第一篇:XX助人为乐美德少年主要事迹材料
XX助人为乐美德少年主要事迹材料
董XX,12岁。XX中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
董XX同学有一颗真诚善良的心。人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。董XX同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。
学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。
生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。董XX同学在学校是寄宿生,学校共两百多名寄宿生,其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母,远离家乡来学校寄宿,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,董XX同学就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助,却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭,取饭有困难了,董XX同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天,饭很热,一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟,既费时又把自己热成了一个汗人。可是董XX同学从不喊苦不喊累,不怕自己迟吃饭,几年如一日,从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学,在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品,董XX同学知道了,也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了,董XX同学并立马前去嘘寒问暖,为生病的同学打开水,陪他们去卫生院看病,并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了,她还会等他们回来后,主动为她们补功课。夜里,303的几位小同学经常会哭闹,董XX同学并会用好话劝慰她们,细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间,给她们盖被子,有时还会为她们洗衣物。董XX同学在宿舍里的这种乐于助人的行为,慢慢在全体寄宿生中传开了,同学们给她取了一个好听的外号,亲切的称赞她为“董妈妈”。
不仅是如此,“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天,董XX从家乘车来学校,在大街下车后往学校走的路上,路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看,里面除了一些证件外,现金就有好几百。怎么办?她左右一看,没一个人影,她完全可以把钱包藏起来就走,或是先带回学校上交给老师,就凭这几百元,学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做,她想,主人丢了钱包一定很着急回来找,所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后,主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或联系方式。正巧,里面有身份证,还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人,董XX同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候,主人出现了,当钱包主人问她叫什么名字时,她说她叫少先队员,这是她该做的!主人拿了一百元人民币奖励她,她也拒绝了,背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校,她也不肯!主人无奈,只好在事后向学校反映了此事,学校几经调查,才知道这件拾金不昧,助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。
如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她,学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她,学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她,县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。
“董妈妈”!你真是好样的!愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光,在未来的生命旅程中不断为自己添光彩!
她是XX县吕店镇第一初级中学八(三)班学生,她虽然出生在偏僻的农村,父母都是没什么文化的农民,但在淳朴民风的熏陶下,在老师言传身教的感染下,通过自身的不懈努力,她不仅取得了优异的成绩,而且培养了良好的品德。她天性纯真,追求善美,以自己的一言一行,真实、集中地展现了新时代中学生应具有的美德。
生活中,她富有爱心,乐于助人。XX年,玉树大地震时,她毫不犹豫的拿出自己积攒的所有零花钱元,捐给灾区,献上自己的爱心。她的家离学校不远,每遇到下雨或天气突然变冷,她总是热情地从家里拿来伞和衣服,给住校的同学们提供帮助,带给他们亲情般的温暖。
在家里,她孝敬父母,积极为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子,她深知父母整日劳作的艰辛,挣钱的不易,辛辛苦苦供兄妹几个上学,所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天,她总会到自家开的小店里做作业,因为,这样,她就可以边做作业边帮忙看摊,以此来减轻父母的劳累和负担。
她热爱环境,身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里,看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来,这是她的习惯。一次,她和伙伴们外出玩耍,看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上,准备焚烧。在农村,焚烧秸秆的现象很严重,虽然上级领导查得很严,但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形,她立即上前制止,并利用在学校学到的环保知识再三解释说:“伯伯,保护环境,人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款,并且也污染了我们这里的环境,我相信您一定不想让我们这里的环境受到污染的,对吧?”那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说:“小姑娘,你说的对,俺不烧啦,俺也保护环境。”
这就是她,一朵开放在山间清新袭人的野菊花,用她特有的清香感染着身边的每一个人。
第二篇:助人为乐美德少年事迹
助人为乐美德少年陆富平事迹
陆富平,男,2002年12月出生,是平南学校五年级的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己,激励自己,时刻提醒自己是一名少先队员。多年来,他各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
他从三年级开始就担任班长,在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
在学校,他用真诚的爱心帮助困难的同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带书本回家,他知道后赶紧写完作业,把书借给同学使用。对于学习上的后进生,他总是用最大的力度帮助他们,从不计较个人的得失,他总是以一颗天真的童心追求真、善、美的理念。
一次,原本晴空万里的天突然下起了滂沱大雨,同学们都没有带雨伞,陆富平同学家离学校不远,他发现几个同学没有办法回家,就不顾一切,冲进了大雨中,不一会儿,只见他抱着几把伞,而身上却像从水里捞出来一样。原来,他为了不让同学们淋雨回家,宁可自己被雨水淋湿也要去拿伞。
他不仅在学校中为他人着想,助人为乐,在社会中,他也热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。他家对门住着一位老爷爷,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,陆富平看在眼里,于是常常利用周末休息时间,帮老人买菜、凉晒衣物,家里的琐碎活都帮忙干,还定期为爷爷家拖地板,擦洗窗户,在他的精心照料下,老人的生活过得十分惬意。老人逢人便夸自己有个“乖孙子。”他就是这样处处为他人着想,时时替他人做事,真是个不可多得的助人为乐的好孩子。
几年来,他助人为乐的事迹不胜枚举,得到了学校老师、同学们的称赞。他先后被评为“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员” 等。面对荣誉,他总是淡然一笑了之。愿这个追梦的好少年,像雄鹰一样越飞越高,越飞越远!
平南学校 五(2)班
陆 富平 2013年10月22日
第三篇:助人为乐美德少年
助人为乐美德少年
助人为乐!“乐善好施,助人为乐,是中华人民的传统美德。”蒋中年的{青年守则}中这样写道:“助人为快乐之本。”......好多名言都是这样或那样写道:最好的满足就是别人以满足。——拉布吕取尔;对人来说,最大的快乐,最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基......这些名言充满在我的脑子里,为的是让“助人为乐”的美德传承下去,帮助别人,同时又快乐自己。
今天放学,我在马路边遇见了一个哭泣的小男孩,他找不到妈妈了,所以我决定背他去找他妈妈,于是我俯下身,问:“小朋友,你家在哪?你叫什么名字?你妈妈长什么样子?......,”问清楚以后,我就把他背在背上,去找他妈妈。走到他妈妈面前时,小男孩立刻不哭了。他的妈妈看到我把她孩子带了回来,就快步走到我面前,接过小男孩,又向我再三感谢。当时我开心极了,比吃了蜜还甜。然后悄悄地离开了。我不光帮小男孩找妈妈,还帮助别人推车,帮生病的同学补课,扶老人过马路,反正,我帮助别人的事多的像天上的星星数也数不清,每当想到这些事,我就很快乐。
是啊,帮助别人,同时又快乐自己,何乐而不为呢?即使只是一件让座的小事、一件任何人都能做到的事,但也能在各自的心中埋下一颗种子,一颗拥有中华品德的种子,让我们为它浇水施肥,让它茁壮成长,让它的种子播散到每一个人的心中,传承这种优良品德。
第四篇:助人为乐美德少年
“助人为乐美德少年——康晓芳”事迹材料
康晓芳,是一机八小六(1)的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。多年来,她始终以高标准严格要求自己,激励自己。各方面表现十分优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下:
(一)学习刻苦 成绩突出
康晓芳同学学习十分刻苦,成绩优异。她上课认真听讲,善于动脑,积极发言。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三。她爱看书,知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。
(二)尊敬长辈 懂得感恩
康晓芳同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。
(三)真诚待人 助人为乐
康晓芳同学从一年级开始就担任班干部,三年级至今担任学校大队部大队长。在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
康晓芳同学有一颗真诚善良的心。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班里有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。康晓芳同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,康晓芳就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步,也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪,后来康晓芳同学说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,康晓芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。
康晓芳特别爱给同学讲题,在这方面她还有自己独到的方法呢。班里有一位同学理解能力比较差,每当做文字数学题时,总是力不从心,这时,康晓芳总会对他伸出援助之手,她从不直接告诉这位同学答案,而是喜欢问问题,一步一步地让对方自己找到答案,每当这位同学学会了,弄懂了,康晓芳的脸上就会露出欣喜的笑容。
康晓芳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。她不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个同学。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,康晓芳就组织几个同学把教室打扫得干干净净。结果当天学校组织检查卫生,六(1)班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做,她回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”
康晓芳同学自从当上班干部那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3个同学在教室外等着,她很内疚。第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动,她总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉。近期学校开展广播操、武术操比赛,她总是带领全班同学在体育课上,还有课间的时间认真练习,六(1)班学得最快最好,在比赛中取得了优异的成绩,康晓芳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时,她总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年,像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远……
第五篇:助人为乐美德少年
助人为乐美德少年
郑云,女,11岁。是南宁市秀灵小学四(3)的学生,担任学习委员,学校少先队中队
长,是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。她始终以高
标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。多年来,各方面表现一直
很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
郑云有一颗真诚善良的心。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。四(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真,且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种
无私的精神感动了这位粗心的同学,促使她改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是
主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。
生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。郑云在学校是寄宿生,学校共两百多名午托生,其中一二年级学生也占了不少。午托的同学,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,郑云就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助。低年级的同学取饭有困难了,她
二话不说就帮忙拿饭、拿汤水。还有不少同学,在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活
用品,郑云知道了,也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生
病了,她并立马前去嘘寒问暖,为生病的同学打开水,陪他们去校医那里看病,并亲自为他
们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了,她还会等她们回来后,主动为她们补功课。
如今郑云助人为乐的事迹早已传遍整个学校。郑云也为此获得了许多人的赞赏。学校的优干名单也有她;学校剑桥英语之星也有她,学校习作、书法、绘画、一等奖都有她。
“郑姐姐”!你真是好样的!愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光,在未来的生命
旅程中不断为自己添光彩!