行为习惯之星事迹材料八罗钰珊[范文]

第一篇：行为习惯之星事迹材料八罗钰珊[范文]

行为习惯之星事迹材料

八（2）班 罗钰珊

罗钰珊同学是枣阳市吴店一中八（2）班的学生，2013年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的学习委员，学生会干部。年年被评为三好学生。同时，于2013年光荣地加入了中国共产主义青年团。

罗钰珊同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，她对语文学习有着浓厚的兴趣，好读书，被评为学校里的书香少年。尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，她总是第一个帮助和鼓励他们的人，她充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，她的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与她相处。每次外出乘公共汽车，她都是主动把座位让给老人或比她小的同学。她也是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，抄袭作业等不文明的行为，她深恶痛绝。

罗钰珊 同学是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书画、音乐和旅游。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。在集体，不管是“生命化育人”的展示活动，还是对校展示的班队活动，她都能筹划，安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。能父母怕过多的课外活动，会影响女儿学习成绩，可思煜同学却是这样回答的:“活动只会多方面培养我的能力，学习和生活我会安排好的。”她相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。

罗钰珊 同学在座位上贴上自己的座右铭:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，她取得了骄人的成绩。一只雏鹰，正在展翅飞翔的雏鹰，在成长的道路上还将不断进取、不断奋斗。

第二篇：行为习惯之星事迹材料八魏东洋

行为习惯之星事迹材料

八（2）班 魏东洋

2013年秋，魏东洋同学以小学考试状元的分数进入枣阳市吴店一中学习，入校伊始，魏东洋同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。

魏东洋 同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入团申请，其后还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。

魏东洋同学，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。2013年上学期，熊老师安排他们同桌，XXX同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说:“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是魏东洋坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”

魏东洋 的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉XXX同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

魏东洋同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。

进入八年级，魏东洋同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单;每月对各班学习园地进行检查评比;组织开展学习经验交流活动;组织各班学习委员进行教师课堂教学情况登记。工作安排得井井有条，周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。XXX同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，魏东洋同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。

魏东洋同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在学校、长在校园的他，不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。辩论赛上他能侃侃而谈;班会、家长会上他可以即兴演讲。他是学校春晖文学社的会员，常有作品在校刊《涌泉学刊》上发表。他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。高中阶段，他与同学们在xx城区古道街、汽车北站、秀峰公园等地方多次开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传;他去过市儿童福利院、市社会福利院看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带吃的，搞卫生，讲故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情的优秀青年;他与一伴志趣相投的同学对资江水质进行过调查，组织开展保护母亲河--资江的环保行动;在学校团委组织下，他与同学们走进社区，到大水坪调查“五五”普法在基层的落实情况。XXX同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。

在学习上，该同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。该同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。该同学有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有魏东洋同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级第十名。

总之，在魏东洋同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，魏东洋同学将走得更远，飞得更高。

第三篇：事迹-甄珊珊

我的志愿者事迹

——甄珊珊

甄珊珊，女，20岁，广州中医药大学09级应用心理学的本科生，入党积极分子。作为“90后”中的第一批大学生，我深知自己肩上的责任，满怀梦想与激情的在大学这片充满希望与机遇的土地上尽情的挥洒青春的汗水。本着多向发展的理念，在学习上，我努力拓展自己的阅读面，同时积极参与课题的研究，使自己的专业水平提高。在业余活动上，以志愿者身份参与了多项活动，也参与到多项志愿者活动的策划当中去，力求在校园当中传播新一代的志愿文化。大一期间因为成绩优秀，积极参与课外活动，我获得了学校的一等奖学金。同时，也因为一直用心意，用诚意去传播校园志愿文化，如今担任我校青年志愿者指导中心的理事，继续开展适合学生，服务社会的志愿活动。但是我的志愿者之路还很短，我将正视自己的缺点，继续完善自我，与爱齐飞，成就青春。

2008年汶川特大地震震惊全国，人们纷纷对生命的脆弱感到惋惜，但更多的是一种对社会的希望。因为全国上下都对四川伸出援手，不分职业，贫富都积极投身于救灾的志愿者行列当中去，就是这种天地无情，人间有情的大爱精神深深的触动了我，坚定了我要利用自己的能力，无怨无悔的走志愿者之路的决心。虽然，从小在家人的教育下，常常会去老人院与孤寡无助的老人聊天，高中期间定期去特殊教育学校担任小老师，陪伴那些聋哑的小孩成长。但是那时候的志愿者意识还是很朦胧的。渐渐的，上了大学，发现学校里有很多的志愿者活动，甚至有专门的青年志愿者指导中心来管理和组织志愿者活动，这些都为大学生提供了一个既可以锻炼自我，又可以为社会奉献自己的一份力量的机会。所以，作为新生的我毫不犹豫的就加入了大学生志愿者的行列当中来。

上大学以来，出于对志愿者工作的向往，加上机缘的到来，我参加和组织了很多的志愿者活动。2009年，我成为校学生心理发展促进会的干事，利用自己的专业，学习朋辈咨询员的技巧和手语，到中小学做校外辅导。如今也是该协会的理事之一，致力于为人们解答一些心理方面的问题，帮助他们抒发压力，积极看待生活。另外，因为加入了学院的志愿者服务队，有机会对留守儿童进行家教或支教。2010年，我校积极响应党的号召，大范围的在我校招募亚运会和亚残会的志愿者，我也有幸参与到我校志愿者招募的这个有意义并且难得的活动中来，同时也荣幸的成为了一名亚运会和亚残会的赛会志愿者。在其招募的过程当中秉持公平，公开的原则选拔出我校优秀的志愿者。而我自身在将近一个月的亚运服务过程当中，努力做到最好，把广州志愿者的形象传播出去，也因此获得了我们铁人三项小队微笑之星的称号。这些活动都让我明白到了志愿者的快乐与伟大是源自我们真心的付出。因为连续两年都在我校青年志愿者指导中心工作，所以也接触了很多志愿者活动。例如宣传和策划了西部计划志愿者事迹报告会和第二十五届全国青少年科技创新大赛的志愿者招募活动。

以下为本人一些主要的志愿者经历：

2009和2010年广东国际旅游文化节连续两届成为志愿者

2009年11月13日-19日，2009广东国际旅游文化节暨泛珠三角旅游推介大会开幕式在大学城体育中心隆重举行。受省青年志愿者行动指导中心委托，于我校招募100名志愿者在大会期间提供会务场馆、部门文秘、秩序维持、宣传推介等服务。本次大会我除了是一位志愿者以外，也以学校带队人的身份，对各位志愿者进行前期培训及岗位的安排。

2010年9月27日世界旅游日全球主会场庆典暨中国广东国际旅游文化节在增城隆重举行，本次大会的志愿者招募我是学校的第一负责人，因为上一届我校志愿者表现出色，所以今年招募名额大大增加，服务岗位也增多了，可是由于刚开学，本次招募的宣传工作做得不是很到位，没能开展全校性宣传，不过经过多方的沟通，开展设点咨询，最终我校还是选拨了一批优秀的志愿者来上岗。

2009年10月以来广东科学中心志愿者

广东科学中心的志愿者招募工作从08年以来一直是我校的重点推广活动，既可以传播科普知识，又可以让大学生服务社会。我校青年志愿者指导中心是广东科学中心志愿者工作的骨干成员之一，致力于对我校志愿者进行定期的选拨与培训。

2010年6.5环保广场活动

6月5日国际环保日由广东省政府与广东省环境保护单位等联合举办的环保推广活动在广东科学中心举办了一场盛大的开幕式。身为本次活动的主要策划人，我将健康与环保的理念结合我校的特色，举办了中医环保，生理环保，心理环保的展览活动，此次展览得到了主办方与参观者的大力赞扬。

2010年5月广交会志愿者

通过学校的面试，我成为了第7届广交会的志愿者，接触了大量的国外游客，使我明白虽然是一名志愿者，但我们也必须不断的去充实自己的技能，这样才能更好的去服务社会。

2010年9月在我校组织了10个志愿者社团开展了迎新生，传播校园志愿文化图片展。

为了让刚刚踏入大学的2010届新生更好地了解我校，同时趁着第十六届亚运会的即将召开，让同学们尽早地感受校园里的志愿服务氛围，我们联合广东工业大学青年志愿者协会及我校十个志愿者社团举办本次活动，让新生们感受到校园里仁者爱人的氛围，弘扬志愿者精神。本次活动吸引了大量新生参与，为后来各志愿者协会的工作开展起到了一定的铺垫作用。

如今，人人都在称赞志愿者无私奉献的伟大。但是这所谓的伟大其实都是由一件又一件平凡的小事叠加而成的。参与志愿者活动，既可以实现我们的价值，又可以让别人和自己都快乐，何乐而不为呢？我的志愿者之路才刚刚开始，未来我将进一步以“奉献，友爱，互助，进步”做为自己的精神动力，大力推广志愿者活动，并亲身参与到快乐志愿的行列中去。

第四篇：罗珊工作总结规划和建议（模版）

工作总结

时间很快，只是看自己有没有好好把握，我很高兴，201

1年这一年来，在我所喜欢的行业和工作中度过，虽然累过，疲劳过，但在这个景华团队里我真的很开心，发至内心的，从老板到同事都是那么平易近人，就连工地的同事看上去粗鲁点，但有种憨厚的可爱。在这一年的工作中，我参与了很多集体完成的工作，大家互相提醒和帮助，和同事的相处非常紧密和睦，在这个过程总，我强化了最珍贵，也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行为一致，这样的团队一定越战越勇，百战不殆。

刚来的时候在工地度过了一段相对而言辛苦点的时光，但我很感激，尤其对于我这个没去过施工现场的小丫头，熟悉了一个施工工艺，了解了一个施工过程，发现工程是要靠大家来完成的，一个施工现场很能反应大家的每一分辛劳，里面也埋藏着很多故事。后来转为办公室工作，给我的天空多了一层保护，由前线抗战转为后期支援，虽然没有风霜雨露，但有着很多的繁琐却每天要处理的事情，而且是蜂拥而至。

一年的工作中，我的专业能力得到了较大的提高，知识面得到了扩展和丰富，工作的每一步都更精准细致，力求精细化，在这种心态的指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩，能够积极自信的行动起来是这一年来，我在心态方面最大的进步。

现在的我经常冷静的分析自己，认清自己的位置，询问自己付出了多少；时刻记得工作内容要精细化，个人得失要模糊计算；遇到问

题风险要及时规避，出了问题要勇于担当，立刻想办法补救。

经过一年的工作学习，我也发现了自己离一个职业化的人才还有差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，也是我以后工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不够好：

1.工作的条理性不够清晰，不能分清主次和轻重缓急，对事情的分辨还不够准确到位，常常会想一件件做完，先交代的先做，有时就耽误点时间了；

2.缺乏工作经验，对施工工艺要多了解，这样做出的图才更贴切真实可信；对施工所用材料和价格核定单多加熟悉，就可以有效的避免重复作业；对神机妙算中的套定额要是有一定了解，我就可以自己看情况进行标注；对工程从投标到竣工后续事宜要多了解，这样在领导吩咐前，就能很好的意识到并请示工作；

3.缺乏对精细化工作方式的思考和实践，没从总结中寻找规律性； 4.工作方式不够灵活，没能充分利用的身边的资源。该让其他部分或者人员支持的就要求支持，不要事情捂在自己手上，一是影响进度；二是不能保证质量。

在以后的工作中，我一定要时时刻刻修正自己的不足之处，一定要养成良好的工作习惯，成为一名公司优秀的职业化人才。其实作为一个新员工，所有的地方都需要学习“多听，多看，多想，多做，多沟通”，向每一个员工学习他们身上的优秀工作习惯、丰富的专业技能。配合实际工作不断的进步

工作规划和建议

在接下来的工作，致力于成为设计，造价，资料全面发展的人才。首先改正和修缮自己的不足之处；然后从现有的工作职责中做精，改进自己在竣工图绘制的方法，多学习专业知识；再是学习施工工艺，学着运用神机妙算软件，工程预决算是很必要学习的；最后在日常的工作中多多配合和协助大家的工作，从中学习同事的优点。

在一年的工作中，有感触也所有惆怅。大家都知道我们公司最大的问题是资金问题，投入那么多钱，收回来的却常常供不应求，但大多企业是不缺资金的，之所以出现资金短缺，而是没有科学、合理地使用资金。一是资金占用不合理。企业每年的销售收入倒是不少，可是大部分是应收货款或其他应收款，没有现金流；二是库存大量的原材料、产成品，是需要加强成本控制；三是没有科学合理的战略发展规划，从财务或战略的角度增加公司的资源力量，分析公司所拥有的资源能够比较充分地支持哪些业务的资源需求。

然后是人才问题，总是难得招到人，却因为工资未能按月支付和未跟公司统一思想，而正因为人才或缺，又制约公司的发展壮大，公司需要怎么发展，需要什么样的人，怎么培养自己的队伍，应该是很多人都在思考的问题。

最后是业务扩展的问题，我们公司一般是跟绿地合作，除此需要拼资质，综合实力。尊敬的领导你好，我是一个不善言语的人，但公司的将来也是我的将来，如果把想法闷在肚子里也许相安无

事，但我相信我领导是一个喜欢听别人说心里话的人，我不够聪明，说的也许很不全面，可能您听到不大喜欢，我建议：一来整合资金；二来整理思路，规划好一个战略目标；三来招募人才并好好培养；四建立良好的管理制度和激励制度，比如像对公司有贡献又愿跟公司共兴衰的良臣，可以提供类似股份的分红，公司赚到钱，他也分得多，这个我不是为我自己想的，我自己的能赖和我的贡献没多大，我知道，只是我希望公司走的更远，更稳，小小建议而已。

谢谢您看到这里，祝福领导健康快乐，全体同事幸福快乐，公司业绩龙腾四海，个个生龙活虎。

罗珊

2012年1月5日

第五篇：珊罗初级中学教研工作计划

珊罗初级中学教研工作计划

2009年秋季期

一、指导思想：

在学校教导处的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求。

二、目标任务：

1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。

4．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

5．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。

6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路：

新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面提高我校的教学教研水平。

围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

突出二个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干教师。

落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

四、工作重点与措施：

1、关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为.3、认真组织参加全县中学教师教学技能竞赛。

我校以这个活动为机会，在上一届取得较好成绩的基础上，积极组织全校教师以饱满的热情参与到这个活动中来，尽可能的让更多的教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。

4、做好过程性质量检测工作。

为了帮助教师及时发现问题，及时调控教学进度，及时解决教学过程中的“夹生饭”问题。新学期，学校教导处将会不定期不定时地对教师教学和学生的学业

完成情况进行多次的质量抽测。同时，要把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师以客观、冷静的态度，本着发现问题，总结得失，改进教学的目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。特别是认真对待月考，考后认真组织开好教学例会，每个教师都应有所体会。、抓实校本教研, 提高教学工作的有效性。

（1）加强教研组建设。

教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。新学期我们将在教研组教研活动的“实”与“新”上做文章。

首先，认真落实每周一次的教研活动和业务领导下教研制度。每次活动要由教研组长和成员根据活动主题和学科特点，拟订活动内容。过程中做到有主题内容，有计划，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还要注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。本学期，各教研组在发挥我校校本教研优良传统的基础上，要以争当“新小五佳教研组”为动力，积极树立教研组的整体形象，形成自己的工作特色，加强组内的学习互动。学校将结合“优秀教研组 ”，通过多种形式对教研组的常规工作进行考评。

其次，要认真做好每期一个特色主题的研讨活动。本学期各教研组要以课堂问题为主题，探讨教学过程中出现的一些问题和疑惑，激发教师的参与意识与创造热情，鼓励教师合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活动成为促进教师教学能力的场所。本学期，语、数教研组要围绕着“学校特色教学创建项目”

多作研讨，语文教研组将在“书香课堂教学模式”上多作探讨，数学教研组要在“生活化课堂教学模式”上多作研讨。同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力。

（2）开展有效的校本教研活动。

创新活动形式，丰富活动内涵，提升活动实效。在继续做好“教学反思、案例评析、专题学习、听课评课，课例研究、主题研讨”等校本教研活动的同时，新学期我们将力求在活动内涵上求突破，活动实效上做文章。将综合“课例研究和主题研讨”两种活动的优势，立足于学科焦点问题，做好问题研究活动。首先改变过去以听课评课为主的浅层面的课例研讨形式，着重于对有研究价值的问题的梳理，并以问题为辐射，带动整个学科教师按照主题研讨活动的“学习－剖析－实践－反思”的程序开展过程性研究活动。这样借课例研究，生成问题，验证成效；借主题研讨，验证方法，总结得失。使教师在参与教研活动的过程中，提升教学水平和研究能力。

6、立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们这学期研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。

（1）学科建设要求：

打造校内“特色课堂”是新学期的教学教研创建特色。要求各学科都借特色课堂争创活动，努力实现课堂教学“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。（认真贯彻“三转、五让”，转变教学观念。“三转”是指变注入式教学为启发式教学；

变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。认真落实“三讲、三不讲”要讲学生易混、易错、易漏的内容；讲结构、规律性的内容；讲延伸性、创新性的内容。学生已会的不讲、学生自学能会的不讲、讲了学生也不会的不讲。认真执行“三要、三不要”即课堂上要讲练结合，反对无效劳动。各种练习要及时反馈，要堂堂纠正，要节节落实；不要无效环节，不要搞形式，不要齐步走。）

（2）各学科建设重点：

语文学科：主要抓好两件事：一是读书与积累，语文学科将继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。特色建设方向：人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。二是抓好 写字教学，把写字当作促进学风建设的重要举措，静下心来写，沉下心来学。

数学学科：要进一步重视学生双基的落实，也要关注学生数学思维的训练。低段要继续抓好口算，抓好学生解决问题能力的培养；高段要着重抓好学生数学思维训练，提高学生综合运用知识的能力。

英语学科：要注意培养学生对英语的学习兴趣，各英语教师尤其要抓好学生的学习态度；要利用早读辅导及课堂教学，激发学生学习英语的兴趣。

其他学科：要在自主整合教学内容，完成教学任务的基础上，尝试变革、有效推进，积极形成自己的学科特色，力争每个学生都有本学科的一个爱好与特长。

五、具体工作安排：

8月

制定整个学期总体教研计划

9月

1、确定各科科组长。

2、召开各科科组长会议。

3、组织教师认真阅读新课程新课标。

4、具体制定本学期教研计划。

5.认真组织搞好第一次教学研讨活动。

10月

1、认真组织开展各科听课评课活动。

2、教研组长会议，制定教研月活动计划。

3、选拔英语教师技能竞赛选手。

11月

1、月考，教学例会。

2、教研组长例会。

3、部分学生座谈会。

12月

教研总结