2010-2011学年度武昌八年级下思品政治学期期末试题

第一篇：2010-2011学年度武昌八年级下思品政治学期期末试题

武昌区2010—2011学年度下学期期末调考测试 八年级思想品德试卷

一、【精挑细选】（本题设20小题，每小题3分，共60分。请在各题的备选答案A、B、C项中，选取其中最符合题意的一项，将正确答案的字母填入答题卡的表格中。）1．据2010年12月7日楚天都市报报道：鲁红13年37次无偿献血1．6万毫升„„ “我不知道我献的血流进了谁的身体，只要知道能够挽救生命，就够了”。——献血妈妈，大爱无疆。她的无私奉献

A．是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务

B．说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务 C．说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做 2．“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了

A．尊老爱幼的传统美德

B．义务比权利更加重要

C．权利和义务的一致性

3．“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是

A．社会主义法律与社会主义道德可以相互替代

B．社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力 C．社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充 4．修订后的《河南省未成年人保护条例》规定，“不得安排未满十二周岁的未成 年人在机动车副驾驶位置乘坐”，“不得将未满七周岁的未成年人长时间单独留置家中”。这

A．有利于保障未成年人的生命健康权 B．侵犯了未成年人的人格尊严权 C．不利于未成年人培养自尊自信品质

5．2011年1月9日中午，江苏苏州市两名青年男子驾驶一辆面包车经过某幢居 民楼前将一条宠物狗撞死。狗的主人情绪激动，要求两名男子立即赔偿5000 元钱；如果没有钱，就给死狗跪上1小时赔罪。两名男子下跪后，又好心居 民上前劝阻，两名男子说“时间没到”，不肯起身。“人跪狗”事件说明 A．狗的主人珍爱动物的生命，值得赞扬 B．狗的主人侵害了他人的人格尊严权 C．生命健康权是首要的人格权

6．2010年10月16日，某青年无视交通安全法律法规，驾驶一辆黑色轿车，在河北大学校园内高速行驶，将两名女生撞出数米远，造成一死一伤的交通事 故。等待该青年的将是法律的制裁。这一案件警示我们

① 要用法律武器维护公民的人身权利

② 要关爱他人的生命和健康 ③ 满足自己的需要，也要尊重他人的权利

④ 要依法维护自己的合法财 产所有权

A．①③④

B．①②③

C．②③④

7．市民程某在某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”。在通告上讲与其有经 济纠纷的张某称为“诈骗犯”，并将张某父母的详细住址、姓名和电话号码等 一起公布出来，引发了附近众多市民的围观和议论。程某的行为 A．合法的，是积极与违法犯罪作斗争的表现

B．不合法，侵犯了张某的名誉权及其父母的隐私权 C．不合法，“悬赏通告”只能针对张某本人，不能涉及其父母 8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适 龄儿童接受良好义务教育。义务教育的显著特征是 A．强制性、统一性、公益性 B．强制性、普遍性、终身性 C．强制性、义务性、免费性

9． 每年春秋季开学，武汉市政府主动组织督察组，逐区逐校检查学校的收费、安全、教材到位情况等各项工作，防止学生辍学，促进校园和谐。这些措施 表明

A．政府在切实保护公民享有的受教育的义务 B．政府在切实保护公民享有的受教育的权利

C．义务教育具有强制性、统一性的显著特征

10．某市为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没有签订补

偿协议、没有对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的 A.财产继承权 B.智力成果权 C.财产所有权 11．我国公民财产继承权实现的两种方式是 A．法定继承和遗嘱继承 B．口头继承和书面继承 C．遗嘱继承和遗赠

12．张某在一次车祸中丧生，他在世的亲人有养父母、一子、同胞兄弟、姨妈和

伯父，按照我国继承法的规定，可以成为第一顺序继承人的是 A.张某的养父母和一子 B.张某的同胞兄弟 C.张某的姨妈、张某的伯父

13．旭日阳光组合由于翻唱汪峰的《春天里》走红网络，并作为2011年兔年央

视春晚舞台上的草根力量,摇身变成受追捧的草根歌手。但2011年2月10 日，旭日阳刚接到了《春天里》原唱汪峰方面的电话，被明确告知今后他们

不能再以任何形式演唱《春天里》。停唱事件凸现了______的重要性。A．人格尊严权 B．受教育权 C．智力成果权

14．有的商家把商品的原价提高一倍或几倍以上再打上“五折大酬宾”的牌子进

行销售。这种行为

A．符合公平交易的市场原则 B．侵害了消费者的自主选择权 C．侵害了消费者的知情权

15．以下几个购物地点的门前告示中，体现维护消费者权益的是

① 餐馆：“凡在本店就餐，欢迎自带酒水！“

② 银行：“等候别人办理业务时，请站到1米线外”

③ 商场：“特价商品，售出概不退换”

④ 停车场︰“本停车场只提供车位,不负责车辆及财物保管” A．①② B．①③ C．②④ 16．针对图中反映现象，你的正确态度是

A．学会换位思考，容忍不公平现象

B．不择手段，同不公平非正义的行为作斗争 C．有违社会公平竞争，感到愤怒

17．公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解不正确的是 A．有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 B．个人的价值观，思维方式影响对事情公平与否的判断 C． 世界上没有绝对的公平，因此追求公平也是徒劳的 18．制度的正义性在于 A.制定制度的人总是正义者

B.制度的程序和规则是为所有社会成员的利益制定的 C.制度要有国家强制力才能保障 19．下列选项中体现了维护正义的是

① 国家建立最低生活保障制度和普惠式养老保险制度

② 招聘优先录用内部职工的子女

③ 为灾区儿童捐款捐物

④ 针对少数民族考生进行加分政策

A．①②③ B．①③④ C．②③④

20．我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到________，以维护正义。A．见义勇为，敢于同非正义行为作斗争 B．尽量避开，以保护自己不受伤害

C．既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为

二、【人物访谈】(共10分)21．2011年1月14日，《新华访谈》节目主持人对当选“中国网事·感动2010”年度网络人物阿里木进行了访谈。以下是访谈的部分内容，请仔细阅读，并回答后面的问题。

主持人：您远离家乡，靠烤羊肉串为生，并不是特别富裕，但是却累计为贫困孩子捐出了数十万元。大家都很关心您为什么要这么做，为什么不在自己的经济上有所发展呢？

阿里木：一个社会和一个家庭和谐的基础是教育，使良好的教育，尤其是思想上的良好教育。

主持人：您帮助了这么多贫困孩子去上学，帮助他们受到教育，那您的家人怎么看待您的举动呢？

阿里木：说实话，我家里面的人说应该把这些钱拿来自己花。但是我跟他们说了，这个事情不是这样的，你们以后要好好地劳动，你们也有帮助社会上的每一个人享受很好的教育的义务，给他们创造一个良好的受教育环境……

（1）阿里木资助贫困学生，这有利于维护他们的()权利。（2分）

（2）阿里木说自己的家人也有帮助社会上的每一个人享受很好的教育的义务，这一义务属于()。（填正确答案的字母）（2分）A．道德义务 B．法律义务

（3）请你谈谈对“一个社会和一个家庭和谐的基础是教育，是良好的教育，尤其是思想上的良好的教育”的理解。（6分）

三、【情景模拟】(共14分)22．★ 情景判断（4分）

以下是公民财产所有权遭到侵害时的各种情形及其处理方式,请将其一一对应连线。

A财产所有权的 ① 向人民法院提起诉讼，归属发生争议 请求法院强令不法占有人返还原物 B 财产被他人非法 ② 向人民法院提起诉讼，占有拒不返还 要求侵权人赔偿损失

C 财产受到不法侵 ③ 依法向人民法院提起诉讼，害已经毁坏或者 请求确认其所有权

灭失

D 行政违法现象 ④ 向人民法院提起诉讼，要求依法撤销

裁决，或予以行政赔偿

★ 情景选择（6分）

如果你在生活中遇到下列情况，请说出正确的做法（要求合情、合理、合法，切实可行有效），并简要说明理由。（友情提示：从A、B、C三种情景中任选一种作答即可）

A 你发现你的照片被某照相馆擅自放在某橱窗。

B 班主任按照成绩排座位，成绩高的同学坐好的位置，成绩低的坐不好的位置。

C 同桌小强趁你不在时拆看了你最近收到的一封信的内容，并在同学中传播。

我选的是（）（填字母A、B或C）

我会：

理由：

★ 情景设计（4分）

2010年度中国正义人物颁奖典礼于2011年1月26日下午在北京隆重召开。

打假斗士方舟子、勇擒抢匪的富豪、广东东莞企业家刘伯权、内蒙古土默特右旗检察院控告申诉检察科科长张章宝等人入选。

某校八（6）班同学在学习他们的感人事迹后，决定开展“弘扬先进人物精神，做有正义感的人”的主题班会，请你设计班会流程。（4分）（提示：流程需分步进行）

四、【热点聚焦】(共16分)23．阅读材料,回答问题

材料一:2010年--2011年食品安全问题成为了最吸引公众的问题。“毒奶粉”、“地沟油”、“瘦肉精”、“染色馒头” “爆炸瓜”等事件，一次次触及到了中国公众对食品安全信任的底线，并成为中国政府必须将“餐桌保卫战”进行到底的最新证据。

材料二:2010年12月17日，为了有效维护广大人民群众的健康权益，依法全面履行好食品安全与卫生监督职责，卫生部下发《卫生部关于切实落实监管职责进一步加强食品安全与卫生监督工作的意见》。《意见》强调，要增强依法全面履职的意识，紧紧围绕群众最关心、反映最强烈的食品安全、饮用水卫生安全、职业病危害、医疗与血液安全等突出问题，切实加大卫生监督执法力度，做好执法工作。对严重危害人民健康的违法行为，要始终保持高压严打态势。(1)结合材料一,请谈谈“毒奶粉”、“地沟油”、“瘦肉精”、“染色馒头” “爆炸瓜”这些食品的经营者损害了消费者哪些合法权益?(4分)中国政府将“餐桌保卫战 ”进行到底有何重要意义？(6分)(2)结合材料二,你认为怎样做才能恢复消费者的消费信心?(6分)

第二篇：八年级下思品期中试题

姓名

8、公然辱骂、在大庭广众之下讽刺挖苦嘲笑、往他人身上泼脏物等是侵犯公民()的行为九三管理局2013——2014学上学期期末考试试题 A．生命健康权B．隐私权C．人身自由D．名誉权 八年级思想品德

9、肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较

一、单项选择题（20分）请把正确答案的字母写在表格里

C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理 D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名

10、胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地要求胡季公开道歉。吕明是在积极维护自己的()A．名誉权和荣誉权B．荣誉权和姓名权C．名誉权和肖像权D．肖像权和姓名权

11、下列不属于隐私的是（）A．在中国生活的人B．正在中国拥有财产的人

A．身体缺陷、财产状况B．日常生活、家庭关系 C．凡具有中华人民共和国国籍的人D．从小在中国长大的人

C2、公民的权利和义务具有（）．个人书包、个人信件D．作业本、作文本

12、受全球金融危机影响，今年我国应届大学生就业形势严峻。某地有人将近万名企业老板A．真实性B．统一性的手机号码等私人信息在网上向高校毕业生叫卖。你觉得这种做法（）C．一致性D．平等性

A．侵犯了他人的隐私权，应受到法律制裁

3、由宪法和法律公民必须履行的义务是（）

B．生财有道，无可非议 A．法定义务B．道德义务

C．有利于毕业生快速找到工作，是件好事C．基本义务D．应尽义务

D．是错误的，应该免费赠送给毕业生

4、下列属于公民基本义务的是（）

13、上述买卖公民个人信息的行为（）A．宗教信仰自由B．政治权利和自由

A．是违反社会道德的行为，但不是违法行为C．社会经济权利D．依法服兵役

B．既不违反社会道德，也不违反我国的法律

5、属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是（）

C．既不承担道德责任，也不要承担法律责任A．人身自由权B．生命健康权

D．既是违反社会道德的行为，也是违法行为 C．受教育权D．政治权利

14、当隐私权受到侵害时，我们应该（）

6、看右图：近阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有

A．以牙还牙揭露对方的隐私B．忍气吞声，不理不问一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）

C．找几个人将侵权人揍一顿 A．阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职

D．勇敢地拿起法律武器采取侵权人协商，请求司法保护等方式、要求侵权人停止侵害，赔B．张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作

礼道歉C．该公司的做法侵犯了员工的人格尊严

15、《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜D．辞职是员工维护自己尊严的唯一手段

查或者非法侵入公民的住宅。这是因为（）

7、列行为未侵犯他人肖像权的是()

A．公民的住宅属于公民个人的生活领域B．公民的住宅属于公民个人的私人信息 A．在互联网上随意发布他人的照片

C．公民的住宅涉及公民个人的内心世界

D．进入公民住宅的行为都属于侵权行为 B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片

16、我国法律禁止用工单位非法招用未满_________的未成年人。

（）C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品

A.18周岁B.20周岁D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等

C.14周岁D.16周岁

八年级思想品德

17、据调查表明：当今人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”己成为普遍现象。因此，从个人的发展来看，受教育是公民的（）A.一项基本权利B.一项普遍义务C.一项个人私事D.一种兴趣爱好

18、教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取________、________改变命运。（）A.知识 金钱B.方法 时光C.知识 知识D.学历 智慧

19、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利，这种权利是指A.劳动权B.受教育权C.人权D.财产权

20、依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的、国家、社会、学校、家庭 予以保证的国民教育是指()A.义务教育B.学前教育C.高等教育D.中等教育

二、不定项选择题（有错误选项的不得分，漏选一项扣1分）（20分）请把正确答案的字母写在表格里

A劳动B 名誉C 受教育D 肖像权

6.义务教育不同于高等教育、成人教育等，它具有自己的显著特征。我国义务教育具有的基本特征是（）A.强制性B.公益性C.统一性D.可塑性

7.下列关于教育的说法正确的是（）A.它是人类文化的一种传承活动和催化活动B.它是培养人的社会活动

C.它以传授知识、经验为手段 它是连接过去和未来的中介 D.它以促进人的发展、社会的进步为目的8.从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够（）A.使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利B.提高农民工的素质C.加快城市教育发展的速度

D.使进城务工人员的子女更好管理 在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用________予以维护。（）

1、下列行为属于正确行使公民权利的是（）

9.A小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

A.非诉讼方式B.诉讼方式B小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧

C.不予理睬D.暴力手段 C受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学

10.尊重他人隐私（）D小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见

A．是每个公民应有的道德品质2.在杭州“5 • 7”交通肇事飙车案中导致浙江大学学生谭某死亡的被告人胡斌，被以交通肇

B 事罪一审判决有期徒刑三年。这件案例说明（）．是道德的呼唤，有利于形成良好的道德风尚

C．是尊重他人人格及人格权的表现A． 法律捍卫我们的生命健康权

D．是包庇他人缺点错误的有效手段 B．公民要积极行使生命健康权，当受到侵害时，要依法维权

三、简答题（34分）C．尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务

（一）某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩D．法律保护公民的人身自由

进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员3．公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法做出的行为包括（）

将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。A．对正在实施侵害的人自卫、制止B．要求侵害人赔偿医疗费

运用所学法律知识回答：（5分）C．向人民法院提起诉讼D．忍气吞声，和为贵

4．公民享有人身自由（）

1、商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？（2分）

A不受非法搜身

B是我们充分享受其他各种权利的基本保障

C不受非法禁闭、非法拘禁

2、你从这一案例中得到了什么启示？（3分）D公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束

5.下列选项中，既是公民权利又是公民义务的选项是（）

（二）王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。

4、教育对个人的成长有什么作用？（2分）阅读材料后请回答：（13分）

1．王某享受了宪法赋予的哪些权利?（3分）

2．公民怎样正确行使权力？（4分）

3、王某履行了宪法规定的哪些义务?（3分）

4、公民该如何履行自己的义务?（3分）

(三)15岁的马强是个苦孩子，父母、爷爷有病 有，一家五口的生计全靠近70岁的 奶奶买水果维持，哪有钱供他读书呢？本应上初中的他，小学一毕业就外出打工了。一个偶然的机会，他抱着试试看的心理，踏进了内蒙古包头46中校门。他没想到的是，学校爽快地接收了他，学费、杂费、课本费都不用交，连住宿和生活费都免了。马强感觉像做梦一样，他觉得自己是最幸福的人。（10分）

1、马强的故事体现义务教育的什么特征？（1分）

2、我国义务教育具有哪些特征？（2分）

3、什么是义务教育？（2分）

5、我们作为马强的同龄人，应该怎样履行受教育的义务？（3分）

（四）热点材料一：2011年学校校车安全事故大盘点（6分）

①2011年8月29日,海南省三亚市一名3岁男童早上7时许乘接送车抵达幼儿园后,因睡着而未被司机、老师清点到,以致被遗忘在校车内9小时。直到下午4时30分左右被发现时,男童已经停止呼吸。

②2011年9月13日，星期二，中秋节后上学第一天。荆州市两名年龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟被司机和接车老师遗忘在校车上。当日，荆州市的气温高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名幼儿才被发现，这时，她们早已停止了呼吸。③2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼儿重伤。15人在送往医院抢救途中死亡，至此，事故遇难人数达20人，其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师。

④2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。

信息：从2011年年底开始，校车安全受到全国各地高度关注的时候，陕西省铜川市根据全市财力情况和辖区面积小、学校相对集中的实际，为学校配备校车。新春一开学，全市5300 多名有乘车需求的学生们每天坐着安全、标准的校车去上学。

1、上述材料中未成年人的什么权利受到了侵害？（1分）

2、请列举4部保护未人成年这一权利的法律?（2分）

3、我国法律为什么保护公民这一权利不受侵害？（3分）

四、材料分析：（14分）

初中生丽丽是家中的独生女，父母把所有的希望都寄托在她的身上了，一心想让丽丽好

好学习，将来考个好大学，出人头地。可是最近丽丽上课总是走神，一副若有所思的样子，回答问题也是心不在焉。老师把这些情况和父母进行了沟通。妈妈特别着急，就翻丽丽的日

记和查看手机短信，有一天被放学回来的丽丽发现了，丽丽很生气，于是就和妈妈吵了起来。

根据所学知识回答问题

1、妈妈侵犯了丽丽的什么权利？（1分）为什么？（3分）

2、妈妈应该通过哪些正确途径了解丽丽？（3分）

3、丽丽和妈妈吵架对吗？（1分）丽丽应该怎样办？（3分）

4、侵害公民这一权利的表现有哪些？（3分）

五、探究实践（12分）

（一）你遇到下列表中所列的情景时，你应采取什么正确的处理方法？并简要说明这样做的法律

(二)八年级白同学过生日时，在照相馆拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店的老板看中

了照片，选择了两张帖在了蛋糕店的门口用作了广告宣传用。（7分）

1、蛋糕店的老板侵犯了白同学的什么权利？（1分）

2、请你帮助白同学应该怎么去维权？说出三种（3分）

3、公民的这项权利不受侵害的表现是什么？（3分）

姓名

第三篇：2013~2014上学期八年级思品试题

2013~2014学第一学期八年级期中考试

思想品德试卷

一、选择题（第1-8小题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母涂在`答题卷相应位置上，每小题2分；第9-14小题，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，将所选答案前面的字母填涂在答题卷相应位置上，多选、少选、错选均不得分，每题3分；共34分）

1、新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将于 2013年7月1日起施行．该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。”与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”上述规定（）A．表明孝敬父母已经成为子女的法定义务 B．有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德 C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能够从根本上解决我国面临的养老问题

2、在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（）

A.主动与父母有效沟通 B.尊重父母，绝对服从 C.坚持以自己意见为准 D.回避矛盾，漠然置之

3、观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的 建议最合适的是（）

A．打开电视请长辈观看B．提醒长辈注意休息 C．购买数码产品送给长辈 D．多陪长辈聊天、让她开心

4、今年14岁的贵林，从8岁 那年起就一边读书，一边照顾患有脑瘫、生活不能处理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中一片天。下列典故中与这一材料关联最高的是（）A．程门立雪 B．岳母刺字 C．管鲍之交 D．卧冰求鲤

5、丁颖是个追星族，她不仅收藏了许多明星的专辑，而且连走路、发型、衣着，甚至说话的语调都模仿明星。她的行为（）A、是正确的，这是张扬个性的表现 B、是错误的，这是盲目从众的表现，会失去自我

C、是正确的，这是有理想、追求和目标的表现 D、是正确的，现在还小，应该长大以后再去模仿

6、王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该（）

A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的意见

C．换位思考，主动沟通 D．刻苦学习，把怨恨藏在心里

7、“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（）A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法 C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪

8、对崇拜明星认识正确的是()A．把当明星作为将来唯一的职业选择 B．追逐明星要有度。不能盲目崇拜 C．崇拜明星是不正常的心理现象 D．明星是完美无缺的，值得崇拜

9、为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公 里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋 的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的 事迹告诉我们()A．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 B．子女要告别依赖, 走向自立 C.坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障 D.只有经历挫折，才能获得成功

10、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()A．如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 B．保 持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳 C．谨慎交友就是处处提防，时时小心 D．朋友在人生道路上的重要性

11、礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师()A.见到老师主动问 好 B.借机打听老师的隐私

C.进老师办公室先敲门 D.从背后突然拍打老师以示亲热

12、男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该()A．相互尊重 B．自重自爱 C．掌握分寸 D．互不理睬

13、当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后 去上学。汪鹏的行为告诉我们()A．要时刻不忘父母的养育之恩 B．作为子女，要与家庭同 呼吸、共患难 C．孝敬父母就要爱父母，帮助父母

D．即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

14、“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们（）

A.人云亦云，随波逐流 B.要有明确的是非观念，能够独立思考 C.不要盲目从众 D.选择正确的去做，并敢于对他人的错事提出反对意见

二、非选择题（紧扣题意，认真作答。共36分）

15、“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他 们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容 易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却 一直常驻在“他们”的心里!趁有生之年，对“他们”好一点!认真阅读上述材料，回答问题;(l)“他们”是谁?(1分)

(2)“趁有生之年，对“他们”好一点!”我们在平时应该怎样对他们好一点？(4分)

（3）请写出你最想对“他们”说的一句话。(1分)

16、八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家 庭矛盾不可避免地产生了。结合所学知识，回答下列问题：

（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？（3分）

（2）怎样化解与父母的冲突？（3分）

17、材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成 长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。

材料二：由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动于2013年9月9 日正式揭晓了最美乡村教师名单。仲威平、刘坤贤等教师获得“最美乡村教师”荣誉称 号，王世明等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？（2分）

（2）“美丽的老师”就在你我的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？（4分）

18、有报道称，在西安有700名中学生旷课领取王力宏的亲笔签名唱片。更有一位中学生为了一睹 刘德华尊容，竟然潜伏在刘德华下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿长达17个小时，吓得这位“天 王”尊容失色，差点夺门而逃。

（1）你如何看待材料中所反映的两位同学追星的行为？（2分）

（2）你认为对待偶像的正确态度应该是怎样的？（4分）

19、16岁的王某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从 结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”之后，他见那些朋友都吸烟喝酒，自己不吸烟喝酒，怕 他们瞧不起自己，于是跟着一块吸烟喝酒和去营业舞厅及网吧。由于花钱越来越多，家里给的 零花钱满足不了他的需求，于是开始偷窃，一次在偷人钱财时被公安人员抓获，给予处罚。但 王某仍不悔改，后来，伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）王某盲目从众的表现是什么？（2分）

（2）你认为怎样才能避免盲目从众？（4分）

（3）你认为王某从一个三好学生到一个罪犯的原因有哪些？（3分）

（4）我们同龄人应该从王某的人生轨迹上得到哪些警示？（3分）

期中考试参考答案

1、B

2、A

3、D

4、D

5、B

6、C

7、D

8、B

9、BC

10、ABD

11、AC

12、ABC

13、ABCD

14、BCD

15、(l)他们是爸爸、妈妈(父母)(1分)(2)①心里想着父母，理解关心父母；②听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。③体谅 父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。④主动承担家务 劳动，努力减轻父母的负担。⑤在精神上安慰他们，不让他们担忧、生气。

(3)谢谢您们。对您们的养育之恩，我惟有用爱和孝敬来回报；请父母放心，我今后一定会好 好做人，努力成为国家和社会的有用人才，一定让你们过上更好的生活。

16、（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥 有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿 望和行为。这一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。（言之有理，酌情给分）

（2）采取平和的态度与父母沟通，采取恰当的方式处理与父母的矛盾。学会换位思考，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。尊重父母，但不盲从。（或：

一、认真倾听；

二、善于体谅；

三、主动交流；

四、创造机会；

五、主动道歉；

六、控制情绪；

七、承担责任；

八、讨论问题并达成协议。）

17、（1）关心、热爱学生的师德，舍己为人，无私奉献的品格见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。

（2）①从老师的角度看问题，做到换位思考。②正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。③原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。④礼貌待师，注意场合，勿 失分寸等等。（①正确对待老师的表扬与批评；②了解老师的优点和长处；③理解和宽容老师的 缺点、过失；④主动、热情地与老师交往。⑤追求独立自主的同时，自觉接受教师的指导；）

18、（1）这两位同学对偶像的崇拜是盲目崇拜，会妨害学习，影响生活。（2）①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。②确立和追逐自己的理想，选择自 己的道路，相信我们自己，成为我们自己。③要崇拜明星偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样。

19、（1）表现：他见那些朋友都吸烟、喝酒，怕他们瞧不起自己，于是一块儿吸烟、喝酒，去营 业性舞厅和网吧。

（2）①努力学习知识、积累经验、锻炼能力。②培养独立思考、自主判断、明辨是非能力。

③全面发展自我，增强自主作出合理的、负责任的选择和行动。

（3）原因有：①交友不慎，误交损友；②明辨是非的能力不强，盲目从众；③法律意识不强；④道德品质不高；等；

（4）①要谨慎交友，善交益友，远离损友；②要提高明辨是非的能力，不盲目从众；③认真学习法律知识，增强法律意识；④加强道德修养，提高道德素质；⑤要防微杜渐，有错就改；等；

第四篇：八年级下(初二下)人教版,政治,思想品德,思品期末复习提纲 复习资料

第一课 国家的主人 广泛的权利

一、人民当家作主的国家 1．人民是国家的主人（1）我国的国家性质

我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）我国现阶段人民的范围

在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

（3）确保人民当家作主的地位不动摇

社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。

2．法律确认、保障权利

（1）公民权利和公民基本权利的涵义

所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

（2）人民与公民的区别：

人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。

（3）法律保障公民的权利 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障，指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。

二、我们享有广泛的权利 1．公民权利的广泛性

（1）我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这些权利大致可以分为九大类。

（2）我国宪法规定公民的基本权利，普通法律则依据宪法规定公民的具体权利。

2．正确行使权利

（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。

第二课 我们应尽的义务

一、公民的义务 1．我们的法定义务

（1）在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要履行相应的义务。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

（2）我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念、依法履行义务。（3）我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是爱国的重要表现。

2．我们的道德义务

（1）道德义务的含义：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

（2）履行道德义务的意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

（3）我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、忠实履行义务

1．法律鼓励做的，我们积极去做

（1）法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。

（2）我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。

（3）我们积极实施法律所倡导和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

2．法律要求做的，我们必须去做

我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。

3．法律禁止做的，我们坚决不做

我国法律明确规定禁止公民实施某种行为。法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。总之，我们只有做到正确的行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

第三课 生命健康权与我同在

一、生命与健康的权利

1．生命健康权是首要的人身权利

（1）人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

（2）人身自由是一项重要的人身权利。人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

（3）生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。

2．法律捍卫我们的生命健康权

（1）我国法律对未成年人生命健康权给予特殊的保护。

（2）保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律的制裁。

二、同样的权利、同样的爱护 3．积极行使生命健康权

（1）珍爱自己的生命，维护健康。当公民的生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

（2）注意自身的生命安全和健康，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任，除了正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。

4．关爱他人的生命与健康

（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务（2）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

（3）关爱生命，远离暴力。

第四课 维护我们的人格尊严

一、人人享有人格尊严权

1．人格尊严不可辱

（1）人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。

（2）人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。

2．维护名誉是我们的权利

（1）名誉的含义及作用

人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济效益。

（2）我国法律保护公民的名誉权

①所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

②我 国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮 辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

二、肖像和姓名中的权利

1．我有肖像权

（1）肖像是指以容貌为中心的人体形象再现。肖像与特定人的人格不可分离。

（2）我国法律保护公民肖像权 ①公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。②公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

2．维护姓名权

（1）姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

（2）法律赋予公民姓名权。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，都要承担相应的法律责任。

3．自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严

公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律保护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。

第五课 隐私受保护

一、隐私和隐私权 1．人人有隐私

（1）个人隐私具体包括：私人信息、个人私事、私人领域等。

（2）当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也越迫切。在坚持以人为本的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护。

2．让自己心灵有个家的权利

（1）隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

（2）隐私权的具体内容：

①公民享有私人生活安宁权。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。②公民享有个人信息保密权。公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。

③公民享有私人通信秘密权。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

二、尊重和维护隐私权

1．尊重隐私是道德的期盼

（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

（3）保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。2．依法维护隐私权

（1）个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。

（2）当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止伤害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。

（3）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

第六课 终身受益的权利

一、知识助我成长

1．教育为人的幸福生活奠基（1）教育的含义

教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

（2）教育的作用 ①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，是人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

②教育能为人们未来的幸福生活奠基，只有通过教育，唤醒潜力、发展智力，才能增长才干，享受现代文明，才能取得成功。

总之，教育获取知识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教育成就未来。2．我们享有受教育权利（1）受教育权的含义

受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（2）义务教育的含义、特征

①所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

②义务教育的显著特征：具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有公益性，既不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。

二、珍惜学习机会 1．维护受教育权利

我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。2．履行受教育义务

（1）作为正在接受九年义务教育的学生，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规 定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

（2）在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

第七课 拥有财产的权利

一、财产属于谁 1．合法财产及其所有权

（1）社会上的财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。

（2）只有公民的合法财产，才属于个人所有。根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

（3）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2．法律保护合法财产的所有权

（1）公民个人所有的合法财产，直接关系到公民个人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。

（2）我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民合法的财产所有权。其中，我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

3．当财产所有权受到侵害时

当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律求救助，依靠法律维护自己的合法权益。

（1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。

（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。

（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。

（4）国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中有可能出现的行政违法现象，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。

二、财产留给谁

1．我们享有财产继承权（1）法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。

（2）我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。

（3）我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一 顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

2．继承权的实现方式

依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

（1）所谓法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

（2）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

（3）公民可将自己的财产待死后赠给法定继承人以外的人，这是法律允许的。受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。

3．当继承权发生争议的时候

（1）作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容、而不要见利忘义、斤斤计较。我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。

（2）我国法律依法保护公民的私有财产权和继承权。未成年人保护法规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

三、无形的财产 1．智力成果受法律保护

（1）知识和智慧是无形的财产。随着社会的进步，人类智力成果的作用越来越重要。所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。（2）智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

2．依法保护智力成果权

（1）国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

（2）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

第八课 消费者的权益

一、我们享有“上帝”的权利 1．我们都是消费者

（1）我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房等物质方面的消费，也包括满足精神文化需要的消费。当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。

（2）在经营者和消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于被动的、不利的地位。个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者觉醒起来，想步伐经营者奋起反击，以维护自身权益。

2．消费者享有的权利

（1）《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。

（2）法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要自觉履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。

二、维护消费者权益 1．炼就一双“慧眼”

（1）在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，这就要求我们拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。（2）炼就“慧眼”需要我们自身的努力，需要我们主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有感的消费者权益保护的知识。

2．维护权益的途径

（1）法律赋予我们消费者权利，我们自身要具有良好的权利意识和自我保护意识。这种意识不仅要体现在商品交易过程中，而且要体现在不公平交易发生之后。

（2）消费者合法权益受到侵害时，消费者要通过正当的、合法的途径来解决。这些途径是：与经营者协调和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

第九课 我们崇尚公平

一、公平是社会稳定的“天平” 1．众说纷纭话公平

（1）公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

（2）公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2．社会稳定和发展需要公平

（1）人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会会经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

（2）社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。因此社会稳定和发展需要公平，有了公平，才能推动社会持续发展。

二、维护社会公平

1．理智面对社会生活中的不公平（1）公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，都不可能达到绝对公平。但是我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

（2）在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

（3）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

（4）公平意识是道德的重要内容，我们要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

2．自觉树立公平合作意识

（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

（2）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

第十课 我们维护正义

一、正义是人类良知的“声音” 1．走进正义

（1）我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

（2）在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

（3）公正的对待，必须有正义的制度来保证。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。2．社会发展需要正义

（1）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

（2）没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的关系更为和谐。

二、自觉维护正义 1．遵守社会规则和程序

（1）正义和正义制度是面向全体社会成员的，我们都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

（2）非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是个人的利益。

2．做有正义感的人

（1）有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。面对非正义行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，采取行动维护正义。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到 非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量在 伤害自己的前提下，维护正义。

总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸强正义。

第五篇：八年级下思品期末试卷

八年级（下）思想品德期末试卷

班级_________姓名__________学号__________

一．精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！共40分）

1、下列选项中，属于中华人民共和国公民的是()

①曾在我国任足球教练的米卢 ②正在监狱服刑的中国人

③长期居住在国外但具有中国国籍的人 ④原来具有中国国籍，现在已取得外国国籍的人

A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④

2、下列各项权利中，不属于人格尊严权的是（）

A．名誉权B．肖像权 C．姓名权 D．文化教育权

3、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是帮助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看，回家看看，那怕是帮助妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰籍，丰富父母的精神生活，是在（）

A．采取措施，努力减轻父母的经济负担

B．经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。

C．履行赡养、扶助父母的义务。

D．担负父母的一切生活费用和赡养费用。

4、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中（）

A．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行。

B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受。

C．权利和义务都有一些是可以放弃的。

D．任何权利和义务都不能放弃。

5、我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。这体现了公民权利和义务的（）

A．合一性 B．一致性 C．制约性 D．对等性

6、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡。对此，下列说法正确的是（）①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法

③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔④王某死亡，纯属意外

A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③

7、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人（）的行为。

A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权

8、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）

A．朋友之间一定要严守秘密

B．不守信誉的人绝不能交朋友

C．不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人

D．尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识

9、下列关于教育的说法正确的是()

①它是人类文化的一种传承活动和催化活动 ②它是培养人的社会活动

③它以传授知识、经验为手段 ④它以促进人的发展、社会的进步为目的⑤它是连接过去和未来的中介

A．①②③④ Ｂ．①②③④⑤ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④⑤

10、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（）

①应当接受按时入学的义务 ②应当履行接受规定年限的义务教育的义务

③应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务

Ａ、②③ Ｂ、①③ Ｃ、①② Ｄ、①②③

11、据统计，到2000年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表明我国的义务教育具有这一特征（）

A、强制性B、普及性C、免费性 D、自觉性

12、党的十六大报告提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”下列选项中受国家法律保护的有（）

① 非法集资或放高利贷获得的收入 ② 国家机关工作人员扣除所得税后的工资 ③科技人员获得科技进步奖的奖金 ④李某购买股票获得的红利

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13、张某在餐馆就餐，因啤酒瓶爆炸，将其左眼炸伤。张某向人民法院提起诉讼，法院在查清事实的基础上，依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费。这表明消费者享有（）

A．自主选择权 B．依法求偿权 C．维护尊严权 D．公平交易权

14、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的（）

A维护尊严权 B．真情知悉权 C．公平交易权 D．依法求偿权

15、某公民将自己的积蓄存进银行，每年都取得一定的利息。这是他对自己合法财产的（）

A、占有权B、使用权C、收益权 D、处分权

16、继承法规定的法定继承人的范围,是根据()确立的。

①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①③④

17、下列说法不正确的是()

A．发明创造以及其他创造性智力成果,在知识经济时代更加显得重要

B．对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护

C．为激励人民创造无形财产,各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利

D．著作权规定未成年人没有智力成果权

18、下列属于实践合作精神的行为是（）

A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作

C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示

19、下列属于对公平内涵理解正确的是（）

A 我家在农村，父母辛勤劳动供我读书，我每天放学后都要打猪草，我认为很公平。

B 我学习很好，我父母的收入也很高，但他们从不给我买高级运动鞋，这对我不公平。

C 中学生关注社会公平问题没有多大用处。

D 嘴巴是我的，课堂上老师批评我乱讲话是不公平的，老师你可以讲话，为什么我不能讲话？这对我是不公平的。

20、属于有正义感行为表现的是（）

A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位

C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面

二、法律导航。（请充分表达你的看法，相信自己的能力，你一定行，祝你好运！共20分）

21、村民徐某的5袋化肥被盗，徐某认为是本村村民郭某所为。一天，徐某带人强行将郭某带回家中审问，2个多小时后才将郭某放回。同村许多人都听说郭某偷化肥被审问的事，郭某因此身心受到极大伤害。郭某将徐某告上法庭。法庭认定徐某侵犯了郭某的合法权益，判处徐某有期徒刑1年，责令徐某公开向郭某赔礼道歉，并赔偿郭某精神损失费、误工费等3000元。

⑴徐某的行为侵犯了郭某的什么权利？（4分）

⑵徐某和郭某的合法权益均受侵害，因采取的方式不同，其结果也各异，从中你受到什么启示？（6分）

三、材料分析题（11分）

材料一：某校举行运动会1500米长跑开始前，小刚帮小李包管衣服及其他物品，使小李减少后顾之忧。小李在比赛中获得第一名，小刚要求小李分获奖品，理由是小李的获胜也有他（小刚）的一份功劳：要不是我让你没有后顾之忧，你能专心跑得第一名？

材料二：秋游活动，五个同学建组进行野炊活动，到了目的地，三位同学忙着进行各种野炊准备工作，小雷和小萧却忙着打玩，......。等煮的食物熟了，要开饭了，小雷、小萧也按时到场聚餐了。

(1)、你认为材料一、二中有没有公平合作的表现?（2分）请分析说明。（4分）

（2）、在材料的情景中，你认为怎样才能真正体现公平合作？（5分）

四、分析说明题（14分）

一外地来京旅游者在前门地下通道内被几位妇女无理纠缠，硬让他买几瓶所谓的“洗发香波”，不买就对他推推搡搡，出言不逊，随后又冒出一小伙子，朝他打了几拳，外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西后才得以脱身。请问：

（1）这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利？（4分）

（2）现实生活中购买假货的消费者通常会有几种行动方式？（4分）

（3）如果是你遇到此种情况，你会如何去做？为什么？（6分）

八年级（下）思想品德期末试卷参考答案

一．精挑细选：2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C A B A C D B D B B B C C C D C A A

二．21．（1）徐某的行为侵犯了郭某的人身自由权、人格尊严权利、公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权等。

（2）启示：A、我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识。B、当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。（言之有理即可）

22．图

1、侵犯了公民的隐私权。图

2、侵犯了公民的生命健康权。图

3、侵犯了公民的身体不受非法搜查的权利。图

4、侵犯了公民的姓名权。图

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。

三．23．（1）看见同学被歹徒欺负，积极协同有关部门或人员解救被欺负的同学。（2）肆意破坏公共财物。

24．（1）在家里。我的身份是晚辈、子女，长大后我就有赡养年老父母的责任。（2）在学校，我的身份是学生，就有做个好学生，努力学习的责任。（3）在社会，我就是个公民，就有遵纪守法、为国家、社会尽力的责任。

四．（1）材料一中有公平合作的表现；材料二中没有公平合作的表现。因为：材料一中，小刚帮小李保管物品，使小李减少参加比赛的后顾之忧，专心比赛，并取得比赛胜利，两人都为班级荣誉作出应有的贡献，这显然体现公平合作精神。至于后来小刚讨要奖品的事情，另当别论。材料二中，五个同学组建小组共同完成的任务，由于有两人不配合、不协作，显然没有体现公平合作的精神。

（2）我认为在材料一中，最完美体现公平合作的应该是这样：小刚是无条件帮助小李保管好物品，小李获胜后两人分享胜利奖品。材料二中，小雷和小萧应该和其他三位同学分工好，团结协作，各自搞好本职工作，共同搞好这次野炊活动。

五．（1）贩卖“洗发香波”的人侵犯了消费者的安全权，知情权，自主选择权、公平交易权、依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

（2）在现实生活中，购买假货的消费者通常会有下列几种做法：①转头去退货并论理；②转头去退货并报告当地工商部门；③虽然是假的，但不是无用，图个便宜也挺好；④扔掉自认倒霉就是了。

（3）向有关部门反映，保护自己的合法权益。（具体做法者可得满分。）