2013年度八台中心校平安校园建设先进单位申报材料[精选合集]

第一篇：2013年度八台中心校平安校园建设先进单位申报材料

平安校园建设 先进单位申报材料

八台镇中心校 2014年1月

八台镇中心校2013年度平安校园建设先进单位申报材料

2013年八台镇中心校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻市教育局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为中心校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使各校园安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护各校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、中心校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由殷国岭校长任组长，由中小学校园长任副组长，领导小组下设办公室，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由各校园负责实施。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，各学校设立了专职门卫，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度。

2、中心校定期召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管各学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、中心校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入各学校年度工作计划。在年初，各校校长作为法人代表与中心校及时地签订了安全管理目标责任书；各校园、各年级、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全镇教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是各学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了各学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，中心校特邀了退休老干部定期到各校进行法制宣传，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，他们在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使各学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，各校园严格年级、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、中心校协调上级部门，在大部分学校教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统；为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、中心校严格要求各校园制定严格的门卫制度和来访人员的登记制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、中心校要求住宿学校建立健全寄宿生管理制度。住宿学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期一上午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在平时，晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并及时报告宿舍管理员，各学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》，各学校对食堂管理非常重视，中心校要求各校食堂服务员、厨师必须持有健康证；市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过；学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，各学校成立了以副校长为组长的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。

5、中心校要求各学校不断加强实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，中心校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与学校签订安全责任书；实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、中心校认真执行安全事故报告制度，各学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了各校校长给师生进行法制教育外，各学校还举办了“青少年法制教育图片展”；积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；各学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照教育局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起，我镇都开展以安全教育为主题的安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的落实，各校组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高；各学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，各学校在主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等。通过评比活动，各班的黑板报都精心准备，学生十分乐于驻足观看，各校政教处把每次的黑板报都拍摄下来，精选部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏，使安全教育收到很好的效果。

4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。各学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，镇中、一小、镇小、张楼学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询；学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；各校政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、各学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，各学校有一支敬业的班主任队伍，各学校要求班主任积极关注这些学生的发展，各学校政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

四、抓好校园周边治安综合治理

中心校把参与社会治安综合治理工作纳入各单位的年度工作计划，大部分学校配合辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头，实行24小时监控，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。2013年，中心校平安建设工作取得了一定成绩，但与教育局的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的工作中，我们要继续以十八届三中全会精神为指导，进一步加大平安建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项管理制度，为促进中心校稳定健康发展做出更多、更大的贡献。

八台镇中心校

2014年1月

第二篇：八台中心校2013安全工作总结

2013安全工作总结

八台中心校

2013年12月

中心校安全工作总结

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，中心校始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防

中心校领导对安全工作高度重视，在每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。领导经常用八个字来告诫各校校长重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求各校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在各校领导重视下各校成立了党政一把手挂帅的学校安全工作领导小组。各校领导组织全体师生员工再次学习了“中心校安全工作管理制度”、“中心校班级安全工作责任制”、“中心校学生宿舍管理规定”、等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。各校根据学校的实际特点，把各校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到

年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，中心校主要采取了以下措施：

（一）是注重检查，从严要求。对六大块安全工作，各校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。针对当前严峻的安全形势，从2013年2月至12月中心校分别对全镇19个学校（校点）进行了多次全面的安全检查，在检查中注意死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如在检查中，先后发现了部分学校路口没有交通安全警示牌，马上责令其学校领导及时制作、设臵警示牌；发现部分学生宿舍用电线路老化，立即进行了更新改造；发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校从这一次检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，各学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如总务处负责的宿舍安全，由值周教师进行一天一查，并进行每天检查记录，每月对全校宿舍进行一次评比，评出当月

安全文明宿舍，颁发流动红旗。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

（二）是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时，无条件地把安全放在第一位。如走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，各校除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查。

（三）是努力拓宽宣传的空间和渠道，认真作好安全工作的教育、宣传：

1、各校利用每周的例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；

2、各校利用每周升降旗时间对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电影、VCD、网络等现代化手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

7、中心校要求各校就交通安全开一次主题班会、出一期黑板报等。

三、积极开展学生安全教育活动。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是各校安全工作的一项重要内容。为此，我们中心校要求教师在常规教育教学中渗透安全知识

教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、开展“五个一”森林防火宣传教育，教育学生不玩火、不放火；

2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

3、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

4、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；

5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

四、认真开展了自检自查，及时排除各种安全隐患

在自检自查的过程中，也还存在一些亟待解决的安全问题，需要我们更进一步去改善和处理。例如，部分小学没围墙有倾斜现象，安全工作中的防盗就尤显艰难，给教育教学、安全管理带来极大的不便等。

通过多次检查，中心校领导根据各校实际存在的安全隐患，审时度势，提出并及时实施了整改意见、措施：

1、住校生不允许到校外购买早点，一律在学校食堂就餐，于早餐时间关闭学校大门；

2、夏季时，严禁学生在回家、返校途中下河洗澡、捞鱼摸虾；

4、不得乱食野果，严禁购买、食用无证、不洁食品、食物等；

5、严格各校食堂食品购买渠道，不购买过期、变质食品，严格执行食堂值周领导日监制度；

6、严禁住校生私拉乱接电线，各校定期检修电路；

7、严禁学生上下楼梯推拉乱挤，并在教学楼贴上“勿推挤，靠右行”的标语；

8、要求值周教师每周升降旗时间强调安全问题。

各校安全工作的扎实开展，为师生在校园的学习、生活提供了可靠的安全保障。为确保学生安全，各校将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施。总之，学校的安全工作任重而道远，需要各校做许多艰苦细致的工作，中心校将一如既往地尽最大的努力把各校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我镇中小学安全万无一失。

八台中心校

2013年12月

第三篇：平安建设先进单位 先进个人材料

教体局

一年来，教体局切实把安全工作放在重中之重，常抓不懈，警钟长鸣。2011年自编印制《中小学生安全手册》10万册，免费发放给中小学生；学校与家长签订《家校安全监护责任协议书》15万份；印发《杞县人民政府关于对全县接送学生车辆开展专项治理的公告》1500份，在各中小学校大门口、主要街道和居民区张贴；联合公安、交通等部门与全县各公民办中小学、各幼儿园签订《校园安全管理承诺书》600余份，查封接送学生不合格车辆220辆；联合卫生局疾控中心对全县中学教师进行艾滋病宣传培训1300余人；联合安监局对全县各级各类学校校长、专职副校长进行安全培训420余人。通过采取一系列的措施，教体局为构建和谐平安杞县做出了积极的贡献。

石主任

2011年本人在日常教学工作、班级管理工作中，始终与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，通过多种形式，落实各项防卫措施，通过宣传教育使班级的各项工作有效开展。现将一年来的平安建设工作总结如下：

一、增强安全意识，多种途径着手

为了使班级的每一个学生在安全的氛围中健康快乐地成长，我每周召开一次班会，抽出20分钟的时间，通过一些相关的案例给学生讲解；每月都对班级的部分学生进行家访，以争得家长的支持，形成学校、家长、共同管理的系统，通过多种途径，对学生进行安全教育。

二、安全制度保证，实施扎实到位

与家长签订责任书。严格按照学校要求，班级在学期初向学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。遵守学校安全工作规章制度，配合学校做好定期检查和日常防范相结合的安全工作，以及学生管理、防火防灾、防火安全管理、健康体检等各项工作，在各项安全工作中，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、活动重在多样，成绩取得明显

利用国旗下讲话进行宣传发动；坚持利用每周五放学最后一节对学生进行安全教育，开展一次安全主题班会；组织学生观看交通安全教育录像，提高学生交通安全意识。每月出

一次“安全知识”黑板报。参加学校每学期组织一到两次的“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力；严格学生请消假制度。

总之，通过各项安全工作，我们班级的学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的知识技能得到进一步提高。我更加认识到安全工作的艰巨性和复杂性，在下一步工作中，在安全工作方面，我将常抓不懈，为学校和社会安全做出积极的贡献。

朱书记

一年来，本人切实抓紧平安校园创建工作，充分发挥教体部门在社会治安综合治理工作中的作用，与公安、工商、交通、司法及有关部门密切配合，团结协作，加强社会治安综合治理工作，宣传贯彻《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》，对全县青少年学生加强社会治安综合治理方面的宣传教育，从根本上、源头上减少青少年犯罪，取得了良好的社会效果。并总结出几条系列教育途径：即以各科教学为主渠道的渗透教育；以重大节庆日为契机的宣传纪念教育；以主题班团队会为组织形式的自我教育；以净化美化校园氛围的环境陶冶教育；以学校、家庭、社会密切配合的三结合教育；以走出校门走向社会到工厂、农村、部队参观访问、共建共育为内容的社会实践教育；以请社会“五老”人员向学生作宣讲报告的专题教育和在日常生活中学英雄做好事向不文明行为告别的养成教育。通过上述教育活动，中小学生的政治思想道德品质、文明礼貌、遵纪守法的程度明

显提高，个体素质明显增强，从而从根本上、源头上治理了不良行为的形成和违法犯罪的滋生。今后，本人将继续带领整个教体系统全面加强“平安校园”建设，更加深入地参与到综合治理工作中去，为杞县经济社会发展环境的和谐稳定做出更大的贡献。

第四篇：“平安建设”先进单位申报材料

1、措施到位，建设组织工作充分加强。领导重视，能充分认识平安建设工作的重要性，健全领导机构，成立工作领导小组，认真落实班子负责制。能主动把握工作着力点，不断加强支行安全队伍的建设和各项硬件设施建设。

2、以制度保证，管理机制完善。从完善和修订安全操作规程、加强内部管理机制建设两方面入手，大胆探索加强内部管理的有效方法和途径，努力完善组织队伍建设，创新安全监管手段，提高安全工作管理水平，进而推动建设工作有效开展。

3、检查到位，责任落实有力。以不间断、全方位的安全检查为手段，以安全生产工作目标责任考核为主线，严格落实责任。一例一策，狠抓整改，对存在的安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，督促彻底解决存在的问题。

4、内外结合，宣传教育工作持续深入。内外结合，齐抓共管，坚持定期通报社会治安状况、典型案例，广泛开展安全防范教育和宣传活动，提高全员安全意识，发动全体员工主动投入平安建设工作。

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第五篇：某某中心校2016年平安校园建设工作总结

2016年平安校园建设工作总结

ＸＸ中心校在县教体局和ＸＸ街道办事处的正确领导下，认真贯彻国家及省市县安全方面的指示精神，坚持“标本兼治、重在治本”的原则，以“平安校园”创建活动为载体，认真落实学校安全管理责任，完善安全工作机制和制度，狠抓安全管理，强化安全教育，取得了显著的成绩，确保了我区学校的安全稳定。

一、落实制度，明确责任

ＸＸ中心校年初和各学校、幼儿园层层签订《安全工作目标责任书》，将安全工作纳入目标管理，并实行“一票否决制”。

中心校按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》的要求，根据中心校人员各自的业务范围和分包学校，进一步明晰每位成员的安全职责，做到安全责任“横到边、纵到底”，全面落实“一岗双责”制度。各学校也按照《中小学岗位安全工作指南》的要求，形成责任明确、分工清晰、协调有序的学校安全管理预防体系，做到岗位、时段、区域的全覆盖。

ＸＸ中心校

〇一七年一月十一日

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