王英先进事迹简介大全

第一篇：王英先进事迹简介大全

王英先进事迹简介

王英教授从教以来，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，坚持“以人为本、以爱育人、以身立教”的教育理念，认真教学，勤恳工作，受到了领导、师生和学生家长的一致好评。

1．坚持党的教育方针，寓学生品格培养于教学之中

王英教授坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终将学生的人格和正确的世界观、人生观和价值观培养放在重要位置，无论是课堂和实验教学还是野外指导实习，他都能在认真备课并严格按照教学大纲和教学进度表完成教学任务的同时，不忘将学生正确的“三观”教育和高尚人格培养融入教学内容之中。如他在每门课的开场白中提醒要珍惜“同窗”缘分，互助互爱；他《地球科学概论》和《基础地质学》讲稿的第一页就是“探索地球奥秘，感悟人生真谛”，在讲到地球的宇宙背景时提醒学生要有“宇宙胸怀”，要无私和忍让；在讲到矿物时提醒学生要有“石英品质”做人光明磊落，坚贞不屈；在讲到河流的地质作用时提醒学生要有“流水毅力和情怀”，做事要坚忍不拔，待人要和风细雨；在讲到天体时提醒学生要有“流星精神”，人生虽然短暂，但总要将光和热留给世界。

2．爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业

爱教育、爱专业是王英教授坚定不移的工作理念。他以“严谨的治学态度、浓厚的专业情趣、认真的工作作风、饱满的工作热情和忘我的工作精神”为我系全体师生所称赞。他备课认真，广泛查阅资料，不断充实和更新教学内容；在讲课中，注重与学生互动，经常询问学生是否听懂和存在什么疑问，对讲课方式、方法有什么要求，并及时改进教学方法；在批改作业中，不但指出作业内容中的错误，并对学生的表达方法和语言组织提出建议。在认真教学的同时，他非常注重教学法研究活动，撰写教学研究论文近１０篇，并将教学研究成果用于教学之中。

为了提高教学质量，他曾自制岩层产状等教学模型和教学挂图；在专业教学中经常联系物理、化学、社会学等现象，深入浅出地教育学生将所学原理广泛应用于多种领域。

为了普及地学知识，在校领导的正确决策下，他主动承担起我校地质博物馆的建设任务，放弃暑假休息时间，冒着酷暑，起早贪黑地坚守施工现场。由于过渡劳累，他晕倒在标本布置现场，但仅休息一天之后，便拖着病体继续投入工作，使在场师生深受感动。

3．以人为本，以爱育人

王英教授在教育教学过程中始终坚持“以人为本、以爱育人”的教育原则，努力做好学生的良师益友。他经常利用各种机会（如课间、路遇、野外实习行进和休息中等）与同学进行多种形式的交流和谈心活动，积极参与学校组织的联系学生活动，了解学生的思想状况和学习生活困难；对违纪违规学生，他不是横加批评和指责，而是帮其分析原因，进行和风细雨式说服教育，如针对课堂睡觉的学生，他先问明原因，说明生物钟调节的重要性和调节方法，然后要求学生站起来，并说明“站不是惩罚，而是保持课堂清醒的一种方式，以后谁要是困了，就主动站起来，清醒后再坐下”，在王英教授的课堂上，经常会有犯困学生主动站起来的现象；对有困难的学生，他经常会提供力所能及的帮助，如当他了解到我系地97级来自大力农村的一名学生毕业时，因家庭困难，去单位报道路费不够，他立即无偿送给这位学生400元，解决了这名学生的燃眉之急。再如，在地（石油方向）00级学生毕业就业过程中，他积极主动利用各种关系，向用人单位推荐毕业生，帮助学生就业，深得学生和家长感激；我系地99级有两位同学思想偏激，他就经常看望这两个同学并和他们谈心，帮助他们解决困难和心理障碍，并主动承担起这两位同学的毕业实习指导任务，使他们得以顺利毕业；学生毕业后，王英教授仍不忘教育和帮助学生，许多学生毕业后在工作中遇到困难和不顺心的事，经常会给他打电话，他都尽可能地予以帮助。

4．以身立教，为人师表

王英教授政治过硬，作风严谨，为人光明磊落，为教以身作则，处事开诚布公，待人宽宏友善，积极进取，顽强拼搏，刻苦学习，勤奋工作，精于业务。在教育教学活动中，处处起到表率作用，他以身示教，以德育人，用文明的语言、规范的行为、优雅的举止、端庄的仪表、高尚的情调、宽阔的胸怀和蓬勃向上的精神风貌以及公正求实的治学态度、扎实细致的工作作风去影响学生，教育学生。如他在学生面前从来都穿戴整齐，语言严谨，精神饱满，凡要求学生做到的，他都首先做到，上课从不迟到早退，组织学生活动身先士卒；在野外实习中，他始终走在学生前面，遇到危险难走的路段，他都自己先行探路，并保护学生顺利通过。他的行为和表现赢得了学生的认同和信任，也激励着学生学习的积极。

第二篇：王英姆先进事迹汇报材料

——武都区坪牙少先队员王英姆先进事迹汇报材料

王英姆，女，现年11岁，武都区坪牙八村小学。在六年级担任班班长、中队长、学校少先队大队委。

王英姆同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。她兴趣广泛。连续五年被评为学校“三好”学生。

一、勤奋好学，成绩优异。

王英姆同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，有时看了之后，就写写心得。由于她喜欢博览群书，所以她的视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，她总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。

王英姆有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书：《十万个为什么》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等中外名著。每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。……正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。王英姆同学多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。在诸多荣誉面前，王英姆同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责，能力出色。

王英姆同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。王英姆同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真做好“红领巾监督岗”工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。少先队组织了每月一期的手抄报评比展览，每期都有王英姆的作品，她的作品内容丰富，设计独特，受到了孩子们的喜爱，得到了老师们的一致称赞。作为六中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。

零八年，汶川大地震之后，在学校开展的“献爱心”活动中，她带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。主动把走读的学生带到自己的家里吃饭，在学习“八

荣八耻”活动中，她处处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定，她勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。

作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，六年年多次获得“先进班集体”称号。

三、关心同学，乐于助人。

“一支独秀不是春，王英姆同学学习认真，成绩优秀。但她总说：只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，王英姆等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，王英姆同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。王英姆同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐劳，积极进取。

王英姆同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。自从报名学习剑桥英语几年来，她每天坚持学习在二小时以上，经过几年来年的勤学苦练，英语水平取得了长足的进步。为参加迎国庆演讲比赛，她足不出户，起早贪黑熟背演讲稿、构思动作。她所演讲的《祖国啊，我亲爱的祖国》感情真挚，自然流畅，在全学区从而获得演讲比赛的一等奖。

近来，教育局组织的三风四校、校歌唱响校园活动中，为了排练出高质量合唱，学校每天

“作为队干部的我，下午都进行训练。别看她每天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着微笑。她总说：

要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮助，团结友爱，尽自己所能为集体争光。”品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的王英姆同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……

第三篇：县国土局学习王英同志先进事迹情况汇报

**县国土资源局组织学习纪检干部王英同志先进事迹情况汇报

2009年3月10日，**县国土资源局组织全局党员、干部在该局会议室组织收看了王英同志先进事迹报告会，参加报告会的党员、干部有23人。李怀生局长组织大家收看了王英同志的先进事迹，看后大家进行了讨论。在讨论中，观看的党员、干部纷纷表示,要以王瑛同志为榜样,加

强党性修养,树立和弘扬良好作风,牢固树立群众观念和公仆意识,在职的党员干部认真做好本职工作,退休的要教育好自己的家人和子女，认真学习贯彻党的十七大精神，为深入推进反腐倡廉建设贡献力量。与会人员认为，王英同志始终保持共产党员的先进性，在基层纪检战线讲原则、讲党性，想群众之所想，急群众之所急，生动体现了一名新时代共产党员应有的品质。她的事迹很平凡,但一点一滴都关乎百姓冷暖，是干部好的榜样，人民的好女儿。王瑛同志的先进事迹，不朽人格，过硬作风，伟大精神，是我们学习的精神财富，是全社会树立清风正气、改善民生、加快发展的不竭源泉和动力。

今后，我们将认真学习王瑛同志的先进事迹，缅怀王瑛同志，以王瑛为榜样，做好自己的本职工作，清风正气，勤政为民，为**经济建设又好又快发展提供纪律保障。

二00九年三月十日

第四篇：先进事迹简介

先进事迹简介

在区委、区政府领导下，在区林业局关心支持下，我街道坚持以生态产业共同发展为目标，以科技人才为关键，以良种壮苗为基础，加强组织领导，强化依法管理，推进改革创新，充分发挥科技的关键性、种苗的基础性作用，努力促进林业又好又快发展。

一是突出推广作用，加强科技工作。林业科技工作应努力适应新形势下“支撑现在、引领未来”的要求，应充分发挥林业科技在林业生产、产品加工全过程的支撑性、关键性的作用。

二是突出良种壮苗，加强种苗工作。种苗是林业发展的基础，是造林绿化的保障，是充分发挥林业“三大效益”的关键。围绕“科技兴林、科技兴种”的目标，以充分发挥林业种苗的基础性作用，我街道坚持以良种壮苗为重点，努力保障种苗供应，继续加强林业种苗工作，2011年全街道共育苗200余亩、花卉100余亩，创收40余万。

三是突出措施落实，加强保障工作。今年以来，林业部门把林业科技和种苗工作列入议事日程，建立了工作目标责任制，实行统一检查考核，坚持政府引导、市场主体的多元化机制以多种形式投入资金30余万元用用于林木种苗培育，鼓励租赁承包林木林地，加大科技培育推广，引导培育单位加强苗木和花卉管理，取得了较好的成效。

第五篇：先进事迹简介

尊敬的各位老师：

你们好，我是10级自动化04班的段亮。小的时候就非常的喜欢很多新鲜的事物，像许多的机器人了，及各种的玩具。我非常的喜爱它们，也经常地将它们拆卸开来，最后再组装起来。也许有的人会说我实在搞破坏，那我告诉你错了。

我拆卸的所有东西都有一个原则：不好拆的我不拆，对我喜欢的东西有严重破坏的我也不干。

到了后来我学的知识越来越来多，特别是物理知识对我的帮相是非常的大，每学一些知识，我就会将它们与我先前所做的事情联系起来，如此就可以解决我以前的疑惑，同时也可以加深我所学习的知识。

特别是高中物理学习以后，对我的帮助是最大的，尤其是电学知识，小小的的电子元件就可以产生那么多的让人意想不到的效果，特别的令我兴奋。

回到家里我就将我收集到的许多的电子元件分类找出来，来回的组装，看着许多奇妙的效果，令我非常的高兴。

在此期间我也产生了许多的问题或者说是困难吧，我觉得最大的困难就是电源的问题，家用电源的话有一定的风险，不是我胆小，而是我做事比较的严谨，以防出现意外的事故，很多的人是不早同我的观点的，但是我认为自己是对的。家里的小型的变压器不下二十个，但是它需要“高”电压来“传动”，还是存在一定的风险的，再说我对电源这一方面的知识的了解还是比较弱的，我期待这有关于这一方面的知识。

报考大学的时候我的专业填的全部是有关于设计的专业，包括自动化，电气及其自动化，机械设计及其自动化等等，因为我喜欢这个。我渴望学到有关于设计的专业知识，所以我也渴望着进入大二的学习，以便我更早的接触到我所喜欢的东西。

我一直都认为自己是有创新的意识的，而且我也知道创科技的重要性。

科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。

正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。

但是如何赶得上呢？这就需要创新，需要新一代的我们要有创新的意识。

我们要具有创新意识，善于利用和创造条件使创新能力与创新行为的才能展现出来，但是这都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上。我们之中有些人人具有创新动机，对创新有一定程度的认识，能够在学习中产生新思想与新理论，积极寻找新的学习方法。虽然我们的学习条间有一定的局限，但这只是硬件方面的，在思维上是不缺乏的。现在的大学生缺乏创新意识主要是缺乏向知识经验丰富的教师或同学请教的勇气，往往不能把握本学科最新发展的动态和相关学科的关系，由此限制了学生创新能力的进一步发展。但我觉得之所以没有穿新成果就是因为缺乏创新的勇气。虽然很多的人思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式

很多的人随着知识和经验的积累，想象力逐渐丰富，思维能力，尤其是逻辑推理思维能力有了很大程度的发展，思维相当敏捷；然而由于他们的知识面宽度不够，知识的吸收是独立的、互不相关的，出现“见树不见森林”的现象。机械地、片面地看待各科知识的结构，缺乏必要的合理整合，致使他们的思维方式往往是直线式，思考问题缺乏灵活性、全面性和深层次，处理问题的方式法千篇一律，没有太多的新意和突破。

总之要提高自己的创新的能力，就要有有创新的灵感和必备的创新技能，创新的兴趣，热情与毅力。我们要善于利用和创造条件，努力提高自己的动手能力。

我会在以后更加努力的学习专业的知识，提高自己的创新能力和创新的意识。