学习道德楷模 展示青春风采 创建文明校园

第一篇：学习道德楷模 展示青春风采 创建文明校园

学习道德楷模

展示青春风采

创建文明校园

今天，我要说的还是老话题——关于文明。讲两个方面——

一、为什么要讲文明？

1、文明关乎人格。

乱涂乱画

乱丢乱放

乱拉乱吐

乱说乱动

乱造谣言

扰乱秩序、、、、、、——这样的人自以为标新立异，很出风头，其实在他人眼中就是邋遢鬼、马大哈、大嘴巴，甚至是危险分子！

2、文明关乎国格。

埃及神庙刻字——丁某某到此一游 参观艺术馆大声喧哗 就餐铺张浪费

——中国游客在海外，钱多人傻素质差。

据世界旅游组织预测，中国是世界旅游业增长最快的国家。参加境外游的中国游客人数从2000年的1000万激增到2012年的8300万。据预测，到2015年中国境外游人数将达1亿。

然而远非所有接待国喜欢中国游客。媒体罗列了当地居民对中国游客的不满之处：上完厕所经常不冲水；经常违反交通规则；随地扔东西、吐痰；喜欢排队加塞；让孩子随地大小便；身穿短裤进寺庙、在名胜古迹乱涂乱画、、、、、、连国务院副总理汪洋也在2513年5月16日国务院召开的贯彻实施《中华人民共和国旅游法》电视电话会议上批评个别中国公民素质和修养不高，有损中国人的形象。呼吁本国游客在涉外场合要注意自己的言谈举止，自觉遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地宗教信仰和风俗习惯，做一名中华文明的传播者和中国形象的展示者。

3、文明关乎兴亡。

晚清时期，中国的千年徒弟日本经过明治维新国力大幅上升，侵略中国之心蠢蠢欲动。为了更好地摸清中国国力，日本派出了一个所谓的考察团来到中国。这个考察团首站来到清王朝的政治中心北京，他们悄悄的去了北京著名的八大胡同——当时妓院云集的地方，在这观察出入妓院的人有哪些。结果发现，常来这里的主顾有王公贵族、当朝高官、知名士人（学者）、甚至还常常看到有成群结伙穿着制服、拖着辫子、佩戴洋枪的清朝士兵逍遥大摆进出花街柳巷。考察团第二站来到上海，他们一大早来到上海民宅区石库门，在这观察居住在弄堂里的上海市民是如何开始一天的生活的。他们看到一大早从门里出来的是蓬头垢面的上海家庭主妇，手里提着装着隔夜排泄物的粪桶，倾倒在附近的水沟边。水沟里蚊蝇齐飞，弄堂里臭气熏天！回国后，日本人写了一个考察报告，记述了以上见闻，得出一个看似狂妄的结论：清朝政府腐败无能，文官贪财，武官怕死，士人无德，军心涣散，百姓愚昧，不讲文明。如中日发生战争，只需少数兵力就可在短时间内横扫中国！后来，日军在1894年甲午海战中大败北洋水师、1931年借九一八事变占领东北三省、继而在1937年七月七日挑起卢沟桥事变，大举进兵关内，短时间内几乎占领中国全境！中国存亡，系于一发——这就是不讲文明的后果！

二、怎样让自己成为一个讲文明的人？

1、学楷模。2013年9月26日，第四届全国道德模范颁奖晚会在北京举行。总书记亲切接见第四届全国道德模范，并发表重要讲话。当晚，中央宣传部、中央文明办等主办单位在中央电视台隆重举行第四届全国道德模范授奖仪式。授奖仪式展示了道德模范崇高精神，彰显中华民族道德高度，弘扬真善美、传播正能量，具有强烈的感人力量。本周周日晚上，我校将组织全校同学收看。希望大家认真观看，深入感悟，联系实际，对照检查，在今后的学习、生活、工作中向模范学习，争做校园道德模范，文明标兵。

2、守法纪。遵守学校的各项规章制度和纪律要求，包括安全管理制度、手机使用制度、请假纪律、卫生纪律等，一定要执行到位。乱涂乱画

乱丢乱放

乱拉乱吐

乱说乱动

乱造谣言

扰乱秩序、、、、、、的违纪行为一定要制止，要打击。同时，还要知法、懂法、守法、用法。学校编印的校本教材《纠正不良行为，预防违法犯罪》要认真学习，照镜自查。

3、合礼仪。讲文明往往从讲礼貌起步。一个有礼貌的人最起码会让人觉得他应该是一个文明人。讲礼貌不仅仅是主动问好，还应该体现在日常生活的方方面面。如何穿衣打扮、如何接打电话、如何称呼他人、如何交朋结友、如何待人接物、如何文明上网、如何外出旅行、如何吃饭、如何乘车、、、、、、、无所不包。要做一个受别人欢迎的人，让人觉得和你共处如沐春风，就要讲礼仪，学礼仪，行礼仪，为了帮助同学们成为一个现代文明人，学校编印了校本教材《文明礼仪》一书，里面内容全面详实，贴近实际生活，特别是扉页上的《瑞金职专文明礼仪三字经》，简明易学，朗朗上口，请同学们要读要记，会背会用，入耳入心，提高自身的文明素质，提升校园的文明水平。

4、修品德。高尚的品德是文明的基石。只讲礼不修德，培养的可能是伪君子。真正的文明人有时可能不拘小节，但却闪耀着自内而外的光辉！因此，讲文明不能只求表面光，更要求内心充实，不断地要求自己求真、向善、尚美，要孜孜不倦的追求自我完善，自我提升。

5、重实践。品行的修炼过程是一个知情意行的统一过程。要想让自己成为一个文明的现代人，不仅要学习道德模范的先进事迹，了解文明礼仪的标准和要求，更要在实际的学习、生活和工作之中践行高尚道德和文明礼仪，体会自我完善自我提高的快乐情感，用坚定的意志持之以恒的修炼品行。为了更好地帮助同学们搞好道德实践，学校开展了《学习道德楷模，展示青春风采，创建文明校园》的主题德育活动，将适时适地开展具体活动。包括日行一善德育实践、洒扫应对主题教育、我与文明城市创评活动、德育之星 青春风采评选活动、文明礼赞大型文艺汇演等活动都将相继开展，希望同学们积极参与，主动投入到学校、家庭和社会组织的各种活动中，争做文明榜样，争当文明使者，把我们的校园建成文明校园，把我们的家乡建成文明城市！谢谢大家！

第二篇：校园风采展示

校园风采展示

2011年9月10日星期五天气：晴提供者：郑键珑今天是个风和日丽的日子，我和李宇轩，陈博鑫一起奋力地想着今天要在舞台上要表演的动作!我们要表演的歌是美妙，可是我们昨天中午才接到命令，我们只好回家看美妙的MV了。紧张的把动作全部学会了，可是心里还是非常紧张，毕竟这是第一次上台演出在这之前我们紧张地在操场上狂奔以此来平服心中的紧张！

为什么这几节课过这么快，以前都感觉课过非常的慢，应该也是应为心中的紧张吧！马上就要到表演的时间了,这时才发现自己的腿已经软了。回过神已经发现李宇轩已经上台了，我也马上跟了上去，开始了表演，可是前两分钟宇轩的麦克风没开还好有我和陈博鑫哈哈，好自豪啊！我竟让能唱的怎么好。做完最后一个动作台下响起了热烈的掌声。

下一个表演的是我们班张玉她用她的东北舞吸引了台下许多观众，刚开始见到她跳舞是在军训的联欢晚会上，那一次的nobody那跳的才叫一个壮观。张玉刚出来就像一个新娘子，可是跳到快完的时候音乐老师出了错，他把音乐关早了，玉姐轻盈地转了个身有些尴尬的下了台可惜了跳得那么好！

今天就是教师节了，希望今天的表演可以是个老师最好的礼物，在这里我想对老师说一声“老师教师节快乐”“老师您辛苦了”“谢谢老师是您让我们学会了知识，让我们懂得做人，谢谢老师!”

第三篇：展示青春风采文化艺术节

“青春中国梦书香校园美”

————跃于纸上的青春风采＂展览

策

划

书

策划人：社团部 郜婵媛 主办方：青岛大学应用自考团总支 承办方：学生会社团部 ２０１３年５月６日

目录

一． 活动背景···································３

二． 活动目的···································３

三． 活动主题···································３

四． 活动形式···································３

五． 作品要求···································３

六． 活动时间地点·······························４

七． 活动流程···································４

八． 奖项设置···································４

九． 应急预案···································５

十． 经费预算···································５

一．活动背景

当代大学生重视专业知识，对于社会责任感、社会道德，文明礼貌等方面的基本素养缺乏很多，许多人抨击９０后，无责任感，缺乏文明礼貌；以及当代大学生对文化创新力的匮乏，针对以上现象，特举办此次活动。

二．活动目的增强同学们的艺术审美观，鼓励个人特长发展，歌颂新时代大学生的青春魅力，感悟人生，寻找美发现美创造美，从生活片段中找到文字的力量及感悟

三．活动主题

“跃于纸上的青春风采”书画，诗词，摄影展览

四．活动形式

诗歌、书法、绘画、摄影收集、张贴、展览、评选

五．作品要求

１．体裁：诗歌、书法、绘画、摄影照片

２．内容：内容积极向上，可以以社会责任感、社会道德、文明礼貌等方面作为素材，彰显青春魅力

①诗歌：２０行以内，体裁自定，不得抄袭

②书法：包含硬笔、软笔

③绘画：绘画形式多种（素描、水粉、漫画、剪纸、粘贴拼凑等）④摄影照片：照片、微短剧、微短片（学生自导自演或者网络视频剪辑、动态照片）

３．纸张规格

诗歌：不超过Ａ４纸大小

书法：不超过４尺

绘画：不超过不超过１Ｋ

摄影照片；短剧五分钟以内；照片打印不超过Ａ４

４．投稿方式：所有作品上交所在班级班长，由团支书统一上交至学生会办公室

六．活动时间及地点

时间：６．１——６．１５张贴展览

地点：一区大厅（二教侧墙、四教侧墙、五教侧墙、六教侧墙）

七．活动流程

1、前期宣传工作，由宣传部负责海报制作与张贴2、5.13——5.29作品征集：所有参赛作品在５月２８日下午１６：００点前上交办公室，作品上交提供以下资料；姓名、班级、联系方式（绘画、摄影要求有主题名称）

3、由社团部专人负责专项作品整理、于５月３１号晚９点前张贴布置完毕（为期两周展览）

4、６月１５日晚九点前展览结束，展区整理完毕

5、第一周周天晚自习在一区大厅进行学生投票，占总成绩４０％，教师占６０％，１４日公布投票结果

八．奖项设置

1、诗歌：优秀一名获得“我是艺术家”称号

2、书法：优秀一名获得“我是艺术家”称号

3、绘画：优秀一名获得“我是艺术家”称号

4、摄影：优秀一名获得“我是艺术家”称号

九． 应急预案

1、若作品收集不够，以系列主题海报补充（可为漫画形式）

2、作品在展览期间受损，立刻取下到办公室粘贴修补（学生会办公室常备胶水等）

3、摄影短剧作品不纳为评比内容，于６月２７日晚会在大厅播出，若当晚无法观看，将提前于６月１日至６月１５日抽晚自习时间轮流在各班播放

策划人：社团部 郜婵媛

主办方：青岛大学应用自考团总支承办方：学生会社团部

２０１３年５月６日

第四篇：开展道德讲堂 创建文明校园

开展道德讲堂 创建文明校园

——记实验小学开展“知荣明耻、崇德向善”活动

为提升广大师生的思想道德修养和文明素质，大力弘扬中华传统美德，进一步培养学生在学习、生活中形成崇德向善、见贤思齐、知荣明耻、遵德守礼的良好习惯，营造传递文明、崇德向善的良好校园氛围。11月6日下午，我校全体师生在操场开展以“知荣明耻、崇德向善”为主题的教育活动。

活动中，我校汪校长首先向师生们宣讲了“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻等内容。随后，她用生活中一个个感人的事例传递榜样的正能量，引导广大师生树立正确的价值观，做一个有责任感的人，要求大家以前辈们为榜样，从身边小事做起，从一点一滴做起，遵德守礼，践行文明，争做“实小文明人”为提升自身文明素质、创建文明学校、营造浓厚的道德氛围而努力！她精彩的讲话，赢得了全体师生经久不息的掌声。

最后，我校甘校长结合学校实际及个别学生的一些不良习惯，再次对学生进行了文明礼仪教育。他还组织学生集体诵读《弟子规》。在师生声情并茂的诵读中，学生深切地感受到了国学的魅力和民族文化的博大精深，中华民族的传统美德和民族精神，深深地融入了每一个孩子那纯洁无暇的心灵。

这次活动的开展，推动了我校“书香校园”的进程，加快了师

生回归传统文化、建设精神家园的步伐；更彰显了我校创建文明校园、培养学生全面发展的办学特色！

第五篇：学习道德楷模心得体会

学习道德楷模心得体会

通过认真学习过道德模范事迹之后，我十分感动于他们在平凡的岗位上

做的不平凡的业绩；感

动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的 精神；感动于他们对工作无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，通过学习，我主要有以下几点体会：

一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。二，向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但 这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。四，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。

我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩！