2012民族团结先进集体申报材料（样例5）

第一篇：2012民族团结先进集体申报材料

民族团结先进集体申报材料

乌鲁木齐市三十中学

2012.5.21

民族团结先进集体申报材料

为了贯彻落实《自治区党委、自治区人民政府关于大力推进“双语”教学工作的决定》和《天山区中小学推行“双语”教学实施方案》文件的精神，我校于2004年招收第一批民族学生，成为天山区第一批民汉合校的学校。现有汉语班18个，民族班6个，全校学生1044名，其中民语系学生245名。民汉合校8年来，各族师生互相尊重，互相学习，和谐相处，其乐融融。民汉师生在三十中学美丽的校园里，共同谱写了一曲曲民族团结的赞歌。

一、加强理论政策学习，高度重视民族团结工作。自民汉合校以来，我校一直非常重视反对民族分裂、反对非法宗教工作，始终将民族团结教育摆在思想政治教育的首要位置。为了加大民族团结教育宣传力度，我们始终将民族团结工作作为学校工作的重中之重，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争教育相结合；三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合；四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。在校党支部的领导下，学校利用政治学习、升旗讲话、团委广播和主题班会等多种形式，引导学生正确认识新疆历史，加强“反对民族分裂反对非法宗教”、“八荣八耻”等一系列方针政策的宣传教育，极大地提高了民汉师生的爱国情操和团结意识，营造了学校民族团结的良好氛围。同时，还加强了对学生进行马克思主义“五观”、“三个维护、两个反对”、“三个离不开”的教育，广泛开展了“四个高度认同”的教育活动，强化了爱国主义教育。

此外，学校组织全体教职工大力学习、宣传、贯彻实施了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》（简称《条例》），要求党员领导干部要身体力行，充分发挥领导班子良好的示范带动作用。对照《条例》，认真梳理有关民族团结教育的政策、法规内容，明确职责，认真履行《条例》赋予的职责任务。并组织教职工认真学习，做到集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育相结合，讲究实效、贴近生活、贴近实际，常抓不懈，使学习贯彻《条例》精神成为自觉行动。

为了把国家意识、公民意识、法制意识教育融入学校教育教学的全过程，努力培养青少年的爱国意识、民族团结意识。民族团结教育是学校德育工作的重点工作，为了把这项工作做好、做扎实，学校充分发挥课堂教学主渠道的作用，把初

一、初二年级民族团结课程排入课表，由政治老师根据教材内容对学生进行民族团结专题教育。初三年级采用集中授课方式，由德育副校长、德育主任对学生进行《新疆发展史》等专题讲座。德育处注重发挥主题班会主渠道作用，在开展民族团结教育的过程中，坚持从实际出发，努力增强针对性和说服力、感染力。抓住一些容易引起学生情绪波动的事件和热点问题，通过主题班会对学生进行及时的疏导和教育，统一了思想，提高了认识。

同时，为了创造和谐的干群、师生关系，在学习、工作中我校提倡师生使用国家通用语言。党员领导干部在教职工会上公开表明了自己对维护祖国统一、反对民族分裂的态度，党员领导干部、教职员工、分层签订了《民族团结承诺书》。进一步把各族师生凝聚在党和政府的周围，形成“人人都讲民族团结的情、人人都说民族团结的话、人人都做民族团结的事”的大好局面。并利用板报、墙报、横幅、图片展等多种形式，营造了良好的学习

宣传氛围。进一步加大了对广大师生的思想政治教育，并将其经常化和教育课堂化，切实把民族团结教育内容融入到了课堂教学之中，强化了全体师生维护民族团结的意识。

二、积极开展形式多样的主题实践活动。

1、积极宣传，营造浓郁的民族团结氛围。为了在我校形成了良好的民汉合校的气氛，学校在教学楼门口、走廊、楼梯间等处都张贴有两种语言的宣传标语，每个民语系班级的黑板报也均是用两种语言文字来书写的。

同时，为了在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，全面贯彻党的民族政策，我校特邀请天山区教研室主任迪力努尔来我校宣讲，利用校内广播系统，组织全校同学在各班教室进行收听，会后积极讨论，并写出听后感。同日下午在校党支部的组织下，迪力努尔主任又为我校全体教职工进行了“民族团结教育”的宣讲。本次宣讲活动，以大量真实感人的事例，让全体师生感受到各民族同胞间的深情厚谊，感受到民族团结的重要意义。为我校大力营造加强民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，为全面推进我校教育改革发展，提供了强大的精神动力。

宣传到位，才能形成共识。学校在全体师生中大力开展民族团结教育，加强各民族师生之间的相互了解和团结，学校安排民汉教师同办公室办公、同堂听课、同步教研、同卷命题、同级评比，增进了民汉教师之间的友谊，也提高了民族教师的汉语水平和教育教学水平。民、汉班级之间建立了友好班级，互帮互助，互敬互爱。一些班级之间已开展了篮球赛等班级之间的联谊活动。民汉学生团结友爱，形成良好的民族大团结氛围。

2、积极开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题实践活动。

由于民汉师生在文化和习俗上存在着较大差异，我们意识到单是理论学习是不够的，还需要在活动中加强沟通和了解。德育处以“爱祖国、爱家乡、讲团结”教育为重点，通过开展主题班会、团队活动、结对子、民族团结情景剧、民族知识讲座、民族团结故事会等丰富多彩、生动活泼的体验活动，向全体师生宣传党的民族理论和政策，祖国60年以来的巨大变化，宣传新疆改革开放以来的巨大成就，宣传新疆各民族人民团结奋斗，各民族团结一心的典型事迹，宣传学习党中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，宣传党和政府执政为民、为各民族群众办实事办好事的爱民举措，特别是免收借读费、“两免一补”、“双语”教学等政策，进一步坚定了各族师生继续解放思想、坚持改革开放、维护社会稳定的决心和信心。

为了弘扬传承爱国精神、弘扬民族文化，切实提高学生的思想道德素质，鼓舞学生的爱国热情，我校德育处、团委、少先大队举办了初

一、初二年级“爱祖国、爱家乡”征文活动。各班同学都认真做了准备，先由班级选出五篇参赛作品，又由德育处、语文组教师将优秀的15篇作品粘贴在宣传栏，供全校同学参观。同时，在初二年级开展了“民族团结在我身边”的演讲比赛。此次活动校领导、语文教师亲临现场担任评委，对征文及演讲给予了高度评价。通过这些活动，不但增强了同学们爱国情结、民族团结意识，而且树立了中华民族伟大复兴的雄心壮志，初二（1）班马燕妮在文中写到：“让我们从今天起，心存感恩，安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”！

在五月民族团结月，我们结合“五四”纪念活动，对团员进行爱国主义思想教育。开展了民汉班级之间跳大绳比赛，拔河比赛，文艺节目汇演等活动。在歌咏比赛中，少数民族学生用汉语高唱《爱我中华》、《祖国的春天》、《中国中国鲜红的太阳永不落》等歌曲。歌声凝聚了大家的心，歌声唤起了胸中的情。通过悉心的组织和排练，我校也在天山区教育系统师生同唱爱国主义红歌大赛中获得了一等奖。通过这次歌咏比赛，使全体同学受到了一次深刻的爱国主义教育和人生观教育，同时也增强了双语班同学学习汉语的热情。他们纷纷表示：一定要发扬“五四”运动的革命精神，做胸怀祖国，自强不息，乐于奉献，勤奋学习的青年先锋，进一步增强使命感和责任感，努力学好汉语，把自己的远大理想与祖国和人民的命运紧密结合起来，为全面建设社会主义和谐社会、推动自治区少数民族双语教育教学工作更快更好发展做出新的更大的贡献。

在“十一”国庆节来临之际，德育处开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”的演讲比赛。比赛中，同学们声情并茂，抑扬顿挫，以《祖国家乡在我心》、《祖国啊祖国》、《我们的明天 祖国的未来》等为题进行演讲，有的热情澎湃，表达对祖国崇高的敬意；有的饱含深情，表达对祖国培育的感恩；有的慷慨激昂，坚定民族团结的信念；有的娓娓动听，道出对家乡对校园的赞美。国庆期间，学校语文组向全校同学下发了“家乡美，民族情”征文及摄影作品比赛的通知，广泛征集学生作品，并把优秀作品做成了展板。此次征文比赛学生通过查阅资料、亲身体验，赞美祖国大好山河、各族人民的情谊并讴歌了祖国和家乡大发展中取得的巨大变化，在学生中反响热烈。

前期的宣传教育营造了良好的氛围，在此基础上，德育处于

11月组织各班开展了以“热爱伟大祖国，创建美好家园”为主题的班会活动，各班准备充分、内容丰富。经过德育处、教导处评比选拔，推出本校八年级（5）班为主题班会示范班级，校领导及各班班主任观看了班会的排演并及时给出意见，该主题班会代表我校送于市上参与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题班会评比。这次的班会内容丰富形式新颖，紧密联系学生实际，很多同学说到动情处眼含热泪，写出了真情实意的感想，通过这次主题班会的陶冶作用，使同学们对祖国、对新疆的热爱和民族团结思想深深扎根于心灵深处。较好的引导学生把对伟大祖国、对新疆、对母校的深厚感情，转化为身体力行，脚踏实地、勤奋学习的具体行动。

同时，校团委积极抓住各种纪念日为契机，培养学生的爱国主义精神，弘扬革命传统精神。在12月初组织举办了纪念“一二〃九”运动革命歌曲演唱会。同学们对此次演唱会投入了极大的热情，各班都经过精心准备，合唱编排形式独具特色，表演到位。同学们饱满的热情、优美的歌喉、激情的朗诵、嘹亮的合唱、磅礴的重唱、热情的舞蹈艺术地诠释了歌曲蕴含的深意，表达了同学们缅怀先烈、热爱祖国的深情。演唱过程中，班主任也走进班级，与学生同台演唱，在歌声中，师生共同接受了一次精神的洗礼，受到了一次深刻的革命传统和爱国主义教育。

3、积极开展“结对子”活动，增进民汉师生的沟通了解。为了加快民汉领导，民汉教师的语言沟通，学校在汉语系与民语系师生之间相互开展了“一帮一”的结对子活动，同年级、同学科的民汉教师结成对子，集体备课，共同研讨教学中的问题，互助互学，共同进步。为了进一步做好对“双语”教学年轻教师的培养工作，使他们迅速成长，早日成为三十中的后备力量，在“一

帮一”结对子的基础上，校教研室开展了“青蓝工程”活动，充分发挥汉语系骨干教师的专业引领作用，使年轻“双语”老师能够和汉语系的指导老师从备课、说课、授课、课后反思到作业批改进行一对一的指导交流。在民汉教师的共同努力下，我校民族教师迅速成长，取得了一系列丰硕的成果，民语教师中涌现出多位业务水平高、教学成绩好的优秀“双语”教师。2007年教研中心来我校听课时，帕提曼老师的数学课被教研中心林梓华主任评为全市所听的”双语”数学课中最出色的课，2008年帕提曼老师在天山区青年教师讲课大赛中一举荣获一等奖，该课的当了专家们的高度评价，并推荐帕提曼老师在同年11月给全疆的民语教师讲了一节数学“双语”展示课，得到了广泛的好评。汉语教师的成绩也非常突出，其中，马伟贞老师、斯迪克江老师都曾在天山区青年教师讲课大赛和说课比赛中荣获一等奖，并在市教研中心的推荐下，在全市上了两节研讨课，得到了听课专家和教师的高度评价。其中马伟贞老师在2009年自治区中学生现场作文比赛中被评为优秀指导老师，其带班成绩也非常突出，于2008年被评为天山区优秀班主任。李红佳老师在自治区级论文比赛中荣获一等奖，并在自治区级教学设计大赛中荣获二等奖。努尔买买提老师在2010年全国初中应用物理知识竞赛中，荣获自治区优秀指导老师，并在2010年度荣获“师德标兵”称号。

同时，我们还进一步丰富了“一帮一”结对子活动的内涵，进一步扩大了其外延，选出了六个汉语班与六个民语班结成“一帮一”的友谊班。每年开学初，我们都举行结对子班级成立大会，在成立大会上，民汉师生通过舒畅愉快的交流，相互结识。在其后学校举行的及各班自行举行的各项活动中，结对子师生紧密团结，共同参加，共同努力，互相帮助，取得了优异的成绩，形成了学校民族团结的良好氛围。例如在去年10月，我们开展了“汉语普通话周”活动，包括汉语演讲比赛、汉语作业展览、汉语手抄报比赛等内容。演讲比赛主要以加强民族团结、热爱祖国、学习“双语”的重要性等为主题。在作业展评与手抄报展评活动中，我们选出了优秀学生的作业和手抄报进行展览和示范，给民语系学生学汉语、用汉语、写汉语提够了良好的交流与借鉴的平台。并在每一对结对子班中举办“双语制作小展板”的活动，小展板由结对子班级共同完成，以民族团结为主题，其内容结合了汉语和维吾尔语，内容丰富、质量极高。这些活动不仅提高了民语系学生的汉语水平，也拉近了民汉师生间的距离，增加了沟通和了解。在运动会中，结对子班级共同表演开幕式节目，民族学生写的汉语宣传稿，经过自己汉族朋友的改正，在学校广播站反复播送；在冬季清理积雪时，民汉联谊班互相帮忙；在肉孜节，民汉联谊班共同参加在38中举行的庆祝活动，相互了解对方民族的风俗习惯。这样的例子在民汉联谊班中还有很多。

4、大力宣传民族团结先进典型。例如我校初二（7）班祖丽皮亚同学一家在“7.5”事件当晚救助汉族同胞夏志萍一家的民族团结典型事例，是我校维护民族团结、反对民族分裂的先进典型，并且祖丽皮亚同学被评为了市级民族团结好少年。学校通过多方位的宣传，充分发挥这一典型事例的示范和带动作用，让全校师生感受到民汉之间牢不可破的鱼水深情。并通过开展“民族团结故事会”“民族团结小报展”“家乡美、民族情摄影作品展”等活动，引导广大师生深刻认识民族团结是各族人民的心愿，是我区民族关系的主流。通过及时的宣传与引导，我校作为一所民汉合校在“7.5”事件后，民汉师生不仅没有产生任何的隔阂，而且联系更加紧密，感情更加亲密，民汉师生互帮互助的感人事

例不断在校园中涌现，学校呈现出团结向上的和谐风貌。

5、广泛开展“双语”学习活动。为了促进我校各族教职工之间更好的交流、学习与工作，我校结合教育局下发的学习资料，制定了“双语”学习计划，充分发挥和利用我校“双语”教育教学资源，在教职工和学生中积极开展互学“双语”活动，通过 “每日一句话”的形式，利用小黑板、每天中午的读报时间教汉语系师生学一句常用维语。汉语系的师生学习热情极高，常常主动去请教民语系的伙伴自己的发音是否标准。“你好”、“谢谢你”、“你的身体好吗”……这一句句温暖的话语进一步拉近了民汉师生间的距离，营造了我校良好的民族团结氛围，使民族团结意识真正落实到每位师生的日常学习和生活中。

三、以“捆绑式”发展为契机，与38中开展“团结互助、共同发展”的系列活动

根据天山区区委八届七次全委（扩大）会议精神，教育系统将积极推进义务教育阶段学校“捆绑式”发展，逐步缩小校际之间、民汉教学之间的差距，达到优质资源共享、优势互补、协调发展的目的。经过两校校级领导们的商议，决定在两校开展结对子活动,以进一步加强两校间的沟通交流和融合。联谊活动期间两校的校长、德育主任、班主任、学生代表都发表了热情洋溢的讲话，营造了良好的民族团结氛围。同时，我校数学组与三十八中全体数学教师举行了手拉手结对子活动，两校校长及主要领导参加了本次活动。我校数学组向三十八中学全体数学教师展示了我校数学教研活动开展的一系列活动，并积极邀请三十八中数学教师一起参加我校数学组说课评课活动，活动期间大家畅所欲言，毫无保留纷纷展示本校教师风采，气氛和谐融洽。其后38中热法提校长宣读了《乌鲁木齐市三十中﹑三十八中学数学组手

拉手结对活动安排》，对结对活动提出具体工作要求并鼓励两校青年教师虚心请教，优秀教师细心传教，加强教学探讨和交流，将两校的数学教学水平再上一个台阶。随后民汉结对师徒签订了责任书，结对教师纷纷表态一定积极沟通交流，主动帮助民语系老师迅速提高汉语水平和业务水平，在两校间形成互学，互教，互帮，互助的良好风气，共同进步。

同时，为积极引导广大师生大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚宣传氛围，我校还联合38中学积极开展师生同唱爱国主义红歌大赛活动。此次活动分学校宣传、广泛传唱、评比三个阶段进行。经过认真的筹备，我校举办了第八届艺术周系列活动之一的唱红歌比赛.期间联谊学校38中学的两个班级与我校的结对子班级来我校共同参与了本次比赛。在同学们的认真排练下，《红旗飘飘》、《国家》、《我和我的祖国》这一首首经典红歌由学生们以合唱的形式演绎出来，同学们在歌声中表达了对伟大祖国热爱、民族大家庭的热爱。通过本次红歌大赛活动，进一步拉近了两校师生间的沟通和交流，增进了友谊，并教育了广大师生弘扬民族精神、传统美德和时代精神，树立与时代同呼吸、与祖国共奋进、与家乡齐发展的思想。

在我校召开的运动会中，38中学的运动健将也参与其中，与我校学生进行接力赛的比拼。运动员们在赛道上奔跑时，四周观赛的30中学师生们在奋力为本校运动员加油的同时，也不忘为兄弟学校的健儿们呐喊鼓劲。赛场上一派欢呼喝彩、团结和谐的景象。比赛结束后，38中的运动员取得了非常好的成绩，我校师生纷纷上前祝贺，两所学校的领导与手捧奖状的参赛运动员们合影留念，有些同学还互相交换了纪念品，结下了深厚的友谊。

可以说，通过这些活动的开展，进一步拉近了两校师生间的沟通和交流，增进了友谊，促进了两校在文化交流方面共同的发展。并且进一步营造了两校民族团结的良好氛围，让师生们切身感受到民汉之间的鱼水深情。让两校师生切实感受到不分你我，和谐融洽的合作氛围。

四、团结协作，携手共进，“双语”教学硕果累累 通过各种宣传教育活动，我校形成了民汉团结的和谐氛围，这也极大推进了我校“双语”教学的开展，近3年来我校民语教师中，被评为校级以上优秀教师有3人，在校级以上讲课大赛中获奖人数有3人，发表论文1篇，获奖论文6篇。学生在校级以上各项活动中，获奖人数达42人。民语系学生在近三年的中考中，2008年升学率为98.2%，重点升学率为50%。2009年升学率为87.7%，重点中学达52%。2010年升学率为100%，重点中学达57%。2011年升学率为98.6%，重点中学升学率达91.7%，在天山区民语系名列第一。这些优异成绩的取得，完全得益于民汉教师在工作中互帮互助、团结友爱的精神，也更进一步证明了加强民族团结建设是我校的立校之本。

回顾民汉合校8年来，我校民汉教师间互帮互学，友好亲切；民汉同学间互帮互助，共同成长，结对子师生紧密团结，共同参与，共同努力，各方面取得了优异的成绩。但我们也深深的认识到，民族团结是一项任重道远，意义重大，需要常抓不懈的工作，对于维护祖国统一，实现新疆的社会稳定和长治久安具有重要而深远的意义。也是我校提高教育教学质量的根本，今后我们将继续努力，时刻高举民族团结的大旗，争取取得更大的成绩!

乌鲁木齐市三十中学

2012年5月21日

第二篇：民族团结先进集体材料

加强民族团结 促进经济发展

（XX县XX局民族团结先进集体材料）

在县委、县人民政府的正确领导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐XX事业结合起来，一直以来，XX县XX局非常重视发展民族团结工作，始终把“加强民族团结，促进经济发展”当作追求的目标，当作开展各项工作的重点。

一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步

XX县是少数民族聚居的地区之一，全县共有19个民族，其中少数民族大约有14 万人，约占全县人口51%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。XX局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了抓好民族团结工作，我局专门成立以XX局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使全局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助**然风气，兄弟情深、各民族和睦亲如一家。XX县XX局结合本系统的工作实际，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题，消除不安定因素，努力增进民族团结和保持社会稳定。

二、努力增加XX收入，支持民族地区经济发展

近几年来，XX县XX局紧紧依靠党委、政府的领导，依靠各有关部门的支持配合，充分发挥XX部门职能作用，进一步解放思想，加大招商引资力度，努力培植财源，深化财税制度改革，依法强化税收征管，积极组织XX收入，实现XX收入连年增长。我县XX总收入从2005年的8，518万元到2011年的42，181万元（增4.95倍），2012年预计实现49，774万元。10月份累计完成地方XX总收入40091万元，完成年初预算49774万元的80.55%，完成州下达任务数50614万元的79.21%，比上年同期33438万元增收6653万元，增长19.9%。XX县作为边远民族地区和国家级贫困县，除依靠自身力量组织XX收入外，争取上级XX支持尤为重要。一直以来，县XX局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金，为XX县各项事业的发展提供资金保障。

三、为各族群众办实事、做好事，帮助少数民族群众脱贫致富

一是积极联系上级XX及有关部门，筹集和调拨有关民族地区的基础设施、人畜饮水、退耕还林、“普九”攻坚、“村村通”工程、扶贫攻坚等专项经费、补助资金及其它经费，并按有关规定及时拨付，为各项工作的开展提供了强有力的资金保障。目前XX已投入XX扶贫资金1540万元，用于扶贫项目建设，坚持XX扶贫资金进行造血式扶贫，以贫困农户增收为目标，帮助贫困农户改善生存、生产、生活环境，支持贫困地区加快产业结构调整，努力培育可持续脱贫致富的支撑产业；实施扶贫整村推进项目130个村，投资1950万元；投入农业专项资金3255.6万元，支持“三农”发展；积极协调和筹集资金3835万元，解决农业和群众生活用水困难问题；完成水利投资9526万元，加强水利基础设施建设；投入3568万元资金，支持林业发展；投入资金1047万元，抓好动物疫病防控和基础设施建设，大力实施良种繁育、种草养畜、科技培训和培育规模养殖等科技工作；二是派出本局“四群教育”新农村建设指导员，深入所包乡镇和村组，投入大量的人力、物力、财力开展为民办实事和扶贫攻坚工作。为包保高桥大村村民筹集农用化肥9.2吨、大米35包、棉被36床，购买抗旱水桶180只，职工捐款19600元，有效解决了村民的生产生活困难问题；向上争取550万元的乡村道路建设资金，打通了高桥镇到高桥大村村委会9.8公里的乡村水泥路，争取61万元为大村一、二村民小组实施村间道路硬化工程，争取抗旱资金11万元解决人畜饮水困难问题。帮扶群众增加收入，逐步走上脱贫致富的道路，得到了县委、县政府及当地群众的赞扬和好评。

四、重视少数民族干部的培养、选拔和任用

少数民族干部是XX县XX系统的主干力量，培养、选拔、使用少数民族干部是做好全县XX工作和实现经济快速发展的重要保证。XX县XX局非常重视人才的培养、选拔和任用工作：一是制定干部职工学习制度和培养计划，使干部职工的理论学习、业务培训等有章可循，并走上经常化、制度化的轨道。近几年来，全系统每年都组织大批的干部职工参加各级XX及其它部门组织的业务培训和专题培训，使广大干部职工的政治理论水平和业务水平不断提高，工作能力也不断加强。二是重视青年干部的选拔和任用。近年来，XX县XX局坚持任人唯贤，不拘一格地使用好年轻干部，使一批有知识、有能力、有魄力的年轻干部走上了领导岗位，据统计，四年来，有5名干部走上乡科级领导岗位，有29名干部走上县局各股室、基层XX所的中层领导岗位。

XX县XX局

2012年11月8日

第三篇：民族团结先进集体材料

老沙湾镇中心学校民族团结先进集体事迹材料

老沙湾镇中心学校创建于

1930年，从当初建立第一小学、第二小学到现在的九年一贯双语寄宿制学校，经历了不平凡的八十四个春秋。老沙湾镇中心学校为镇区及辖区37个行政村一万四千多人提供义务教育服务。学校占地面积约160亩，建筑面积12000平方米，绿化面积2019.9平方米，基本实现教学区、生活区、活动区三部分整体规划的要求。校园美观大方，富有现代育人气息。现有21个教学班（含三个双语小学教学班），358 名在校学生，在职教师70人，专任教师合格率百分之百。教师队伍稳定，师资力量雄厚。教学设施完备，拥有多媒体及语音设备，现代教学手段在课堂中发挥主导作用。

我校组织健全，坚持党支部领导下的校长负责制，下设有德育处、教务处、工会、团支部、少先队等组织。

学校现有党支部书记1名、副校长1名、德育主任1名、教务主任1名、工会主席1名、团支部书记1名、大队辅导员1名。学校现有70名教职工，其中双语教师5名，共有21个教学班，有3个双语班，18个汉语班。

在当前构建社会主义和谐社会的新形势下，为了全面深入地宣传贯彻党的十八大精神，宣传构建社会主义和谐社会的重大意义，我们以“三爱”为主题开展了国情教育、新疆区情教育和中国革命、建设、改革的历史教育和“三个不忘”(不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的历程)教育，引导各族师生不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，牢固树立三个离不开思想，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，谋发展为目标，全面贯彻党的民族政策，使民汉师生亲如一家，民族团结之花更加绚丽多彩，各项工作不但稳步推进，且更具特色，各类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育教学”，进一步增强民族团结教育的针对性，有效性，认真开展了一系列活动，为我校教育事业发展营造良好的内外环境。近几年学校先后荣获地区级“文明单位”、地区级“花园式学校”、地区级“绿色学校”、地区级“德育达标学校”、“五好党支部”、“四好学校”等殊荣。与此同时，学校还被塔城地区命名为“农村党员远程教育”和“中小学现代远程教育”基地。特别是在基础教育课程改革中，我校教师在参加各类优质课调讲比赛中均取得优异成绩，名列全县榜首。这些成绩的取得与各族教职工的团结、创新、奋进的精神，勤奋工作，不懈进取的行动是分不开的。

一、坚持正确的办学方向，促进民族教育发展。

我校为积极探索适合少数民族学生的教育方法，让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。

(一)是坚持民族学生招生政策。学校对贫困的少数民族家庭的学生重点关照、重点扶助、重点培养、让少数民族学生“进得来”，依法保障少数民族学生的受教育权。例如合校初，我校双语四（3）班的阿孜古丽同学，家庭贫困，所以，阿孜古丽迟迟没有到校上课，面临辍学。学校领导了解到这个情况后，派专人到该生家中劝学，并向家长承诺负责该生学具费，在解除了该生上学的后顾之忧后，该生放下了思想包袱，走进了课堂。

(二)是坚持民族团结政策，尊重民族学生的生活习惯，优化育人环境，让民族学生既“进得来”，更“留得住”。学校认真贯彻“两免一补”政策，对民族同学加大帮助的力度，同时学校在开展各种形式民族团结教育的同时，发动师生为民族学生献“爱心”活动，为困难的民族学生捐款献物，将关爱民族学生之心体现在爱心行动上，鼓励民族学生自强、自立、自信，坚决做到“一个不能少”。

(三)是根据少数民族学生学习基础和心理特点，深化教育教学改革，让民族学生“学得好”。为了提高民族学生的教育质量，在学校的统一领导下，教务处根据实际情况，制定了“民汉”老师结对子的互助小组，指导民语老师提高教学能力。同时学校多次召开民语老师座谈会，共同探讨民族学生的教育和管理办法和措施。

(四)是面向全体学生，全面提高教学质量，让民族学生“上得去”。对民族学生进行“低起点、慢语速、反复讲、多练习、重订正、细讲评、促创新”的教学方式的改革,积极探索一条“低分进、高分出”的路子。

二、以活动为载体，丰富民族团结教育的内涵。学校紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、全方位的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：

(一)是抓经常性的教育。学校党支部、德育处把民族政策纳入学习计划，坚持不懈地在教职工中开展民族政策宣传教育，采取专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》和邓小平理论党的民族宗教政策的教育，开展反分裂斗争再教育活动，引导广大教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限，使全体教职工的思想更加统一，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

(二)是抓学前教育和每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育活动和集中教育活动结合起来，以活动为载体，狠抓落实。德育处利用学前教育的机会下发相关资料，对学生专门进行了民族团结教育，同时也对班级民族团结工作作出了具体安排，各班召开了“民族团结教育”主题班会，在民族团结月教育活动中，组织开展座谈会、讨论会、板报、专栏、演讲比赛、知识问答等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神。因此在我校逐步形成了人人重视民族团结，个个争当民族团结模范的良好风气。

(三)是狠抓舆论宣传，利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛的宣传党的民族政策，宣传民族团结先进事迹，经常组织党员观看电教片，给教师上课、开会强调民族团结的重要性和必要性，宣传民族团结和睦相处、团结互助的典型事例。通过开展形式多样的宣传使广大干部职工在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，为做好民族团结工作打下了坚实的基础。

(四)是开展“知民情、解民忧、暖民心、送温暖”工程。工会定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”及心声交流活动；二是为加强民族团结和相互了解，学校多次组织民汉教师座谈会，倾听他们的心声，了解他们在工作、学习中遇到的难题，对普遍性问题，学校校委会都要召开专门会议进行专题研究，能解决的都尽力解决，不能解决的都做好解释工作；利用传统节日举办寓教于乐的文体活动，加强各民族师生之间的文化交流和情感交融，促进民族团结。每逢伊斯兰节日，学校党政领导都要开展走访慰问活动，为少数民族教职工送去党的温暖和汉族师生厚重的关怀。而且，在长期的朝夕相处中，我们有个共同的感觉，民汉师生之间总是在不断温暖着彼此，感动着彼此。

三、以民汉互帮互学为主线，拓展民族团结教育的途径。我校把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，主要开展“九个一”活动：每学期举办一次民族团结座谈会，开展一次以“民族团结”为主题的班队会活动，举行一期民族团黑板报比赛，开展一次民族团结知识学习，开展一次维护民族团结知识检测，民族团结知识是班主任讲话课的一项重要内容，坚持大力开展爱国主义教育，每周一举行一次升旗仪式，开展一次维护民族团结征文，开展“民汉班级手拉手，民汉师生一帮一”结对子活动。

为了全面提高教师素质，推广先进的班级管理方法和教学经验，全面提高教育教学质量，学校通过积极主动、务实的结对子工作，扩大民汉师生相互学习，相互促进，交流经验，全面提高教学质量和民族团结的目的，我校教务处和德育处分别安排了民汉教师“手拉手”结对子和民汉班级“手拉手”结对子活动。通过“手拉手”结对子活动，广大师生不但充分认识到民族团结的重要性，同时，在民汉师生之间形成了一种互助互爱，互相学习，互相帮助的良好氛围，而且出现了一大批助人为乐、先人后己的民汉师生。如：汉族班的同学为民族学生提供了的字典、词典、课外书、钢笔、铅笔、作业本等学习用品，平时，民汉学生互相借学习用品的事屡见不鲜。民族同学在学习中遇到困难时会想到去找汉族班的同学，汉族同学们也总是会耐心地给民族班同学答疑解惑，指导民族学生学习汉语。还有些汉族老师主动帮助生活有困难的民族住校生，经常给民族住校生带来一些衣物，既让他们感到学校这个大家庭的温暖，也使他们更加安心学习，安心过冬。

老沙湾镇中心学校之所以校内师生和谐，社会赞誉之声日渐增高，各项工作不断取得新成绩，学校整体不断登上新台阶，既得益于学校领导以人为本的科学化管理，也得益于吃苦在前、无私奉献的楷模表率作用，更得益于把搞好民族团结工作作为工作的重中之重来抓紧抓好的治校理念，因此，现在我校教职工之间、教师和学生、学生和学生之间互相尊重、互相帮助，大家在一起互相学习共同进步，真正体现了各族人民是一家的局面，另外，通过丰富多彩的教育活动，也促进了我校整体工作的发展，同时也丰富了学校的文化生活，锻炼了学生的能力，事实证明，民族团结和社会稳定是经济社会发展的根本保证，而经济社会的发展印证了民族团结和社会稳定的重要性，没有民族团结和社会稳定就没有经济的发展，没有经济的发展，民族团结和社会稳定就没有了基础。在今后的工作中，老沙湾镇中心学校将一如既往，继续将民族团结工作作为学校的重中之重，以促进学校教育事业及各方面工作的发展。

老沙湾镇中心学校

2014年12月1日

第四篇：民族团结先进集体

民族团结先进集体事迹材料

民族团结是一种精神，一种思想整合力量，一种追求，它对凝聚人心，整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安慰和各民族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定，没有民族团结，就没有经济的发展，没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。

多年的辛勤培育，多年的精心呵护，民族大团结这朵奇芭正在西部边陲伊宁市灿然开放。作为民族大团结这个花园的守护者之一的地区发展计划委员会，依然如故恪守职责，始终如一挥洒着真情和汗水，用真心和实际行动不断谱写民族大家庭的和睦之歌。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，这是伊宁市行政服务大厅住建局房产窗口民族团结工作的真实写照。

本窗口有员工14人，是一个有维吾尔、汉、俄罗斯族等多个民族成份组成的大家庭。长期以来，窗口不同民族的领导干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。

本窗口在市委、市政府的关怀指导下，坚定贯彻中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对干部职工进行教育，对历史和现实提出的重大问题作出了马克思主义的科学回答；坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；以三个离不开思想的指引下不断增强干部维护民族团结和社会稳定的自觉性。各族干部像石榴籽一样紧密团结，旗帜鲜明地反对民族分裂，在工作学习、生活中相互了解、相互帮助，相互支持，“三个离不开思想”深入人心，凝注了各族干部职工亲如兄弟姊妹的亲情,互帮互助的友情和携手并进的民族情，有力地促进了两个文明建设，全面推动我窗口各项工作的向前发展。始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为本窗口的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，通过对近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，积极教育和引导各族干部职工向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱新疆，热爱本职工作；要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”的思想；要从自身做起，从一点一滴做起，爱岗敬业、无私奉献。采取寓教于乐的教育方式，加深各族职工之间的感情。把创建文明窗口、工作业绩评比，文明个人等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富，利用业余时间和重要节假日组织了走访拜年等协作性很强的活动，各族职工在活动中交流感情，增进友谊，从而达到各族职工大团结的目的。工作上在我窗口，因为我们接触的办理业务人员民族成分复杂，有时汉族同志遇到不懂汉语的民族同志办理业务遇到麻烦，有时民族同志遇到不会说普通话的汉族同志无法办理业务时互相帮助，互相谅解，共同努力解决所遇到的难题。上门服务，为群众解忧解难，助人为乐是我窗口工作人员的工作作风，工作再忙也要坚持到底让群众满意而归是我窗口工作人员的基本要求。我们的努力在服务大厅树立榜样，得到服务大厅领导的充分认可和赞扬。为使民族团结之花常开，成立了以主人同志为组长的领导小组并签订目标责任书，列入干部管理考核责任制，切实保证面的团结；推行民族团结目标管理责任制，采用目标管理、逐级考核、标准量化、百分考评的方法，年初签订责任制，年内进行检查督促，年末考核并兑现奖惩，这样使得一些影响民族团结、社会稳定的矛盾纠纷得到及时排查调处。从未发生过群体性事件；定期对党员干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想民族观的教育，进行党的民族政策和民族团结教育，举办民族互学语言活动，民族同志和汉族同志结成“一帮一”“一带一”对子，成效明显。

二、尊重少数民族风俗 树立稳定大局意识

新疆少数的民族分裂分子在意识形态领域的分裂活动，给反分裂工作提出了新的课题。我窗口全体干部职工开展了以反对意识形态领域里的分裂活动为主题的理论学习，组织干部认真学习自治区领导的讲话精神，通报了自治区意识形态领域分裂活动的现状及自治区党委采取的对策，要求每个干部提高警觉性和政治敏锐性，做好本职工作，不给分裂分子可乘之机。逢年过节，各民族干部总是相互挨家挨户进行探望。由于班子成员重视带头执行民族政策，以身作则，长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族党员、干部群众之间相互信任，互相尊重，人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。工作不忙时领导还亲自参加，送去组织上的关心和温暖，用实际行动体现了各族干部之间的互尊互爱，友好相处的各民族大团结局面，增强了凝聚力和向心力。单位领导不仅从生活上关心民族同志，更多地从提高他们的业务素质入手，加大培训力度，使民族干部的整体素质得到明显增强，综合素质显著提高。充分利用每年五月民族团结教育月等活动，把民族团结同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，同深入开展意识形态领域反对民族分裂主义斗争教育结合起来，同为各族职工群众办实事、办好事结合起来。

我窗口的各项工作成果的取得充分证明了民族团结是民族地区经济发展社会进步的坚实基础。有了这个基础，我们的事业才能取得今天的成就。愿民族大团结这朵奇芭在伊宁市这块热土上常开。

第五篇：民族团结先进集体材料

高举民族大团结的旗帜，依法维护***县

社会和谐稳定

——***县人民法院民族团结先进集体材料

***县人民法院共有干警**人，其中汉族**人，维吾尔族**人。在这个民族团结的大家庭里，全院干警在院党组的正确领导下，讲团结、讲奉献、讲公平、扬正气、促和谐，全院上下形成了民族团结一家亲，公正司法保稳定的浓厚氛围。

民族团结是新疆、***乃至***经济发展、社会稳定的基础，没有安定团结的社会政治局面，一切都无从谈起。为此，院党组始终把抓本院民族团结，依法维护社会稳定做为全院总体工作的首要任务。同时通过大会小会上讲，在工作学习中学，在生活上给予关心照顾的工作思路，切实使民族团结的思想意识根植于干警的思想内心深处。

一、认真开展民族团结教育活动

多年来，我院全体干警在院党组的坚强领导下，坚持不懈地加强民族团结教育，牢固树立“三个离不开”的思想，全院各族干警亲如一家，视如兄弟姐妹。工作上互相关心，生活上互相照顾，政治上互相学习进步。特别是**事件发生后，我院在第一时间组织干警学习传达，开展了面对面宣传教育、互助捐款、结对子等活动。胡锦涛总书记考察新疆并发表重要讲话后，我院认真组织干警学习讨论，自觉做到“三个不动摇”：坚持以经济建设为中心不动摇；坚持维护社会大局稳定不动摇；坚持民族团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。在新中国成立60周年之即，院党组根据县委的统一安排部暑，积极组织全院干警紧紧围绕“三个离不开”、“四个认同”、“六个好”和“畅谈辉煌成就、携手团结奋进”“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”等主题，积极参加县委安排的各类活动，掀起民族团结教育活动的高潮，同时在本院开展了丰富多彩的活动，使全院各族干警通过各项活动的开展，加强了沟通交流，增进了各民族干警间的友谊，提高了相互学习、取长补短、共同进步的协作意识

——周密部暑，广泛动员。为把民族团结教育活动搞得有声有色，院党组根据县委的安排部暑，迅速做好动员和思想发动工作，同时积极参加县委安排的各类活动，全院干警积极全身心的投入到民族团结教育活动中，紧紧围绕“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”活动主题，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好“六好”思想，增强了对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。

——抓好教育，不断增强党的感召力、祖国的向心力和中华民族的凝聚力。民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。深入开展民族团结教育活动，使全院干警深刻认识各族人民和睦相处、同舟共济、和谐发展，对于我们建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会，加强法制建设，营造和谐司法环境工作，构建“和谐***”建设，具有十分重大的意义。***是各族人民共同缔造的统一的多民族地区，各族人民的大团结过去、现在、将来都是我们能够经受住各种困难和风险的考验、不断胜利前进的重要保证。民族团结是各族人 民的生命线，是推动小康社会、和谐社会建设的重要保证。历史和实践的经验告诉我们，民族团结、社会稳定，各项事业就蓬勃发展，人民就安居乐业；民族纷争，社会**，人民必将遭殃。深入开展民族团结教育活动是全面建设小康社会、和谐社会的必然要求，是关系各族人民根本利益的大事。同时通过不断拓宽全院干警对民族团结思想认知的教育渠道，在各族干警中深入扎实开展马克思主义“五观”、“三个离不开”和党的民族宗教政策的教育。在反对民族分裂，维护社会稳定的共同事业中，各族干警互相学习，相互团结，相互支持，相互谅解，平等互助，和谐共进，为推动***县和谐司法建设提供了更加良好的社会环境。

***县法院紧紧抓住民族团结教育月这一有利时机，教育和引导干警提高认识，把握大局，进一步增强新形势下做好民族团结工作的责任感和使命感。同时紧紧围绕“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”这个主题，唱响“六好”主旋律，大力做好新中国成立60周年和改革开放30周年辉煌成就的宣传；大力做好民族团结、双拥共建和先进典型的宣传，大力做好新疆发展的历史和党的民族政策、宗教政策的宣传。通过声势浩大的宣传教育活动，使马克思主义“三个离不开”、“四个认同”、“五观教育”和的思想更加深入人心，进一步坚定全院干警解放思想、坚持改革开放、携手团结奋进的信心和决心，努力营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围；营造倍加顾全大局、倍加珍惜团结、倍加维护稳定的良好氛围，切实把力量凝聚到推动***法治建设、发展和促进***社会稳定和谐上来。

——认真细致地组织好各种活动。为了把民族团结教育活动 引向深入，院党组积极组织全院干警参加千人长跑、文艺演出、体操比赛、篮球比赛、歌唱比赛、平安建设、党风廉政知识竞赛等活动。全院各族干警还齐心协力共同编排节目，成功举办了***县法院“百日文化广场专场”演出。通过举行并参加各种活动，使干警深刻感受到民族团结大家庭的温暖，深刻认识“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”主题的深远意义，深刻认识到民族团结在维护社会稳定和经济发展中的重要性，从而树立各民族共同发展，促进社会进步，共建和谐家园的目的。

二、积极开展双语学习活动

***是少数民族聚居的地方，少数民族群众的比例占人口总数的98%以上，因此，这就要求了在这里工作的各族领导干部不仅要懂汉语，同时也要懂维语，为此，根据县委及上级法院对“双语”学习活动的要求，我院制定了《***县人民法院“双语”学习实施意见》，同时做到了院领导首先带头讲双语，并在全院开展了“一对一结对子”、“每周一语”及全院集中学习与干警自学相结合的双语学习模式。通过活动的开展，全院干警的双语水平得到了很大的提高，尤其是少数民族干警学习汉语的劲头更是十足，在全院大会上，用汉语表达自己思想的少数民族干警越来越多，汉语水平越来越流畅。而汉族干警也通过“一对一结对子”加强了维语的会话能力。双语活动的开展，不仅使全院各族干警的交流更进一步，同时也增进了各族干警之间的了解，增强了相互之间的友谊。

三、积极开展面对面宣传教育活动。

**事件发生后，院党组根据县委的统一安排，迅速组织全院 干警传达上级领导的重要讲话精神，在第一时间内使干警了解**事件真相，及时揭露“三股势力” 及境内外敌对势力相互勾结。同时积极引导教育干警以正面宣传为导向，做到不信谣、不传谣，积极发挥政法干警依法维护社会稳定的职能作用，依法从重从快严厉打击任何意图破坏民族团结、分裂祖国的不法行为。组织干警、退休老干部、内高班及疆内初中班返乡学生学习并召开讨论会、座谈会，深入开展面对面宣传教育活动。先后派*名科级以上领导干部到**乡、**乡开展面对面宣传教育活动，派*名干部到县人武部、政法委、公安局值班巡逻。为扩大宣传面，我院还以展板、横幅、简报、黑板报等多种形式大力宣传党的民族宗教政策，同时用改革开放30年以来，党领导各族人民群众建设新疆发展新疆，***、***发生的翻天覆地的巨大变化的鲜活事实来教育干警和广大人民群众。

看到在**事件中死伤的各民族兄弟姐妹，全院干警的内心是沉痛的，但对民族分裂极端分子丑恶嘴脸的认识却是更加清晰的，他们企图用这种暴力恐怖手段来破坏我们各族人民和谐相处，共创辉煌的民族团结情谊是不可能实现的。尤其全院少数民族干警对热比娅的暴行表示严厉谴责和愤慨，同时做到充分发挥少数民族干警在维护民族团结中的一面旗帜作用，做到了立场坚定、旗帜鲜明，牢固树立一心一意跟党走的信心和决心。为使在**事件中受到伤害的人们也能感受到我们各族干警的关怀与支持，在县委大力的号召下，全院干警积极踊跃捐款**元。

四、关心帮助干警工作生活，营造团结和谐的工作氛围。为了体现人文关怀，创造一个人性化管理的民族团结和谐单 位，***县法院始终把“人”放在第一位，坚持以人为本，从工作和生活上关心干警。坚持干警婚丧嫁娶和因病住院的看望慰问。为激励干警的工作积极性，院党组在干部的选拔任用上，注重选拔使用有能力以及政治上强的民族干部，并以搞好民族团结、做好各项工作为出发点和落脚点。**年，解决了**名少数民族干警正科级职级待遇，**年上半年，又解决**名少数民族干警副科级职级待遇；同时对全院中层领导干部进行了调整和充实，先后任用**名干警，少数民族占大多数。

***县法院少数民族干警多，每当肉孜节、古尔邦节到来之即，院党组书记**同志都会带领汉族干警按照维吾尔族的风俗习惯到少数民族干警家拜年。为关心退休老干部，每年都组织退休老干部进行体检、去老干部家慰问，听取他们对法院工作的意见和建议。对于家庭有困难的各族干警，院党组也尽力从人力、财力、物力上给予最大限度的关心、帮助和支持。2008年，我院少数民族干警原审判监督庭庭长**同志（病故）患肝癌，还有4名少数民族干警因重大疾病先后在乌鲁木齐治疗，院党组在院经费极度困难的情况下，及时向县委、政府汇报，帮助他们积极筹措医疗费10万元，并组织干警探望慰问，全院各族干警还自发为**同志捐款3100元。法院各族干警在院党组的带领下，相互关心、帮助、支持，使全院上下形成了民族团结一家亲，携手共创铸辉煌的和谐氛围。

五、充分发挥审判职能作用，依法维护民族团结、社会稳定。法院是审判机关，如何把民族团结与审判工作有机的统一起来，这是院党组一直思考和努力做的事。为了杜绝因干警在审判 工作上的失误而引发不团结、影响社会稳定的事情发生，院党组要求全院干警，尤其是审判人员，从案件的受理、审理到执行，每个环节都要牢固树立“稳定压倒一切”的大局意识。尤其对于民汉交叉案件的审理，要做到及时向院领导汇报案件审理情况，如遇到重大疑难复杂、群体性案件更是慎之又慎。在刑事审判工作中，坚持严打方针不动摇，严惩各类刑事犯罪，确保社会稳定。在民商事审判工作中，依法调整平等主体间的财产关系和人身关系。依法审理好婚姻家庭、劳动合同、损害赔偿、买卖合同纠纷等民事案件，积极稳妥处理群体性诉讼、土地承包、经济纠纷等与全县工作大局密切相关案件。同时加强了民商事案件审理中调解以及执行和解在化解社会矛盾纠纷中的积极作用，力争使审判工作为全县稳定工作大局服务，树立了人民法院民族团结、和谐司法的良好形象。

六、积极开展对口扶贫帮困工作

为了做好扶贫帮困工作，加强与社会各界各族人民群众的民族团结与交流，***县法院根据县委、政府的安排积极参加公益劳动、支教活动和义务植树活动，努力做好本院及法庭的绿化、美化环境工作。

2**年*月**日，我县和**县交界处发生7.3级强烈地震。院领导心系群众，情系灾区，高度重视救灾工作，当天就赶赴灾区慰问受灾群众，协助乡党委、政府做好摸底调查和抗灾自救工作，累计向灾民捐助物资和资金11000多元。在四川汶川发生8.0级大地震后，全院干警积极响应号召，先后四次捐款**多元，为地震灾区人民献上一份爱心。充分体现了我院干警民族团结一家亲 的崇高思想品质。

为了维护社会稳定，**事件后，根据县委的安排，全院干警全部投入到维护社会稳定工作，为全县的稳定做出了贡献。积极开展惠农支农活动，为对口扶贫村支援“三室一场”建设资金10000元，每年帮助农民开展三夏生产，院党组书记**同志、院长**同志还经常深入到联系点**村进行走访慰问，及时了解老乡们的生活情况，提出脱贫致富的意见和建议。

**年以来先后为学校捐款15000多元。2009年又为对口扶贫**希望小学捐赠现金1000元，捐助音响设备*套，办公桌椅*套，捐助资金达*万多元，“六一”儿童节为县直*所小学捐款*元。为预防和减少青少年犯罪，做好青少年的法制教育，引导青少年知法、懂法，健康成长，***县法院*名副院长、*名庭长担任***县一小、二小、三小法制副校长，进行普法教育上法制课。通过这些看得见、摸得着的实实在在的实事，使各族人民群众深刻感受到***县法院团结互助、共同发展的民族团结之情。

近年来，***县法院通过努力工作，得到地、县和上级法院的充分肯定。**年法院被自治区评为“**”荣誉称号、绩效考核荣获全县优秀单位受到表彰，地区法院系统绩效考核获得第***

我们坚信，在党的坚强领导下，在新的历史条件下，加强民族团结，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的必然要求，是促进各民族共同繁荣发展、构建社会主义和谐***的必然要求。而一小撮民族分裂主义分子企图利用各种手段破坏这来不易的团结和谐的社会稳定局面的阴谋是不会得逞的，无论何时何地，***县法院全体干警都会义无反顾地高举民族大团结的旗帜，依法维护***县社会和谐稳定，以高度的政治责任感和历史使命感，以推动民族团结进步事业的新局面为已任，为建设和谐平安稳定***县做出积极贡献！

***县人民法院 二***年三月一日