学雷锋做好人计生主任事迹材料[精选5篇]

第一篇：学雷锋做好人计生主任事迹材料

学雷锋做好人计生主任事迹材料

**，女，38岁，**街道**社区计生主任。自1988年担任计生主任以来，倾情奉献**社区计生事业，截止目前，已连续30年无违法生育现象，她本人先后获得区“计划生育突出贡献奖”和“先进工作者”等荣誉称号。

上任之初，为准确掌握计生工作第一手资料，她踏百家门、解百家情，详细进行调查摸底，针对村级计生工作中经常遇到的热点、难点问题，在充分协商的基础上制订计划生育合同，明确签约双方权利、义务和违约责任，趟出了适合基层计生工作特点的“可行性”路子，形成了计划生育村规民约的最初模式。近年来，随着新农村建设的发展，**由村改居，加之地处城郊结合部，交通便利，大量外来人口涌入**社区，计生工作遇到了前所未有的新情况、新问题。私营业主赵勇利违法怀孕第二胎，**不厌其烦地上门做耐心细致的工作，但赵勇利始终没有动容，**及时调整思路，帮助赵勇利的妻子照顾起年幼的孩子，让她得到充分的休息。赵勇利心服口服，两口子在**的陪护下到区计划生育服务中心实施了流产手术。莱芜籍育龄妇女梁娟临产，**知道后，主动帮助其联系市第一医院的妇产科大夫，并护送梁娟进了产房直到孩子平安降临。自身正，不令也行。**丈夫的一位亲戚因当年不符合生育二胎的时间间隔，导致现在不能享受奖励扶助政策一事找到她，面对亲戚的无理要求，**断然拒绝。

有耕耘，就有收获。**20多年如一日，心系国策，情系百姓，踏实工作，谱写了一曲令人赞美的国策之歌。她说：今后仍将一如既往，为了这份理想，这份信念，为构建和谐**、小康**创造一个良好的人口计生环境而任劳任怨地工作，默默无闻地奉献。这就是**，一位平凡倔强、恪尽职守的基层计生主任。

第二篇：学雷锋做好人法院优秀工作人员事迹

“学雷锋做好人”法院优秀工作人员事迹

**，女，现年32岁，中共党员，2003年在**区人民法院参加工作，先后担任民三庭书记员、执行局执行员，现任民四庭助理审判员。自2011年踏上民事审判岗位以来，坚持以公平公正维护正义，用真挚情感化解民怨，在短短不到两年的时间里，共审结案件157件，其中2012年上半年审结65件，调解

64件，调解率达到98%，维护了法律尊严，赢得了百姓的信任。

她外表柔弱，但内心刚直。踏上法官之路，走上审判岗位，她更加珍惜肩负的神圣使命。她深知：人民赋予了庄严的审判权，连着人民的喜怒哀乐、寄托、希望和信心，力重千钧。她认为：作为一名法官，除了威严之外，还要多对当事人进行心理疏导，多给一点关爱，多给一份理解，告诉当事人法律是怎样看待这件事的，通过循循善诱达到用司法温暖关爱当事人的目的，通过和风细雨达到让当事人信仰法律、善用法律保护自己的目的。她坚信：法官只要怀有一颗公平正义之心，就能避免问题激化，避免火上浇油。她领悟：对法官来说，判决是一种解决纠纷的方式，但调解更是一门艺术，是法官对当事人情感和心理的一种把握，是公正与善良的艺术，只有通过调解，才能实现当事人双方利益最大化，社会财产损失最小化。因此，在她的内心，装的更多的是耐心和宽容，是对弱势群体内心苦楚和渴望的理解。

2011年12月21日，因六车连环相撞引发的六起交通事故案件的肇事车主XX给民四庭法官送来了锦旗，以表达深切的感激之情。诉讼中，**作为承办法官，深入了解到：郭某家中屡遭不幸，生活十分艰难，一时间难以支付受害人的赔偿款。对此她积极与涉案车辆的保险公司进行沟通，将涉及的交强险和商业险一并处理，使该事故损失近百万元的赔偿得以实现。充分维护原、被告双方的合法权益，既使受害人及时得到了赔偿，又减轻了被告的负担，挽救了六个濒临破碎的家庭，收到了良好的社会效果。2012年1月4日，因五车连环相撞引发的八起交通事故案件的被告李某又给民四庭法官送来了锦旗，以表达深切的感激之情。还是作为承办法官，她深入了解到：李某经济困难，一时间难以支付八起案件受害人70多万元的赔偿款。于是便本着“以当事人为本”的司法理念，积极与保险公司协调沟通，将交强险和商业险一并处理，既使受害人及时得到了赔偿，又减轻了被告的负担，使八起案件得以调解结案，收到了良好的社会效果。2012年6月28日，被告XX再给民四庭送来锦旗表示感谢。因一年多前发生的交通事故，原、被告双方多次自行协商未果，遂于6月14日起诉到法院，又是作为承办法官，她动之以情，晓之以理，多次耐心细致的做双方当事人的调解工作，化解双方的矛盾和纠纷，最终使双方达成调解协议，把后续医疗费一并处理并当庭过付赔偿款，最终双方当事人握手言好，化干戈为玉帛。

用**自己的话说：既然选择了法官这份光荣而神圣的职业，就应该为这份选择而信守，为这份选择而奋斗；就要用正义之剑为社会和谐护良斩恶，用心血和汗水诠释新时期人民法官职业生涯的真谛；就要把一生融入清脆而恢宏的槌声之中，用生命做支点，撑起神圣的天平！

第三篇：学雷锋 做好人主持稿

学雷锋 做好人主持稿

甲〃一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫;阳春三月，莺飞草长，雷锋月里话奉献。

乙〃雷锋是平凡而伟大的共-产主义战士。他的故事感动着你我他，他的精神影响了一代又一代人，甲〃下面我宣布巫山初级中学2014级11班第四周主题班会《学雷锋 做好人》主题班会

齐〃现在开始!乙〃雷锋虽然只度过了短短的22个春秋，可是他那闪耀着共-产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。下面有请肖坚小组为我们带来 《 》 甲〃在学习中，我们需要雷锋那种不怕苦，不怕累，刻苦钻研，勇于探索的‚钉子‛精神，步步攀登，不断取得优异的成绩。下面有请陶姝妤小组为我们带来小品《 》

乙〃如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你工作的岗位，掌声有请罗权她们为我们带来的歌曲《 》

甲〃这是一个充满爱的季节，因为相互的关爱我们的世界春光明媚。让我们每个人都行动起来，让雷锋精神处处闪光。让我们来看看王家宜自小组为我们带来的小品《 》

乙〃雷锋是好的，但要在正确认识‚雷锋精神‚的基础上。‚把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’，真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。‛让我们大家来看看聂红琼小组又给我们带了怎样的表演，掌声欢迎

甲〃有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良。接下来易倩小组的同学们已经迫不及待的想要展示她们的表演了让我们有请她们入场

（甲乙都上场）

甲：雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园唱到美国的西点军校撞击着每个人的心灵响彻世界每一个角落二十二个春秋一步一个脚印走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵唱出一种情操 一种品格螺丝钉精神不会生锈战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌既然加入这首进行曲的行列就是无怨无悔的选择请听这跨世纪的歌声永不落，向芮奇和她的伙伴为我们带来的《学习雷锋好榜样》

甲〃今天的学雷锋主题班会虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋的活动才刚刚开始，希望我们每一个同学都能以自己的实际行动不断创造更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献

乙〃驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。同学们，让我们携起手来共同努力学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助爱，做一个新时代的活雷锋

甲〃《学雷锋 做好人》主题班会 到!此！结！束！

第四篇：学雷锋做好人、演讲稿

学雷锋做好人.尊敬的的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自六二班的张少宇,今天我演讲的题目是:” 学雷锋做好人.” 雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

第一、在学习上学习雷锋精神

雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？ 第二、在生活中发扬雷锋精神

雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也

应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会，一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们

没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看

到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。

一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结

互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。

只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其

他同学、为老师贡献自己的力量，这个班集体才能成为朝气蓬勃的和谐集体。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：学雷锋做好人优秀教师事迹材料

学雷锋做好人优秀教师事迹材料

**，男，1968年4月出生，中共党员，**一中高级教师，教务处主任。他于1990年7月自山东师范大学毕业回到母校**一中任教，至今已22个年头。从1994起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。

*老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。2003届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。

*老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自2008年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。以与学生开展书面谈心为特点的“**工作法”在全校推广。

一份耕耘一份收获。由于政绩突出，**老师先后荣获**市优秀班主任、市教育局优秀共产党员、市高考突出贡献奖获得者、学校首届教学能手、学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任组长、优秀教研组长、优秀教育工作者等多种荣誉称号。