“两基”迎国检动员材料

第一篇：“两基”迎国检动员材料

“两基”迎国检宣传动员材料

【“两基”的含义】“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

【“两基”国检的含义】指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查。“两基”通过国检的前提条件是：全省所有县（市、区）的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；省级上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（州、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

【“两免一补”的含义】免除义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。2011年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年400元、600元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年750元、1000元。

【义务教育的概念】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

【“两基”国检的重点】“两基”国检的重点是义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等7个方面。【“两基”国检“一票否决”的内容】教育经费未达到“三个增长”、教育费附加未全部用于教育；有D级危房；普及程度不达标；教师学历达标率不达标或数量严重不足；2001年后拖欠教师工资；国检当年有重大安全责任事故；有弄虚作假行为。

【“两基”国检对义务教育普及程度的要求】1.适龄儿童入学率：适龄儿童都能入学。2.初中阶段入学率：我县现阶段达到达到98%以上，2010年后初中净入学率达到95%以上。城市流动人口子女都能按时入学。适龄残疾(视力、听力语言、智力残疾)儿童、少年入学率我县现阶段达到80%以上。3.辍学率：初等义务教育阶段在校生年辍学率，我县现阶段控制在2％以下，初级中等义务教育阶段，我县控制在2％以下。4.完成率：15周岁人口初等义务教育完成率达到95％以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90％以上。5.15周岁人口文盲率：控制在l％以下。

【国检指标规定的教师学历合格率的要求】小学、初中专任教师任职资格合格率100%，小学初中专任教师学历合格率分别达到98%、96%以上。2001年以来新补充的小学和初中专任教师合格率均达到100%。小学初中校长均经过岗位培训并取得合格证书。

【国检指标规定办学条件的要求】1.小学、初中校舍达到“一无两有六配套”的标准，具有必备的学校基础设施，各学校应有一定的绿化占地面积和绿化覆盖面积。寄宿制学校要具备必备的住宿条件。现阶段小学生均校舍面积不少于4平方米，初中生均校舍面积不少于4.5平方米； 3.教学仪器：城市和农村初中、城市小学和农村小学按国家和省上规定的基本标准执行，并在2010年后逐步达到国家规定的基本标准。4.现阶段小学生均图书村学达到10册、中心小学及城镇小学15册、初中生均图书达到20册。5.现代远程教育：城乡（镇）中心小学以上学校均有电教室和微机室，能满足教学要求，开足计算机课时。5.现代远程教育：城乡（镇）中心小学以上学校均有电教室和微机室，能满足教学要求，开足计算机课时。6.小学班额控制在45人左右，初中班额控制在50人左右。

【国检对教育质量的要求】1.中小学校全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，严格执行课程标准和课程方案。切实减轻学生过重课业负担，努力提高教育质量。2.小学毕业学生都能升入初中就读，初中毕业班学生毕业率达到98％以上。我县初中毕业生85%升入高中阶段学校就读。3.规范办学行为，义务教育阶段无留级现象，无乱收费、无节假日集体补课现象。加强安全教育、落实安全责任，无重大安全责任事故。普及九年义务教育有关资料、档案齐全，数据清楚，真实准确，各种表、簿、册管理完善，不断补充续建档案。

【扫除青壮年文盲工作的要求】1.15至50周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率，我县现阶段农村达到95％以上，企事业单位和城镇达到98％以上；我县农村达到97％以上，城镇达到99％以上3.近三年来，脱盲人员的巩固率达到98％以上

【个人脱盲的标准】农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

【教育经费“三个增长”】国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

【我国义务教育的管理体制的实施】义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府保障适龄儿童、少年入学的责任。

【《义务教育法》对教师在教育教学中对待学生的要求】教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

【农村义务教育经费保障机制改革的主要内容】（1）全部免除义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。（2）提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。在免除学杂费的同时,先落实各省(区、市)制订的本省(区、市)农村中小学预算内生均公用经费拨款标准,所需资金由中央和地方按照免学杂费资金的分担比例共同承担。（3）建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。（4）巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。

【国家对进城务工就业农民子女接受义务教育的相关规定】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。外出务工就业农民子女返回原籍就学，当地教育行政部门要指导并督促学校及时办理入学等有关手续，禁止收取任何费用。

【社会成员（包括学生家长）在实施“两基”国检工作中的责任和义务】 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的。

【国家规定小学要开设的课程、初中要开设的课程】小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

【国家制定有关教育的法律】《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

【靖远县“两基”迎国检工作的步骤】（1）宣传动员阶段（2011年1月—3月）。（2）查漏补缺阶段（2011年3月—4月）。（3）县级督查自查阶段（2011年4月—4月）。（4）市级督查和省级抽查阶段（2011年4月—7月）。（5）整改迎评阶段阶段（2011年8月—国检前）。（6）接收国检阶段（2011年10月中旬。（7）整改完善阶段（2011年10月—12月）。根据国家教育督导团提出的问题和建议，提出整改意见并及时整改完善。

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第二篇：“两基”迎国检工作汇报材料

东兴小学“两基”迎国检工作汇报材料

为了做好两基迎国检工作，我们按照省市县及乡教管中心的安排，对我村两基工作进行了认真扎实具体详实的部署安排，现将我们对两基迎国检工作的情况作以汇报。

一、基本情况

东兴村为国家扶贫移民搬迁村，所辖村中心小学一所，现有学生361人，有专任教师24人，其中学历合格率100%，二、达标情况

多年来，我们学校积极推进素质教育，认真实施素质教育的政策法规，不断探索新课程教学改革，严格按照课程标准，开齐课程，开足课时，坚持“以人为本”以学生发展为办学理念，各项指标基本达到国标要求。适龄女童入学率100%，巩固率100%，15周岁人口初等教育完成率100%，适龄少年入学率99.8%，辍学率0%。17周岁人口初级中等教育完成率100%。小学毕业率100%，小学教师学历合格率100 %，校长培训100%，小学生均校舍达3.5平方米，小学生均图书10册，15至50周岁中的非文盲率99.8%，脱盲人员的巩固率100%，农村留守儿童全部上学。

三、主要成绩和经验

我们以本次迎国检为契机，大大改善了学校的办学条件，营造了良好的学习环境，为学生全面发展创造了条件。

1、优化育人环境，抓实“三化”建设。对校园主要地带进行了硬化，主要地带硬化率达50%以上。同时狠下功夫做好学校的绿化工作，今年开春投资购买了各种树苗，在学校周边进行了栽种，美化了校园环境。

2、完善档案资料建设。在档案资料建设中，我们对三年来的“两基”资料及学校各种管理资料进行了全面的回头看，从对迎“国检”的目标、要求、工作任务、实施方案及档案资料建设工作等进行了全面培训。做到了资料表册齐全，数字正确，逻辑关系清楚，使人一看就懂，一查就实，一要就有，并且装订规范，全部档案入盒进柜。

3、各室建设。我们学校由于是移民搬迁学校，建校时间短，学校的建设没有跟上学生的增长速度，因此学校没有单独的仪器室，实验室，图书社等，但我们正在积极向上级主管部门申请。

4、扫盲、农技培训有效开展。我们对15－50周岁的文盲建立文盲登记卡，采用包教的形式，有教师，有家庭辅导员，每年进行测试，达到脱盲，对脱盲人员再进行巩固提高三年。以适合当地经济发展的种植、养殖、科类和农民致富的项目及时的进行培训。

5、办学条件得到改善。学校在近两年来对学校校园进行了硬化处理，并修建了水房，整修了学校花园和林带。

7、教育教学质量稳步提升。近三年来，由于办学条件的改善，年轻教师的补充，加之教师培训等因素，我校教育教学质量稳步上升。在全乡综合排名中名列前茅，今年我校六年级学生王定兰在全县统考中名列全县第12.8、安全教育不放松。近几年来，我们严格治理校园及周边环境，经常开展安全知识讲座、竞赛，多次开展有关防震、消防等安全演练，开展传染病的防治，经常督查学校设施安全，安全有制度，有责任书，有应急预案等，因此近三年来无任何安全事故发生。

上述成绩的取得，得益于乡政府的正确领导，得益于乡教管中心的大力支持与指导，还得益于当地群众的大力支持与配合，更离不开辛勤耕耘在教育战线的教育工作者和广大师生员工。

四、存在问题及今后打算

1、学校六配套还不达标，学校没有其他功能教室。我们打算以后在争取项目的基础上，继续动员社会贤达人士捐款捐物修建。

2、校园的美化绿化硬化还做得不到位，需要进一步跟进建设。

3、校园文化建设需要加大建设力度。

“两基”迎国检

汇报材料

靖远县东升乡东兴小学

第三篇：两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效，两基迎国检自查报告。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发

第四篇：“两基”迎国检工作方案

绵阳市丰谷小学“两基”迎国检

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

二Ｏ一Ｏ年九月十日

第五篇：两基迎国检工作计划

uo;两基”迎国检工作计划

各教管中心、中小学：

一、指导思想

以党的十六届五中、六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以“两基”迎国检为契机，改善办学条件，深化教育改革，提高教育质量，巩固“两基”成果，促进教育均衡发展，两基迎国检工作计划。

二、总体目标

全县学校管理、普及程度和教育质量、师资水平、办学条件、教育经费、扫盲工作等指标全面达到国家规定的标准，确保“两基”工作顺利通过国家评估验收。

三、主要工作

1、成立“两基”迎国检领导小组和工作小组，落实任务、明确职责，一级抓一级，确保工作措施落实到位。

2、召开“两基” 迎国检工作动员会和档案建设培训会。

3、做好全县控辍保学工作。各级政府和各学校要针对我县留守儿童多的特点，采取行之有效的措施和办法，力求让每个学生都完成九年义务教育，确保普及程度项目指标达标，工作计划范文《两基迎国检工作计划》。

4、各校要努力改善办学条件，做好校园环境的绿化、美化、文化建设工作，改善育人环境。

5、做好督查工作。县政府教育督导室开展以“两基”迎国检的重点督查。督促各镇、各学校搞好“两基”整改工作。

四、实施步骤

1、第一阶段（2月—3月上旬）：

⑴成立领导班子。县教委成立“两基”迎国检工作领导小组，明确教委有关科室 “两基”工作职责。

⑵制定实施方案。制定《荣昌县教委关于做好“两基”迎国检准备工作的方案》。

⑶召开专题会议。召开 “两基”迎国检工作动员大会及资料员培训会议，⑷收集档案资料。全面收集县级“两基”档案资料，2、第二阶段（3月中旬—4月上旬）：

⑴开展自查。督促镇、学校开展“两基”自查摸底。

⑵重点督查。组织相关人员对镇、学校的“两基”工作进行重点督查。

3、第三阶段（4月中旬—5月上旬）：

各镇和学校在自查的基础上，对照标准，针对存在的问题，逐校逐项进行整改，4、第四阶段（5月中旬—6月上旬）：

县政府将组织人员按照迎国检的要求和方法模拟检查。

5、第五阶段（6月中旬后）：

⑴制定接待方案。

⑵做好迎检准备。

二○○七年二月三日

主题词：“两基”　迎检　工作　计划

抄送：市教委，市政府教育督导室。

荣昌县教育委员会办公室2007年2月3日印发