兰州高铁学校弘扬劳模精神、工匠精神

第一篇：兰州高铁学校弘扬劳模精神、工匠精神

兰州高铁学校弘扬劳模精神、工匠精神

总书记在日前召开的全国宣传思想工作会议上指出要“育新人”——培养能够担当民族复兴大业的时代新人。

党的十九大报告提出了“人才强国战略”，要建设“知识型、技能型、创新型劳动大军”，“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。

实施制造强国战略、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要数以千万计的高素质技术技能型人才。高铁乘务专业学校肩负着为国家培养高素质技术技能型人才的重任，应将培育和弘扬劳模精神、工匠精神作为人才培养的本质要求。

劳模精神和工匠精神是高素质技术技能型人才的“精神之钙”。崇尚劳动、尊重劳动价值，既是马克思主义价值观的核心内容，也是中华传统美德，劳模精神与工匠精神是与之一脉相承的时代精神。劳模精神体现为“爱岗敬业、争做一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、敢于奉献”，是新时代发展中国特色社会主义的重要精神力量；工匠精神体现为“精益求精、注重细节、一丝不苟、专注坚持、专业敬业”，是推进产业升级、提升国家形象的迫切需要，是正确价值导向。弘扬劳模精神、工匠精神是培育践行社会主义核心价值观的重要环节。

兰州高铁学校首先要通过思想政治教育，使劳模精神、工匠精神进教材、进课堂、进头脑。“技进乎艺，艺进乎道”，要增强思想政治教育工作的时代感和实效性，赋予“庖丁解牛”“鲁班精神”新的时代内涵，引导学生敬业乐业、努力学习、刻苦钻研、勇于超越，不断提高思想道德水平，将“劳动光荣”“精益求精”内化于心、外化于行。

职业教育要将培育学生良好职业素养作为重中之重。劳动模范是劳动者的楷模，工匠精神是劳动者的品质，良好职业素养是对高素质高技术技能人才的内在要求。职业教育要强化职业意识、职业品质、职业精神的培养，特别是与行业（产业）特点相关的职业素养的培育。如化工行业具有易燃易爆、对环境影响大等特点，行业强调责任关怀、工作要求“十四不准”等，从业者只有热爱化工、认可自己的岗位，树立职业自豪感、使命感和责任感，才能在工作中乐于奉献、不断进取。制造业则强调精益求精的品质精神，“没有最好、只有更好”，必须追求卓越、不断创新，才能生产出一流产品。而会计从业者必须将“不做假账”作为道德底线，才能避免在工作中不知法犯法。在职业教学实践中，既要有明晰的专业技术理论要求、实践技能规范要求，更要明确价值取向、社会公德、职业操守等要求，要以行业劳动模范、工匠大师为标杆，将职业精神培养渗透到各个教学环节，让学生深刻认识到劳模精神、工匠精神对提升自身职业能力的巨大作用，于润物无声中培育和弘扬劳模精神、工匠精神。

兰州高铁学校培育弘扬劳模精神、工匠精神是一个系统工程，教学环境是重要载体。“一草一木皆有情”，校园环境是师生工作、学习、生活的空间，要将工艺的变迁、产品的升级、劳模的贡献、大国工匠的声望等行业、产业、职业元素渗入学校的楼宇、道路、教室、实训基地、文化橱窗，使劳模精神、工匠精神的内涵得以物化，让学生在学校的文化景观中切实得到高尚情操的熏陶。与此同时，学校要加强新媒体平台建设，将优秀教师的教学理念、优秀毕业生的成长历程、行业劳动模范的先进事迹、工匠大师的优秀品质与贡献等多维立体展示在师生面前，充分发挥榜样力量，带动青年学子在传承弘扬劳模精神、工匠精神中成长成才。

第二篇：劳模精神工匠精神

“工匠精神”里孕育“劳模精神”

两会期间，国务院总理李克强在政府工作报告中提到：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”也成为今年备受社会关注的词汇。那么，何谓工匠精神？简言之即工匠们对自己的产品精雕细琢、精益求精、不竭余力的精神理念。

每个时期的劳模，都是时代的精神符号和力量化身，劳模精神也就被赋予了更多的时代的内涵和元素，但劳模精神的核心是始终不变的：爱岗敬业的主人翁精神，争创一流的进取精神，艰苦奋斗的拼搏精神，勇于创新的开拓精神，淡泊名利的“老黄牛”精神，甘于奉献的忘我精神，紧密协作的团队精神，还有精益求精的工匠精神。

其实，各行各业的技术型、知识型、科技型、创新型劳模，其最核心的精神特质，都可以归结为工匠精神—既体现了勤劳之美精神原色，干一行爱一行；又展示了创造之美的价值升华，不断追求完美与极致。然而，从“工匠精神”里孕育“劳模精神”也是极其不易的，都经历了“尚巧”、“尚精”、“道技合一”三个阶段。

尚巧，追求技艺之巧，展示了工匠精神的创造性思维特质。《说文解字》曰：“‘工’，巧饰也。”。然，取法尚巧，只能是个能工巧匠；尚精，追求技艺的精湛与产品的精致，体现了工匠精神的工作态度。朱熹说：“治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也”。由此产生了“精益求精”一词。然，取法尚精，只能是个行业佼佼者；道技合一，则是希望通过手中的技艺领悟到“道”的真谛，从而实现创造之美的价值升华。庄子笔下的“庖丁解牛”、“津人操舟”、“运斤成风”、“轮扁斫轮”等通过技艺理解生活世界，最终达到一种“道技合一”的人生理想状态。是故，取法道技合一，才有可能成为“巨匠”，才能在时代这幅波澜壮阔的画卷中留下自己神采奕奕的面孔与忙忙碌碌的身影。

匠人用才情和心血赋予物品生命力，劳模用奉献和坚韧树立时代标杆；工匠精神是“向物而生”，劳模精神是“落地生根”。随着万众创业、大众创新时代到来，相信“工匠精神”里会孕育出更加绚丽“劳模精神”，讲述新时代更加精彩的故事。

劳模精神新内涵：工匠精神

劳模精神的核心是“工匠精神”

4月28日，中共中央、国务院在北京人民大会堂以最高规格表彰了近3000名全国劳动模范和先进工作者，总书记在会上发表重要讲话。随着他们的事迹广为流传，劳模精神鼓舞着千千万万劳动者，为中国梦注入强大的正能量。

劳模们身上有很多新的价值特点，最值得点赞、最能代表劳模精神的，当属“工匠精神”。这种工匠精神，既体现了勤劳之美的精神原色，又展现了创造之美的价值升华。本期人物栏目，我们刊发了两位来自一线的全国劳模的故事。

中建五局的翟筛红，曾经是一名务工人员，从木工学徒到全国木工状元，20年执着，把木工活做到了极致——能一眼看出3毫米的误差，面积多大、形状再复杂的料都能下......从普通工人到项目总工，岗位变化丝毫没有影响其对一线生产的关注和参与，他把产品质量视为企业生命，敢于拒绝业主不合理工期要求，成为中建五局装饰公司开拓市场的一块金字招牌。翟筛红身上体现的，正是追求完美和极致、视技术为艺术的工匠精神。

中铁五局的张成，23年坚守在制梁场，从普通工人到梁场副队长，专注做一件事——预制混凝土箱梁。参建过青藏铁路、京沪高铁等是10个大项目20余座大桥，制梁2000多片，他在哪儿哪儿的质量肯定好。在建站和生产900吨箱梁史上，他创造了中国中铁新速度。张成身上体现的，正是精雕细琢、专注追求的工匠精神。

其实，不仅仅是来自一线的技术工人，其他各行各业的劳模，其最核心的精神特质，都可以归结是工匠精神——干一行爱一行，精益求精，专注追求完美和极致。

在工程建设行业，尤其是在全国工程质量治理两年行动中，学习劳模精神，弘扬工匠精神，更具现实意义。

近年来，各种工程建设项目几乎都在追求“短、平、快”，从建设单位到施工单位，从企业负责人到一线工人，都在抢工期和追求短期利益的错乱中，顾不上或者忽视了产品的品质灵魂，也直接导致了“楼脆脆”“桥塌塌”“桥粘粘”等怪象不断，更让“技近乎道”的文化源流近于枯竭。

令人欣慰的是，作为劳动者的代表，现在越来越多的劳模已经展现出工匠的气质和特点。张成和翟筛红们的坚守精神和创新品质，都值得固化下来，凝聚成中国的工匠精神，不但要贯穿于我们的城市规划以及土木工程的设计和建造过程，还应该用于调整和指引我们对行业人才队伍建设工作。

向劳动者致敬！工匠精神让中国梦更精彩

“‘工匠精神’落在企业层面，可以认为是企业家精神，而其内核就是创新。企业要持续发展，就要有不断创新的冲动，企业科技创新就要敢于吃‘第一只螃蟹’，勇于向世界顶尖技术叫板。”江苏省劳动模范、振康公司技术部长顾京君接受记者采访时表示。

今天是第127个“五一”国际劳动节。顾京君和他的团队们依旧在研发的路上，为创新改造RV减速机的科技水准和生产工艺忙碌着。

节日前夕，全国各地纷纷对在各行各业辛勤劳动的先进集体和个人给予表彰。在他们身上，集中体现了工人阶级伟大品格和劳模精神、劳动精神。在劳模们看来，工匠精神成了劳模精神的新内涵，不同的岗位和经历让他们对工匠精神有着不同的理解。

“如切如磋，如琢如磨。”这是《诗经》里雕玉工匠的生动写照。今年两会期间，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”首次写进政府工作报告，显示培育“工匠精神”的诉求已上升为国家意志和全民共识。

3月29日，李克强在第二届中国质量奖颁奖大会再次指出，要弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神。一时间“工匠精神”成为备受社会关注。

“工匠精神，就是不能把工作仅仅看成是赚钱，而是要对工作执着、对所做的事情和生产的产品用心打磨、精雕细琢、精益求精。这个道理很接地气。我相信，在我们千千万万建筑工匠勤劳而智慧的双手中，高楼会出精品，城镇会更精美，‘中国梦’会更精彩。”湖南省五一劳动奖章获得者、邹彬在接受记者采访时表示。作为一个从贫困山区走出来的“95后”，邹彬可算是“新生代农民工”的杰出代表，他在第43届世界技能大赛中国区砌筑项目选拔赛中夺得冠军。

“我认为工匠精神有三个层次，第一个层次是‘工’，处于学徒阶段；第二个层次是‘匠’，是可以做到精益求精的大师级；第三个层次是‘良匠’，这是顶级的工匠。”2016年获全国五一劳动奖章、广州万宝集团总工程师陈忠华认为，当前社会既要追求速度也要追求质量，只有良匠才能达到既快又好。

“‘工匠精神’就是把有价值的事坚持做下去，尤其是把每一个细节都做好。这是一个漫长的过程，其中的酸甜苦辣，只有用心做一件事的人才能体会。”江苏省劳模、被多次评为江苏省乃至全国优秀建造师的叶汉钟对“工匠精神”有着自己的理解。

叶汉钟说：“‘工匠精神’是制造业的灵魂，是不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都需要不断完善。”

在海门市劳模、帕源公司沥青摊铺项目部施工班长陆青戛眼中，“工匠精神，就是把细节做好、做极致，才能熟能生巧、手到擒拿，细节决定成败，细微之处更能看出一个人有没有耐心，有没有精神。”

科技部部长万钢表示，工匠精神实际是一种敬业精神，就是每个人对所从事的工作锲而不舍，对质量的要求不断提升，对每一个工作岗位上的每一件事都不放松。

三千年前，中国就有了专业的工匠，从古代玉器到青铜器，从漆器到瓷器„„正是中国工匠们一代代口传手授、薪火传承，才绘就了灿烂的中华文明。在中国从制造大国迈向制造强国的进程中，工匠精神被赋予了新的时代内涵。它不是工匠大师特有的殊荣，每一个坚守工作岗位兢兢业业的劳动者都是工匠精神的生动诠释。

第三篇：弘扬工匠精神

心存匠魄筑梦北方

李克强总理在《2017年政府工作报告》中指出，质量之魂，存于匠心，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。

那么怎样的人配称为工匠，他们又有着一种怎样的精神呢？工匠，像稻盛和夫那样热爱工作，像乔布斯那样精益求精，像丹尼尔·施华洛世奇那样不断创新。

付守永先生在他的著作《工匠精神—向价值型员工进化》中，为我们讲述了一个个经典的案例，向我们阐明了工匠精神的核心，即对工作执著，对所做的事情和生产的产品精雕细琢、精益求精的精神。同时也教育我们，一名工匠，不论身处怎样的逆境，只要坚持践行工匠精神，终将有所成就。

纵观中国历史，我们既有鲁班这样名垂千古的大师级工匠，也有能够“金属雕花”的胡双钱等生活在我们身边的中国工匠。但是我们不得不承认，由于历史与社会等多方面的综合因素，我国的工匠精神正在逐渐弱化。因此，在社会风气浮躁的今天，重提工匠精神，对我国的经济发展方式转型与产业结构升级，把我国由制造大国建设成制造强国，切实提高人民生活水平，有着重要意义。

要塑造工匠精神，首先要存匠心，就是要树立正确的价值观念，放下功利与浮躁，真正让自己热爱工作，享受工作，而非仅仅把它当做赚钱的工具。其次行匠道，就是要时刻以工匠的标准严格要求自己，专注工作，精益求精，使自己的劳动成果增值，如此才能更好地实现自身价值。最后还要会用匠术，就是要学会用科学的工作经验和方法去工作，日积月累，终有一天可以成为一名优秀大国工匠。时刻将自己摆在初学者的地位，保持对工作的兴趣，明确自己的目标，多做自我激励，优先做最重要的事情等都是帮助我们践行匠道的好方法。

工匠精神，是一种对自身技术的热爱和追求，这种追求不是领导分配给你的任务，也不是利益驱使的行为，而是源于内心的涌动。在LNG船上“缝”钢板的技师张冬伟说促使他不断进步的就是对这门技术的热爱和想要不断超越的追求。每逢有空闲时间他就练习蹲马步和钓鱼，只是为了让自己在焊接钢板时更专心、专注。他在带领学徒时也会告诉徒弟，要将自己的工作当成是一种追求，技术才会传承下去。

工匠精神，是十年如一日的专心。每位手艺人，在学徒时期，都是坚持到最后留下来的那一个；他们在工作岗位上，无论遇到多大的难题，都是攻坚克难、恪尽职守的那一个；在声名日渐显赫时，都是不为金钱利益所动的那一个。从运10到C919，在全部职业生涯都致力于制造中国大飞机的技师胡双钱，大半生都献给了自己的事业，但是他还舍不得退休，他还想干10年、20年。

工匠精神，是不断钻研的创新精神。真正的匠人不会机械地重复劳动，他会把自己的手艺当成是艺术，把自己的劳动对象当成是一个艺术品，不断地改进、不断地研磨雕琢。工艺师孟剑锋为了让自己的作品更加完美，他在生产间坚守一个月研制新的工具，为了创造出更优秀的作品，虽然年逾四十，他仍努力坚持学习素描。不是只有“高大上”的职业才会璀璨夺目，在平凡的职业中孜孜不倦，发扬“工匠精神”，热爱自己的职业，专注其中、精益求精，同样能迸发出光彩。对于个人而言，这种精神能够时刻敦促自己，对工作认真负责，不断追求完美，反过来自己也会沉醉到自我认同感当中，形成一个良性循环。对于企业而言，工匠精神是支撑其屹立不倒的根基，可以引领企业实现从制造到创造、从量变到质变的提升，像瑞士手表一样雄踞百年而不倒、像松浦元南的齿轮一样在众多日本企业没落时重生。

作为建筑施工企业的一名员工，虽然每天面对的都是钢筋、模板、混凝土，看似枯燥乏味，但是只要我们静下心来认真去对待，同样有不一样的收获。每次的模板检查验收，如果能细心一点逐个检查每一面墙的垂直度是否满足要求、拼缝是否严密，就能在后期的装修施工中减少修补打磨的付出。事情看似微小，但是却能省去很多不必要的支出，也同样是为项目、为企业创造价值。

北京城建北方公司秉承北京城建“营造健康环境，创建精美工程，提供满意服务”的质量方针，坚持“向经营管理要效益”的努力方向，着力于质量品牌建设。在经济全球化进程不断推进的今天，公司也正处在改革发展的重要时期，我们每一位城建人，在艰苦奋斗的同时，谦卑学习，修身养性，快乐生活，热爱工作，精益求精，为把城建北方打造成具有世界影响力的中国优质品牌，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春与热血！

第四篇：弘扬工匠精神

弘扬工匠精神 实现民族复兴

工匠精神是精雕细琢、钻研专注的品质，是摒弃浮躁、不忘初心的情怀，是精益求精、追求极致的信仰。一个人拥有工匠精神会在某一领域取得很高的成就，一个国家弘扬工匠精神则会给各产业、各行业带来无穷发展的力量，正如日本和德国成为全方位强国那样，因此我们中华民族要想实现伟大复兴，必须在各产业、各行业弘扬工匠精神。

工匠精神历来是我们中华民族的优良传统，正是由于我们的先祖精益求精、追求极致，古代中国才有了辉煌灿烂的四大发明，正是由于我们的科学家钻研专注、不忘初心，新中国成立后我国航空航天事业才有了前所未有的发展，正是由于我们的技术人员不断钻研、摒弃浮躁，现代中国才拥有了高铁名片。

诚然，现代中国仅仅拥有一张高铁名片远远不够，我们要成为世界强国，要实现中华民族的伟大复兴，要有很多张名片。首先要把各产业都做强。中国的制造业需要回归工匠精神，中国的农牧业、服务业等其他产业同样需要。如果我们的工人精雕细琢力求把产品的每个零部件都做好，我们的国人也不会去日本抢购马桶盖；如果我们的农牧民追求极致地把每一只奶牛养好，我们的国人也不会去澳洲抢购奶粉；如果我们的服务业人员摒弃浮躁竭尽所能把服务的每个环节做好，我们也不会出现山东疫苗事件。我们离世界强国标准还很远很远，我们要向我们的邻国日本学习，向日耳曼民族学习，才可能拥有像日本动漫产业那样独一无二的产业、才可能出现汽车产业中的“奔驰”。当我们中国的各产业都弘扬工匠精神，追求极致，追求“更上一层楼”的时候，我们离农业强国、制造业强国、服务业强国就为期不远了。

在各产业亟需回归工匠精神的同时，我们社会的各行业各领域也亟待需要。如果我们的医生能够精益求精地把每个手术做好，我们的律师竭尽公平正义地解决每一个法律纠纷案件，我们的科研人员能够摒弃浮躁、专注钻研，我们的公职人员全心全意把每一次服务人民的工作做好，毋庸置疑，我们的社会将会变成一个诚信的社会，那里没有欺骗和不信任；变成一个美好的社会，那里充满公平正义；变成一个淡泊的社会，那里没有喧嚣和浮躁；变成一个和谐社会，那里充满关爱和感动。当我们各行业各领域的人都拥有工匠精神的时候，我们离实现民族伟大复兴就越来越近了。

然而我们处于一个物欲横流、金钱崇拜的社会，各种浮躁情绪、消极心理席卷着我们。好多人不能静下心来钻研自己的工作领域，庸庸碌碌地等待着升职加薪。缺乏精雕细琢、钻研专注的品质，缺乏摒弃浮躁、不忘初心的情怀，缺乏精益求精、追求极致的信仰，这个民族危矣！这亟需我们在各产业各行业掀起一场学习弘扬工匠精神的热潮，只有这样，实现中华民族的伟大复兴也就指日可待了。

第五篇：弘扬劳模精神

弘扬劳模精神,谱写校园文化建设的新篇章

【摘要】校园文化的建设任重而道远，我们将以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，引导少年儿童牢固树立辛勤劳动、诚实劳动的观念；努力学习劳模“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡薄名利、甘于奉献”的精神，积极推动学校发展、促进校园文化的良性发展，基本形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚！【关键字】劳模精神 校园文化建设

中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的身上有没有理想与追求直接关系到党的事业和社会主义建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的美丽中国梦能否实现。劳模精神是劳动模范体现出的精神。具体来说，包括了劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神；那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神；那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神；那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神；那种紧密协作、相互关爱的团队精神。劳模精神正如一盏明灯，指引着青少年前进的方向。因此，弘扬劳模精神，以劳模精神引领校园文化建设具有十分重要的意义。

一、让劳模精神走进校园，成为青少年成长成才的精神动力。让劳动模范与学生“零距离”接触，感受劳模精神，引导青少年崇敬劳模、学习劳模，崇尚劳动、热爱劳动。以弘扬劳模精神丰富校园文化内涵建设，把劳动创造美好未来的精神理念植根于青少年的思想建设中，鼓励他们学有所长、学有所用。开设劳模讲堂，让劳模走进学校、课堂，讲述自己的成才故事和亲身经历，让青少年学生以劳模为榜样，坚定学习信念，树立远大理想，把个人梦想与中国梦有机结合，在成就自我的同时为国家民族的伟大复兴贡献力量。

二、让劳模精神发挥延展效应，成为师德建设新的推动力量。将“劳模精神进校园”活动，与青蓝工程、师德先进评选表彰等活动有机结合，倡导教师学习劳模、争当劳模，进一步提升教师爱岗敬业、奉献事业的精神境界，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯的最高追求，关爱每一名学生，以真情、真心教育和影响学生，努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者、引路人。

三、让劳模精神成为党员干部勤政廉洁教育的新要求。把劳模精神作为勤政教育的重要内容。结合当前群众路线教育实践活动，倡导学校党员干部带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功；自觉抵制教职工反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以身作则带领教职工把各项工作要求落到实处。

四、让劳模精神推动教育事业向更高水平迈进。

按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、工作要实、做人要实”的要求，以“劳模精神进校园” 活动为载体，进一步转变工作作风，为党干好事业，为民树好形象。要大兴实干之风，把实干作为一种品格、一种追求、一种作风，真正把实干体现在抓学校发展、抓课堂改革、抓服务师生上，体现在摸实情、谋实招、办实事、求实效上，使各项工作和业绩经得起群众检验。

校园文化的建设任重而道远，我们将以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，引导少年儿童牢固树立辛勤劳动、诚实劳动的观念；努力学习劳模“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡薄名利、甘于奉献”的精神，积极推动学校发展、促进校园文化的良性发展，基本形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚！

【参考文献】

1、梁启超《少年中国说》；

2、十八大、十八届三中全会文件。