第一篇：街道关工委典型事迹材料
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街道关工委典型事迹材料
近两年来，街道关工委在街道工委的领导下，市区关工委的指导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的道德建设的若干意见》和中央8号文件精神。坚持以“创六好社区关工委”。为抓手、充分发挥五老队伍的积极作用，积极开展以思想道德建设为主要内容的各种活动。为构建“和谐江心”做出了一定贡献。
一、健全网络，积极推进关工委队伍建设。
街道关工委坚持按照市区关工委的要求。对全街道关工委班子进行了充实调整。首先是调整街道关工委班子，调整后的班子由原来的9人上升到25人，街道一些相关部门的负责人也充实到班子当中，调整后的关工委无论是从数量上、力度上，还是结构上都有明显的上升；二是调整充实了“三村”、“两校”关工分会班子，原中、小学没有建立关工分会班子，经调整充实后，“三村”两校关工分会的班子均有了明显加强。并在各分会下设宣传教育、维权保障、调解帮教、文体活动、治安环保五个小组，使分会做到组织网络健全，责任分工明确；三是抓关工会员队伍的扩大，原来街道共有关工委会员76人，经调整充实后关工委会议人数已达152人。使关工委会员遍布全街道每个角落，有力促进了关心下一代工作的开展。
二、构筑平台，努力加强活动阵地建设。
做好关心下一代工作，就要开展一系列行之有效的活动，活动场所和必要的设备是确保活动开展达到良好效果的基础，由于街道办事处和各行政村财政经济都较为困难，过去全街没有一个像样的关工委活动阵地，街道关工委从工作角度出发，认为建设一些活动阵地和配备一些必要的设备是当务之急，然而资金却成了一个很大的制约因素，为了解决资金问题，街道关工委的一些同志积极工作，争取了多方面的支持，一是多次与街、村两级领导进行协调和沟通，争取他们对关心下一代工作的支持和关心；二是积极主动与市、区有关部门进行沟通、汇报，争取市、区对街道关工委工作的扶持；三是在关工委成员和关工委会员间以及社会上开展募捐、资助活动，通过关工委一班人的努力，目前街道已建成三个“关工委”活动中心，每个活动中心，面积都在200平方米以上，都配备了桌、椅、电扇、电教设备和娱乐器材等。活动室每年都对青少年开展主题教育，暑假期间
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均多次组织青少年观看爱国主义和素质教育的影长，同时还开展书法比赛、拔河比赛和夏令营等活动。“关工委”活动中心为广大青少年提供了一个假期接受教育、休闲娱乐的活动基地。
三、脚踏实地，促进各项活动有效开展。
在关心下一代工作的开展过程中，街道关工委一班人总是兢兢业
业，脚踏实地，从不搞形势主义，只注重在“求实”和“效果”上做文章。
1、是针对街道还有部分农户由于家庭经济困难，子女上学交不起学费的情况，关工委根据街道工委制定的帮困助学意见的文件精神，把帮困工作落实到人头，使街道干部和贫困学生之间开展“一助一”帮困助学活动，全街道共有特困学生62名，无一名学生因家庭困难而辍学。
2、是对“两牢”人员和后进学生进行帮教工作，街道共有帮教人员6名，后进学生15名。帮教对象共计21名。为帮助“帮教”人员重新做人，帮助后进学生改掉恶习，街道关工委和及村关工人员签定“二帮一”责任书，对21名帮教对象开展结对帮教。要求帮教人员每月与帮教对象开展谈心谈话活动不少于一次。对于帮教对象在工作和生活中遇到的困难，街道关工委总是全力给于解决。例如：帮教对象胡一金去年底释放回来，由于家中三口人中有二人残疾，生活十分困难，街道关工委不仅出面找民政部门为他们办了低保，还先后四次找有关部门领导为他协调解决了工作问题，使胡一金非常感动。由于街道关工委成员做了大量耐心而细致的工作，到目前为止，全街6名两劳释放人员无一重新犯罪，15名后进学生无一重新偷盗；
3、是在加强青少年思想道德教育工作中，街道关工委要求全街各关工委分会要抓住思想教育主旋律，结合本单位特色开展活动，教育形式要多样，教育内容要丰富，做到寓教于乐。在街道关工委宣传发动下，3月2日，街道洲泰村关工委向全洲发出“每人一元钱，扩建纪念馆”的倡议，得到三个村和中、小学校的高度重视。中学和棋杆中心小学把这次捐款活动当作一次爱国主义教育的实践。向学生讲解日军的滔天罪行和南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建的意义，使1680名中、小学生受到极大的鼓舞，纷纷踊跃捐款，总共捐款5128元，南京晨报记者现场采访，并于3月5日做了大幅报道；白鹭村关工分会还利用节假日组织70余学生观看抗日战争电教片，并要求每人写一些观后感，从而启发学生的爱国热情，洲泰村分会请建国前的老革命给学生开展一次遵纪守法教育、接受教育的学生917人。
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街道关工委 200年8月10日
资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xianjinshiji/
第二篇：关工委活动典型事迹
安居区西眉镇中心小学校
关工委典型活动纪实
我校关工委在西眉镇党委、政府的领导下，在安居区教育局的指导下，在学校行政班子的带领下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻” 社会主义荣辱观精神，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，用以人为本的思想和科学发展观统领关心下一代工作，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的思想教育工作，开展了一系列积极向上的活动，有效地发挥了关工委的育人功能。
活动之
一、开展了丰富多彩的道德品质教育
学校关工委配合德育组，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，开展丰富多彩的道德品质教育。先后开展学习新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》教育活动，并以此为主题开展争做讲文明、讲礼貌的好儿童；以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“尊老爱幼”的教育活动；结合母亲节、教师节开展感恩教育活动；组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。在师生中大力开展读书活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、读书征文等活动，在学生中营造的阅读学习氛围，创建书香校园等等。我校关工委充分利用了各种有利时机，如国庆节、教师节、母亲节等适时地对学生进行了爱校、爱家乡、爱国、教育活动。通过活动，营造了良好的校园道德教育氛围，培养了学生的社会责任感和奉献精神，努力使学生养成了良好的行为习惯。
活动之
二、加强了法制、安全教育
我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。重新聘请派出所余刚同志为学校兼职法制副校长，开展丰富多彩的法制教育。通过一场场声情并茂的专题报告，让学生懂得了遵纪守法的重要意义。对引导我校学生从小就做到学法、知法、懂法、守法发挥了积极作用，为协助学校做好校园周边治安环境的集中整治扮演了重要的角色，为净化我校的育人环境起到了催化剂的作用。在我校关工委的组织下，开展了消防知识讲座等活动，提高了师生的安全安全意识。
活动之
三、配合学校工作，促进了学生健康成长
我校关工委根据学生的实际情况，针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络等教育，在学生的思想道德建设方面作出了大胆有益的探索，积极配合我校德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、红领巾电视台、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。利用国旗下讲话，宣扬奥运知识，激励学生的荣誉自豪感。通过红领巾广播台，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，由常务副校长米逢同志利用国旗下的讲话之际，作了“弘扬奥运精神、铸造教育辉煌”的专题讲话，教育学生要热爱祖国，热爱生活，积极参加体育锻炼，磨砺意志，陶冶情操，努力学习，立志成才报效祖国，在师生中引起了强烈反响。
活动之
四、开展了“十个一”活动
根据小学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校德育组、班主任在假期里开展好 “十个一”活动，通过形式多样的形式让使学生乐于参与。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让少年儿童学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。
活动之
五、建立了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络
对照年初工作计划，近年来，学校关工委努力创建家长学校，配合学校德育组，召开了学生家长会议和毕业班的家长会议，做好“千师访万家”的工作，听取家长的意见和呼声。一是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校关工委通过家长学校，以家长接待日，家委会、家长座谈会，家访等各种形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透；二是通过请家长到课堂听（评）课、家长培训学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。三是采取“请进来”和“走出去”的方式，让校内外教育相互渗透。如：聘请有一技之长的人员到校指导学生开展活动等。四是做好培“优辅差”工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化率。通过以上的活动，让他们对教学工作提出宝贵的意见和建议，让社会、让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。
近年来，我校关工委做了一些积极的探索和大胆的尝试，取得了一定的成绩。在总结工作成绩的同时，我们也清楚地看到工作中还存在很多不足。在今后的工作中，需要不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。
第三篇：关工委工作人员典型材料
****关工委典型材料
用爱心托起明天的太阳
在***这片土地上，有这样一位老人：他从工作岗位上退休后，多年来坚持对青少年儿童的关爱和帮助，从一点一滴的小事上，给了孩童们家庭之外的关怀和爱护。现在最早受到他帮助的孩子已经成家立业，但是他却仍然在关工委的道路上不断前行，继续着他的传奇。他，就是***退休干部——***。
兢兢业业，推动关工委工作迈上新台阶
***从工作岗位上退休。虽然离开了工作岗位，但是闲不住的他总想找点事儿做。自从加入老干部队伍之后，他锐利的眼光发现了关工委这个重要的工作岗位。在其他人怀疑的目光中，他在关工委的工作岗位上走马上任。自从这个时候开始，他首先完善了关工委的制度建设，重新确立了关工委队伍，确立了“三抓一防”的工作格局：即抓关工委队伍建设，抓青少年心里疏导教育工作，抓关工委队伍的学习，防止发生青少年心里障碍险情。制定了每周一次的学习制度和每月一次的总结会议。在他的带领下，***关工委工作逐步的确立起来，并且正常运行，多次得到管理局及上级领导的赞扬。
诲人不倦，为的是花蕊的健康成长
***同志多次深入学校，街道、社区以及网吧等娱乐场所，对痴迷玩耍的孩子谆谆教导，重新让他们回到课堂；对青春期的孩子树立他们正确的人生观、价值观、世界观；对家庭经济困难的孩子积极想办法给予他们最大的帮助，千方百计不让他们失学。并组织了“五老”队伍到学校授课（老干部、老医生、老知青、老干部、老红军）。为他们讲述当年战争的残酷和现实生活的美好，让老知青为他们讲述当年农场创业的艰辛和困苦，让他们珍惜眼前的生活。并通过照片、电影、图书、资料等形式，让青少年了解过去的历史。
呕心沥血，为后来人留下最宝贵的精神财富
自从学校从农垦事业单位剥离之后，***仍然惦记青少年的成长。他在闲暇时间多次撰写回忆录，工作总结等，把自己多年来在关工委工作岗位上获得的宝贵经验以文字形式写下来，让以后的人能够知道这些经验总结，能够为他们的工作提供一些便利和参考。
***同志多年来以自己朴实无华的爱，佑护着青少年的健康成长。如今许多年过去了，他仍然继续着自己的奋斗足迹，在关工委的事业道路上执着前行。
第四篇：村关工委典型材料
关爱后代育新人
与时俱进创佳绩 ——xx乡xx关工委典型材料
xx乡xx村位于xx北侧，全村共有人口
xx人，xx户，耕地面积xx亩，村党支部共有党员xx人，村民收入以运输、运输信息服务、种植、务工为主。近年来，xx村在乡党委、政府及上级关工委组织的正确指导和大力支持下，紧紧抓住关心帮助青少年健康成长这一主题，扎实工作，努力营造关心下一代工作的良好氛围，积极为青少年办实事、办好事，夯实基础、抓好活动、突出关爱、注重实效，为关爱全村下一代工作做出了不懈努力。
一、领导重视，夯实关工委基础
多年来，村两委始终把关心下一代纳入议事日程，在村党支部的关怀下，调整了“xx村关心下一代工作委员会”，将一批积极主动、充满“舔犊”深情的老同志吸收到关工组织中来。为了充分发挥老同志的政治、经验、威望、时空、亲情五大优势，听取老同志的意见和建议。
二、加强自身思想建设，提高工作水平
在完善组织建设的基础上，加强了自身思想建设。为使关工组织长盛不衰，村关工委领导班子成员走村入户，广泛宣传，把那些身体状况好、热爱关工工作、政治素质好的老同志吸收到组织中来。认真组织关工委成员和一批志愿加入的老同志学习科学发展观，积极开展创先争优活动。通过学习，明确了关 工组织的性质、宗旨、任务、方针、原则、方法，提高了对关心下一代工作的重要性的认识，使他们掌握了开展关工委工作的理论政策和工作方法。
三、完善硬件设施，拓展帮扶阵地
为便于关工委工作，村“两委”安排了关工委办公室及必须的办公品，配备了电视机。为进一步营造青少年教育的良好氛围，我村在活动阵地上动脑筋，不断巩固，完善和拓展青少年教育活动阵地，创建“青少年图书阅览室”、“农家书屋”，书屋里有《儿童文学》《少儿文艺》等十多种书刊、各类图书万余册，利用寒暑假组织中小学生开展读书活动，让孩子们在假期里通过读书增长知识，使他们度过愉快的假期，从而杜绝了溺水，打架闹事，交通事故等的发生。
四、密切关注，积极开展各种教育活动
一片丹心教后代，万朵鲜花向阳开。为了引导青少年树立正确的人生观、价值观，我村关工委密切关注当前青少年群体中出现的新情况、新问题，有针对性地开展了一系列教育引导工作：
1.积极开展爱国主义和革命传统教育活动
孩子们是祖国的未来，他们是否了解祖国、热爱祖国，关系到中华民族复兴大业的实现。基于这点认识，五老六员走进校园，给同学们上了一场生动且受益匪浅的政治、历史课。帮助他们树立远大的理想。帮助培养他们尊老爱老的传统美德，感受新社会条件的来之不易，珍惜时光，努力学习。通过辅导 和教育，青少年对革命历史有了进一步了解，增强了爱国主义、集体主义精神，帮助青少年树立正确的世界观、人生观，培养青少年怎样从小做人，立志成长。
2.开展青少年法制教育
我村关工委积极配合派出所、司法所，到学校进行法律宣讲、交通安全讲座、学习预防未成年人犯罪等法规，以生动事例教育学生守法，文明做人，教育青少年坚守法律底线，牢记道德防线，通过宣传这些活动，增强了全村尊重和维护青少年权益的意识。
五、发动老同志，搞好关工工作的主力军
一是加强文化环境建设，不仅要帮助提高学生的素质，还要提高村民的素质，让学生有一个良好的成长空间；二是积极开展“五老六员”关爱留守儿童活动，对本村留守儿童进行关爱和帮助，让失去关爱的儿童有了温暖。三是加大安全监护，上、下学期间发动“五老”就地包干，确保学生路上安全。
回顾过去，展望未来，关心下一代工作任重而道远，我们将再接再厉，务实务细地开展工作。我们会进一步加大宣传教育力度，针对当前青少年思想状况，把握新情况，分析新问题，创新工作方法，进一步做好我村的关心下一代工作。
第五篇：关工委先进个人事迹
关工委先进个人事迹
在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀！”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他们不断上进。他还为全体职工办了“意外保险附加住院险”，许多员工的家长感慨地说：“孩子搁在吴老师那里，放心！”
在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮助的残疾青年的心中，他更是一位慈善家。石桥村有一马姓家庭四口人就有三个残疾，生活非常困难。他了解情况后,将这家女儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬，还给其家送去一台彩电，他又与民政部门联系，让其家享受低保，在每年春节前还予以救济；又到残联帮其母女办了残疾证，以享受残疾人政策的照顾。就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。
吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。有个青年由于思想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未改。为此,吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在自己的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力，终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和社会增添了安定和谐因素。这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙，让其改邪归正，走上正道。
吴老师与少年儿童更有不解之缘。吴老师虽然人离开了学校，但心始终牵挂着少年儿童的成长。他关切儿童身体健康,经常深入学校与领导、教师切磋教育事宜。每年3月5日，他都要带上老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。四月五日清明节，他又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。“六一”儿童节，又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。抗战胜利纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出 “日寇在××*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿童提供了珍贵的资料。结合少年儿童的特点，举办了“中小学生一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的熏陶……所有这些，都极大地激励了少年儿童。
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