“两基”迎国检先进个人材料

第一篇：“两基”迎国检先进个人材料

“两基”迎国检攻坚工程先进个人材料

——漆彦绪同志事迹汇报

漆彦绪，男，汉族，1962年2月出生。中共党员，毕业，小学特级教师，现任马跑泉中心学校校长。在“两基”工作期间，潜心力学，真抓实干,为“两基”事业辛勤耕耘，无私奉献。

部署全局 力迎国检

自我区“两基”迎国检工作开始，我立即召开全学区校长会议，计划、合理安排“两基”工作。我马跑泉学区下属8所完小、3所附中、12教学点，所以“两基”工作量大面宽，工作难度大，亲自监督、在“两基”工作期间，他几乎每天都工作到深夜，协助整理档案的同志们查漏补缺，和主管领导搞宣传、整理各科室资料，安装硬件设施。在学校的每个角落都有他的身影，就像他所说的，“哪里需要我，哪里就有我”。

是“两基”工作中的尖头兵，为我校在“两基”攻坚战中，做出了自己应有的贡献，为广大教师做出了表率。

结缘“两基”，十年不辍。

我担任乡“两基”专干，负责扫盲，并协助做好“普九”等方面的工作。我认真学习，踏实工作，出色地完成了本职工作，并被县“两基办”抽调派往全县检查。验收后，被县委、县政府授予“两基先进工作者”称号。2005年，省政府对我县“两基”工作进行年检复查，由于时间紧，任务重，我在做好中心小学“两基”工作的同时，又被抽调全面负责全乡小学“两基”工作。2006年年底，市“两基”督导评估检查，我校出色的工作获得了检查组领导的好评。2007年，“两基”工作迎接国家检查验收，为了切实做好全乡的“两基”工作，以顺利通过国检，学校领导安排我担任“两基”专干，全面负责全乡“两基”迎国检事宜。

在这十余年的时间里，每次碰到“两基”检查，我都担任重任，始终扎实做好工作，无怨无悔。

勤恳耕耘，精于业务。

“两基”工作被教育界人士普遍认为是件难事，令人谈“基”色变。我从事多年的“两基”工作经验，只能是一个基础。每次“两基”检查，都有不同之处，因此，要高标准完成工作，仅凭以往的一点老经验是不够的，要准确把握工作中的要领，抓住工作的关键，确保在工作中不走弯路或少走弯路，不出差错，必须认真领会每次迎检的要求，多向县“两基办”领导请教，工作中遇到问题，及时向上级汇报沟通。只有自己“胸有百万兵”，才能熟练地驾驭“两基”工作，才能在县统一部署下依据“两基”工作要求，结合自己的工作思路，统筹安排好全乡的“两基”工作。只有做好了周密的安排后，全乡的“两基”工作才能步调一致，有条不紊。

“两基”工作千头万绪，纷繁复杂，往往需要集中力量攻坚，需要专职人员不辞辛苦地忘我工作。每当碰到任务紧时，无论是节假日还是晚上，我都加班加点，以确保按时完成任务。

把握关键，数据准确。

“两基”工作难就难在数据繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次的迎国检工作，我把握了六个“关键点”：、结合迎检要求与本乡实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。2、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真实、具体，才能为今后的“两基”工作打好一个基础，提供第一手准确的数据，保证其他的工作真实而有效。、严格把握好各类数据的逻辑关系。首先是把握准报表，其次是把握好各类数据之间的内在联系，只有领悟了数据之间的这种关系，才能确保不出差错。5、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。、做好上下协调，抓好“两基”兼职人员的培训。“两基”工作涉及方方面面，既要向政府作好汇报请示，又要协调好中小学，做好过度，还要把握好各村小，以便全乡汇总。

我把握好这六个方面之后，统筹安排，全乡“两基”工作井然有序，从未出现上下脱节，互相推委的现象。

根据这六个关键，我认真做好每一个工作步骤。普查时，要求数据准确，一一做好核对；填写数据时，事先认真检查，只有在确保无误的情况下，才上正式表格。因此我乡的“两基”数据，在全县汇总时没有出现错误。

“两基”工作是关系全民的一项伟大事业，是教育事业的奠基工程。投身“两基”事业，献出自己的一份光和热，我感到很充实，很荣幸。在今后的工作中，我将一如既往，不懈追求，奋斗不息。

第二篇：两基国检先进个人材料

“两基国检”先进个人典型材料

认真履行工作职责推动全镇“两基国检”工作

------“两基国检”先进典型材料

郎德镇教育辅导站赵华

我是郎德教育辅导站负责人，1997年9月参加工作，2001年8月从黄平大寨小学调到雷山县报德小学工作，在报德小学工作期间，我除了承担教育教学工作外，还负责报德小学的农教工作，2005年4月调到教育站工作，任站长职务。在12年的工作中，我在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真完成各项工作任务，尤其是任站长以来，更是加倍努力学习、努力工作，认真履行站长工作职责，在政治理论学习、教研教改工作、团结同志和遵守纪律等方面都较好的发挥着表率作用；以饱满的工作热情、扎实的工作作风、良好的工作态度工作，优异的工作成绩，赢得广大教师和领导干部的好评。

一、勤奋学习，努力提高自身素质

为了不断提高自身的政治理论素质和业务能力，我始终把学习定为自己的终身目标，在学习中进步，在学习中成长，在学习中提高。我主要从以下几个方面加强学习，一是加强政治理论学习，我认真学习党的方针、政策、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神，深刻领会其精神实质，在工作认真践行“三个代表”重要思想，同时认真学习《教师法》、《教师职业道德》和新的《义务教育法》，在“两基”工作中认真宣传新的《义务教育法》，让新的《义务教育法》家喻户晓，让父母和孩子都知道读完九年义务教育是每一位家长和适龄儿童、少年的权利和义务，读不完《义务教育法》规定的九年义务教育是违反《义务教育法》行为，使“两基”工作依法行事，1依法办事。二是加强业务学习，2005年4月我从一个普通教师调到教育站任站长职务，没有什么管理经验，但我深知自己肩负着全镇的教育工作，暗暗下决心，一定要当好全镇教育工作的领头羊，于是主动向身边的老同志、老领导请教，在平时的交谈中，虚心听取别人的意见和建议，把别人意见和建议记在心里认真琢磨，并主动提出来讨论，讨论觉得可行，就制定为管理制度，同时向管理较好的乡镇和学校学习，几年来通过与同事认真探讨和外出参观学习，我镇教育系统基本形成一套较为完善的管理制度。三是以优秀教师为楷模，在工作中我始终以刘恩和、陆永康等优秀教师为榜样，认真对照检查，查找差距，努力弥补自身的缺点努力工作。

二、以身作则、作好表率作用

作为全镇教育工作的领头羊，我处处以身作则，要求别人不做的，自己坚决不做，要求别人做到的，自己首先做到，学习是如此，工作更是如此。自己能做的事自己做，自己不能做的事想办法解决做。在“两基”工作，由于我镇没有中学，初中入学和取证都要到外乡镇，由于教育站经费困难，我始终保持勤俭办公，到外乡镇取证，我都是自己掏钱出差，出差取证一次最少10元，最多50元，几年来自己掏钱出差费用累计2000余元，直到2008年12月申请的“普九债务”才能补上，我从不计较个人得失，只要工作能搞好，自己出钱也心甘情愿。在职称评聘，评优评模，我主动让给同事，在小教高级评聘时，2006年我与站里的朱锟同志一起评得小教高级职称，在聘任时只有一个名额，我便主动让朱锟聘任，自己仍然领小教一级工资，在评优评模方面，即使同事们评给我，我也会主动让出来给其他同事，我从不计较个人得失，时时处处起着表率作用。同时更注意团结同事，俗话说得好“一根筷子容易断，十根筷子难折断”，我把这名谚语当团结同事的坐标，加强与同事的交流沟通，使全镇教师拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，全镇教育和“两基”工作一直走在全县的前列。

三、经常深入学校督促指导检查，加强学校管理

为了加强对学校管理，提高学校的管理水平，我组织教育站人员，每个月至少到学校检查2次工作，在“两基国检”期间，由于教育站人员少，普教专干和农教专干要收集整理全镇的“两基”资料，到各校检查工作无法分组，我便一个人到各校督促检查，由于交通不方便，最远的学校步行需4个小时才到，天黑了就直接住在学校，丢下不满8岁的女儿一人在家，像这样到学校检查工作是经常的事，边远学校的校长和老师们经常对我说：“站长，你一个女同志，走这么远的路到我们这里来，实在是太辛苦了”。我总是笑着对他们说：“我走这次，比起你们长年累月的在这里工作的辛苦，又算到什么？”。是是啊，比起他们长年累月的辛苦，我的辛苦又算什么？正是因为我用心体会边远教师的辛苦，我才一个人一次次的深入学校检查指导，鼓励、安慰边远的老师，给他们加油打气。在巩固师德师风成果的基础上，我组织各校负责人到全镇最边远的乌肖小学召开师德师风动员大会，师德师风建设从管理最薄弱的学校抓起，同时组织部分老教师到到岔河小学向杨正仁和余胜兰两位比较敬业的老教师学习，师德师风建设从身边的典型抓起。

四、加强全镇教研工作，不断提高教师的业务能力。

在课程改革过程中，为全使全镇教师尽快新课程改革，我先后组织全镇教师到凯里五小、八小、七小观摩学习，同时组织在全镇范围内利用远程教育设备开展以中心学校带动片区，片区带动校点的教研方式。一是组织全镇教师利用远程教育设备开展优质课和优质课件竞赛活动。二是组织中心学校利用远程教育设备开展送教下乡活动。三是教材过关为契机，开

展教学能力评定活动。通过组织各种教研活动，挖掘培养了一批教学能手和骨干教师，带动了全镇教研工作的开展。

五、当好镇党委、政府的得力助手，使我镇“两基”工

作有序开展

作为全镇教育工作的领头羊，我努力当好镇党委、政府的得力助手，使全镇教育工作，尤其是全镇“两基”工作有序开展。在“两基”工作中，我自己能做，自己能解决的困难，不用领导担心，我会尽职尽责的完成好，解决好。自己做不了的事、解决不了的困难主动与党委、政府主要领导汇报，争取党委、政府的最大支持，协调解决工作开展过程中存在的困难和问题，使各项工作有序开展。

四、主动承担责任，减轻各校校长的工作压力

在今年4月份，由于我的女儿出车祸在医院治疗，因无人照顾，我请假在医院照顾，校园文化建设抓得不力，被全县通报，我主动向主要领导说明被通报的原因是因为自己抓得不力，督促不到位造成的，主动承担责任，减轻各校校长的工作压力。事后把所有滞后的工作加快进度，赶在其它乡镇的前面。

五、积极争取各项建设资金，努力改善我镇办学条件2008年共争取各项建设资金48.11万,改善了部分学校的办学,尤其是解决郎德小学、报德小学长期饮水困难的问题，报德小学寄宿制学校条件基本成熟。

几年来，在镇党委和政府的关心支持下，在业务主管部门的指导下，我有了很大的进步，在今后的工作和生活中，我将更加努力学习，努力提高自己的的政治理论素质和业务素质，做一名优秀的教育工作者。

第三篇：“两基”迎国检工作汇报材料

东兴小学“两基”迎国检工作汇报材料

为了做好两基迎国检工作，我们按照省市县及乡教管中心的安排，对我村两基工作进行了认真扎实具体详实的部署安排，现将我们对两基迎国检工作的情况作以汇报。

一、基本情况

东兴村为国家扶贫移民搬迁村，所辖村中心小学一所，现有学生361人，有专任教师24人，其中学历合格率100%，二、达标情况

多年来，我们学校积极推进素质教育，认真实施素质教育的政策法规，不断探索新课程教学改革，严格按照课程标准，开齐课程，开足课时，坚持“以人为本”以学生发展为办学理念，各项指标基本达到国标要求。适龄女童入学率100%，巩固率100%，15周岁人口初等教育完成率100%，适龄少年入学率99.8%，辍学率0%。17周岁人口初级中等教育完成率100%。小学毕业率100%，小学教师学历合格率100 %，校长培训100%，小学生均校舍达3.5平方米，小学生均图书10册，15至50周岁中的非文盲率99.8%，脱盲人员的巩固率100%，农村留守儿童全部上学。

三、主要成绩和经验

我们以本次迎国检为契机，大大改善了学校的办学条件，营造了良好的学习环境，为学生全面发展创造了条件。

1、优化育人环境，抓实“三化”建设。对校园主要地带进行了硬化，主要地带硬化率达50%以上。同时狠下功夫做好学校的绿化工作，今年开春投资购买了各种树苗，在学校周边进行了栽种，美化了校园环境。

2、完善档案资料建设。在档案资料建设中，我们对三年来的“两基”资料及学校各种管理资料进行了全面的回头看，从对迎“国检”的目标、要求、工作任务、实施方案及档案资料建设工作等进行了全面培训。做到了资料表册齐全，数字正确，逻辑关系清楚，使人一看就懂，一查就实，一要就有，并且装订规范，全部档案入盒进柜。

3、各室建设。我们学校由于是移民搬迁学校，建校时间短，学校的建设没有跟上学生的增长速度，因此学校没有单独的仪器室，实验室，图书社等，但我们正在积极向上级主管部门申请。

4、扫盲、农技培训有效开展。我们对15－50周岁的文盲建立文盲登记卡，采用包教的形式，有教师，有家庭辅导员，每年进行测试，达到脱盲，对脱盲人员再进行巩固提高三年。以适合当地经济发展的种植、养殖、科类和农民致富的项目及时的进行培训。

5、办学条件得到改善。学校在近两年来对学校校园进行了硬化处理，并修建了水房，整修了学校花园和林带。

7、教育教学质量稳步提升。近三年来，由于办学条件的改善，年轻教师的补充，加之教师培训等因素，我校教育教学质量稳步上升。在全乡综合排名中名列前茅，今年我校六年级学生王定兰在全县统考中名列全县第12.8、安全教育不放松。近几年来，我们严格治理校园及周边环境，经常开展安全知识讲座、竞赛，多次开展有关防震、消防等安全演练，开展传染病的防治，经常督查学校设施安全，安全有制度，有责任书，有应急预案等，因此近三年来无任何安全事故发生。

上述成绩的取得，得益于乡政府的正确领导，得益于乡教管中心的大力支持与指导，还得益于当地群众的大力支持与配合，更离不开辛勤耕耘在教育战线的教育工作者和广大师生员工。

四、存在问题及今后打算

1、学校六配套还不达标，学校没有其他功能教室。我们打算以后在争取项目的基础上，继续动员社会贤达人士捐款捐物修建。

2、校园的美化绿化硬化还做得不到位，需要进一步跟进建设。

3、校园文化建设需要加大建设力度。

“两基”迎国检

汇报材料

靖远县东升乡东兴小学

第四篇：两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效，两基迎国检自查报告。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发

第五篇：“两基”迎国检工作方案

绵阳市丰谷小学“两基”迎国检

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

二Ｏ一Ｏ年九月十日