第一篇：服务型统计建设最佳团队事迹 - 江苏省统计局
服务型统计建设最佳团队事迹
（宝应县射阳湖镇统计站）
宝应县射阳湖镇统计站始终坚持围绕服务经济发展大局，牢固树立“有为才有位，有位才有威”的统计理念，不断创新服务举措，增强服务意识，拓展服务领域，提高服务质量。先后荣获第六次全国人口普查、第二次、第三次全国经济普查省先进集体，2013年被省统计局授予首批“江苏省统计规范化建设示范乡镇”称号。连续五年统计工作在县考核中获得一等奖。其主要事迹如下：
致力构建服务平台
一是率先实行统计站实体化运作。2014年，射阳湖镇在全县率先发文任命了统计站长、副站长，并对统计站人员及办公地点进行明确，全县第一家在会计站设置专户，单独记账，独立核算，办公经费全部纳入财政预算。先后投入7万多元对办公用房进行修缮，添置了电脑、打印机、办公桌椅等设施。统计站现有办公面积100平方，人员4人，电脑6台，打印机2台。二是率先成立统计代理服务机构。2012年，在全县率先成立了射阳湖镇统计信息咨询服务中心，开展统计信息咨询服务，服务于镇域经济社会发展。作为扬州市第一家成立的统计咨询服务机构，2013年10月受邀参加江苏省统计调查服务行业协会成立大会。2014年12月成立宝应县宝诚市场调查服务有限 1
公司，公司主要服务范围面向全县统计服务对象。
举力拓展服务内涵
随着经济社会的发展，对统计服务的要求不断提高。射阳湖镇统计站一班人在做好常规统计工作的同时，积极拓展统计服务内涵，扩大统计服务范围。一是积极参与经济发展规划和监测。统计站每月将从税务、工商、财政等部门收集的数据，整理成全镇经济完成情况表式报送镇领导，每季末召开季度形势分析会，各专业统计对季度主要指标进行分析，对未来形势作出研判，并形成统计分析报告，为领导决策提供参考。二是积极服务部门服务社会。利用现有统计资料，做到部门及社会公众需要的资料依法及时提供；依托统计代理机构，对部门委托的统计调查工作保质保量完成，扩大统计工作的社会效应。三是积极服务企业发展。与镇国税、质监等部门建立定期联系制度，每年对镇域范围内的重点企业申报名牌情况进行排查，加强对申报材料中有关统计数据的审核和把握，主动对接和服务申报企业，确保企业顺利通过省市名牌的申报和复检。
着力提高服务水平
一是政府发文。为提升统计服务水平，连续6年，以镇政府办名义发文，出台各村（居）、单位统计工作考核办法。对各村（居）、有关单位的统计工作实行严格的考核，特别是在统计报表报送中，对数据质量进行差错登记，作为年终考核依据，并将考核结果与年终报酬、评优评先相结合，增强了镇、村（居）、企事业单位统计人员的工作责任感和主动性。二是建章立制。2
在“一合三统一”机制建立以来，射阳湖镇统计工作始终坚持“统一组织、分条实施、各尽其责、综合管理”的原则，全镇统计数据的收集、上报、公布，全部由统计站扎口负责。全镇重点调查和工作量大的统计活动，由统计站统一组织实施。建立统计数据采集审核报送、统计业务岗位责任等制度，提高统计人员业务水平；对各类报表的发放、送审实行登记制度，提高统计报表报送的规范化程度。三是网络全覆盖。在积极推进镇级统计网络建设中，射阳湖镇密切关注村级统计的信息化建设，镇财政专门划拨资金，为村级统计员购置了电脑及打印机，并全部接入互联网。通过近年来表格电子化报送的试点，目前全镇各村表格电子化报送实现全覆盖。大大提高了工作效率，为统计工作的现代化建设奠定了坚实基础。
努力扩大统计影响
在政府部门中创优争先。射阳湖镇是传统的农业大镇，境内水面资源丰富，近年来，随着国家加大对绿色能源的开发，鼓励对太阳能和风能等可再生能源的利用，这一独特的资源，受到国内众多企业青睐。针对这一情况，统计站一班人主动请缨，对全镇全面的水资源进行普查，通过调查，摸清全镇水资源面积及概况，水资源所属权属及目前承包经营年限，形成了射阳湖镇水资源综合利用及开发的建议报告，并建议镇党委、政府对风场资源、水面资源有序开发，这项工作在镇党委班子和基层站所中产生积极影响。目前由苏州保利协鑫控股有限公司投资的渔光互补发电项目已并网发电，华能新能源控股有限 3
公司、上海电气，常州天合等三家合作开发的风能发电项目已签定合作协议。2014年度射阳湖镇统计站实现历史性的突破，首次被列为基层单位考核对象，在全镇34个基层站所考核中荣获第四名，并获得“文明单位”称号。在统计“双基”建设方面树品牌。射阳湖镇着力打造的现代化办公环境、健全的统计网络、完备的统计台账、新颖的学习园地等统计站实体化建设模式，得到扬州市统计局潘学元局长的高度认可和现场指导，2014年全市统计规范化工作现场观摩会在射阳湖召开，扩大了射阳湖在全市的影响。
在新的起点上，射阳湖镇镇统计站将进一步贯彻落实国家省市统计工作总要求，坚持“建设、改革、创新”理念，瞄准新目标，争创新业绩，不断提高业务水平，不断提高统计服务能力。
第二篇：统计局乡镇统计站规范化建设汇报材料
统计局乡镇统计站规范化建设汇报
材料
统计局乡镇统计站规范化建设汇报材料 统计工作是及时掌握社会经济发展状况，保障社会经济健康协调发展的一项重要基础工作，乡镇统计又是统计工作的基础和源头。基层统计站建设状况直接关系着统计数据质量的高低，关系统计事业的成败。近年来，统计工作在宏观经济管理中的作用日益显着，越来越受到各级党政领导的关注，这为我们加强统计工作，加快统计事业的发展提供了难得的机遇。我局以贯彻省市统计工作会议精神为契机，积极争取领导的重视和支持，采取有效措施，上下联动，狠抓乡镇统计站规范化建设，取得了一定成效。
一、基本情况 位于东部，东邻县，西靠县，南连、县，北接县。总面积2018平方公里，坝子面积平方公里，约占总面积的%，为第一大坝子，素有“东粮仓”之称，也是最大的蚕桑、烤烟、生猪基地县。全县辖、、、、、、、8个镇，、2个乡及华侨管理区。下设139个村委员会。目前我县8镇2乡的统计机构管理模式不一，主要有三种模式。一是独立单设的有5家，二是与经管站合并的有4家，三是与党政办合并的有1家。全县乡级统计机构专职人员18人，均有上岗证书和专业技术职称证书。
二、主要做法、抓思想认识。今年来，按照曲统发[]4号《市统计局关于印发市统计系统创先争优·作风建设年活动实施方案的通知》的要求，要在全市各县市区开展乡镇统计站规范化建设。结合我县实际情况，我局专门召开局队领导班子会议，统一思想，充分提高加强乡镇统计站规范化建设的重要性和必要性。大家一致认为，乡镇统计工作是最基层的一级综合性统计单位，也是县级统计工作的基础和统计数据的源头。其工作质量的高低，直接影响到统计数据的质量和制定全县经济社会发展规划的科学性。在农村经济快速发展、产业结构调整步伐不断加快，建设社会主义新农村全面推进的新形势下，乡镇统计工作显得越来越重要。近几年来，我县乡镇统计工作环境有了较大改善，统计工作水平、统计数据质量得到了进一步提高，但仍存在专职统计人员较少、人员变动频繁、业务素质偏低等问题。因此，找准乡镇统计工作的薄弱环节和突破口，加快乡镇统计站规范化建设，提高乡镇统计工作水平势在必行。在此认识基础上，确定了在全县8镇2乡展开规范化统计站建设的目标。、抓组织保障。在统一思想认识的基础上，结合市局提出的加强乡镇统计站建
设的要求，局队召开专题会议，紧紧围绕市局工作会议要求，认真研究规范化统计站建设标准，制定分工计划。成立了以局长为组长的乡镇统计站建设领导小组，实行局队领导挂钩联系乡镇的办法，将任务目标责任落实到个人，人人担责任。这样，既确定了责任人，又规定了严格的标准及时限。在工作过程中，局队领导大力加强与各乡镇的协调，加大指导力度，协助乡镇统计站搞好组织建设、制度建设、信息化建设、档案整理等各项工作。同时，我局多次组织召开乡镇统计站规范化建设工作会议，明确指出了这次统计站规范化建设工作的重要性，对各乡镇及统计站分别提出要求。要求各乡镇也要成立以乡镇长为组长，分管领导和站所积极参与的统计基层基础建设领导小组，领导小组组长亲自抓，负总责，分管领导靠上抓，站长和专职统计员具体负责，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好工作局面。、抓三基建设。一是多方筹措资金，加大投入，强化基础设施设备建设。乡镇统计站真正实现经费、办公设施的全部到位，是加强乡镇基层基础工作，完善统计体制建设的重要保障。据此，我县局队领导多次下到乡镇，与乡镇领导共同商讨建设规范化统计站事宜。协调解决了各乡镇统计站办公场所、计算机网络的落实。并积极筹措资金30000余元配套乡镇配备笔记本电脑10台，统一制作了站牌和部分宣传标牌。在经费上，结合县财政十分紧张和乡财县管的实际情况，积极协调乡镇主要领导，实现了大部分乡镇采取实报实销的方式解决。二是紧密结合实际，建立健全各项业务和管理制度。为使乡镇基层统计站规范化建设做到高起点、高标准，我局制定了《县乡镇统计站规范化建设标准》，要求各乡镇根据实际情况，建立健全了《学习制度》、《业务培训制度》、《档案管理制度》、《计算机使用与管理制度》和《普查制度》等项规章制度，为全县统计站
规范化建设工作打下了坚实基础。三是狠抓乡镇统计数据质量的控制。乡镇统计人员业务上虽然接受县统计局指导，但人、财、物都归属乡镇管理，其工作必然受制于乡镇领导，统计数据也会或多或少受到一些人为的干扰。加之少数统计人员统计法律意识淡薄，工作不扎实，作风飘浮，缺乏统计工作应有的严肃性，对所收集的数据不认真加以评估核实，自然无法保证统计数据的真实性、准确性和可靠性。对此，今年以来，我局加大与农口各主管部门的协调，建立农村经济统计数据联审制度，每季度召集调查队、农业、畜牧、林业、经管、蚕桑管理等部门工作人员和各乡镇统计人员一齐数据进行评估审核，并以会代训进行业务强化培训，以此强化农口部门和各乡镇在数据的收集、整理、审核、评估、上报、使用等环节上的管理，力求做到“数出有源、数出有据”，不断增强数据的抗干扰能力和统计的权威性。、抓队伍建设。制度保障有了，人就是
决定性的因素。做好统计工作，没有一支政治强、业务精的高素质专业队伍是万万不可能的。近年来，我局通过加强职业道德教育，弘扬求真务实，乐于奉献的精神，营造事业留人、感情留人的环境。定期开展业务培训，促使其掌握统计基础知识，熟炼运用各种统计调查手段，注重更新统计人员的知识，改善统计人员的知识结构，提高其业务素质和工作水平。要选拔吸纳一批德才兼备、热爱统计、具有发展潜质的人才充实到统计队伍中来，在实践中重点培养成业务骨干，以此扭转统计人才青黄不接的被动局面。
与人事部门联合协商对乡镇统计站人员进行岗位培训，进一步提高了统计人员的业务水平，同时我们努力抓好持证上岗环节，抓紧办理一批从业资格证，考前集中培训，做到人人持证上岗。
三、经验和努力方向、经验
回顾整个统计站规范化建设的工作，我们认为，没有各级领导的关心和支持，是不可能将此项工作做好的。在我县的建设过程中，市局以钟局长为首的领导班子一直给予了我们很大的关心，多次带领相关科室人员亲自到我县指导此项工作。县政府分管领导伏副县长也很关心此事，与局领导一同研究制定我县统计站规范化建设的方案和制度。各乡镇领导也高度重视此项工作，将统计站规范化建设作为做好乡镇统计工作的重点和基础工作来抓，从办公场地、人员、经费和基本设施设备给予了最大的保障。、努力方向
1、目前，乡镇统计人员的工作基本局限于简单的报表
收集和初级数据汇总整理，忽视了统计分析和综合服务的职能。要在提高统计数据质量的同时，提高服务能力，打造统计服务精品。增强服务的主动性，转变服务观念，紧扣辖区发展主题，主动
搞好服务，及时反映经济社会发展的情况，积极拓宽服务领域。增强服务的针对性，要注重分析的质量，提出的建议切合实际，有针对性和可操作性。增强服务的实效性，把握趋势，科学预测，在深入调研提供实用有效的产品上下工夫。
2、各乡镇统计站在履行职责上还存在差距。一要加大贯彻执行和宣传《统计法》及其他统计法律法规的力度，努力提升依法行政的水平；二要积极探索管理本行政区域内的统计工作的方法和途径，认真做好收集、整理和提供本行政区域内的各种统计资料，对基层统计单位进行统计检查及工作指导，开展对基层统计人员的业务培训工作。
3、各乡镇统计站对挖掘统计文化和应用统计成果方面还存在着很大的不足。我们一定要以规范化建设为契机，进一步挖掘统计文化，对在各时期统计调查工作中积累的经验和涌现的优秀事迹加以总结，形成能够推动统计调查工作的
精神。同时，要对长期以来保存的统计资料进行再整理，客观分析影响、制约本乡镇经济和社会发展的各种因素，进而提出指导本乡镇经济社会发展的合理化建议，真正发挥统计作用。通过前期的努力，我县各乡镇统计工作虽然在改善统计工作环境、规范统计工作程序以及依法开展乡镇统计调查、原始记录、统计台帐、统计数据质量监控等工作上奠定了一定的基础，但在适应统计改革发展的新要求，不断提高统计服务水平和统计调查技术水平上还存在较大差距。还需要继续努力，把乡镇统计站规范化建设作为一项长期工作来抓，努力实现全县乡镇统计机构更健全，管理更规范，网络更畅通，人员更充实，促进乡镇统计基础工作更加规范化、制度化和科学化，使统计数据出有源、查有据，切实保障源头数据质量，全面提高统计工作水平。
第三篇：敬业奉献建设服务型教师团队
敬业奉献建设服务型教师团队
——西郊小学党支部党建工作案例
一、案例内容：
“课堂教学改进计划”于2013学年在崆峒区推广之后，我校就被命名为“推进‘课堂教学改进计划’实施研究”的基地学校。结合学校实施的“1235课堂教学模式”，我们即制定了西郊小学推进“课堂教学改进计划”的实施方案，2015年9月学校进行了校级“1235课堂模式”教学大赛，有三十余名教师（占教师总数的50%）展示了小学各门学科的展示课，效果良好。
连续几年来，在学校生源相对比较差的情况下（50%城镇学生、30%农村学生、20%农民工学生），学校教学质量一直稳中有升，在区内的前列，办学质量受到广大人民群众的好评。在静下心来之余，我们没有骄傲，更多的是反思。
二、案例背景：
学校坚持树立“学高为师，身正为范”的思想，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，学习例会上我们组织全体教师认真学习了全国师德标兵，平凉市华亭县东庄小学教师刘霞的先进事迹。从她扎根山区，坚守信念，心无旁骛教孩子，呕心沥血献教育的感人事迹中受到教育。同时学习舍身救人的张丽莉，孝道如海深的陈斌强，坚守雪域高原支教12年的胡忠、谢晓君，从火灾中救出5名孩子却不幸牺牲的中学教师王茂华等先进事迹。用身边生动鲜活的感人事迹激励和鞭策全体教师，反思自己教育教学行为，不断提高师德修养。并组织全体教师学习了“十八届三中全精神”和教育局教育改革文件精神，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。围绕家庭教育，学校申报了国家级子课题《创设和谐成长环境对子女健康成长的影响与实践研究》，针对特家庭的孩子进行研究，寻找更好的帮助他们成长的途径和教育方法。
2015年学校党支部被教育局区委组织部定为“基层组织建设巩固年”示范点。顺利通过区政府教育督导室对西郊小学素质教育督导评估的验收。
三、行动及收获：
（一）、加强支部自身建设，打造坚强有力的战斗堡垒。
党支部是联系上级党委和党员群众的桥梁和纽带，是推动学校发展的政治核心和战斗堡垒。有什么样的党支部，就有什么样的队伍，就会有什么样的局面。我校党支部深知党支部自身的建设与学校教师队伍的建设有着密切的关系，要解决教师的思想问题就必须先打造坚强有力的战斗堡垒。
1.加强学习，建设学习型党组织。
树立向书本学习、向实践学习、向群众学习的意识。既系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论。大力弘扬理论联系实际的学风，强化学以致用的意识，把理论学习与调查研究和改进工作结合起来，把学习成果转化为推动党建创新的思路和措施。
2.发扬民主，增强党组织的凝聚力。
一是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。以保障党员民主权利为根本，以党内民主带动校内民主，切实增强党组织的凝聚力。二是坚持重大问题支部集体研究。充分发挥支部成员的智慧和才能，充分发挥党支部的核心作用。三是坚持问政于民、问需于民、问计于民。积极征求全体党员干部和教职工的意见，集思广益，调动教职员工的主人翁精神和主观能动性。四是定期召开组织生活会和民主生活会。积极营造坦城相见、互相信任、互相谅解、相互支持的良好氛围。
（二）、强化党员队伍建设，带动教师专业化成长。
1.让党旗在岗位上闪光，打造教育教学工作的中坚力量。
我校党支部提出，党员干部政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范性。要求教师做到的党员首先做到，要求党员做到的，干部首先做到。要成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，切实发挥共产党员的模范带头作用。
2.开展“师德建设”系列活动，提高教师师德修养。
开展了青蓝结对签字活动，装备心智训练营活动，师德师风演讲活动、“三心”教育活动，学习十七大会议精神、学习优秀教育工作者事迹、为四川地震捐款等等。开展校庆系列活动，亮出“当人民满意的教师，办人民满意的教育”的牌子，突出“构建和谐校园，提升生命质量”的办学宗旨，召开了以“西郊小学可持续发展研究”为题的座谈会，组织了“讲师德、树形象”等教育活动。一系列活动的开展，使师德师风师貌有了显著的变化。
3.加大教师培养的力度，精心打造一支业务精良的教师队伍。
为了促进学校教师队伍建设，我校党支部把加大教师培养的力度作为强化人才工作、培养后备人才、推动科学发展的重要内容。一是加强对骨干教师、青年教师的培养力度。学校教师都根据自身的发展需求，制订了个人发展规划。我们安排部分骨干教师外出学习取经，使他们在教学中起到引领作用。推荐一部分骨干教师外出听课、评课，做评委，上示范课、作讲座等等，使他们在区级以上层面有一个展示水平，展示成果的机会，努力使这部分同志成为区级以上教育教学的精英。如：朱秋燕教师的公开课获全区课堂教学比赛一等奖，朱秋燕、胡乃云、王静到白庙学区为教师上了示范课。师徒结对，开展带教活动。指导方式以老师们感兴趣的，有研究探讨价值的实践性专题为主线，在一个老师的带领下，几个徒弟通过看书学习、观察讨论、模仿操作、实践反思等方式，通过不断地学习与实践获得专业提升，最后成为独立的探究者。这种方式的展开使青年教师有机会沿着从旁观者、同伴到成熟实践者的轨迹前进，提供了一个在实践中不断发展、深化专业能力的过程。与此同时，教学相长也使骨干教师在“带徒弟”的过程中，不断超越，实现了团队的共同进步。学校对带教教师和徒弟不仅提供支持平台，还用评价和考核的方式进行促进，以制度来保障研究工作顺利有效地实施。
二是加强学校的教研活动。学校每两周一次教研活动，通过开展教研活动，可以提高教师自身的业务水平，增强课改理念。学校的教研活动主要包括校内的公开课、教研组说课和评课等。经常性的教研活动可极大的提高青年教师的教学能力，使他们获得宝贵的经验，对于老教师来说，加强了课改理念，能做到与时俱进。
三是要求全校所有教师参加全员培训。严格执行平凉市教育局的全员培训要求，通过网络来加深课改理念，使每一位教师都能够对“课改”思想有所认识，把课改理念与教师自身的教学模式结合起来。经过全员培训，使每位教师都能够对新理念有所理解，并实施于课堂教学中。
四是形成激励机制。建立教师奖励制度：设立了先进团队奖、文明班级奖、教学竞赛奖、教学进步奖、特殊贡献奖等奖项，形成促进队伍建设的激励机制。
(三)、强化人性管理，优化办学环境，积极构建温馨和谐干群关系。
1.关注民生，形成凝聚党心民心的强大力量。
一是充分发挥支部的自身职能。通过组织党员重温入党誓词，优秀教师经验交流会，趣味运动会等健康活泼、富有实效的群众性文体活动，实现陶冶情操、凝聚人心的效果。二是每逢教职工婚、丧、嫁、娶、病和逢年过节的时候，支部都要走到、看到、照顾到，以人性化的管理、人文化的关怀，使教职工感到组织的关怀和集体的温暖，激发教师的积极性、主动性、创造性。三是要充分发挥工会、党支部等群体组织的作用。积极为教职工创设良好的工作、学习和生活环境，尽心尽力为困难教职工解决实际困难，积极为教职工谋取利益。
2.实施人性化管理，尽量从教师的角度来考虑问题。
学校本着人性化的管理方式，尽量给教师创造一个愉悦的工作环境，使得教师在繁重的工作压力之余能够放松心情。如对教学效果上，不盲目下指标，而是根据生源的质量合理地提要求；组织全体教职工登山活动等。通过各种方式建立一个和谐的氛围，使每一位教师感受到学校的温暖，从而凝聚人心。
近年来，学校先后获得甘肃省“文明交通示范单位”、区委第三批“学习型党支部”、崆峒区教育局“安全工作先进单位”、“先进基层党支部”等荣誉称号。并且学校的教育教学成绩也取得了可喜的成绩。
崆峒区西郊小学党支部
二〇一六年八月二十八日
第四篇：统计局：建设学习型统计机构工作心得
关于学习型组织的理论探讨和实践效果成了近年社会学、管理学、组织行为学等相关学科重点关注的课题，也各自积累了一定的研究成果。在知识经济时代，各行各业各领域都在为应对不断变化的环境压力和日益增长的不确定性、不稳定性的挑战，而纷纷通过建立学习型组织来寻求生存、发展、变革和成长。统计部门作为一种特殊的政府组织形式，应该在学习型社会进
程中拥有自己的声音和形象，要勇于提出建设学习型政府统计机构的目标，并为此作出适时适当的努力。
新时期建设学习型政府统计机构需要回答好三个问题：即“为什么要建设学习型政府统计机构”（why）、“建设什么样的学习型政府统计机构”（what）和“怎么样来建设学习型政府统计机构”（how）。
一、学习型政府统计机构的建构基础
学习是进步的前提，建设学习型政府统计机构是新时期统计部门贯彻和实践“三个代表”重要思想所作出的理性选择，是建设高效廉洁、求真务实、真实可靠的政府统计部门的需要，是由统计部门的基本职能、社会地位和发展现状所共同决定的。在政治文明建设过程中，积极建设学习型政府统计机构意义重大。
第一、建设学习型政府统计机构是知识经济时代对统计工作的必然要求。今天，我国社会转型和社会变迁的速度大大加快，统计工作面临着复杂的统计环境，尤其要面对即将到来的知识经济时代的挑战。在知识经济时代，工作性质是以知识和学习为标志的；如果不及时改进学习观念和学习方式，墨守陈规或故步自封，那么统计部门所拥有的知识、技能和观念将极快老化，难以适应时代的要求；统计部门发挥对国情国力进行统计调查、统计分析、统计咨询和统计监督的基本职能也就难以高质高效完成。学习型政府统计机构充分体现了时代对组织管理模式变化的需求，唯有建设这样的统计机构，让统计人员有机会接受新知识的再教育，不断增强统计部门的组织学习能力和环境适应能力，才能提高统计效率，降低统计成本，更好地服务社会。
第二、学习是统计部门专业性的本质要求。统计部门是专业性质极强的组织，专业性决定了统计工作是发展变化和需要随时补充养分的。特别是加入wto和gdds之后，我国的统计环境和统计体制发生了深刻变化，如何进一步完善统计体制，提高统计数据的准确性和科学性，提高政府的宏观调控水平，要求统计部门必须下大力气改革，在统计体系、统计指标、调查方法、工作流程和质量控制等方面，构建有特色并符合国际规则的方法制度，努力缩小与国际水平的距离。在这个过程中，“坐、等、靠”这种静止的观点和行为是错误的，其根本出路就是建设学习型政府统计机构，不断对数据、信息、服务、结构和内在的价值观、思维模式、学习能力等要素进行调整或变革。可以说，未来统计的主要任务应该是学习，是在不断增强学习能力的过程中实现统计人员的再社会化与统计部门良好形象的树立、社会地位的提升。
第三、建设学习型政府统计机构是统计人员成为“学习型公务员”的内在要求。未来的组织成员将会与众不同，他不仅仅是泰罗和法约尔眼中的“经济人”，梅奥的“社会人”，马斯洛的“自我实现的人”，麦格雷戈的“复杂人”，也不仅是20世纪70年代戴维斯强调的“组织中的人”和80年代企业文化兴起下的“文化人”，而将会是能够进行系统思考、不断超越自我、改善心智模式、积极参与团队学习并在共同愿景下努力寻求发展的“学习型的人”。统计部门要具备随时更新、吸收和创新知识的能力，就必须勇于改进管理模式，顺应“以人为本”和“能本管理”的要求，通过创建学习型政府统计机构，建立一种长效的“终身”学习机制，把从事统计工作的人员建设成为“学习型公务员”，从根本上提高统计队伍的综合素质。
二、学习型政府统计机构的建构模型
学习型组织理论提出后受到了广泛重视，但何谓“学习型组织”却没有一个一致认可的界定。彼得.圣吉（petersenge）指出，学习型组织是这么一种组织，“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。大卫.加尔文（davidgarvin）指出：“学习型组织是指善于获取、创造、转移知识，并以新知识、新见解为指导，勇于修正自己行为的一种组织。”马恰德（marquadatt）认为：“系统地看，学习型组织是能够有力地进行集体学习，不断改善自身搜集、管理与运用知识的能力，以获得成功的一种组织。”
关于“学习型组织”的定义，各有各的出发点、侧重点和合理之处。但强调“学习意识”的自觉、“学习能力”的培养、“组织学习”的重要性，并认为“如何提高组织学习的能力和组织智商”，是学习型组织所要解决的核心问题，却都是相同的。
从表面上看，政府统计部门确实拥有自己的培训机构和学习机制，但受传统科层
制和资源稀缺等因素的“强力”制约，扁平化和横向化的学习资源流动和共享机制很难在机关内部实现，也就决定了统计人员在学习资源的充分获取方面一直是比较困难的。本文认为不能把统计部门与一般企业组织相提并论或混为一谈，建设学习型政府统计机构既要切实感受到外在环境变化的压力，又要把它放在特殊的体制框架下、充分考虑政府机关的特点进行。
综
合之，“学习型政府统计机构”的核心理念应该是组织学习能力和创新能力的培养。其理念建构可以考虑以下六大构件：（1）拥有终身学习的理念共识和一致行动机制；（2）建立起了多元和开放的学习网络，沟通渠道民主、快捷、方便；（3）学习资源共享和组织学习的互动性；（4）具有实现共同愿景（或目标）的不断增长的学习能力；（5）工作学习化能使统计人员生活出生命价值；（6）学习工作化能使统计部门不断创新、发展。
在学习型政府统计机构里，各级统计人员有着良好的知识结构、学习意识、学习能力和学习习惯，能够坚持学习并为终身学习而努力；机构具有浓厚的学习氛围，能够提供畅通的学习渠道，知识在机构内部能够顺利传播、复制和增加；机构具有较高的组织学习能力和组织智商，统计人员的个体学习能够推动和帮助他人的学习并形成互动，从而实现统计部门良好的知识管理，最终实现统计调查、统计服务和统计监督的行政能力。
三、学习型政府统计机构的建构途径
学习可以划分为三个层次：个人学习、组织学习和学习型组织。对个人而言，学习主要是指认知、技能和情感三方面的学习；组织学习是将组织作为学习的主体看待的，包括适应性学习和创造性学习两个阶段；学习型组织则是一种组织管理模式，组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。从制度层面看，政府统计部门有其自身的统计文化和游戏规则，开展学习型政府统计机构的创建活动，要充分考虑这些实际情况，对学习型组织理论加以借鉴和吸收，营造终身学习的组织环境，使学习成为统计部门经常化、普遍化和制度化的行为。
学习型组织具有四个方面的特征：学习进程的终身性、学习机会的开放性、学习者的主体性、学习资源的共享性，除了“学习者的主体性”之外的其他三项是必须通过组织自身的努力来实现的。从组织层面看，建设学习型政府统计机构的首要责任人是统计部门本身，它从根本上提供了资源保障和制度保障。
个人认为，在建设学习型政府统计机构过程中，统计部门的行动计划应该包括：（1）行动方针是按照中央的要求“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，实践、实践、再实践”，坚持开展组织学习活动，形成浓厚的学习氛围。（2）在机构上下开展“学习革命”的观念更新活动，时刻警醒统计人员今天的统计工作处在一个变化加快的环境，要取得更好的成绩或更上一层楼，从领导一把手到普通公务员都要洞悉统计专业的发展形势，善于学习和变革创新。（3）不要把学习型政府统计机构与学习、培训概念相混淆，通过前者的行动不但要改变统计人员和统计部门固有的思维模式和行为方式，根本上是为了强化统计人员和统计部门的学习意识和组织学习能力。（4）要防止畸形学习观的形成，克服适应意义的学习和被工作推动的学习，努力实现学习与工作的融合，做到学习工作化和工作学习化。
从个体层面看，学习型政府统计机构的建构行动最终要依靠统计人员来执行，他们的态度是否正确、行动的配合度是否到位关系到整个建构行动能否取得成功。因此，统计人员首先必须端正思想认识，从过去被动的“要我学”转变为现在自觉主动的“我要学”，要深刻认识到学习的本质在于提升学习能力，而不仅仅是为了生活、工作和发展，其真正意义在于人生修养的提升和人生价值的实现。要做统计职业道德高尚的人，正确认识统计工作的社会意义、社会价值和历史使命。要善于联系实际，在实践中获得真知灼见，既要反对高高在上、自以为是，认为凭现在的知识技术和聪明才智就足以应付统计工作发展需要的思想，又要反对安于现状、抱残守缺、故步自封，以传统方法思考现实问题、以传统方式开展现实工作。要养成良好的学习习惯，虚怀若谷、刻苦钻研、勤于思考，才能由此及彼、由表及里，真正掌握精神实质。还要通过组织学习，及时更新观念，增强政治鉴别力和敏锐性，提高依法行政的意识和能力，并用新知识、新活力、新思想，大胆、科学、积极地开展政府统计工作。
建设学习型政府统计机构，是一项与时俱进、以人为本和适应科学发展观要求的统计事业，由于它冲击了旧有的价值观念和习惯势力，因而注定要经历一个紧迫、艰巨、繁重和漫长的过程。写作本文纯属是作为统计队伍中的普通一员，在新环境、新形势压力下不断进行独立思考后最终停留在思想认识上的一个简单勾勒，其出发点无非是为了统计事业在未来的成长旅程中发展、壮大，在学习型社会中寻求统计部门应有的社会地位和更佳的业绩。
第五篇：XX市统计局2011年建设领域统计工作计划
XX市统计局2011年建设领域
统计工作计划
2011年，我局将继续深入学习中央经济工作会议精神，深刻领会省、州局文件精神，全面贯彻落实科学发展观，紧密围绕市委、市政府中心工作，扎实抓好统计调查工作，提高统计工作质量，保障统计数据质量，不断提高统计数据的准确性、科学性、及时性和权威性，为全市社会经济持续、快速、健康发展作出应有的贡献。
一、抓好统计基层基础建设
按照省局印发的X统发[2010]61号XX省统计局关于印发全省建设项目统计基层基础规范化试行方案的通知要求，认真落实建设项目统计基层基础规范化建设，严格对照建立和完善建设领域统计数据质量八项保障制度的要求，对符合条件的建设项目进行跟踪统计，并对服务流程进行科学规范。坚持实事求是、与时俱进、开拓创新，以提高数据质量为中心，加强基层统计规范化建设，力求通过 “双基” 规范化工作的实施，推进我局建设领域统计工作规范和服务水平再上新台阶。
二、高质量做好2010年年报工作和2011年定期报表任务
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央 “保增长、扩内需、调结构”的宏观调控政策，着力调整投资结构，优化投资环境，继续加大基础设施和重点项目建设的力度，全市固定资产投资快速增长，建筑业统计基层单位不断增加。继续抓好统计定期报表和年报准备工作，确保高质量地完成年定报任务，为各级政府制定政策和计划，进行经济管理与宏观调控提供依据。
三、加强改革创新，确保工作顺利开展
加大对固定资产投资项目的监督力度，及时监测跟踪经济发展的运行情况，加强对项目建设进度的动态监测，及时反映和解决项目推进中出现的困难和问题，确保项目按时有序推进。加强对企业从业人员培训与指导，大力推广企业联网直报工作。建立部门统计合作机制，联系会议制度正常化，规范部门统计工作取得实效。
四、加强协调指导，提升统计服务水平
积极主动与上级主管部门沟通协调，解决工作中存在的问题，完善和改进薄弱环节，让统计数据更充分的反映出我市经济发展现状。着力统计信息的挖掘整理，提升统计信息使用频率，拓展统计服务的内容和方式，保质保量撰写分析及信息，按时完成数据质量评估报告，做到年初有计划安排，年中有改进保障，年末有总结回顾。
五、加大统计执法检查力度，确保统计数据质量
进一步加强统计执法检查，加大统计执法力度，严厉杜绝拒报、迟报、虚报、瞒报和篡改统计数据等违法行为，为统计制度的顺利实施和确保统计数质量扫除障碍。推进依法治统，依法兴统的步伐。
六、加强统计培训，提升人员素质
积极主动参加省州组织的建设领域统计业务培训，同时开展统计从业资格培训及统计年报业务知识培训等多种形式的专门统计业务培训，着力提高基层统计人员业务素质，使广大基层统计人员自觉依法统计，认真开展创先争优活动，充分调动全体干部职工干事创业的积极性，增强大家争先创优的紧迫感和责任感，立足本职，从源头上保证数据质量。
七、日常工作或临时工作高度配合认真完成上级领导交办的各项工作任务，努力为市委、市政府领导决策服务。积极配合省州数据查询，做到态度热情，查询反馈及时准确，积极配合做好临时性工作安排。
二〇一一年二月十四日
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