教科版思品七年级上册期末测试题.222doc

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第一篇:教科版思品七年级上册期末测试题.222doc

教科版思品七年级上册期末测试题

一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小 题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。请将正确答案的字母代号填入选择题的答题表内。)

3、“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是…(D)

A、中学生每个人脸上都会长“青春痘” B、青春期是人生中的重要阶段,我们要好好把握

C、青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习D、这是正常的生理现象

4、为克服青春期烦恼,正确的方法是(B)

A、主动与异性交往B、积极参加文体活动C、自我封闭不与人交往D、关注自我身心变化

5、生命是宝贵的,因为(A)

①每个生命都是来之不易的②每个生命都在顽强地表现自己

③对大多数个体来说,生命只有一次④世界因生命而精彩

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

6、人的生命的独特性体现在(A)

A、人类具有巨大的创造力B、人类能繁衍后代 C、人类能进行呼吸D、人类能尊重他人的生命

7、张海迪说,生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。对于张海迪得这句话,理解错误的是(A)

A、张海迪十分珍爱自己的生命B、张海迪活着是为了延续自己的生命

C、张海迪生活得很痛苦因而没有其生命的意义D、张海迪的生命如同诗一样精彩

8、人的情绪多种多样,但有四种是最基本的。这四种最基本的情绪是(B)

A、喜、怒、哀、乐B、喜、怒、哀、惧C、怒、哀、惊、乐D、惊、怒、哀、忧

9、年经的我们拥有巨大的潜能,小芳为了激发学好英语的潜能,在铅笔盒中写下“我能行,一定行”的话。这属于发掘自己潜能的(C)

A、树立形象方法B、改变习惯法C、积极暗示法

D、正确评估法

10.“疯狂英语”的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的(B)

A.自我否定B.经常给予自己积极的暗示C.从小事做起D.想象

1一个优秀的“自我”

11、科学研究表明,人在情绪高昂的时候记忆力好,情绪低落时记忆力差。这说明(B)

A、情绪不同,兴趣也就不同B、不同的情绪 对人的智力发展产生不同的影响

C、情绪反映个人志向D、情绪影响人的身体健康

12、俗话说:“当局者迷,旁观者清”。这说明了…(A)

A、重视从他人的态度与评价中了解、认识自己B、自知之明的人总觉得己不如人

C、人无法认识自己,常常被事物所迷惑D、旁观者即别人最了解自己

13、有了痛苦和烦恼,可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是(B)

A、注意转移法B、合理发泄法C、心理换位法D、理智控制法

14、对待自身的优缺点,我们应有的态度是…(A)

A、既看到自己的优点,也承认自己的缺点B、夸大自己的优点,缩小自己的缺点

C、只看到自己的缺点,忽略自己的优点D、只看到自己的优点,不承认自己的缺点

15、生活处处有情趣,情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图,建造高楼大厦,架设铁路、桥梁;音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿,给人们以美的享受等等,这些都包含着情趣。这些情趣属于(C)

A、人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣B、服装文化体现出来的情趣

C、人们在劳动中创造成果体验着快乐的情趣D、多娇的江山、秀丽的景色,给我们带来的情趣

16.星期天,小王家来了客人,吃完饭后,大人们兴致勃勃地要打麻将,刚好缺一个人,妈妈叫小王去“凑手”,赢了归自己,输了妈妈给。对此小王的正确做法是(C)

①不去“凑手”,要学会拒绝不良诱惑 ②可以去“凑手”,星期天就要好好放松自己 ③要坚持原则,婉言谢绝 ④告诉大人们赌博的危害,并说服他们和自己一起玩有意义的游戏

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

17.有的中学生沉迷于电子游戏,严重影响了学业和身心健康。可见(B)

①玩电子游戏有百害而无一利 ②沉迷于电子游戏有害身心健康 ③玩电子游戏要有节制 ④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这

一诱惑

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

18.当正在吸毒的朋友告诉自己“喂,试一试,这东西吸了真好”时,我们(D)

A.可以试一试,但绝不多吸,多吸会上瘾B.可以试一试,感觉不好就坚决不吸

C.找人教训吸毒的朋友,使其不再引诱自己吸毒D.坚决不吸,同时劝朋友及时戒毒

19.有几名同学为了装酷扮靓,竟然使用暴力向软弱的同学收取“保护费”,最终受到法律的制裁。下列对此认识不正确的是(A)

A.金钱是违法犯罪的根源B.对待金钱要取之有道,用之有度

C.非法获取金钱要负法律责任D.强行向他人索取财物是违法的20、当有一天你的手机接到这样的一条短信:“我公司举办回报用户抽奖活动,您已获得一等奖,奖品是一台笔记本电脑,请速寄来1000元手续费,本公司即刻发货。联系人:王小姐。电话:135XXXXXXXX。”你会(A)

A、这是骗人的,根本不予理睬B、马上主动与对方取得联系

C、立刻到邮局寄钱给对方D、很高兴,向朋友诉说

李强进入初中后,结识了几个朋友,他们根本不把学习当回事儿,经常旷课,夜不归宿,或到网吧玩游戏,或进入营业性舞厅,有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后,李强受到教育,想退出这个团伙,可又担心伤了哥们儿的感情,甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答21-22题:

21.李强的正确做法是(A)

A.退出该团伙,多参加班集体活动,摆脱他们的干扰B.继续留在该团伙内,但不做坏事

C.想方设法将他们送上法庭D.努力成为该团伙的“大哥儿”

22.李强要想成功的退出该团伙,需要具备的条件是(D)①科学的态度②坚强的意志③清醒的头脑④正确的方法

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

23.在考场上正当自己为一道难题百思不得其解时,好朋友雪中送炭主动把那道题的答案传给了自己。此时你的正确做法是(C)

①抄下来也无妨,有了好成绩父母一定会高兴 ②不应该看,好成绩应该通过刻苦学习取得

③不应该看,应自觉抵制不良诱惑 ④可以看一下,待考试结束后再把相关内容复习补上也是一样

A.①③B.②④C.②③D.①④

24.下列有关拒绝诱惑的方法,不正确的是(D)

A.战胜不良诱惑要用科学的方法B.只有勇敢的人才能战胜诱惑,一般的人无法战胜诱惑

C.聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑D.战胜不良诱惑需结合我们的实际

25.青少年在遭遇不法侵害时(A)

①需要冷静,要学会运用最有效的求助方法 ②要判断自己有没有能力将不法分子制服,并根本不同情况采取应对策略 ③要学会运用法律手段保护自己 ④不仅要有自我保护的意识和勇气,而且要有保护自己的智慧和方法

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

金色九月,我们怀揣着一颗美好的梦想走进了中学。在新的学校和班级生活中,我们品尝到了学习的乐趣和获取知识的甜蜜。我们也结交了许多新的朋友,班集体和友情的温暖使我们感受到了生活的美好。然而,学习难度的增加,朋友和同学之间的误会,还有一些新的不良诱惑……也让我们感到迷茫和困惑。好,现在就请你重新感悟本期成长中的快乐和烦恼吧。

[第二起跑线] 活动与探究题

26.进入了初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,同学们在此过程中,也常会对现实感到不满,也会幻想自己更美丽可爱,幻想自己有惊人之举,如果两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑,从而影响自己健康成长。请你结合“认识新自我”这一单元所学的知识,设计一个“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。

(1)活动主题:(2分)如:“悦纳自我,完善自我”;“我的未来不是梦”;“放飞理想的翅膀”等。

(2)活动形式:(2分)主题班会、演讲等。

(3)活动目的:(2分)帮助同学寻找现实的我和理想中的我的差距,并明确完善自我的努力方向和途径;帮助同学悦纳自我,学会客观地正视自己的优缺点等。

(4)活动步骤:(8分):步骤一:我的“自画像”或我眼中的“自己”;步骤二:你我道“短长”或同窗“一二三”;步骤三:我的未来“ABC”或明天的“我”;步骤四:从今天做起或携手走向明天;等等。

28.观察下面漫画,回答下列问题:

(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。(4分)①他们的言行都是错误的。

②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。(注:要从骑车人和开车人两个方面分析

(2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(6分)

[我思我悟]

29.结合材料回答:

材料一:小利爱好集邮,经常到妈妈单位传达室去观赏信封上的邮票。一天他看见一信封上面的邮票正是他想要的,他于是将其放进书包。材料二:民民自小爱下象棋,星期天、节假日喜欢跟人下象棋。

(1)材料一二分别属于什么情趣?这两类情趣分别对人有怎样的影

响?(4分)

①情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣,材料二是高雅情趣。

②高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。

③庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。

(2)在生活中,我们应怎样追寻高雅的生活?(4分)

首先,要有乐观、幽默的生活态度,这是陶冶生活情趣的重要条件。其次,要正确对待好奇心,不盲目从众,要学会鉴别不同的情趣。再次,要有丰富的文化生活,这是追求高雅生活情趣的重要途径。

最后,在追寻高雅生活情趣的过程中,我们要不断提升情趣,陶冶情操。

[社会热点]

30、将从2007年开始,在全国各级各类学校中开展亿万学生阳光体育运动。中共中央政治局专门召开会议,研究加强青少年体育工作。5月25日,中共中央、国务院又发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,提出要加强对青少年体育、卫生、保健、营养等方面的指导和保障。

【相关链接】从1985年开始,我国进行了4次全国青少年体质健康调查,结果显示,最近20年,青少年体能素质在持续下降,肥胖率比5年前增长了一倍,初中生眼睛近视的比例接近60%,青少年慢性疾病发病率显著上升。

结合上述材料,请你就以下问题进行探究与实践:

(1)党和政府高度重视青少年健康问题,体现了对未成年人的什么保护?(2分)

社会保护

(2)有些学校、父母以影响学习为由,限制或不让学生参加体育活动,如果你去说服他们,请依据所学知识列出谈话要点。(不少于三点)(6分)①人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提.(3分)

②处于青春期的青少年,积极参加体育运动,有利于消除一些烦恼(如答出有利于宣泄不良情绪,克服青春闭锁心理也可)。

③青少年要积极承担社会责任。积极参加体育锻炼,不但是对自己负责的表现,也是对社会负责的表现。

第二篇:教科版思品七年级上册期末测试题

教科版思品七年级上册期末测试题

一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小 题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。请将正确答案的字母代号填入选择题的答题表内。)

3、“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是„(D)

4、为克服青春期烦恼,正确的方法是(B)

14、对待自身的优缺点,我们应有的态度是„(A)

1)

2[第二起跑线] 活动与探究题

26.进入了初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,同学们在此过程中,也常会对现实感到不满,也会幻想自己更美丽可爱,幻想自己有惊人之举,如果两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑,从而影响自己健康成长。

请你结合“认识新自我”这一单元所学的知识,设计一个“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。

(1)活动主题:(2分)(2)活动形式:(2分)(3)活动目的:(2分)(4)活动步骤:(8分):30

第三篇:七年级思品上册期末试题

七年级思品上册期末试题

说明:

1、考试时间60分钟,满分100分。

一、单项选择(每小题有且仅有一项是最符合题意的,请选择并填入题后的括号内;每小题2分,15个小题,共30分)

1、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背

①周末到森林中打猎

② 到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇

④ 保护珍稀动植物

A、① ② ③

B、① ②

C、③ ④

D、① ② ③ ④

2、同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被处于死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是

①我们从小就应该进行生命教育

②生命需要互相尊重,互相关爱

③他不懂得生命的可贵

④ 每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命

A、① ② ③

B、① ③ ④

C、① ② ④

D、① ② ③ ④

3、青春是美好的,人们都赞美青春、羡慕青春,因为:①青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;②青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光;③拥有了青春,便拥有了激情、幸福和希望;④青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;⑤青春宝贵而短暂

A、①②

B、①②④⑤

C、①②③④⑤

D、③④⑤

4、李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值的重要基础是

A、干一番轰轰烈烈的大事

B、做一个有地位的人

C、干好本职工作,从小事做起

D、做自己认为重要的事

“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃。阅读以上材料,完成4-5题:

5、小刚可能遇到的情景有:①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动;②学习科目多,难度大,感到有压力;③老师鄙视他,同学排挤他;④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

6、这时小刚的正确做法是:①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助;②与同学和睦相处,真诚地对待同学;③积极参加各项活动,融入到新的集体中;④自暴自弃,整日在烦恼中度过

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

7、“书山有路勤为径”,这句话强调学习要

A、注意转变学习方式

B、学习需要自己的勤奋努力

C、有正确的学习方法

D、有良好的学习习惯

8、小文说:“早上别人早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做

A、听取学习成绩最好的小李的说法

B、听取学习委员小刚的说法

C、听取小军的说法

D、认真分析自己人的特点,找适合自己的学习方法

9、放学路上,小丽对好朋友小芳说:“上中学以后,我就是不太愿意和父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说:“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展具有以下特点

A、智力逐步发展到高峰期

B、自我意识迅速发展

C、情绪和情感丰富而强烈

D、性发育成熟、性意识萌动

10、行之有效的学习方法有:①制定切实可行的学习计划;②合理安排时间;③利用计算机网络进行学习;④搞“题海战术”

A、①②③

B、①②③④

C、①②

D、①③

11、生活中并不是所有的人都能成为朋友,所以在寻找友情的过程中应注意

A.、互相帮助

B、真诚友爱

C、谨慎交友

D、尊重别人

12、青少年尊敬老师,要做到:①尊重老师的劳动;②听从老师的教导;③对老师有礼貌;④与老师建立民主平等的师生关系

A、①

B、①②

C、②③④

D、①②③④

13、〈西游记〉中唐僧师徒四人经历九九八十一难,终于取回了真经,修得正果。这给我们得启示最重要的是

A、逆境造就栋梁

B、一帆风顺,万事如意只是一种希冀

C、要具备坚强的意志才能取得成功

D、要心胸开阔,乐于交往

14、“如果可能让一颗心免于破碎,我就没有虚度此生;如果我能抚慰一个痛苦的生命,减轻他的伤痛,或是帮助一只弱小的小鸟,返回自己巢穴,我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们

①学会关爱同学

②团结协作 互助前行

③珍视个人人际环境 ④ 各尽所能 发挥所长

A、① ② ③

B、① ② ④

C、② ③ ④

D、① ② ③ ④

15、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了

A、挫折的消极作用是主要的B、在成功的道路上,要正确对待挫折

C、要成功,就要拒绝失败

D、挫折的积极作用是主要的二、判断题(在下列观点中,你认为对的打“√”,你认为错的打“×”,每小题2分,10个小题,共20分)

1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着,以自己独特的价值存在。

()

2、中学生目前把功课学好了就完成了任务,没有必要去考虑创新。

()

3、迈好青春第一步,只要我们认真听从家长、老师的教导,别的就不用多想了。

()

4、在新的生活中,我要加强自己的自理和自制能力,安排好自己的学习和生活。

()

5、在学校里只要努力学习,就能取得好成绩,孝上重点高中,所以班集体的好坏对我的成功没有多少影响。

()

6、“尺有所短,寸有所长”,它告诉我们在生活中既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。

()

7、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。

()

8、有聪明的头脑,有好的学习方法,就不用勤奋和努力了。

()

9、真正的好朋友,会把学习上互相帮助看成是责任。

()

10、要想跟老师交朋友,就应该主动与老师交流交往,并且能够正确地处理好与老师的矛盾。

()

三、材料分析题(50分)

1、荡起友谊的双桨(15分)小梅与小青是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此他们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:”这么简单都不会,你真笨!自己想!“然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。

请问:

(1)你认为小青的做法对吗?为什么?(6分)

(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?(6分)

(3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(5分)

示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。

友谊如———————————————,———————————————。

友谊如———————————————,———————————————。

友谊如———————————————,———————————————。

友谊如———————————————,———————————————。

友谊如———————————————,———————————————。

2、请你阅读(16分)

材料一:据《中国教育报》报道,教育部、公安部对我国10省的调查表明,平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二:2005年10月11 日,教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议,强调要迅速行动,在全国集中开展中小学安全管理整治行动,为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

材料

三、2005年11月14日清晨五点四十分,山西沁源县发生特大交通事故,一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师,事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日,教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。

请回答:(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(4分)

(2)想一想,你身边存在哪些安全隐患?(4分)

(3)面对身边存在的安全隐患,你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例;8分)

(4)请你设计两条安全警示语。(3分)

3、请你想象(14分)

场景一:中学生小张参加数学考试,因一道题没解出来,一怒之下把试卷撕得粉碎,离开了考场。

场景二:某班同学小王在一次期中考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析原因,认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象,他还在笔记本上记下了做错的题目及原因,用来鞭策自己。请你回答:

(1)以上两位同学受到了什么挫折?(2分)

(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(6分)

(3)两种对待挫折的不同态度和方法,会产生什么样的不同结果?(6分)

期末考试试题答卷

(时间60分钟,满分100分)

一、单项选择题(每小题2分,15个小题;共30分)

二、判断题(每小题2分,10个小题;共20分)

三、材料分析(50分)

1、(1)(6分)(2)(6分)(3)(5分)

2、(1)(4分)(2)(4分)(3)(8分)(3)(3分)

3、(1)(2分)(2)(6分)(3)(6分)

期末考试试题参考答案及评分标准

(考试时间:60分钟;满分:100分)

一、单项选择题(每小题2分,15小题,共30分)

二、判断题(每小题2分,15个小题,共20分)

三、材料题

1、荡起友谊的双桨(17分)

(1)因为真正的朋友应该注重真诚平等,相互尊重理解、宽容,互帮互谅,而小青对小梅傲慢无理,自以为是,对其困难置之不理,这不利于他们之间友情的发展。(6分)

(2)小青应该学会对朋友平等尊重、真诚,友爱互助,这样才能赢得朋友的信任,因而小青应向小梅承认错误,小梅应该以宽容的心态来原谅小青,那么他们之间的友情才会维系长久。(6分)

(3)示例:(5分)(每一点1分,共5分)

友谊如石,磨砺我们坚强的斗志;

友谊如灯,照亮我们前进的航程;

友谊如歌,伴我们追求理想的生活;

友谊如诗,渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐;

友谊如水,灌溉我们健康成长;

2、(17分)(1)青少年是祖国的未来和希望,是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过,校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少,生命意识淡漠,自我保护能力差,容易受到伤害。(4分)(2)(根据实际情况回答,2项以上即可)(4分)

例如:上学路上的交通安全问题;家庭电路的安全问题;周围商店里的食品安全问题等等。

(3)学校:例如,加强对学生的安全常识教育,完善安全措施,消除安全隐患(4分)

学生自己:例如,增强自我保护意识和能力,熟悉各种安全标志,掌握必要的安全常识等。(本题不要求与答案完全一致,言之有理即可)(4分)

(4)例如:关爱生命,安全出行;高高兴兴上学去,平平安安回家来; 珍爱生命,热爱生活。等等(3分)

3、(共14分)(1)考试失败的挫折。(2分)

(2)小张同学用撕试卷来否定失败,他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气;(3分)小王同学考试失败后,能分析原因,正视失败,把承受挫折的压力变为进取的动力,重新树立信心,这种对待挫折的态度和方法是正确的。(3分)

(3)小张同学的做法,只能是错上加错,会造成更大的挫折;(3分)小王同学的做法会促使他认真总结经验教训,奋起迎接挫折的挑战,一定会不断进步。(3分)

一致,言之有理即可酌情给分)1 B 2 D 3 C 4 C 5 C 6 A B D B 11 12 13 14 15 A C D C A B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √

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第四篇:鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

一、选择题:(每小题2分,共46分)1.《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难,终于取回了真经,修得正果。这给我们得启示最重要的是()。A.逆境造就栋梁B。一帆风顺,万事如意只是一种希冀 C.要具备坚强的意志才能取得成功D。要心胸开阔,乐于交往 2.“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了

A.挫折的消极作用是主要的B。在成功的道路上,要正确对待挫折 C.要成功,就要拒绝失败D。挫折的积极作用是主要的 3.下列选项属于自信表现的是()。

A.“某自幼熟读兵书,深知兵法,岂一街亭不能守?!”B.“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗?”“能!”C.自我评价时,要以人为镜,拿自己的长处跟别人的短处比

D.在公共汽车上给老人让座,得到周围人赞许的目光时,感觉很自豪

4.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎,有万夫不当之勇,不听文臣武将的劝谏,结果四面楚歌,垓下大败,乌江自刎。项羽的失败启示我们()。

A.人应自信,也应自卑B.人应该有一定的自信心C.人应该有一定的虚荣心D.人应自信,但不可自负

5.有的同学在学习生活中不敢抛头露面,羞于见人;运动场上老是说“我不行”;碰到困难就“我无招”;一进考场就紧张害怕;面对众人说话就脸红。这些都是属于的表现。()A.自暴自弃B.自高自大C.自卑心理D.谦虚谨慎 6.“人生难免有挫折”,与此观点不同的是()。

A.自古英雄多磨难B.心想事成,万事如意C.人生不如意事十有八九D.人世间没有无曲折的路

7.一个人遇到挫折后,约要好的同学去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面,这属于()。

A.自我疏导法B.逃匿躲避法C.积累经验法D.请求帮助法 8.“卓越人物的一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有()。A.坚强的意志B.丰富的情感C.正常的智力D.健全的情绪9.《尚书》上说:“为山九仞,功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山,只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于()。

A.缺乏应有的监督机制B.优柔寡断,丧失时机C.没有明确的目标和计划D.意志松懈,未能坚持到底

10、熟悉电脑的人都知道中文编辑软件:“WPS”,它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时,心里很不服气。他相信外国人能作到的事情,我们中国人也能作到,还可以作的更好。于是,他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中,终于获得了成功。这说明()

A自信是成功基石B自信就能成功C自信就是对谁都不服气D自信能给人带来好运气

11、下列同学的表现体现了自立品质的有()

A张强在学习上养成了独立的好习惯,从不要父 母督促B李敏是个听话的“乖孩子”一切事情都听从父母的安排C邱平利非常有“个性”,什么事都不愿听从他人的意见和建议D董刚遇事很有主见,能够有自己独立的见解

12、现在,有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯,甚至有的连学校的值日都要家长代劳。对此,你的看法是()

A这都怪家长娇惯孩子B“娇子如害子”,这样下去不利于孩子的成长C“树大自然直”,张大了他们就会自立了D孩子自己应该自觉地克服依赖心理

13、莎士比亚说:“自信是走向成功之路的第一步:缺乏自信是失败的主要原因。”这句话主要表明:()A、有自信就必定能够取得成功B、自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C、自信是成才与成功的重要条件D、自信是青少年心理品质的基本特征之一

14、徐悲鸿有一句名言:“人不可无傲气,但不可无傲骨。”这句话告诉我们()A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人

15、“没有成功,人生便暗淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因为()

①自信使人勇敢②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功

A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④

16、淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。为此,作为一名中学生,在日常生活中要坚持自己的事情自己做,以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的有()①自己整理房间,收拾学习用具②上下学不要父母接送③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议④养成独

立学习的习惯,不用父母催促

A.①②B.②③C.①②④D.①③④

17、“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为„„”从这段话我们可知()

A、要成就一番事业,必须有承受挫折的心理情绪B、能承受挫折的人,必然成就一番大事业C、承受住了挫折的人,绝对成为优秀的人物D、只有想成就大事业的人,才有承受挫折的必要

18、卡耐基说“你应该庆幸自己是世界上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好事坏,你都是耕耘自己的园地;无论是好事坏,你都是弹起生命中的琴弦。”这句话告诉我们()。①我们同学应该消除烦恼,树立自信 ②学会欣赏自己 ③相信自己是独一无二的④要正视自己的不足 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

19、小明同学有个缺点,就是上课爱说话,经常影响其他同学的学习。有的同学也想给他提意见,但是他的个性很强,自尊心也很强。作为他的好朋友,你应该()A.直截了当地提出批评和建议

B.为了不伤害他的自尊心,还是不批评为好

C.无所谓,我不批评他,还有其他同学和老师批评他 D.在适当场合,婉转提出批评

20、世界名著《简爱》的女主人公相貌平平、身材矮小,但不畏挫折,执著的追求自己的目标,受到人们的欣赏和赞益。这说明:()①相貌一般的人都意志坚强。②心灵美比外在美更重要③只有相貌一般的人才能取得成就④我们应该正视自己的不足,充满自信的学习和生活A ①②③④B ①③C ②④D ②③

21、进入中学后,小明努力学习英语,但英语成绩总是上不去,面对这种情况,他应该()⑴冷静分析原因,请求老师和同学的帮助。⑵干脆放弃,不再苦撑⑶自认为不是学习的料,能学多少就学多少。⑷突破习惯性思维障碍,寻求新方法、新途径。

A.⑴⑵B⑵⑶C⑶⑷D⑴⑷

22、一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被、整理卧室;80%的学生不洗自己的衣服;有87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要()A、学会自立B.、学会自尊C、学会自强D、学会学习

23、在日本有一个一年一度的“耐寒节”,在这一天很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身,开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生一年四季只能穿短裤上学,冬天要穿着短裤在操场上玩耍,他们这样做最主要的是为了锻炼孩子的()

A、耐寒能力B、意志品质C、民族精神D、健康体魄

二、材料分析:(32分)

24.材料一:德国作曲家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦,振作起来,终于创作出《命运交响曲》,获得极大成功。

材料二:某市一重点高中学生填报高考升学志愿时,在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学,在第三志愿上却填写了长江大桥,即如果考不上这两所著名大学,他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料,回答下列问题:

(1)两则材料共同说明了什么道理?(4分)

(2)同样是面对挫折,为什么 会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果?(6分)

25.在学习《宝剑锋从磨砺出》这课时,思想品德课老师组织了一次课堂讨论,你所在小组的同学十分踊跃,纷纷发表了自己的看法:甲同学说:“磨砺坚强意志是伟人们的事,对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说:“如果我生活在逆境中,为了生存自然就会有坚强的意志,但在我 的日常生活中,都是平常小事,没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。(12分)

三、探究与实践(12分)

27.有一次,周总理看到京剧《霸王别姬》,当他看到项羽不听劝阻,执意出战时,评道:“一言堂”;当看到虞姬规劝项羽千万不可发兵以免中计,而项羽不由分说地拒绝:“孤意已决,明日发兵”时,评道:“一家之长”;项羽终困垓下,评道:“一筹莫展”;当演到虞姬备酒,项羽吟唱“力拔山兮”时,评道:“一曲挽歌”;项羽四面楚歌,虞姬自刎,周总理最后评道:“一败涂地”。根据以上材料,请回答:

(1)项羽是否具有坚强的意志?为什么?(6分)

(2)在他的意志品质中最突出也是最终导致他失败的是哪些方面?(6分)

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题附参考答案:

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明:

24.(1)人生难免有挫折,挫折是人生的一部分;同样是面对挫折,人们的态度不同,所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬,从容面对挫折,挫折能磨炼其意志,增长其才干和智慧;某中学生,消极对待挫折,挫折会阻碍其前进的步伐,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为:(1)在实现人生目标的道路上,人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折,我们必须以执著的追求、顽强的意志,坚持不懈地去努力奋斗,这是任何人都应做到的,不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期,从小磨砺坚强意志,对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的,意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道,不日积月累通过小事情去培养意志力,而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来,那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为,对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想,追求积极向上的人生目标; ②珍爱生命,争分夺秒的抓住今天; ③努力提高自身素质,不断完善自我;

三、探究与实践

27.(1)项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

(2)他固执己见,一意孤行,自以为是,草率行事,这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现,也是导致项羽失败的原因。

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明:

24.(1)人生难免有挫折,挫折是人生的一部分;同样是面对挫折,人们的态度不同,所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬,从容面对挫折,挫折能磨炼其意志,增长其才干和智慧;某中学生,消极对待挫折,挫折会阻碍其前进的步伐,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为:(1)在实现人生目标的道路上,人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折,我们必须以执著的追求、顽强的意志,坚持不懈地去努力奋斗,这是任何人都应做到的,不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期,从小磨砺坚强意志,对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的,意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道,不日积月累通过小事情去培养意志力,而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来,那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为,对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想,追求积极向上的人生目标; ②珍爱生命,争分夺秒的抓住今天; ③努力提高自身素质,不断完善自我;

三、探究与实践

27.(1)项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

(2)他固执己见,一意孤行,自以为是,草率行事,这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现,也是导致项羽失败的原因。

第五篇:七年级思品知识点归纳(教科版上册

七年级思品知识归纳

第一单元扬帆起航 第一课走进中学

1、校史记录着学校诞生、发展的历程,留下了师生共同前进的足迹。

2、什么是校训?校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。

3、如何才能拥有和谐融洽的同学关系?

敞开心扉,主动伸出友谊的双手,对新同学说一句“你好”。给新同学一个善意的微笑,做出一个友好的动作,我们很快就会拥有新的朋友,拥有和谐融洽的同学关系。

4、让别人认识、了解和记住自己的好办法是:在自我介绍时,突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。

5、被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人的名字,是良好友谊的开端。

6、老师的作用:老师是我们学会学习的指导者,是我们学会做人的引路人。无论是学习上的困难,还是生活中的问题,都可以向老师请教。

7、让我们从现在开始,以主人的身份,融入我们的班集体,规划我们的前景,一起来创造一个值得回忆的“家”。

第二课昨天和今天

1、中学学习的特点:课程科目增多,学习内容逐步系统化和深化,难度增大,教师授课方式不同。

2、我们如何适应中学的学习生活?

①了解新学校;②走进新同学和老师,多与他们沟通;③调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力;④遵守新的校纪校规;⑤制定符合自己实际的学习计划,合理分配时间;⑥适应承担新的角色,学会管理自己的学习和生活。

3、制定校纪校规的目的:①为了维护学校的正常教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。②新的校纪校规反映了学校和社会对我们的新要求。③我们要自觉地遵守校纪校规,逐步学会自我约束、自我管理。

4、小学生和中学生的不同:①小学生犯错,在成人的批评和帮助下,才能改正;少年能在自觉地独立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行。②小学生遇到问题,常常会立刻向老师或父母求助;中学生有更大的自觉性,能学会独立自主的处理学习和生活方面的问题。

第三课新的起点

1、明确目标,树立理想,是走向成功的第一步。

2、要根据自己的主、客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。

3、在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见,但是最终还得自己拿主意。

4、制定计划应该注意的事项:①计划要明确具体分析;②计划要切实可行;③计划要体现自己个性;④计划要留有一定的余地。

5、理想和目标的实现必须落实在具体行动中。从现在开始,就付出行动。

第二单元学会学习

第四课工欲善其事必先利其器

1、好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。★★

2、为了提高学习效率,改进学习,我们应该:

①珍惜时间,合理安排学习时间;②独立思考,自主学习;兼顾全面基础与学科特长;③善于从社会生活和社会实践中学习;④注意劳逸结合;⑤文明娱乐,健康休闲;⑥端正学习态度;⑦培养良好的学习习惯;⑧学会竞争,善于合作。

3、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。

4、珍惜时间体现在哪些方面?①首先体现为合理安排时间,根据自己的实际情况做好学习计划;②也体现在关于有效利用零星的时间上。

5、合理安排时间的好处:不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。

6、学习是一个怎样的过程?①学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程,②是一个主动地发现知识、获取知识和过程。

7、自主学习对我们的要求:要求我们能自觉地、独立地制定学习计划,自觉地完成学习任务,逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。

8、中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础,我们应该全面地学习和掌握。

9、兼顾全面基础与学科特长并不矛盾,二者相互促进,相互补充。发展特长离不开扎实的基础知识作保证,学习基础知识为发展特长提供条件。

10、好的学习成绩是一种正面的反馈,有助于激励自己,保持学习积极性,提高对该学科的兴趣。

11、为什么说“无字之书”与“有字之书”对于我们的成长具有同等重要的意义? ①“无字之书”是指社会生活和社会实践。②参加社会生活和社会实践,可以学到很多在课堂上学不到的东西,③可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。④更重要的是,参与社会生活和社会实践,可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,⑤可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。

12、适合自己的方法是最好的方法。不同的学习方法没有绝对的好坏之分,运用适合自己特点和具体情况的学习方法,就能获得较好的学习效果。

第五课文武之道一张一弛

1、劳逸结合的好处:①可以使身体和大脑得到得到休息和调剂,有利于提高学习效率;②可以使我们的学习生活保持合理的节奏,让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。

2、文明高雅的娱乐和休闲的作用:①不仅使我们劳逸结合,提高学习效率;②而且可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长;③培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展。

3、玩的原则:要玩得健康、节制、节俭、有个性。

第六课聪明以外的智慧

1、“智力正常,个性成才”说明了什么道理?聪明只是成才的一个条件。要成才,最重要的是具备良好的个性。这里的个性是指一个人的精神面貌,包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等。

2、正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我们的学习变得更有动力。★

3、在执行学习计划的过程中,最重要的是培养学习习惯。

4、良好的学习习惯有:一心向学、专心致志、定时定量。

5、只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。

6、交流合作的好处:①能扩大我们的知识面,提高学习效率;②能激发我们的思维,提高创造力;③有利于培养同学们团结互助的精神和协作能力,增进同学之间的友谊,促进自身素质的提高。

7、竞争的好处:可以充分调动同学们的主动性,激发同学激发进取心和开拓创新精神,从而不断推动个人和集体向前发展。

8、竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要人与人之间坦诚交流。

第三单元成长中的我 第七课成长的烦恼

1、青春期是我们生长的第二个高峰期。青春期到来的标志是身体的发育。目前,科学界把青春期年限确定为10—19岁。女生的发育一般比男生要早。

2、青春期有哪三大生理变化?①身体迅速长高长大、长宽长壮;②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟(身体各个系统不断成熟);③性器官发育和成熟。

3、青春期生理上的变化会给我们带来烦恼。★

4、心理变化的烦恼有:

⑴性心理的萌动:①对异性产生好感,愿意与异性同学交往,想了解和接近对方;②但又感到害羞,有意回避甚至故意疏远或排斥异性。⑵出现“青春期闭锁心理”。①开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情,尤其不喜欢向

父母、老师等成年人袒露自己的内心。②又渴望与他人交往,希望得到他人的理解和

关心,希望摆脱孤独与寂寞。

⑶独立意识增强:我们开始意识到自己不再是小孩子了,我们渴望父母、老师把我们当做“大人”。开始从依赖走向独立。

5、如何消除青春期的烦恼,解决青春期的问题?①我们要坦然地面对,正确对待自己的生理和心理变化;②培养健康的兴趣爱好,转移注意力;③参加集体活动,减少某些不必要的好奇心理;④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉。第八课正视自我成就自我1、自己的身高、体重等外貌特征,可以通过镜子、尺子、秤等工具来认识;器官、血型等特征,可以通过各种科学仪器来测量。

2、认识自我的几种方法:①比较评价;②他人评价;③心理测量与评价;④内省法;⑤⑤实践成果法。

3、比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

4、进行自我评价应该注意的问题是:①要实事求是地客观地认识自己和他人,根据实际情况做出判断,不隐瞒,不缩小,不夸大;②要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。

5、他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。

6、怎样正确对待他人的评价?①面对他人的评价我们要独立思考,具体分析,正确对待;②既不要因为受到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度,③要实事求是,有则改之,无则加勉。

7、我们应该怎样看待自己?①应该学会全面、客观地认识自己,要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足;②应该学会用发展的眼光认识自己,人是不断变化发展的,自己的优点和缺点也不是一成不变的;③应该通过不断改正自己的缺点来完善自己,通过自己的刻苦努力将学习成绩提高上去,改进和发展自己。

8、每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。

9、①我们的性别是先天的,任何人都无力决定自己的性别。但是对性别的态度却是由我们自己决定的。②人类社会是由男女两性共同组成的。③男女两性在总体上没有优劣之分,各有长短,各有千秋。

10、①人的外表不能由自己决定。②优秀的内在素质,自然、大方、文明的言行举止可以弥补外表的不足。③以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱,我们会因为可爱而美丽。

11、性格类型没有好坏之分。积极、健康的性格可以通过平时的努力来培养。

12、培养良好性格的途径:①读好书;②交益友;③学榜样;④多参与;⑤常反省。

13、如何理解“天生我才必有用”?①人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。②同时,每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑;③要愉快地接受自己,并通过努力,改进和发展自己。

第四单元人与人之间

第九课“人”字的结构

1、人际交往就是人与人的交流和往来。人类需要交往,没有人能够脱离他人而独立生活。

2、交往的重要性表现在哪些方面?①与人交往,是人类心灵和精神的内在需要;②交往是人类自身和社会发展的需要。

3、对于中学生来说,正常的交往有什么重要意义?①有利于我们扩大知识面,增长见识,积累经验,激发思维,锻炼能力;②有利于我们情感、意志和价格的健康发展;③有助于我们道德、审美等素质的提高。④所以,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往。

第十课假如我是你

1、在现代社会,平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功人际交往的条件,是文明交往的内在基础,是人际交往的基本原则。

2、人人生而平等。在社会交往中,每个人都应该得到平等的对待。★

3、平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本前提。

4、在与同学交往时,不能因为差别把人分为三六九等,而应该平等地对待每一个同学。

5、无论从事何种职业的人,在人格上都是平等的。

6、只有尊重他人,才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。

7、尊重他人包括哪些内容?包括:①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯;②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式;③尊重他人的劳动和创造等。

8、学会尊重他人,不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。

9、尊重他人应该怎样做? ①要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征思想情感、宗教信仰民族习惯和生活方式等;②不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人;③不轻视或歧视他人。

★10宽容包括哪些内容?①宽容他人的不同之处;②宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人;③对于他人的成绩、长处和优点,不嫉妒;④对于别人的缺点和不足、错误或过失,不过分苛责。

11、宽容应该注意的是:对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。

12、相互理解的重要性:①是文明交往的前提,是成功交往的秘诀,是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件;②是人的内在需要。

13、理解他人是指了解他人的思想、情感与言行,理解他人的处境、问题和困难,理解他人的愿望与需要等,并给予关心。

14、学会理解的关键是学会换位思考。换位思考是指,站在他人的立场上思考问题,想他人所想,急他人所急,体会他人的感受,设身处地地替他人着想。

15、①关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重和同情等。②人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。③无论是关心他人还是被他人关心,都是幸福的。④只要有了人与人之间的相互关心,世界就会充满温馨,充满爱!

16、关心他人包括:①关心他人的身体健康、学习情况、生活状况;②关心他人的情绪、愿望和需要等;③在他人需要时,及时伸出真诚的援助之手。

17、帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助。

第十一课交往有艺术 ★

1、成功交往的艺术有:礼貌待人、善于表达、学会倾听等。

2、讲究文明礼貌的作用:①它是中华民族的传统美德,不仅反映一个人的教养,还反映一个社会的精神风貌;②有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系;③有利于社会的安定团结,是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分;④对我们的成长与发展有重大影响。

3、文明礼貌反映在:语言上;行为中。

4、谦虚恭敬、文明高雅的语言的作用:①不仅反映了个人的优秀品质,还可以熏陶他人,影响社会;②有助于我们开展文明的交往,建立融洽的人际关系。

5、微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的表情。

6、倾听就是听他人表达或倾诉。积极倾听是指对他人表达的思想与感情,以积极的态度,认真地给予关注、重视、尊重和理解。

7、在倾听过程中,要保持专心、尊重与体谅的态度,切忌一些不良行为,如:三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。

8、积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧。

第五单元在分数的背后 第十二课考试的心情

1、①面对考试,紧张是正常的,但是不同程度的紧张会产生不同的影响。②适度紧张是有益的,③过度紧张是有害的。

2、适度紧张的作用:①使大脑的血液循环加快,兴奋程度提高,生理功能增强,思维积极,所有器官都在最佳状态下运作,有利于提高生命的活力和活动的效率;②有利于提高学习效率,保证考试中正常水平的发挥。

3、过度紧张的表现:焦急、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑胀等。★

4、过度紧张的影响:①使大脑神经活动失去平衡、受到抑制,感知力、注意力、记忆力、思维力和创造力全面下降;②影响正常的学习、生活,可能会导致考试的失败。

5、要善于调节、避免和克服过度紧张的心理。

6、紧张心理的调节方法有:①认知调节法。要正确看待考试,正确估计考题的难度和自己的能力;②积极暗示法。给自己提出减轻压力的积极暗示,相信自己有能力做出题目。③深呼吸调整法;④转移注意力,不要总是想着考试;⑤合理宣泄一下自己紧张的情绪。

7、要从容应考,得到理想的成绩,最重要的是在考试前做好充分的准备。

8、考前应做好哪些准备工作?①合理安排学习和休息时间;②适当加强营养和锻炼;③与家长沟通,减少来自家庭的压力;④平时要认真学习,及时复习;⑤掌握一些必要的考试技巧。

★考试的技巧有:①答题前认真审题;②做题时先易后难,不着急、不大意、不心烦;③答完之后仔细检查。

9、恰当的期望就是,客观分析自己的学习成效,合理估计自己的考试成绩,确定比较恰当的自我期望值。

10、自我期望是指对自己所做的事或行为的结果的预期或希望。

11、一般来说,挫折感的大小与自我期望值成正比,与实际有效行为成反比。★

12、怎样正确看待分数?①分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱,表明已经取得的成绩和存在的差距;②分数也在一定程度上反映一个人的心理素质;③分数反映的只是某一阶段的学习状况,不能反映一个人全面的素质,更无法充分体现一个人在德智体等方面的进步和成绩;④我们要重视考试、关注分数,但不要片面理解分数、过于看重分数;⑤应以理性的、平静的态度看待分数客观地分析分数所反映的问题,及时地总结和吸取经验教训,改进我们的学习、实现全面发展。

13、正确看待分数的意义:不仅有利于我们的学习和考试,有利于我们的心理健康,对我们的全面发展也有积极作用。

第十三课分数的品质

1、企业家最看重的财富品质首推“诚信”。

2、分数的品质有诚实、勤奋、刻苦、创新、合作、踏实等。

3、诚实的含义:就是指实事求是,不说谎,不欺骗,不作假。

4、诚实重要性的表现:诚实是为人处世的基本原则。诚实的人,才能得到别人的信任。诚实是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

5、如何看待“诚实的人会吃亏”?①弄虚作假的人,可能会一时侥幸得到某些“好处”,但终究会被人识破,不仅失去他们已经得到的东西,而且遭到人们的鄙视。②诚实的人也许会一时吃亏,但他们最终会得到人们的信任和尊重,并获得他们该得的一切。

6、如何认识作弊的危害?①作弊会造成许多不良的后果。②对于个人而言,作弊不过是掩盖了自己存在的问题,是自欺欺人;③作弊被人发现后会失去信誉,造成名誉上的损失;④即使侥幸作弊成功,也可能导致良心上的自我谴责,背上沉重的精神负担。⑤对于社会而言,作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气,破坏了维系公共秩序的诚实与公正的原则。

7、好的成绩和分数来自勤奋学习,来自科学的学习方法等。

8、抄袭作业、篡改考试分数,都是不诚实的行为,其性质与考试作弊相同。★

9、偶尔抄袭一次也是不对的。首先,一个错误的行为,无论多么微不足道,其错误的性质都是不会改变的。其次,对微小的错误放松警惕,有了第一次,就会滋生出第二次、第三次。小错误越积越多,对自己的要求也会越来越低,最终会酿成大错,甚至是违法犯罪。

10、如果在考试或其他活动中,帮助朋友作弊,这不是真正的友谊,这也违反了诚实和公平的原则,不利于自己和朋友的进步与发展。

11、作弊不仅关系个人的诚实品质,也有损公平的原则。

第十四课分数之外的收获

1、①经过一个学期的努力学习,我们一定会取得一个好成绩。②分数是我们收获的标志之一。但在考试与分数之外,我们有广阔的生活空间,有丰富多彩的实践活动。③我们在德智体各个方面,在学校生活、家庭生活和社会生活中,有了新的收获和发展,当然,也留下了一些遗憾。

2、我们每个人都是独特的,每个人都有自己的成绩,都有自己的不足。我们要坦然地面对差别,发扬长处,弥补不足。

3、①家庭环境、学校条件、老师的教诲、自身的天赋和机遇,都在影响着我们的成长和发展。②但是,成绩的高低、收获的多少,最终取决于我们自己,取决于我们所付出的辛劳和努力。

4、①无论是伟人还是平常人,凡是取得成绩的,无一不是经过的勤奋的工作。②勤奋是事业成功的基础。

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