双山镇中路中学践行党的群众路线小故事 2

第一篇：双山镇中路中学践行党的群众路线小故事 2

辛勤耕耘无怨无悔，教书育人尽显风流

——记中路中学卢建军老师先进事迹

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生活像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。其实这些都只说对了一半。因为，对于卢建军老师来说，教育生涯不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身！教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一棵树一枚果；它应当如星辰，远望是一盏灯，近看是一团火！教师一旦真正实现从“他律”向“自律”的转变，那么，他就会“用爱心托起爱心、用智慧启迪智慧、用人格塑造人格、用创造开拓未来，他就会在付出青春韶华、付出苦汗热血的同时，收获桃李芬芳，收获自我的实现„„”。

一、“爱”是教师最重要的禀赋

他常说：要像爱护自己的子女一样爱护学生，为人师表，言传身教；要像热爱自己的家庭一样热爱学校，尽职尽责，不遗余力；要像珍惜自己的生命一样珍惜事业，创造价值，追求永恒。教师应当把“职业”看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个重要场所，进行全身心的投入——投入理想、投入信念、投入人格、投入情感、投入热爱和追求„„投入整个的生命，只有在为事业奉献的过程中，其生命和才智才可能不断获得更新与发展，诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”教师不应当仅是：“蜡烛成灰泪始干”，垂泪到天明，燃烧着自己，照亮了别人；教师应是朝霞祥云，在映红天空，照亮人间的同时展示自身的美丽与绚烂。回顾他走过的十三个教书育人的岁月，教育已浸入了他的生命。他追求着如水一般的教育生活，像水一样有德行，奔流不息，哺育着一切生灵；像水一样至情，流必向下，和顺温柔；像水一样有志向，穿山岩，凿石壁，从无惧色； 像水一样善施教化，滋养万物„„

二、心中有学生，怜爱如慈母

孟郊的《游子吟》中这样写道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”写出了一位母亲对子女的关爱，体贴入微。然而我校的卢建军老师对学生的关爱却犹如慈母，其细微之处又胜过慈母。

学生辍学了，一般的教师是听之任之，由他（她）去吧！然而他不是，当郭艳同学因父母闹矛盾未上学时，他先派几位同学去与郭艳谈心，了解郭艳未上课的原因，又派班干去动员，最后亲自出马，谈人生，讲理想。最后郭艳同学终于面带微笑地回到了班级。在卢老师看来，失去一个学生，犹如失去一次生命。虽然郭艳同学未能录取好的高中，但每每回忆这件事时，她都这样说：“不管我今后怎样，我都会因有这样的老师而感到荣幸。”如果说我们的每一位家长都有此番心意，学生怎不奋进？如果我们每一位老师都有如此行为，学生又怎会流失？

卢老师不是出现问题才解决，看似年轻却深谋远虑，中考临近时，他——向每一位家长安排着学生的生活，细至一杯盐糖开水。他——关注着学生的休息，精确到九点五十分。对于一个德育后进生，他常常用孔子的一句话“德之不修，学之不讲，闻道而不能释，不善而不能改，是吾忧也”，精心分析大教育家对后世子孙的要求，极力推崇子孙的善道，一个个学生在他的良言苦口下感化回来了，成为了朝气蓬勃的好小伙。他遵照学校的要求，认真细致地品尝着“学生这一本书”，并努力发现和改正了这本书中错误的“字”和“标点符号”。他，践行着学校提出的仁爱教育。

三、情系班集体，不名誓不归

我校提出学生“学会感恩，学会做人，先成人后成才”的教育理念，在他的班集体中，就会展现出“人最重要的是礼貌和教养”、“文明尺度”、“尊父母、敬长辈，吃饭就座不抢位；出门前、回到家，道别问候人人夸”等靓丽风景线。他工作在学校，热爱在学校，奉献在学校。晨曦中，首先进入校园的是他；教室内，巡回于每一张课桌前置疑解惑的是他；中午，人人休息，漫步校园、食堂周围带领学生清理垃圾、捡起废纸的还是他；放学后，篮球场上与学生共同成长，甩掉一天紧张和烦恼的有他；石櫈旁，探讨问题、集思广益，忘却劳苦的少不了他。他是学校早到校，晚离校的楷模。

在素质教育的呼声震撼大江南北的今天，他更注重学生素质的培养。篮球场上，他不是叱咤风云的人物。然而，为学生他却处心积虑，不厌其烦地讲解着每一个动作，一场球赛获胜的力量，如何运球过人，怎样实现“终场绝杀”，学生的每一个精彩配合，他都会赞不绝口，用赏识性的语言激发学生希望的火花，进而憧憬着一个个美好的未来，他认为，篮球场上的勇士，决不是学习场中的懦夫。中路中学的每一届运动会，他的学生都会昂首阔步地蹬入冠军殿堂。一个永远沿着第一走下去的人，时刻都在为我们学校开辟天地，打造新的平台，我们永远不会忘记，他对班级的一片真情，永远不会忘记，他给我们展示了“干不成名誓不归”的精神。在2004年和2005年，他的四名学生分别获省竞赛三等奖和二等奖；2012年获双山镇优秀班主任称号，2005年和2011年的获大方县优秀班主任称号、2008年获贵州省优秀班主任称号、2009年获大方县优秀教师称号；2007年所带九（1）班被评为大方县先进班集体；班主任随笔《给学生拔节向上的力量》获大方县“班主任话细节”评比二等奖；2013年获双山新区第一届数学优质课评比一等奖和毕节市第五届初中数学优质课评比三等奖。

大道无形，他的教育追求。他追求这如水、如雨、如泉、如荼一般的教育人生，平淡、真实，又乐在其中。迎着21世纪素质教育的春风，我们坚信他将以饱满的热情，迈着矫健的步伐，踏上新的征程。

毕节双山新区中路中学 2014年5月5日

第二篇：银行“双贴近”践行党的群众路线活动材料

银行以“双贴近”活动为切入点落实中央“八项规定”、践行党的群众路线活动材料

为了寻找落实党中央《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》的切入点，进一步凝心聚力推动企业发展，今年4月至10月，**银行在全行组织开展了以“贴近一线、贴近员工”为主要内容的“双贴近”活动。总行领导和总行部室干部纷纷走出机关，走进基层，与一线员工零距离接触，了解基层情况，了解员工需求，发现问题解决问题。活动期间，总行机关各部室共撰写调研报告100多篇，提出工作建议300多条，帮助基层解决实际问题200多个，收到了实实在在的成效。

一、为什么要开展“双贴近”

“从群众中来，到群众中去”，是中国共产党人在长期的革命和建设实践中积累的宝贵经验。今年初，**银行党委在寻找落实党中央《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》的切入点时，一下子就把着眼点落在了一线基层和一线员工上，决定以落实“八项规定”为契机，在全行开展以“贴近一线、贴近员工”为主要内容的“双贴近”活动。这些通过调研收集上来的实实在在的基层情况，成为了行领导班子研究制定下半年工作指导思想的重要依据。

为了掌握活动进展情况，活动的中期，总行“双贴近”活动办公室适时召开了活动情况汇报会，认真听取了总行机关17个部室前一阶段的“双贴近”情况汇报，帮助总结了经验，指出了问题，提出下一个阶段的活动建议。在总行的重视和督导下，全行的“双贴近”活动一步步扎实推进。

2、形式具体内容实

在以往的活动中，往往是内容实、形式虚，形式为内容服务。而在这次“双贴近”活动中，形式和内容都是实打实的。活动之初，总行就提出明确要求：“各单位党员干部和机关人员要深入基层，接触员工，带着感情、带着责任去工作。要轻车简从，不给基层增加负担。要注重实际效果，不搞形式，不走过场。”为了把活动抓实，**银行印发了《在党员干部中开展‘贴近一线、贴近员工’活动的实施方案》，明确了活动的“七个一”内容——召开一次动员大会、做一周基层员工、组织一次“基层评价机关处室”活动、进行一次调查研究、组织一次合理化建议征集、安排一次谈心、帮助基层群众解决一个实际问题。“七个一”使“双贴近”的形式和内容具体而细化。同时，总行“双贴近”活动办公室还下发了《关于在“双贴近”活动中实行“五同”的通知》，要求总行机关人员，尤其是中层干部，在“双贴近”活动中要与基层实行“五同”：与支行同作息、同学习、同工作、同开会、同就餐。针对“五同”的要求，还规定了更细的标准：要通过“贴近一线”做到“五了解”：了解一线的位置情况、周边情况、经营情况、管理情况、人员情况；要通过“贴近员工”做到“五知道”：知道员工的自然情况、家庭情况、思想情况、工作情况和需求情况。

有了这些具体的要求，总行各部室便有了方向，他们根据通知精神，进一步细化了本部门“双贴近”活动的计划和措施，积极创新“双贴近”的形式和内容，纷纷拿出切实可行的活动方案。总行活动办公室还专门在行报和内网上开辟了专栏，及时宣传、总结“双贴近”活动中好的经验和做法，鼓励各部撰写稿件。据统计，活动期间，共刊发各种稿件70多篇。

3、机关响应贴得实

在总行的精心部署和严格要求下，自4月中旬开始，203名总行机关处室人员分两批深入到分支机构参加“双贴近”活动。各处室对这项活动都高度重视，及时召开部门会议研究落实工作。他们在活动中正确处理“贴近”活动与正常工作的关系，在没有紧急工作的情况下，尽量不让贴近人员分心，让他们真正沉到下面，按照总行的要求践行活动内容，确保“贴近”活动的时间。

在活动中，203名机关处室人员严格按照总行要求，克服了各种困难，每个人都确保了足足在基层工作了两个月。为了便于大家记载“双贴近”活动情况，总行活动办公室统一为贴近人员印发了《**银行“双贴近”活动“五同日志”》。贴近结束后，每个人的每一本日志上都清晰地记载着每天在基层的作息时间、工作内容及所想所感。总行村镇银行管理部一名女同志的贴近单位是距离**市区80公里的北镇益民村镇银行。按照“五同”的要求，仅就“同作息”这一点就是个严峻的考验。可是这名同志觉得，其他所有同志都能做到真正“五同”，自己也没有理由放松要求。于是她每天早晨4点15分起床，5点40分到火车站排队买票，7点前准时赶到乡镇，与北镇益民村镇银行员工一起参加早点名、晨训、做早操。下班后乘17点15分的火车，19点左右回到家里。就是这样的作息时间，她整整坚持了两个月。这样的例子还有很多。在这次活动中，203名机关处室人员真正做到了“沉得下、蹲得住、做得好”。

三、“双贴近”让我们收获了什么

截止到10月末，两批“双贴近”人员都已按要求完成贴近任务返回原岗位，单从他们明显改变的精神状态上，就能看出每个人都是满载收获而归。这次“双贴近”活动由于抓得实、贴得实，不但在全行上下引起了良好的反响，而且收到了实实在在的成效——

增进了感情，凝聚了力量。这次“双贴近”活动最直接的效果就是拉近了领导、机关人员与基层一线的距离，密切了与基层员工的感情，转变了机关作风。几乎所有参与活动的人员，都在自己的日志中真切地表达了对一线员工辛苦和奉献的敬意。

第三篇：践行党的群众路线

践行党的群众路线，踏访红色印记——我校深入推进党的群众路线教育实践活动

为推进我校党的群众路线教育实践活动扎实开展，2014年4月7日下午，我校组织全体党员赴铜陵县抗日民主政府旧址纪念馆和中共铜陵县第一次党代会会址参观。

在铜陵县抗日民主政府旧址纪念馆，党员们通过看标语实物、文字和图片以及场景复原等展示，重温了铜陵人民抗日斗争和铜陵发展的光辉历史。据了解，该馆位于铜陵县钟鸣镇泉栏村，馆内收藏了140多幅历史图片和近百件实物。

随后大家还参观了中共铜陵县第一次党代会会址。整个纪念馆采用徽派建筑风格，参照原周氏私立小学建筑式样建造。在展厅布局上，分星火燎原、抗日烽火、夺取胜利、创造辉煌四个部分，综合运用文字、图像、实物、影像等传统与现代声、光、电相结合的艺术手段，生动再现了铜陵地方党组织成立80年来不断发展壮大的过程及铜陵人民在中国共产党的领导下所取得的重大成就。

参加本次活动的全体党员表示，要依靠科学的管理手段，先进的管理方法，积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中正确认识自己，真诚对待他人，公平对待管理，表现出优秀的人格魅力，以此激励自己，影响他人，为办人民满意的学校而不懈努力。

第四篇：如何践行党的群众路线

坚持党的群众路线，打响群众工作“攻坚战”

党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”打铁还需自身硬，党员干部唯有自觉做到为民务实清廉，才能永葆先进性和纯洁性，始终站在时代前列，率领亿万群众为实现“中国梦”而奋斗。

那么，在新的历史条件下构建践行党的群众路线，坚持为民务实清廉的长效机制主要应从哪些方面着手呢？我认为有以下几点：

1.建立制度长效机制。党要管党，从严治党，不能只是写写标语、喊喊口号，要注重建立长效机制，制定新的制度、完善已有制度，经常抓、长期抓。用制度保障落实，力戒形式主义，做到“不虚”；用制度督促解决突出问题，做到“不空”；用制度摆正活动方向，做到“不偏”，真正击中痛处、打在点上，确保活动取得实效、获得长效。

2.建立考核评价机制。建立健全科学的考核评价机制，是确保践行群众路线、坚持为民务实清廉活动深入开展并取得实效的重要环节。要坚持严谨求实、分类实施、公开公正、群众满意的考评原则，不断健全完善考核评价体系。要设立经常性考评机构，配备必要的考核人员，履行考核职责，落实考核责任。要建立考核评价档案，注意将考评结果及时录入考核档案。

3.建立督导制约机制。建立健全党员监督制约机制，是确保践行党的群众路线、坚持为民务实清廉取得实效、长效的关键环节。要进一步完善党内监督制度，增强监督力度。要将党内监督条例贯穿于活动始终，加强对党员干部的监督力度，尤其是对“一把手”的监督要到位。同时，要调动广大人民群众的积极性，充分发挥人民群众的监督作用，以确保活动扎扎实实开展，人民群众真真正正受益，作风之弊、行为之垢彻底清除，党群干群关系实实在在改善，党的执政能力有效提升，党的执政地位扎实巩固。

4.建立奖励惩戒机制。为了使践行党的群众路线、坚持为民务实清廉成为广大党员干部的自觉行动，还必须建立一套切实可行的奖励和惩戒机制。奖励和惩戒是有机统一的，奖励先进是为了带动后进，惩戒落后是为了更好地鼓励先进。当然，各级党组织要根据实际情况更多地采用物质奖励和精神激励相结合的方式，比如定期开展评比优秀党员、模范标兵等活动，把保持党组织的纯洁性和党员先进性落实在具体工作实践中。当然，在奖励和激励先进的同时也要对那些丧失党性原则的各种不良行为进行必要的惩处，以教育、警示更多的党员干部向先进看齐。

“民为邦本，本固邦宁。”只有狠抓落实，才能确保教育实践活动有力有序有效开展，只有真正建立健全践行群众路线、坚持为民务实清廉的长效机制，才能确保这场党的群众路线教育实践活动真正取得实效，并以此推进党的先进性和纯洁性建设不断取得新进展、达到新高度。

第五篇：践行党的群众路线

践行党的群众路线

为全面落实省市教育系统群众路线教育工作，进一步掀起学习、宣传群众路线的热潮，磁窑镇始终将教育实践活动摆在突出位置，通过强化“思想认识、学习引领、督促指导、舆论宣传”，确保活动取得实效。

一是强化思想认识；镇教办统一思想，深化认识，成立领导小组，明确工作思路、及时召开

第二阶段群众路线教育实践活动动员会、推进会，全面面理解和把握教育实践活动的重要意义。二是强化学习引领；依托党组织强化理论学习，开展“照镜子、正衣冠、纠四风”主题教育，认真开展批评和自我批评，着力发现和解决突出问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。三是强化执纪监督；加大治标力度，保持反腐败高压态势，强化督查督办能力，认真落实“每周一例会、每月一主题、每期一考核”的教育督导机制，积极营造人人学、人人讲、自觉践行群众路线的浓厚氛围，为党的蓬勃发展，国家的长治久安，中国梦的快速实现提供强有力的基础。