优质教育教学成果先进个人事迹

第一篇：优质教育教学成果先进个人事迹

个人

事

迹

*********高中

*****

年月日

一。个人简历：本人***，****高中教师，****年毕业于****大学***系***专业，同年九月成为一名***教师，先后多次担任各个不同年级的教学工作和班主任工作，一路走来，始终成绩斐然，小有收获，现将这些年的个人事迹汇报于下： 二。个人事迹：

（一）。作为一名教师：1.热爱祖国、热爱党、热爱教育事业、热爱学生。

作为一名人民教师，尤其是**教师，我充分发挥本学科的爱国爱党资源较多的优势，在向学生传授高中历史知识的同时不断向学生渗透:没有祖国的强大，就难有个人成功的保障，历史选择了共产党，没有共产党就没有新中国的道理，充分实现向学生传道、授业的为师之道，同时坚持每个班级中的任何一个同学，虽然在班级是几十分之一，但对于每个家庭而言，都是百分之一百，因此，必须把每个学生的成长都充分重视起来，班级同学门在高中的成功，一个都不能少。

2.严格遵守国家的法律法规、学校的校规校纪。

作为一名当代人民教师，我认真学习教师法，义务教育法，保护妇女未成年儿童法等，依法而行，依法而教，从人格上尊重每一个孩子，平等的对待每一个学生，绝不向任和家长索贿受贿，绝不打骂学生，绝不体罚和变相体罚学生。遵守校规校纪，学校坚决禁止的事绝对不做，绝对不给学生增添任何经济负担，乱订课外资料。

3.兢兢业业、多年如一日认真把本职工作做到最好。

自从**年大学毕业在**高中从事教育事业以来快**年了，为了上好每一节课，我自己花钱，买了很多学习及备课辅导材料，在备课过程中，博采众家之长，综合不同资料的观点，总结出最正确最完善的教材处理结果，最终使每一节课都系统化、模块化，并形成逻辑清晰地知识体系，在此基础上制定出成型的适合本学校学生的理想学案，并多方搜集，形成配套练习试题，降低学生学习难度，使学生学习成为一种乐趣，同时也增加了个人的成就感。

4.勇于探索，刻苦钻研，积极投入到历次教学改革之中。

从90年代到今天，经历了多次教学改革，为了适应教学改革的需要我积极参加学校提供的县、市教研室组织的历次教研活动，不仅积极参加历次各级教研会议，而且也积极参加各级课件、讲课、说课、微型课等大赛活动，多次得到各级教学比赛嘉奖与证书，同时先后写过很多教学论文先后获得市级省级证书乃至公开发表论文，成果显著。

5.教学成果显著，连续多年在同年级联合体平时教学成绩中名列前茅，所教班级高考成绩多次在本校同年组中保持第一。****年到****年教过的高一高二成绩，在联合体实际各学校中始终进入前四分之一，****到现在的历年高考中，所教成绩在本校绝大多数都是第一，在联合体中更是从未退出十分之一同时多次摘取冠亚军。

（二）。作为一名班主任：自从走上教师工作岗位以来，连续十多年担任班主任工作，其中光高三班主任就已经担任了十年。在此期间，我作为一名班主任，一直坚持：

1.对班主任工作充满热情，始终坚持无私奉献。

从*****年起到现在，我一直在担任班主任工作，从生疏到成熟到今天几乎成为行家里手，这其中有着极其艰辛的付出，为了保证学生早自习和晨读、晚自习、就寝，起早贪黑、披星戴月的经常地深入班级、深入寝室，有时为了保证

晚饭后学生班级的自习纪律，经常不能及时吃饭，很多时候方便面、干面包对付，付出巨大牺牲的结果是班级的进步，我这些年所带的班级个个成绩比原来高一高二时进步，高考考上的重点、二本人数一直文科最多，即使是三本专科整体质量也要好于同期的兄弟班级，且在平时的评比中，月月卫生、纪律红旗不断，班级班风学风稳居全年组第一，年终考核我个人在全校的班主任排名中，经常是冠亚军。

2.爱生如子，经常到学生家家访、陪学生看病及时了解学生心理上存在的问题，并及时解决。

一个班级就是一个小社会，方方面面的问题层出不穷，要想高屋建瓴全面整体的的把握问题，及时发现问题并解决问题，班主任必须要把工作抓实抓细，方能防患于未然，为了做到这一点，每接一届新的班级，我首先做好交接工作，从原班主任那细致了解班级情况，然后经过调查研究，任命合适的人做班委，同时制定完善的班级管理制度，做好班委的内部分工，使之责任到人、分工明确，绝不互相推诿扯皮，同时班主任做好班委的坚强后盾，积极支持他们工作，共同努力，早发现问题，把恶性事件制止在萌芽之中，抓住班级管理的主动权。使班级管理处处了然于心，事事胸有成竹。对于个别管理上有难度、生活有困难的同学经常家访，充分掌握学生动态，家校联合，共同把学生身上存在的问题解决到最好。

3.努力提高个人素质，始终坚持参加学校组织的各种班主任培训活动，经常性的从网络上查找各种资料，向先进的班主任学习方法以改进自己的工作。

班级管理工作是天下最难的工作之一，他从无最好、永无止境。因此，在这个岗位中，学习和探索式没有止境的，因此我一直坚持认真参加学校组织的每一次班主任培训活动，积极观看进优秀班主任事迹录像学习经验，同时也热心参与学校内部的班主任工作经验交流探讨工作，并留下了大量文字材料作为经验总结一直到今后的新的工作。

4.积极参与并组织学校要求的各种大型集体活动，并在活动中积极向上，勇争最佳。

良好的班级，不仅要知识育人，道德育人，环境育人，还需要活动育人，以增强学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、向心力，因此，每次有重大的活动赛事，我都组织学生积极参与，细致谋划，科学安排，努力获得最好的名次，数年班主任工作中我所任教的班级多次获得军训、队列操、运动会、冬季三项赛、班会评比等活动良好名次，多次获得各级证书，尤其获得过俩次世纪三好班、四次三好班称号，并有多名班干部先后多次获得县级、市级优秀班干部，三好学生称号，使活动育人登上了一个新台阶。

5.认真贯彻学校的各种规章制度，始终坚持把思想政治工作放在第一位，不仅注重教书，更注重育人。

学校的各种规章制度是班主任工作的具体指导方针，是做好德育工作的基础，德育工作绝对不是简答粗暴的管，而应该是春风化雨般的教育，对学生而言，就是通过学校的德育教育管理，使学生由要我如何如何，发展成为我要如何如何，主动遵规守纪，最终实现学生品德上的升华，由老师管理、学校管理发展为学生自我管理，班主任实现遥控管理班级，班级学生实现整体的素质提高，形成班主任个人的品牌效应。

6.关心学生生活，平时注意观察，注重细节，及时发现学生身上存在的心理上、学习上、生活上、感情上出现的变化，并及时给

予适当的调适、指导、帮助、引导。

高中学生，处在人生发展的一个关键的历史时期，在此期间学生正处于青春期、心理断乳期、青春叛逆期，很多学生以为自己成熟了，想要摆脱父母的限制，自己决定自己的一切，他们而事实上又确实极不成熟，这样就会在心理上、学习上、生活上、感情上出现各种各样的问题，这些问题如果不能及时被发现和正确引导、处理，很可能酿成人生悲剧，为了及时发现，我经常深入学生中间，与学生做朋友，谈心交流，注意他们的衣食住行、社会同学交往，关注他们的一言一行一举一动，恰如其分的抓住时机，及时出手帮助学生解决好心理上、学习上、生活上、感情上出现的问题，排除学生学习中的心理障碍，使它们能够放下包袱，一心用在学习中，在心情愉快中学习。

7.科学探究，始终注重班级的学风建设、学生的学习方法探索，让学生实现科学学习。

好的班级好的标准之一就是学风建设好，这些年我做班主任工作的一个诀窍就是重视班级的学风建设，为了建立良好的学风，我首先引导学生加强时间紧迫意识、学习效率意识。帮助他们制定量身定做的学习计划，科学妥善地设安排好各科学习时间、学习内容，同时端正学生的学习态度，明确他们的学习目标，激活他们的学习动力，培养他们预习、听课、上课、答问、复习、作业、不偏科、阶段复习的良好学习习惯。同时，总结自身经验教训，查找资料，为学生尽可能提供一套行之有效的符合学生特色的学习方法，建立良好的教学秩序，使学生的学习能够实现事半功倍。

8.坚持环境育人。

始终精心安排、巧妙设计，努力建设出一个有利于学生身心健康，有利于学生愉快学习的理想学习环境，物放有序，窗明几净。平时制定好班级卫生打扫标准，使每一组学生职责明确、责任到人，安排相关人员交叉检查，使环境卫生问题不合格的出现为不可能，制定明确的卫生打扫、物品摆放和标准，使学生明确工作标准做到有的放矢，学生在劳动中既学会了分工合作，又创造了自己理想的学习环境，坚持环境育人，与德育教育、养成教育、成绩提高相得益彰。

（三）。作为学校教研室主任和备课组长：

1.积极落实并出色完成学校交给我的各项工作任务。

学校教研室主任和备课组长处在学校领导与普通教师之间，起承上启下以及上情下达、下情上达的作用，在就任学校教研室主任和备课组长期间，每次我都把领导的会议精神、对老师的期中期末要求准确的传达给本组教职员工，并模范遵守学校的考勤及个种规章制度，认真履行好自己的本职工作，给其他同志带来示范作用，同时，按照学校的相关要求搞好本组的计划汇报工作，教研工作、组内卫生工作、以及组内纪律考勤工作，使本组的三个备课组在各项工作中都不甘人后，居学校前茅。

2.积极搞好每一次教研，认真研究并落实教学改革的新要求，及时发现本组教师在教学中存在的问题，并及时予以纠正，努力探索出一条适合本学校老师和学生的有***高中特色的历史教学模式。

3.搞好传帮带，多年来一直坚持帮扶新人，成果显著。如：以前的**、**，虽然已请调到其他单位，但水平都在我的带领下迅速提高，到达新的单位后迅速成为新单位的骨干力量，现在正带的四个徒弟，经过帮带后教学水平、班主任水平都得到了迅速提高，其中**同志毕业后教学、班主任

工作成就显著，第一轮就教到了高三，且高考成绩优异，此后一直到现在已是第三年任教高三及高三班主任了，**、**、***班主任工作日益成型，又先后担任过两轮高一高二教学工作，成绩显著，在本年级都名列前茅，预计不出一两年，都陆续有机会成为一个能胜任高三教学的优秀教师。

4.积极参与协助学校组织的各种教学活动，并在其中发挥积极作用。学校每学期都要组织一次以四课为载体的教学基本功大赛活动，作为学校教研室主任，我积极按照学校要求制定活动计划，安排不同年级教师进行组内公开课的选课定课任务，辅导每一个人备课跟踪每一个人听课，最后选出本组代表参加校乃至市级创新课大赛，在此期间，按照学校要求出题、考试监堂、判卷、评课、总结，并组织本组教师总结经验教训，提高整体水平。

5.认真钻研，理论联系实际，多次参加各种科研课题研究并完成、发表多篇论文，获得成功结题证书。

教研室主任作为校教研室直接下属，在各种课题研究上是处在主体地位的，最近几年，我先后参加了四次不同的各种科研课题研究，发表过多篇论文，目前，各个项目均已陆续结题，拿到了结题证书，今后，我仍要继续带领本组同志完成新一轮的教学科研任务让每一名同志都变成科研型教师。

第二篇：先进个人事迹成果材料

先进个人事迹成果材料

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二〇一四年九月

个人事迹成果材料

我叫xxx，男，生于19xx年10月10日，政治面貌团员，xx省xxx市xx县人，本科学历，20xx年10月来xxx工作，担任信息管理中心副主任一职，分管网络设备、电子监控设备、安防监控设备、电子屏设备、服务器设备的日常维护；电子屏的信息发布；各楼区各辖区电教维修员的技术指导工作。

来到xxxxx工作后，连续三年被xxxx评为服务师生先进工作者，在20xx年4月参加xx市第四届xxx学校技能大赛中获得优秀奖。

一、思想觉悟，工作态度

我始终坚持四项基本原则，坚持认真学习党的十八大会议精神，坚决践行党的群众路线，通过各种形式和途径如：处室学习、网络学习、电视新闻、阅读报纸等来进行政治理论学习，深刻领会党的方针政策制度的精神内涵，加强自己的思想道德修养，密切联系自己的实际工作查摆问题，解决问题，提高工作实效。

以xxx校长在全体领导会议上的指导思想为行动指针，以“师生共同发展”为办学理念，以“办家长放心满意的学校”为宗旨，以“全面提升学校品味和品牌竞争力”为工作目标。以和蔼、精湛、满意（和蔼的态度，精湛的技术，满意的服务）为个人服务理念，以工作第一，家庭第二为工作理念，做好本职工作--维护好网络、多媒体、监控设备，充分发挥现有设备的作用，切实提 高我校应用现代信息技术教育教学、网络化办公和高考监控的正常运行，实现新的跨越。

二、爱岗敬业，乐于奉献

学校电教工作其核心--要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。

本着以和蔼、精湛、满意---的服务理念，尽力在第一时间完成维修任务；以工作第一，家庭第二的工作理念，尽职尽责、勤勤恳恳、加班加点、不计个人得失的去为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。

（一）、我的服务理念：和蔼、精湛、满意

信息管理中心作为学校的服务部门，为全体师生服务。无论工作时间、休息时间，天晴下雨，接到报修电话，都会带着和蔼的态度、精湛的技术；提供满意的服务。

夏季来临，雷雨天气增多。如周六、日遇到雷雨天气，为保护设备免受雷击，亲自到校关闭设备。雷雨天气结束，只要教职工需要使用网络，接到报修电话第一时间赶到学校开启网络设备。

（二）、我的工作理念：工作第一，家庭第二

作为学校的服务工作者，并且身为信息中心副主任更应该以工作第一，家庭第二的工作理念起到带头作用。

20xx年12月19日夜晚对于大多数人是平常的一个夜晚，而对于我是遗憾一生的一个夜晚，由于几天后将在xxxx举行全国课 改联盟会议，身为信息管理中心的技术员要为会场提前调试各种设备，确保了全国课改联盟会议期间网络、多媒体设备的正常运行。所以爱人临产没能陪在身边。虽然没能陪在爱人身边而遗憾，但为全国课改联盟会议在我校顺利举行而高兴。

20xx年4月我拖着刚做完手术的身体，一瘸一拐、忍着刀口的疼痛、咬着牙配合集成商完成了我校网络整改优化，电子监考设备安装。看到教职工使用流畅的校园网而露出满意的笑容，我感觉贴别欣慰。

20xx年10月我家儿子刚来xx，因水土不服发烧住院，没请过一天假，休息时间接到报修电话或接到工作安排，本着工作第一，家庭第二的工作理念和儿子的奶奶、母亲沟通请求她们对我的工作支持。

20xx年7月-9月由于口腔内溃疡长期不愈合并反复发作，不能正常饮食，在治疗期间忍着病痛配合集成商对我校安防监控安装、新增3座机房安装。看到学生们坐在崭新的电脑前认真学习，我感到自豪。

三、扎实工作，务实创新

(一)网络规划

20xx年10月来到xx后身为网络管理员，当时网络状况为： IP地址混乱使用造成网络时常出现拥堵，出口设备因散热风扇损坏时常当机，部分设备因雷击、老化造成性能降低和工作不稳定，网络规划不条理造成资源浪费。

首先解决IP地址混乱使用造成网络拥堵问题，保证网络基本畅通，不影响教职工的正常工作。随后向领导建议网络进行整改，出口设备更换为锐捷的易网关RG-1000M有上网行为管理功能、有流控功能流控、有上网认证、有出口路由功能，部分因雷击、老化性造成能降低和工作不稳定设备更换为锐捷千兆交换机来满足教学工作。

20xx年4月配合集成商完成了校园的改造工作，改造后的校园网达到千兆主干，千兆到桌面。为了更加合理分配学校的网络资源，年底向领导建议启用锐捷易网关RG-1000M的流控、上网行为管理等功能。

20xx年11月完成了1号xx楼有线和无线、教研活动室无线、格物楼的无线安装工作。为了保证我校无线网络安全，以便校园网能更好的为全校师生服务，年底向领导建议启用锐捷易网关RG-1000M的上网认证功能。

20xx年9月基本完成了2号xx楼的有线网络、无线网络的安装。整合优化1号xx楼无线、教研活动室无线、xx楼的无线，实现了统一管理，统一接入点，无缝漫游，教职工只要在无线覆盖区域即可享受无线带来的快捷工作。

(二)电脑系统安装创新

为了缩短多媒体维护员安装电脑系统的时间及工作量，和xx 从网上学习优化版操作系统的制作方法，配合做出了xxxx专属xp系统安装包。

(三)电脑系统安全培训

在20xx年4月8日微软停止对windows XP提供系统补丁支持后，如继续使用windows XP系统将加大被入侵、攻击和窃取信息的风险。在看到微软发出公告后，网上查找好的防护软件，准备相关的培训资料，为全校教职工培训电脑系统安全知识。

四、努力付出，收获回报

我一直坚信努力了才有收获，付出了才有回报。我会一如既往的坚持我的服务理念—（和蔼、精湛、满意）以和蔼的态度，精湛的技术，提供满意的服务。

第三篇：2016教育教学先进个人事迹

2016教育教学先进个人事迹

吴富恒，河北滦县人，美国文学研究专家、教育家、学者、杰出的政治活动家，ｘｘ大学原校长，中国民主同盟ｘｘ省委名誉主委。中国美国文学研究会会长、《美国文学研究》主编。民盟第四、五届中央常委，ｘｘ省第六届、第七届政协副主席，中国外国文学学会、中国翻译工作者协会第一届副会长，全国美国文学研究会、ｘｘ省高等教育学会第一届会长。1982年获哈佛大学名誉法学博士学位，是我国第一位获得哈佛大学荣誉法学博士称号的学者。

吴富恒出生于知识分子家庭，其父和祖父都以教书为业。1927年毕业于天津市扶轮中学。1929年考入北平高等师范学院（北师大前身）预科，1931年升入北平师范大学外文系。1935年6月毕业后，在北平师大附中任英语教师。其间，参加由英国著名学者瑞恰慈教授创办、旨在推广英语教学的“正字学会”。1937年7月北平沦陷后，出走天津，在工商学院附中任教。1938年，又辗转至云南昆明，在瑞云中学任英语教师。后与清华大学教授吴可读等人创办云南省立英语专科学校，任教务长。1940年获“洛克菲勒基金会奖学金”，赴美国哈佛大学跟瑞恰慈教授进修语义学和文艺评论，同时在哈佛大学教育学院攻读教育心理学。本篇文章来自资料管理下载。1941年12月获硕士学位。1942年初返回祖国。初仍在昆明英语专科学校任教，翌年应聘至云南大学，担任英语教授。1944年该校设立英语系，他任系主任，同时担任英国文学和文艺批评等课程的教学。1945年，“一二•一”惨案爆发，迫于白色恐怖，吴富恒离开了昆明，于1947年1月到达上海，会见了中共代表团负责人华岗，经他介绍去烟台解放区，在胶东行署特派员姚仲明领导下的英文报纸《芝罘新闻》担任副主编。1948年9月，吴富恒随军进入济南，参加接管ｘｘ师范学院的工作。接着，ｘｘ师范学院并入华东大学，吴富恒随之进入华东大学任教。

吴富恒到华东大学后，先任文学院教授，后又任文艺系和文学系主任，并兼学校文工团团长。他不但亲自讲授文艺理论课，而且常常带领文工团到ｘｘ各地演出。在文艺的宣传实践中，他把自己投入到了时代革命洪流中。虽然这一段工作只有短短两年多时间，但是令吴富恒引为自豪的是，今天的上海戏剧学院、南京艺术学院和ｘｘ艺术学院的一些教学骨干，上海、ｘｘ及至北京等地文艺界的一些知名文艺评论家、导演、演员、歌唱家、画家，不少就是当年华东大学文艺系培养出来的。

1950年，华东大学迁青岛，1951年3月与ｘｘ大学合并，成为新的ｘｘ大学。吴富恒任文学院院长兼外语系主任。1952年撤掉院的建制，吴富恒改任教务长。1959年，吴富恒任副校长。分管科研和师资培养工作，为健全学校科研规划和科研体制，扶持建立晶体材料、美国文学的学科作出重要贡献。其间于1963年起兼任所创设的美国文学研究室主任。“文化大革命”开始后被污为“反动学术权威”，受到冲击。“十年**”结束后，于1977年8月和1978年3月，相继出席中共“十一大”和全国科学大会。1978年6月，出任ｘｘ大学校长、校党委副书记，为学校的拨乱反正、教学科研秩序的恢复建立、学校在新时期的发展，做了大量卓有成效的工作。1984年退居二线。1990年享受政府特殊津贴。

吴富恒是我国第一位获得哈佛大学荣誉法学博士称号的学者。久负盛名的哈佛大学，每年遵例要向若干国际名流、政界要人颁授荣誉博士学位，这是令世人羡慕的一种殊荣。1982年6月10日，一位中国人获得了这一荣衔。他就是当时任ｘｘ大学校长、71岁的吴富恒教授。

1982年是哈佛大学建校346周年校庆。一辆一辆豪华型林肯大轿车，一个一个地把获得荣誉博士学位的九男二女，从波士顿最考究的旅馆海尔登旅馆，接到会场上来。11个人中的10人都按照惯例戴上了博士帽，穿上了博士服，这些人的名字灿若星斗，在美国几乎家喻户晓。他们坐在年轻的哈佛毕业生前排，与黑压压的会场融为一片。在乌压压的背景上，11人中的一位学者就显得格外引人注目：ｘｘ大学校长昊富恒教授、荣誉法学博士的获得者，没有戴博士帽，穿了一身藏青色的中山装，发如银丝，目似朗星，温文儒雅，不卑不亢，极有气派却又谦恭有礼。他的夫人、美国文学专家陆凡教授应邀陪同在座。授奖仪式前，讲究礼仪的吴富恒教授特地询问过董事会：“我要不要穿规定的服装?”“你不穿!”哈佛大学董事会的人忙说，“就您一个中国人，也是一个特色呢!”在这儿中国那句俗语也是适用的：物以稀为贵。建校300多年，哈佛还是第一次授予一个在中国大陆工作的学者以荣誉法学博士，而这位学者还是中国共产党党员，哈佛当局不仅认为这是一件稀奇的事，有意思的是甚至认为是值得骄傲的事：我们哈佛的毕业生在别的国家做大学校长!尤其是，在有五千年文明史的中国做重点大学的校长!穿着中山装在美国最负盛名的大学领取荣誉博士证书，是一件多么让人不可思议的事情，哈佛大学德莱克•博克校长对来自太平洋彼岸的校友吴富恒作了很高的评价：“1978年以来，中国ｘｘ大学校长吴富恒为复兴”文革“后的大学发挥了主要作用。吴一直促进和国外的教育交流，特别是和美国文学文化界学者的交流......”哈佛大学授予吴富恒的荣誉法学博士证书上也写着：“在危险的年代里，这位爱国的教育家坚持标榜教育和学术，把它作为建设一个强大的、富有生命力的社会的基础。” 整整40年!1942年吴富恒获得哈佛教育硕士回国，从硕士到博士，从哈佛到哈佛，走了40年！

ｘｘ大学享誉国内外，首先是因为它在学术领域里一贯保持着浓厚的活跃学术气氛。吴富恒长期分管科研，他认为科研不但可以促教育、出成果，而且是多出人才、快出人才的有效途径。今天，ｘｘ大学的一批学科带头人、博士生导师，大多是50年代、60年代学校确定的重点培养对象，他们都是吴富恒培植的科研大树上结出的累累硕果。

ｘｘ大学1951年5月创办了全国最早的学术刊物《文史哲》。《文史哲》最早由华岗校长任社长，陆侃如、吴富恒任副社长。这个刊物是50年代国内学术界一个活跃的学术园地。ｘｘ大学具有很高的知名度，在一定程度上来源于这个刊物。“文革”后，为恢复《文史哲》，吴富恒奔走各方，筹集经费，寻求支援，自任编委会主任，亲自策划，亲自审稿，使它以崭新的面貌再度问世。直至今天，《文史哲》仍是全国最有影响的文科学术刊物之一。

1963年，吴富恒倡导在ｘｘ大学建立了由他兼任主任的美国文学研究室。这是全国高校最早成立的研究美国文学的学术机构。这不但表现了他的远见卓识，而且显示了他的勇气和胆略。当时，通过这个渠道，研究室获得了关于美国文学界及文化界的大量信息，有些信息还及时反映给中央有关部门，作为决策的重要参考。“文革”之后，吴富恒又主持将研究室扩建为研究所。1978年，在吴富恒的提倡下，在济南召开了美国文学讨论会。一年后，又在烟台开会，成立了全国美国文学研究会，吴富恒被推举为会长，在中国开了研究美国文学和文化的先河。美国文学研究会和ｘｘ大学美国文学研究所一起创办了《现代美国文学研究》和《美国文学丛刊》。

在理科科研方面，吴富恒同样倾注了大量心血。蒋民华院士曾深有感触地说：“ｘｘ大学的晶体研究，之所以会取得今天这样令人瞩目的成就，首先要归功于成仿吾、吴富恒这两位富有远见的领导。如果没有他们全心全意长期不懈地大力支持，它恐怕早就夭折了。” 1958年，海军研制声呐装置，急需一种人造晶体材料。研制人造晶体，当时在世界上还处在起步阶段。有这种晶体材料的国家当然要卡我们的脖子，而国内又不能制造。海军部门向ｘｘ大学发出了呼救信号。

刚刚从ｘｘ大学化学系毕业的助教蒋民华等几位青年教师，勇敢地接受了这项试验任务。但是，要在实验室试制出这种晶体材料谈何容易？这时，作为校长的成仿吾和作为分管科研的副校长吴富恒，把这看作是造就一个新学科、培养一批好人才的良好机遇，于是给予大力支持和扶植，帮助他们解决种种困难，鼓励他们不断克服畏难情绪，并常常深入到实验室去看望他们，慰问他们。

蒋民华他们不负人民重托，很快就研制出所急需的晶体材料。

为了给晶体研究创造更好的条件，成仿吾、吴富恒又决定把晶体实验小组扩建为研究室，从化学系的建制中独立出来。

吴富恒任校长后，为发展晶体研究采取了两大决策：第一是走出去，让蒋民华及其他人员出国进修、讲学、参加国际会议，扩大眼界，增长见识，瞄准国际先进目标，使晶体研究向国际一流水平看齐。第二是请进来，第一位被邀请的是国际晶体学界的权威、国际晶体生长组织主席美国劳迪斯博士。本篇文章来自资料管理下载。有趣的是，劳迪斯博士来访，他惊讶地发现，ｘｘ大学晶体研究室不用复杂的低温操作即用亚稳相方法培养出了高质量的DKDp晶体，从而否定了劳迪斯在其权威著作《单晶生长》一书中所陈述的观点：用亚稳相方法难以生长出这种高质量的晶体材料。为此，劳迪斯表示要整个修改他的著作。后来，经过劳迪斯的广泛介绍，“中国ｘｘ大学晶体研究室”（随后改为“所”）的名字走向了世界，广为同行所知。蒋民华也成了引人注目的晶体专家。来晶体研究所访问的名流学者则更是络绎不绝。

吴富恒治校有个明确目标，就是要把ｘｘ大学办成一流大学。他上任伊始，就由ｘｘ大学发起，召开了一次关于真理标准的大型学术讨论会。许多学者名流，应邀赴会，慷慨陈词，从而打破忌谈两个“凡是”的理论禁区，确立了实践是检验真理的唯一标准这一马克思主义的真理。这次讨论会为学校的拨乱反正打开了通道，在高校中产生了广泛的影响。

吴富恒非常重视国际间的学术交流与合作。在他任职内，ｘｘ大学和哈佛等许多名牌大学建立了广泛经常的校际联系，请来了上百位外国专家执教，派出了二百余名教师进修，如今他们都成了教学科研骨干。

吴富恒非常重视人才。吴富恒出任校长后，想到了1957年被错误地打成“右派分子”的学生会主席乔幼梅，并得悉了另一个被打成“右派”的沈为霞的下落，她曾任过ｘｘ大学团委书记，调到省团委后不久被打成“右派”，“文革”中丈夫被整自杀，自己带着两个孩子滞留海南岛。吴富恒过去和她们并没有直接的师生关系，但对她们的出色才能留下了很深的印象。于是“利用职权”先后把她们调进了ｘｘ大学。当时乔幼梅不愿回来，吴校长派人去“三顾茅庐”，甚至捎话说：“乔幼梅再不同意来，我就要登门面请了。”后来乔幼梅、沈为霞分别任ｘｘ大学副校长、监委副书记，为ｘｘ大学的发展作出了积极的贡献。

作为教育家的吴富恒，以他对现实的深切关注和对社会的卓越贡献，同时成为一位杰出的社会活动家。从1950年始，他就一直在人大、政协、民盟等担任着重要领导职务。他曾在解放初担任过民盟济南市支部临时工委主任委员、ｘｘ省各界人民代表会议协商委员会委员，也先后担任过第一、二、三届ｘｘ省政协常务委员，第六、七届ｘｘ省政协副主席（1988年1月～1997年9月），中共十一大代表，第三、四、五、六、七届全国政协委员，第一届ｘｘ省人大代表，第一、五届ｘｘ省人大常委会委员，民盟中央第四、五、六、七届常委、民盟ｘｘ省委员会第一、二、三届副主委（在三届三次全会上当选为主委）、民盟ｘｘ省委员会第四、五届主委，1997年后任民盟ｘｘ省委员会名誉主委。他以他既平易又非凡的人格、品行、才能、功绩、风度，得到了来自国内外的一致赞誉和褒奖。1985年，英国皇家出版公司将他列入《当代国际功绩卓著名人录》。1987年，英国剑桥国际传记中心将他列入《国际有卓越成就的领导名人录》。1990年，美国传记中心将他列入《国际光荣录》。1991年，他被列入ｘｘ教育出版社出版的《ｘｘ现代著名社会科学家传》。1991年，他被列入中国中外名人研究中心编写的《中国当代名人录》。1992年，他接受了国家特殊贡献奖。

吴富恒不但是位教育家、英美文学专家，而且还是一位诗论家。他对诗歌写作特别是诗歌翻译颇有研究，为此还出版了《译诗琐言》和《诗与真实》两本书。

第四篇：教育先进个人事迹

教育先进个人事迹

————————用心育人，坚守心中的教育梦

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。从2004年，我踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，那便是在广阔的心灵世界播种耕耘，坚守心中的教育梦，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。

一、在管理中更新观念

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时，注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在天天更新，一天不学就有可能给学生的知识不全面。在学习中，我时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中，我自学取得了本科学历，参加了曲阜市中学语文远程教育培训等各项继续教育的培训。多年的用心工作，多次荣获曲阜市优质课、公开课一等奖，在市组织的考试中名列前茅，受到家长、学校领导的一致好评。

二、在真情中浇灌幼苗

以人格的魅力感染学生，是我培养了一个又一个良好的班集体好作法、好经验。要求学生做到的，我必先做到。总是以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围；总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学期末，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”。我还利用午休之会，组织学生学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩名列全镇前茅，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫黄赶的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，交结社会闲杂人员，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母亲在外工作，跟着爷爷、奶奶生活，经济生活条件非常好，生活无忧无虑。爷爷奶奶也视这个孙子为掌上明珠，对他是百依百顺，优越的家庭条件和长辈们的溺爱使得这位学生总有一种养尊处优之感，对学习完全失去了兴趣。针对这些情况，我采取了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习；和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。我还利用业余时间以常和他谈心，给他讲父母工作的艰辛，做子女的不应该再为父母增加负担，只有学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力的肺腑之言。我还利用放学时间家访、为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报，黄赶的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为班级先进个人，受到了学校的奖励。

爱学生，是我生命的内涵，也一种素质、一种习惯。无论面对怎样的学生，我永远是那样的亲切温和慈祥。每一位学生，我都了解他们的特点，对他们的一个细小的行动情绪都会观察在眼里。因为了解学生心里所想，所以学生总愿意与我分享心中的秘密。一天晚上十点半，一位学生打电话要找她谈话：“老师，这种事情知道你帮不了忙，可我还是要说，不然会影响我的学习成绩！”我足足做了他两个小时的听众。

如果有人问我：“对于教师而言，什么是幸福？”我的回答是：“学生的喜欢，家长的信任是一个教师的最大幸福。”多年的教学生涯中，很多已上高中的孩子，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候。为此，好多老师也都特别羡慕地对我说“许老师，就数你的学生最好了，还记得自己中学的老师。”我却说：“这是孩子们看得起我。”虽然孩子毕业走了，但是我的朋友却成倍成倍地增多，因为不光是孩子，家长们也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任劳中无私奉献

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈地钻研。我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天五节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假，当学生们有时看到她带着病痛样子为他们上课，都流下了感动的眼泪。

教育永无止境，农村学校中，“疙瘩头”“肉奶奶”“刺头儿”之类的学生一抓一大把，但抱着对学生的爱心、对工作的炽热，我依旧用爱心去教诲学生，用真情去培育学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。精诚所至，金石为开，坚守自己的教育梦，我愿用自己的实际行动托起明天的太阳。

2013年6月

第五篇：优质护理服务先进个人事迹

优质护理服务先进个人事迹

顾月敏，护师，中专学历，一直在我院妇产科病区从事护理工作。多年来，把每天、每人、每事；尽心、尽力、尽责作为人生的追求，在周而复始的护理工作岗位上，默默耕耘，辛勤奉献，真正做到把人病当己病，视病人如亲人，全心全意地为广大孕产妇服务着。

护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，通过一次次晨间护理，一次次输液，一次次健康宣教，在这些看似平凡的重复劳动中，孕育着我的责任感和事业心。做为一名护士，尤其是一名产科护士，我一直都觉得非常骄傲和自豪。因为我的工作是迎接新生命的到来，我的双手托起的是明天的希望。看着一个个活泼可爱的小天使的降临，我的内心就会感到无比的开心和喜悦。我热爱妇幼护理事业，在产科工作八年，我已经记不清迎接过多少个小生命，护理过多少位产妇，参与过多少次抢救。我深知：以积极的心态对待工作，工作也会以积极的回报回馈于你。

作为一名高年资的产科护师，我认真履行着自己的职责，协助护士长搞好病区管理，一丝不苟的做好下级护士及护生的带教工作、优秀护士先进事迹，言传身教，使护士和护生不仅掌握了护理技术，还树立了正确的世界观，人生观，价值观。八年的工作中，我坚持早上班，晚下班，24小时随叫随到，从未因为自己的事情而影响到工作。产科是个技术性强，风险性高的科室，工作极富有挑战性。面对两个人的生命，产科护士必须有很强的责任心、优秀护士事迹，拥有扎实的专业知识，掌握精湛的操作技能，工作过程中必须要严密观察产程，容不得半点疏忽，才能确保新生儿顺利安全的到来。为了做一名优秀的产科护士，在做好本职工作的同时，我一直坚持学习深造，完善自我。目前我已结束护理本科自考课程，同时积极学习吸取先进的产科护理理念，并运用到实践中。

我一直都认为，一个受到产妇和家属赞扬与尊敬的护士，才是真正意义上的好护士。

在工作中，我总是把产妇看作自己的姐妹，把新生儿当成自己的孩子去关心和爱护。但是，目前大批独生子女陆续步入母亲的行列，这些孕妇都从小没受过苦，受过累，她们不了解分娩的知识，害怕分娩的疼痛，往往视正常的分娩过程为受苦受累，没有任何异常却要求剖宫产。这给我们的工作带来了不小的困难。

曾经就有一位年轻的孕妇，从小娇生惯养，进入临产后，因为疼痛而大喊大叫。当时正值我值班，我给孕妇细心的讲解产程的经过，耐心的劝说她坚持下去，告诉她这是临产的正常表现，却没想到孕妇的丈夫一点都不理解，认为妻子痛成这样，护士却说是正常的，认为我不负责任，甚至气势汹汹，挥起拳头想打人。面对这种情况、护士先进事迹，当时心里觉得很委屈，但我还是热诚服务，在随后的时间里，我一直陪伴她左右，耐心地指导孕妇如何放松自己，经过漫长的几个小时的产程，孩子终于平安降临了。事后，产妇的丈夫觉得非常愧疚，连声道歉，一定要塞上红包表示感谢，但我拒绝了。最终，产妇出院的时候，送来一篮鲜花以表感激之情。

正是因为这样年轻的孕妇越来越多，让我感受到孕期健康教育的重要性。所以，我利用自己的闲暇时间去和孕妇们沟通、交流，消除她们的心理恐惧感，并取得了良好的效果。

在工作中我们需详细了解孕产妇的细微变化，不仅是生理上的，更是心理上的。

产科的工作是苦、脏、累，但是看到付出的汗水得到了回报，看到母子平安，看到一个又一个幸福的家庭从这里走出去，都让我感到无比的自豪。有些孕妇第二胎入院生产，看到我，会高兴地拉着孩子的手，说这就是当年把你迎接到人间的阿姨噢!走在街上，也常会遇到年轻的母亲拉着孩子的手，亲切地呼唤着王护士。这些都是我做一个产科护士快乐的源泉。

在做好本职工作的同时，我积极参加各种社会实践活动。一份耕耘，一份收获。转眼工作了八年，我从一位听到孕妇疼痛的叫喊时会感到害怕的小姑娘，成长为科室里的骨干力量。我的辛勤付出赢得了院领导和同事的好评，曾先后获得**市优秀护士**市优秀护士、医院先进工作者等荣誉称号、十佳护士先进事迹。但是医学的殿堂永无止境，未来的道路还很漫长。我会一如既往。把繁忙的工作谱写成优美的旋律，让婴儿的啼哭化作华美的乐章。做一名快乐的产科护士，将是我永远追求的梦想。

我将继续与广大孕产妇姐妹们同行，让她们因我的照顾而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心。