鲁教版七年级上册思品计划

第一篇：鲁教版七年级上册思品计划

钢城区实验学校2015-2016学年度上学期思想品德教学工作计划

尚传英

钢城区实验学校2015-2016学年度上学

期工作计划

一、课标要求

初二思想政治上册教材突出了课程标准的三个基本理念，它们是

1、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化。

2、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——在学生逐步扩展的生活经验的基础上，与他们一起体会成长的美好，面对生活中的问题，为初中生正确认识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

二、学情简析

本学期所任教的初二五个班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、教材分析

本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对个人、社会的责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分三个单元：“让生活充满阳光”、“学会依法保护自己”和“分辨是非 对自己的行为负责任”。分六课教学内容：“让快乐时时围绕在我身边”“追求高雅情趣 品味美好生活” “抵制不良诱惑 预防违法犯罪”“撑起法律保护伞”“看社会 辨是非”“做一个对自己行为负责任的人”。

三、教学目标

根据新课程标准，本学期的教学目标如下：

----学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成积极、乐观、向上的精神状态。----知道法律是一种特殊的行为规范，体会公民在法律面前人人平等的意义。了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己的合法权益。----理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。

四、教学重点、难点分析 教学重点：

1.情绪产生和变化的原因；调节情绪的方法 2.培养高雅的情绪 3.自觉抵制不良诱惑 4.我们受法律的特殊保护 5.自我保护的方法和技能 6.面对生活中的是非善恶 7.行为与结果的关系 教学难点；

1.情绪产生和变化的原因 2.情绪有雅俗之分 3.自觉抵制不良诱惑 4.一般违法与犯罪之间的区别 5.我们受法律的特殊保护 6.获得法律帮助的方式和途径

7.面对生活中的是非善恶如何做出正确的选择 8.行为与结果的关系

五、教学具体措施

（一）做好教学常规工作

1．认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

2． 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。

3． 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加科组、区的教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，培养学生搜集处理信息的能力，提高整体教学效果。

3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，严格要求学生，一视同仁。

4、加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。（2）严于律己，教书育人

立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待，爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思品，培养良好的心理品质。

第二篇：鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

一、选择题：（每小题2分，共46分）1．《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是（）。A．逆境造就栋梁B。一帆风顺，万事如意只是一种希冀 C．要具备坚强的意志才能取得成功D。要心胸开阔，乐于交往 2．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了

A．挫折的消极作用是主要的B。在成功的道路上，要正确对待挫折 C．要成功，就要拒绝失败D。挫折的积极作用是主要的 3.下列选项属于自信表现的是（）。

A.“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？！”B.“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能！”C.自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比

D.在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪

4.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（）。

A.人应自信，也应自卑B.人应该有一定的自信心C.人应该有一定的虚荣心D.人应自信，但不可自负

5.有的同学在学习生活中不敢抛头露面，羞于见人；运动场上老是说“我不行”；碰到困难就“我无招”；一进考场就紧张害怕；面对众人说话就脸红。这些都是属于的表现。（）A.自暴自弃B.自高自大C.自卑心理D.谦虚谨慎 6.“人生难免有挫折”，与此观点不同的是（）。

A.自古英雄多磨难B.心想事成，万事如意C.人生不如意事十有八九D.人世间没有无曲折的路

7.一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于（）。

A.自我疏导法B.逃匿躲避法C.积累经验法D.请求帮助法 8.“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有（）。A.坚强的意志B.丰富的情感C.正常的智力D.健全的情绪9.《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于（）。

A.缺乏应有的监督机制B.优柔寡断，丧失时机C.没有明确的目标和计划D.意志松懈，未能坚持到底

10、熟悉电脑的人都知道中文编辑软件：“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能作到的事情，我们中国人也能作到，还可以作的更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（）

A自信是成功基石B自信就能成功C自信就是对谁都不服气D自信能给人带来好运气

11、下列同学的表现体现了自立品质的有（）

A张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父 母督促B李敏是个听话的“乖孩子”一切事情都听从父母的安排C邱平利非常有“个性”，什么事都不愿听从他人的意见和建议D董刚遇事很有主见，能够有自己独立的见解

12、现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校的值日都要家长代劳。对此，你的看法是（）

A这都怪家长娇惯孩子B“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长C“树大自然直”，张大了他们就会自立了D孩子自己应该自觉地克服依赖心理

13、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失败的主要原因。”这句话主要表明：（）A、有自信就必定能够取得成功B、自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C、自信是成才与成功的重要条件D、自信是青少年心理品质的基本特征之一

14、徐悲鸿有一句名言：“人不可无傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．应该尊重他人

15、“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）

①自信使人勇敢②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④

16、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。为此，作为一名中学生，在日常生活中要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的有（）①自己整理房间，收拾学习用具②上下学不要父母接送③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议④养成独

立学习的习惯，不用父母催促

A．①②B．②③C．①②④D．①③④

17、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”从这段话我们可知（）

A、要成就一番事业，必须有承受挫折的心理情绪B、能承受挫折的人，必然成就一番大事业C、承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人物D、只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要

18、卡耐基说“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好事坏，你都是耕耘自己的园地；无论是好事坏，你都是弹起生命中的琴弦。”这句话告诉我们（）。①我们同学应该消除烦恼，树立自信 ②学会欣赏自己 ③相信自己是独一无二的④要正视自己的不足 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

19、小明同学有个缺点，就是上课爱说话，经常影响其他同学的学习。有的同学也想给他提意见，但是他的个性很强，自尊心也很强。作为他的好朋友，你应该（）A.直截了当地提出批评和建议

B.为了不伤害他的自尊心，还是不批评为好

C.无所谓，我不批评他，还有其他同学和老师批评他 D.在适当场合，婉转提出批评

20、世界名著《简爱》的女主人公相貌平平、身材矮小，但不畏挫折，执著的追求自己的目标，受到人们的欣赏和赞益。这说明：（）①相貌一般的人都意志坚强。②心灵美比外在美更重要③只有相貌一般的人才能取得成就④我们应该正视自己的不足，充满自信的学习和生活A ①②③④B ①③C ②④D ②③

21、进入中学后，小明努力学习英语，但英语成绩总是上不去，面对这种情况，他应该（）⑴冷静分析原因，请求老师和同学的帮助。⑵干脆放弃，不再苦撑⑶自认为不是学习的料，能学多少就学多少。⑷突破习惯性思维障碍，寻求新方法、新途径。

A.⑴⑵B⑵⑶C⑶⑷D⑴⑷

22、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被、整理卧室；80%的学生不洗自己的衣服；有87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要（）A、学会自立B.、学会自尊C、学会自强D、学会学习

23、在日本有一个一年一度的“耐寒节”，在这一天很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身，开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生一年四季只能穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场上玩耍，他们这样做最主要的是为了锻炼孩子的（）

A、耐寒能力B、意志品质C、民族精神D、健康体魄

二、材料分析：（32分）

24.材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。

材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：

(1)两则材料共同说明了什么道理？（4分）

(2)同样是面对挫折，为什么 会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（6分）

25.在学习《宝剑锋从磨砺出》这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，你所在小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：甲同学说：“磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说：“如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我 的日常生活中，都是平常小事，没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由。（12分）

三、探究与实践（12分）

27.有一次，周总理看到京剧《霸王别姬》，当他看到项羽不听劝阻，执意出战时，评道：“一言堂”；当看到虞姬规劝项羽千万不可发兵以免中计，而项羽不由分说地拒绝：“孤意已决，明日发兵”时，评道：“一家之长”；项羽终困垓下，评道：“一筹莫展”；当演到虞姬备酒，项羽吟唱“力拔山兮”时，评道：“一曲挽歌”；项羽四面楚歌，虞姬自刎，周总理最后评道：“一败涂地”。根据以上材料，请回答：

（1）项羽是否具有坚强的意志？为什么？（6分）

（2）在他的意志品质中最突出也是最终导致他失败的是哪些方面？（6分）

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题附参考答案：

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明：

24.(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为：(1)在实现人生目标的道路上，人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折，我们必须以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来，那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标； ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天； ③努力提高自身素质，不断完善自我；

三、探究与实践

27.（1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

（2）他固执己见，一意孤行，自以为是，草率行事，这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明：

24.(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为：(1)在实现人生目标的道路上，人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折，我们必须以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来，那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标； ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天； ③努力提高自身素质，不断完善自我；

三、探究与实践

27.（1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

（2）他固执己见，一意孤行，自以为是，草率行事，这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。

第三篇：鲁教版七年级思品上册期末模拟卷二

七年级思品期末作业、复习要点

1.初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。”这表明（）

A师生关系是学校生活的重要内容

B在于老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质 C知识可以通过各种方法获取

D师生关系影响学生的学习质量和身心发展

2.诗句“天生我才必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是（）A树立明确的目标B发现自己的长处 C保持乐观的心态D发现自己的不足 3.人生不如意之事十有八九。这句话说明人生（）

A不会有挫折B难免有挫折C就是挫折D也许有挫折 4.面对挫折，我们要自我疏导。下列方法正确的是（）

①参加喜欢的体育运动 ②自我激励，不气馁，不抱怨 ③知难而退，及时放弃目标 ④约同学去郊游，欣赏美景

A①②③B②③④C ①②④D①③④

5.小刚遇到挫折后，喝药好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。在战胜挫折方面，这属于（）

A自我疏导法B逃匿躲避法C积累经验法D请求帮助法

6.有这样一位同学：上课不认真听讲，下课从不复习，作业几乎不做，考试取得不良成绩后又怨天尤人。这位同学的错误在于（）

①没有正确地对待挫折的态度 ②没有正确分析挫折（成绩不好）产生的原因 ③没有正视挫折，没有挫而不折的精神 ④没有强烈的自尊心和求胜欲望 A①②③B①②③④C ①②④D①③④

7.挫折是人们的活动收到多方面因素的制约而产生的。由于身材不高，不能如愿以偿地从事职业篮球运动，这种挫折的因素属于（）

A家庭因素B生理因素C心理因素D学校因素 8.“士可杀，不可辱”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是（）

①不珍惜自己的生命，容易轻生，感情用事 ②自尊的人最看重自己的人格 ③我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格 ④无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事A①②③B①②③④C ②③④D①③④

9.在日常生活中，任何一个人都有自己的优点，也都有自己的缺点。一个人要树立真正的自信，就应（）

A既发扬优点，也发扬缺点B只发扬优点，掩饰缺点 C发扬优点，正视缺点D看到优点，忽视缺点 10.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这告诉我们，要培养自立能力，就要（）

①大胆地投身社会实践 ②亲身实践，不断积累经验 ③不耻下问，谦虚谨慎 ④在生活、学习中反复锻炼

A①②③B②③④C ①②④D①②③④

16.在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）

①给与他人物质帮助 ②维护关注他人尊严 ③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人 ④ 不做有损他人尊严的事

A①②③B①③④C ②③④D①②④

11.“感动中国2007人物”李丽，1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立了自信。

（1）李丽的哪些品质令你感动?（2分）

（2）假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，请你想想李丽会对这位中学生说些什么?（14分）

12.“„„新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方，你总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”这是歌曲《每当我走过老师窗前》的歌词。

（1）师爱浓浓的体现是什么？（2）我们应该怎样热爱尊敬老师？

13.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（1）你能写出一些描写青春的词语吗？（不得与本题材料中的重复，写出4个即可）（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。

14.七年级小丽同学的父母有事不在家，把饭菜放在冰箱里。小丽放学回家后不知道怎么热饭菜，胡乱吃了一些，结果肚子痛得受不了。（1）造成这一后果的原因是什么？

（2）有些习惯“衣来伸手，饭来张口”的生活，你能告诉他们应该怎样告别依赖走向自立吗？（3）请你结合自己的实际，谈谈你在今后的学习和生活中培养自己自立能力的打算。

15.“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。”

（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏？”

（2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生“闪闪发光”呢？

16.悲伤的蚯蚓对自己说：“我的存在究竟有什么意义呢？我是如此的卑微、低贱，我不过是一个一无是处的废物。” 花听见了对它说：“生命本身是没有高低贵贱之分的，别人不看轻你，你为何要看轻自己呢？” 蚯蚓说：“可是我不会飞、不会跑，长得也不好看，根本没有什么优点可言，我的存在似乎是多余的，我总是觉得好像每个人都在嘲笑我。” 花说：“谁说的！你能够消化垃圾让你吐松软，万物因此而有生命力，我就是因为有你的存在才能茁壮成长二开出芬芳的花得呀！”

（1）蚯蚓对自身的认识是否正确？为什么？

（2）寓言告诉我们应怎样看待生命的价值？

17.在一次班会上，同学们围绕“了解自己、认识自己，融入新的集体”，展开一次讨论，并积极发言：

甲：我做值日不太积极，有时还来晚。我认识到自己不能积极维护集体利益。

乙：我的同桌为人热情，同学们遇到难题经常请他讲解，而找我的却很少，我认识到我对他人缺乏热情。

丙：学校体育运动会上，我克服困难，积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。（1）这些同学通过是哪些途径认识和评价自己的？（2）正确认识自己有什么作用？（3）我们应如何融入新的班集体？

18.小红是七年级学生，平时总是一个人独来独往。久而久之，她与同学们之间有了隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。（1）小红苦恼的原因是什么？简要说出理由。（2）请你告诉小红怎样才能获得真挚的友谊？

19、材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。

材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读材料后请回答：

(1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(4分)(2)结合材料一，谈谈你对材料二的理解。（6分）20.探究实践题

假如你遇到下列问题，请写出两个正确做法（要求做到合情合理、合法、切实有效）并运用思想品德知识说明理由。

（1）你的同桌在课堂上经常随意打断同学的发言。（4分）

（2）你的好朋友因为学习成绩不理想，想放弃初中阶段的学习。（3）你的同学早晨起床经常要让父母叫。

21.据《中国青少年网瘾数据报告》显示，我国青少年网民约有1650万，其中“网瘾少年”的比例高达13.2%，超过200万人；此外，在非网瘾群体中，还有约13%的青少年存在网瘾倾向。

为增强学生的意志，战胜网瘾，某校七年级（1）班准备开展一次“用坚强的意志战胜网瘾”的主题活动，现请你参与：

（1）请你简要分析青少年染上网瘾的原因。

（2）请你收集关于坚强意志的名人故事和名言警句。（各一例）

（3）请你结合所学过的坚强意志的有关内容就如何戒除网瘾发表自己的看法。

七年级四品上册复习重点

1.人类为什么要善待大自然、爱护环境、保护动植物？ 2.人的生命的独特性的体现 3.为什么说人最宝贵的是生命？

4.我们应怎样珍惜爱护自己的生命？

5.为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 6.如何用行动实现人生价值？

7.我们应如何珍惜青春年华、创造有意的人生？ 8.中学生活有哪些新感受（选择题）9.我们应怎样尽快适应新的学习生活？ 10.良好的班集体的特点和作用 11.怎样尽快融入新的班级体？

12.为什么在生活中我们要正确认识自己？ 13.怎样正确认识和评价自己？ 14.学习的作用（意义）

15.为什么说受教育及时公民的基本权利，又是公民的基本义务？ 16.青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 17.怎样学会学习？

18.为什么说生活需要友情？（友情的重大意义/作用）19.如何认识闭锁心理，积极寻找朋友？

20.交友的7条重大原则（平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助）21.师爱浓浓的三个表现

22.我们应如何热爱尊敬老师？

23.我们应怎样与老师建立良好的师生关系 24.如何正确处理与老师之间的矛盾？ 25.自尊的意义；如何用行动赢得自尊？ 26.自信的意义；如何培养自信？ 27.自立的意义；如何培养自立能力？ 28.自强的意义；如何走自强之路？ 29.为什么挫折是不可避免的？ 30.怎样理解挫折是把双刃剑？ 31.如何正确面对挫折？

32.意志品质的表现（独立性、果断性、自制力、坚定性）33.坚强的意志的意义（为什么人要有坚强的意志？）34.怎样磨砺坚强的意志？

第四篇：七年级思品鲁教版第八单元材料题

第八单元 是非 负责 2、2010年5月9日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案引的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省法院复核裁定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排好其出狱后的生活。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。

请从责任的角度，谈谈赵作海案件发生的原因及我们青少年应从中受到的启示?

2、答：原因：相关责任人没能对自己行为的后果做出正确的判断，缺乏责任意识。启示：（1）对自己行为的后果做出正确的判断。（2）我做事我负责。①要增强责任意识，承担起自己的责任。②如果意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。③如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

12、小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。小、英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗？

12、答：小英应该阻止他父母的行为，因为只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，过积极健康的生活，使自己成为一个正直的人

13、近期，学校发生了一件重要的事情对李越震动很大。他的同班同学由于受社会上一些人的影响，逐步形成了错误的是非观念，在这种错误观念的支配下，他欺负弱小、顶撞老师，无故旷课、进游戏厅、出入网吧，最后发展到打架伤人，而被公安机关依法拘留。面对这一事件，李越陷入了沉思，怎样才能避免重蹈覆辙呢？你能帮他解决这一疑问吗？

13、答：明确正确的判断标准，不断提高辨别能力，还要增强自控能力。正确的行为。必须坚持，错误的行为，坚决摈弃。

14、大学生马加爵杀人案曾轰动了全国。马加爵是个贫困学子 , 靠国家的助学贷款即将完成学业。他犯罪的起因是因打牌与同学发生争执 , 产生报复心理 , 杀死了四位同学。云南省昆明市中级人民法院一审最终以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑 , 剥夺政治权利终身。根据所学内容分析回答 :(1)马加爵是否对应自己的行为负责 ? 为什么 ?(2)试设想他当时用其他方式来解决会是怎样 ?(3)从马加爵的经历中有哪些值得你吸取教训、引以为戒 ?(从心理、道德、法律三个角 度回答)

14、⑴答：马加爵应对自己的行为负责 , 因为他的行为给他人、对社会带来了严重的危害 , 就要承担责任 , 谁做事谁负责 , ⑵答：如果他不走极端 , 而是采用其他方式 , 比如和同学耐心解释 , 他的前程似锦 , 不会把自己的生命断送。

⑶答：心理方面 : 我们要正确面对挫折 , 培养自信心 , 保持乐观、开朗的性格 , 培养健康心 理 , 道德方面 : 要团结、友爱同学。

法律方面： 要认真学法、守法 , 做一个遵纪守法的好学生 15、2005 年 3 月 31 日中午 , 江苏省金坛市城南小学教师殷雪梅在一辆狂奔而至的汽车丽前 , 毫不畏惧 , 用身躯护住正在过马路的六、七名小学生 , 自己却因此失去了生命。殷雪梅逝世后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，全市举行追悼大会，挽联为：“永恒的瞬间，瞬间的永恒。”灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！

(1)运用所学知识对殷雪梅老师的行为进行评价。

（2）灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多!为什么会出现这样的场面?(3)请你至少写出两句能体现真善美的至理名言或格言。

15、⑴答：殷雪梅老师的行为是一种舍己为人的行为 , 符合真善美的要求 , 具有强大的感染力和影响力

⑵答：真、善、美的行为能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风气。

⑶答：真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的.——柏拉图 无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》

一、生活中的是非善恶

1、材料一：据《重庆晚报》报道：“我拿这些钱去炒股、借贷、投资都是为了钱生钱，是在给国家创收。”2007年12月19日，重庆市中级人民法院审判庭上，愿潼南县清退办主任谷学兵声泪俱下的为自己的行为辩解。据悉，2002年开始谷学兵占用专用清退资金用于炒股、借贷等，共贪污293万元人民币、挪用公款50万元。

材料二：欣赏漫画：

（1）请你依据材料评析人物的行为。

小学生的行为是真善美的表现；谷学兵和联防队员的行为是假恶丑的表现。（2）漫画和材料说明了什么道理？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。只要我们留意，就会发现生活中的是非善恶。

（2）生活中的真善美，具有较强的感染力和影响力，衙门能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、生活和工作中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。（3）生活中的假恶丑，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。（3）我们青少年应该怎样去做？（1）我们要明辨是非善恶。

（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。2、2008年南方遭受了前所没有的大雪灾难。唐山市市民宋永志于他人自费报车奔赴湖南，帮助当地人民抗雪救灾，重建电网。2008年5月12日四川汶川发生里氏8级地震，地震发生以后全国各地的救援队伍和捐款纷纷投向灾区，掀起了前所没有的抗震救灾活动。我们思考

（1）列举你身边的真善美和假恶丑的事例各两例。真善美：助人为乐、尊敬师长、爱护公物； 假恶丑：打架骂人、考试作弊、故意损坏公物； 我们交流

（2）请你以上述材料为背景，设计一次主题班会，写出这次班会的主题、程序、意义。

主题：明辨是非善恶，享受健康人生；

明是非，辩美丑，促和谐； 程序：

（1）播放歌曲《借我一双慧眼》，渲染气氛。

（2）同学们交流自己所发现的生活中的是非善恶事件，讨论相关事件。（3）各小组代表发表对生活中是非善恶的观点。（4）主持人进行总结发言。

意义：本次活动使学生明确生活中有是非善恶，只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能使自己逐渐成为一个正直的人。自觉做到明是非，辩美丑。提高了同学们的搜集、整理、分析资料的能力，顿练了社会实践能力。

（3）请你根据班会的讨论，告诉同学们：当我们面对生活中的是非善恶时，应如何做出正确选择？

（1）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（2）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（3）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。我们行动

面对四川的地震，请你尽自己的努力为他们做点事情。

捐出自己的零用钱；动员他人捐款捐物，共献爱心；给灾区的同学写慰问信；

3、仔细观察漫画，回答下列问题：

（1）漫画反映了一种什么现象？

社会上存在缺斤短两，欺骗消费者的假恶丑现象。（2）这种现象有什么危害？

这种现象侵犯了消费者的合法权益，败坏了社会风气，破坏了社会主义经济秩序。对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

（3）这幅漫画使你得到什么启示？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。我们要明是非，辩美丑。（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

16.新华网湖北频道2月8日电 这一段时间以来，英雄张玉莲的名字从大冶传遍荆山楚水，她的壮举让人震撼，她的美德让人敬仰。元月14日，大冶市金牛镇粮食公司职工张玉莲为保护10万元公款，手无寸铁与持刀抢劫的歹徒进行浴血搏斗，身中10余刀后，顽强地捂着伤口追赶歹徒，直至倒在血泊中不省人事，后经医院8小时抢救，才脱离生命危险。苏醒后张玉莲开口的第一句话就是问：“歹徒抓到没有，公款追回来没有？”在生命垂危的情况下，张玉莲想到的不是个人的安危，而是集体的利益，心中装着的总是别人，而不是自己。在场的每一个人都被她感动得不禁流下了眼泪。大冶警方根据她提供的线索，于案发后9小时内将犯罪嫌疑人乔和平抓获。

⑴运用所学知识对材料中的人物行为进行评价。（6分）⑵他们的行为对个人和社会产生怎样的影响？（8分）

16.⑴英雄张玉莲，忠于职守、见义勇为、不怕牺牲，为了维护集体的利益而勇斗歹徒，属于真善美的行为，受到了人们赞誉。歹徒乔和平抢劫财务并伤害他人，是一种违法行为，属于假恶丑的行为，必将受到道德的谴责和法律的严惩。⑵①真善美的行为，具有极强的感染力和影响力。具有起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的道德修养，自觉抵制不良诱惑，从而形成良好的社会风尚。②假恶丑的行为，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，破坏社会风气；对社会的每一个人也都会产生不利的影响，会使人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人人、精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途 17.电影《少林寺》，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬了少林寺僧人练武为民除害的品格，是一部有教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处环境，竟然称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由此发展，走上了犯罪的道路。⑴用一句话总结材料中问题出现的原因。（4分）

⑵面对生活中的是非善恶为什么必须做出正确的选择？（6分）

17.⑴根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能做出正确的选择和判断。

⑵①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。②只有明辨是非善恶，才能自觉约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。③只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，是自己逐步成为一个正直的人。

18.甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。

二坪--这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。⑴李桂林夫妻为什么能感动我们？（6分）

⑵你怎样向他们学习，做一个负责的人？（6分）

18.⑴它们具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。每个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。他们做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。

⑵做一个负责的人，就要做到自己做事自己负责。如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不做。如果因自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。

19.某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，恰巧有一个小男孩不小心跌倒了，应聘者从他的身边绕过，进入办公室，忙着准备考试，展示自己的才艺，而有一位应聘女孩却先把小男孩扶起来，并轻轻拍打掉他身上的尘土后，才走入考场，主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人！” ⑴这位女孩为什么能在众多的应聘者中胜出？（3分）⑵这个故事带给你怎样的启发？（4分）19．⑴女孩能够胜出是因为她的一个有爱心的行为打动了考官，这样的行为表面上看很偶然，实际是一个人良好修养的体现。⑵她的行为启示我们：每个人的行为，哪怕是一个细小轻微的举动也会给自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。因此，我们一定要注意好自己的细节，避免因自己的行为给他人和社会造成不良的影响。

20.2010年7月21日，中国吉林网报道，目前，吉林农安县委县政府召开大会，对见义勇为的青年教师王月川进行表彰奖励，同时，还发出倡议书，号召全县各条战线及广大人民群众向他学习。农安县巴吉垒镇三中发生一起校园血案，4名歹徒闯入该校3年级1班，对正在上自习的学生孙某进行殴打，该校教师王月川临危不惧上前制止，保护了学生的安全，自己却身中5刀住院。

⑴王月川老师为什么能够得到人们的赞誉与广泛关注？（6分）⑵面对生活中的是非善恶，你该如何做出正确的选择？（6分）

20.⑴王老师具有强烈的责任意识，能积极承担责任。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起对他人、对社会的责任，才能成为一个负责任的人，才能赢得大家的尊重与认可。王老师能勇敢地站出来制止邪恶行为，对他人与社会尽到了自己的责任，所以得到人们的赞誉与关注。

⑵面对生活中的是非善恶，首先心中要有“一把尺”，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确的判断和选择；其次要不断提高辨别是非善恶的能力；再次，要不断增强自控能力，正确的行为必须支持，错误的行为坚决摒弃。

14．仔细阅读右边的漫画，回答下列问题

（1）这两位位同学都缺少了什么？

（2）你对这两位位同学有什么忠告？

（3）作为青少年，我们应该肩负起什么责任？（不少于2项）14．（l）这两位同学都缺少责任心。（3分）

(2）我们应增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，努力做一个对自己行为负责任的人。（5分）

（3）学生的回答只要符合实际即可。如：在学校，认真学习，做好值日；在家里，孝敬父母，帮助父母做家务。等等。（4分）

16．“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”

判断：（）理由：

16．判断：正确。（2分）

理由：要明辨是非善恶。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，成为对社会有用的人、一个正直的人。10．2014年2月13日，在北京打工的广西女孩石芳丽，在上班途中不小心撞倒了老人韩健。老人满身是血，当场昏迷。好心路人帮打了120，石芳丽一路陪着韩健老人到医院诊治。事后，石芳丽和父亲第一时间到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷。深受感动的韩健明确表示“不追责、不索赔”，还让儿子为石芳丽找了份新工作。

请简要评析石芳丽和韩健老人的行为。

10．石芳丽主动承担责任，做到了我做事我负责。韩健老人宽容待人，助人为乐。他们的真、善、美行为能净化人们的心灵，有利于形成良好的道德风尚。

37、走进生活，感悟责任（10分）

材料一：2015年4月8日，我校举行爱心义卖活动。

材料二：2014最美孝心少年张俊，成熟稳重。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。休息的时间，小张俊除了到山上挖药，捡拾垃圾也是他每天的“日常工作”。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”（1）用所学知识回答我校为什么举办这样的活动？（4分）

（2）结合两则材料及自身实际，谈谈作为学生、子女、公民你应该承担哪些责任？（6分）

37（1）①有利于培养同学们的社会责任感和亲社会行为。

②有利于提高同学们参与社会实践的能力。

③有利于提高同学们的半斤凝聚力，增强归属感、使命感和荣誉感。

④有利于陶冶情操，培育良好品格。（答出任意两条即可，或其他有道理的两条内容即可。）

（2）学生：学好科学文化知识，全面提高自己。

子女：孝敬老人，照顾家人，承担力所能及的家务劳动。

公民：参与社会实践，承担社会责任，关心帮助社会上的弱势群体，培养集体主义精神，热心公益、服务社会、关爱他人、关爱集体、关爱社会。

11．中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇2008年4月11日被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。1998～2006年陈良宇利用职务便利，为上海新黄埔（集团）公司、上海申花足球俱乐部等单位在拆迁补偿、获得财政补贴款、解决楼盘闲置问题等方面谋取利益，索取或收受有关单位各个人财务共计折合人民币239万余元。

阅读上述材料回答：（1）结合教材的有关知识评析陈良宇的行为以及对你的启示。

（2）陈良宇作为国家干部，知法犯法、玩忽职守、滥用职权，最终得到了法律的惩罚。作为当代中学生，你怎样才能让自己成为一个能分辨是非、对自己行为负责任的人？ 11．（1）陈良宇在是非面前作出了错误的选择，他滥用职权、玩忽职守、贪污受贿，这是社会上的假恶丑现象，也是对国家、对人民、对自己行为不负责任的表现。陈良宇最终受到法律的制裁，说明不同行为有不同的结果。启示：生活中有真善美，也有假恶丑现象，而且不同行为有不同结果，所以在是非善恶面前我们应作出正确的选择，并且我们要做一个对自己行为负责任的人，认真干好本职工作。

（2）作为当代中学生我们应首先明确正确的判断标准、提高自己的辨别能力、增强自己的自控能力，从而在是非善恶面前作出正确的选择；其次要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断力，认真做好自己应该做的事，干好本职工作，如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不去做，如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，使自己成为一个负责任的人。

12．某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，有一个小男孩趴在了旁边，应聘者从他身边绕过，进入办公室，有的向主考官展示自己的多才多艺，有的向主考官发表自己的雄才大略，但主考官一一摇头否定。最后过来一个应聘女孩，她走到门口，先把小男孩扶起，并轻轻拍打着他身上的尘土。主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人。”

仔细领会材料的内容，回答下列问题：（1）女孩为什么在众多应聘者中胜出？

（2）这个故事给你什么启示？

12．（1）女孩的一个细微动作（扶起小男孩，并为他拍打尘土）打动了主考官，说明她对孩子有爱心，能够胜任幼儿教师这一职务。而其他应聘者却对趴在地上的孩子视而不见，所以女孩能胜出。（2）生活中偶尔发生的一个细节、举动都会给周围的人或自己带来意想不到的影响，所以我们应注意生活的一些细节。

13．在回家的路上，李峰和王亮一边骑车一边说笑，结果把迎面走来的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下车去看，发现盲人大伯的脸擦破了，马上想带他到医院去看。这时，王亮拉起李峰的手悄悄地说：“他又没有生命危险，别自找麻烦了，快走。”说完，拉起李峰就要走。

李峰应该怎么办？

13．李峰应该发扬对自己行为负责的精神，主动把老伯送到医院去。

14．在我们生活的周围，不难发现这样一些现象：有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝名烟当作“男子汉风度”，把浓妆艳抹、指夹（或嘴叼）高档香烟当作“现代女性风采”；在中学生队伍中，也有三五成群的“小烟民”放学后陶然于烟雾弥漫之中。有的人沉溺于打牌。有的人热衷于打游戏或上网，甚至“身在教室心在机（网）”。有的人成了这种那种的“发烧友”“追星族”。有的人穿着打扮以同龄人的赞赏、羡慕为取舍标准。有的人为身体稍胖一点而苦恼，或对镜哀叹，或节食少食，搞得身体日渐虚弱。此外，求神、拜佛、算命、看相的现象在中学生中也时有所见。

面对上述情况，你有什么感想呢？

14．社会生活中有真善美，但也有假恶丑。社会生活中的假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展的大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在，更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途

15．著名乒乓球运动员刘国梁曾身经百战、战绩卓著，但作为教练员参加雅典奥运会却是他的第一次接触。他在接受记者采访时认为：当教练参加奥运会肯定和当球员参加奥运会不一样，现在自己身上的责任和压力要更大些。刘国梁告诉记者：从成为国家乒乓球男队主教练的那一天起，就一直提醒自己要更加有责任感。既然当了教练，就要承担教练的任务，需要管理全队的队员，脑子里思考的事情也多了，队员的训练、生活、思想等都需要教练做一定的工作，在奥运会这种大赛期间更需要教练费心。而当球员的时候，自己只要把个人的事情处理好就可以了。

你对这则材料有什么看法？

15．“我做事我负责”．首先要做到该自己做的事认真做好。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的兔色．承担着多种不同的责任。只有增强责任意识．承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事．才能成为一个对自己行为负责的人。

三．实践探究

16．材料一：现在德国非常重视孩子正确辨别是非善恶的品质的培养。教育孩子从小就学做一个有正义感、负责任的人。

材料二：1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示“替所有必须这样做而没这样做的人下跪”。1995年6月德国前总理科尔继勃兰特之后，双膝下跪在以色列的犹太人殉难者纪念碑前，重申国家的道歉。如果以上材料，为活动课主题，假如你是该活动的发言代表：（1）请你拟一个发言标题。

（2）请你设计出该活动的步骤或环节。

三．实践探究

16．（1）如《辨别是非善恶应从小培养》《分辨是非善恶，做负责任的人》等，只要符合题意均可。

（2）①分组，推选活动组长或发言代表。②根据课题，搜集与是非善恶有关的材料。③整理材料，写出发言稿。④组织评委。⑤各组代表发言。⑥评委评议、总结。29.阅读材料，运用所学知 材料一 一位普通的拾荒老人，因为救助一名被汽车碾压的女童，被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”。在接受媒体采访时，她说：“我只是做了一个人应该做的事情，从来没有想到别人会给我什么样的回报，我也不要别人给我什么回报。” 材料二 教育部公布了教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，根据方案，全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各地教育部门和中小学要将学习雷锋活动纳入中小学生综合素质评价体系。（1）请从生命和责任两个角度，谈谈“最美婆婆”带给你哪些启示。（4分）

（2）我们青少年应该以怎样的实际行动弘扬雷锋精神?（至少3点）（6分）

29.（1）从生命的角度看，“最美婆婆”的行为体现了对生命的关爱。我们应该懂得珍爱自己的生命，更要珍爱他人的生命，当他人的生命受到威胁的时候，我们要主动伸出援助之手。从责任的角度看，“最美婆婆”主动承担了社会责任，是一个具有高度社会责任感的人。我们应该自觉承担社会责任，做一个有责任心的人，承担起社会责任，不计较代价与回报。

（2）①以雷锋为榜样，热爱生活，追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度。②培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。③树立崇高远大理想，把个人的前途与祖国的命运联系在一起，努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，全面提高自身素质，立志成才等。

第五篇：思品备课七年级上册

课题

中学序曲

知识目标 学习目标 能力目标 情感态度和 价值观目标 重点 难点 学法 课前 准备 中学时代的重要性 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法

了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时 代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的 事。在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会

一、歌曲导入新课

1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。

2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意 的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

二、请大家认真默读课本 P2-P2 的内容，初步了解一下今天我们要学习的 内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

（一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用 什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事： 开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说……

2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？

3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？

4、探究与分享（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？

5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化

规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化 不能与前面小组一样。③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。④、小组讨论时间为 3 分钟。

6、探究与分享：

（1）阅读钱学森对中学时代的评价

（2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。

（3）多媒体出示名人的中学时代。

（4）根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？ 答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断 发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体 验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（二）成长的礼物

1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？

2、阅读教材思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

3、探究与分享：小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？

4、探究与分享：

（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实 践阶段读完这些书吗？

（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。

（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一 讲你推荐这本书的原因。

5、阅读教材回答：21 世纪，我们需要学会什么？ 答：第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。

6、拓展空间：

（1）请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。

（2）与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。

（3）请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要 一生去做？

四、课堂小结，布置作业。课堂小结 布置 作业 本节课，我们主要学习了 必做题 选做题 完善自己的读书规划 请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。打算怎样 完成。我懂得了。

《少年有梦》教学设计

一、教学目标

（一）情感、态度、价值观目标：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

（二）能力目标：在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想

（三）知识目标：帮助学生确立正确的梦想

二、教学的教学重点与难点

（一）教学重点：帮助学生确立正确的梦想。

（二）教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

三、课时安排：1课时

四、教学方法：学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解

五、教学过程

（一）、导入新课 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。

（二）、讲授新课 听音乐《梦想起航》。

师：你们知道“梦想”是什么? 生：畅所欲言。

二、请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题：

1、什么是梦想？梦想有何重要性？

2、少年的梦想具有哪些特点？

3、你怎样看待梦想与现实的关系？

4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

（一）有梦就有希望（重点）

1、梦想的含义和重要性

（1）说一说：①你的梦想是怎样的？

②如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？

（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。

2、播放视频朗诵《我为少男少女们歌曲》，思考：何其芳的这首诗，让你想到了什么？答：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

3、理解少年的梦想具有的特点

（1）多媒体出示一组素材：①母鸡和鹰的理想

②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查思考：上述素材告诉我们什么道理？

答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）多媒体出示素材

①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述

②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦

思考：这些素材告诉我们什么道理？答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（3）书上做笔记：少年的梦想具有的特点

（二）努力就有改变（难点）

1、游戏：谁是卧底（游戏规则和内容见课件第20、21张幻灯片）

思考：从同学们对梦想的描述中，你怎样认识梦想呢？

2、播放视频广告《有梦想的孩子》，思考：你觉得这些孩子的梦想能实现吗？怎样才能把梦想变成现实？答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力，是梦想现现实之间的桥梁。

3、阅读教材11页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。（学生分析后，多媒体出示答案）

4、阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”，理解什么是努力

（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？答：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。

5、理解为实现梦想而努力

（1）努力，需要立志

①你知道哪些名人从小就立下了远大的志向吗？（学生回答后，多媒体出示几个）

②理解分析教材12页中的格言，格言解读：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标。

（2）努力，需要坚持

出示漫画《这下面没有水，换个地方挖》，这个漫画告诉我们什么？

（3）想一想：努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？那么努力有哪些方法呢？（学生先自己回答，然后看教材13页的“方法与技能”）

6、拓展空间：生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？学生自己书写“我的努力计划”