第一篇：华家岭风电场先进班组评优材料
2014年华能华家岭风力发电有限公司
先进班组汇报材料
——华能华家岭风电场维护班 2013年10月15日，华能华家岭风力发电有限公司根据实际生产需要，决定成立维护班，负责生产厂区日常巡检、消缺和维护工作。在公司和部门各级领导的正确指挥领导下，维护班紧紧围绕企业年度目标任务开展各项工作，从加强班组思想政治教育、狠抓安全生产管理、强化班组建设、落实细化工作责任、紧抓培训、稳健推进各项检修、维护任务以及各类隐患排查、整治工作着手，不断提高维护人员的综合素质及技能水平。在华家岭风电场，年平均气温仅3.4℃，用水要从山下10公里以外拉运，解冻迟，封冻早，积雪、降雨、大风、浓雾，在恶劣的环境下，维护班8名成员不畏艰苦，依旧坚持在自己的工作岗位上，承担起风场设备巡检与维护工作，发扬出华岭风电人“不畏艰苦，勇于奉献”的精神，通过集体的共同努力在确保安全生产的基础上圆满的完成了全年各项生产任务。
一、安全生产管理 明确安全责任，坚守安全目标
为了强化安全管理，落实安全责任制，部门与班组、班组与员工分别签订了安全绩效目标责任书，将安全责任落实到每位员工。作为生产一线班组，在开展各项工作前将保障安全作为首要前提和工作的重中之重。按照风电企业安全生产目标三级控制的内容要求，班组要做到控制人身未遂和设备异常，不发生轻伤事故和责任故障，必须通过在日常工作管理上严格要求，提高对班组的安全管理标准化程度，才能最终确保公司、部门的安全生产目标控制得以实现。班组为完成部门制定的本年度安全目标，将安全管理工作层层细化明确到个人，充分调动班组成员的积极性。通过要求大家结合工作自我剖析，总结自己一阶段工作中安全方面的不足和需要注意改进的地方，在班组每月组织开展的安全活动中进行宣传，在个人安全意识提高的同时，使班组其他成员受到教育。在每项工作开展之前，班组成员担任现场工作联系人，配合工作负责人对工作进行危险点分析预控，给予工作班成员安全、技术方面的指导，做好现场监督检查工作，班组长随时到现场检查工作开展及安全措施执行情况，在每日班前班后会中对工作中出现的不安全现象或行为及时批评指正。通过班组全员的努力，今年全年班组未发生人身伤亡事故、责任性重大设备事故、重大火灾事故、特大交通事故、重大环境污染事故、恶性误操作事故。部门与班组、班组与班组成员分别签订了年度安全生产目标责任书，班组每个成员都写了个人安全保证书并张贴至班组宣传栏，进一步做到明确安全目标、个人职责，杜绝违章行为。
2、积极参加安全活动、强化班组成员安全意识。通过积极参加公司、部门及班组举办的各项安全活动，强化职工安全意识,提升职工安全素质。班组作为公司安全生产工作的前沿阵地，肩负着安全生产工作的重要使命。在班组成立之初，部门要求各班组每月定期举行班组内安全活动，通过借鉴他厂事故经验教训，结合自身安全方面的不足，不断完善，不断提高。6月份开展“安全生产月”活动，通过张贴板报、观看事故教育警示片等方式进行宣传教育，认真学习总结事故经验教训；9月份公司开展安全大检查工作，班组成员对生产区域进行全面隐患排查，及时发现问题，及时解决，将安全隐患消灭在萌芽状态；12月份部门举办“安康杯”安全知识竞赛活动，班组通过平日现场拷问，组织班组人员重新学习学习安全法及电力安全规程，并择优选拔人员参加本次竞赛活动，取得较好的成绩。班组按照公司部门要求，作为主力参与开展了2014年消防演练、触电急救事故应急演练、机舱逃生演练等活动，以模拟演练的形式，班组成员在现场投入到模拟真实突发情况的演练中，真实的感受到现场事故环境的气氛，通过科学合理的处理方法来避免事故的扩大，增长了班组成员应对突发事故的反应能力和处理能力，使班组成员安全素质得到了快速提升，增强了班组成员对岗位职责、劳动纪律、技能学习、精神文明等方面的关注度，在自我安全意识方面有了明显进步。
3、加强安全思想教育、紧抓安全培训工作 积极开展安全学习培训、加强安全思想教育。每月安全活动中，认真组织班组成员学习当月安全事故通报文件及针对自身安全方面的不足，在班内展开学习。通过对事故案例的分析，总结事故经验教训，加强了班组成员的安全思想教育，认真吸取教训举一反三，从而排查我场存在的安全隐患。，认真组织全体班员学习、开展讨论，提高安全防范意识。12月20日班组已经开展学习活动20 次。同时班组以安全生产例会、安全月、春秋季安全大检查、安康杯竞赛、班组安全管理标准化等活动为载体，牢固树立“安全第一”的生产理念。班组准备有教育意义的安全生产影像资料，组织班组职工观看学习，内容包括：电力安全作业、交通安全知识、重大火灾典型事故警示、电力企业班组安全管理等，班组成员通过观看事故案例，从中汲取安全生产事故的经验和教训，切实提高职工的安全素质，增强做好安全生产工作的自觉性。结合现场实际，针对设备异常运行、重大设备损坏、保护误动、人身伤害、工程建设事故等可能出现的事故，提早做好事故预想进行原因分析，制定出对策实施方案，提高事故应变处理能力，截止 12 月20 日,班组共进行事故预想10 次。通过强化安全知识学习培训，班组形成了“我要安全、我能安全”的观念转变，更清晰了“安全第一”的深刻内涵和重大意义。
二、检修工作管理
1、生产指标完成情况
2014年，我风电场两期工程共100MW的风力发电机组全部投入生产，在维护班人员的全体努力下，截止2014年12月29日，共累计完成发电量1.9950亿千瓦时，完成年计划发电量1.97亿千瓦时的101.27%，发现缺陷465条，处理465条，消缺率100%。工作票办理累计387份，合格387份，合格率100%。
2、班组建设
（1）维护班成立之初，由于班组成员在维护方面技术不够成熟，部门牵头，联系设备厂家人员到场对维护人员进行现场培训，提高人员对设备的熟悉度，为维护工作做好铺垫。安排班组成员全程跟踪配合厂家人员进行现场故障处理，从处理过程中总结经验，不断提升自身技能水平。
（2）建立健全班组管理制度，完善各类设备台账。维护班成立至今，在日常消缺维护过程中，针对工作中出现的的问题，班组设立了具体的管理办法，落实工作责任制。设立设备巡回检查制度，定期进行设备巡检、试验及定期切换，保证了设备的健康稳定运行。完善各类设备管理台账，针对设备消缺维护，设立维护消缺记录本，及时记录设备维护情况，以便掌握设备运行情况及备品备件更换情况。建立班前班后会制度，每日班前，根据当日实际情况认真、安全的组织各项工作的开展，班后对当日工作进行总结，及时改正工作中存在的问题。建立健全维护日志，详细记录当班期间设备运行情况，对异常情况详细记录在册，总结经验教训，方便日后查询学习。开展安全活动、反事故演习、事故预想等活动，提高班组成员安全意识、安全知识、安全技能，保证了班组日常工作安全顺利的开展。
（3）5月份，公司成立兰州远程集控中心，运行人员全部撤离现场，进行远程控制，维护班成员在日常消缺维护的同时，担任起升压站及箱变设备巡检、倒闸操作的任务。为此，维护班加大对班组人员的“工作票”、“操作票”的培训力度，并进行定期考试，为每次刀闸操作的安全进行做好了铺垫。至今，所有班组人员均可独立完成各类设备的刀闸操作任务。
2.日常维护消缺工作
针对日常设备故障情况，维护班人员及时会同厂家维护人员处理，保证故障机组及时恢复运行，夜间，维护班安排专人值班，在保证安全的前提下及时发现，及时处理。截止12月20日，共完成维护消缺任务共计465条。维护班成立之初，正值二期风机移交生产之时，维护班全体成员对风机设备进行整体排查，对设备存在缺陷详细记录并交由工程解决，并进行再次验收，直至所有缺陷全部处理，保证了工程质量及设备的健康稳定。4月份，由于一期风机叶片质量问题，需对问题叶片进行整体更换，维护班成员逐台检查，并利用夜间排查风机叶片声音，检查出故障叶片，在更换时，全程跟踪配合，确保叶片更换工作安全顺利的进行。6月份，针对厂家人员风机维护过程中存在的不足，维护班开展专项隐患排查整治工作，逐台检查风机存在的问题，并限期整改，全程由维护班成员跟踪、配合、监督，保证维护质量，通过本次专项隐患排查整治工作，大大提升了风机设备的健康运行水平，为本年度发电量的完成奠定了良好的基础。在针对一期变流器故障频发的情况下，及时联系厂家人员到场对一期25台风机变流器进行全面维护，对每台风机变流器所存在的遗留隐患进行彻底的排查，保证了变流器的稳定运行。就齿轮箱渗油、漏油情况，联系厂家人员到场进行彻底处理；二期风机电气滑环故障频繁，维护班成员主动查找技术资料，分析故障原因，在检查出属于滑环质量原因后，及时要求厂家人员更换滑环设备厂家，保证质量。
10月份，由于大雪天气导致集电线路短路跳闸，维护班成员全体冒雪在山路步行30多公里进行故障排查，恢复线路运行，保证了机组的及时恢复。3.定期维护工作
针对风机及升压站设备的运行情况，维护班每月组织开展两次设备定期检查及设备切换工作,风机巡检做到每季度至少每台登机检查一次，及时发现缺陷，对于缺油缺水风机，及时联系厂家人员补充，保证每台风机的稳定运行。由于现场环境恶劣，尘土较大，风机变流器空冷风扇处堵塞严重，引起变流器高温降容故障，针对特殊情况，维护班组织安排每三个月对变流器滤网进行逐一清理、清洗，彻底消除变流器高温降容故障。一、二期风机分别开展半年、一年定期维护工作，维护前召开全体动员会，维护班人员全程跟踪、监督，确保每台风机的维护质量。对专业工具的使用进行专业培训，确保人人会使用时才开始作业。半年维护工作于7月初开展，根据维护要求进行逐项检查，对检查不合格项目，及时处理。在维护完成时，发现一期齿轮箱油滤芯未按照维护要求进行更换，在查阅维护合同后，要求厂家人员按照合同要求进行更换。在发电机对中时，做好数据记录，确保每台风机对中数据合格，以保证发电机的稳定运行。
一年维护主要进行塔筒力矩、机舱设备力矩、及叶片拉伸工作，在力矩维护时，班组成员担任工作联系人，亲到现场跟踪、配合，做好各项各项安全措施，对塔筒连接法兰，按规定20%进行抽检，对于不合格力矩，逐一进行排查，确保法兰力矩维护到位。叶片拉伸维护工作需进入轮毂内进行，危险系数加大，每次在进入前确保轮毂已锁定，抽检力矩时，需手动变桨，每次总有专人在控制柜处等待观察，必要时拍下急停按钮，确保维护人员的安全，拉伸力矩按20%进行检查，由于连接螺栓较细，对压力的要求相对较高，在每次打压前，班组成员都仔细核对，防止压力过大时造成螺栓断裂事故。
9月份开展升压站设备定期清扫预试工作，班组成员全程跟踪配合，完成各类设备刀闸操作，确保检修设备安全措施到位，整个过程监护到位，确保检修人员的及设备的安全，检修完成时，能及时恢复，保证了发电量。
维护班的成立使得本年度设备运行水平得到很大的提升，保证了本年年度发电量的顺利完成，截止12月24日，公司制定年计划发电量1亿9700万的发电任务已提前超额完成。日常故障消缺及时为完成年度发电任务奠定了坚实的基础，定期巡检、维护到位，是风机设备健康、安全、稳定运行的重要保证。回顾2014年，维护班全体成员吃苦耐劳、不畏艰苦的精神感染了整个风电公司，但在维护技能方面仍存在一定的不足，来年需进一步加强培训力度、增强班组成员自我学习的积极性，以提高班组成员个人技能水平，为来年风机故障消缺、维护做好铺垫。
华能华家岭风力发电有限公司
安全生产部 2014年12月31日
第二篇：华家岭小学扫盲工作汇报材料
通渭县华家岭小学扫盲工作
汇 报 材 料
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我校“十二五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，我校制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就我校2009年至2011年扫盲工作向各位领导作一简要汇报。
一、基本情况
华家岭小学小学专职教师16名，在校生 200多人，扫盲专职教师2名。全乡15至50岁青壮年文盲13人，2009年至2011年三年共扫除文盲13人，其中女3人，15至50周岁非文盲率达到100％。
二、扫盲工作开展情况
1，提高认识，统一思想
在县委、县政府的正确领导下，乡党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先在领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
2，健全组织机构，明确责任任务
每年年初，乡党委、政府及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排及相关的工作制度，同时学校也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，学校将政府与我镇签订的目标责任书量化、细化，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个，脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
3，加大宣传力度，强化舆论监督
多年来，由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，把“一纲三法”、“一条例”和我县教育工作会议精神的宣传做为一项主要宣传内容，结合开展宣传中央一号文件精神及政策法规宣传活动、教师下乡、群众聚会等有利时机，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。
4，确保学习质量，全面完成扫盲工作任务
我校每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，学区领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。
为保证学员的学习质量和效果，学校及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，使我校扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。
5，落实经费，保证扫盲工作有序开展
学校进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。
三、存在的问题
（一）、对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女，大多数只注重打工挣钱，从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。
（二）、学员外出打工、做生意较多，办事等频繁，集中组织学习难度较大。
（三）、虽然学区进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。但扫盲经费的投入还远远不足，书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费 不能及时发放，在一定程度上影响了扫盲工作。
四、今后设想和建议
1、整合农业、教育、科技部门在农村实施教育培训工作的人力、物力资源，重视教育培训过程，扎实、富有成效地完成新的扫盲工作任务。
2、要加强农村教育工作，必须加强农村教育工作队伍建设，在稳固乡镇成教干部和农技校长的基础上，建议出台相应激励政策，增强农民学习的动力。
华家岭小学
第三篇：风电场班组管理制度
电场运维班组管理制度
1范围
本标准规定北镇风电场班组建设工作的管理职能、管理内容与要求、检查与考核。
2管理职能
运维班组建设，实行风电场行政为主的组织领导原则。风电场是运维班组建设管理的归口部门，具体负责班组建设的组织、协调、动态考核等日常工作。
3管理内容与要求
3．1班组的组织
3．1．1班组设班（值）长一名，根据需要可以设班组技术员一名。
3．1．2班组应建立以班（值）长为核心的，班组技术员的班委会。
3.1.3 班组实行班（值）长负责制和班组民主管理相结合的管理模式。班组根据实际需要，设立兼职的五大员（安全员、技术培训员、材料工具员、政治宣传员和生活管理员），在班长的领导下参加班组管理工作。
3．2班组的基本任务：根据公司生产经营的目标和计划，按照工作标准和设备管辖的职责范围，安全、文明、优质、高效地全面完成生产工作任务。
3．3班组的主要工作
3．3．1贯彻“安全第一、预防为主 ”的方针，全面认真地执行安全规程，做到安全、文明生产，争创一流班组。
3．3．2 强化班组的管理，严格执行公司的技术标准、管理标准和工作标准，明确职责，做到事事有人管。
3．3．3 加强科学管理，建立健全基础台帐、图纸和资料；认真做好原始记录、卡片、凭证、报表和数据统计；做到生产、工作任务图表化。
3．3．4定期开展安全技术培训，努力提高职工的安全技术水平、操作技能等。
3.3.5 组织职工广泛开展技术革新、合理化建议活动和劳动竞赛。
3．3．6积极开展增产节约和增收节支活动，加强劳动工时、物资消耗和费用等定额管理，搞好班组的经济核算和分析。
3．3．7组织开展文明生产活动，抓好定置管理工作，搞好责任包干区域的清洁卫生和环境美化工作，保持工作场所窗明几净、管辖设备见本色。
3．3．8加强政治思想工作和职业道德教育，定期组织职工学政治、学文化，提高职工的综合素质。
3．4班组的安全管理
3．4．1班组定期组织职工安全学习，落实岗位安全责任制，居安思危，警钟长鸣，不断增强班员的安全意识。
3．4．2严格执行安全规程，工作场所必须符合安全规程的要求，坚持每周安全日活动，坚持“三不放过”的原则。
3．4．3必须坚持“两票”(工作票、操作票)和“三制”(交接班制、巡回检查制、设备定期试验与切换制)，完成“两措”(安全技术劳动
保护措施、反事故措施)计划规定的工作任务，落实安全大检查任务和整改措施。
3．4．4认真分析班内发生的不安全苗头和“三违” 现象，及时制订防范措施。
3．4．5认真组织实施安全教育培训计划，不断提高班组人员整体安全技术素质。
3．5班组的质量管理
3．5．1加强质量管理基本知识的教育和技术培训。强化质量责任制，明确规定班组工作质量的标准以及班组成员在质量管理、质量保证和质量控制活动中的任务、职责和权力，做到条例化。
3．5．2搞好班组现场的质量管理，包括质量缺陷的预防、质量的维持、质量的改进和质量的评定。
3．5．3开展“三分析”活动。发生质量问题，班组长应及时召开质量分析会，分析发生质量问题的原因、应采取的措施，总结经验教训，防止同类质量问题的重复发生。
3．5．4广泛开展QC小组活动，采用PDCA循环法、数理统计方法等有效手段，确保班组高质量地完成各项工作任务。
3．6班组的基础工作
3．6．1认真贯彻执行上级和公司的各项规章制度，有明确的检查考核办法，实现管理工作制度化、标准化。
3．6．2加强班组的日常统计、分析工作。
3．6．3准确、及时、清晰地做好各种原始记录、统计报表、台帐的填写和传递，并妥善保管。
3．6．4定期开展技术问答、技术交流、事故预想、反事故演习和岗位练兵等活动；积极参加上级组织的观摩、研究、听课、交流等培训活动。
3．6．5班组应具备的台账
3．6．5．1 奖惩考核记录、月度工作计划、考勤记录、会议记录（政治学习）、民主管理记录、安全活动记录、安全管理记录、技术培训记录、工器具领用记录。
3．6．5．2班（值）长日志、运行操作票记录、工作票记录、巡检记录、设备定期试验与切换记录、设备缺陷记录、检修巡检记录、校验试验记录、材料及备品领用记录。
3．6．6班组应具备的资料
3．6．6．1班组分工职责、岗位工作标准、公司有关的管理标准。
3．6．6．2技术标准（运行规程、检修规程、电业安全工作规程、作业指导书及有关的技术标准），涉及工作范围的设备、系统图纸、说明书及常用的技术资料。
3．6．6．3上级的命令、通知与规定等，班组的内部管理规定与制度。
3．6．6．4定置管理图。
3．7班组的民主管理
3．7．1民主选举工会小组长，对班组管理、完成生产任务的方案、经济指标完成情况、技术业务培训等工作提出建议；开展合理化建议
和技术革新活动；定期召开班组民主生活会；开展互助互济活动，帮助职工解决生活中的后顾之忧。
3．7．2民主管理的主要形式是民主管理会。工会小组长主持每月不少于一次的民主管理会，讨论研究班组管理工作，专人负责会议记录，做到完整准确，并妥善保管。若班组民主管理会决定的事项与班组长的意见不一致时，应协商解决。意见仍不能统一时，可报上级解决。
3．8班组的精神文明建设
3．8．1加强班组的思想政治工作，不断推进班组的精神文明建设，培养成一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。
3．8．2认真组织政治学习，不断提高班组成员的思想觉悟，保证各项生产和工作任务的完成。
3．8．3贯彻“人民电业为人民”的宗旨，加强法纪教育，遵纪守法，遵守社会公德和职业道德。
3．8．4鼓励职工学习文化和技术，在工作中开展比安全、比质量、比效益、比贡献的活动，正确认识国家、集体、个人三者之间的利益关系。
3．8．5经常开展谈心活动，关心和了解班员的思想情绪和心理动态，及时反映并帮助班员解决具体的困难，形成互相关心、互相帮助、文明礼貌的良好班风，发扬集体主义精神。
3．8．6积极开展有利于增进职工身心健康的文化活动，丰富职工的业余文化生活，陶冶职工的情操。
3．8．7及时报导班内的好人好事，积极宣传、鼓动和激励职工努力进取，奋发向上。
3．9班组的考评
3．9．1班组安全生产工作由风电场每月进行检查考核，具体考核细则已风电场管理制度为准。
第四篇：华家岭小学两基档案资料目录
通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作
档案资料目录
A、综合类资料
A－1.“两基”迎国检资料
A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲ A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲ A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲ A－1－4.简介、学校平面图； A－1－5.教育事业统计报表； A－1－6.教育目标工作责任书；
A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；
A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；
A－1－9.“两基”迎国检自查材料；
A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料 A－2－1.常规管理： A－2－1－1.上级部门文件；
A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结； A－2－1－3.校务日志；
A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果； A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况； A－2－1－6.会议记录；
A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。A－2－2.德育管理：
A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；
A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；
A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；
A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；
B.普及程度
B－1.义务教育基本情况统计表 表1 B－2.义务教育普及程度统计表
（一）表2 B－3.义务教育普及程度统计表
（二）表3 B－4.义务教育阶段师资水平统计表 表4 B－5.学校办学条件统计表 表5 B－6.教育投入情况统计表 表6 B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)B－9.在校学生异动情况统计表 表13(校用)B－10.留守儿童统计表 表17 B－11.进城务工人员子女统计表 表18 B－12.未入学适龄儿童少年统计表 表19 B－13.0—6周岁学前儿童花名册 册1(对应表7)B－14.7—12周岁适龄儿童花名册 册2(对应表8)B－15.13—15周岁适龄人口花名册 册3(对应表9)B－16.15周岁适龄人口花名册 册4(对应表10)B－17.17周岁人口花名册 册5(对应表11)B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)B－20.异动学生花名册 册8(对应表13校用)
B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册 册11(对应表16)B－22.留守儿童花名册 册12(对应表17)B－23.进城务工人员子女花名册 册13(对应表18)B－24.未入学适龄儿童少年花名册 册14(对应表19)B－25.学生学籍档案；
B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；
B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。C.教师队伍建设
C－1.学校教师队伍基本情况 C－1－1.教师队伍管理的规章制度；
C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；
C－1－4.学校教职工花名册；
C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；
C－2.学校教师继续教育培训相关资料 C－2－1.学校教师继续教育方案；
C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； C－2－4.教师培训记录表等。C－3.学校教师档案
C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；
C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验
总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。
D、办学条件
D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表； D－2.学校实验室配备简介； D－3.学校教学仪器及设备一览表； D－4.学校固定资产管理的账册； D－5.科学实验仪器总账、明细账； D－6.音、体、美活动器材登记表； D－7.远程教育播放室设备总账； D－8.实验室、仪器室管理制度；
D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等； D－11.图书分类登记表；
D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。E、教育经费
E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证； E－3.教师工资发放表册；
E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）； E－5.学校经费管理办法： E－5－1.学校经费管理办法； E－5－2.学校固定资产管理办法； E－5－3.学校会计人员岗位职责； E－5－4.学校出纳员岗位职责； E－5－5.学校音、体、美器材管理制度； E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；
E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。F.教育质量
F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表； F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；
F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告； F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）； F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；
F－6.综合实践课学生活动方案资料；
F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；
F－8.教师的教学设计，备课教案。G.学校安全
G－1.上级下发的学校安全方面文件；
G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；
G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况； G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；
G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；
G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；
G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。H.扫盲巩固和农民实用技术培训
H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲ H－2.巩固提高工作开展情况；▲
H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；
第五篇：华家岭小学两基档案资料目录
通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作
档案资料目录
A、综合类资料
A－1.“两基”迎国检资料
A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲
A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲
A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲
A－1－4.简介、学校平面图；
A－1－5.教育事业统计报表；
A－1－6.教育目标工作责任书；
A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；
A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；
A－1－9.“两基”迎国检自查材料；
A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料
A－2－1.常规管理：
A－2－1－1.上级部门文件；
A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结；
A－2－1－3.校务日志；
A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果；
A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况；
A－2－1－6.会议记录；
A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。
A－2－2.德育管理：
A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；
A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；
A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；
A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；
B.普及程度
B－1.义务教育基本情况统计表表
1B－2.义务教育普及程度统计表
（一）表
2B－3.义务教育普及程度统计表
（二）表
3B－4.义务教育阶段师资水平统计表表
4B－5.学校办学条件统计表表
5B－6.教育投入情况统计表表6
B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)
B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)
B－9.在校学生异动情况统计表表13(校用)
B－10.留守儿童统计表表17
B－11.进城务工人员子女统计表表18
B－12.未入学适龄儿童少年统计表表19
B－13.0—6周岁学前儿童花名册册1(对应表7)
B－14.7—12周岁适龄儿童花名册册2(对应表8)
B－15.13—15周岁适龄人口花名册册3(对应表9)
B－16.15周岁适龄人口花名册册4(对应表10)
B－17.17周岁人口花名册册5(对应表11)
B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)
B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)
B－20.异动学生花名册册8(对应表13校用)
B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册册11(对应表16)
B－22.留守儿童花名册册12(对应表17)
B－23.进城务工人员子女花名册册13(对应表18)
B－24.未入学适龄儿童少年花名册册14(对应表19)
B－25.学生学籍档案；
B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；
B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件；
B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。
C.教师队伍建设
C－1.学校教师队伍基本情况
C－1－1.教师队伍管理的规章制度；
C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；
C－1－4.学校教职工花名册；
C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；
C－2.学校教师继续教育培训相关资料
C－2－1.学校教师继续教育方案；
C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；
C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；
C－2－4.教师培训记录表等。
C－3.学校教师档案
C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；
C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验
总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。
D、办学条件
D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表；
D－2.学校实验室配备简介；
D－3.学校教学仪器及设备一览表；
D－4.学校固定资产管理的账册；
D－5.科学实验仪器总账、明细账；
D－6.音、体、美活动器材登记表；
D－7.远程教育播放室设备总账；
D－8.实验室、仪器室管理制度；
D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等；
D－11.图书分类登记表；
D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。
E、教育经费
E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证；
E－3.教师工资发放表册；
E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）；
E－5.学校经费管理办法：
E－5－1.学校经费管理办法；
E－5－2.学校固定资产管理办法；
E－5－3.学校会计人员岗位职责；
E－5－4.学校出纳员岗位职责；
E－5－5.学校音、体、美器材管理制度；
E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；
E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。
F.教育质量
F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表；
F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；
F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告；F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）；
F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；
F－6.综合实践课学生活动方案资料；
F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；
F－8.教师的教学设计，备课教案。
G.学校安全
G－1.上级下发的学校安全方面文件；
G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；
G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况；G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等；
G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；
G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等；
G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；
G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；
G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。
H.扫盲巩固和农民实用技术培训
H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲
H－2.巩固提高工作开展情况；▲
H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；
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