小学优秀党员教师事迹

第一篇：小学优秀党员教师事迹

ｘｘ是金二小学一名普通的党员。现任三年级年部主任、语文教研组长以及担任班主任和语、数教学工作。十八年来，她凭着对教育事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，用自己的实际行动认真践行三个代表，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。

一、政信念坚定，严于律己

作为一名党员教师，她师德高尚，学风严谨，一丝不苟；在班主任工作以及教学工作上表现突出。能积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。服从领导分配，扎扎实实做好班主任工作和教学工作。与同事相处时，总是以与人为善的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展党员与群众结对子活动时，她积极主动，用自己的爱心让所帮扶教师感受党的温暖，全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用自身的言行感召周围的同志。让党员这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、不断求索，再攀高峰

在课堂教学中，她坚持做到认真钻研教参，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，她深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。本篇文章来自资料管理下载。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。做学困生的知心朋友。作为一名大连市语文骨干教师，校语文品牌教师发展工作室的成员以及语文教研组长，她能够带领组内同志认真备课，研讨，互帮互学的风气蔚然成风。在她的带领下整个三年级的十一位老师工作热情高涨，业绩突出，得到了校领导的一致好评，也获得了区优秀语文教研组的光荣称号。

三、关注细节，关爱学生

作为一名班主任老师，她时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到她既是孩子们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。

她能够从细节教育入手,发掘学生身上的潜能。每天，她都会苦口婆心地教育学生，鼓励的话语一直挂在她的嘴边。每天早晨的晨会时间她都会和孩子们一起学习《中华传统美德小故事》，从中汲取养分，学习并继承中华传统美德。

为了让孩子们体会到班级这个大家庭的温暖，她经常给孩子们讲了有关雷锋的故事，并结合雷锋的事迹让孩子们懂得以助人为快乐之本。为了进一步做好问题学生的思想工作，她总是定期与这些学生的父母进行沟通，力求从家长身上找到解决问题的突破口。在她的引导下，班级互帮互学的班风蔚然形成。每天，我们都能看到她为学生默默付出的身影：系鞋带、拉拉链、拧水瓶盖，擦拭呕吐的污渍、换洗尿湿的裤子，这些事情在她的眼中已经是再平凡不过了。她班的孩子总会用自己独特的方式表达着内心对老师的感激之情。一杯水、一个拥抱、一个灿烂的微笑，足以让她心满意足。

人心齐，泰山移，她的班级在学校组织的各项活动中都有上佳的表现。所教的班级也多次获市、区三好班级。

四、顾全大局，宁舍小家

几年来，为了肩上的重任，为了班集体这个大家，为了工作，她做到了顾全大局，宁舍小家。

2008年，她被分到了大家认为最辛苦、最操心的年级一年级，成为了一年级的一名班主任。因为不能很快地适应低年级孩子的特点，她的身体越来越虚弱。就在上区语文公开课的前一天晚上，她因为胸闷气短，呼吸不畅，被救护车拉到了医院去急救。本篇文章来自资料管理下载。在医院里她仅仅呆了几个小时，就急忙拔掉氧气罩又回到了学校，并出色地完成了当天的公开课任务。当听说这件事后，同事们在背后送给她一个外号拼命三郎。

为了班级的52名孩子，她可谓操碎了心，可是对自己孩子的学习、身体她却关心甚少。经常能看到同事都下班了，她还在教室里忙着批改。有时天已经黑了，孩子就这样饿着肚子陪着妈妈。甚至当她的孩子发高烧在教室睡着了时，她还在不停地忙碌着。

甘做人梯，无怨无悔 是她作为一名共产党员对生命价值的追求。

第二篇：教师优秀党员事迹

丹心化春雨，换来满园香

李秀兰

一、基本情况：

李秀兰，生于1972年，毕业于泰兴师范学校，1992年参加工作，自学取得专学历，中共党员，小学高级教师，现担任梅垛小学二年级数学教师，并担任学校现金会计。

二、努力成为一名先进教育工作者。

善师德。“德高为师，身正为范”，我从事教育事业18年期间，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到工作中，我始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。其次是关爱学生，我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对班上的留守儿童还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班留守儿童杨文烨随祖父母生活，由于沉迷于游戏机，学习成绩一落千丈。我利用农村丰收，父母回家这一契机，登门家访，共商教育对策，让他彻底改掉了不良习惯，学习成绩稳步上升。在我的班级中，还有一个叫刘苏湘的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把她找来时，她对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了她的话，我不知道该说什么好了。我就反问了她一句，“难道你希望你妈来吗？” 她说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？” 她回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话她出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解她不爱写作业的原因，她对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重她他的要求暂时不通知他的妈妈，看她的实际行动。此后的一段时间，她果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，她渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了她对我的尊重和喜爱。其实每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。2008年上级部门授予我《姜堰市优秀班主任》的荣誉称号。

虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育，认真研读教育教学理论，并利用农远资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

锤炼业务。作为一名从事二十多年的小学数学教师，我与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中我主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我以转变学习方式为抓手，在课堂教学中渗透新理念，主动探索“有效性学习”的新课型、并撰写了多篇论文和学习心得。《关注“留守儿童”自主学习能力的培养》并评为江苏省“师陶杯”二等奖。

指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教材关、课标关、教学关，为培养学校的优秀教育后备军尽自己一点儿微薄之力

三、认真做好财务工作。

严格遵守会计从业道德，遵守财务制度，记账实事求是、严肃认真细致，做到帐账相符，帐表相符，帐实相符，坚持日清、月清、年清。

四、努力成为优秀党员。

工作中，我始终以一个优秀党员的标准做好自己的本职工作，以孔繁森、牛玉儒、郑培民等优秀党员为榜样，伴随着责任和义务，时刻提醒着自己，要以实际行动来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。

有一首歌唱的好"白云奉献给蓝天，长路奉献给远方„„我既然选择了教师这个职业，那就是选择了一种责任；我既然承担了教师的职责，那就是承担了一种使命；我就该为这使命而无怨无悔地奉献！

教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。本着对事业的执着、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第三篇：优秀党员教师主要事迹[推荐]

踏实做人 务实工作

巍岭中心学校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍岭中心学校，至今已经工作了六个年头，我工作能吃苦耐劳。在工作期间遵循学校工作安排，被评为优秀教师、优秀班主任。自入党以来，本人一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针、政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中时刻用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，我始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动中，始终保持着共产党员的先进性。

一、坚定政治信念，律己育人。

教育学家陶行知先生说：教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。作为一名教师的责任不应该是先教书，而是教会学生如何做人。爱因斯坦语：光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。在具体的教育教学中，我始终坚持共产主义理想和社会主义信念，始终认为它们是共产党人保持先进性的强大精神内驱力。从思想深处牢固树立和落实“科学发展观”，时刻加强组织纪律性，保持思想上的先进性，在行动上体现与时俱进的先进性，在学习与生活中为学生起到表率作用。要学生做的事，我必须和学生一起做；要学生学的知识，我必须和学生一起学。

二、潜心教育教学，精益求精。苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

教学工作中为了积蓄知识之河，要求自己必须做到精读教材与大纲，把握教学要求，以教材为本，精心备课，设计教案，把枯燥的知识用形象生动的语言描述出来。除认真钻研教材、吃透教材外，我也深入了解学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。除了按教材上好每一节课外，还积极思考、研究、探索新课改的精神，努力构建“民主、平等、和谐”的课

堂气氛。在课堂上争取做到以学生为本达到锻炼学生以提高他们的创造力、拓宽视野，增强学习兴趣的作用。本学年的公开课、研讨课、均获得听课领导及教师的一致好评。深知思考、积累与创新是一个人进步的活水之源，在工作中一直挑战自我。2008、2011年学校参加县的论文竞赛获得县论文三等奖，乡先进个人。在正常的教学工作之余，我认真的辅导学生，对于学生不懂的知识点，我会认真、耐心的讲解，直到学生听懂为止。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和潜心的投入，不过这也使我得到了一次又一次的锻炼和提高。

三、做好学生朋友，心灵沟通

我把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好学优生的培养工作，这样可以起到以点带动面的效果。此外，我也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。经常深入学生中间，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现非常突出。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，在平凡的教育教学工作中见证着教育的不平凡，不断的提炼自己。在荣誉面前，我也直到，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，我要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色、添彩！

在这次评为优秀党员，我不会骄傲，我会继续努力，争取用自己的行动，在教学中争取做出更大的成绩。

第四篇：优秀党员教师主要事迹（精选）

创先争优先进事迹

本人40岁，1996年参加工作以来，一直担任数学课的教学。我能够一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，以高尚的人格力量，独特有效的教学方法，充满爱心的思想工作，点燃了学生心中的圣火，深受学生爱戴和同事们称赞。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名党员，我深刻知道我的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。不计得失，用自己些许的爱心让贫困学生感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

我长期在教学第一线任教，教学基本功扎实，在学校需要的时候能够勇挑重担，多年来，在班风建设、学习成绩、教学管理等方面均取得了长足的进步，为学校的稳定、教学质量的提高贡献了巨大的力量。同时对课改内涵理解深入，教学手段多样，教学过程中方法到位，教学成绩优秀，学生评教优秀。还善于在实践中总结经验并上升到理论高度。我撰写的数学学科教学论文多次被评为市级奖。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来我都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我坚信我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

第五篇：优秀党员教师主要事迹

求真务实做人 奉献青春

自入党以来，我一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针、政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中时刻用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，我始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动中，始终保持着共产党员的先进性。

一、坚定政治信念，律己育人。

教育学家陶行知先生说：教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。作为一名教师的责任不应该是先教书，而是教会学生如何做人。爱因斯坦语：光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。在具体的教育教学中，我始终坚持共产主义理想和社会主义信念，始终认为它们是共产党人保持先进性的强大精神内驱力。从思想深处牢固树立和落实“科学发展观”，时刻加强组织纪律性，保持思想上的先进性，在行动上体现与时俱进的先进性，我在学习与生活中为学生起到表率作用。要学生做的事，我必亲做；要学生学的知识，我必亲学；要学生守的规则，我必亲守。另外我还强化党员的服务意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，吃苦在前、享受在后。我自上岗以来，担任二年级班主任工作时起，想学校之所想，急同志之所急。我始终贯彻“一切为了人民”的宗旨，树立“一切为了学生的发展”服务的意识。

二、潜心教育教学，精益求精。苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

教学工作中我为了积蓄知识之河，要求自己必须做到精读教材与大纲，把握教学要求，以教材为本，精心备课，设计教案，把枯燥的知识用形象生动的语言描述出来。除认真钻研教材、吃透教材外，我也深入了解学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。除了按教材上好每一节课外，还积

极思考、研究、探索新课改的精神，努力构建“民主、平等、和谐”的课堂气氛。在课堂上争取做到以学生为本达到锻炼学生以提高他们的创造力、拓宽视野，增强学习兴趣的作用。本学年的公开课、研讨课、青年优质课竞赛均获得听课领导及教师的一致好评。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和潜心的投入。不过这也使我得到了一次又一次的锻炼和提高。

三、做好学生朋友，心灵沟通

我把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好学优生的培养工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，我也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。经常深入学生中间，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现非常突出。由于我辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。

我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，我在平凡的教育教学工作中见证着教育的不平凡，不断实现着他的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，我要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色、添彩！