教科版八年级思品第三单元测试题

第一篇：教科版八年级思品第三单元测试题

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

2、“五十六个民族五十六支花，五十六族兄弟是一家”这段歌词表明（）

①我国是一个多民族国家 ②民族大团结日益巩固和发展 ③我国已确立并发展了社会主义新型的民族关系 ④我国56个民族已融为一体，各民族之间已没有区别 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①④

3、生活在号称“地球第三极”的青藏高原上的藏族人民有句谚语：“饭可一顿不吃，茶却不能一顿不喝。”这里的茶指的是藏族人民独有的（）

A、茉莉花茶 B、酥油茶 C、牛奶茶 D、马奶茶

4、下列做法属于不尊重少数民族的是（）A、小强请朝鲜族同学吃泡菜 B、小亮在“泼水节”和傣族同学一起泼水

C、汉族同学请回族同学吃猪肉 D、小军在“那达慕”大会上跟蒙古族同学摔跤。

5、民族区域自治制度（）

①是我国的一项基本政治制度 ②保证了少数民族人民当家作主

③保证了国家的集中统一领导 ④巩固和发展了中华民族的大团结

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

6、民族团结重要性的认识，下列选项正确的是（）①民族团结有利于国家的稳定与繁荣 ②民族团结对国家的稳定与繁荣没有影响 ③民族团结有利于各民族的共同进步和发展 ④民族不团结社会就停滞不前 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

7、提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是（）

A、毛泽东 B、邓小平C、周恩来 D、江泽民

8、在第十一届全国人民代表大会代表中，少数民族代表的名额占总名额的13.76%左右，人口特少的民族，至少有全国人民代表大会代表1人，这主要体现了（）A、民族平等 B、民族互助 C、民族共同繁荣 D、民族区域自治对

9、标志着西方对中国进行殖民统治的历史彻底结束的历史事件是（）

A、“一国两制”方针的制定 B、抗美援朝的胜利

C、新中国的成立 D、香港、澳门回归祖国

10、中新社澳门11月15日电：澳门行政长官崔世安15日在立法会发表2012财政年度施政，他在报告中提出，把处理澳门政制发展问题作为明年施政的一项重要内容。中央人民政府驻澳门联络办公室负责人随后就此问题发表谈话称，澳门回归以来的实践证明，澳门基本法确定的澳门特区政治体制符合澳门社会实际，相信澳门特区和社会各界人士一定能够依照基本法的有关规定，广泛凝聚共识，把这件大事办好。上述材料说明（）

①“一国两制”方针是完全正确的 ②崔世安是最称职的澳门特区行政长官 ③“一国两制”方针有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展 ④“一国两制”方针符合中华民族和澳门人民的切身利益

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

11、我们要正确处理好民族之间的关系，这是因为（）

①我国是统一的多民族国家 ②各民族人民都有为国华民族的发展壮大做出了自己的贡献 ③我国各民族都有自己的政权 ④我国各民族都比较落后 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

12、“以台湾名义加入联合国”已经连续十五年遭到失败，同时也遭到包括台湾人民在内的全国人民的一致谴责。这些事实说明（A、“一国两制”是实现祖国统一的基本方针

B、台独不得人心，台湾人民希望早日实现社会主义社会

C、台独不得人心，台湾人民也希望实现祖国的和平统一

D、维护国家的统一只是台湾人民应尽的基本义务

13、右边漫画的行为（）

①是“台独”的表现，不得人心 ②是对中国人民感情的公然挑衅 ③能够获得广大台）湾人民的支持 ④必然遭到包括台湾人民在内的全国人民的一致谴责 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

14、为了完成祖国统一大业，党和国家制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。对这一方针的正确理解是（）

①“一个国家”是指中国是一个统一的国家，其主权和领土必须完整，不容分割 ②“两种制度”是指大陆和台、港、澳分别实行社会主义制度和资本主义制度 ③一个国家（即坚持一个中国的原则）是两种制度的前提 ④“一国两制”的方针只是为了解决台湾问题 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

15、实现中华民族的伟大复兴，是历史赋予我们的光荣使命。下列属于中华民族复兴的标志的是（）

A、祖国统一 B、解决温饱问题 C、实现小康 D、实现全面建设小康社会的目标

二、判断题（你认为正确的用√表示，错误的用×表示，每小题2分，共10分）

16、中华民族有55个少数民族。（）

17、壮族是我国少数民族人口最多的民族。（）

18、我国使用的人民币上有少数民族的文字。（）

19、台湾的原住少数民族是回族。（）20、“三通”是通商、通航和通邮。（）

三、简答题（12分）

21、我国有5个省级少数民族自治区域名称分别是什么？（5分）

22、小时候 /乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头 /母亲在那头/ 长大后乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/ 新娘在那头 /后来呵 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 /母亲在里头 /而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头 /大陆在那头

（1）产生诗中“乡愁”的原因是什么？（3分）

（2）你认为怎样才能解决诗人的“乡愁”？（4分）

四、判断说明题（判断对错并说明理由，不作说明不得分。10分）

23、学到民族关系的问题时，几位同学展开发讨论：甲说：“维护民族团结就是要注意，回避一些少数民族的饮食禁忌。”乙同学说：“维护民族团结是国家的事，与我们们学生无关”。丙同学说：“我觉得各民族互不往来，各自发展，就会相安无事。”你同意他们的观点吗？

五、材料分析题（共20分）

24、材料一：2011年01月06日：海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基会换函通报了两岸经济合作委员会成员名单，两岸经济合作委员会在两会框架下正式成立。材料二：2011年１１月１１日，中共中央总书记胡锦涛当地时间１１日上午在美国夏威夷州首府檀香山会见了中国国民党荣誉主席连战。胡锦涛说，３年多来，在两岸双方共同努力下，台海局势发生重大积极变化，两岸关系开创出和平发展新局面。事实证明，两岸关系和平发展符合两岸同胞共同意愿，符合中华民族整体利益，方向是正确的。两岸双方应该继续努力，牢牢把握两岸关系和平发展主题，巩固反对“台独”、认同“九二共识”的共同政治基础，把两岸关系良性发展势头保持下去。

材料三：2011年11月16日，有媒体在国台办的例行记者会上问发言人：14日，民进党候选人蔡英文称大陆在很多场合都试图运用影响力来介入台湾的选举，请问发言人对此有何评论？发言人范丽青对此表示，我们不介入台湾的选举，这是我们一贯的立场。

阅读上述材料，回答下列问题：（1）上述材料反映了我国解决台湾问题的基本方针是什么？（2分）

（2）材料二中，两岸人民为什么要巩固反对“台独”？（6分）

（3）台湾问题至今还是祖**亲的一个心结，盼望“母子团圆”是天下所有母亲的共同心愿，为达成早日解决台湾问题的心愿，实现祖国统一，你觉得国家应该如何做？（6分）（4）我们青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？（6分）

①坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,积极以和平方式解决台湾问题，但不决承诺放弃使用武力。②坚决反对“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”等任何旨在分裂祖国的行径；坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断增强综合国力。④大力发展以“三通”为中心的两岸交流和沟通，积极发展两岸关系，增进两岸人民的共识和感情，为早日完成祖国统一大业创造条件。(4)①树立崇高理想，努力学习科学文化知识；②把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国；③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争； ④自觉履行维护国家安全的义务，依法服兵役。⑤积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独。

六、实践考查题（18分）

25、材料：2011年9月10日至18日在贵阳市举办了《中华人民共和国第九届少数民族传统体育运动会》本届运动会遵循“平等、团结、拼搏、奋进”的宗旨，充分展示我国少数民族传统体育特色和运动水平，锻炼和培养优秀民族体育人才，为弘扬民族文化，振奋民族精神，促进民族团结，建立和谐社会，进一步推动我国少数民族体育事业的发展做出贡献。各省、自治区、直辖市，中国人民解放军，新疆生产建设兵团。全国各少数民族都有代表参加本届运动会。阅读上述材料，请你积极参与，并完成下列任务：

（1）民族风俗我知道：请你列举出你知道的三个少数民族的节日。（6分）（2）民族歌曲大联唱：请你收集三首歌颂民族团结的歌曲。（3分）（3）平等互助共发展：请你列举各族人民克服困难，团结合作修建的三项重大工程。（3分）

（4）作为中学生，在维护民族团结方面你应该和能够做什么？（6分）思想品德八年级下册单元测试卷参考答案

第三单元自测题A卷

一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A

二、判断题（每小题2分，共10分）16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√

三、简答题(12分)

21、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。（5分）

22、（1）由于历史原因造成台湾与大陆分离，台湾人民与大陆人民隔海相望，亲人不能团聚。（3分）（2）坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础；遵循“一国两制”的方针，和平解决台湾问题；解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠全世界中国人的共同努力，寄希望于广大台湾人民。（4分）

四、判断说明题（10分）

23、答：①甲的观点是错误观点的，他只看到要尊重各民族的风俗习惯，没有看到维护民族团结还要尊重各民族的宗教信任和语言文字。（3分）②乙同学的说法也不正确。因为这不仅是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任。（3分）③丙同学的说法也不正确。因为各民族是互相联系的，你中有我，我中有你，只有加强联系，才能促进共同繁荣，社会才能和谐发展。（3分）④因此，青少年学生应自觉履行维护民族团结的义务。（1分）

五、材料分析题（20分）

24、（1）和平统一，一国两制。（2分）（2）①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整，不容分割。②少数“台独”分子搞“台独”，妄图分裂祖国，是对国际法和国际社会的公然挑衅，是对中国人民感情的公然挑衅。③祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。（言之有理，三点即可）（6分）(3)①坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,积极以和平方式解决台湾问题，但不决承诺放弃使用武力。②坚决反对“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”等任何旨在分裂祖国的行径；坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断增强综合国力。④大力发展以“三通”为中心的两岸交流和沟通，积极发展两岸关系，增进两岸人民的共识和感情，为早日完成祖国统一大业创造条件。（言之有理，三点即可）（6分）(4)①树立崇高理想，努力学习科学文化知识；②把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国；③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争； ④自觉履行维护国家安全的义务，依法服兵役。⑤积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独。（言之有理，三点即可）（6分）

六、实践考查题（18分）

25、（1）如：回族的开斋节、傣族的泼水节、黎族的三月

三、纳西族的骡马会、藏族的藏历新年、维吾尔族的肉孜节(即开斋节)、瑶族的盘王节、苗族的苗年、白族的三月街、火把节、壮族的三月三歌会、蒙古族的那达慕等三个即可（6分）（2）歌曲如：《中华一家亲》、《爱我中华》、《中华大家庭》、《天路》、《共同的家》等（3分）（3）工程如：青藏铁路工程、西气东输工程、西电东送过程、酒泉千万千瓦级风电基地工程等（3分）（4）①热爱祖国，树立强烈的民族团结的意识；②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的文字，③与各民族同学之间要互相关心，互相帮助，奉献爱心。④努力学习，掌握知识和本领服务少数民族，为少数民族地区做贡献。⑤以实际行动维护民族团结，坚决同破坏民族团结的思想和行为作斗争。（三点即可）

第二篇：七年级思品第三单元测试题

思想品德：第三单元《相逢是首歌》单元测试题（鲁教七上）

【单元主题】建立融洽的同学关系、师生关系，学会与老师、同学友好相处。【复习目标】

1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。

2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性，学会与同学、朋友正确交往的方式。

3、了解教师的工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师，知道学生应怎样与老师交往与沟通。

4、知道礼貌是交往的必要前提。【重点复习题】

1、青春期闭锁心理的危害。

2、友情的作用。

3、怎样建立真正的友情？

4、老师的作用。

5、学生怎样尊敬老师？

6、为什么要主动与老师交流交往？

7、怎样正确处理与老师之间的矛盾和误会？

8、从为什么和怎样做两方面认识平等、尊重、真诚、理解宽容、关爱帮助。【强化训练题】

一、填空题

1、寻找友情应注意慎交友，努力做到____、____、_____。

2、建立真正的友谊必须以_______为前提。

3、我们与老师需要建立一种___、___的师生关系，师生之间____、___、____、___。

4、老师是我们学习的____者，_____者和_____者。

5、指出老师的错误时，态度要____，方式要____。

二、单项选择题

1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容

2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是

A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现D.谦虚谨慎的表现

3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们 A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊

4、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是

A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不在乎

5、与老师有了矛盾，应该

A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通

C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想

6、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学?言行篇》)这两句话共同说明了

A．教师的工作是传授知识B．教师教给我们做人的道理 C．教师的巨大力量在于作出榜样D．教师是人类文明的传播者

7、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的 C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生

8、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待 C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任 D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

9、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过： “友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是

A．交友要以自我为中心 B．为朋友要两肋插刀 C．对朋友要言听计从 D．与朋友应真诚相见

10、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、电视接受远程教学等。因此，我们的学习A．可以选择是否要老师

B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了

C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通 D．只需要老师传授方法和技巧

三、非选择题

1、观察右边漫画，运用“交往”的有关知识进行概括。

2、小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答：

(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?

(3)你认为小花该怎么办?

3、良好的师生关系在学校生活中十分重要，不仅影响学生的学习质量，还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，融洽师生关系，积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。

4、父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或观念闪现：

情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。

（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？

（2）观点分析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中的观点。

（3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。

参考答案：

一、填空题

1、善交益友 乐交诤友 不交损友

2、分清正确与错误、正义与邪恶

3、新型的 民主平等 人格平等 互相尊重 互相学习教学相长

4、合作 引导 参与

5、诚恳 恰当

二、单项选择题

1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C

三、非选择题

1、克服闭锁心理，主动与人沟通（或在生活中我们应该主动与他人交往、沟通）。

2、(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。

(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。

3、（1）从老师的角度来看问题。设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，而顺利地化解师生间的冲突。（2）正确的看待老师的表扬和批评。把老师的表扬看做加油站，再接再厉，把老师的批评当作防疫站或急诊室，有则改之，无则加勉。（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不要伤害老师的情感。（4）礼貌待师。师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会。（5）注意场合。在不同的场合，选择不同的交往策略，有利于师生之间感情的培养。（6）勿失分寸。平等并不意味着放肆，绝不可作出打听老师的隐私等行为。

4、（1）第一问：缺乏尊重、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。第二问：小于对待母亲的唠叨：认真倾听；见机委婉的解释；换一个角度想一下；这是母亲对我的爱；等。小明对待老师：用温和的口说：“没关系。”

（2）小凡的观点是错误的，因为：A、我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。B、小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此他的想法是错误的。

（3）因为：答案一：A、小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，主动找老师沟通，不能赌气；B、小鲁和老师发生矛盾后，应分析产生矛盾的原因，找出解决矛盾的办法，不能赌气；C、小鲁和老师发生矛盾后，应换位思考，这有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受义务教育，既是小鲁的权利，也是小鲁的义务，小鲁不上学，违反了义务教育法；B、小鲁离开学校不上学，对个人、学校、家庭、和国家都是有害的；等。

第三篇：八年级思品第四单元 公平正义测试题

第四单元 我们崇尚公平和正义

一、选择题

1.（2013江西）．江西省省长鹿心社在省十二届人大一次会议上作的政府工作报告指出，江西在财力有限的情况下，在全国率先实现城乡困难群众最低生活保障、城乡义务教育免费和困难学生资助政策、城乡困难群众大病医疗救助制度、城乡居民基本医疗制度“四个全覆盖”。这表明（）A．我省把改善民生摆在一切工作的首位 B．党和政府致力于维护社会的公正正义 C．改善民生是解决我国所有问题的关键 D．我省城乡居民生活水平有了较大提高

2.【2013山东聊城】 党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工了女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策（）

①充分体现了中国共产党执政为民的理念 ②表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步 ③有利于维护社会稳定，促进社会和谐 ④有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.【2013内蒙古呼伦贝尔】2013年，全国“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于（）①构建社会主义和谐社会 ②让人民共享经济繁荣成果 ③反对平均分配，实现同等富裕 ④促进社会公平，维护社会稳定

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.【2013浙江湖州】2013年5月，美国副总统拜登在演说时称中国是不能“另类思考”、“自由呼吸”的国度，引起了在场中国学生强烈不满。学生要求拜登做出正式道歉。这体现了中国学生（）①对世界和平问题的热切关注 ②实施了正 义行为，具有强烈正义感 ③对祖国对人民的高度责任感 ④履行了维护国家尊严和利益的义务 Ａ.①②③

Ｂ.①②④

Ｃ.②③④

Ｄ.①③④

5.【2013福建福州】．2013年2月5日，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出，当前我国收入分配差距依然较大，要继续深化改革．缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中，与这则时事材料最匹配的是（）A．公平正义

B．战略机遇

C．文化发展

D．质量效益

6.【2013福建福州】．在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的7年里，他们抓过在逃犯，赶跑过小偷．处理过意外事故。他们的行为（）A．有利于维护社会正义

B．杜绝了违法犯罪现象的发生 C．损害了社区居民的经济利益

D．保障了公民享有的政治权利

8.【2013舟山】舟山网络新闻：一位体态弱小的药店女老板，见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其妻时，奋不顾身地上前斥责，男子被迫住手，引起网友热议。正确的认识有（）①该女老板富有正义感

②该女老板其实也干涉了他人家庭关系，不值得提倡 ③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止

④体现了该女老板见义勇为的品质

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

9.【2013温州市】杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”（）①有助于摒弃奢侈浪费的陋习②是公民具有正义感的表现 ③是解决杜会主要矛盾的举措 ④维护了公民的财产收益权 A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

10.【2013昆明】公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以

①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现

A.①②

B．①③

C.②④

D.③④

11.（2013年红河哈尼族彝族自治州）古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是（）

A．公平就是自己需要什么就应该得到什么

B．公平就是平均分配

C．公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所

D．生活中 可以做到绝对公平12.（2013年福建省泉州市）2013年3月17日，李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤„„要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了（）①保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则 ②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益 ③正义的制度规则是社会生活的绝对权威

④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.【2013湖北黄石】在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患 寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平。对此理解正确的是（）A．公平是我们社会生活追求的一个重要主题 B．只有在社会主义中国，才能杜绝不公平现象 C．维护公平是我国现阶段的根本任务 D．社会公平能解决一切社会问题

14.【2013湘潭市】在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”、“发展不平衡、收入差 距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前 列。人们对这些问题的高度关注直接表明（）

A．公正的制度是人们获得公平的保障

B．个人和社会都渴望和需要公平C．公平有助于提高效率，维护秩序

D．公平就是人人拥有相同的权利

16.【2013浙江嘉兴】感动中国人物评选程序——在地方海选的基础上，央视通过网络投票产生。感动中国人物评选程序（）

A．有利于形成公平正义的社会氛围

B．适应各民族共同繁荣的要求 C．体现了我国公民思想水平的提高

D．说明我国重视弘扬传统美德

17.【2013宁波市】2012年8月，国务院出台了《关于做好进城务TA员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，各地参照执行。这一政策的出台

（）①彻底改变了农村教育落后的面貌 ②促进了社会的公平正义 ③进一步保障了公民的受教育权 ④表明在全国范围内实行了统一的义务教育 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

18.【2013舟山】舟山网络新闻：一位体态弱小的药店女老板，见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其 妻时，奋不顾身地上前斥责，男子被迫住手，引起网友热议。正确的认识有（）①该女老板富有正义感 ②该女老板其实也干涉了他人家庭关系，不值得提倡 ③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止 ④ 体现了该女老板见义勇为的品质 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

19.【2013温州市】杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”（）

①有助于摒弃奢侈浪费的陋习②是公民具有正义感的表现 ③是解决杜会主要矛盾的举措 ④维护了公民的财产收益权 A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

20．在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”、“发展不平衡、收入差距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()A．公正的制度是人们获得公平的保障

B．个人和社会都渴望和需要公平

C．公平有助于提高效率，维护秩序 D．公平就是人人拥有相同的权利

21.(2013·湖州中考)权力运行需要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画。把权力关进制度的笼子里,这有利于()①防止权力被肆意滥用 ②使权力失去应有作用 ③使社会达到绝对公平④保障社会的公平公正

A.①③

B.①④ C.②③ D.②④

二、非选择题

【2013山东聊城】22..香港一媒体记者宋某在东千佛洞题字留名事件，尘封13年后，近期被网友曝光，引来一片谴责。

品味漫画，回答问题:

(l)为什么宋某“留芳”不成反“遗臭”?(6分)(2)你认为此案例对我们有什么警示?(4分)〖参考答案〗(l)①生活中有是非善恶、正义和非正义行为，人们辨别是非善恶的能力在不断提高，祟尚真善美，为正义高歌，越来越成为社会的主流。假恶丑、非正义行为越来越没有藏身之地，迟早要受到道德的谴责，乃至受到法律的制裁。②行为不同，结果不同。宋某行为已构成了对历史文化遗产的破坏自然应承担道德谴责和法律制裁的后果。当初一厢情愿的“流芳”成为今日的“遗臭”。

(2)警示：①要认清社会生活中的是非善恶、正义和非正义行为。有正义感，择善而从之。②要做一个对自己行为负责的人。敢于担当不逃避责任。

三、【2013浙江绍兴】22．(10分)阅读对话，回答问题。

(1)请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。(6分)(2)公平需要合理的制度保障。据此，请结合对话，为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。(4分)参考答案：

(1)老张的开心事：公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人的发展提供平等权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系。缓社会主要矛盾；有利于实现共同富裕，推动社会持续发展。

王阿姨的开心事：公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权，保障人们的生存和发展；有利于满足人们的合理期望，缓解社会主要矛盾；有利于维护社会公平，推动社会持续发展。

(2)坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略，深化教育体制改革。23.【2013大庆】2012年7月31日伦敦奥运会上，年仅16岁的叶诗文凭借自己的实力，打破奥运会纪 录，成为混合泳双冠王。她在获得成功的同时也招致了许多记者的 猜测与质疑，但叶诗文没有因质疑而抱怨，而是坦然地对记者说：“猜疑确实不公平，但对我没有太大影响。”有记者问：“你是天才吗？”叶诗文回答：“每个人都可能是天才，天才是付出的结果。”

（1）“每个人都可能是天才，天才是付出的结果。”对你有什么启示。（5分）（2）“猜疑确实不公平，但对我没有太大影响。”你是如何理解的。（5分）

24.（1）①七上P28人的生命有独特性，根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条成才之路。每个人的生命都是有价值的，相信“天生我才必有用”。从点滴小事做起，实现人生的意义。②七上P52正确认识自我，发掘自己的潜能。③七下P48培养自强品质，要有自强不息的精神，它是我们健 康成长，努力学习，成就事业的动力，通向成功的阶梯。④发扬艰苦奋斗精神

（2）①八下P103理智面对社会生活中的不公平，增强权利意识，善于用合法手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。②我们要崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。③七下P29不断增强实力，是撑起信心的重要支柱。④学会调控情绪，保持积极的情绪，有利于正常水平发挥，有利于身心健康。

【2013陕西】25.筑梦之路

社会公正是中国梦的基石，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。（1）选做题：以下两个小题，国家采取了哪些措施？ ①为实现教育公平，国家采取了哪些措施? ②为实现医疗公平，国家采取了哪些措施？

（2）人生出彩需要正义，你怎样认识这一观点？

（3）梦想成真需 要教育，公民自觉履行受教育义务，对个人和国家发展有何意义？

法制力量是中国梦的支撑，宪法以其至上的法制地位有力保障了中国梦的实现。（4）你如何理解宪法具有“至上的法制地位”？ 文化力量是中国梦的支撑，实现中国梦，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。（5）中学生能为中华 文化的发展与繁荣做些什么？

25.参考答案

（1）①符合题意，观点正确，答出两点即可，例答：异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校 改造等。②符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：实施城镇居民基本医疗保险制度；实施新型农村合作医疗制度等。A、只要围绕“正义、正义制度的作用”作答，观点正确，符合题意，言之有理即可，例答：为人生出彩提供权利和机会；保障公民梦想的实现等。

B、符合题意，观点正确，言之有理即可，例答：对个人的意义：可增长知识 和才干，丰富完善自我；为个人的一生幸福奠定基础等。对国家的意义：可为祖国繁荣富强建功立业；成为国家的建设者、接班人等。

C、只要围绕“宪法的地位”作答，符合题意，观点正确，答出两点即可，例答：宪法是国家的根本大法；宪法是治国安邦的总章程。

D、符合题意，观点正确，做法可行，答出两点即可，例答：学习和弘扬中华文化；保护和发展中华文化等。

第四篇：青岛版七年级思品第三单元测试题

新泰实验中学2011—2012七年级思想品德上册第三单元测试题

一、单项选择题。(每题3分，共60分)

1、“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（）A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它

[来源:Zxxk.Com] B、友谊的价格最高[来源:学§科§网] C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰

D、友谊能给我们金钱，给我们财富

2、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（）

①友谊能使我们开阔视野，增长见识

②友谊能使我们获得更多的知识

③友谊能使我们获得前进的动力

④友谊可以使人获得一切

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

3、下列是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是（）

①沉默寡言，自我封闭

②自我封闭，离群独处

③喜怒不定，情绪烦躁

④滔滔不绝，言无不尽

⑤对父母、师长依附、顺从

⑥莫名的孤寂和烦躁感 A、①②③⑤

B、①②③⑥

C、①②③⑤⑥

D、①②③④⑤⑥

4、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明（）

①建立真正的友谊，要以诚相待

②朋友之间应持谅解和宽容的态度 ③要为朋友“两肋插刀”

④朋友提出的任何要求都应答应 A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

5、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，让我们永远是朋友。”《永远是朋友》这首歌告诉我们（）A、多交朋友，是为了自己方便

B、交朋友必须以诚相待，真诚是发展友谊的基础

C、朋友间要以诚相待，达到彼此间没有秘密的境界

[来源:学§科§网] D、只要有了朋友，就能克服一切困难

6、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句话启示我们在发展友谊时（）

A、要以原则纯洁友谊

B、要以宽容维护友谊 C、要以真诚换取友谊

D、需要有高度的热情

7、下列做法能体现同学间真正友谊的是（）

①同学病了，主动帮他补习功课

②同学被打时，“拔刀相助”

③演讲比赛时，多给自己班同学打分

④对同学的错误给与诚恳批评，并帮助其尽快改正

⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑

A、①②④⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

8、爱因斯坦说：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这句话的正确理解（）

A、友情是一种正常的心理需要，是生活中所必须的 B、每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个 C.、结交品德好、有知识的朋友，会使人受益 D、友情是美好的东西，交友多多益善

9、对于友情的认识，下列说法不正确的是（）A、在现实生活中，人们需要友情

B、友情是可有可无的情感，不一定是人们的正常需要 C、友情是建立在真诚平等的基础之上，互帮互助

D、友情是可以分享欢乐，也有助于人们解除烦恼

10、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（）

①老师是人类文明的传播者

②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

③老师教我们学会做事，学会做人④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱 A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

11、当我们遇到挫折时，是老师帮我们战胜它；当我们骄傲时，是老师让我们清醒；当我们徘徊时，是老师给我们指明了方向。这说明老师（）

A教会了我们如何学习

B具有无私奉献是精神[来源:学#科#网Z#X#X#K] C是最辛苦的D是我们成长道路上的引路人

12、尊敬老师最重要的是（）

A、尊重老师的劳动

B、听从老师的教诲 C、老师有礼貌

D、接受老师的批评

13、下列做法属于尊重老师劳动的有（）

①小明在语文课上总能专心听讲，主动举手回答老师的提问

②小强在课下总能独立完成老师布置的作业，并能认真复习③小伟上数学课老是精力不集中，思想开小差

④小红在做作业时老是马虎，字迹也很潦草。

Ａ①②

Ｂ③④

Ｃ①③ Ｄ②④

14、下列现象符合新型的、民主平等师生关系的有（）

①师生互相尊重，教学相长 ②主动和老师进行思想上和情感上的交流

③向老师提出合理化的建议

④不虚心接受老师的批评

A①②

B①②③

C③④

D①②④

15、许诺和肖冉是一对十分要好的朋友。许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但他不愿与老师接触，认为有了参考书，什么都可以迎刃而解。而肖冉则相反，她上课认真听讲，遇有不明白的地方，课下就向老师请教。一学期下来，肖冉比许诺进步了许多。这个事例说明了（）

①在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要 ②要主动与老师交流交往，与老师 成为朋友③多与老师切磋，有利于自己的进步④要与老师建立良师益友的新型师生关

系

A①②

B②③

C ②③④

D①②④

16、老师在我们生活中非常重要，下列选项不正确的是（）

A、老师是知识的传播者 B、老师是我们的朋友

C、老师是我们心灵的治疗师 D、老师是我们的衣食父母。

17、尊重老师应该做到以下几点（）

①保质保量完成作业 ②认真倾听老师的意见和建议 ③上课认真听讲，遵守纪律 ④见到老师有礼貌地打招呼

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

18.教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句中，赞美教师奉献精神的是（）

A和为贵，与人为善 B天下兴亡，匹夫有责

C天行健，君子以自强不息 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

19.我们与老师在学校中生活，在新课程改革理念的指导下，共同建立了一种新型的、民主平等的师生关系。在这种师生关系中（）

①师生之间人格平等、相互尊重 ② 师生之间相互学习、教学相长

③ 老师是我们的良师，更是我们的朋友

④老师要充分尊重和采纳学生的任何意见和建议

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

20.生活中并不是所有的人都能成为朋友，所以在寻找友情的过程中应注意（）①相互帮助 ② 真诚友爱 ③谨慎交友 ④ 尊重别人 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

二.非选择题（40分）

21.（16分）中学生兵兵的父亲因犯盗窃罪被判重刑，母亲因此一病不起，兵兵内心受到极大打击，既自卑又伤心，变得不愿与老师、同学交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成绩直线下降。同学们看在眼里，急在心里，都主动接近他，跟他聊天，约他一起打球、爬山，还帮他补课，帮他料理家务，使他真正感受到了“大家庭”的温暖，慢慢振作了起来。

（1）遭遇不幸后，兵兵是一种什么心理表现？（2分）

（2）是什么使兵兵重新振作了起来？（2分）

（3）这则材料说明友情在我们的生活中起什么作用？（12分）

22.（24分）

2008 年我国第24个教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。在汶川大地震中，涌现出了用生命作支撑，舍身护生的教导主任谭千秋；身体被砸成了三段，仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩；临死前护着三名小学生的代课教师杜正香……他们在危难的一刻，用自己的生命铸就了师魂。

（１）读了材料后，你对老师的爱是如何认识的？用一句话写出你的真实感受。（2分）

（2）从懵懂孩童到花季少年，在你的成长记忆里，一定接受过许多老师的关爱和教诲，老师给予我们的爱是怎样体现出来的？（9分）

（3）谭千秋等老师用自己的生命给学生上了最完美的一课。为了回报老师的这种爱，在日常生活中，我们应该如何做？（9分）

（4）尊师是许多国家的传统，而且许多国家特设了教师节，你知道我国的教师节是哪一天吗？（2分）在教师节这一天，请你用诗一般的语言写一句赞美老师的话。（2分）

第三单元参考答案

一．选择题

1----5 CACAB

6----10 BBCBD

11-----15 DAABC

16----20 DDDAB 二.非选择题

21.（1）闭锁心理

（2）同学们的友谊（友情）。

(3)友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养；

友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；

友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。22.（1）老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。（主要能体现无私即可）（2）①老师是我们学习的指导者。②老师是我们成长道路上的引路人。③老师诲人不倦，无私奉献，老师的爱是无私的。

（3）①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。②我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接收老师的批评，使自己不断进步。③尊敬老师，还要对老师有礼貌。

（4）9月10日。示例：教师的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。

第五篇：五年级思品第三单元

第三单元

红红的中国结

7、中国古代科技之光 设计者：余小丽

授课时间：第7周 教学目的：

1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。

2、知道中国是有着几千年历史的文明古国，为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。

教学重难点：感受了解我国古代科技的成就，树立光荣感和自信心。教学准备：查资料，小发明。教学过程：

一、讲述我国古代的四大发明及演变到现在的运用。

1、鞭炮、烟花、火箭。

2、司南航海的故事。

3、蔡化的、毕升的故事。

二、活动中探究。

1、自制指南针。

2、辨别方向的技巧。

3、寻访生活中的中医和中药。Ａ、什么情况下选择中药、中医。

Ｂ、结合自己的生活经历，说说自己对中医、中药的认识。Ｃ、感受中医在我们生活中无处不在。Ｄ、讲有关中医中药的故事。

4、我们生活小发明或小创意。Ａ、展示自己、介绍自己的作品。Ｂ、评出优胜者。

三、总结全课。

我们能够简单说出我国的古代四大发明的主要贡献和其他领域的科技成就，为自己是一个中国人而感到自豪，从活动中，可见大家热爱科学，具有初步的乐于探索求知的能力。

８、方块字里探春秋

授课时间：第8周 教学目的：

1、知道汉字的基本演变过程。

2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3、感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学重难点：了解我国古代先贤的重要代表各思想，感受中华文化的博大精深。

教学准备：三十六计中的故事。教学时数：２课时

第一课时

教学内容：猜字游戏、讲成语故事。教学过程：

一、猜字游戏。

１、出示汉字象形字，以小组竞赛形式猜一猜。

２、评出胜出一组，让组员再准备一节课出谜让其它组猜。

二、探究活动：为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建有几庙？

三、讲故事说成语。

１、你了解的三十六计有哪些？

２、将同学分成四组，由老师先讲一个三十六讲中的故事，让四组同学用成语来抢答出老师所说的故事。答对得十分，并可以派一名同学继续讲另一个故事，其他小组回答，以此类推。

四、总结本节课。

通过活动，大家明白了汉字的基本演变的过程，同时也了解了古代文化先贤的代表著作和思想。

第三课时

教学内容：自制书签，学打中国结。教学过程：

一、回忆上节课的内容，说出你所知道的古代名著及作者。

二、了解名著背后的故事。

１、你所知道的名著作者花了多少时间，其中有哪些经历，从这些经历中我们可以得到怎样的体会。２、交流读书体会，教师相机引导。

三、学打中国结。

１、请同学们搜集各科中国结，并了解其制作方法，课外实践。２、课上将自己搜集和制作的中国结展示给同学们看，并互相学习打不同的中国结的方法。

四、总结全课。

同学们对中国传统文化保持较浓厚的兴趣，喜爱中华传统文化，能够举例说出中华传统文化的主要表现形式。初步养成喜爱阅读名著的习惯。

９吹向世界的中国风

授课时间：第9周 教学目标：

１、简单了解将我国古代文明向外传播的重要人物和事件。２、初步感受中华文化在推动世界文明进程中的贡献，激发学生强烈的民族自豪感。

３、感受外国人对中华文化的浓厚兴趣，乐于参与宣传和推广中华民族文化的交流活动。

教学重难点：感受中华文化在推动世界文化的贡献，激发兴趣与自豪

感。

教学时数：２课时。

第一课时

教学内容：重走丝绸之路和探索中华文化的魅力。

教学准备：地图、《马可·波罗游记》、日本文字、服饰图片。教学过程：

一、出示地图，查找丝绸之路。１、出示中国地图和亚洲地图查找。

Ａ、陆上的丝绸之路。（带哪些东西，有什么小故事）Ｂ、海上的丝绸之路。

２、小结：旨在说明中国文化向世界传播的历史悠久。

二、外国人眼中的中国。

１、讲《马可·波罗游记》，知道外国人眼中古老的中国。２、交流大家的看法。

三、探究活动：为什么日本的文字和传统服饰与我国有很大的相似？

１、出示个别日本文字，谈看法。２、图片展示日本服饰。

３、讲一讲他们的一些礼节和生活习惯。

４、小结：日本、朝鲜等国家他们的文字、生活习惯都是从中国传过去的，可见我们中华文化源远流长，我们应感到骄傲。

第三课时

教学内容：中国文化推介会、中国戏曲欣赏会。教学过程：

一、中国文化推介。

１、把你查到的有关中国传统文化讲一讲。２、作品展示。３、表演节目。４、讲故事。

二、比一比，谁的推介做得最好，谁的推介形式最棒。

三、中国戏曲欣赏会。

１、先交流各组搜集到的有关戏曲资料，如粤剧、京剧、黄梅戏、豫剧等及其派别和名角，会唱的唱一唱。

２、谈一谈这一活动的感受，对强大的流行音乐，我们怎样继承好自己的民族戏曲。

四、总结全课。

从故事活动中，知道中华文化对世界的影响和贡献，我们乐于向外国朋友推介中国传统文化，为自己是一个中国人感到自豪。

１０海外华人的中国结

授课时间：第11周 教学目标：

１、感受全球华人是一家的血脉之情，尊重和关心华人华侨。２、简单了解我国著名的侨乡和杰出的华人华侨代表。３、初步了解海外华人保持和传播中国传统文化的不懈努力。教学重难点：尊重华人华侨，感激他们为传播中国文化的努力。教学准备：查找有关华侨的资料。教学过程：

一、把你查找的资料与同学们交流。

二、我国有哪些著名的侨乡？它们的形成与它们的地理位置有着怎样的关系。重要贡献的人物？ １、出示地图，谈谈自己的见解。２、说出你所崇拜的海外华人的故事。３、他们的哪方面感动了你。

二、小演讲：祖国关心你们 １、请表达你的感激之情。２、评出 Ａ、台风最好的。Ｂ、情感最投入的。Ｃ、内容最丰富的。

３、齐唱《我的中国心》结束本节课。