XX小学501文明班级先进材料（共五则）

第一篇：XX小学501文明班级先进材料

XX小学 501班文明先进事迹

501班文明先进事迹

一个优秀的班集体对学生的成长起着至关重要的作用文明，作为一名班主任的我，始终把自己当作一名有责任心的大同学，在各方面尽自己最大的能力带领全班同学做好本职工作。我们班始终围绕学校的中心工作，热烈响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，并创造性地开展了丰富多彩的班级活动。我们五年一班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

我们五一班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。通过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。一股拼搏争先的士气油然而生，大家心向一处使，汗往一处流，拧成一股绳，在各个方面都取得了突出的成绩。

一、开放、民主的创新管理。

学生是学习和发展的主体，教育要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。这一新课程的指导思想同样适应于班级工作，因此在班级工作中，我尽可能让学生参与主持班级工作，使学生都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为班级管理的小主人。

1、班级工作“我能说”。

首先树立平等意识，把学生视为自主的人；其次，树立服务意识，当学生在学习生活中遇到难解决的问题时，提出自己的看法时，我及时地给予帮助；再次，树立民主意识，在各项活动中，充分采纳学生的意见，使学生敢于参与、乐于参

与班级的管理。班晨会课上，学生们畅所欲言，在民主的氛围中发表搞好班级工作的见解，形成了一个积极向上的班集体。

2、班级工作“我有金点子。”

班级工作是繁杂、琐碎的，大到班级制度的制定，小到课桌凳的排放，无一不是一个班集体所关注的。如何在这些大事小事中发挥学生作用呢？我们班设立了“金点子信箱”。每一位学生都可以对班级工作提出自己的想法和建议。

3、班级工作我能行

邹韬春说：“凡是儿童可以自己干得来的事情，总是让他们自己干，教师最多在旁指导或看看，决不越俎代庖。”所以我把成长的舞台还给学生。主要从以下几个方面进行。

⑴当“干部”我能行。如今的小学生有很强的自尊心，渴望在同学面前展示自己，根据这一特点，本着“尊重学生，提供机会，平等对待”的原则，我在班级中引入竞争机制，实行班干部竞选制、轮流制。班级设立“常务班长”和“值日班长”，保证人人参与班级管理的机会。有些一直被认为是差生的同学，通过当选“执政”，纪律意识明显增强，学习明显进步了。王旭同学感慨地说：“当值日班长使我获得了从未有过的成就感，增强了自我约束力，我发现，原来我很棒。”

⑵班级管理“我能行”。我们班设立了各种岗位，有“小老师”、“小督导”、“小管家”等。每天清晨，小老师组织带领同学早读。小管家按时开门、锁门。通过参与班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理，每位同学都能自主、自理和自制。

⑶班级劳动“我能行”。劳动最光荣，因此要培养孩子们爱劳动的品质。先划好劳动示范区，实行劳动承包制，每位同学自由承担其中一项任务，包干到人。如：每天谁扫地，谁拖地，谁摆课桌椅，谁倒垃圾，谁负责门窗等，这样每人各负其责，任务明确，责任到位。并以学校评比结果进行考核。久而久之，学生劳动意识增强，班级学习环境整洁有序。

二、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午习，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补

短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个集体也就跟着不断完善。

结合我校实际，我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育。首先，培养学生良好的言行习惯，开展了“文明与我同行”的活动。在班级开展了演讲比赛，从一篇篇内容丰富的演讲稿中，同学们深刻认识到了文明的重要性并践行在自己的行动中。每月一小结评选出“文明标兵”。“校园是我家，美丽靠大家”，保持校园的整洁是每个同学的责任。我们开展了“进校一弯腰”的活动，无论在学校的哪个角落遇到垃圾，我们班同学都能主动捡拾。我班同学的行为受到了全体师生的好评。其次，强化训练学生的课堂常规。从课前到课堂到课间，让每一个学生都能达到“军事”化的管理水平。从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一的要求，由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来，奖优罚劣。课堂上同学们总是积极举手发言，课后总能认 真完成作业，对于一部分思想复杂、调皮捣蛋的同学，我经常利用早上、中午的时间，一方面对他们进行耐心教育，另一方面进行手机家访，深入了解，通过家长和学校共同来教育孩子。为了全面了解学生，使全体同学进步较快，我们班每月=期召开一次家长会，一方面介绍我们学校的教育教学情况、师资水平、办学方向等，另一方面了解孩

子在家的表现、习性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他们健康地成长，受到了家长们的好评。

安全教育常抓不懈，为此，我们班利用班会开展了“红领巾安全行动”等主题班会。举行了“防灾减灾”模拟活动、“安全知识竞赛”等活动。让学生树立“安全第一”意识，设立了“安全监督岗”，强化了学生的安全行为。一学期来，我们班无一例意外事故的发生。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们五年级一班是个大家庭，“家”是温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评。是一个优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。在以后的工作中，我们班更要以崭新的面貌，创新的精神，团结向上，奋力拼搏去迎接新的挑战，争取更大的成绩。说道不如做到，要做就做最好！

XX小学501班

2017年11月1日

第二篇：文明班级先进事迹材料

文明班集体申报材料

团结奋进 和谐发展

铁铺乡中心校六年级（1）班

一年来，在校领导的亲切关怀下、在全体师生的共同努力下，六年级（1）班成为一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个同学都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。六年级（1）班，虽然只经历短短的一年，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。现在，就让我们去细数这一年来的成长，展示我们的风采。把我们做的一些工作和取得的成绩汇报如下：

优良班风 促进班级发展

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，就必须树立良好的班风。为达到这一目的，我们做了足够的努力：第一，加强团结。围绕着这一班风建设的核心，学生升入六年级时我们就提出“团结勤奋，和谐发展，争创一流"的口号。第二，要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《铁铺乡中心校学生在校一日常规》的精神和宗旨，共同参与制订了《班级公约》。《班级公约》能体现六年级（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进。第三，成立一个强有力的、务实的班委会。选举产生了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。第四，树立典型，利用榜样对学生进行教育。2012年2月，我班学生陈京霞在校园内捡到较大数额现金，之后立即上交学校归还失主，受到了全校师生及周边群众的一致好评，为班集体、为学校争光添彩。通过这件事，我们号召全体同学向这位拾金不昧的好少年学习，收到了很好的教育效果。

学期中，我们利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。还经常把《小学生学习报》、《小学生阅读》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听，让大家感受积极进取的灵魂，体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力，“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围逐步形成。

浓厚学风 造就优异成绩

“吾生也有涯，而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们充实的脚步，实验室有他们专注的眼神。在一年的学习过程中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。

“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中，我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了校领导的关心、老师们的心血、同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，才能在期末大考中大显身手，为将来的祖国建设做出贡献。

平凡爱心 彰显人格力量

尽管他们没有自己的经济收入、靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在上学期学校组织的“为贫困儿童献爱心”捐款活动中，他们尽己所能，响应学校的号召，积极捐款，捐款数额298.3元，列全校第一。

在我们这样一所农村普通学校中，优秀的学生毕竟只是少数，日常工作多半面对的是后进生，作为老实的我们应该如何去教育他们呢？

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖，用无限的师爱，开启每个学生的心灵。一年来，班里有许多后进生、单亲、留守家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。

一年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

累累硕果 进步永无止境

一年来,六年级（1）班在学校领导、全体老师的带领下，在全体同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

2011--2012学年第一学期荣获：校“迎国庆，爱国歌曲大合唱”二等奖，拔河比赛第一名；2011--2012学年第二学期荣获：校“永远跟党走朗诵比赛”二等奖，校“庆六一歌咏比赛”三等奖„„

同时我班特长学生多次代表学校参加县各种比赛，多次获奖并获得好评。陈映瞳同学参加“罗山县中小学生运动会”并得了全县实心球投掷第一名的优秀成绩，为集体赢得了荣誉。同时我们注重能力的全面发展，在铁铺乡中心校校值日生选举当中，经过层层选拔，我班共有4人担任校学生干部。此外，我们还积极参加社区活动，为六城联创做贡献。

六年级（1）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，我们会满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸！

第三篇：文明建设先进班级

航海***班“文明建设先进班集体”

申 报 材 料

2010年9月份，航海106班正式成立。一年以来，在系部老师的关怀下，在班委会的带领下，在同学们的努力下，这个班集体的各方面慢慢的壮大成熟起来。

在军训过后，班委会成立，各位班委都能积极工作，经常不定期地在一起探讨班级工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。

一直以来，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学学会自我管理，逐渐建立不断成熟的意识”的班级目标上多出了大量的工作。在这项工作中，我们我们围绕着三点来工作：

1）明确班级常规，提出具体要求

2）落实管理过程，采取自上而下的管理方式 3）明确管理责任，落实具体，检查及时

首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级得“月评”活动很不利。此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避免说做不一，并及时进行阶段性总结，使同学们提高自我管理的能力。最后，要提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。要提高学习积极性，我们首先要从班干抓起，使班干表带动成绩较低的同学，并开展互帮互助小组。

我们班干部扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。为了加强同学之间的友谊及班集的凝聚力，我们组织各种健康向上的活动，通过这些丰富多彩的活动使同学们的精神世界得以充实，在一定程度上调动了广大同学参与班级活动的积极性，充实了本班同学的校园生活。在校运动会和技能节中，我们班踊跃参加.在运动会开幕式中，我们班集体表演了“海上搏击操”

一个班级最重要的就是班风的建设，这需要我们班干部的共同努力。为了使自己成为一个全面发展的高素质学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我们班班委带领同学们做好各项工作，如早操，晚自习，带领同学们开展学雷锋活动.在过去的一年里，我们班坚持跑早操和上晚自习，每个月评时，我们班总是能稳居榜首.在课余时间，班委会组织同学们召开“学习雷锋精神”的主题班会，深入学习，雷锋精神，并开展学雷锋活动。

今年3月份在班委的带领下，同学们来到图书馆11楼和12楼帮助老师打扫船舶实训中心。活动中，我班39名同学认真服务，热情、细心地擦试仪器设备，打扫卫生，整理桌椅。本次活动，虽然规模较小，但是，他的意义深远。它 不仅使实训中心的卫生情况得到改善，更是带动了同学们志愿服务的积极性，提高了他们的素质，推动了校园文明的进步

回顾上学年的点点滴滴，我们做了如下的总结：

一.加强学风建设

①作为大学生，我们班坚持以学习为主轴，成立学习互动小组，先进带后进。加强对学生进行职业生涯规划的教育，请一些专业老师给同学们讲一下本专业以后的就业形势等方面的知识.②通过各种主题班会，解决同学们的前途迷茫、学习动力不足、专业不了解等问题，让他们明确自己应该在大学里做什么。

③在平时学习中，培养同学不迟到、不早退的习惯。在考试前进行诚信教育，签定诚信应考协议书。

二.完善班级管理制度

组织各个班级建立、健全班级的各项制度建设。详细认真制定出如：班级公约、班委会制度、班会制度、主题班会制度、班费管理制度、寝室管理制度、晚寝查勤制度.活动制度、晚自习制度等相关的制度。

生活上，为了营造良好的学习生活环境，针对寝室卫生状况，我班成立相应的寝室建设工作小组。将寝室的各项考核指标结果与奖学金、评秀评模等直接挂钩，努力营造一个和谐、充满文化气息的寝室氛围。具体工作开展如下：

1学生寝室是学生生活和学习的重要场所，是班级建设的重要组成部分。为了加强寝室建设，引导学生创建良好的寝室环境，促进学生全面发展，创建卫生、安全、友爱、进取的寝室环境，特制定本条例： 1>自觉遵守学院宿舍管理的各项制度，服从管理，不违章违纪；

2>搞好公共和个人卫生，无杂乱脏差； 3>提高警惕，防火防盗，无隐患事故； 4>遵守公德，团结友爱，无争吵不和。

2.寝室实行每周值日制度。寝室的每位成员都有义务与值日生一起建设寝室文明，树立优良室风。我班定期对学生寝室进行评比。评定的等级分为文明寝室、合格寝室和不合格寝室。

3.寝室文明程度与各类奖励挂钩

“三好学生”、“优秀学生干部”一般在样板寝室、文明寝室中产生。学院内外的各类奖学金获得者在合格以上寝室中产生。申请校级先进集体，其所分布的寝室中需有获文明寝室以上称号的。在学校各类推优、评优、荣誉奖励及考察等诸项活动中，把寝室文明程度作为评定的重要参考。

4.各类学生组织应在自觉参与、自我管理的原则下，积极投身于文明寝室建设。各班应将文明寝室建设作为学生工作的常规内容之一。

三.提高专业水平

在专业方面，我们班的同学也积极参加各种专业竞赛。在本学期举行的航海知识竞中，充分发挥了所学的专业知识，同时也发现了存在的不足。同时班里也组织了一些有关专业方面的知识问答或是其他形式的比赛，这些活动有效地激发了同学们的学习兴趣，强化了同学们的专业水平。这是一个朝气蓬勃，奋发向上的文明班集体，充满了友善，鼓励与爱心的元素与气息，在这里，我们健康，快乐地成长。我们相信自己有信心，有能力继续高举“文明班级”的旗子，冲向美好的未来。

带着多彩的个性，我们聚合在一起；为了共同的愿望，我们聚合在一起。三十六双眼睛，默默地求索；三十六颗跳动的心，鸣奏着同一个声音。诚实守信，我们畅游在知识的海洋中；激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。畅想未来，我们将拥有美好的明天！今天虽然还有很多不足之处，但是明天一定会给您惊喜。新的学期，我们会携手共进，奔向成功！

航海技术系***班 2011年10月12日

第四篇：文明班级体先进材料

文明班级体先进材料

东城区邓庄乡许庄小学

翟万丽

一、思想方面

我认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，有政治思想素质好、团结协作、以身作则、为人师表。

二、文明健康的班风导引学生不断前进

我利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生从中明白自身的不足；组织学生制订班级公约，我在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面作了明确规定，我不定期抽查。

三、强大的班级凝聚力推动学生发展

在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议，我趁机抓住典型教育大家，调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。

四、开展多姿多彩的活动

积极开展健康有益的课外活动，让学生保持良好的环境卫生和个人卫生。

五、朴实浓厚的学风激励学生不断提高

我班大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松，学风浓厚。

六、重视安全教育

安全重于一切，我经常利用班会时间对学生进行安全教育，全年无安全事故发生。

我班的纪律卫生在少先队抽查中多次获全校第一名；板报评比获全校第一名；班级文化评比获全校第一名；广播操比赛获全校第一名；跳绳比赛总成绩获全校第一名；演讲比赛获全校第一名，被区教育局评为先进班级体！

第五篇：市文明班级先进事迹材料

文明班级先进事迹材料

里田学校初三（1）班是个班级大（全班61位同学），寄宿生多（全班41位同学），学生成绩差（各科年段倒数第一），难管理（班风、学风差，且很多学生的父母在外打工，家里无人管）的一个班，上期刚接手班主主任时，深感肩膀上的压力，一是来自学校的压力，学校班子成员一致推荐我任初三（1）班班主任，这是对我的信任和对我过去任班主任工作的认可，希望我能在学生初三这关键时期接过重但让班级能扭转班风、学风，能向中考冲刺，为校争光。二是来自学生家长的压力，学生家长都希望自己的孩子能在中考的顺利地毕业，能向高一级的学校深造，实现他们各自的理想，面对学校，家长的厚望，我义不容辞地接下了这个班，在第一节课上，我给学生上了一个以“班荣我荣、班衰我耻”及“我能为班级争光”的主题班会，号召全班同学和我们教师一起共同努力，把自己变成班级这大家庭的一份子做起，做好我为人人，人人为我，为班级争光，在学习上，承认落后，不甘落后，改变落后，努力缩小差距，力争上游，这在同学们中得到很大震动，起到了明显效果，整个学期以来，利用班级活动及课后做好学生的思想工作，时时注意学生的思想动态，做学生的贴心朋友，全体学生转变原来的学习态度，把自己变成了班级的主人，全体同学都能自觉地以《中小学 生守则》和《中学生在校日常行为规范》及校纪班规，严格要求自己，并积极地参加学我组织的各项有益身心健康的科技、文艺和社会活动，在历次各项比赛和竞赛中均取得了优异教成绩，校艺术周活动中，我班《我爱米兰》大合唱获得第一名，校运会，我班获全校总分第一，校书画比赛，我们有四位同学分获一、二、三等奖，并有一位同学的作品先送参加县比赛，班集体积极向上，乐于助人，朝气蓬勃，结合“三八节，清明节，五一节，学雷锋活动日，植树节”等，组织学生开展一系列班级主题活动，使班级形成一个良好，健康的班风，同时在师生的共同努力下，全体同学学习刻苦勤奋，对学习有进步的同学及时表扬，给家长发喜报，对学习有困难的同学给予帮助，让他们与同学结对子，学习有偏科的同学让他们和老师结成帮扶对象，全班同学共同进步，形成了勤学、严谨、求实、创新的学风，在上期期末考试评比中，各科成绩均列年段第一名，另外，还号召全体同学坚持体育锻炼，全面提高学生的素质，同时结合当地的实际，组织学生参观花卉基地，亲身体验劳动，养成良好的劳动，生生活习惯，在良好的班风，学风的推动下，全体同学言行文明，举止端庄，班级同学互相关心，互相帮助，形成了一个奋发向上，团结友爱的班集体，在校文明班级评比及校文明宿舍评比中，均获得全校第一的好成绩，该班集体一致获得全校师生的好评。