八年级思品下册第八单元练习课

第一篇：八年级思品下册第八单元练习课

第八单元练习课

【教材简析】本单元需要认识宪法和依法治国理念，了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好行为习惯。【教学目标】：

情感态度价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法权威；深刻认识依法治国的重要作用，增强守法意识；理解法律监督的作用，增强守法意识。

能力：维护宪法的尊严，培养守法观念，提高辨别是非善恶的能力，逐步增强依法行使监督权的能力。知识：知道宪法是国家的根本大法，依法治国的含义，实施依法治国方略的基本要求以及监督和制约机制的基本形式。

【教学重难点】

1、重点：宪法是国家的根本大法；如何做到依法治国；如何加强法制建设和健全法律监督和制约机制。

2、难点：宪法是全体公民的最高行为准则；如何做到依法治国；如何加强法制建设和健全法律监督和制约机制。

【教学方法】自主合作探究，启示法 【教学手段】小黑板，学案 【板书设计】

【教学过程】：

一、单项选择题（每题2.5分，50分）

1.每年的12月4日是我国的法制宣传日，在2001—2009九年中，其中以宪法作为法制宣传日的主题的年份有四个，主要是因为（）A.宪法是国家的根本法 B.宪法是我国所有法律的总和

C.宪法规定国家生活中的全部问题 D.与普通法律相比，宪法与公民生活关系更为密切 2.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设法制国家就要（）①有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 ②把国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道 ③崇尚人治和法治相结合 ④依法行政，依法维护公民的基本权利 A.①②④

B．①②③④

C．①②③

D．②③④

3.十届全国人民代表大会二次会议投票表决通过宪法修正案。根据<十届全国人大二次会议表决议案办法>，表决宪法修正案草案，大会采用无记名投票方式，由全体代表的三分之二以上的多数通过。会议经过表决，赞成票超过全国人民代表大会全体代表的三分之二以上。这表明（）①全国人民代表大会是最高国家权力机关②全国人民代表大会拥有立法权③宪法具有严格的修改程序

④宪法的修改要由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 4．对漫画“画里有话”的“话”正确理解是（）①对领导干部的违法行为，只需追究行政责任即可 ②对干部的违法行为，必须给予法律的追究和制裁

③对有违法行为的领导干部，只要辞职，可以不追究法律责任

④违法必究是健全社会主义法制的重要保障 A．①②④

B．②③

C．②④

D．③④

5．2005年12月4日，是我国第五个全国法制宣传日，其主题是“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。确立这样的主题是因为（）

①法制建设是现阶段一切工作的中心 ②只要增强宪法观忿，单单依据宪法就能建设社会主义法治国家 ③依据宪法和法律治理国家是我国进行现代化建设、构建和谐社会应遵循的基本方略 ④宪法是国家的根本大法，依法治国的核心是依宪治国 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．③④ 6.“刑法+教育法+民法+合同法+……=宪法”的观点是（）A．正确的．因为宪法是国家一切法律的总和

B．错误的．因为宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 C．正确的．因为普通法律要依据宪法制定

D．错误的．因为宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而不是所有的问题

7.2003年6月27日，浙江省人民代表大会常务委员会第四次会议表决通过了“关于建立旁听省人民代表大会常务委员会会议制度的决定”。依据这一决定，浙江普通百姓也能有机会旁听省人大常委会会议了。允许公民旁听省人大常委会会议有利于

（）

①进一步密切地方国家权力机关与人民群众的联系

②人大更好地行使立法权 ③加强人民群众对人大工作的监督

④人民直接决定国家和社会的重大事务 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．③④

8.法律本该是国家机关依法行政的依据，可是，有个别执法机关却与法律“赌上了气”。据新华社报道，云南省某自治州交警支队对百姓的“民告官’’之举采取了不理睬的态度：不应诉、不举证、不出庭、不答辩。最终，云南省高级人民法院裁定老百姓胜诉。交警支队的这一做法说明了()

①国家机关不得拒绝做宪法和法律规定做的事

②必须加强法制建设，切实做到有法可依，才能真正维护公民的合法权益

③依法治国之路任重而道远

④公民的权益必须受法律保护 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 9．下列关于宪法的理解，不正确的是（）

A．它在法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力 B.它规定了什么行为是犯罪和犯罪应受到何种处罚 C、它规定了国家性质、国家根本制度和根本任务 D．它是一切国家机关、团体、全体公民的最高行为准则

10.初中生作为国家的小主人，有积极参与政治生活的责任，要懂得依法行使民主权利。我们要行使监督权。可以（）

①竞选人大代表

②通过新闻媒体公开发表自己的意见

③向市政府直接反映情况

④向人民代表反映情况，表达意见、建议和要求 A.①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

温家宝总理说：“我决不辜负人民的期望，一定要以人民给我的信心、勇气和力量，忠实地履行宪法赋予我的职责，不负众望。”据此回答11-12题。

11、我国行使管理权的国家机关是（）

A．人民代表大会

B.国务院

C．法院和检察院

D．公安机关

12、下列说法不正确的是（）A．宪法是一切国家机关和国家工作人员的最高行为准则

B.法律面前人人平等 C、政府总理必须遵守宪法，但可以不遵守普通法律

D．宪法使全体公民的最高行为准则

13、胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。”由此看出____（）A.开展法制宣传教育是实现国家长治久安的唯一措施 B.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 C.科学立法、民主立法是依法治国的核心 D.宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化

14、在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，不允许特殊人物存在。这说明_____（）A.宪法是全体公民的最高行为准则

B.宪法只对违反宪法的人和事有约束作用 C.宪法在国家生活中不重要

D.日常生活中，规范自己行为的只有宪法

15、在第五个全国法制宣传日这天，某校举办了灯谜大联猜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称）。这个谜语的谜底是____（）A.环境保护法

B.刑法

C.教育法

D.宪法 16、2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过物权法。物权法从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经8次会议，100多次修改。该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”物权法的制定过程及规定表明____（）①在我国，人民是国家和社会的主人

②人民群众可直接参与立法，制定法律 ③全国人民代表大会拥有最高立法权

④我国法律体现广大人民的意志和利益 A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

17、山东电视台有个名牌栏目《民生直通车》，这一栏目为保证公民行使______提供了便利。（）A.批评和建议权

B.出版自由的权利 C.受教育权 D.人身自由的权利

18、马克思说“宪法是法律的法律。”这句话说明

A、宪法具有最高的法律效力

B、宪法规定国家生活中的根本问题 C、普通法律包括了宪法

D、宪法包含了普通法律

19、建立健全社会主义法律的前提和先决条件是（）A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究 20、2009年3月，为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法（）

①有利于国家机关加强廉政建设

②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率

③有利于切实保障公民的监督权

④能保障人民享有平等权 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、非选择题（50分）21．阅读下列材料，回答问题：

近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面。都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。

(1)上述材料集中说明了党和人民治理国家正在实施什么基本方略?（2分）为什么要实施这一基本方略?（6分）（2）怎样推进这一基本方略的实施进程？（6分）

（3）在实施这一基本方略的进程中，我们青少年应该怎么做？（8分）

22．十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了“三个代表”重要思想的宪法地位，明确了推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大任务，增加了国家尊重和保障人权等内容，强调了国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权等一些内容。某同学认为修改宪法是国家的大事，与公民个人无关。（10分）

23．材料一：2002年12月4日是我国第二个“全国法制宣传日”。其主题是：学习宣传宪法，推进民主法制建设。材料二：2002年12月4日，中共中央总书记胡锦涛同志在首都各界纪念我国宪法公布施行20周年大会上的讲话中指出，全面贯彻实施宪法，必须加强宪法宣传教育，提高全体人民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念，必须在全社会进一步树立宪法意识，维护宪法的权威，使宪法在全社会得到一体遵行。

为了配合这次法制宣传，学校准备开展系列宪法宣传活动，将分三个小组到农村、学校和政府机关进行调查。假如你是其中一个小组的组长，请按要求完成：

(一)你准备选择哪类调查对象?（2分）请设计两个相关的调查问题。（4分）

(二)据调查，有相当一部分农民不了解宪法的作用，有许多中学生不懂得宪法在我国法律体系中的地位，有不少国家机关工作人员不清楚宪法规定的内容。这些情况说明了什么问题?（2分）针对你的调查对象，你打算采取什么形式来宣传宪法?（4分）

(三)请你简要列出本小组的宣传要点。（6分）

第二篇：八年级思品下册6-7课复习资料

第六课 人之根本——诚信

1．诚 信：就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

2．不讲诚信的危害：一个人失去诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足。他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。3．信任从哪里来（或坚持诚信的重要意义）：①别人对你的信任来自于你的诚实守信!如果自己自己诚实守信，你就获得了被人信任的保证书。②我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人的信任的前提是对别人诚实守信。③诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本原则。诚信是精神文明建设的重要内容，是社会主义市场秩序的重要原则，是构建和谐社会的基本要求。④ 诚信是人之根本、社会之根基。不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。

4．现实生活中，不诚信的现象：①学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等。②社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、尔虞我诈、背信弃义，缺斤少两、参假使假、虚假广告

5、《说文解字》中解释：“诚”:诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是.“信”:即有信用,讲信誉,守信义,不虚假.6、诚信缺失的代价(不讲诚信的危害):不仅个人要付出巨大的代价，社会也要付出巨大的代价

（1）对个人不讲诚信，将失去别人的信任，难以在社会上立足； 失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。

（2）对企业或组织：得不到认可，走向倒闭、破产；

（3）对国家：有损国家形象和国格，得不到国际社会的支持和认可，不利于国家发展和社会进步。具体表现为：①诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行，造成的严重的经济损失，破坏了市场经济的基础，动摇了投资者的信心。②诚信缺失严重影响社会稳定。③诚信缺失败坏社会风气。造成人们之间互不信任相互提防。④诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉，极大地损害了我国的国际形象。

（4）警示及对策：失信，给社会带来了巨大的伤害；失信，让我们失去了希望。面对诚信危机，我们必须切实加强社会信用建设，使讲诚信的公民因此受益，让有不良记录者付出代价，名誉扫地，甚至被绳之以法。

7、诚信取胜（北京同仁堂三百多年经久不衰的原因是什么？南京冠生园却破产了，从中你能有哪些启示？）

社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信，或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰!

8、诚信需要智慧:①“讲实话”要区分场合，不能伤害别人；②实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊重人。③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。

（在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。）

9、诚信需要勇气;坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

10、共铸诚信:“让诚信成为习惯．让荣誉成为理念。”我们携手前行共铸诫信。做法： ①开展诚信班级活动：共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法，并选举诚信执行委员会。②找寻并讲述有关“诚信”的感人故事。

11、诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。“善意的谎言”是诚信的智慧，是人性的善良。

12、诚实与信任的关系？ 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。

13、讲诚信对个人的重要性：①在人生的长河中，诚信是桨。有了诚信，人生的航船才能安全行驶，到达理想的彼岸。②讲诚信能得到人们的信任，建立和谐的人际关系；能为个人的发展创造条件，有助于自己 走向成功。

14、如何克服这些不诚信行为？对人守信，对事负责； 做老实人，办老实事； 不轻易许诺，一旦有所承诺，就要努力兑现； 不说谎，坚持实事求是的原则； 从点滴小事做起，努力做到诚实守信。

15.讲诚信就必须说实话吗？（善意的谎言违背诚实的道德吗？）①诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。②“讲实话”要区分场合。实话要讲，但是得考虑表达方式，不能不尊重人。诚③实并不是说在任何情况下都得把真相讲出来。在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。④从根本上来说，善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是善 16.我们的诚信誓言（1）：我愿做一名

诚实守信的学生；坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课，模范践行《行为准则》；从自己做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以优异的成绩回报亲人，服务社会！（2）：惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我们庄严宣誓： 我们热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。

17.我们的诚信公约：诚信是我们的原则。应做到：

1、老师在和老师不在一个样。说话、做事要实事求是，言行一致。

2、不说假话，谎话，不欺骗老师、家长、同学，不抄袭作业，考试不作弊，学习要踏实，不能不懂装懂。

3、答应的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。

4、诚实守信，不随便拿别人东西，借别人东西要归还。

5、有了错误要勇于承认，做了错事要及时改正，不隐瞒自己和他人的错误，不能为了顾及面子而将错就错。

6、提高自身防骗、自卫的能力，让伪劣假冒、不讲信用等行径受到谴责。

7、争当“诚信好少年”，成为诚信小标兵。

18.诚信格言：童叟无欺、信守不渝、言必信，行必果、一诺千金、一言为定、君子一言，驷马难追、一言九鼎、表里如

一、心口如

一、诚心诚意、襟怀坦白、光明磊落 开诚布公、曾子杀猪、言行一致、一言之信、以诚相见

不诚信词语：出而反尔、言而无信、背信弃义、短斤缺两、损人害己、夸大其词、不负责任

第七课 城乡直通车

农村印象：蓝蓝的天空、绿油油的农田、红砖灰瓦的房子、幽静的乡间小道等。城市印象：商业大厦和楼房高耸、街道繁华、车辆川流不息、人群拥挤等。

1．城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异。2．无论是农村还是城市，都各有所长和不足。城市和乡村各有其独特的魅力

3．城里人和农村人，说道底，在这个社会上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互学习对方的优点，改掉自己的缺点，我们的国家就会更加富强，我们的社会也会更加文明。

（1）表现：农村人：法制观念淡薄，缺乏公民意识、权利意识。观念上墨守成规，因循守旧，安于现状，害怕冒险，缺乏开拓进取精神。生育观念是多子多福，传宗接代，重男轻女。消费上较朴素，多选择经久耐用的商品。

城里人：法制观念稍强，公民意识、权利意识较强。观念上稍进步一些，喜欢创新、时尚。生育观念上基本上是男女平等，多独生子女，甚至出现了丁克家庭。消费上更时尚，重品牌。

（2）原因：实行将城乡区分开来的户籍管理制度及与之相关的一系列制度；城市改革不断深化，城市工业规模档次迅速上升，农业劳动生产率提高相对缓慢；农村基础设施建设得不到政府的大力支持。①政策倾斜（分配因素）；②农民负担长期过重（历史因素）；③城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产品，粮食为主确，城市以商业、工业、医疗、教育、文化为主（产业因素）；④非均衡发展战略的惯性（政策因素）；⑤不同的体制和城乡隔离（地理因素）。其中根本原因是：不同的体制和城乡隔离

（3）影响：①导致农民事关丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会的整体稳定和发展；

② 由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工，农民为城市的发展做出了巨大贡献，农民工在很多方面起着城市劳动力难以替带的作用。4．城乡统筹的背景、含义及主要要求

（1）背景：建国以来偏重城市的发展战略，造成了我国工业和农业分割、城乡分治、农民和市民分离的尴尬局面。今天，我国的综合国力在增强，人们的观念在变革，统筹城乡发展的战略已经出台并正在付诸实施。

（2）含义：统筹城乡发展就是把城市和农村的经济和社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑，把城市和农村存在的问题及其因果关系综合起来，统一想办法解决。

（3）主要要求：各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面，改变“城乡两策，重城抑乡” 的思路，树立城乡一盘棋的总体思想，打通城乡，资源共享，双赢共荣。

5．政策保障：自2003年起，党中央、国务院审时度势，制定并实施了一系列有利于城乡协调发展的新政策，促进了城乡互动和城乡统筹。6．城乡直通车的措施：（1）实行一系列惠农政策，进一步减轻农民负担，增加农民收入；（2）实行统一的户口登记制度，推动农村人口的有效流动；（3）建立农村社会保障体系；（4）加快农业和农村基础设施建设的步伐；（5）实施科技兴农，大力发展农村教育事业，不断提高农民的科学文化素质；（6）城乡互换畅游等。

7、为支持城乡统筹发展战略的实施，我们青少年应该怎么做？

（1）思想上：树立崇高远大理想，增强建设社会主义新农村的历史责任感。（2）学习上：努力学习，掌握一定的专业知识和专业技能，为将来投身于社会主义新农村建设打下基础。

（3）生活实践上：支持和积极宣传中央对农村的政策，正确对待农村改革发展中出现的新问题。8.城乡居民除了的收入差距之外还有哪些差距？

①消费水平及消费水平比也存在较大差距；②家庭拥有耐用消费品的差距；③受教育程度；④社会福利医疗卫生方面的差距等。⑤是就业差距。⑥是政府公共投入差距。9.城乡差距产生的原因有哪些？ ①政策倾斜（分配因素）；②农民负担长期过重（历史因素）；③城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产品，粮食为主确，城市以商业、工业、医疗、教育、文化为主（产业因素）；④非均衡发展战略的惯性（政策因素）；⑤不同的体制和城乡隔离（地理因素）。其中根本原因是：不同的体制和城乡隔离。

10.城乡差距产生的影响

消极影响：挫伤了农民务农的积极性和创造性，导致农民丧失了不少发展的机会和发展能力，农民的发展空间受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会的整体稳定和发展； 积极影响：由于存在着这样的差距，广大农村剩余劳动力进城务工，为城市建设做出了巨大的贡献。并在很多方面起着城市劳动力难以取代的积极作用。

11农民工为城市的发展做出了如此大的贡献，他们的生活状况又如何？你了解他们的生活吗？请描述一下他的生活：农民工生活状况不是很好，主要表现在同工不同酬；拖欠农民工工资；福利待遇得不到保障；农民工一般从事脏、苦、累、粗、重的工作，劳动强度大，有时还受歧视等。

12.你能向政策或用工单位提出一些建议吗，保障农民工的合法权益，提高他们的生活质量吗？

加强对农民工的培训、教育；改善农民工的工作和生活条件；保障农民工的合法权益；为农民工提供法律服务等。

13、各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面，改变“城乡两策，重城抑乡”的思路，树立城乡一盘棋的总体思想，打通城乡，资源共享，双赢共荣。14.政策保障

（1）2003年1月5日国务院下发《关于做好农民工进城务工就业管理和服务工作的通知》；

（2）2003年1月16日国务院办公厅转发了卫生部、财政部、农业部《关于建立新型农村合作医疗的通知》；（3）2003年6月24日，国务院下发了《关于全面推进农村税费改革试点的意见》；（4）中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于2008年10月9日上午在北京举行,会议审议通过《中共中央关于推进----农村改革发展若干重大问题的决定》。15.城乡直通车措施：（1）实行一系列惠农政策，进一步减轻农民负担；（2）实行统一的户口登记制度；（3）建立农村社会保障体系；（4）加快农村建设的步伐；（5）实施科技兴农，大力发展农村教育事业，不断提高农民的科学文化素质；（6）城乡互换畅游等。

16.以工促农，以城带乡体现了什么根本原则？原则：共同富裕的根本原则。

17、要“形成城乡经济社会发展一体化新格局”。真正做好“以工促农、以城带乡”，你有什么好建议? ①要坚持以经济建设为中心．大力发展农业生产力；②坚持科教兴农和人才强农的发展战略；③注重农村物质文明、精神文明、政治文明和社会文引协调和谐发展；④坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度：⑤切实依法保障农民的民主权利，使农民得到实实在在的物质利益；等。18.中央政府高度重视推进农村改革发展说明了什么（1）“三农”工作是全党工作的重中之重。（党和政府高度重视“三农”工作）（2）贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，走共同富裕的社会主义道路。

（3）中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（4）中国共产党立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。19.中央政府积极推进农村改革有什么意义？

（1）这是由社会主义初级阶段的基本国情（城乡二元经济结构没有根本改变）决定的。（2）是实现“三个代表”重要思想的客观要求。（3）有利于缩小城乡差距，实现社会公平。

（4）有利于贯彻落实科学发展观，开创中国特色社会主义新局面。（5）有利于统筹城乡发展，实现共同富裕的目标。

（6）有利于实现全面建设小康社会的目标，构建社会主义和谐社会。

14.我镇地处偏远山区，经济条件落后，党和政府为深化我镇农村改革，促进经济社会发展，进一步推动社会主义新农村建设民，准备开一次座谈会，假如你有幸参加：

1、你认为我镇经济落后的原因有哪些？ 答：（1）地处偏远山区，交通不便；（2）教育落后，劳动者素质不高；（3）人们思想不解放。20.请你为农村改革促进经济社会发展提几条合理化建议 答：（1）要大力推进改革创新，加强农村制度建设；（2）积极发展现代农业，提高农业综合生产能力；（3）加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步。（4）提高农民的科学文化素质和改革创新意识。

21、城乡差异

城里的孩子来到乡下见到一只羊吓得直哭；乡里娃进了城看到满是汽车的路不敢行走。

城里的孩子不知道小麦，大豆是什么样的；

乡里娃搞不懂网络到底是干什么的。

城里人养猪养狗是为了玩；乡里人养猪是为了吃肉，养狗是为了看门。城里人在伐树种草，乡里人却在种树除草。

城里人门对门都不认识，乡里人隔着村也有来往。

22、城乡之间存在哪些差异？

城乡之间存城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异。（1）、城乡观念差异

农村人：法制观念较淡薄，缺乏公民意识、权利意识。观念上墨守成规，因循守旧，安于现状，害怕冒险，缺乏开拓进取精神。生育观念是多子多福，传宗接代，重男轻女。消费上较朴素，多选择经久耐用的商品。城里人：法制观念稍强，公民意识、权利意识较强。观念上稍进步一些，喜欢创新、时尚。生育观念上基本上是男女平等，多独生子女，甚至出现了丁克家庭。消费上更时尚，重品牌。（2）、城乡人际交往上的差异 在农村，家家户户几乎天天开着门，端起饭碗可以到邻居家串门子，吃别人家的菜，喝他人家的茶。有时候锅里的菜都快烧熟了，才发现缺盐少醋，不慌不忙地到隔壁人家去取，那从容如同拿自家的一样。谁家有个事情，无须主人说，乡亲们都会自发地来帮忙。即使张家有长，李家护短，一时口舌，却总能冰释前嫌，和好如初。城里人居住的密集程度要大大高于农村，可邻里间却有些冷漠，左邻右舍之间很少交流。农村人尽管住着独门独院，但人际间的往来却特别频繁。

23、如果你父母外出打工，你在家中与别的亲人一起生活，你认为自己应该注意些什么？

理解父母的艰辛，尊重长辈，听从他们的教导。如果对他们的教育观念和教育方式有看法或不满，不要直接顶撞，要注意讲究策略。要学会保护自己，增强自己的生活能力，等等。

24、你认为城里人和农村人面对这些差异应怎么做才是正确的？

城里人、农村人各有所长，各有不足。城里人和农村人在社会上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互学习对方的优点，改掉自己的缺点，我们的国家就会更富强，我们的社会也会更文明。

25、为什么要实施统筹城乡发展战略？

（1）

建国以来偏重城市的发展战略，造成了我国工业和农业分割、城乡分治、农民和市民分离的尴尬局面。（2）今天，我国的综合国力在增强，人们的观念在变革，统筹城乡发展的战略开始实施。

26、近年来，国家还出台了哪些相关政策？这些政策对缩小城乡差别有何影响（意义）？ 免除农村义务教育阶段学生学杂费，实施“两免一补”； 实施粮食补贴制度；

实施新型农村合作医疗制度； 实施农村最低生活保障制度；等

27、现阶段，农民出现增收的原因有哪些？

全部免除了农业税；农民购置农机具、家电等给予补贴；实行免费的9年义务教育；消除了农民进城的歧视；实行种粮补贴等。

28、你还有哪些促进农民增收的好建议？

科技武装农民；加强对农民的培训；大力发展特色农业等。

第三篇：三年级下册第五单元思品练习

一、填空

1.我国是一个多民族的国家，共有（56）个民族。

2.说出3个你知道的我国的民族：（汉族）、（满族）、（蒙古族）。

3.在中华民族大家庭中，各民族在（语言）、（服饰）、饮食等方面各不相同。

4.去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的（饮食习俗），这样大家会吃得

更开心。

二、问答

我们能为维护民族团结做些什么？

答：我们要尊重各民族的风俗习惯、服饰、语言和文字等，和各族小朋友友好相处，互相尊重，当其他民族的小朋友遇到困难时要尽力帮助，努力为增进民族团结做些力所能及的事。

一、填空

1.外国朋友非常喜欢中国的民族工艺品，把它们称为（中国名片）。

2.中国是一个统一的多民族国家，其中汉族人口最多，占总人口的（92%）。

3.少数民族主要居住在中国的西南、（西北）和东北地区。在少数民族居住比较集中的地

区成立了（少数民族自治区）、自治州、自治县。

4.苗家女子的头饰都是（银质）的。

5.各族人民载歌载舞，庆祝（国庆）节。

二、问答

你见过或知道的民族工艺品有哪些？

答：如苗族的蜡染，纳西族的木雕、竹雕，壮族的织锦，维吾尔族的地毯，藏刀等等。

一、连线

将下列民族与其对应的特色食品连起来

藏族羊肉串

哈萨克族奶茶

苗族酸鱼酸肉

蒙古族手抓羊肉

维吾尔族酥油茶

二、填空

1.彝族姑娘的鸡冠帽表示吉祥、幸福。

2.每个民族都有自己的传统节日。如：傣族的（泼水节），（蒙古族）的那达慕大会。

3.（吴登云）是一位从江南水乡来到新疆乌恰县的汉族医生。他被乌恰人民亲切地称为“白衣圣人”。

4.在中华民族大家庭中，各族人民（和睦相处），亲如兄弟。

第四篇：人教版八年级思品下册第一单元测试题

人教版八年级思品下册第一单元测试题

一、单项选择题

1、中华人民共和国公民是指（）A、从小在中国长大的人B、在中国拥有财产的人C、居住在中国境内的人D、具有中国国籍的人

2、下列关于人民的说法不正确的是（）A、在我国，人民是国家的主人，包括了全体社会成员B、在不同的历史阶段，人民有着不同的含义C、公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员D、被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人

民，但属于公民

3、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是（）A、物质保障B、法律保障C、道德保障D、精神保障

4、在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予（）A、各级人民法院B、各级人民检察院 C、各级人民政府D、各级人民代

表大会

5、公民在行使自己的权利时（）①可以不受法律的约束限制 ②不得超越合法权利的范围 ③要限制在法律规定的权利范围之内 ④如果超越了合法权利的范围，就会侵害他人的权利，自己所追求的权利也会落空A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

6、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）A、向人民法院起诉B、运用法律武器维护自己的正当权益 C、以其

人之道还治其人之身D、向有关部门投诉或到执法部门控告

7、毕达哥拉斯说“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”对此理解正确的是（）①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使权利时，不得

损害国家的、社会的、集体的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A、①②③B、①②

④C、①③④D、②③④

8、对道德义务的理解错误的是（）A、是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道

德责任B、很多已上升为公民的法律义务C、和公民的法律义务是一致的，二者是一回事D、范围十分广泛，每个人责无旁贷

9、下列不属于公民法定义务的是（）A、保守国家秘密B、维护国家统一C、依法服兵役D、善待外国友人

10、公民的法定义务是指（）A、公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益B、宪

法和法律规定公民必须履行的责任 C、一种责任，可履行，也不可履行D、年满18周岁的成年人履行的义务

11、下面是王鸣同学日常生活中的几件小事，其中不属于法律要求做的是（）A、每天早上按时上学，上课认真听讲B、参加校团委组织的环保志愿者活

动C、经不住诱惑，和同桌放学后去网吧D、到商店去买东西，人多就自觉排队

12、一个国家的公民，究竟享有哪些权利是由国家的经济条件和政治制度决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，公民权利最显著的特点是

（）A、宪法规定的基本权利在现实生活中能够实现，具有真实性B、公民在法律面前一律平等 C、享受权利的主体极为广泛D、在公民权利的实现

上，国家在各个方面提供了保证

13、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小王的转变起到了主要作用的法律常识是

（）A、公民要正确行使权利，自觉履行义务 B、我国公民的权利是法律赋予的C、我国法律规定公民有人身自由D、我国公民有行使自己权利的自由

14、我国宪法规定：“任何公民享有法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。在现实生活中（）A、某些义务可以放弃，任何权利则必须享用B、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行C、任何权利和义务都不能放弃 D、权利和义务都有一些是可以放弃

15、小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得

税。小明履行了（）①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①②④⑥

16、懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识。下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是（）①在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③权利和义务是彼此制约的 ④没有无权利的义务，也没有无义务的权利A、①②B、③④C、①②④D、①②③④

17、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（）A、广泛性B、真实性C、一致性D、平等性

18、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的是（）A、未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程B、一位同学看到

小偷在盗窃电缆，没去报警C、小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球D、家长让八年级学生小刚外出打工，挣钱养活自己

19、王宇的父亲自办了一个食品加工作坊，因不愿花钱请帮工，就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手。老师知道后，劝王宇的父亲送孩子上学，王宇的父亲却说，让不让孩子上学是自己的权利，别人无权干涉。王宇父亲的做法是违法的，因为他（）A、以非法的手段谋取自己的权利B、超越了合法权利的范围 C、没有按照法定的程序行使权利D、没有事先同学校和老师商量

20、下列行为属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报

附近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见A、①②B、②③C、③④D、①④

二、非选择题

21、党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最

直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。阅读材料后回答下列问题：(1)在我国，人们享有的权利大致有哪些？

(2)据你所学，公民要想实现这些权利，需要哪些方面的保障？(3)我们应如何正确行使这些权利？

22、据新华社武汉2005年12月28日电，从今年开始，湖北武汉市尝试让已触犯刑律但有悔改意识的缓刑少年犯，在社区接受以社区服务、心理矫治、职业

培训为主要内容的帮教措施。目前，11名在社区接受了矫正的少年犯都已顺利回归社会。（摘自《恩施日报》2005.12.29）请你以上述材料为依据，回答

公民与人民的主要区别是什么？

23、小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈

买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？

24、据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警„„《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了

道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。(摘自《恩施晚报》纪念特刊)请阅读材料后，回答下列问题：(1)肇事者为什么要受到道德的谴责？(2)公民的基本道德规范是什么？履行道德义务的意义何在？(3)为什么要履行法定义务？我们应如何做到忠实地履行义务？

25、王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在啷队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他

自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得

到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。阅读材料后请回答：1．王某享受了宪法赋予的哪些权利?2．王某履行了宪法规定的哪些义务?3．公

民该如何履行自己的义务?

参 考 答 案

一、单项选择题：

1、D

2、A

3、B

4、A

5、D

6、C

7、A

8、C

9、D

10、B

11、C12、C

13、A

14、B

15、A

16、D

17、C

18、C

19、B 20、A

二、非选择题

21、(1)见教材第九页，只要答出其中五个或五个以上即可(2)物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障）(3)①公民

在行使权利时，要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式

行使权利。

22、①含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都

是中华人民共和国公民”，包括这些缓刑少年犯在内，都是中国公民。人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。触犯刑律的罪犯就不属于

人民的范围。②范围不同。公民既包括人民，也包括具有我国国籍，但被依法剥夺政治权利的人，人民的范围小于公民。③性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念。

23、(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。(2)小

勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。(3)没有统一答案，主要考查

学生明辨是非的能力、思维能力、表达能力和创新能力，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约；爱护环境卫生；正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之

有理，观点正确既可得满分。

24、(1)中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。他们肇事后，没有施救，而

是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。(2)爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既

有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。(3)履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是

我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积极去做；法

律要求做的我们必须去做；法律禁止做的我们坚

第五篇：八年级思品下册第五单元测试题

八年级思品下册第五单元达标试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分）1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活

B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益

D.集体利益和个人利益在根本上是一致的

2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的

B．个人的生活、学习和工作都离不开集体 C．集体离不开个人

D．集体的发展离不开每个成员的努力 3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献

B.全体成员的团结与互助

C.各自都有奋斗目标并不懈努力

D.你争我夺互相攀比的竞争意识 4.下列那些行为是热爱集体、关心集体的表现（）①积极代表学校参加比赛

② 注意保持班级的整洁

③ 期末考试得全班第一名

④处处维护班级的荣誉 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体 A． ②③④

B.③④

C.①②④

D.①②③

6.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏

B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活

D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突 7.谦让是中华民族的传统美德，下列历史典故属于谦让的是（）

A．程门立雪

B.孔融让梨

C.完璧归赵

D.负荆请罪 8.青少年参与社会生活，就应该（）①积极实践 ②积极参与各类有意义的活动 ③认清社会的复杂性 ④要正确的认识社会，辩证的分析社会 ⑤克服盲目从众心理 A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②④

D.②③④ 9.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态 A.①③⑤

B.①③④⑤

C.①③④

D.①②③④

10.（2010.河南）南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）A．顾全大局——为国分忧担重任

B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗

D．大爱无疆——不顾小家为国家

11.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 C.在集体中会阻碍个人特长的发挥 D.手越多办的事越大

12.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助

D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 13.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）A.积极参加献爱心活动

B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生

D.整天上网聊天 14．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）①具有强烈的社会责任感

②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动

④个人荣誉感太强 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④ 15.在社会生活中学会分享，就应该（）

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟与人交流

④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．③④

三、材料题（20分）

16．正确处理个人和集体的关系（10分）

2010年2月20日，2009感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

（1）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？（6分）

（2）你如何看待沈浩的行为？（4分）

17.探究实践题（10分）在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

（1）这位青年人的行为属于什么行为?（2分）

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?（5分）

（3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。龙阳中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。（3分）倡议书

亲爱的同学们：

创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议： ① ② ③

龙阳中学团委会 2015年4月2日