苏教版八年级思品2011下册期末测试题

第一篇：苏教版八年级思品2011下册期末测试题

八年级思品下册综合试题

一、单项选择题（每小题 2 分共 30 分）1、对于“自尊”的理解，下列说法正确的是（）

A.人的尊严无比珍贵，因此不应因眼前的小利而牺牲做人的尊严B.穷人会让人看不起，穷人就没有尊严

C.成绩不好的学生没尊严 D.尊严丢了容易找回，不需花太大的代价

2、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这说明尊重他人的重要，这要求我们（）①尊重他人的人格 ②尊重他人的劳动 ③要对他人有礼貌 ④事事迁就他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、青少年做“追星族”，要让自己心中的偶像发挥正面影响，就应该（）A.穿名牌，过快乐的生活 B.盲目崇拜，一切都模仿明星C.理智有度，择其善者而从之 D.学习偶像，不择手段提高知名度

4、“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼。生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣。”这说明（）

A．人生是不幸的，只有挫折 B．人生难免有挫折C．人生时刻都要经历挫折，没有幸运和成功D．有的人要经历挫折，有的人不会经历挫折

5、巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”这告诉我们（）

A.挫折造就强者 B.挫折对不同的人有不同的影响

C.任何人都可以战胜挫折 D.挫折对所有人都是一笔宝贵的财富

6、世界首富比尔?盖茨，以敢于冒风险驰名，他就特别喜欢招用有过失败经历的人。一

位哈佛大学的教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时总会说“让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”这些说明（）

A.挫折总能造就强者 B.挫折越多越好

C.挫折能磨练人，能使人总结教训、积累经验、获得智慧D.挫折对任何人都是一种有效的激励

7、“大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。”如果你在先天某方面和别人相比有欠缺，那么你会（）

A.“妒火中烧，恨死比我强的人” B.“用钱去改变，如整容”

C.保持一颗平常心，不要过于注意这些 D.自尊心受到极大打击，情绪低落

8、在我们日常的学习生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的是（）

①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题，总认为自己最笨③失败的时候，总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管我还没有发表过文章，但我仍然坚持投稿

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

9、一位很成功的日本企业家，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康、工作很顺利，我很走运！”他几乎天天放给自己听。你认为他这样做是（）

A.不能实事求是地认识自己的处境，对自己的生活和工作盲目乐观B.在积极暗示自己，从而提高自己的信心和勇气，有利于发掘潜能C.为了在别人面前炫耀自己 D.为赶走霉运，让好运时时伴随自己

10、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石还坚硬。”这说明（）

A.沙子没有石头硬 B.任何事业的成功，都需要良好的合作，才能取得共赢C.混凝土比

花岗石硬 D.凡是合作，都能成功

11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话主要说明（）A.善于合作有助于事业的成功 B.竞争有助于个人潜能的释放C.竞争与合作既对立又统一，两者相互渗透、相辅相成D.“双赢”是竞争最理想的结果

12、下列关于“宽容”的理解，不正确的是：①宽容是中华民族的传统美德

②宽容就是能忍就忍，能让就让，事事迁就他人 ③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人 ④宽容是懦弱的表现 ⑤要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容

A.①②③ B.②③④⑤ C.②④⑤ D.①③④⑤

13、诚信的要求是确定的，它要求我们： ①尊重客观事实，坚持实事求是

②在涉及利益冲突的时候，站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边 ④在情与法的冲突中，站在法律一边

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

14、城里人与农村人的差异具体表现为：①观念上，农村人可能比城里人保守②生活习惯上可能不同 ③人际交往上，农村人之间的关系可能比城里人更密切④农村人一定比城里人穷 ⑤做城里人比做农村人更有尊严

A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①②③

15、我国是一个多民族国家，不同的民族都在同一块热土上生活，所以各民族人民应该（）

A.相互尊重，平等相待 B.相互融合，统一习惯C.相互鄙视，相互嘲笑 D.相互提防，互不往来

二、非选择题（70分）、带走一部手机，丢掉祖国尊严。在英国，多数人并不直接买手机，而是与手机公司签订一种合同，用户每月缴纳一定费用，公司提供一定的通话时间，一年之后就是用户拥有手机了。这项业务是不需要交押金的，但中国留学生申请却要交押金。这是因为前些年个别中国留学生在毕业前去公司签几部手机，然后关机回国了，给手机公司造成了不小的损失……

（1）上述案例说明了什么？(3 分)（2）我们应该怎样尊重自己？（4 分）

（3）假设你到英国留学或观光，因此受到歧视，你会怎么办？（4 分）、一个美丽的姑娘因一场火灾失去了容貌，接着失去了工作，随后家庭破裂、失去了爱情，她想到了死！她租了一项滑竿，准备上峨眉山金顶了断此生……抬滑竿的两人中，有一位 60 多岁满头白发的老汉。他多年前去世了老伴，几年前儿子儿媳死于一场车祸，上六年级的小孙女患了一种病、医生说少了十多万元治不好，为了小孙女他豁出了老命……

“姑娘，你遇上了不顺心的事？”“而今我什么也没有了”“不，姑娘，你什么也没有失去，因为你还拥有年轻，有年轻就有一切。我老了，我不知道能不能撑到小孙女病好的一天” ……三年后，这位姑娘成了深圳一家公司的老板。

（1）你读了上述材料后，最想说的一句话是什么？（3 分）

（2）请你细细品味“生命的滋味”，并说说我们应该怎样对待生命？（5 分）（3）我们应该怎样对待挫折？（4 分）、你亮着世界就亮着。持续半个多月了，我看谁都不顺眼。这个客人太刁、那个客人太没素养，就连店里的小妹都好像跟我较劲似的，老婆孩子也不理不睬的……一日，我一百八十度转弯，我对每个客人都心怀感激，跟他们泡茶聊天……我感觉什么都变了：偌大的店堂里弥漫着笑声，店里的小妹是那么勤快、善解人意，老婆是那样的美丽动人，孩子是那

样的聪明活泼……幸福和感恩在我心里装得满满的，整个世界都是崭新的……

（1）上述材料给你的启示是什么？（3 分）（2）当冲突或矛盾发生后，你有什么高招？（4 分）

（3）你对中国的一句老话“不打不相识”是如何理解的？（7 分）

（4）纵观校园暴力，究其原因，都源于一个小小的邪念：“看不顺眼”、“自己吃了亏”、“找点小钱用用” ……请你结合上述材料和你校实际，就“远离校园暴力，共创和谐校园”写一份倡议书或小论文。（10 分）、明星做广告。有一位著名的老表演艺术家曾代言一种钙片。广告里，老人家悠然自得地提着菜篮上楼，告诉观众：“腰也不酸了，上楼也有劲儿了，一口气上五楼还不费劲！”然而，在 2004 年的一次大会上，有记者看到这位艺术家是被人搀着上楼的。业内人士透露，他一口气上五楼根本就不可能！

在欧美国家，形象代言人广告都被视为证言广告和明示担保。广告的形象代言人必须是此产品（或服务）的直接受益者，一旦查出不实，就要处以重罚；特别是药品广告，其规定更为严格，被罚款数足以让人倾家荡产……

（1）请你列举一个关于“诚信”的典型事例，并指出诚信源于什么？（4 分）（2）我们生活中不诚信的表现有哪些？（4 分）（3）请你写出你的诚信宣言。（3 分）、当你登陆“利川新闻网”，可以看到醒目的滚动字幕：“一方富饶美丽的热土”、“一枝民族文化的奇葩”、“一股芬芳浓郁的乡情”、“中国西部名城”、“龙船调的故乡”、“利川”、“打造实力利川、活力利川、魅力利川”。利川，在全面建设小康社会和社会主义新农村的今天，以西部大开发和“两路建设”为契机，已成为一片开发的热土……

（1）利川的“实力”、“活力”、“魅力”何在？（4 分）

（2）利川城乡不和谐、不平衡的地方有哪些？（4 分）

（3）为加快利川的发展，你有什么好的建议？（考试结束后，请将好的建议发到“利川新闻网”上去）（4 分）

参 考 答 案

一、单项选择：

1---5：AACBB 6―10：CCDBB 11―15：ACDDA

二、非选择题：

16、⑴“ 带走一部手机，丢掉祖国尊严”、“ 因眼前的小利而牺牲做人的尊严 ”以及围绕这些观点来说且观点正确均可。

⑵ ① 不应因眼前的小利而牺牲做人的尊严。

②尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。③不因对尊严理解的简单化而产生误解，以实际行动维护自己的尊严。

⑶ ①面对歧视和嘲笑，不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是对方所想要的，不能让他们得逞。

②面对歧视和嘲笑，我们既要正视又当作没看见，从容地做自己该做的事，坚决不做不该做的事。

③不被歧视所吓倒，昂起头、挺起腰！必要时应拿起法律武器来维护自己的尊严。

④不歧视别人，在力所能及的范围内，有礼有节地与对方沟通交流，以自己的行动来证明、维护自己的尊严。

17、（1）“世界因生命而精彩”、“我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽”等。

（2）①生命是独特的，生命是美丽的。我们要珍惜生命，让生命展现她那绚丽的风采。②生命是顽强的，也是脆弱的。我们要呵护生命，肯定生命，尊重生命。

③生命是短暂的，但生命的价值是无限的。我们不论遇到什么，永不放弃生的希望，尽量充实她的内涵，延伸她的价值。

（3）①正视现实和挫折，不回避，端正心态。②认真分析和解剖挫折产生的原因。③树立远大的理想和奋斗目标。④ 树立信心，增强勇气。

18、（1）换个角度看问题，与人为善，就能共享和谐。或：生活就是这样，当你把矛头指向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。（2）见教材《我们的智慧》

（3）这是一道辨析题，只要学生能从多个角度、多种条件下去分析，观点正确、言之有理、有一定的辩证思维即可。如：

这句话在古代很有影响，就是现在，仍然有不小的影响力。它主要是指：遇到矛盾冲突后，能正确对待，化敌为友，有一个好的结局。它也成为人们调解矛盾冲突的一个有力工具，促使了许多矛盾纠纷的化解，有一定的积极意义。

但也有人片面强调“打”，以此为口头禅常常挂在嘴上，无故挑起事端，不利于人际关系的和谐。

所以，我们要正确对待、强调“识”、强调交流沟通，多发挥它的积极作用；当矛盾纠纷发生后，多寻求正确恰当的解决方式，让它多为人际关系的和谐创造条件。

19、（1）略。来源：别人对你的信任来自于你的诚实守信。（2）略。（3）略。20、（1）没有统一答案。只要能从利川优越的气候、丰富的物产、悠久的历史、繁荣的文化以及丰厚的旅游资源和前所未有的发展机遇等方面来回答即可。

（2）没有统一答案。只要符合利川实际，能从经济、文化的差异，发展不平衡，政府注意力和投入保障的差异等方面来回答即可。

（3）没有统一答案。只要有利于利川的发展，符合法律法规和国家政策，可行有效即可。如：以经济提升利川实力，以文化提升利川内涵，以环境提升利川品位，以文明提升利川形象。

说明： 以上答案仅供参考，应鼓励学生用自己的话回答，应鼓励学生创新。只要符合题意、观点正确、言之有理即可得满分；否则，酌情扣分。

第二篇：鲁教版八年级思品下册期中测试题

八年级思想品德下册第二次月考检测题

一、单选：（只有一项正确答案，每小题2分，共36分。）1.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.读万卷书，行万里路

C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D.不登高山，不知天之高也；不临

深溪,不知地之厚也

2、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要（）

A.多想想人生就是这么不如意

B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功

C.告诉自己人生苦难就是这么多

D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明（）

A.集体利益是个人利益的基础和保障B.个人利益和集体利益相互制约

C.许多个人利益合起来就是集体利益D.个人利益是集体利益的源泉和基础

4.自觉维护集体的荣誉和利益（）

①必须具有强烈的集体荣誉感和责任感②表现在自觉牺牲个人利益上

③体现在自己的实际行动中④体现在集体利益受到损害时要敢于维护

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投入600多亿元巨资，但成效

不大，主要原因之一就是地方保护主义。解决这一问题要求我们（）

①树立全局观念②反对小团体主义 ③坚持集体主义④自觉维护国家利益A.①B.①②C.①②③D.①②③④

6.下列有关从众这一社会心理现象，观点正确的是（）

①从众是一把“双刃剑”，既有积极意义又有消极影响②从众没有积极意义③从众只有积极意义，没有消极影响④生活中不能盲目从众，否则会带来

不利影响 A.①②B.②③C.①④D.③④

7.在处处讲求竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。”反对谦让的人说：“谦让早

就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”我们应当这样认识谦让（）

A.谦让是软弱可欺、懦弱的表现B.谦让是文明社会不可缺少的道德规范

C.谦让就要无原则地退让D.要竞争就必须否定谦让

8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉

他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是

①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔②在建筑物或岩石上刻字留念

③看到有人破坏自然景观，上前制止④爱护景区的花草树木

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命

之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处 ④人与自然万物唇齿相依、息息相关

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告A.①②B.③④C.②③D.①④

11．一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明（）A．集体是由无数个体组成的B．团结的集体才有力量C．一滴水的价值是微小的D个人离不开集体

12.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）

A．维护国家的荣誉和利益B．维护本单位的荣誉和利益

C．只维护本民族的利益D．应该维护个人利益

13.个人利益和集体利益的关系上，你认为正确的是

A．为了集体利益可以放弃自己应得的个人利益

B．在维护集体利益的同时维护个人利益

C．只有为了个人利益，才能为集体谋利益

D．为了个人利益可以舍弃集体利益

14.谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故属于谦让的是（）

A．程门立雪B．孔融让梨C．完璧归赵D．负荆请罪

15.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（）

①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款

②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅

④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

16.培根说：“要命令自然就必须服从自然。”对这句话的正确理解是（）

①人与大自然相互依存、息息相关，要利用自然必须遵守大自然的规律②人类可以控制大自然③人类必须服从大自然④人类应该善待自然，做自然的朋友A．①②B．①④C．①②③D．①②③④

二．非选择题（共28分）

17.2012年2月3日，感动中国2012人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：胡忠、谢晓君，怒放高原的并蒂雪莲；

张平宜，跨越海峡的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的爱心巴郎；吴菊萍，托举生命的最美妈妈；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；刘伟，用灵魂演奏生命音符的男孩；朱光亚，遥远苍穹中的最亮星星......命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手，这样我才会活的有价值有意义！

（1）结合材料，请你谈谈2012“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。（2分）

（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？（6分）

18.旅客马小勇，1月24日，乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。永修站业务员吴超发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找到了挎包。当失主找回挎包要感谢吴超时，她却朴实的说，“不要这么客气!这不是我一个人的功劳，是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”。

是啊！每年的春运，简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”，铁路要投入大量的人力物力和财力，只有依靠集体的力量，大家齐心协力，通力合作，才会漂亮、圆满的完成春运工作，向广大人民群众交上一份满意的答卷。根据以上材料，回答下列问题：

（1）“这不是我一个人的功劳”，体现了业务员吴超具有什么样的品质？“这是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”话语，展现的是什么力量？（2分）

（2）你从上述材料中感悟到什么道理？（4分）

（3）这对我们中学生有何启发？（4分）

19、«地球就诊记»：这些年来，地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼，那是由于人们拼命掠夺资源，乱采滥挖造成的；她的头发也日渐稀少，那是由于人们毁田开发，滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的；她的体味恶臭，每个星球都远离她，那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的；她的体质变弱，时而血管断流、皮肤裂开，时而泪流满面、肌肤昏黄，那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题：

（1）环境问题是如何造成的？ 环境问题的危害有哪些？（5分）

2）人与自然的不和谐之音表现有哪些？（5分）

（3）要实现人与自然的和谐相处，青少年应当怎样做？（从道德、法律两个角度回答，6分）

八年级思想品德第二次月考测试题答案

一． 单项选择题

1C2B3A4C5D6C7B8C9D10C11D12C13D14C15D16B17D18A19C20A21C22C23A24A25C26A27C28B29C30C

二．非选择题

31.（1）服务社会 奉献社会

（2）①学会谦让、分享、助人

②我为社会做贡献

③积极参与社会公益活动。

④关心社会发展、关注国家大事。还要关心身边社会生活中的实际问题。

⑤服务社会、奉献社会。在日常的学习、工作中做好自己分内的事情。

32.（1）答：体现了业务员吴超胸怀铁路心系企业有着深切的集体荣誉感。展现出铁路部门紧紧凝聚着强大的集体力量。

（2）①任何一个集体，只有思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。

②集体的团结能使个人的能力得到充分发挥，把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

③集体不论大小，团结才是力量。我们生活在集体中就要珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

（3）①为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

③维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

33、（1）原因：由于人类对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学，造成的环境污染与破坏；危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。

（2）人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。

（3）遵循人与自然的道德规范：①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。

依法保护环境：①增强环境意识，树立环保观念。②学法、依法、用法，依法保护环境。

③从自身做起，积极为保护环境做贡献。

第三篇：教科版 思品 八年级下册期末复习资料

八年级下册期末复习简答题部分

第一单元

名词解释：生物多样性P4、可持续发展P191、资源枯竭的表现是什么？

2、环境被破坏的表现是什么？

3、面对人与自然的矛盾，人类唯一的选择是什么？

4、表少年怎样以实际行动保护环境、保护自然？

第二单元

名词解释：公共场所P30、公共设施P31、社会公德P501、为什么说我们的生活离不开公共利益？P362、公共利益与个人利益的关系是怎样的？P38~393、当个人利益与公共利益发生矛盾时，我们应该怎么办？

4、公共利益必须遵循的标准是什么？P435、社会公德包含哪三个方面的内容？P516、中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献？P53

第三单元

名词解释：一国两制P691、我国目前拥有哪五个省级民族自治区？P562、党和政府制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针和政策？P613、实施民族区域自治制度有何优越性？P614、一国两制的内容及关系是什么？P705、一国两制的伟大意义是什么？P73（熟读、多选）

6、到21世纪中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我国要达到的目标是什么？P77 第四单元

1、劳动有何重要作用？P802、为什么要珍惜劳动成果？P93~95（熟读、理解、多选）

3、中学生如何做一个快乐的劳动者？P984、参加家务劳动的意义是什么？P99(熟读、理解、多选)

5、什么是新型的劳动者？

第五单元

名字解释：市场P108、公平P117、品质P124、现代市场的作用是什么？P1101、实行市场经济体制有什么优势？

2、国有经济的作用是什么？

3、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？P116（重点）

第四篇：人教版八年级思品下册期中测试题

人教版八年级政治下册期中测试题

姓名：

班级：

分数：

一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列表格内。每小题2分，共40分）

1、我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于

（）

A．人民

B． 公民

C．国民

D．居民

2、“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（）A.广泛性

B.一致性

C.真实性

D.对等性

3、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是：（）A、正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段 B、可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式。

C、错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益。D、错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了

4、下列行为属于正确行使公民权利的是：

（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近一个黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款

A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

5、《选举法》修改征求各界群众意见，说明了

（）

A.人民是国家的主人

B.我国法律由人民直接制定 C.公民是国家的主人

D.人民直接管理国家各项事务

2009年毕业的罗彩霞因身份证被盗用而被取消教师资格证书，身份受到质疑。这一切都是王佳俊的父亲王峥嵘利用职权，弄虚作假所致。他使其女儿突破重重关卡，冒名顶替成了贵州师范大学学生“罗彩霞”，并顺利毕业。据此回答6～7题。

6、王峥嵘等人侵犯了罗彩霞的（）

A.名誉权

B.姓名权

C.荣誉权

D.隐私权

7罗彩霞的合法权益受到侵害，她应该

（）

A.拿起法律武器，依法维护自己的合法权益

B.忍辱负重、忍气吞声

C.以牙还牙，以恶对恶来维护自己合法权益

D.说服教育侵权人，使其承认错误,避免以后再犯类似错误

8、.下列行为中不属于法律禁止的有

（）．．．A.公民乘飞机前，机场工作人员检查公民身份证和所带包裹

B.八年级学生刘某为集邮私拆同学信件 C.某公安机关对犯罪嫌疑人刑讯逼供

D.班主任为了找学生丢失的钱，对每一个学生进行搜身

9.人力资源与社会保障部、教育部、卫生部日前联合下发《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》。《通知》中提出，各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中，不得要求开展乙肝项目检测。卫生部要求，各级卫生医疗机构不得在入学、就业体检中提供乙肝项目检测服务。这体现了对公民＿＿的保护

（）

A.名誉权

B.荣誉权

C.肖像权

D.隐私权 四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，让他们辍学到一家乡镇企业务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答10～11题。

10.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（）

A.立法保障

B.司法保障

C.宪法保障

D.国家保障

11.这一案例给我们的启示是：①法律是保护公民权利的利剑②宪法是公民权利唯一保障 ③要学会依法维护自己的合法权利 ④法律是制裁犯罪行为的工具

（）

A.①③

B.②③④

C.①④

D.①②③④ 12.小波到商场购物，商场保安怀疑他偷拿商场的物品，将他带到治安办公室强行搜身。从法律角度上看，商场保安的这一行为侵犯了小波的（）

A.人身自由权

B.隐私权

C.生命健康权

D.肖像权

13.下列行为属侵犯姓名权的是

（）A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他

B．小殷常给以同学起外号取乐

C．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某

D．常某偷看别人日记后，将其内容公开

14．有个别人在百度贴吧发帖子造谣说要发生地震，造成了群众的恐慌心理，影响到社会的稳定和谐。后来这几名造谣者被公安部门依法行政拘留，案例告诉我们

（）

A．言论自由就是想说什么就说什么

B．公民没有言论自由

D．公民要忠实履行义务。

D．公民应该依法行使自己的言论自由权，不得侵害国家、社会、集体利益。

15．关于权利和义务的关系理解正确的（）①权利就是义务，义务就是权利 ②权利和义务具有一致性③忠实履行义务是爱国的表现。④某些权利可以放弃，法定义务必须履行⑤公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。⑥公民享有权利的同时必须履行义务

A ②③④⑤⑥

B①②③⑤⑥

C.①②③④⑤

D.①③④⑤⑥

16．下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有（）①小刘未经同意就拿走小周的运动服②小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110”报警。

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④

17．下列行为属于我国法律提倡和鼓励公民实施的行为是

（）

A.民事诉讼的被告人有应诉的义务

B.不得破坏草坪、花卉、树木

C.参加植树劳动，种植和保护树木

D.不得攻击计算机系统及通信网

18.下列行为，不属于非法搜查的是

（）

A．为“严格”管理，工人下班出厂门时要搜身

B．同学丢了东西，教师逐个检查学生书包

C．侦查人员出示搜查证，对犯罪嫌疑人进行搜查

D.自选商场对其怀疑的顾客搜身

19.下列行为未侵犯他人肖像权的是

（）A．在互联网上随意发布他人的照片 B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片 C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品

D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等

20.某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字，张某的行为侵犯了学生的（）①生命健康权

②名誉权

③荣誉权

④姓名权

A.①②③

B.①②④

C.①②

D.③④

二、非选择题（共60分）

11、﹝学法 守法 用法﹞（9分）

情景一：一天，你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单，并被到处散发。你会： 理由：

情景二：(1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，你发现偷看了你的电子邮件。你会： 理由：

情景三：某天，我在商场购物，商场保安以失窃为由要对我搜身。我会： 理由：

12、材料一：某市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”，广泛收集人民群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。材料二：有人认为，“参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和自由。”

阅读上述材料，运用所学有关知识回答下列问题。

（1）市民参加万人评议活动，是行使了法律规定的什么权利？(2分)

（2）你认为材料二的观点正确吗？请说明理由。(4分)

（3）我们应如何加强公民意识，做一个具有法制观念的好公民？(6分)

13．温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间，赶到了灾区，亲历现场，指挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会，就要用百倍努力”；“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住；一定会得救”„„一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。

（1）总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?（1分）

（2）今天，你想对灾区的孩子们说些什么？（3分）

14．我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。（1）、国家为什么对未成年人予以特殊保护？(3分)

（2）、我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？（4分）

15．公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。公民享有权利的同时必须履行义务。

（1）有人只想享受权利，不想履行义务，只想多享受权利，少履行义务。请你从法律的角度辨析这种观点。（4分）

（2）应该怎样正确履行义务？（3分）

16.阅读材料，简要回答问题。（4分）

王强是某校八年级（2）班的学生，对班上喊他绰号“武大郎”的李明一直心有不满。一天放学后，王强和伙伴把李明打了一顿。请运用所学知识，评析王强和李明的言行。

17、探究实践

.材料一：宁宁与盈盈是好朋友。星期五下午，宁宁要参加学校举办的球赛，便把自己的日记交给盈盈，让她替自己保管一会，出于好奇，盈盈打开了日记本，阅读了其中的一些内容，并把日记中的一些事情告诉了班上的同学。宁宁回来后，班上的同学正在看她的日记。有的同学还取笑她，这使她很难堪。

材料二：2011年1月中旬，山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育新政，其中规定从今年起，高考考生成绩将成为个人隐私，不再对外公布。除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握全部考生的信息。（1）你是否赞同盈盈的做法？请说出你的理由。（3分）

（2）为了人们自由舒适的生活，我们应该怎样尊重他人隐私？（3分）

（3）请你谈谈如何防止个人隐私被侵犯？（3分）

18.阅读材料，回答问题。

某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某，用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片，在同学中传看，甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某，张某感到很痛苦。

（1）蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利？（2分）

（2）分析蔡某的行为有哪些危害？（3分）

（3）作为同班同学，你认为张某应该怎么办？（3分）

八年级政治下册期中测试题参考答案

一、单项选择题

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案

A B A B A A D D C C B A C D C

16、（1）生命健康权的珍爱。（2）提示：灾区大孩子们，你们是最棒的，你们要好好活下去！你们的背后有13亿中国人民及世界更多人们的支持和帮助，你们一定能过重建家园。到那时，我们将一起成为祖国的建设者和接班人。（答案不惟一，鼓励开放思维）

17．（1）珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病时及是医治，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律帮助。

18、（1）公民在行使权利时：必须尊重他人的权利；必须在法律允许的范围内；

以合法方式行使权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（2）公民要正确履行义务，必须做到以下几点：第一：法律鼓励做的积极去做；第二：法律要求做的必须去做；第三：法律禁止做的坚决不做。

第五篇：八年级下册思品期末复习提纲(人教版)

八年级下册思品期末复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主

义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。宪法是公民基本权利的确认书和保障书。

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、P7材料：6名学生该如何维护自己的合法权利

答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失（2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（3）到政府有关部门寻求帮助（4）向人民法院提前诉讼

或者：当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权

利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。

8、我们应该如何正确行使公民的权利？

答：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益

（3）要在法律允许的范围内行使权利

（4）要以合法方式行使权利

9、我国公民的基本权利有哪些？(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨……

（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

第二课我们应尽的义务

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）

我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）

11、道德义务的涵义是什么，有何重要意义？我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？ 答：涵义：道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

意义（作用）：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.)

我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做

②法律要求做的，我们必须去做

③法律禁止做的，我们坚决不做

15、权利和义务的关系，以及给我什么的启示是什么？

答：P15最后一段：在我国，公民的权利和义务具有一致性。……自觉履行应尽的义务。

第三课生命健康权与我同在16、什么是人格权？（p25）

人格权就是做人的权利。

17、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）

(1)物质性人格权(生命健康权)

(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权=人格尊严权)

18、什么是首要的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位,是根本性的人格权。

19、人格权的特点（p24、25）

①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

20、人身自由权包括哪些内容？（P26）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身体不受非法搜查

③公民的身体不受非法禁闭

④公民的身体不受非法拘禁

21、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

22、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）

答：《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》

23、专门保护未成年人的法律有哪些？

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

24、公民行使健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

25、公民如何维护生命健康权？

答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。

26、为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任？（为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃？）

答：P29第一段整段

27、举例子说说公民可以采取哪些方式行使生命健康权？

答：P28第一段整段，共3点

28、辨析题：大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。

答：这个观点是错误的(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

(2)一个人的生命比地球还重。任何人都不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这些是侵害健康权的行为。

(3)所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，要受到法律的制裁。

第四课维护我们的人格尊严

29、人格尊严权包括哪些内容？（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等（生命健康权、自由权等也与人格尊严有关）。

30、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

31、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

③新闻报道失实。

④诬告。

32、什么是肖像权？（p40）

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

33、肖像的表现方式有哪些？（p40）

绘画（自画像）、剪纸、雕塑、照相、摄像等。

34、肖像的地位是什么？（p40）

肖像也是每个人人格的基本标志。

35、肖像权包括哪些内容？（p41）

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

36、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）

（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。

（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像进行人身攻击等。

37、什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。

但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

38、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）

（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

（地位）姓名是每个人人格的基本标志。

39、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）

第五课隐私受保护

40、隐私的含义(P46)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

41.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人

性与个性的现代社会的需要。

42、隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

43、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

44、法律保护公民隐私权的内容包括哪些？P49～50

答：（1）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）

（2）公民有权对个人信息保密

（3）公民有权对个人童心内容保密

（4）公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。

45、公民如何尊重他人隐私？

答：（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识

（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私。

46、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

47、保护自己隐私权的方法（p55）

（1）运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。

48、我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？

答：（1）在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象

（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散

（3）当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。

第六课终身受益的权利（受教育权）

49、教育对个人成长有何重要作用？教育对国家民族的重要作用？

答：P59、6050、为什么要履行受教育的义务？

51、作为中学应该如何履行受教育义务?（履行受教育的义务的内容包括哪些？）

答：P64

第七课拥有财产的权利

52、法律保护公民合法财产所有权有何重要意义？（原因）

答：P7153、保护公民合法财产所有权的手段有哪些？

答：（1）民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（最普遍做法）

（2）刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效做法）

总之，我国指定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。

54、当我们的合法财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

（但财产所有权受到侵害时，该如何理智处理？P74～75三种情况）

55、继承权的范围和继承顺序

答：（1）继承权的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。

（2）继承顺序：继承开始后，有第一继承人（配偶、子女、父母）继承，第二继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承。没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，由第二继承人继承。

56、依据我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

57如何维护继承权?

答：（1）在遗产继承过程中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。

（2）我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德

（3）当我们的财产继承权受到侵犯是，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。