第一篇：幼儿园学前班家长会流程
家长会流程
一、会前充分准备，制定详细方案
1、发放问卷调查、统计问卷调查问题，以便解答
2、制作邀请函
3、发言稿
4、环境准备
5、准备水壶和水杯、茶叶
二、会中准备
1、家长签到表
2、会中分工合作，保证会议实施
3、充分利用工具，多渠道沟通；书、家园联系册、学期计划、游戏、发言稿
三、内容构建
1、自我介绍
2、欢迎词
3、游戏
4、园所班级情况
（1）教学计划、教学思路、课程安排（2）班况分析（3）延时服务（4）幼儿健康
四、分享交流
五、总结
普惠小班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们，大家上午好!我叫周慧，是这个班的主班老师，我是学前教育专业毕业的，今年是我干幼师的第四年，我擅长跳舞和唱歌这方面，今天很高兴能和大家坐在这里开家长会。下面给大家介绍下我们普惠班。
班况分析
相信有些家长一定听说过“普惠性幼儿园”，“普惠性幼儿园”的意思就是面向大众，收费较低，但保教质量及硬件设施有保证的幼儿园。可是发现普惠性幼儿园均以公办幼儿园居多，因此每到幼儿园报名时，不少家长都会感慨“入公办园太难，入名办幼儿园太贵”。虽然国家一直提倡名办园申请成为普惠园，但迫于名办幼儿园经费有限，也给很多幼儿园带来一些犹豫。我园为了响应国家教育局相关文件精神，所以向金川开发区全体幼儿招收两个普惠级，提供普惠性服务，增强学前教育的公益性和普惠性，对于家长而言，最关心的就是这样的班级，它的设施和环境及师资是否与其他班级一样，幼儿膳食是否搭配合理有营养。我们创办“普惠班”一是为了让跟多的幼儿能在良好的环境中成长和学习，并不是以盈利为目的。充分的体现教育的公平、公正、公益性。那我们这个班定额人数是30人，那现在在册的共有16人，8个男孩8个女孩，2013年出生的幼儿较多，平均年龄3岁 培养什么
他们这个年龄段的幼儿开始有独立的倾向，生活自理行为开始出现，自我中心倾向明显，出现反抗现象，尝试模仿、喜欢重复等等，他们能在日常生活中尝试着自己洗手、用小勺进食，但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，生活自理行为还需要成人帮助。在交往中带有明显自我为中心倾向，常常以自需要作为唯一标准，如在与小朋友玩时常常会出现抢别人东西，不能满足时甚至会抓咬别人。这个年龄段出现了人生的第一个反抗期。我们常常会看到孩子去模仿家长和老师在生活中的一些行为等等。针对小班的这个年龄特点，我们主要以培养幼儿的常规为主，生活习惯和学习习惯，自己穿脱衣服，拉拉锁、扣扣子等。课程介绍
课程主要以五大领域为主，有科学、社会、语言、数学、健康、艺术，全方面培养幼儿的身心发展，另外还有我们的泥塑和英语、古诗，逐步锻炼幼儿小肌肉的发展和口语表达能力。
那我们的课程分为四个半月上完，根据学期计划我们又制定了月计划及周计划，每天我们都会为幼儿按时按点的照课程表上课，为幼儿创设一个在学中玩，玩中学的学习氛围。
我们每天5：10 开始接孩子，最晚6:30接，有值班老师免费看孩子，介于幼儿刚入园，建议尽量不要晚接。
家长配合工作
（1）孩子带来的药家长需填写服药记录、签字，教师才能给喂药（消食片也包括在内）
（2）在每天来园前检查幼儿书包里是否带有园园所内所所禁止的物品（如弹珠、硬币、易燃易爆等物品）
（3）不要给幼儿带零食，尤其是豆类、果冻等易卡住的食品。（4）周末回家为幼儿剪指甲
（5）每周罩衣和毛巾拿回家清洗一次，月底被褥 拿回去晾晒
（6）为幼儿穿宽松的衣物，以便于锻炼幼儿自己的动手能力，而且还可提高幼儿的自信心
（7）为幼儿穿的衣服不要有带带子的，如果有请家长及时拆下来，这是幼儿园的一个很大的安全隐患
（8）扎辫的孩子不要佩戴发卡、简单就好（9）孩子不来及时要和老师请假说清缘由
（10）微信和宝贝卫士的互动，希望家长看见了可以及时回应，以便让我知道您收到了通知
（11）电话号码若有更换的及时告知老师（12）坚持送幼儿入园 坚持入园的好处：
现在有许多幼儿总是不能坚持入园，而家长对此也是无所谓的态度，其实这对孩子的成长极其有害
分析孩子不入园的原因有很多，首先，最普遍的原因就是孩子生病；其次就是刮风下雨，天气变化，家长嫌麻烦。孩子偶尔生病也是正常现象，做家长的不能勉强孩子入园，但是如果不是客观原因，而是由于父母思想上的不重视，而导致孩子不能坚持入园，则是很不应该的，幼儿园孩子的坚持入园，对他的现在和将来都会产生深刻的影响，好的习惯要从小养成，那一个习惯的养成只需要21天，却需要3个月去加持，所以我们要坚持送孩子来园。坚持入园，会使孩子较快的适应集体生活
很多孩子对集体生活很不适应，尤其是刚入园的幼儿，离开了父母的呵护，缺少了家庭无微不至的照顾，无论是从环境上，还是心理上等各个方面都对幼儿园的生活很不习惯，甚至不喜欢去幼儿园上学，这时候，家长更应该让幼儿坚持入园，一方面让孩子接触幼儿园的环境，同时加深孩子和老师及其他小朋友的感情；另一方面家长和老师互相沟通，加强双向管理，较全面的对孩子加以帮助和管理，这样一来可以使孩子更快的适应幼儿园的集体生活。坚持送园，有助于孩子养成良好的习惯
刮风下雨，天气变化，不方便就不去送孩子入园了，家中有人休息，就不愿意再麻烦，这种三天打鱼，两天晒网，是这种现象最生动的写照，幼儿园的生活、游戏、学习都是有规律的，有要求的。面对这种三天打鱼，两天晒网的入园，势必造成孩子在学习和能力方面与其他小朋友有一定的差距，从而产生一定的心理压力。而坚持入园，则会培养孩子养成良好的习惯，和做任何事情都坚持不懈的性格。坚持入园，可以识孩子重视上学，重视学习
俗话说：以身作则，父母的做法全对孩子产生了直接的影响，父母对孩子如园的不重视，往往会使孩子对幼儿园的学习同样产生无所谓的态度，甚至小学以后也是如此，孩子每天来幼儿园，不仅是学习一些知识的问题，更重要的是孩子的习惯和性格，每天坚持把孩子送到幼儿园，这对孩子来说是非常重要的，及时孩子生病不能来幼儿园，家长也要在孩子面前郑重其事的请假，家长的重视，可以引起孩子的重视；坚持入园，可以使孩子认为上学是他生活中的一件大事，从而重视上园，重视上学。
总结：教育是一个系统工程，儿童的发展受到教育机构，家庭和社会环境各方面因素的影响，幼儿园教育教育要想取得预期成效，就得必须取得家庭的配合和支持，坚持入园，不仅是对教育的最直接支持，同时也可以使孩子更快、更全面、更优秀的成长起来。
第二篇：学前班家长会流程安排
2015-2016学第二学期 特训班班家长会流程
（一）开场白 尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好！
首先，感谢各位能在百忙之中，抽空参加今晚的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是你对孩子的一种关心和关注，正是你的信任理解和支持我们的工作才能顺利的开展。在此，我们真诚地谢谢你们的热情和支持，同时，更希望你们能像上个学期一样一如既往地关心与支持我们的工作。
（二）向家长介绍班级情况
（1）班级情况的介绍。（我班现在为特训班，一共11人，男生3人，女生8人，这学期来了一位新的小朋友）。）
（2）教师简单自我介绍。（本学期有三位老师和一个保育老师共同打理班级事务,由我和媛媛老师，馥纯老师，还有我们的保育老师廖小燕，至于我和媛媛老师在这里就不多加介绍了，下面请我们的馥纯老师先介绍一下自己，还有我们的小燕老师。）
（3）幼儿情况大致分析。（根据上学期经典诵读和五大领域的结合，下面由我来小结我们班小朋友总体的一个情况吧）
1.耐力，专注力进步比较大
2.识字量方面较好
3.想象力和创造力较好的4.动手能力强和生活技能较好
（三）本学期课程设置的目的以及想要达到的目标。
1.一日流程的大致分享。（互动宝宝简单带过，强调作息时间的重要性，再过三四个月就是一名小学生，在此阶段要安排合理作息时间为小学做铺垫，良好的作息时间对儿
童身心健康发展起着极其重要的作用。）2.学期课程大致训练目标。
（1）提高孩子的识字量，增强孩子专注力，意志力和耐挫力，抗干扰能力（在我们的诵读经典课程，诵读后拉字过程，那家长们也知道我们的父母课堂在我们的期盼中已经是第三节课了，这也是我们礼韵“育人”通才教育的关键点，别期望能在一节课的两个小时多就能听懂，就像我们林子爸爸所说的，我们只需要有竹篮打水的功效，先清洗一下思想的污垢，心灵的尘埃，大量的冲洗过程中老师会帮我们一步步重建思维，充盈心灵，让大家在不知不觉中走向人生、家庭、事业、教子和谐统一的平衡式人生。）
（2）培养孩子良好的作息习惯和学习习惯（这学期我们一般提倡小孩都要在八点半前到幼儿园，午睡时间的缩短，还有学习习惯，这个我们在园里都有督促他们整理书包，书桌，作业完成后的收拾工作以及对区域物品归类等，后期还得需要家长朋友们在家适当的引导和督促，双方配合才能够理想）
（2）提高孩子的生活技能和动手能力。（每周轮值工作和值日工作充分体现出来，首先是一个餐前准备工作，包括盛饭，端饭，合理分配，报菜名，邀请小朋友们进餐，餐后的卫生工作，如：洗碗，洗毛巾，叠毛巾等）
(3)提高孩子的口头语言表达能力和胆识。（每周的小主持和国旗下讲话，我们都会根据本周或本月主题来一一找内容）
（4）培养孩子自我观察和思考的能力以及自我创造能力。（区域活动，其实不同的区域活动让孩子可以学到无限知识，孩子可以从中自由自在的进行操作，体验，今年我们班的区域又增添了不少益智玩具，像我们这个小超市购物，组装各种车，他们从中不但培养幼儿的一个合作能力，社会经验，对幼儿一个想象力和创造力，都有很大的提高，充分的让我们的孩子能够在玩中学，做中学。）【准备问题：家长提问课程设置】
（1）《阳光体育》（各个月份的训练目标）
（2）《识字》认识并书写汉字的基本笔画，会写简单的汉字，学会组词造句，养成正确的握笔姿势。
(3)《音乐》（音乐游戏）：学会歌唱、律动表演以及音乐游戏。
(4)《美术》：学会观察、思考，加深对美术作品的理解才能在写生和记忆画中很好地握物体的形象特征，充分发挥自己的想象和创造能力。
（5）《英语》：提高口语的能力，营造一个良好的外语氛围，会进行简单的生活对话，会唱简单的英文歌曲。（6）《数学》重点训练目标：
（1）熟悉掌握20以内的进位和不进位加减法计算。（2）学会自编20以内加减法的应用题，并自行运算。（3）100以内的顺逆读数。
（7）《蒙氏拼音》重点训练目标：（1）巩固已经学过的6个单韵母和23个声母（2）学会认读18个复韵母和16个整体认读音节。（3）学会拼读各种词组音节和简单的一句话。
（四）介绍本学期活动
4月份：生日会 春游社会实践 图书日活动 生活自理比赛教育活动。5月份：母亲节主题教育 家长半日开放活动。
6月份：六一主题活动 端午节活动 父亲节主题活动 毕业典礼。
（五）家园共育
教育必须要学校，家庭，社会三位一体来实现，有些方面就需要家长们共同配合完成（1）强调学前班早上学，为小学做好准备。
（2）每天作业的完成，家长需要帮助孩子养成良好的自我完成作业的好习惯以及作
业后的善后工作。
（3）园服(培养幼儿集体意识)周一穿正装，二、四穿园服。
（4）喂药登记。（确保幼儿服药安全，家长必须详细登记用药时间和名称，并签名，尽量到班级做好相关登记，对孩子负责）
（5）兴趣班课程时间安排以及四月份开展离园户外体育活动（一周三天）运动鞋。（6）幼儿自我护理工作（备汗巾和衣服）。（7）离园接送时间和规则：
接送问题（不是家长本人来接幼儿，或者找人带接幼儿，一定要事先跟班级老师沟通，提前告知）接送人凭卡接送，离园都要打卡，卡遗失的时候及时补办，对孩子负责。
离园时，园所门是开的，老师将孩子交到家长手中，在幼儿园游戏期间，家长务必看护好，注意孩子的安全，时间不宜接走孩子）
（8）联通互动宝宝简单介绍。
（六）结束语
各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，相信每个孩子的健康和成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与，我们的家长会到此结束，谢谢大家！2016年3月15日
过长。六点前需离园，五点半前需来园
第三篇：家长会主要流程及学前班教学计划
家长会主要流程
一、团队介绍：
1、美格成长史
2、美格特色
3、见证成长，爱心传递
二、幼儿在园一日流程
三、本学期教学总计划与开展的主题活动
1、幼儿各年龄阶段特点
2、教学计划：①小班教学计划②中班教学计划③大班教学计划④学前班教学计划
3、每月主题活动：
（每次活动的照片及文字解说）
四、爱心回馈（预定政策）
学前班教学计划（下学期）
一、拼音：本学期完成所有的复韵母前鼻韵母，后鼻韵母，整体认读的音节以及拼读 按月：
1、完成9个复韵母的认识及拼读：ai ei ui ao ou iu ie ue er
2、完成5个前鼻韵母：an.en.in.un.un
3、完成4个后鼻韵母：ang eng ing ongoing
4、完成整体认读音节的认识：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
二、数学本学期完成100以内的加减，列竖式、文字题、应用题 按月：
1、完成30以内的加减。列竖式，课本同步
2、完成50以内的加减，列竖式，课本同步
3、完成100以内的加减，列竖式，课本同步
4、完成100以内的加减，列竖式，课本同步
三、语言
1、识字：每天一个字，每月20个字，本学期一共认识80个
①按 要 求 把 确 涂 填 题 间 奇 错 误 表 格 我 房 属 圈 顺 序
②帮 物 规 律 答 案 颜 剩 将 据 解 想 判 断 错 横 脑 递 养 增
③强 趣 鼓 励 朗 诵 续 编 歌 感 魅 练 懂 道 锻 炼 察 逻 辑 维
④通 激 境 愿 望 被 照
2、写字：每周4个字，每月16个字，本学期共写70个字
① 样、写、数、语 言 拼 括 号 线 根 意 列 算 看 字 连 得 式 拍
②呆 才 非 类 杯 内 吹 灰 考 闹 消 否 优 扭 休 洁
③贴 捏 决 略 约 边 丹 年 尘 温 针 今 村 昆 准 军
④韵 昌 当 江 冷 升 应 订 总 共 第 谁 比 扩 邻 估 前 期
3、唐诗：每周一首，每月四首，本学期共学习16首 ①《草》8句《望月怀远》《相见时难别亦难》《题西林壁》 ②《四时田园杂兴》《村居》《采莲曲》《独坐敬亭山》 ③《前出塞》《晚春》《蜂》《马诗》 ④《春夜喜雨》《夜宿山寺》《宿建德江》《望天门山》
4、国学弟子规：每周八节，每月32节三字经：每周八节，每月32节
四、艺术
1、舞蹈：每月一首舞蹈，一首中文歌，一首英文歌
2、画画：每周一节课，每月4节课，本学期总共16副画（手工与画画结合）
五、英语
1、打招呼的简单口语。早上好!你好吗？再见！课本同步
2、十二生肖。课本同步
3、颜色、数字 课本同步
4、图形、交通工具 课本同步
第四篇：幼儿园学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加学前班的家长会，我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，更是感受到了对孩子的深切关心。我代表学前班级组的四位教师真诚的感谢大家的到来！这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子入小学前十分重要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样能让孩子顺利的进入小学。
一、教师简介
二、幼儿情况分析
本学期班级幼儿34名，其中男孩 19名，女孩 15名。这个年龄段的幼儿活泼好动，在语言表达能力方面：通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。认知方面：幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为准确，部分幼儿对数学掌握较好，学习了10以内的加减法，能较准确地计算，但是绝大部份孩子简单的计算也要靠数手指来完成。懂得简单的笔画、笔顺和生字，但有一部份孩子书写不够规范。社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对新伙伴很热情，但个别幼儿爱小打小闹，不肯让步。生活自理能力方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺、主动收拾东西，个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有很多幼儿对自己的学习用品不能很好的保护、书包没有摆放整齐。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识与自律意识；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，经常要老师提醒；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
三、工作目标
本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。
本学期的教学内容有:语言、数学、拼音、英语、识字、社会、科学、健康、音乐、美术;幼儿用书共有十四本，包括拼音练习册、数学练习册、语言练习册和家园联系手册。我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表。在教学过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们四位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:
针对班级具体情况，本学期我们将采取以下管理措施：
1、坚持正面教育，从学习上，纪律上，品德行为上严格要求。培养幼儿养成自主学习，合作学习和探究学习的习惯，树立“文明礼貌、勤奋好学”的班风。
2、培养幼儿养成自觉遵守纪律的习惯以及良好的卫生习惯，不乱扔纸屑，不随地吐痰等，为班级创造一个良好的学习环境
3、采取“抓两头带中间”的方法，调动幼儿的积极性，培养他们的学习兴趣。对作业认真的幼儿及时表扬，促使小朋友之间相互学习，相互进步，对学习跟自控能力相对差一点的幼儿，经常跟他们交流，鼓励他们好好的学习，与家长紧密联系，尽可能地使他们的学习跟上。
下面我要说的是教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，我们将做以下教学准备工作
1、思想方面的准备：开展“小学与幼儿园有什么不同”的社会性教育活动，让幼儿在思想上对小学有一个初步的了解
2、身体方面的准备：
（1）加强体育锻炼，每天开展各种户外活动，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
3、独立生活能力方面的准备：
（1）在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定要做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，在游戏、活动中加强对幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：.本学期的教学内容有识字、数学、英语、拼音、语言、科学、社会、健康、美术、音乐。先给大家简单介绍一下这学期拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加上一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里，马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上让孩子拼读，并注音，激发孩子的兴趣。这学期重点抓孩子的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。平时家长也可与孩子进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导孩子进行找零的运算，给孩子十块钱要幼儿买一包盐一元钱、问幼儿还剩多少钱，然后再买......这样，孩子多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。
5、德育方面：（1）教育幼儿要讲礼貌，影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。（2）教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。（3)遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。(4)学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
四、需家长配合的事项
1、为了幼儿的安全，我园实行接送卡制度，请以后带卡接送小孩，校车接送的幼儿家长要注意接送时间准时在接送地点等待校车和老师，接小朋友时请出示接送卡，以保证幼儿的安全。如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，不便之处请家长们谅解和支持。
2、每天来园前家长们要检查孩子的口袋，是否带危险物品如扣子、小刀、钱币等，以及与学习无关的其它物品，如零食、玩具等，不要给孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
3、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。孩子生病如需在园喂药，请家长给幼儿注明姓名以及用量，我们会及时登记并按时喂服。
4、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰时期，为了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服或毛巾，让孩子及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。
5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。教室外面黑板上公布了我园跟车电话，老师电话以及幼儿园QQ号，里面会不定期上传一些孩子的生活照，尽请家长留意。
6、我们老师面对的是全班三十四五个孩子，很多东西我们都只能给予指导，所以家长们的辅导是很重要的。如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导。关心孩子的学习,每天监督孩子按时完成作业并检查，及时帮助孩子找出作业出错的原因,7、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：00前到园。如果因为特殊原因不能入园，请您即使与本班老师联系。
8、孩子下半年就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）特别是带回去做的作业，带回家看的书本，都要整理好，避免孩子的丢三落四。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，并学习从小就做一个勤劳勤奋的孩子。
9、每周的家园联系手册，请家长朋友认真填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。
五、各月主要活动，意见反馈表
六、结束语
今天的家长会到此结束，我们工作的顺利开展离不开你们的支持，再次感谢家长朋友，也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。欢迎大家给我们提出你们宝贵的意见，及时指正我们的不足，谢谢！制定人：XX
第五篇：幼儿园学前班家长会发言稿
榆中县水坡小学学前班家长会发言稿
各位家长：地点：五年级年级教室
参加人：五年级学生家长及任课教师
时间：2011年11月4日
各位家长：
你们好！首先，看到各位家长能按时来参加我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.今天请大家来，是为了和大家切磋教育孩子的方法，同时也向各位家长朋友汇报一下这学期我们对孩子的教育计划。
一． 介绍班级基本情况
本学期由我和刘校长负责学前班的保教工作，我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术、拼音、英语、音乐科目。目前我们学前班有学生38名，女生18名，男生20名。其实说实在的，我们的压力很大，第一个压力来自家长，家长们都希望孩子们能在学前班学到更多的知识和本领，能在起跑线上赢过其他的孩子；第二个压力来自于孩子，面对这群孩子，如何让他们在玩的过程中学到更多的知识，更是我们的目标。幼儿园的学习和生活，不能让孩子觉得枯燥。不过话说回来，压力就是动力，我们两位老师与在座的每位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。我们会尽我们的所能，让孩子在愉快的学习中获得更多的知识和本领。
二、教学工作情况安排及能力培养方向
为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：数学、拼音、语言、艺术、识字、英语等课程。其中英语、识字为特色课的课程。
我想和各位家长讨论的是，一方面不要把幼儿学习文化知识看得太重（这样会给幼儿的学习带来压力，甚至导致幼儿在学龄前就有一种畏学的现象），另一方面也不要把幼儿的学习看做无所谓（如果从小孩子就认为学习不重要，抱着一种无所谓的态度，将来怎么能学好，比如我们的一些特色课你不让幼儿参加接触，其他孩子了解的东西，而你们的孩子不了解就感觉自己不如别人，无形当中也给他的心理造成一种自卑的影响。）
幼儿每一点一滴的进步，也需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯。在此我想和家长介绍一下我们的家庭作业，家庭作业不一定都是回家写写字，做做算术题什么的，幼儿园学的儿歌、故事我一般都会要求孩子回家讲给爸爸、妈妈听。我们每天会对幼儿的作业进行评比及奖励，虽然有奖励，但是还是有些孩子不能很好地完成老师布臵的作业，在此我希望家长们也能配合我们，做好这项工作，养成了这个好习惯，到了小学就不会忘记做作业了。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。
三、安全保育工作：
安全保育工作也由我们两位老师负责，每天打扫卫生，保持室内
外的整洁，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如：何时用餐，何时起床等，都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友也能很快的融入集体生活。在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。在家里也要培养幼儿的安全意识，如：饮食习惯、个人卫生习惯、不给陌生人开门、外出游玩不离开家长视线等。
四、需要家长注意的几个问题：
1、为了幼儿的安全，希望家长们有事需请别人来接请及时与本班老师联系，请家长们给予理解和支持。
2、每天来园前家长们要检查孩子的口袋，是否带危险物品如扣子、小刀、钱币等，以及与学习无关的其它物品，如零食、玩具等，不要给孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。有的孩子很听家长的话，说在学校谁要是欺负我了，妈妈说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培养幼儿好的习惯，可是家长这样等于将老
师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特别能打人，好吗？你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教育就要学校和家庭达成共识。
4、为了从小培养幼儿的时间观念，请各位家长务必让孩子在8：30之前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您及时请假，和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动。
5、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。孩子生病如需在园喂药，请家长给幼儿注明姓名以及用量，以免出现幼儿喂错药的情况。但如果是有发烧现象，请家长们一定带去医院就诊，并且必须等孩子发烧好了之后才可入园，毕竟这是会传染的，而且万一真出了什么事，我们老师也是负责不了的，我相信家长们应该可以理解的。
6、幼儿在家完成作业的时候请家长在一旁观看，多与孩子交流，培养孩子的自信心和语言表达能力。为培养幼儿的自理能力，请家长在家让孩子学会整理自己的书包、文具等,特别是带回去做的作业，带回家看的书本，都要整理好，避免孩子的丢三落四。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子从小就做一个勤劳勤奋的孩子，长大后也不会变的懒惰。
7、还有一些家长的联系方式没有登记，请你务必填写完整，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。家
长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的电话是***。
8、我们的入校时间是早上8：30。请各位家长按时让孩子入校。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，家长们如果有什么想法也一定要及时地与我们沟通，不要将不愉快的事情放在心上，我们之间良好的关系、我们两位老师关系的融洽、美满的家庭都是孩子良好性格形成的桥梁。再次地感谢家长们对这次家长会的积极配合。
谢谢大家！
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