人教版八年级思品下册第一单元测试题

第一篇：人教版八年级思品下册第一单元测试题

人教版八年级思品下册第一单元测试题

一、单项选择题

1、中华人民共和国公民是指（）A、从小在中国长大的人B、在中国拥有财产的人C、居住在中国境内的人D、具有中国国籍的人

2、下列关于人民的说法不正确的是（）A、在我国，人民是国家的主人，包括了全体社会成员B、在不同的历史阶段，人民有着不同的含义C、公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员D、被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人

民，但属于公民

3、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是（）A、物质保障B、法律保障C、道德保障D、精神保障

4、在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予（）A、各级人民法院B、各级人民检察院 C、各级人民政府D、各级人民代

表大会

5、公民在行使自己的权利时（）①可以不受法律的约束限制 ②不得超越合法权利的范围 ③要限制在法律规定的权利范围之内 ④如果超越了合法权利的范围，就会侵害他人的权利，自己所追求的权利也会落空A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

6、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）A、向人民法院起诉B、运用法律武器维护自己的正当权益 C、以其

人之道还治其人之身D、向有关部门投诉或到执法部门控告

7、毕达哥拉斯说“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”对此理解正确的是（）①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使权利时，不得

损害国家的、社会的、集体的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A、①②③B、①②

④C、①③④D、②③④

8、对道德义务的理解错误的是（）A、是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道

德责任B、很多已上升为公民的法律义务C、和公民的法律义务是一致的，二者是一回事D、范围十分广泛，每个人责无旁贷

9、下列不属于公民法定义务的是（）A、保守国家秘密B、维护国家统一C、依法服兵役D、善待外国友人

10、公民的法定义务是指（）A、公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益B、宪

法和法律规定公民必须履行的责任 C、一种责任，可履行，也不可履行D、年满18周岁的成年人履行的义务

11、下面是王鸣同学日常生活中的几件小事，其中不属于法律要求做的是（）A、每天早上按时上学，上课认真听讲B、参加校团委组织的环保志愿者活

动C、经不住诱惑，和同桌放学后去网吧D、到商店去买东西，人多就自觉排队

12、一个国家的公民，究竟享有哪些权利是由国家的经济条件和政治制度决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，公民权利最显著的特点是

（）A、宪法规定的基本权利在现实生活中能够实现，具有真实性B、公民在法律面前一律平等 C、享受权利的主体极为广泛D、在公民权利的实现

上，国家在各个方面提供了保证

13、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小王的转变起到了主要作用的法律常识是

（）A、公民要正确行使权利，自觉履行义务 B、我国公民的权利是法律赋予的C、我国法律规定公民有人身自由D、我国公民有行使自己权利的自由

14、我国宪法规定：“任何公民享有法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。在现实生活中（）A、某些义务可以放弃，任何权利则必须享用B、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行C、任何权利和义务都不能放弃 D、权利和义务都有一些是可以放弃

15、小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得

税。小明履行了（）①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①②④⑥

16、懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识。下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是（）①在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③权利和义务是彼此制约的 ④没有无权利的义务，也没有无义务的权利A、①②B、③④C、①②④D、①②③④

17、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（）A、广泛性B、真实性C、一致性D、平等性

18、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的是（）A、未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程B、一位同学看到

小偷在盗窃电缆，没去报警C、小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球D、家长让八年级学生小刚外出打工，挣钱养活自己

19、王宇的父亲自办了一个食品加工作坊，因不愿花钱请帮工，就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手。老师知道后，劝王宇的父亲送孩子上学，王宇的父亲却说，让不让孩子上学是自己的权利，别人无权干涉。王宇父亲的做法是违法的，因为他（）A、以非法的手段谋取自己的权利B、超越了合法权利的范围 C、没有按照法定的程序行使权利D、没有事先同学校和老师商量

20、下列行为属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报

附近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见A、①②B、②③C、③④D、①④

二、非选择题

21、党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最

直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。阅读材料后回答下列问题：(1)在我国，人们享有的权利大致有哪些？

(2)据你所学，公民要想实现这些权利，需要哪些方面的保障？(3)我们应如何正确行使这些权利？

22、据新华社武汉2005年12月28日电，从今年开始，湖北武汉市尝试让已触犯刑律但有悔改意识的缓刑少年犯，在社区接受以社区服务、心理矫治、职业

培训为主要内容的帮教措施。目前，11名在社区接受了矫正的少年犯都已顺利回归社会。（摘自《恩施日报》2005.12.29）请你以上述材料为依据，回答

公民与人民的主要区别是什么？

23、小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈

买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？

24、据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警„„《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了

道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。(摘自《恩施晚报》纪念特刊)请阅读材料后，回答下列问题：(1)肇事者为什么要受到道德的谴责？(2)公民的基本道德规范是什么？履行道德义务的意义何在？(3)为什么要履行法定义务？我们应如何做到忠实地履行义务？

25、王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在啷队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他

自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得

到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。阅读材料后请回答：1．王某享受了宪法赋予的哪些权利?2．王某履行了宪法规定的哪些义务?3．公

民该如何履行自己的义务?

参 考 答 案

一、单项选择题：

1、D

2、A

3、B

4、A

5、D

6、C

7、A

8、C

9、D

10、B

11、C12、C

13、A

14、B

15、A

16、D

17、C

18、C

19、B 20、A

二、非选择题

21、(1)见教材第九页，只要答出其中五个或五个以上即可(2)物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障）(3)①公民

在行使权利时，要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式

行使权利。

22、①含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都

是中华人民共和国公民”，包括这些缓刑少年犯在内，都是中国公民。人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。触犯刑律的罪犯就不属于

人民的范围。②范围不同。公民既包括人民，也包括具有我国国籍，但被依法剥夺政治权利的人，人民的范围小于公民。③性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念。

23、(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。(2)小

勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。(3)没有统一答案，主要考查

学生明辨是非的能力、思维能力、表达能力和创新能力，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约；爱护环境卫生；正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之

有理，观点正确既可得满分。

24、(1)中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。他们肇事后，没有施救，而

是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。(2)爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既

有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。(3)履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是

我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积极去做；法

律要求做的我们必须去做；法律禁止做的我们坚

第二篇：八年级思品下册第五单元测试题

八年级思品下册第五单元达标试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分）1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活

B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益

D.集体利益和个人利益在根本上是一致的

2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的

B．个人的生活、学习和工作都离不开集体 C．集体离不开个人

D．集体的发展离不开每个成员的努力 3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献

B.全体成员的团结与互助

C.各自都有奋斗目标并不懈努力

D.你争我夺互相攀比的竞争意识 4.下列那些行为是热爱集体、关心集体的表现（）①积极代表学校参加比赛

② 注意保持班级的整洁

③ 期末考试得全班第一名

④处处维护班级的荣誉 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体 A． ②③④

B.③④

C.①②④

D.①②③

6.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏

B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活

D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突 7.谦让是中华民族的传统美德，下列历史典故属于谦让的是（）

A．程门立雪

B.孔融让梨

C.完璧归赵

D.负荆请罪 8.青少年参与社会生活，就应该（）①积极实践 ②积极参与各类有意义的活动 ③认清社会的复杂性 ④要正确的认识社会，辩证的分析社会 ⑤克服盲目从众心理 A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②④

D.②③④ 9.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态 A.①③⑤

B.①③④⑤

C.①③④

D.①②③④

10.（2010.河南）南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）A．顾全大局——为国分忧担重任

B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗

D．大爱无疆——不顾小家为国家

11.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 C.在集体中会阻碍个人特长的发挥 D.手越多办的事越大

12.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助

D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 13.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）A.积极参加献爱心活动

B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生

D.整天上网聊天 14．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）①具有强烈的社会责任感

②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动

④个人荣誉感太强 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④ 15.在社会生活中学会分享，就应该（）

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟与人交流

④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．③④

三、材料题（20分）

16．正确处理个人和集体的关系（10分）

2010年2月20日，2009感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

（1）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？（6分）

（2）你如何看待沈浩的行为？（4分）

17.探究实践题（10分）在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

（1）这位青年人的行为属于什么行为?（2分）

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?（5分）

（3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。龙阳中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。（3分）倡议书

亲爱的同学们：

创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议： ① ② ③

龙阳中学团委会 2015年4月2日

第三篇：鲁教版八年级思品下册期中测试题

八年级思想品德下册第二次月考检测题

一、单选：（只有一项正确答案，每小题2分，共36分。）1.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.读万卷书，行万里路

C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D.不登高山，不知天之高也；不临

深溪,不知地之厚也

2、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要（）

A.多想想人生就是这么不如意

B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功

C.告诉自己人生苦难就是这么多

D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明（）

A.集体利益是个人利益的基础和保障B.个人利益和集体利益相互制约

C.许多个人利益合起来就是集体利益D.个人利益是集体利益的源泉和基础

4.自觉维护集体的荣誉和利益（）

①必须具有强烈的集体荣誉感和责任感②表现在自觉牺牲个人利益上

③体现在自己的实际行动中④体现在集体利益受到损害时要敢于维护

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投入600多亿元巨资，但成效

不大，主要原因之一就是地方保护主义。解决这一问题要求我们（）

①树立全局观念②反对小团体主义 ③坚持集体主义④自觉维护国家利益A.①B.①②C.①②③D.①②③④

6.下列有关从众这一社会心理现象，观点正确的是（）

①从众是一把“双刃剑”，既有积极意义又有消极影响②从众没有积极意义③从众只有积极意义，没有消极影响④生活中不能盲目从众，否则会带来

不利影响 A.①②B.②③C.①④D.③④

7.在处处讲求竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。”反对谦让的人说：“谦让早

就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”我们应当这样认识谦让（）

A.谦让是软弱可欺、懦弱的表现B.谦让是文明社会不可缺少的道德规范

C.谦让就要无原则地退让D.要竞争就必须否定谦让

8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉

他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是

①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔②在建筑物或岩石上刻字留念

③看到有人破坏自然景观，上前制止④爱护景区的花草树木

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命

之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处 ④人与自然万物唇齿相依、息息相关

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告A.①②B.③④C.②③D.①④

11．一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明（）A．集体是由无数个体组成的B．团结的集体才有力量C．一滴水的价值是微小的D个人离不开集体

12.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）

A．维护国家的荣誉和利益B．维护本单位的荣誉和利益

C．只维护本民族的利益D．应该维护个人利益

13.个人利益和集体利益的关系上，你认为正确的是

A．为了集体利益可以放弃自己应得的个人利益

B．在维护集体利益的同时维护个人利益

C．只有为了个人利益，才能为集体谋利益

D．为了个人利益可以舍弃集体利益

14.谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故属于谦让的是（）

A．程门立雪B．孔融让梨C．完璧归赵D．负荆请罪

15.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（）

①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款

②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅

④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

16.培根说：“要命令自然就必须服从自然。”对这句话的正确理解是（）

①人与大自然相互依存、息息相关，要利用自然必须遵守大自然的规律②人类可以控制大自然③人类必须服从大自然④人类应该善待自然，做自然的朋友A．①②B．①④C．①②③D．①②③④

二．非选择题（共28分）

17.2012年2月3日，感动中国2012人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：胡忠、谢晓君，怒放高原的并蒂雪莲；

张平宜，跨越海峡的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的爱心巴郎；吴菊萍，托举生命的最美妈妈；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；刘伟，用灵魂演奏生命音符的男孩；朱光亚，遥远苍穹中的最亮星星......命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手，这样我才会活的有价值有意义！

（1）结合材料，请你谈谈2012“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。（2分）

（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？（6分）

18.旅客马小勇，1月24日，乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。永修站业务员吴超发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找到了挎包。当失主找回挎包要感谢吴超时，她却朴实的说，“不要这么客气!这不是我一个人的功劳，是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”。

是啊！每年的春运，简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”，铁路要投入大量的人力物力和财力，只有依靠集体的力量，大家齐心协力，通力合作，才会漂亮、圆满的完成春运工作，向广大人民群众交上一份满意的答卷。根据以上材料，回答下列问题：

（1）“这不是我一个人的功劳”，体现了业务员吴超具有什么样的品质？“这是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”话语，展现的是什么力量？（2分）

（2）你从上述材料中感悟到什么道理？（4分）

（3）这对我们中学生有何启发？（4分）

19、«地球就诊记»：这些年来，地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼，那是由于人们拼命掠夺资源，乱采滥挖造成的；她的头发也日渐稀少，那是由于人们毁田开发，滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的；她的体味恶臭，每个星球都远离她，那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的；她的体质变弱，时而血管断流、皮肤裂开，时而泪流满面、肌肤昏黄，那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题：

（1）环境问题是如何造成的？ 环境问题的危害有哪些？（5分）

2）人与自然的不和谐之音表现有哪些？（5分）

（3）要实现人与自然的和谐相处，青少年应当怎样做？（从道德、法律两个角度回答，6分）

八年级思想品德第二次月考测试题答案

一． 单项选择题

1C2B3A4C5D6C7B8C9D10C11D12C13D14C15D16B17D18A19C20A21C22C23A24A25C26A27C28B29C30C

二．非选择题

31.（1）服务社会 奉献社会

（2）①学会谦让、分享、助人

②我为社会做贡献

③积极参与社会公益活动。

④关心社会发展、关注国家大事。还要关心身边社会生活中的实际问题。

⑤服务社会、奉献社会。在日常的学习、工作中做好自己分内的事情。

32.（1）答：体现了业务员吴超胸怀铁路心系企业有着深切的集体荣誉感。展现出铁路部门紧紧凝聚着强大的集体力量。

（2）①任何一个集体，只有思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。

②集体的团结能使个人的能力得到充分发挥，把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

③集体不论大小，团结才是力量。我们生活在集体中就要珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

（3）①为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

③维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

33、（1）原因：由于人类对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学，造成的环境污染与破坏；危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。

（2）人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。

（3）遵循人与自然的道德规范：①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。

依法保护环境：①增强环境意识，树立环保观念。②学法、依法、用法，依法保护环境。

③从自身做起，积极为保护环境做贡献。

第四篇：人教版八年级思品下册期中测试题

人教版八年级政治下册期中测试题

姓名：

班级：

分数：

一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列表格内。每小题2分，共40分）

1、我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于

（）

A．人民

B． 公民

C．国民

D．居民

2、“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（）A.广泛性

B.一致性

C.真实性

D.对等性

3、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是：（）A、正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段 B、可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式。

C、错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益。D、错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了

4、下列行为属于正确行使公民权利的是：

（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近一个黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款

A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

5、《选举法》修改征求各界群众意见，说明了

（）

A.人民是国家的主人

B.我国法律由人民直接制定 C.公民是国家的主人

D.人民直接管理国家各项事务

2009年毕业的罗彩霞因身份证被盗用而被取消教师资格证书，身份受到质疑。这一切都是王佳俊的父亲王峥嵘利用职权，弄虚作假所致。他使其女儿突破重重关卡，冒名顶替成了贵州师范大学学生“罗彩霞”，并顺利毕业。据此回答6～7题。

6、王峥嵘等人侵犯了罗彩霞的（）

A.名誉权

B.姓名权

C.荣誉权

D.隐私权

7罗彩霞的合法权益受到侵害，她应该

（）

A.拿起法律武器，依法维护自己的合法权益

B.忍辱负重、忍气吞声

C.以牙还牙，以恶对恶来维护自己合法权益

D.说服教育侵权人，使其承认错误,避免以后再犯类似错误

8、.下列行为中不属于法律禁止的有

（）．．．A.公民乘飞机前，机场工作人员检查公民身份证和所带包裹

B.八年级学生刘某为集邮私拆同学信件 C.某公安机关对犯罪嫌疑人刑讯逼供

D.班主任为了找学生丢失的钱，对每一个学生进行搜身

9.人力资源与社会保障部、教育部、卫生部日前联合下发《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》。《通知》中提出，各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中，不得要求开展乙肝项目检测。卫生部要求，各级卫生医疗机构不得在入学、就业体检中提供乙肝项目检测服务。这体现了对公民＿＿的保护

（）

A.名誉权

B.荣誉权

C.肖像权

D.隐私权 四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，让他们辍学到一家乡镇企业务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答10～11题。

10.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（）

A.立法保障

B.司法保障

C.宪法保障

D.国家保障

11.这一案例给我们的启示是：①法律是保护公民权利的利剑②宪法是公民权利唯一保障 ③要学会依法维护自己的合法权利 ④法律是制裁犯罪行为的工具

（）

A.①③

B.②③④

C.①④

D.①②③④ 12.小波到商场购物，商场保安怀疑他偷拿商场的物品，将他带到治安办公室强行搜身。从法律角度上看，商场保安的这一行为侵犯了小波的（）

A.人身自由权

B.隐私权

C.生命健康权

D.肖像权

13.下列行为属侵犯姓名权的是

（）A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他

B．小殷常给以同学起外号取乐

C．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某

D．常某偷看别人日记后，将其内容公开

14．有个别人在百度贴吧发帖子造谣说要发生地震，造成了群众的恐慌心理，影响到社会的稳定和谐。后来这几名造谣者被公安部门依法行政拘留，案例告诉我们

（）

A．言论自由就是想说什么就说什么

B．公民没有言论自由

D．公民要忠实履行义务。

D．公民应该依法行使自己的言论自由权，不得侵害国家、社会、集体利益。

15．关于权利和义务的关系理解正确的（）①权利就是义务，义务就是权利 ②权利和义务具有一致性③忠实履行义务是爱国的表现。④某些权利可以放弃，法定义务必须履行⑤公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。⑥公民享有权利的同时必须履行义务

A ②③④⑤⑥

B①②③⑤⑥

C.①②③④⑤

D.①③④⑤⑥

16．下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有（）①小刘未经同意就拿走小周的运动服②小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110”报警。

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④

17．下列行为属于我国法律提倡和鼓励公民实施的行为是

（）

A.民事诉讼的被告人有应诉的义务

B.不得破坏草坪、花卉、树木

C.参加植树劳动，种植和保护树木

D.不得攻击计算机系统及通信网

18.下列行为，不属于非法搜查的是

（）

A．为“严格”管理，工人下班出厂门时要搜身

B．同学丢了东西，教师逐个检查学生书包

C．侦查人员出示搜查证，对犯罪嫌疑人进行搜查

D.自选商场对其怀疑的顾客搜身

19.下列行为未侵犯他人肖像权的是

（）A．在互联网上随意发布他人的照片 B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片 C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品

D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等

20.某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字，张某的行为侵犯了学生的（）①生命健康权

②名誉权

③荣誉权

④姓名权

A.①②③

B.①②④

C.①②

D.③④

二、非选择题（共60分）

11、﹝学法 守法 用法﹞（9分）

情景一：一天，你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单，并被到处散发。你会： 理由：

情景二：(1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，你发现偷看了你的电子邮件。你会： 理由：

情景三：某天，我在商场购物，商场保安以失窃为由要对我搜身。我会： 理由：

12、材料一：某市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”，广泛收集人民群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。材料二：有人认为，“参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和自由。”

阅读上述材料，运用所学有关知识回答下列问题。

（1）市民参加万人评议活动，是行使了法律规定的什么权利？(2分)

（2）你认为材料二的观点正确吗？请说明理由。(4分)

（3）我们应如何加强公民意识，做一个具有法制观念的好公民？(6分)

13．温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间，赶到了灾区，亲历现场，指挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会，就要用百倍努力”；“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住；一定会得救”„„一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。

（1）总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?（1分）

（2）今天，你想对灾区的孩子们说些什么？（3分）

14．我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。（1）、国家为什么对未成年人予以特殊保护？(3分)

（2）、我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？（4分）

15．公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。公民享有权利的同时必须履行义务。

（1）有人只想享受权利，不想履行义务，只想多享受权利，少履行义务。请你从法律的角度辨析这种观点。（4分）

（2）应该怎样正确履行义务？（3分）

16.阅读材料，简要回答问题。（4分）

王强是某校八年级（2）班的学生，对班上喊他绰号“武大郎”的李明一直心有不满。一天放学后，王强和伙伴把李明打了一顿。请运用所学知识，评析王强和李明的言行。

17、探究实践

.材料一：宁宁与盈盈是好朋友。星期五下午，宁宁要参加学校举办的球赛，便把自己的日记交给盈盈，让她替自己保管一会，出于好奇，盈盈打开了日记本，阅读了其中的一些内容，并把日记中的一些事情告诉了班上的同学。宁宁回来后，班上的同学正在看她的日记。有的同学还取笑她，这使她很难堪。

材料二：2011年1月中旬，山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育新政，其中规定从今年起，高考考生成绩将成为个人隐私，不再对外公布。除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握全部考生的信息。（1）你是否赞同盈盈的做法？请说出你的理由。（3分）

（2）为了人们自由舒适的生活，我们应该怎样尊重他人隐私？（3分）

（3）请你谈谈如何防止个人隐私被侵犯？（3分）

18.阅读材料，回答问题。

某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某，用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片，在同学中传看，甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某，张某感到很痛苦。

（1）蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利？（2分）

（2）分析蔡某的行为有哪些危害？（3分）

（3）作为同班同学，你认为张某应该怎么办？（3分）

八年级政治下册期中测试题参考答案

一、单项选择题

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案

A B A B A A D D C C B A C D C

16、（1）生命健康权的珍爱。（2）提示：灾区大孩子们，你们是最棒的，你们要好好活下去！你们的背后有13亿中国人民及世界更多人们的支持和帮助，你们一定能过重建家园。到那时，我们将一起成为祖国的建设者和接班人。（答案不惟一，鼓励开放思维）

17．（1）珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病时及是医治，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律帮助。

18、（1）公民在行使权利时：必须尊重他人的权利；必须在法律允许的范围内；

以合法方式行使权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（2）公民要正确履行义务，必须做到以下几点：第一：法律鼓励做的积极去做；第二：法律要求做的必须去做；第三：法律禁止做的坚决不做。

第五篇：苏教版八年级思品2011下册期末测试题

八年级思品下册综合试题

一、单项选择题（每小题 2 分共 30 分）1、对于“自尊”的理解，下列说法正确的是（）

A.人的尊严无比珍贵，因此不应因眼前的小利而牺牲做人的尊严B.穷人会让人看不起，穷人就没有尊严

C.成绩不好的学生没尊严 D.尊严丢了容易找回，不需花太大的代价

2、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这说明尊重他人的重要，这要求我们（）①尊重他人的人格 ②尊重他人的劳动 ③要对他人有礼貌 ④事事迁就他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、青少年做“追星族”，要让自己心中的偶像发挥正面影响，就应该（）A.穿名牌，过快乐的生活 B.盲目崇拜，一切都模仿明星C.理智有度，择其善者而从之 D.学习偶像，不择手段提高知名度

4、“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼。生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣。”这说明（）

A．人生是不幸的，只有挫折 B．人生难免有挫折C．人生时刻都要经历挫折，没有幸运和成功D．有的人要经历挫折，有的人不会经历挫折

5、巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”这告诉我们（）

A.挫折造就强者 B.挫折对不同的人有不同的影响

C.任何人都可以战胜挫折 D.挫折对所有人都是一笔宝贵的财富

6、世界首富比尔?盖茨，以敢于冒风险驰名，他就特别喜欢招用有过失败经历的人。一

位哈佛大学的教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时总会说“让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”这些说明（）

A.挫折总能造就强者 B.挫折越多越好

C.挫折能磨练人，能使人总结教训、积累经验、获得智慧D.挫折对任何人都是一种有效的激励

7、“大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。”如果你在先天某方面和别人相比有欠缺，那么你会（）

A.“妒火中烧，恨死比我强的人” B.“用钱去改变，如整容”

C.保持一颗平常心，不要过于注意这些 D.自尊心受到极大打击，情绪低落

8、在我们日常的学习生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的是（）

①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题，总认为自己最笨③失败的时候，总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管我还没有发表过文章，但我仍然坚持投稿

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

9、一位很成功的日本企业家，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康、工作很顺利，我很走运！”他几乎天天放给自己听。你认为他这样做是（）

A.不能实事求是地认识自己的处境，对自己的生活和工作盲目乐观B.在积极暗示自己，从而提高自己的信心和勇气，有利于发掘潜能C.为了在别人面前炫耀自己 D.为赶走霉运，让好运时时伴随自己

10、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石还坚硬。”这说明（）

A.沙子没有石头硬 B.任何事业的成功，都需要良好的合作，才能取得共赢C.混凝土比

花岗石硬 D.凡是合作，都能成功

11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话主要说明（）A.善于合作有助于事业的成功 B.竞争有助于个人潜能的释放C.竞争与合作既对立又统一，两者相互渗透、相辅相成D.“双赢”是竞争最理想的结果

12、下列关于“宽容”的理解，不正确的是：①宽容是中华民族的传统美德

②宽容就是能忍就忍，能让就让，事事迁就他人 ③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人 ④宽容是懦弱的表现 ⑤要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容

A.①②③ B.②③④⑤ C.②④⑤ D.①③④⑤

13、诚信的要求是确定的，它要求我们： ①尊重客观事实，坚持实事求是

②在涉及利益冲突的时候，站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边 ④在情与法的冲突中，站在法律一边

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

14、城里人与农村人的差异具体表现为：①观念上，农村人可能比城里人保守②生活习惯上可能不同 ③人际交往上，农村人之间的关系可能比城里人更密切④农村人一定比城里人穷 ⑤做城里人比做农村人更有尊严

A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①②③

15、我国是一个多民族国家，不同的民族都在同一块热土上生活，所以各民族人民应该（）

A.相互尊重，平等相待 B.相互融合，统一习惯C.相互鄙视，相互嘲笑 D.相互提防，互不往来

二、非选择题（70分）、带走一部手机，丢掉祖国尊严。在英国，多数人并不直接买手机，而是与手机公司签订一种合同，用户每月缴纳一定费用，公司提供一定的通话时间，一年之后就是用户拥有手机了。这项业务是不需要交押金的，但中国留学生申请却要交押金。这是因为前些年个别中国留学生在毕业前去公司签几部手机，然后关机回国了，给手机公司造成了不小的损失……

（1）上述案例说明了什么？(3 分)（2）我们应该怎样尊重自己？（4 分）

（3）假设你到英国留学或观光，因此受到歧视，你会怎么办？（4 分）、一个美丽的姑娘因一场火灾失去了容貌，接着失去了工作，随后家庭破裂、失去了爱情，她想到了死！她租了一项滑竿，准备上峨眉山金顶了断此生……抬滑竿的两人中，有一位 60 多岁满头白发的老汉。他多年前去世了老伴，几年前儿子儿媳死于一场车祸，上六年级的小孙女患了一种病、医生说少了十多万元治不好，为了小孙女他豁出了老命……

“姑娘，你遇上了不顺心的事？”“而今我什么也没有了”“不，姑娘，你什么也没有失去，因为你还拥有年轻，有年轻就有一切。我老了，我不知道能不能撑到小孙女病好的一天” ……三年后，这位姑娘成了深圳一家公司的老板。

（1）你读了上述材料后，最想说的一句话是什么？（3 分）

（2）请你细细品味“生命的滋味”，并说说我们应该怎样对待生命？（5 分）（3）我们应该怎样对待挫折？（4 分）、你亮着世界就亮着。持续半个多月了，我看谁都不顺眼。这个客人太刁、那个客人太没素养，就连店里的小妹都好像跟我较劲似的，老婆孩子也不理不睬的……一日，我一百八十度转弯，我对每个客人都心怀感激，跟他们泡茶聊天……我感觉什么都变了：偌大的店堂里弥漫着笑声，店里的小妹是那么勤快、善解人意，老婆是那样的美丽动人，孩子是那

样的聪明活泼……幸福和感恩在我心里装得满满的，整个世界都是崭新的……

（1）上述材料给你的启示是什么？（3 分）（2）当冲突或矛盾发生后，你有什么高招？（4 分）

（3）你对中国的一句老话“不打不相识”是如何理解的？（7 分）

（4）纵观校园暴力，究其原因，都源于一个小小的邪念：“看不顺眼”、“自己吃了亏”、“找点小钱用用” ……请你结合上述材料和你校实际，就“远离校园暴力，共创和谐校园”写一份倡议书或小论文。（10 分）、明星做广告。有一位著名的老表演艺术家曾代言一种钙片。广告里，老人家悠然自得地提着菜篮上楼，告诉观众：“腰也不酸了，上楼也有劲儿了，一口气上五楼还不费劲！”然而，在 2004 年的一次大会上，有记者看到这位艺术家是被人搀着上楼的。业内人士透露，他一口气上五楼根本就不可能！

在欧美国家，形象代言人广告都被视为证言广告和明示担保。广告的形象代言人必须是此产品（或服务）的直接受益者，一旦查出不实，就要处以重罚；特别是药品广告，其规定更为严格，被罚款数足以让人倾家荡产……

（1）请你列举一个关于“诚信”的典型事例，并指出诚信源于什么？（4 分）（2）我们生活中不诚信的表现有哪些？（4 分）（3）请你写出你的诚信宣言。（3 分）、当你登陆“利川新闻网”，可以看到醒目的滚动字幕：“一方富饶美丽的热土”、“一枝民族文化的奇葩”、“一股芬芳浓郁的乡情”、“中国西部名城”、“龙船调的故乡”、“利川”、“打造实力利川、活力利川、魅力利川”。利川，在全面建设小康社会和社会主义新农村的今天，以西部大开发和“两路建设”为契机，已成为一片开发的热土……

（1）利川的“实力”、“活力”、“魅力”何在？（4 分）

（2）利川城乡不和谐、不平衡的地方有哪些？（4 分）

（3）为加快利川的发展，你有什么好的建议？（考试结束后，请将好的建议发到“利川新闻网”上去）（4 分）

参 考 答 案

一、单项选择：

1---5：AACBB 6―10：CCDBB 11―15：ACDDA

二、非选择题：

16、⑴“ 带走一部手机，丢掉祖国尊严”、“ 因眼前的小利而牺牲做人的尊严 ”以及围绕这些观点来说且观点正确均可。

⑵ ① 不应因眼前的小利而牺牲做人的尊严。

②尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。③不因对尊严理解的简单化而产生误解，以实际行动维护自己的尊严。

⑶ ①面对歧视和嘲笑，不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是对方所想要的，不能让他们得逞。

②面对歧视和嘲笑，我们既要正视又当作没看见，从容地做自己该做的事，坚决不做不该做的事。

③不被歧视所吓倒，昂起头、挺起腰！必要时应拿起法律武器来维护自己的尊严。

④不歧视别人，在力所能及的范围内，有礼有节地与对方沟通交流，以自己的行动来证明、维护自己的尊严。

17、（1）“世界因生命而精彩”、“我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽”等。

（2）①生命是独特的，生命是美丽的。我们要珍惜生命，让生命展现她那绚丽的风采。②生命是顽强的，也是脆弱的。我们要呵护生命，肯定生命，尊重生命。

③生命是短暂的，但生命的价值是无限的。我们不论遇到什么，永不放弃生的希望，尽量充实她的内涵，延伸她的价值。

（3）①正视现实和挫折，不回避，端正心态。②认真分析和解剖挫折产生的原因。③树立远大的理想和奋斗目标。④ 树立信心，增强勇气。

18、（1）换个角度看问题，与人为善，就能共享和谐。或：生活就是这样，当你把矛头指向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。（2）见教材《我们的智慧》

（3）这是一道辨析题，只要学生能从多个角度、多种条件下去分析，观点正确、言之有理、有一定的辩证思维即可。如：

这句话在古代很有影响，就是现在，仍然有不小的影响力。它主要是指：遇到矛盾冲突后，能正确对待，化敌为友，有一个好的结局。它也成为人们调解矛盾冲突的一个有力工具，促使了许多矛盾纠纷的化解，有一定的积极意义。

但也有人片面强调“打”，以此为口头禅常常挂在嘴上，无故挑起事端，不利于人际关系的和谐。

所以，我们要正确对待、强调“识”、强调交流沟通，多发挥它的积极作用；当矛盾纠纷发生后，多寻求正确恰当的解决方式，让它多为人际关系的和谐创造条件。

19、（1）略。来源：别人对你的信任来自于你的诚实守信。（2）略。（3）略。20、（1）没有统一答案。只要能从利川优越的气候、丰富的物产、悠久的历史、繁荣的文化以及丰厚的旅游资源和前所未有的发展机遇等方面来回答即可。

（2）没有统一答案。只要符合利川实际，能从经济、文化的差异，发展不平衡，政府注意力和投入保障的差异等方面来回答即可。

（3）没有统一答案。只要有利于利川的发展，符合法律法规和国家政策，可行有效即可。如：以经济提升利川实力，以文化提升利川内涵，以环境提升利川品位，以文明提升利川形象。

说明： 以上答案仅供参考，应鼓励学生用自己的话回答，应鼓励学生创新。只要符合题意、观点正确、言之有理即可得满分；否则，酌情扣分。