优秀少先队员主要事迹

第一篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员主要事迹材料

白文兰，女，现年7岁。老幼小学流水沟教学点一年级学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。

白文兰同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为这样，所以她的成绩在全班总是名列前茅。

白文兰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地„„在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。得到老师和同学们的一致好评。

优秀少先队员主要事迹材料

全永霞，女，现年7岁，是老幼小学马圈教学点的一名一年级学生。

全永霞同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；

在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

优秀少先队员主要事迹材料

张有寿，男，现年8岁，是老幼小学西山教学点的一名二年级学生。，他学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，他总能专心听讲，积极发言，回答问题时，他的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业他都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。他学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。

作为班长，他认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到他在帮值日生打扫卫生；当老师不在时他总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前她能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课。

他优异的成绩是同学的好榜样，他高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。他的确是个品学兼优的好学生、优秀少先队员。

老幼小学红旗大队主要事迹材料

我少先大队是一个组织健全，规范化少先大队。现有11个中队，有197名少先队员。多年来,我校少先大队从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了上级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。

一、常规教育毫不松懈。

我校的少先队工作非常重视每星期一的升旗仪式，做到时间、人员、内容三落实，计划性、针对性极强。各班组织学生学习了《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

二、抓少先队系列活动，突主题，突创新

针对少年儿童在成长中遇到的各种问题，我校少先队分不同层次、不同需求、不同内容，设计开展了一大批贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的思想道德实践活动，并把活动育人放在重要的位置，将教育性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化等特点融入其中，形成了别具特色的队活动。

一是每周一举行升旗仪式。在不下雨的情况下，每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题，颁发每周的流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。

二是组建了“红领巾”广播站。“红领巾”广播站改进了广播内容和节目，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏，每天在中午播出20分钟，增长了学生的知识，培养了播音员，提升了校园文化，提高了学生的素质。

三是开展了“礼仪伴我成长”活动。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。

五是组织开展学生特长教育。建立了书法、绘画、舞蹈、剪纸、小作家、英语等兴趣小组。每天下午最后一节课由有特长的老师组织学生开展特长教育。

五是“六一”庆典隆重而感人。每年的“六一”庆祝隆重而感人。组织全体师生开展丰富多彩的文艺活动和才艺表演，并通过声势浩大的游行活动隆重庆祝这个属于儿童自己的节日，五是读书活动有声有色。精心设计，注重实效：读书活动和辅导员考评相结合；读书活动和日常教学相结合；读书活动和绘画、演讲、写作相结合；读书活动与少先队主题活动相结合。

总之常规教育、开展丰富多彩的少先队活动是我校工作重点，培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。相信在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。

优秀少先队员主要事迹材料

王建华，男，现年8岁。老幼小学二年级学生。他是个勤奋好学，品学兼优的好学生，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，同时，又是老师的一名好帮手。

王建华同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爷爷、奶奶的好帮手。放学回家总能看到他帮奶奶洗菜、扫地„„在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。得到老师和同学们的一致好评。

老幼小学优秀少先队员推荐材料

兰庆梅，女，现年10岁。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。

兰庆梅同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

兰庆梅同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿茁壮地成长。三年来，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如检查卫生、安全等。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为学习委员，她处处以身作则，团结友爱，给同学树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“万事通”。

兰庆梅同学虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着洗菜、洗碗、整理衣物，为妈妈减轻负担。她深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向她人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先中队事迹材料 老幼小学 五年级中队

有这样一个班级，她们互帮互助，团结友爱，朝气蓬勃，活力四射，这就是老幼小学五年级中队，我们奋勇前进，一步一个脚印。我们为着同一个目标，本着“勤奋为学，诚信为人”的班训，在思想、生活、学习各个方面取得了喜人的成果，现将我们班的情况总结如下：

一、树立良好的班风、学风

五中队拥有42名成员，虽然比一个标准班的人数多一些，但这不影响我们班的学习和生活，反而使大家更加团结，更加有凝聚力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

班里的同学为人和善，乐于助人。同学之间有困难能够相互帮助，全校师生对我们班的这一点也都非常认同。良好的班风对于一个集体的成长十分重要，“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，于是我们将树立良好班风放在班级建设的首位。为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中，我们时常还参加一些活动，比如和别的班打篮球，或是打乒乓球，通过比赛，班里的同学们都能齐心协力，拧成一股绳。一年多来，我们班时常得到校领导的表扬和赞同。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大最强的敌人不就是自己吗？我们班在这方面还有一个特点，就是在每天的晨读开始之前，全班一起大喊：我们来学校的目的是什么？是学习，学习，再学习！在齐喊完这一句话的时候，同学们各个精神抖擞，好像加足了马力的汽车一样冲向前方。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，她们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，在这个过程中我从来不批评或是指责任何同学，我都是以称赞的方式去鼓励她们，去支持她们，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、同学们尊师重道

对于辛苦授予我们知识的老师，大家给予十分的尊敬和爱戴，符合“亲其师信其道”的求学原则。因此类似于顶撞、诋毁老师这样的事情从未发生在我们这样一个班集体。每到教师节，我们都会拿出全班同学捡饮料瓶子所换得的班费为各科老师精心准备礼物。

红旗中队在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的是一种前进的指挥棒。正是这种始终如一，向往已久的心中灯塔，指引和鞭策着我们前进，坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。我们的口号是“要做就做最好”，大家一直向着自己心中的目标前进，希望经过自己的努力，能够实现自己的梦想。

优秀少先队员兰玥慧先进事迹材料

兰玥慧，女，老幼小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。

二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。

总之，兰玥慧同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

优秀少先队员张冬华先进事迹材料

张冬华，女，是老幼小学五年级的学生，该生思想高尚、身体强健、热爱生活、乐观向上，学习踏实、工作负责、负有爱心。思维敏捷、成绩优异。

一、班主任的得立助手，班级的“领头羊”。由于我校地处农村，70%的家长常年以在外打工为业学生中留守儿童所占比例过高，其监护人的文化素质普遍偏低。这样给班主任的工作造成了巨大的无形的压力。几名“特殊”生，更是令班主任和授课老师头痛，无数次地批评教育、劝说均无明显效果。张冬华同学家境较好，有许多课外书籍和各种时尚的玩具，她就主动地以时尚玩具接近那几个“特殊”同学，并不时地借课外书籍给她们，后来竟然和她们成了好哥们。后来在张冬华的带领下，全班开展了“手拉手，一帮一”的活动，全班倒数第一的杨绍辉同学由张冬华来帮扶，其他班干部每人包一个成绩较差的同学，形成一个互学、赶、帮、超的学习氛围。

第二学期结束，令班主任头痛的老大难问题不见了，尤其是张冬华帮扶的杨绍辉同学，能按时交上作业了。

二、兴趣广泛，全面发展。

张冬华同学兴趣广泛，除阅读大量课外书籍，知识面较广外，各种网络游戏，她同样能玩得出神入化。

三、成绩优异

张冬华同学各科成绩都均衡发展。自入学以来，每年都被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。该同学品学兼优，真正做到德、智、体、美、劳全面发展。是同学们学习的楷模，是班主任最独立的助手，在学校深受广大师生的一致好评。

优秀少先队员先进事迹材料

张仁欠索，女，现年岁。老幼小学一年级班长、中队长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。该队员勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

张仁欠索同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小精灵怪”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“优秀学生”。

优秀少先队员先进事迹材料

申佳仪，男，现年11岁。老幼小学五年级学生，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，多次被评为“优秀学生”。

申佳仪同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好后进生的辅导工作，积极参加校值日活动，配合班主任开展班级有关活动。有一次为了出好班级的手抄报宣传栏，她与其她两位同学一直坚持到晚上七点多才回家。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上课从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋

献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。

申佳仪同学虽然担任一个小组长，但她在学习上从来没有放松过。一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。在家中，她是一个好女孩，在学校，她是一个好学生。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的男孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。

优秀少先队员先进事迹材料

申亚萍同学，老幼小学三年级学习委员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

她虽然年纪不大却非常懂事，在人们眼中，她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。

她无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她家虽然地处偏远山区，家庭情况并不太好，但是她从不气馁，她不仅勤快、懂事，还是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。她不仅在生活上关心她人，还经常与其她班干部一起主动关心班上学习后进的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

优秀少先队员先进事迹材料

叶永智同学，老幼小学四年级学生。是一名开朗、善良、懂事的“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，在上学年期末考试中取得了优异的成绩。

在学习上，他态度认真，讲究学习方法,课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成布置的作业，他常说:“写不完作业，干什么心里都不踏实”。因此，他在学习上都比别人加倍努力。

在班级里,他严格要求自己,关心集体,团结同学,乐于助人。为了提高集体的成绩,班里组织了“一帮一”的结对活动,他每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导,不厌其烦。他把班集体的事当成自己的事,组织活动、打扫卫生他总是抢在前边;每次组织班会、队会,他总是理所当然的第一个发言;担任小组长后,承担的工作更多了,但他仍然坚持参加班上每一期手抄报的制作，为其他同学准备相关材料和插图等;学校组织的各项活动她都积极参加。

在家里,是一位活泼、懂事、讲礼貌的好孩子。父亲在外地打工,他便和妈妈一起生活,老师常感叹他独立生活的能力。无论是学习还是日常生活,他都能把自己的事处理好。除了处理好自己的事,他还做力所能及的家务活,从不需为他操心。他常帮妈妈煮饭、洗衣,邻居们都夸他是个懂事的孩子。他还学校里的环保节能标兵,每当有人忘了关灯被他发现,他会立即跑去关好,并且是个勤俭节约的“小能手”，他常说：“我们不能随便浪费地球的宝贵资源”。

优秀辅导员林红云事迹材料

自2012年参加工作以来，我一直承担班主任和语文教学工作。在工作中我始终勤勤恳恳，热爱工作。现将我任四中队辅导员期间的工作情况简要作如下介绍：

作为四中队的辅导员，我始终做到关爱儿童，做他们的知心朋友。为此，我对自己的劳动对象——儿童倾注了无限的热情和关爱，工作认真负责，从不敷衍塞责。2012年3月，我接管的是二年级的学生，二年级属于小学阶段比较关键的时期，学生有40多名，我除了在教学上一丝不苟，在生活上也对他们关爱有加。一次，我发现我班一位女同学在课上总是目光呆滞，课后也不和任何同学玩耍。我通过和她单独交流后得知，这孩子的父亲不是她的亲身父亲，平时对孩子的学习从来不闻不问，还经常屈打她，孩子伤心所致。于是，我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，在班内组织中队会，号召少先队员向她伸出友爱之手。并组成爱心小组，经常到家中帮助她。就这样，这位学生渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。诸如此类的事例还有很多。

开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质，学生德育教育是素质教育必不可少的内容。例如，我充分利用现有资源开展了“保护环境，为奥运增光添彩”、“时刻注意安全、保持自身健康”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“爱心饲养”、“ 纪念五四”等活动。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育。为此，我班多次被评为校级“文明班级”，在学校组织的各项活动中我班也多次获得一等奖，并得到上级领导的好评。

针对少先队员对国情知识所知甚少的情况，我从儿童实际出发有针对性地开展教育活动，及时对学生进行国情知识教育，学校还组织全体中队辅导员观摩了我的《我是中华好少年》主题队会，大家的一致评价是主题突出，形式活泼，教学效果好。这对学生的学习，良好行为规范的养成都有极大的促进作用。

我所辅导的中队，班风正，学风浓。班内学生团结向上。不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。我曾先后被红崖子沟乡中心学校评为“优秀讲课教师”和“先进工作者”。成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献自己的一切。

优秀辅导员范玉珠先进事迹材料

本人任学校少先队大队辅导员工作以来，在全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，我觉得少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞，能力在这里提高。现将几年来少先队的工作作如下总结：

一、为人师表，做孩子的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、倾注爱心，帮助学生健康成长。

我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上。和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动„„从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。

三、寓教于乐，积极开展少先队活动

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，每学期都设计、组织全校少先队员开展一系列丰富多彩的各项活动。比如“英雄伴我成长”、“同一片蓝天，同一个梦想”、“相亲相爱一家人”等等，活动中，将一些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将我校的体验教育活动推向了高潮。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

第二篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员事迹

李文杰，她是一位德、智、体全面发展少先队员，现任东方红林业局第二小学五（2）班的班长。

她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，一个能说会道的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。她曾被校评为“读书小能手”“三好学生”。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。当每次遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要信息。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。每天坚持抽出45分钟来看课外书籍，一旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用老师、家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。

二、任劳任怨的班干部

在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。当每次老师叫她帮忙时，她总是毫不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。

她把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。她的这种表现深深地影响着班集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。有时，遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：小书法赛、口算比赛、跳绳比赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，整个班干部在她的带领下扭成一条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。

三、助人为乐的好学生

在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。于是，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。

她宽容大量、乐于助人。当同学一不小心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不小心撞了她，她会微笑的对他说：“下次小心点。”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写。天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯一的一把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。

少先队是一座舞台，让她体验各种角色；少先队是一个熔炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高••蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。李文杰为班级争光，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

小学生道德模范事迹材料

陈明阳，优秀少先队员，班级学习委员。他是一个善良、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚实守信的孩子。

无论在家里还是在学校里，他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。

一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。当每天放学以后，回家的第一任务就是写作业，完成老师布置的相关任务，养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中，能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌......养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候，还能给妈妈捶捶背、按按腰；在妈妈生病的时候，还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧？提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈，也是一个开心的妈妈。每天晚上的“Good night” 和每天早的上“Good morning”也是爸爸、妈妈耳边最动听的音乐。

二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。2015年暑假，响应学校号召，做一个清洁小使者，和妈妈一起主动与小区的居民拔草、捡垃圾等。“说文明话、办文明事、做文明人”，为林城增光添彩。在学习中，有学生遇到不会做的题时，王明斐会耐心的为他们讲解，直到同学明白为止，从不显出不耐烦的情绪。

三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。曾有一个周末，他东方红广场玩时碰到了他班里的一位同学，他们玩的很高兴，但很不尽兴，于是他和同学约好第二天下午3：30再双龙湖广场中心见面，一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的，可是王明斐说他已经和同学约好了，不能失约。于是，爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时，孩子不在家，想孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候，孩子回来了。“玩的怎么样，很高兴吧！”妈妈连忙问孩子。“从3：30我一直在等他，也没找到他，他根本没来。”孩子如是说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成，可他们又无法联系。通过这件事，王明斐也知道了，朋友没来是有原因，至少自己遵守了诺言，任何时候都要做一个诚信的人。

四、生活中的他也是一个很有爱心的人。与人为善，快乐成长。当你给别人带来快乐的时候，你自己也是一个快乐的人；当你把自己的那份爱分享给别人的时候，你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。

在客车上，他为老人让座位时，他是幸福的，也是快乐的。在同学需要帮助的时候，他伸出援助之手，他是快乐的。当他和妈妈带着很多的食物去养老院看望那些老人时，看到那些年迈的老人，他说他们需要爱，需要关心。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时，在看到闵损说冷，父亲打他，无意间把他的衣服给打破，芦花飘出。父亲知道真相后大怒，回家后，父亲无论如何都要休了妻子，而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时，孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了王明斐。

陈明阳在学习上不但是我们学习的榜样，生活中也是我们学习的榜样。

第三篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员主要事迹材料

大沙头小学 三（2）谢金恩

她热爱少先队组织，是一位全面发展的优秀少先队员。

品德高尚，讲究文明。在家里，孝敬老人，关心父母，能做力所能及的家务；在学校，作为中队长，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，是老师的得力助手，同学们的好伙伴。

勤学善学，各科成绩优秀，并乐于帮助学困生，为良好的班风学风建设起到带头作用。

兴趣广泛，多才多艺。爱画画，唱歌，跳舞，弹钢琴。出墙报，做“小广播”，做，“小主持”等等，表现出色。爱运动，游泳，打球，骑单车等等，是同伴们的运动领头羊。在参加一些社区活动中能充分体现好少年的风范。积极参加校内外的各种学习活动与竞赛，并多次获得好成绩。

第四篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员事迹材料（韩美金）

临泉县杨桥中心学校五（2）班

推荐人：费治中

2012-4-13

优秀少先队员事迹材料（韩美金）

韩美金是我校五（2）班学生，在学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

韩美金同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“钻研女孩”的美名。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前茅。几年来，韩美金同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。在成绩面前，韩美金同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

韩美金同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。如今大多数孩子是家中的独身子女，养成了只知索取，不知回报的坏习惯。而她主动承担一些力所能及的家务，自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。不该要的，从不向父母提出要求；父母劳累时，主动端茶倒水，脚踏实地地做一名好孩子。她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒了一年多的零用钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，韩美金同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。在她和全班同学的共同努力下该班次荣获县“先进班集体”的称号。

作为学校的少先队员，她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。你只要一走入我们的校园，就能感受到环境是多么整洁，一切都是那么的井然有序，这可少不了韩美金同学的一份功劳！她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。她还积极参加学校举行的各项活动，她在演讲比赛、课本剧比赛、写字比赛、学雷锋活动、经典诵读等活动中取得了优异的成绩。韩美金在各方面都很优秀，是同学们的榜样，也是我们我们杨桥中心学校出类拔萃的好学生。相信凭借她的自信、自主与自强，她一定能成就一番大事业。

三、善待差生，乐于助人。

韩美金同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，韩美金同学已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她学并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是韩美金同学的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有十多个同学路途遥远，她总是主动代他们做好值日生工作„„韩美金同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

人的一生，学无止境，韩美金同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。韩美金啊，希望你展开飞翔的翅膀，像只雄鹰在蓝天中自由翱翔，总有一天你会抵达理想的彼岸！

第五篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员主要事迹材料

上安镇学校 三（2）中队 冷婉婷

小学生冷婉婷，女，9岁，上安镇学校三中队队员，任班长、中队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。

一、品德高尚，讲究文明。

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务；在学校，作为中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”，2011年12月被学校评为“五好学生”。

二、勤奋好学，成绩优异。

学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获年级前茅。

三、兴趣广泛，素质全面。

积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会，她总是第一个报名参加；开展庆祝活动，她总是踊跃带领同学为老师献计献策。在上期庆元旦的活动中，她和其余八个同学经过老师的悉心指导，刻苦训练，在全校所有的节目中，脱颖而出，荣获一等奖；每期的寒假作业、暑假作业评比，她都荣获一等奖。

冷婉婷同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，她是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。

优秀少先队员主要事迹材料

上安镇学校 三（2）中队 张烨

张烨，女，现年8岁，就读于上安镇学校三二班。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、严以律己，模范遵守校纪校规。

刚入小学，她就能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在每项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信，因此被老师和同学选为劳动委员，协助搞好班级卫生。由于她处处以身作则，在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，所以她是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。在课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真地做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，积极锻炼。她能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。

入校三年，她严以律己，已把学校的要求内化为自己的自觉行为。她优秀的表现得到了老师的认可。

二、勤奋刻苦，努力追求全面发展。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得她的成绩始终在年级中稳居第一。

勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的她一定能做到最优秀。不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。

总之，作为一名普通同学，她是勤奋刻苦的；作为二班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。

优秀少先队员主要事迹材料

上安镇学校

三（2）中队 胡燕

胡燕，女，现年九岁。三二中队劳动委员，是个懂事乖巧的好孩子。

一、热爱学习，不断进步。

胡燕同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样。

胡燕同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。三年来，她作为中队委，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为中队委员，她经常协助中队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“做文明学生”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手，社会的好公民。

胡燕同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我和姐姐上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

胡燕同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到街道帮助环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。

胡燕同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员主要事迹材料

上安镇学校

三（2）中队

黄怡灵

黄怡灵是上安镇学校三二中队学生，担任班上学习委员。在三年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦、全面发展

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她始终牢记自己学习委员的职责，严于律己。不但自己带好头，而且还督促全班同学齐头并进。

二、热爱集体，乐于助人。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不口出粗话，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过，决不再犯老毛病。

乐于助人是该生的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，她总是第一个帮助解决；如果其他同学在学习、生活上有困难她就第一个出来帮忙……

三、团结友爱，热爱劳动。

每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，敢想敢做，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、积极进取，逐步成长

在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是：重在参与！在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中她变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

五、努力实践，勇争第一。

班级里，她四科总成绩每学期都是名列前茅的，她总是倍受老师、同学赞赏与青睐。我们相信，只要她坚持自己的信念，不断努力攀登，展现在她面前的一定是一条铺满阳光的大道。

优秀少先队辅导员事迹材料

上安镇学校 三（2）中队辅导员 陈志芬

中队辅导员陈志芬同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。她认真履行岗位职责，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强。

一、坚持爱心育人

老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，这是具有人格魅力的道德教育。

二、以表扬、赏识激发队员的自信心和荣誉感

“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、赏识、信任就是达到这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。

三、注重培养班干部，开展多项活动，增强集体凝聚力

经过多年的摸索实践，她深知班干部的培养对一个优秀班集体有着多么重要的作用。于是，从一年级起，她就十分注重对学生干部意识的培养。给他们分工、讲明职责，定期小结（表扬和指出不足）。由于灌输得早，小干部们都能履职尽责，起好带头作用。到了二年级，班干部还实行民主选举，由全班同学举手表决。这样更增强了班干部的竞争意识、自律意识。如今到了三年级，班集体已形成优良学风和班风。班干部们积极干好自己的本职工作，帮助老师管理起班级来井井有条、有模有样。所有同学都争着为集体争光，每周都能得到流动红旗，各方面表现都很好，深受领导好评。同时，该同志还配合学校开展好朝会课、班会课以及各类活动的组织，力争通过丰富多彩的活动锻炼学生能力，增长才干。让大家更热爱学校，热爱班集体，热爱学习。

四、热爱学习，不但提高自身素质。

辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

五、任劳任怨，默默奉献。

在老师们的眼中，她总是一个劳碌的微笑者。她不光把少先队工作干得有声有色，教学工作也一样出类拔萃，三年来，她所教的学生语文基本功扎实，成绩特别优异，为我校的教学工作起好了模范带头作用。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

这是一个和谐，愉悦的集体！这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！四（5）中队是一个拥有66名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。在这个大家庭里，我们充满自信，拼搏进取，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作，健康发展的前提。为了形成良好的班风，我们首先注重班集体凝聚力的形成。因此，我们提出了“班级是我家，我们热爱它”的观念，要求同学们团结友爱，同甘共苦，同心同德，拼搏进取，共同呵护我们的“家”，为“家”增添荣誉，从而增强了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成了一股强大的班集体凝聚力。

其次，我们还和同学们共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级建设中。我们共同制定了《四（5）中队快乐公约》、《班级文明好习惯》、《班级日常行为操行实施方案》、《争创先进小队制度》等一系列制度，督促同学们学习、工作、生活，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

有一份耕耘，就有一份收获。我班同学正在这种良好的班风和浓郁的学习气氛中共同进步。每一次考试，我班平均分都居年级第一名，深受老师及家长的好评，大家也都为身在这样优秀的班级而自豪！

二、深入持久地开展雏鹰行动

我们还积极开展“雏鹰争章活动”，通过一枚枚雏鹰奖章激励每一位队员奋发向上，全面发展。因此，我们设立了读书章、写字章、环保章、才艺章、劳动章等多项雏鹰奖章。

去年学校大队部提出了开展“文明之星”活动。我们的“雏鹰文明小队”积极响应大队部的号召，说文明话，做文明事，真正做到了时时讲文明，处处讲文明。他们还查阅图书，上网，亲自写作，搜集，整理文明宣传资料，并制做文明宣传贺卡，纷发到大街小巷。他们不但带动了全中队的每位队员一起讲文明，而且以自己的文明言行影响了家人，影响了社会。

这一枚枚的雏鹰奖章，使得我们中队人人有向上的追求，队队有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在雏鹰争章活动中不断挑战自我，战胜自我，提高了自身综合素质。

三、鼓励人人争当“家”主人

我们四（5）中队，除了积极开展雏鹰争章活动以外，还想方设法调动每一位队员的积极性，让他们人人都当班级小主人。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理，施展才华的舞台。我们设立了“中队文明，安全监督组”，“中队纪律先行组”，“中队劳动模范组”，“中队学习一帮一活动组”等小组，让每一位队员都参与其中，让他们人人都有事做。这样，不仅让每个学生都体会到当小主人的辛苦与责任感，从而进一步热爱和关心自己的集体，也给他们提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上学期学校开展了庆“

六、一”文艺汇演活动。本来就临近期末，同学们的学习任务较重，因此，我们只能利用中午，下午放学后和周末的休息时间排练节目，没有一个队员叫苦叫累，大家齐心协力，用心排练节目，最终我们的节目获得了一等奖。

运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威，热情周到的服务也给人信心和力量„„这一系列的活动让全体队员更加懂得了什么叫“团结就是力量”。

2、主题活动中队员受到了教育 我们利用班队课对学生进行“理想教育”“爱国教育”并开展一些主题演讲活动，献爱心活动„„让每个学生懂得了应学会感恩，热爱祖国，立志成才等。

3、活动中队员展示才华

我们利用班队课开展了许多展示学生才华的活动，如“朗读比赛”、“小小音乐会”、“书画比赛”、“手抄报竞赛”、“科技作品制作竞赛”等，既丰富了同学们的学习生活，又展示了队员的才华。附上学期里，我们获得的主要奖项：

1、班级文明建设评比“一等奖”

2、乒乓球比赛男子团体“第一名”

3、“文明之星”活动中被评为“优秀中队”

4、庆“六一”文艺汇演“第一名”

5、班级综合评比中被评为“先进班级集体”

四（5）中队，是个团结向上，朝气蓬勃的集体，但毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作，努力改进不足。“学无止境”，我相信，在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加美好的明天。