《星光闪闪》校报编办计划

第一篇：《星光闪闪》校报编办计划

星火学区《星光闪闪》校报编办计划

一、办报宗旨：传播教育理论、展示课改成果、推广典型案例、搭建交流平台，提升校园品位，宣传教育形象，服务师生学习。

二、栏目设置及责任编辑： 1.栏目规划与版面审定：乔军科 2.校对与印刷发行：史新华 3.A版：郭红莉

景彩凤

教育要闻：宣传报道本乡教育时政要闻。校园风采：本学区内各校的重大教育实践活动。

校园寄语：以优美精简的文字宣传学校活动，贴近学生生活，给予思想的启迪，鼓舞前进的信心。

教师心语：教师对学生思想的引领，对家长教育教学方法的指导。校友风采：介绍兄弟校区的新思想、新理念、新举措、新动态。4.B版：杨红梅

乔瑞

课改之窗：刊发本学区内教研教改优秀成果和典型案例。

探索争鸣：围绕教育实践中的普遍现象和问题组织师生开展系列专题讨论。他山之石：选登国内外知名的课改思想理念。

教坛漫笔：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，教学反思等。师生访谈：介绍优秀学生的好的学习方法和策略，帮助学困生、留守儿童疏导心理障碍，排解心理压力等。

5.C版：杜亚玲

姚亚琴

文学荟萃：刊登本学区师生优秀散文、诗歌等文学作品。生活写真：记录日常教育生活中的轶人轶事、奇趣见闻等。

智力冲浪：设置适合小学生阅读理解的智力闯关、科普知识竞赛题目。趣味英语：讲解简单英语语法，刊登英文名言或诗歌。6.D版：周云霞

王海海

师生艺苑：师生书法、绘画、剪纸、制作等艺术作品，或介绍书画方面的知识。校园彩绘 ：刊登展示校园特色活动的摄影图片，或专题活动介绍。

家长园地：主要介绍家庭教育方面的知识，发表家长的优秀科学教育方法或社会爱心人士对小学教育的赞助和支持。

师生风采：介绍优秀教师及学生的先进事迹和个人风采。

三、出刊规划：拟定为双月刊，1，3、5、7、9、11月20日前出刊。采用4K幅面分4版双面印刷。

四、稿件来源：面向全学区师生公开征集稿件及作品，来稿只收电子稿件，学生作品由指导老师负责文字录入，书画类作品请拍成jpg格式照片。所有原创稿件文责自负，摘录稿件请注明原作者姓名及出处。当期稿件请于单月5号之前投寄，可个人投稿，也可以由学校组织集体投稿。

投寄邮箱为：gsltqjk@126.com.联系QQ：460535429 星火学区群：917736478

五、主办单位：星火学区

六、编委会组织机构： 主任：周志杰 主编：周广鑫

副主编：周德元

白小强

马耀灵

编

委：乔军科

史新华

景彩凤

郭红莉

杜亚玲

杨红梅

乔

瑞

姚亚琴

周云霞

王海海

给各位编辑的几点建议：

1、每版页面设置为8K纵向不分栏，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米。

2、正文全部采用无边框文本框设计，多个文本框之间建立链接。

3、标题字体字号自定。正文字体为宋体，字号为五号，段落设为固定值12~16之间。

4、在文本框之间创建链接的方法：

在一篇Word文档中使用了多个文本框，向其中一个文本框输入字符，当内容超过该文本框的容量时，希望字符能自动转移到后面的文本框中。对于这一要求，我们只要将多个文本框链接起来就行了。

1、选中前面一个文本框，将鼠标移至该文本框的边缘成“梅花”状时，单击鼠标右键，在随后弹出的快捷菜单中，选择“创建文本框链接”选项。

2、此时，鼠标变成一个“茶杯”状，将鼠标移至后面一个文本框中，单击一下鼠标左键。链接创建完成。此时，当我们向前面一个文本框中输入的字符超过其容量时，字符自动转换到后面一个文本框中;如果删除前面一个文本框中的部分字符，后面方文本框中的字符会自动替补到前面一个文本框中。如果不需要这一链接，只要选中前面一个文本框，将鼠标移至该文本框的边缘成“梅花”状时，单击鼠标右键，在随后弹出的快捷菜单中，选择“断开向前链接”选项即可。

5、关于版面设计模板，我下载了一些图片，已发送到星火学区群共享文档中，供各位参考。

第二篇：星光闪闪的班级

星光闪闪的班级

——— 我的教育教学故事

杜香玲

二十四年前，一纸师范院校的录取通知书把自己变成了一名未来的人民教师，首次击碎了我报英语专业是为了从事外贸工作的梦想。大学四年，我一直为将来能够从事外贸工作而努力考研，可报考的上海外贸学院在全国只收一人的事实又击碎了我的研究生梦。接受了命运，我成了一名地地道道的英语老师。古人云：“家有三斗粮，不当孩子王。”可当了老师，我身上就多了一分责任。什么是师范，学高为师，身正为范。以前，我听过这样一个故事：很久以前，一个美国人来到中国研究中国的文化，一人来到偏远的农村。有一天，天色已黑，这位国际友人感到又累又饿，想到一户人家吃饭。这位金发碧眼，身强力壮，叽里呱啦的美国人对从来也没见过白人的封闭农民来说简直是魔鬼，这位吓坏了的老农民拿来了棍子，老伴帮忙，把他活活打死了。大家知道，时间越早，中国的农村人是相信鬼的。听到这件故事，我深深地感到语言不通的悲哀。发誓自己一定要教学生学好英语这个语言工具。让自己的智慧种子，生根发芽，开花结果，再生根发芽，开花结果，直到传遍四方。为了提高学生的英语兴趣，给学生创造学习英语的氛围，上课第一天，我首先给每一个学生起一个好听的英语名字，就像教孩子说话一样教学生英语口语，并时刻鼓励学生用英语交谈。教育学生口袋里要装着英语小词典，见到一个事物，脑子里首先要问问自己英语应该怎样表达。然后用课堂上所学的句型表达出来，久而久之，就形成语感，一切语言问题就解决了。每当学生过生日时，我就带领全班学生用英语唱生日歌。见到学生，我会主动用英语跟他们打招呼，时时刻刻为学生着想，为他们创造语境。为此，我的教学方法得到了学生的认可，学生每天都盼望上英语课。对英语感兴趣了，学生的成绩就自然而然地提高了。每次考试之后，批改完试卷，我都在学生试卷上写上恰如其分的批语。不仅根据学生的总成绩表扬班中的英语前十名同学，还表扬每个题型得最高分的同学，并把他们分别命名为听力之星、单选之星，完型填空之星，阅读理解之星，阅读简答之星、补全句子之星、作文之星以及进步之星，让整个班里星光闪闪。看到自己被评为明星，学生的兴奋之情溢于言表，他们的学习劲头就更加十足了。

一次次润物细无声的促膝长谈，一句句催人上进的鼓励话语，一件件温暖人心的事情，一个个对学生充满爱的眼神，使学生对我非常亲切。我的声带不好，上课离不开水。说几句话后，如果我不喝水，就感到口干、恶心。这些都让学生看在眼里，记在心里。有一天，上完课后，我在收拾教案。有个叫邵琳琳的学生悄悄地把一包金嗓子喉宝放在我的手中。我当时深受感动，感到自己是个幸福的老师。又过了几天，又有一位同学把一本《咽喉炎，自我按摩图解》的小册子放在我的办公桌上，让我学会按摩，自己治疗咽喉炎。学生的爱，还有什么比得到学生的爱更让老师感到幸福的呢？有了学生的喜欢和爱戴，工作再辛苦再累，我也感觉不到了。

每年的教师节，我们学校都召开庆祝教师节大会。教师节大会上，每当听见少先队员给教师的献词，收到学生们给老师的鲜花和祝福，我的眼睛湿润了。这一天，我感到当老师真好！

我的教育故事很多很多，没有惊天动地的事情，只有师生间深深的爱。

第三篇：“星光计划”感想

“星光计划”感想

“星光计划”是两年一度的知识型技能比赛，它涉及的范围很广。其中包括了“素描”、”硬笔书法“、”应用文写作“、”多媒体“、、、等一系列的各种比赛。又刚好，我们比较幸运，可以遇到两次的”星光计划“。刚上中专不到一学期就遇到了第五届星光计划。这次的星光计划由于比赛时间的因素，除了课余时间进行培训以外，我们在寒假也开展了为期6天的集训。

集训的日子有苦也有甜，原以为在集训期间会有专业的老师进行辅导教学，但结果并不如预期中的那么美好。集训时，没有老师教，更没有什么专业的辅导。给我们的只有每人一台崭新的电脑和两张光盘。一张是集训所需的软件，一张是装满了各类软件的一系列教程。

在集训的日子里，每天跟上学一样早上八点半一直到下午四点才会结束集训，一到学校就是打开电脑开始做题。一天下来只有中午出去吃饭或者是上洗手间才会出机房，整天对着的都是电脑，在集训中教我们学习的，只有那一个个冷冰冰的教程。陪伴我们的也就只有忙着研究的同伴。从以前热爱电脑——一节机房课不上就开始抓狂的我们，到现在看着电脑就开始头疼。因此，在这样的环境下集训难免有些枯燥，到却并不感到乏味，我们学着教程一步一步，反反复复的做着练习。在完成某一作品的同时，我们收获到的是一份旁人无法体会的无比喜悦。在此期间，我们虽然有时会遇到一些问题，但我们会一起解决。在练习过程中，我们会将一些细节问题，特别是自己不太懂的地方，我们会反复练习这做。一直到不看教程，也不要同伴提醒的情况下，都可以自己独自顺利、完整的完成这一作品为止。虽然这样有点浪费时间，但正所谓细节决定成败。在这样一场重要的比赛中，面对的可能是比自己优秀很多的参赛者。如果想要在比赛中获得优异的成绩，去的绝对的胜利。那么就绝对不能在细节上出现任何的差错。于是我们一遍又一遍相互叮嘱同伴，也是担心年少气盛的我们忽略了通往胜利的钥匙。

经过一两天的集训后，大都习惯了这种集训方式，对其中一些以前没学过的软件通过教程也有了一些了解。在此基础上，我们开始从图书馆借来一些软件的教学书本，开始分工研究软件，当其中一位同学成功完成一个好的作品时，那么他（她）就是我们这个集训小队的小老师了，他将把自己的作品操作过程完整仔细的讲给大家。然后我们再试着去完成它。就这样大家互相帮助、相互学习。

随着时间的流逝，集训很快过去了。在这6天中，我们从一开始的茫然无措，到我们自己创造出了这么多的奇迹——我们在不断的反复实践中，做出了各式各样的作品。我们在这个本该极为普通的寒假中，所学到的知识是比一学期学到的还要多得多。也经历了各种磨难，险阻、、、因为这次的培训，它变得不在普通。因为在这次集训之后，我们会征服困难，把那些不可能的事变成奇迹。

尽管最终没能有那么好的运气可以参加正式的比赛，但是通过”星光计划“的集训也让我在成长的道路上又进了一大步，让我尝到了”一分耕耘一分收获“的滋味。因此，这次的星光计划也让我体会也明白了”台上一分钟，台下十年功“的正真含义。更深刻的体会了什么事情都只有付出才会有回报。

第四篇：校报记者团工作总结与计划

校报记者团工作总结与计划

时光匆匆，《聊城大学报》记者团2011～2012学上学期工作已接近尾声，各方面工作也已经进入了总结阶段。回顾这一学期以来记者团的整个工作历程，有过艰辛的付出，也有过成功的喜悦和收获的欣慰。这一切都见证着记者团的成长。记者团始终团结创新，务实敬业地开展各项工作，在宣传、采访、报道学院相关活动方面起到了重要作用。下面我们将从存在不足和目标规划等方面对记者团本学期的工作进行总结和规划如下：

一、存在不足

回顾记者团这一学期以来的工作历程，一路走来，记者团在各成员的共同努力下，收获了成长，工作在前一阶段的基础上取得了不少成绩，记者团的相关报道，使本学院学生更了解学院活动。当然，在日常的工作中我们也发现了不少不足，总结出了不少经验。

1．对于学院的动态关注不够，成员对新闻的敏锐程度不够，有些信息来源渠道没有沟通好，导致信息的滞后。

2.专访工作的进度滞后。因老成员的管理及与新成员之间的合作上出现了部分脱节，部分成员的积极性不够，跟踪活动的主动性不够。组织的效率有待提高。比如采访活动准备不太充分。

4记者团在创新方面还不足，只是沿袭了一些原部门的活动，缺乏创新性。

针对以上存在的问题，我部将在下学期不断的改进，将部内的纪律建设放在重点位置，同时提高记者团的运行效率和工作质量，力争在各项工作上有较大的突破。

二、目标规划

针对记者团已出现的各种问题，在以后的工作中，我们将尽全力改正与提升。

1继续做好每期报纸的新闻写作工作。

2继续完善记者团的各项制度，比如校稿制度，培训制度，值班制度，办公室使用制度等。3创建校报博客并建立使用和管理制度。

4加强政治素养和新闻业务理论的学习。

5加强对外交流能力，取长补短。

6强化组织管理力度，各项管理趋向程序化和规范化。

7加强内部交流，促进记者团的和谐发展。

8配合学院做好各项宣传工作。

9加大记者团的团队建设力度，不断完善团内的机构设置，适当组织记者团内活动，打造团结和谐的团队。

在新的学期里，记者团作为学院信息传达的中坚力量，将会踏实的开展工作，探求科学的部内管理模式，开展有价值的实践创新活动，并提高成员们的专业水平，使记者团真正为全院师生服务。

第五篇：星光计划个人事迹

善于在生活中捕捉美

——记星光计划 ***同学先进事迹

****同学，***电脑美术专业学生，一个热爱绘画的学生。平时会欣赏许多画作以补充自己对美的理解，使自己能更好的涂写出自己的画作，这次第四届上海市星光计划中获得了基础美术（全能）二等奖。

三年前接触美术这个专业，在不断的练习中，他发现了自己对美术这个专业的喜爱，发现在生活中处处存在着美。在专业老师的肯定以及同学们的赞许中，绘画的技术不断的进步，所画的作品不但看起来越来越好，而且笔触更加自信了。画好画，无非是对美的把握，美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。难的就是如何展现你所感受到的美，这就需要你对自己的绘画技术不断精进，学习各种笔法，各种画风，就算你不用，画的时候自然而然会将它们表现出来。

其实直到集训前，老师对他所画的并不满意，但在比平时更大量更集中的训练下，绘画的技术进步已经是理所当然的了，加上平时临摹所积累的感觉，在比赛中获得二等奖。

星光计划给他带来的不仅仅是获得名次的荣誉，在集训时的努力，绘画技术的进步，为之后美术统考奠定了基础，所以一定要把握住每一次进步的机会，不要让美从你的身边路过。