小桥大街小学民族团结先进集体事迹材料[大全五篇]

第一篇：小桥大街小学民族团结先进集体事迹材料

城北区小桥大街小学民族团结事迹材料

城北区小桥大街小学是一所拥有着民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，也是区级一类学校，这次“青年民族团结进步先进集体”的评选活动是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校为认真贯彻落实全国民族团结进步表彰大会及省、市、区民族团结进步创建活动会议精神的一次全面的检查、指导，必将促使我校民族团结进步创建工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。多年来，我校做了大量的基础性工作：

一、开展情况

1、传统教育是沃土

城北区小桥大街小学是一所拥有民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，学校位于城北区小桥大街建设巷22号，地处城北区中心地带。现有教职工97人，在校学生2268人，包含藏、蒙、回、土、哈萨克、朝鲜、东乡、萨拉等少数民族学生274名，共36个教学班，是城北区规模较大，在校学生较多的一所全日制完全小学。学校总体占地面积15601平方米，建筑面积7308平方米。学校各项配套设施齐全，校园环境舒适，做到净化、绿化、美化，基本上为普及九年义务教育工作奠定了一定的育人环境。专任教师学历合格率为100%。学校设施、设备先进，有实验室、微机室、远程教育、班班通、舞蹈室、音乐室、美术室、古筝教室、录播教室、科学实验室、劳技室、图书阅览室，尊重教育是城北区小桥大街小学永恒的主题和追求。校园环境幽雅，团结、和谐氛围浓厚，是开展民族团结进步创建活动最好的基地。在城北区统战部悉心指导、大力支持下，2014年先后投入近二十万元开展民族团结专项校园文化建设，充分展现校园民族团结文化的精神内含，让校园的每一面墙壁都会说话。

2、领导重视是保障

城北区小桥大街小学在上级党政和教育行政部门的领导下，认真贯彻执行了《民族团结进步示范学校创建标准》，结合学校工作实际，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。

学校十分重视民族团结进步创建活动，成立了以支部书记为组长，校长、副校长为副组长、学校中层为成员的民族团结进步创建活动领导小组，形成了以班主任和思想品德课教师为骨干的民族团结进步创建活动队伍。为了充分发挥教职工全员参与民族团结进步创建活动的积极性和主动性，学校通过召开教代会的方式，发动教职工全员参与开展民族团结进步创建活动管理，在大家充分讨论的基础上，使活动目标深入人心，这样就避免了少数人说了算，多数人陪着干的现象。为了确保开展民族团结进步创建活动目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了开展民族团结进步创建活动群体工作体系。实践证明，我们国家高瞻远瞩，未雨绸缪，作出在全国各地开展民族团结进步创建活动的决策部署是完全正确的，开展民族团结进步创建活动的工作功在当代、利在千秋。

二、主要措施

常规管理是关键，学校开展民族团结进步创建活动最突出的工作就是在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。用纪律规范人、用劳动锻炼人、用活动陶冶人、用习惯塑造人。这是学校开展民族团结进步创建活动常规管理的一套行之有效的方法，也是学校拥有良好的校风和学风的关键。

1、让优秀成为一种习惯

我校针对如何抓好尊重少数民族学生良好行为习惯的养成教育进行探索，集思广益，依据多年学生管理总结的经验，每学期第一周都要进行常规教育。另一方面，严格执行学校的校规校纪，对不尊重少数民族学生的言行举止、仪容仪表进行监督检查、规范管理。文明礼貌，与人团结协作，其他学生已在长期的教育管理中形成了自觉意识。“让优秀成为一种习惯”已成为小桥人的共识。每位教师都能从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的开展民族团结进步创建活动教育，督促学生从一点一滴的小处做起，低起点，严要求，争做民族团结优秀学生。

2、让各种活动活力四射

学校结合新开学、新生入学教育、庆祝教师节、“传统节日”和迎国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首少数民族的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。结合课程教学，通过研究性学习，积极寻找少数民族和民族及地区传统美德的文化价值和现代科技精神之间的联结点与转换点，发掘其具有当代价值的东西，赋予新的时代内容。把爱国和对少数民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。

还利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题活动。民族政策讲清、讲透，学校利用张贴标语、横幅、板报、小报、校园广播、显示屏、演讲等形式宣传民族团结“三个离不开”“五个结合”思想，把学生引导到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。

学校每学期都开展大型的校园文化活动，坚持全员参与，从班级文化展示、广播操比赛到校运动会、绘画大赛、征文比赛等，丰富了校园文化，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，同时注重以大型活动提高班级的凝聚力，激发学生的竞争、团结意识。让少数民族的学生参与其中，这些活动不仅锻炼了少数民族学生的能力，更大大丰富了多数学生的人文素养，学会了感恩、学会了合作、学会了与人分享，而且促进了学生心智的发展，让学生在紧张的学习之余感受到亲情的温馨、友情的宝贵。定期召开主题团队会，以丰富学生的课余生活。同时，团队开展活动、进行学习，在一些特殊的日子组织学生团员开展献爱心活动。

3、让校园互动、健康、和谐

学校、家庭、社会犹如一鼎三足，缺一不可，只有三者紧密结合，形成协调一致的教育网络。才能收到实效，获得开展民族团结进步创建活动的整体效益。本学期，我校决定设立“家长开放日”，开放日将让所有学生家长自由进出学校的任何班级，听任何教师的课程，自由的出入，让家长真正的了解孩子在学校的情况及学校的师资情况，这样有利于家、校、社会有机结合，健康发展。

我们在班级的建设过程中，注重寻找班级文化的载体，注重开展素质教育。

三、设想和思路

开展民族团结进步创建活动，为我校的改革和发展带来了良好机遇。可以说，在开展民族团结进步创建活动常规教育方面，我们尽了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成绩。如何让开展民族团结进步创建活动贴近学生生活适应社会的飞速发展，我们还将努力的探索。

第一，我校在传统民族团结进步创建活动方面取得了一定成绩，但在根据新时期学校民族团结进步创建活动实际开展的工作还需要继续努力，寻找新的创新点。在学校原有的民族建设基础上，可考虑将学生干部与校本课程开发、与新课程改革开展结合起来，发挥好学生校园社团的作用

第二，构建和谐校园作为我校民族团结进步创建活动新的改革突破口，虽然我们已经做了有益的尝试，但这还只是起步，还没有取得较系统性的经验和措施。还需要做大量、长期的工作，才能保证这项工作顺利进行。

第三，如何发挥学校民族团结进步创建活动的辐射作用，即如何更好的将开展民族团结进步创建活动教育辐射到社区，辐射到家庭，我们在这些方面做出的努力还不够，尚未摸索到成熟的经验，还需要进一步努力。绽放的花朵需要精心浇灌，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期民族团结进步创建活动的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成多数学生、少数民族学生、家长、社会心目中的好学校。

近年来，在上级政府的关怀和支持下，小桥大街小学在学校管理、办学条件、教师队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。学校也先后获得了 “青海省健康教育示范单位”、“青海省红领巾示范学校”、“青海省绿色学校”、“西宁市红领巾示范学校”、“西宁市文明单位标兵”、“西宁市民族团结进步示范校”等多项荣誉称号。

城北区小桥大街小学 2015年4月21日

第二篇：民族团结先进集体事迹

共谱民族团结之曲共唱民族团结之歌--哈尔莫敦镇党委民族团结先进事迹哈尔莫敦镇位于和静县城西南部，距县城直线距离30公里，平均海拔1192米。全镇东西最长112公里，南北最宽47公里，总面积3733平方公里，其中耕地6万亩，林地3.43万亩，山区与平原天然草场47.77万亩，人工草场3.61万亩。现辖7个行政村，31个村民小组，共有5782户20968人，其中农业人口19544人。境内驻有大山口电站、新天国际有限责任公司生产原料基地、莫乎查汗扶贫农场等单位，2001年10月撤乡建镇。多年来，哈尔莫敦镇党委把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程，党政一班人牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。

（一）以群众性活动为载体，加强民族团结教育。多年来，镇党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：一是抓经常性的教育。镇党委把民族政策纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动，并组成宣传队深入各村组进行民族政策宣传，为少数民族提供服务。今年民族团结教育月期间，镇广播电视站把民族团结教育与即将开展的党员先进性教育活动结合起来，利用每日的黄金时段在自办节目设置了《民族大团结》的专题、专栏节目，播放专题节目19期，宣传标语达40余条/次，播放专题电教片6期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

（二）大力开展走访慰问活动，增进民族团结。我镇境内居住着汉、维、蒙、回等13个民族，各民族大杂居、小聚居，田地相连，水流贯穿，各民族朝夕相处，休戚相关。今年7月，由于连续降雨，引发洪水，我镇部分村组受到洪水的袭击，尤其是以维吾尔族群众居多的夏尔莫敦村较为严重，被洪水冲毁的小麦、辣椒、西红柿、打瓜等农作物面积就近1000亩。为帮助群众排忧解难，镇党委、政府组织各族干部职工200余人夏尔莫敦村受灾农民抢收农作物。在受灾现场，虽然是阴云密布，但这并没有影响大家为受灾农户服务的热情，各族党员干部你追我赶，用近4个小时，为10余家维吾尔族农民捆麦子近70亩。镇党政一班人把各族群众当成自己的亲人、朋友，心系各族民族，为他们办实事、办好事。镇党委采取党政领导干部与贫困户结对子的方式，帮助各族群众脱贫致富。在开展保持共产党员先进性教育活动中，镇党委、政府6名汉族领导干部包联贫困户6户，其中少数民族4户，包联信访户6户，其中少数民族3户；5名少数民族领导干部包括贫困户5户，包联信访户5户（其中汉族3户）。

（三）加强民族融合，促进经济发展。一是为发展民族经济，我镇坚持对口帮扶的原则，自2002年以来，镇党委开展了“知民情、解民忧、暖民心”工程，从党政机关、各站所抽调工作人员组建了“三民”工作队，按照镇党政领导干部每人包联1个村、2个组、20户农户（包括各个民族），一般干部每人包联1个村、1个组、15户农户（包括各个民族），党政机关、站所干部包联农户率达到90%以上。通过帮扶，工作队把信息、技术带给各族群众，为他们的生产和生活服务，促进全镇经济发展。二是为加强民族团结和相互了解，在各村两委班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部职数，全镇7个行政村共有少数民族领导干部15名，加强了村级民族干部队伍建设。在后备干部的选拔培养和发展党员工作中，也充分考虑到少数民族同志。三是利用节假日举办寓教开乐的文体活动，加强各民族之间的文化交流，促进民族团结。多年来，哈尔莫敦镇通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，无一起不利于民族团结的事件发生，哈尔莫敦镇各族干部群众互相支持，亲如一家，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，保持了全镇社会政治稳定的大好局面，促进了全镇经济社会的协调发展。

第三篇：民族团结先进集体事迹

共谱民族团结曲 共唱民族团结歌

--哈尔莫敦镇党委民族团结先进事迹

哈尔莫敦镇位于静县城西南部,距县城直线距离30公里,平均海拔1192米.全镇东西最长112公里,南北最宽47公里,总面积3733平方公里,其耕地6万亩,林地3.43万亩,山区平原天然草场47.77万亩,人工草场3.61万亩.现辖7个行政村,31个村民组,共有5782户20968人,其农业人口19544人.境驻有山口电站、新天国际有限责任公司生产原料基地、莫查汗扶贫农场等单位,2001年10月撤乡建镇.年,哈尔莫敦镇党委民族团结作维护社稳定、促进经济发展重工作抓,民族团结列入重议事日程,党政班人牢固树立“三个离不开”思想,民族团结教育工作当作事关局头等事抓好各项措施落实,促进民族团结工作蓬勃发展.一、以群众性活动载体,加强民族团结教育.年,镇党委紧紧围绕改革发展稳定局,开展层次、形式民族团结教育,着重坚持“三抓”:抓经常性教育.镇党委民族政策纳入党委心组学习计划党政机关干部政治学习计划,根据当形势发展,坚持不懈地广干部职工开展民族政策学习,采党校培训、专题辅、座谈交流、印发学习材料等集培训分散学习等方式,广干部进行比较系统马克思主义“五观”教育、邓平民族理论党民族宗教政策教育,宣讲民族发展宗教演变历史,引干部职工进步认清分裂主义本质危害,分清非界限

敌界限,使广干部职工进步统思想,全面确地理解党民族、宗教政策,增强反民族分裂,维护祖国统,维护社稳定自觉性坚定性.二抓每年五月民族团结教育月活动.坚持经常性教育集教育结合起,以活动载体,力争做年年有新容,年年有新办法,年年有新成效.教育月活动,经常组织开展民族团结联欢晚、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动,并组成宣传队深入各村组进行民族政策宣传,少数民族提供服务.今年民族团结教育月期间,镇广播电视站民族团结教育即开展党员先进性教育活动结合起,利每日黄金时段自办节目设置《民族团结》专题、专栏节目,播放专题节目19期,宣传标语达40余条/次,播放专题电教片6期.通过开展喜闻乐见宣传教育活动,使各族群众寓教于乐受潜移默化民族团结教育.三抓舆论宣传.利横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具,广泛地宣传党民族政策,宣传民族团结先进典型先进事迹,通过各种形式宣传使广干部群众自觉不自觉受民族团结教育,做好民族团结工作打良好思想基础.二、力开展走访慰问活动,增进民族团结.镇境居住着汉、维、蒙、回等13个民族,各民族杂居、聚居,田地相连,水流贯穿,各民族朝夕相处,休戚相关.今年7月,由于连续降雨,引发洪水,镇部分村组受洪水袭击,尤其以维吾尔族群众居夏尔莫敦村较严重,被洪水冲毁麦、辣椒、西红柿、打瓜等农作物面积就近1000亩.帮助群众排忧解难,镇党委、政府组织各族干部职工200余人夏尔莫敦村受灾农民抢收农作物.受灾现场,虽然阴云密布,但这并没有影响家受灾农户服务热情,各族党员干部追赶,近4个时,10余家维吾尔族农民捆麦子近70亩.镇党政班人各族群众当成自己亲人、朋友,心系各族民族,们办实事、办好事.镇党委采党政领干部贫困户结子方式,帮助各族群众脱贫致富.开展保持共产党员先进性教育活动,镇党委、政府6名汉族领干部包联贫困户6户,其少数民族4户,包联信访户6户,其少数民族3户;5名少数民族领干部包括贫困户5户,包联信访户5户(其汉族3户).三、加强民族融合,促进经济发展.发展民族经济,镇坚持口帮扶原则,自2002年以,镇党委开展“知民情、解民忧、暖民心”工程,从党政机关、各站所抽调工作人员组建“三民”工作队,按照镇党政领干部每人包联1个村、2个组、20户农户(包括各个民族),般干部每人包联1个村、1个组、15户农户(包括各个民族),党政机关、站所干部包联农户率达90%以.通过帮扶,工作队信息、技术带给各族群众,们生产生活服务,促进全镇经济发展.二加强民族团结相互解,各村两委班子配备充分考虑少数民族领干部职数,全镇7个行政村共有少数民族领干部

15名,加强村级民族干部队伍建设.备干部选拔培养发展党员工作,充分考虑少数民族同志.三利节假日举办寓教开乐

文体活动,加强各民族间文化交流,促进民族团结.年,哈尔莫敦镇通过坚持不懈地开展民族团结教育活动,无起不利于民族团结事发生,哈尔莫敦镇各族干部群众互相支持,亲如家,共谱民族团结曲,共唱民族团结歌,保持全镇社政治稳定好局面,促进全镇经济社协调发展.XX村隶属于XX县XX乡位于XX乡东部距乡政府所汪地6公里全村总户数187户718人其中苗族面

98%个苗族

风情浓郁民族村寨

村民手工制作背扇享誉省内外该村座落于夜郎湖畔9清水秀周围青9环绕村寨下方河边有一休闲9庄

目然环境优美

休闲娱乐好地方近年来围绕乡发展思路通过抓党建促发展结合本村实际积极调整产业结构村民除保留传统种植、养殖外还大力发展经果林种植以促进农民收入增加

一、强核心充分发挥领导班子

战斗堡垒作用党员自身建设建立健全抓基层组织建设责任制把基层组织建设摆上重要议事日程坚持定期召开亏题会议进行研

第四篇：小桥大街小学素描社团汇报材料

小桥大街小学素描社团汇报材料

我校素描社团在老师和社团成员们共同不懈的努力下，取得了较为令人满意的成绩。现将素描社团的工作情况汇报如下：

一、基本情况概述：

开学初，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的社团活动计划，并尽可能地按计划开展实施。吸收四年级特长生23名，每周星期

1、星期四社团活动时间准时开展活动。

二、取得的成绩与经验：

我校素描社团参加的学生都是对美术感兴趣、美术基础较好的同学，所以在活动过程中比较积极，纪律也较好，取得的效果也很不错。同学们在社团活动中学习素描的基本知识和绘画方法，锻练了科学的绘画理念、对事物认真观察的能力、及对素描、对西方绘画科学的认知。在素描社团中不但接触到了素描的基本知识，而且更多的是让学生掌握了素描的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。懂得如何使绘制的物体更具立体感，这是孩子们的初次尝试，通过这样的绘画练习，增强了学生绘画的积极性，起到正面的积极的作用。让孩同学明白素描是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。在素描训练针中，首先是了解学生的生理年龄，避免难度太大的教学内容，从简单形体入手，避免学生畏难心理；讲解素描基础知识循序渐进，由简到难，易于学生理解；避免重复枯燥的教学使学生产生厌倦心理，将临摹与写生的方法结合起来，注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

在学校领导的关心和大力支持下，通过教师与学生的不懈努力，素描社团学生的绘画技巧和绘画能力有了很大的提高，取得了令人欣慰的成绩，并精心辅导胡雨晨、高鹏威、冉萍、董子涵、朱锦凯等同学参加了市级、区级绘画比赛获得了较好的成绩。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，同时，我们每一社团的成员也将在以后的工作中再接再厉，把活动搞得更加丰富多彩，为继续推广素质拓展、为同学们展现才艺提供更加广阔的舞台。

第五篇：小桥大街小学党支部认真贯彻落实省委

小桥大街小学党支部认真贯彻落实省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治教育工作的意见》精神汇报材料

各位领导：

省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治教育工作的意见》下发后，小桥大街小学党支部以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕《意见》的总体要求，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的思路，党支部联系学校实际，以五项措施为抓手，促进学校党建工作健康发展。为学校党建工作规范化、正常化提供了重要保证，也为依法治教、依法治校奠定坚实基础。现将小桥大街小学截止2012年4月9日以前贯彻落实省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治教育工作的意见》精神的情况简要报告如下：

一、深入学习宣传

2月27日上午，学校党支部召开了支部支委、行政领导专题联席会议，认真学习了《意见》的精神，并就《意见》精神做出了切合我校实际的安排部署。2月29日上午全体教师开学工作会议上，支部宣传委员、副校长陈学斌同志受支部委托组织全体教职工认真学习了青海省委出台的《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》精神，解读了《中共城北区小桥大街小学党支部2012年党建和政治思想工作措施》。按照《意见》精神，结合学校实际，在领会精神的同时，通过横幅、电子屏、黑板报，校园网、红领巾广播站进行宣传，营造了学习《意见》的舆论声势和学习氛围。

二、明确实施措施

支部围绕省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》的总体要求，认真总结了学校党建和思想政治工作取得的成绩和存在的不足，制定了契合学校实际的《中共城北区小桥大街小学党支部2012年党建和政治思想工作措施》，明确目标，以具体措施为抓手，促进学校党建工作健康发展。

一是从制度上规范，解决重教育业务、轻党建工作问题。坚持以制度建设为突破口，规范学校党建的管理。根据局党委的有关规定，学校党组织结合教育实际，从建立和完善各项制度入手，来规范学校党建工作。学校建立、完善党组织工作目标管理制度、三会一课制度、民主生活会制度、党风廉政建设责任制等制度，保证学校党建工作在规范化、系统化和正常化的轨道上运行。

二是完善机制，解决党组织隶属关系不顺的问题。认真落实党支部领导下的校长负责制，明确了书记是集体领导的一把手，校长是行政负责人，书记和校长同时对党组织负责的责任体系。建立健全学校党组织议事规则，规定凡学校发展规划、领导分工、干部任免、职称评定、经费预决算、基建采购等重大事项必须提交学校党支部集体研究决定后，由校长负责实施。确立了学校党组织的领导核心地位，使学校党建工作“边缘化”的问题得到有效解决。

三是从争创上促进，解决党员教师先锋模范作用不够显著的问题。继续设立党员管理示范岗、教学示范岗、服务示范岗，为党员示范岗挂牌，设立党员责任区，发挥党员的模范带头作用；广泛开展以“比思想赛作风、比学习赛素质、比管理赛效果、比技能赛业绩、比服务赛满意”和“争当学生最喜爱的教师、争当服务标兵” 为主要内容的“五比五赛两争”主题活动，使党员成为推动学校教育教学工作的骨干；继续开展党员评优活动，树立易于了解、贴近生活的学习榜样，注重典型引领，使活动“学有标杆、干有榜样”，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。这些争创活动的开展，必将锻炼党员的党性，改进党员思想作风和工作作风，增强了学校党组织的凝聚力和战斗力。

四是强化教育，解决不想入党的问题。从强化思想品德教育入手，开展三项活动：一是“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育。采取集中学习、主题演讲、团队活动、国旗下讲话、用身边事教育身边人等形式，组织广大师生学政策，讲感受，辨是非，增强爱党爱国意识和政策法制意识。二是“双向培养带动”活动。即：把优秀教师培养成共产党员，带动教师增强政治觉悟；把教师中的共产党员培养成优秀教师，带动教师提高业务水平；促进党员教师业务上不断进步，骨干教师政治上日趋成熟。三是创先争优活动。在广大教职工中开展以“比业务、争能手，比奉献、争先进，比业绩、争优秀”为内容的“三比三争”活动，引导广大教职工立足岗位作奉献。通过坚持不懈地加强思想政治教育，有效提高中青年教师入党积极热情。五是创新载体，解决思想政治工作不强的问题。坚持把创新活动载体作为增强党建工作活力的突破口和切入点，深入持久地开展“两进”活动，以“两进”活动激发党建活力：一是主题教育进校园。开展“法制教育进校园”、“民族团结进校园”、“科学发展进校园”、“廉政文化进校园”等一系列主题教育，引导广大青少年热爱祖国，遵纪守法，奋发学习，坚定信念，增强爱国主义情感和民族自豪感。二是先进文化进教室。结合对文化知识的学习，因势利导地把优秀传统文化和社会主义先进文化有机渗透到教育教学环节，深化校园文化内涵，搭建学校思想道德建设和校园文化建设的新载体，提升广大青少年的思想道德素质。“两进” 活动的深入开展，营造良好的育人环境，确保校园和谐稳定，实现党建工作与教育教学的互融共促。

三、扎实开展活动 1、3月10日校务会民主推荐，配齐了团干部，并将一批政治思想好、工作热情高、业务能力强、学生群众基础好、善于做学生工作、年龄在30岁以下的青年教师选拔吸收到团组织中加强了小团支部工作力量。2、3月15日校务会，明确了校长助理分管学校德育职责；选派政治水平高、业务能力强、德育工作经验丰富的原少先大队辅导员担任校德育办公室副主任，进一步抓好师生德育工作，丰富活动载体，夯实活动成效。3、3月12日新学期家长会上，汪芙蓉校长做了《 》的讲话，副校长助理董海霞做了《每天十个道德行为好习惯》养成动员讲话，活动的开展及时有效地在全校范围内掀起了“提高文明行为、养成良好文明习惯，具有良好的精神面貌养成高尚的思想品德”学习氛围。

4、为进一步加强学校行风及师德师风建设，提升学校及教师形象，努力办好让“人民满意的教育”。向全校学生家长发出征求意见表2000余份，受到广大家长的积极响应，收回1600余份。广大家长对一年来学校德育、教学、管理、环境、校园文化、师生精神面貌等方面发生的变化都给予了高度肯定，同时对学校未来的发展提出了许多建设性的意见和建议。通过意见征求表的汇集整理，使我们倍受鼓舞，同时更加明确了未来一段时间学校服务师生、服务家长，服务学校发展等方面的努力方向。

5、少先队丰富多彩的主题活动是学校德育教开展的重要平台，为此，学校进一步规范了少先队组织建设，明确了以党带团、以团带队的责任模式，先后组织了队会规范化培训，“文明祭扫”网上祭奠先烈等主题实践活动，取得了良好效果，其中“文明祭扫”还活动受到了新闻媒体的关注，在西宁电视台作了报道。

6、学校设立意见箱为密切党群干群关系、推进学校工作作风和廉政建设、及时了解到师生员工的思想状况和生活需求、密切、促进学校党建和政治思想工作建设发挥了积极作用。

开学一月以来我校党支部及领导班子在上级党委的正确领导下，认真落实省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治教育工作的意见》精神取得了点滴成果，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。但离《意见》的总体要求还有差距，我们仍需不断努力。本次《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治教育工作的意见》精神为我校的党建与政治思想工作指明了方向，增强了支部的责任感、紧迫感，广大党员教师纷纷表示决心将《意见》精神不折不扣地贯彻落实到平时的各项教育教学之中，以实际行动推动学校党建和思想政治工作又好又快发展，全力推动我校的教育教学工作稳步发展。

小桥大街小学党支部

2012.04