贫困学生资助典型案例

第一篇：贫困学生资助典型案例

学生资助规范管理典型案例

中职学生资助工作是一项惠民工程，为充分发挥有限资助资金的经济效益和社会效益，实现“解困、助学、励志、锻炼、成才”的工作目标。我校主要从以下环节优化资助实效。

一、创新资助机制管理

学校严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对中职在校生适合免学费学生全额免除，对家庭经济困难学生进行评议和认定，对接受中职助学金的贫困生进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

1、成立了学生资助办公室。学校成立了学生资助办公室，办公室以校长为组长，资助办、总务处、政教处等相关部门负责人为成员，资助办公室全面负责家庭经济困难学生资助名额比例分配，审核工作，建立家庭经济困难学生档案。

2、制定相关资助管理制度。

3、学生资助卡的办理。学生资助卡由学生本人自行办理，但因在实际办理过程中部份学生存在年龄不足16岁、无身份证等银行不予办理的情况，我校资助办主动和银行接洽，采取学校出证明，提供学生户口薄及监护人身份证等方式，积极主动的为学生办理好银行卡，使资助金额得以极时发放。

二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。

1.加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，学校都利用QQ群、微信群及微信公众号等平台将通知下发到各班主任及家长，并通过校园广播、学校内张贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件，让全部学生知晓政策。

2、个人申报。由学生本人根据有关政策条件填写贫困生申请表，汇报家庭基本情况，以往救助情况，以及造成贫困的原因等。

3.班级评定小组评议。由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。

4.班主任审核。班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核，并签署班主任意见，把符合政策要求的学生提交给资助办公室。

5.学校研究。资助工作领导小组将各班主任上报的贫困生情况进行研究分析，根据学校贫困生总体情况，确定资助学生名额。

6.进行公示。确定资助名单后，在全校进行为其5天的公示，如公示期有导议，经调查属实，及时调整，并再进行公示。

7.建立档案。我校在实际工作中坚持建立、完善学生档案，做到“一人一档”，严格执行认定程序，公开透明，公正公平。

8.实施资助。按照公示情况，对经济上贫困的学生实施资助。

9.资助发放。学生助学金由市教科局资助中心统一打卡发放到学生资助卡上，由学生自行保管。

10.及时告知：资助金到账后由班主任及时通知学生及学生家长，做到家长知情。

三、不断完善贫困生档案创建工作

1.加强对家庭贫困学生档案建立工作，及时更新贫困学生信息。通过问卷调查，举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，实行动态管理。

2.加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。

四、提高工作责任心，确保资助工作和谐

1、拓展资助渠道。在完善国家、社会和学校等无偿捐助的同时，要进一步拓展资助方式。在保证安全前提下，努力为家庭经济困难生提供勤工俭学岗位，如半工半读，寒暑假工等，以获得一定报酬用于生活开支，减轻家庭经济负担。如我校学生可利用假期在阆中本地在校企合作企业兼职，做勤工俭学。

2、营造良好氛围。提高宣传力度，营造互帮互助的良好社会风气。对家庭经济困难学生已实施帮助的社会团体和个人加强宣传，让更多的人了解中职家庭经济困难学生这个群体，争取得到到更广泛的支持和关注。

3、科学合理认定。将学生开具的证明材料和日常表现相结合是科学、合理认定家庭经济困难学生的比较有效的途径。全面关心学生、了解学生，而不是片面关注、相信“证明”，确保不遗漏任何一名需要资助的“真困难生”，做到“应助尽助”。

4、激发学生潜能。在资助过程中，“资助”仅是载体，要让学生真正成人成才，还需激发学生自身能动性。家庭经济难学生由于经济等多方面原因，往往存在着自卑、封闭、孤僻等消极心理。因此，想要实现“育人”目标，就须加强対他们的心理干预和人文教育，帮助学生克服自卑气馁心、脆弱敏感心、封闭孤僻心。一是通过开设心理健康选修课或讲座、建立健全心理咨询机构、营造积极向上的校园文化氛围、针对个別学生心理问题的矫正与辅导等方式加强对家庭经济困难学生的心理健康干预，激发他们克服困难、努力学习、追求成功的精神力量；二是通过学校社团活动，如舞蹈、摄影、礼仪、茶艺等，鼓励家庭经济困难学生多多参与，展示自我特长，收获成功与快乐，获得自尊与自强，重塑信心和目标。

5、做好跟踪服务。随着时间变化，资助对象会不断变化。为做好学生资助工作，主要通过召开座谈会、家长会、主题班会等形式宣传资助政策，积极为每一位家庭经济困难学生提供跟踪资助服务，特别是要抓好他们的实习、就业工作。一是建立贫困生零距离就业制度，推行企业入校招聘，筛选出适合贫困生就业的企业岗位，专门设立贫困生就业专区，提高服务实效性。二是建立贫困生就业反馈制度。学校学生资助管理中心和招生就业处有针对性地定期、不定期到企业走访，了解贫困生的工作与生活情况；通过发放问卷，了解他们的入职心理，然后根据所获得的信息进行分析引导。

总之，中职学生资助管理是一项系统工程，在资助工作实践中所存在的问題也需系统地解决，只有这样才能真正优化资助实效，达到应有的资助目的。

第二篇：资助贫困学生：

资助贫困学生：

黄花镇地处粤北山区，由于具有天然的秀丽风光，被政府规划为旅游待开发地域。村民以农业为主，基本无工业，加上土地贫瘠经济收益较低，其中明迳居委、新民村、城下村属省级贫困村，有较多适龄青少年因家庭贫困，出现读书困难等问题，期待结对助学帮扶。捐赠者以一对一或多对一的方式助学，以一年为期，小学生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。由捐赠者在捐赠大会现场捐赠给学生父母。

需要帮扶的物资：

以下物资由捐赠者购买或校友会代购，并送往当地，在捐赠大会现场捐赠，可在物品上印捐赠者的名号。每一项帮扶项目可分拆或部分帮扶。

1、城下小学5个课室照明电力安装，光管20支，吊扇20台，含电线安装。

2、城下小学篮球架2套（只需投板，不用支架）

3、黄花中学、新民小学教学电脑5台；投影机1台。

4、黄花中学、中心小学、城下小学、新民小学足球、篮球、乒乓球台、跳绳、毽子等体育

用品一批，数量不限。

5、亮洞村民小组篮球架两套

6、每个贫困户家庭赠送一台爱心坐式鸿运扇，约200台。

7、每个贫困户家庭赠送一个爱心手提式干粉灭火器，约200个。

8、“农户与爱心人士对接助养家禽”方案，旨在帮扶农户发展农业生产提高经济收入，同

时为爱心人士提供生态家禽，起到"双赢”成效。每份1000元。

9、绿色环保农产品“爱心基地”，“自家农田”。按0.5亩一份，每份每年8000元，聘请

贫困种户植，种品种由爱心人士自定，种植的农产品归属爱心人士。

第三篇：精准资助典型案例

扶贫先扶智

治贫先治穷

四平市经济贸易学校 中职教育精准资助典型案例

一、摘要

贫困学生及其家庭的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，特别是在中等职业学校这样一个特殊的环境里，我们面对的学生都是“差等生”，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高贫困生的个人素质和生存能力，才能让他们有能力实现真正的脱贫致富，最终才能达到我们追求的“职教一人，就业一人，脱贫一家”的目标。

二、资助方式及内容

1、了解学生各方面的现实情况

从学生进校的那一天开始，老师就开始全面调查了解每一位学生，尤其是对贫困学生更要深入进行了解。对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”。

2、要关心、爱护贫困学生

任何学生、任何人都有优点和缺点。对于优生的优点是显而易见的，然而我们面对的都是所谓的差等生，他们学习成绩很烂，语数外简直一塌糊涂。如果单单从学习成绩这样一个指标来衡量学生，那么我们的学生全部是差生，根本看不到其优点。再加上他们家庭贫困的原因，更是不利于学生的进步的。作为职校老师，应尊重他们，尽可能地去发现每一位学生的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

奉献我们的精力和时间，利用我们的关怀去爱戴他们，让他们知道除了学习成绩不好，还可以动手学习技能，拥有一技之长。

3、树立目标和信念，转变思想观念

在学习之余，多数学生都不知道要做什么，不知道如何提高自己的个人素质。生活没有目标，思想观念没有得到转变，“穷根”已深深地扎入灵魂深处。作为职校的老师，不是要教会他们学习多少文化知识，而更迫切需要帮助他们树立生活目标和信念，转变思想观念，改变自己家庭贫困现状。

4、技术支持

在学校，让学生积极学习技能技术，同时积极和贫困学生家长联系，进行家访，了解贫困生家庭情况，了解他们的需求。根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能及的帮扶。

三、实施过程 1.加强思想教育

贫困生在与同学的相处过程中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从语数外这些科目的学习中树立自信心比较困难，可以从专业课入手。经常找贫困生谈心，平均每周谈话一次，每月总结性谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2.加强关注程度

在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以详实的记录。3.培养学习习惯

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短。

四、亮点做法 1.做到“真诚”二字

教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。2.做到“接受”二字

即能感受学生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任学生，鼓励他们自由讨论。3.做到“理解”二字

即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对学生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

五、显著成效

根据省厅精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安排。本着“治贫先治懒，扶贫先扶智”的精神，针对我校15级铁道运输管理一班佟建军、翟冬雪两名同学的优秀表现，制定了详细的帮扶计划，并经过老师耐心、细致的帮教工作，精心关怀下，两人都取得了明显的进步，在校表现突出，品学兼优，乐于助人，团结同学，尊师爱幼，受到老师和同学的一致好评！

学生科 2017年5月9日

第四篇：贫困学生资助申请书

贫困学生资助申请书

贫困学生资助申请书1

尊敬的各位领导：

我是xx县xx中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在x县x乡。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的.力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在自己利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”“”穷且益坚”，这些古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒，而且会更加努力来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反它是我们的动力。我会更努力！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书2

尊敬的学校领导：

您好！

我是xx班的学生。因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我的家坐落在xx的一个贫困地方。那是一个比较落后的地方，家里有我的爸爸，妈妈，两个姐姐和我。因为家里太穷，爷爷奶奶都在我们没出生时就去世了。很小很小时都是我妈妈一个人在家里照顾我们姐弟三个，爸爸一个人在地里干活，有时候一个人忙不过来时。妈妈就把我门锁在家里帮爸爸干活，正是因为这样的家庭条件，从我懂事开始就知道只有凭读书才能走出贫穷，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我和两个姐姐上学，在农村来讲，有三个儿女可以读书的.真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。

现在两个姐姐都已上了大学，我还在上高中，家里这三个孩子让爸爸妈妈操透心。大姐一年的学费要xx，再加上每月的生活费，这一年下来就要xx。二姐更是如此，两个姐姐每年的学费加生活费都让爸爸妈妈手足无措，爸妈知道我们都想上学，并且都能受到高等教育，所以再怎么的累和痛，他从不说出来，只会让我们珍惜这上学的机会。

想起来每次到快开学时的那一段时间，经常都见不到爸爸，每次都很晚才回来。一方面他在外努力的干活挣钱，另一方面他在想办法给我们凑集学费，看着爸爸去亲戚家借钱时的表情，我真的好难过，想我怎么还不长大，长大了就可以帮爸爸挣钱了，爸爸就不用这么痛苦了，虽然很多人说钱不是万能的，但是没钱也是万万不能，尤其像我们这样家里孩子多的，又都在上学的。

爸爸妈妈今年都是四十多岁的人了，身体也大不如以前了，妈妈的身体现在变的好糟，什么重活都不能干，去医院检查说是腰部有问题，妈妈也不跟我们说到底是怎么了，天天都在吃药，却也不见好，我和两个姐姐怎么劝她去医院治疗她都不去，其实我们都长大，妈妈是不想再花钱了，她只想我们能好好的完成学业，从来都没把自己的病放在心上。现在家里所有的重活都落在爸爸一个人肩上了。看着爸爸每次干完活回来累的那样子，我都感觉好心酸，多希望我家也能摆脱这穷苦的日子，所以，我在心里告诉自己，要努力，要加油，一定不要爸妈再过这样的生活。

我们班的贫困生是比较多的，因为大家基本上都是农村人，但是我家的孩子实在是太多，我想也许贫困也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。两个姐姐都考上了大学，我也一定会努力学习，考一个好的大学，走出山村，将来让父母都能过上好日子。

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点父母的经济压力。还望领导更批准！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书3

尊敬的院领导和各位老师：

我是我是安全工程xx班的黄xx，我的家在内蒙古，地处偏远交通不便，又地出草原边界丘陵地区，耕地较少畜牧业也不发达，加之自从上大学以来来华北地区连年干旱少雨农牧业都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在200元以下，xx年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。

每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的.学费担心，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是的回报。大学的最后一年中我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以在此申请助学贷款。

本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级。在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义理论的熏陶。能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。

在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱。想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心。

特此申请，望予批准！

此致

敬礼

申请人：

xx月xx日

贫困学生资助申请书4

尊敬的学校领导，老师：

我叫xx，是xx学院xx级xx专业x班的学生，家住xx省xx市xx村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里是经济交通那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，好好读书冲破现状才是唯一的出路。

一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就病故，留下奶奶一人，而奶奶现在重病瘫痪在床不能动，吃喝都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲体弱多病，全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。

家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的'叮咚的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。

大学深造后，家庭生活负担加重，经济上更是雪上加霜。在大学以后，我都一直在课余做兼职来赚取的生活费以减轻父母的负担。

我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为能够完成学业，也减轻家庭的生活负担，故备此文向学校，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书5

尊敬的院领导：

您好，我是xx届xx班级的xx同学，因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父母身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金”的要求，以资助我的学业生活开支。

首先，我想先陈述一下我的家庭经济状况。我家住在地处郊区的农村，村中只有不足100户人家，村民大多数以务农为生，平均收入普遍较低。我的家庭是一个四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次数比较少，我和哥哥在家，在这一点上，我们看似是像留守儿童。父母的收入偏低，只能勉勉强强的维持住家里的生活。哥哥曾因家中经济困难上了中专，前段时间在一个小工厂工作，成为了一名低端产品加工工人，但是由于厂里面的一些变动，现在面临着失业的严重问题，因此作为收入颇微的哥哥并不能缓解家中紧张窘迫的经济。这一些，原本看上去还能勉强支撑下去的经济状况却因为我上学的开支而被打破了平衡，我的学费和生活费成了这一个收入颇微的四口之家的一个重大开销，因此，想为家人减轻经济负担，是我提出此申请的主要原因。

再者，因为刻苦学习，在经历过大一一年的不懈努力，我的学习成绩也是比较优异的，对此，我还会将这种对学习的'不懈努力的精神继续发扬下去，更会在以后的学习中取得更好的成绩。

基于以上两点原因，当然，对于“国家助学金”的诸多要求，本人都符合条件，特希望各位领导能够给与此申请批准，我顶将倍加珍惜这一重要的资助，也将倍加的努力学习，不负众望。谢谢！

申请人：xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书6

尊敬的xx县民政局领导：

你们好！我是xx镇xx村xx组，姓名：xx，女，现年xx岁，学生前在xx就读已三年，本学期根据上级学校相关规定及要求，又到兴义民族师范学院就读，我妹前在xx第三中学读初三，在本学期在中考中524分获取xx中学录取。由于我爸妈离婚多年，这十多年来，我们姐妹从就读小学三年级起就由我妈一个弱女子在外打工挣钱供我们读书，这十多年的日子真好不容易过呀，我妈长期在外也没有了解国家政策，从也没得到过什么低保，什么补助等，我们三娘母这十多年来过着贫困的生活相依为命。如今我妈她为了考虑到少有所为，老有所依，于是她今年又改嫁出走，已不与我们同居住了。现在我与妹妹秦红涛居住一个小木房，生活相依为命，我读五年制大专离毕业还有两年，我妹秦红涛本学期刚上兴义中学读高一。眼看上学寒上寒呀！所以申请民政局在关心留守儿童及结合本人的实际情况给予解决相应的`助学金为谢！

本人在学习上品行良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守诚诺，受到班上的老师和同学的称赞。在生活上因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。如果得到上级的关心与支持，本人将在今后的学习中投入更多的精力和勇气来努力完成学业，为班级和学校争光，通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础，为今后的学业做好准备。

望予批准！

特此申请！

此致

敬礼！

xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书7

尊敬的学校领导，老师：

我叫xx，现就读于xx学校xx系xx专业。

我的家在xx镇xx农村，由于那里的交通不便利，各种公共设施不怎么发达，因此导致农村的经济也很落后。我的家里有x口成员，在兄弟中，我年龄最小，老大已经半途辍学，在外地打工，二哥还在校读书，而且还很不错。父母亲皆是地地道道的农民，以土地为本，在这片土地上，他们辛勤劳作，尽可能为我们兄弟上学而努力赚钱。我家中成员多，劳动力少，而开销较大，这样我的家庭所能筹集到的资金，难以支持我在校期间学习和生活的基本费用。大哥靠外地打工仅赚钱微薄的收入，其维持自己基本的生活费用也很是捉襟见肘了，更不用说再给家里面寄钱了。更严重的是他还要从家里拿钱，这样我们兄弟三人的开销压得父母亲实在是喘不过气来。如今父母考虑到生计问题，不得不盖房子，这样又借了一笔外债，加之父母年迈，势单力薄，无力还贷，给我继续上学构成了很大的.威胁。由于家庭经济更加的困难，生活更简朴，因此上大学对我的家庭来说是一件悲喜交加的事情了。喜的是我给我的家族光宗耀祖了，悲的是家庭就目前的经济实力难以支持我在校期间的学习和生活基本费用，这确实是另父母亲头疼的事。

而如今我非常感谢我考上了大学，我也渴望学校能够帮助我渡过难关，帮助我顺利完成学业，帮助我度过大学这段令人神往的美好时光。

幸运的是现在国家富强起来了，政策得到了很大的改善，我感谢我生活在这样的一个美好的和平年代，我也感谢我能够获得了生的希望。

为了完成我的学业，圆我的上学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！

敬请各位领导、老师加以评判审核！

此致

敬礼！

申请人：xx

x月x日

贫困学生资助申请书8

尊敬的学校领导：

您好！

我来自湖xx县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的`知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢！

申请人：xxx

xx月xx日

贫困学生资助申请书9

尊敬的x大学学院领导：

我叫xx，男，彝族，出生于199xx年11月2日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但由于家庭人口较多…。学费成了我的'难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。

我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办？所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力…。.

特次申请！

申请人：xxx

xx年11月8日

贫困学生资助申请书10

研究生处：

我叫xx，系xx学院xx级学研究生。我来自xx省xx市一个贫穷落后的山区，一家xx人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的`努力学习来报答他们。

最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：xx月xx日

第五篇：贫困学生资助报告

贫困学生资助申请报告

尊敬的领导：

我叫，系零陵区XXX社区人，现在零陵区XXX小学五年级读书。家中有爷爷、奶奶及我。爸爸因突发疾病死亡，母亲离家出走，爷爷、奶奶都80多岁了，不但不能干活挣钱，而且体弱多病，生活自理困难。

基于我的家庭这种特殊情况，我申请孤儿兜底学校资助，以圆我读书强国梦。

此致

零陵区XXX社区

零陵区扶贫办

申请人：XXX

2017年8月29日