第一篇:2016学年八年级下册生物第八单元测试题
2016学年八年级下册生物第八单元测试题
一、填空题
1、传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性等特点。
2、皮肤和粘膜是保护人体的第一道防线,属于非特异性免疫。
3、人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成,功能是产生抗体,消灭病原体,属于特异性免疫。
4、刚出生的婴儿注射卡介苗,可以预防结核病,这种免疫属于特异性免疫,其中卡介苗属于抗原,婴儿体内产生的抵抗该病的特殊蛋白质属于抗体。
5、无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明,以确保用药安全。
6、当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况,一定要尽快拨打“120”急救电话,在急救车到达前,可采取一些急救措施,如人工呼吸、胸外心脏挤压等。
二、选择题
1、将下列①至⑨项的内容,用代号填写在下表中的有关项目内。
预防传染病的一般措施 A、控制传染源①④⑧ B、切断传播途径⑥⑦⑨ C、保护易感人群②③⑤
①隔离传染病患者
②易感者不接触传染源
③加强体育锻炼
④给病人打针吃药
⑤进行预防接种
⑥消毒病人用过的器具和住过的房间
⑦消灭传播疾病的媒介生物
⑧及时处理患传染病的动物
⑨讲究个人卫生和环境卫生
2、下列几种疾病中属于传染病的是(D)A龋齿 B心脏病 C高血压 D蛔虫病
3、传染病的传染源是指(B)A细菌、病毒、寄生虫 B能散播病原体的人或动物 C能传播疾病的生物 D病人的分泌物或排泄物
4、某医院接受一位传染病人后,及时隔离并立即开始治疗,这一过程属于(A)A控制传染源 B保护易感者 C切断传播途径 D以上三者都是
下列各项措施中,属于保护易感人群的是(A)A给儿童接种卡介苗 B清扫居民楼内的垃圾 C给医疗仪器消毒 D给儿童注射青霉素
抗体发生作用的特点是(D)A一种抗体可抵抗多种抗原
B一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 D抗原消失后,抗体仍然存在于人体内
7、某人被毒蛇咬伤后,在医院进行抢救,医生为他注射一种解毒生物试剂,全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是(A)A抗毒血清 B麻醉剂 C毒蛇的血液 D低浓度的蛇毒素
8(2005bull;绵阳中考)下列有关免疫的作用机理,说法正确的是(C)A抗体能吞噬病原体
B淋巴细胞主要通过吞噬病菌来起免疫作用 C杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁 D吞噬细胞能产生一种特殊的蛋白质,使病原体失去致病性
9过敏反应的发生往往是由于人体(A)A免疫监视功能过强 B自身稳定功能过强 C特异防御机能过强 D 免疫机能过弱
10、下列各项中,属于计划免疫的是(C)A儿童发烧时打退烧针
B被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针 C婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖丸 D 患过麻疹的人不再患麻疹
三、综合题
1、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。
(1)SARS病毒引起人体的主要呼吸器官肺受到损伤。(2)将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的控制传染源。
(3)向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的保护易感人群。
(4)用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的抗体。而已康复的病人不会再患该病,这属于特异性免疫。
2、下图是免疫产生的实验证明,请根据图回答:(图16)(1)B组实验说明了鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体,鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫。这种免疫的特点是在出生以后才产生的,只能对某一特定的病原体或异物起作用。(2)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的B组(选填“A组”或“B组”),进行预防接种,属于预防传染病措施中的保护易感人群。(3)A组实验在实验中起对照作用。
希望上文提供的八年级下册生物第八单元测试题能够对大家有所帮助,请及时关注。
精编八年级下册生物第七单元测试题
人教版八年级下册生物第七单元测试题
第二篇:八年级下册生物测试题
一、选择题(共20分,每小题1分)
1、下列诗句中描述生殖现象的是()
A.满园春色关不住,一枝红杏出墙来B.春种一粒粟,秋收万颗籽
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.红豆生南国,春来发几枝
2、下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是()
A.用蒜瓣繁殖大蒜B.用甘薯秧插入土中,长出新植株
C.用白菜种子繁殖大白菜D.用椒草的叶,繁殖椒草
3、用嫁接的方式繁殖果树或花卉,成活的关键是()
A.接穗要保持湿润B.接穗和砧木的形成层密合在一起
C.嫁接时间要选择好D.接穗和砧木的选择
4、无性繁殖的意义在于()
A.产生后代个体速度快B.产生的果实种子可耐受不良环境
C.有利于种子的传播,扩大分布范围
D.使后代具有父母双方的基因,适应环境的能力加强
5、昆虫的完全变态发育过程是指()
A.卵→幼虫→成虫B.幼虫→成虫
C.卵→蛹→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫
6、在家蚕的个体发育过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为()
A.变态发育B.不完全变态C.完全变态D.个体发育
7、观察蝉的发育过程,有脱皮现象,这是因为()
A.外骨骼的生长过快B.外骨骼的生长过慢
C.外骨骼不能随身体的生长而生长D.外骨骼能减少
8、家蚕和蝗虫的生殖方式分别是()
A.无性生殖,有性生殖B.有性生殖,无性生殖
C.有性生殖,有性生殖D.卵式生殖,卵式生殖
9、下列昆虫属于不完全变态发育的一组是()
①蚊②蝗虫③蟋蟀 ④蝇⑤螳螂⑥蜜蜂⑦家蚕⑧蝼蛄
A.②③⑤⑧B.①③⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧D.①④⑥⑦
10、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫”是蝴蝶的()
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
11、下列动物中,幼体和成体的呼吸方式完全不同的是()
A.鱼类B.爬行类C.两栖类D.哺乳类
12、下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响()
A.大旱之年易闹蝗灾
B.低洼多水的地区容易流行疟疾(一种由蚊传播疾病)
C.美国把出现畸形蛙地区的水取来,用非洲瓜蟾做实验,结果瓜蟾在发育过程中也发生畸形
D.青蛙生活在潮湿的陆地上
13、两栖动物的变态发育错误的解释是()
A.经过卵、幼体、蛹、成体四个阶段
B.幼体和成体差别很大,形态改变是集中在短期内完成的C.幼体和成体在机能上有很大区别,生理机能是集中在短期内发生改变的D.不存在不食不动的化蛹时期
14、青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是()
①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃②蝌蚪长出后肢、前肢
③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐蒌缩、消失,肺形成A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④
15、将青蛙生殖的各个阶段按正确顺序排列()
①抱对②求偶③产卵④受精
A.①②③④B.②④③①C.②①③④D.①④②③
16、孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是()
A.向人们展示它的美丽B.吓走敌害
C.雄性吸引雌性,利于繁殖D.寻找食物
17、下列叙述正确的是()
A.鸟类都有筑巢、产卵、育雏的行为B.鸟类都有筑巢、孵卵、育雏的行为
C.鸟类都有求偶、产卵、孵卵的行为D.鸟类都有求偶、交配、产卵的行为
18、家蚕、蟾蜍、家鸽在个体发育的起点都是()
A.胚珠B.卵细胞C.胚胎D.受精卵
19、“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生子,连母十个样”这两句裕语分别说明生物圈的()
A.遗传现象、遗传现象B.进化、繁殖现象
C.遗传现象、变异现象D.变异现象、变异现象
20、生物的性状是指()
A.生物体的形状、内部结构特点等B.生物体的性别
C.生物体的形态、生理特征、行为方式等D.生物体的大小
二、连线题(共5分)
21、请将鸡卵的结构和相应功能用线连接起来
卵壳为胚胎发育提供主要营养
卵黄进行胚胎发育的部分
胚盘为胚胎发育提供氧气
气管为胚胎发育提供营养物质和水分
卵白起保护卵细胞的作用
三、判断正误(对打“√”错打“×”共5分)
22、植物的单个细胞或组织器管都可以发育成完整的植物体。()
23、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春未夏初,雌雄蛙会有抱对现象的是促进体内受精。()
24、兔的长卷毛和短毛是一对相对性状。()
25、西瓜的甜味是西瓜的一种性状。()
26、鸭子属于晚成鸟。()
四、填空题(共10分)
27、紫背天葵适宜生长的环境条件是:高温、、、的沙壤土。
28、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程叫。
29、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗分别描述了鸟的繁殖行为中的行为。
第三篇:三年级下册第八单元测试题精选
【编者按】为了丰富同学们的学习生活,小编搜集整理了小学语文三年级下册第八单元测试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
小学语文三年级下册第八单元测试题
班级:姓名:得分:
一、根据拼音写词语。
1.我们犯了cuòwù要勇于chénɡrèn,并寻求别人的yuánliànɡ,当别人有了错误,也要宽容地对待。
2.一次ǒurán的机会,我看了一份报纸——《语文周报》,之后被它深深地吸引了。
3.要说起我最shúxī的一个人,那当然是我的小弟弟啦!
二、词语放大镜。
1.照样子写词语。
展览展览馆
2.在括号里填上合适的词语。
()的高山()的沙漠()的荒野()的相声
()相声()琴()二胡()歌
3.选择合适的量词。
一(根跟)木头一(颗棵)樱桃树一(颗棵)星星
4.写出带有“目”字的成语:
5.把下面的成语补充完整,并选一个造句。
迫不()待气喘()()()()洋洋()()兢兢怪()怪()
造句:
三、在括号里填写黑体词的反义词。
1.泪水模糊了我的眼睛,连眼前的东西都看不()了。
2.()是友谊的桥梁,虚伪是友谊的坟墓。
3.他处理事情一向十分(),但不知为什么这一次如此犹豫。
四、古诗乐园。
1.明日复明日,明日何其多。日日待明日,(1)在横线上把诗句补充完整。
(2)解释加点字的意思。复:待:
2.人生百年几今日,(1)在横线上把诗句补充完整。
(2)解释这句诗的意思。
五、请研读以下广告,并选择其中一则,说说这则广告的好处。
A.车到山前必有路,有路必有丰田车——丰田车广告
B.实不相瞒,天仙的名气是吹出来的——“天仙”牌电扇广告
C.口服、心服——矿泉水广告
D.不打不相识——打字机公司的广告
所选广告:
广告的妙处:
六、名人名言跑道。
时间是最公平合理的,它从不多给谁一分,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间留予他们一头白发,两手空空。
你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言,请写两条。
七、句子演播室。
1.模仿秀。
(1)西域既不是人们向往的仙境,也不是人们传说中的恐怖世界。(用带点的关联词造句)
既……也……
(2)那时候,交通非常不方便,没有公路,更没有铁路、汽车和飞机。,没有,更没有。
2.把句子补充完整。
(1)相声是语言的艺术,我所知道的著名的相声演员有
(2)张骞打通的“丝绸之路”,成为
一、马小跳的书法展示。
mínzúxīmièzhǎnxīnɡuànjūnxīnshǎnɡɡǔtóu
二、按要求完成下列各题。
1.写出带有反义词的成语:
2.读读词语,然后按读音分一分。
看法看门看见看护看书看守所看台看中
kàn:
kān:
3.下面是丁丁最爱看的一本书,可题目的顺序被打乱了,请你重新排列一下吧。
YQMIOIUJ
这本书的书名是,我学过其中的一个故事,是
4.给加点字“临”选择正确的读音。
临:①来到;②靠近;③将要;④照样子模仿。
临帖()临近()面临()光临()
5.我和少数民族一起过节日。
傣族摔跤等游戏
蒙古族泼水节
藏族沐浴节
三、下面横线上都是“看”的意思,你能用上“看”的近义词来表达吗?
夏天来了,村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,着这美好的天色,池塘里的小白鹅侧着脑袋自己映在水里的影子,而那边的小鸭子用好奇的目光着过路的游客。
四、我们国家把除夕、清明、端午、中秋节四个传统节日列为法定节假日,你能照样子写一写吗?
例:清明——(上坟祭祖)——(4月5日)
端午节——()——()
中秋节——()——()
除夕——()——()
在你的家乡,端午节还有哪些风俗习惯?请写一写。
五、按照提示,在句子括号中加上恰当的标点符号。
1.表示怀疑:我的家在月亮上()
2.表示惊叹:我的家在月亮上()
3.表示话未说完:我的家在月亮上()
六、语文实践活动。
班里要设立一个“图书角”,要求每天同学捐出一本课外书,并制作一张“图书卡”。
图书卡
书名:作者:国籍:
主要内容:
七、你有随地乱仍垃圾的现象吗?读读下面的漫画,说说你的看法。
八、我读课文有收获。
读完《东郭先生和狼》后,人物的形象鲜明地展示在我们面前。请你用几个词语来评价一下,在横线上写一写。
东郭先生:狼:老农:
从这个故事中,你明白了什么?
2.你觉得匹诺曹是个怎样的孩子?
九、仔细阅读短文,然后回答问题。
疯狂英语,疯狂李阳
有这样一个中国人,被誉为“万能翻译机”,他学英语都疯狂了,他就是李阳。李阳小时候性格内向,胆子非常小。家里的电话响了,他不敢去接;他不敢去看电影……
八、读读下面的新闻,发表你的评论。
航海时代来临之前,丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富,理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录,才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。
钻石般的心
一个富人搬家,要拆掉老房子。当年夕失修的房子被拆掉时,许多老鼠同时也遭了殃,失掉了它们的家。不断有老鼠跳出来逃走,自然,不断有老鼠被拆房的工人和围观的群众打死,这很自然,老鼠过街人人喊打嘛。不一会儿,又有人喊起来:“老鼠!老鼠!快看那两只老鼠!”这声音与前面喊打的声音明显不同,人们顺着那人手指的方向看去,不由得惊呆了:只见两只老鼠一前一后慢慢地走来,前面的那只老鼠很健康,后面的那只老鼠很奇怪,它用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴,仔细一看,后面那只老鼠两眼之间长了个大溜子,将自己的双眼遮了个严严实实。原来,大难当前,前面的老鼠不忍心丢下后面的那只老鼠,才想出这么个主意。人们看到这一切,不由得呆住了,任由那两只老鼠大摇大摆的走掉了。
老鼠走后,人们议论纷纷。有人猜测那两只老鼠一定是夫妻;有人猜测那两只老鼠一定是母子;还有一人猜测那两只老鼠不认识,只不过是临时碰上的。亲爱的朋友,你是怎么想的呢?
我来告诉你们,猜那两只老鼠是夫妻的,有一颗银子般的心;猜是母子的,有一颗金子般的心;猜它们不认识的,有一颗钻石般的心。
1.联系上下文理解词语。
(1)大摇大摆:
(2)议论纷纷:
2.用自己的话说一说短文第二自然段主要写了什么内容?
3.为什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴?
4.为什么说“猜那两只老鼠不认识的,有一颗钻石般的心”?
十、习作风采。
我们一天天成长,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了体味感恩……那么,让我们静下心来,回忆一下自己成长的某个故事,然后写下来和大家分享吧!
参考答案:
一、错误承认原谅偶然熟悉
二、1.音乐音乐厅电脑电脑房
2.冰雪覆盖无边无际偏僻有趣说弹拉唱
3.跟棵颗
4.目不转睛目瞪口呆目不识丁目中无人
三、清楚真诚果断
四、1.万事成蹉跎重复等待
2.今日不为真可惜人生能有几个今天,今天不努力真是可惜。
五、略
六、节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
七、1.爸爸从网上买的瑞星杀毒软件既不能运行,也无法卸载,他可着急了。月球上没有空气、水,更没有任何生物。
2.马季、赵本山等联结欧亚大陆的纽带
八、支持成为世界文化遗产。丝绸之路在历史上始终就是一条和平之路,友谊之路,同时也是一条交流融合之路。
九、1.那两只老鼠不紧不慢、不慌不忙地从人们眼前走过。人们对那两只老鼠的行为七嘴八舌地发表自己的看法。
2.一只老鼠不顾自己的安危帮助另一只两眼之间长了大瘤子的老鼠逃生的事情。
3.因为后一只老鼠长了大瘤子,看不见道路,只能靠前面的帮助。
4.因为虽然那两只老鼠不认识,但是前面的那只老鼠依然不顾自己的安危帮助后面的那只老鼠,这种一心一意地为他人着想、舍己为人的精神,非常可贵。猜那两只老鼠不认识的人一定具有这样的精神,具有这样精神的人一定拥有一颗钻石般的心。
十、略
三年级语文下册第八单元试卷
班级:姓名:得分:
一、拼一拼,写一写。(8分)
1.毛义在山上为自己的母亲四处寻药,正在万分jiāojí()、非常píláo()睡倒在路旁时,梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。
2.欣赏,是对别人的一种zànxǔ()。
3.在“我”第一次演出的时候,由于意外突然全场一片混乱,就在那一瞬间,是妈妈手中huīwǔ()的荧火棒给了我勇气和希望。
二、按要求完成下列各题。(23分)
1.比一比,再组词。(8分)
寓()疲()闷()剖()
遇()病()问()陪()
2.点将台。(5分)
从丛纵
草()()前()林()此()身
3.把下面的成语补充完整。(6分)
兴致()()得意()()揠苗()()
毫不()()毫不()()毫不()()
4.给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。(4分)
(1)他巴望自己田里的禾苗长得快些。()
(2)他的儿子很纳闷。()
三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。(9分)
拔拨泼
1.小鱼要用尾巴来()水,它不能借给壁虎。
2.小妹妹是个活()可爱的好孩子。
3.农夫将禾苗一棵棵地往上()。
四、我和寓言有个约会。(9分)
1.我读过的寓言故事有:《》、《》、《》。(3分)
2.《揠苗助长》中的“揠”的意思是,为了让禾苗长得快些,农夫用的办法是。《鹬蚌相争》中由于它们,最后让一个渔夫。(6分)
五、读句子,然后想一想,答一答。(9分)
盛老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞许的目光。
聚精会神的意思是:(3分)
赞许的意思是:(2分)
盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光?(4分)
六、读一读,选一选。(4分)
在《剪枝的学问》一文中,“我”的心理变化很快,下面四个词语排列正确的是()
A.一脸疑惑满怀好奇将信将疑又惊又喜
B.又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑
C.满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜
D.将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜
七、口语交际。(6分)
兄弟俩很满意,再去射大雁时,大雁不见了踪影,想象一下,此时,兄弟俩又会说些什么呢?请写一写。(3分)
哥哥说:
弟弟说:
你如果就站在他们旁边,你会对他们说什么呢?(3分)
八、仔细阅读短文,然后回答问题。(12分)
孩子的快乐就是如此简单
甜甜去了干姥姥家,下午来了个电话,神采飞扬地诉说着她的快乐:“妈妈,我种了一棵桃树……”种果树,是甜甜多日以来的心愿,每次吃完水果,那核都是不舍丢弃的,总是央求我带她去播种,每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里,我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢?
在干妈的描述中我知道了事情的整个过程,吃完桃子,甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上,用手挖个小坑,把核埋好,掩土、浇水,嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着,在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望,只能和她一起“等待”着这棵小桃核发芽、长大、开花、结果……
1.省略号的用法有:①表示说话断断续续;②表示话语的省略;③表示语意未尽,让人思索。文中有三处用了省略号,分别有什么作用?填上序号。(6分)
第一处
第二处
第三处
2.甜甜是怎样种桃树的?用“——”在文中画出。(3分)
3.你觉得甜甜是个怎样的孩子?(3分)
九、快乐写作。(20分)
人与人之间难免会发生一些不愉快的事情,你的记忆里有这样的事情吗?
你想对你的哪位朋友说声“对不起”?请你以“,对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整,一定要注意把事情的前因后果写清楚哇!
参考答案:
一、焦急疲劳赞许挥舞
二、1.寓言遇到疲劳生病闷闷不乐问题解剖陪衬2.草丛从前丛林从此纵身3.兴致勃勃得意洋洋揠苗助长毫不费力毫不犹豫毫不马虎4.盼望郁闷
三、拨泼拔
四、1.惊弓之鸟杯弓蛇影叶公好龙2.拔拔高禾苗互相争夺得利
五、聚精会神:注意力非常集中。赞许:赞扬。因为他们的回答非常精彩。
六、C
七、哥哥难过地说:“都是我不好,不该和你争论,早知道听你的。”弟弟说:“这次我们吸取教训,下次再也不会这样了。”做事应把握好时机,如果陷入无休止的争论,必将贻误时机而一事无成。
八、1.①②③2.甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上,用手挖个小坑,把核埋好,掩土、浇水,嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3.可爱、纯真。
九、略
以上就是三年级语文下册第八单元试卷全文,希望能给大家带来帮助!
第四篇:八年级下册数学单元测试题
一、选择题
1.如图,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位,将△ABC平移到△DEF的位置,下面正确的平移步骤是()
A.先把△ABC向左平移5个单位,再向下平移2个单位
B.先把△ABC向右平移5个单位,再向下移2个单位
C.先把△ABC向左平移5个单位,再向上平移2个单位
D.先把△ABC向右平移5个单位,再向上平移2个单位
2.如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△A′OB′,若∠AOB=15°,则∠AOB′的度数是()
A.25°B.30°C.35°D.40°
3.将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A的对应点A′的坐标是()
A.(6,1)B.(0,1)C.(0,-3)D.(6,-3)
4.P是正△ABC内的一点,若将△P1BA,则∠PBP1的度数是()
A.45°B.60°C.90°D.120°
二、填空题
1.如图所示,△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,若BE=2㎝,则CF=.2.如图,在等边△ABC中,AB=6,D是BC的中点,将△ABD绕点A旋转后得
到△ACE,那么线段DE的长度为.3.如图,已知正方形ABCD的边长为3,E为CD边上的一点,DE=1.以点A为中心,把
△ADE顺时针旋转90°,得△ABE′,连接EE′,则EE′的长等于__________.4.如图,在△ABC中,AB=BC,将△ABC绕点B顺时针旋转α,得到
△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC,BC于点D,F,下列结论:
①∠CDF=α;②A1E=CF;③DF=FC;④AD=CE;⑤A1F=CE.其中正
确的是________(写出正确结论的序号).三、解答题
1.如图6-2-20,将一个钝角△ABC(其中∠ABC=120°)绕点B顺
时针旋转得△A1BC1,使得C点落在AB的延长线上的点C1处,连接AA1.(1)写出旋转角的度数;(2)求证:∠A1AC=∠C1.2.如图,在两个重叠的直角三角形中,将其中的一个直角三角形沿着BC方向平移BE距离得到此图形,其中AB=8,BE=5,DH=3.求四边形DHCF的面积.3.将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图6-2-21(1)的方式放置,固定三角板A′B′C,然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于90°)至图(2)的位置,AB与A′C交于点E,AC与A′B′交于点F,AB与A′B′相交于点O.(1)求证:△BCE≌△B′CF;
(2)当旋转角等于30°时,AB与A′B′垂直吗?请说明理由.
第五篇:关于八年级生物测试题
1.(改编自海淀区生物练习册)下列都属于两栖动物的一组是()
A.海龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、海龟、青蛙
C.蟾蜍、大鲵、蝾螈D.蟾蜍、海龟、大鲵
【考察目的】两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征。
【答案】C
【解析】选项中的蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙都符合两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。海龟、鳄鱼虽然也能像青蛙一样在水中游泳,在陆地生活,但其生殖发育摆脱了对水的依赖,具有爬行动物的主要特征,因此属于爬行动物。
2.(引自海淀区生物练习册)蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质的鳞片,这样的皮肤有利于()
A.爬行 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发
【考察目的】爬行动物的主要特征。
【答案】D
【解析】蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求,因此不需皮肤辅助呼吸。蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,以适于陆地生活环境。
3.(引自海淀区生物练习册)下列关于两栖动物的描述正确的是()
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
【考察目的】两栖动物的主要特征。
【答案】B
【解析】考查两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。