小继教迎检方案

第一篇：小继教迎检方案

新华乡新寨小学小学“十二五”中小继教

验收迎检工作方案

“十二五”中小继教工作已经接近了尾声，马上就面临上级部门检查验收，这好似一场拉力赛，现在就是最后的100米冲刺，可谓至关重要，为了让我校的小继教工作能够顺利迎检，根据中心校安排，结合我校的具体情况，特拟定此迎检方案，方案具体如下：

一、强化认识

主动工作

认知决定行为，如果认识不到位，那就不会去主动工作，即使工作也会带有一定的情绪，工作的效果也不尽人意，所以所有教师团结，形成共识，抱成团，高度重视，口径一致，在教师中要做好正面宣传，即使被动工作也要保质保量地完成任务。

二、作好分工

团结合作

成立迎检领导小组，做到既分工又合作，具体分工及职责见《新华乡新寨小学“十二五”中小继教迎检工作领导小组机构》安排。

三、制度保障

顺利落实

对于不服从安排，不完成工作的教师，学校要严加处理，情节严重者，可扣除本学期绩效工资，对于不按时完成工作的教师，每拖后一天按中心校文件扣绩效工资500元。

四、近期工作安排 1、4月8日，传达迎检会议精神，并针对教师教师个人资料作出安排部署。2、4月9日—24日，教师各自完善个人资料；校长及教务主任认真对集体资料目录进行解读，并做好安排，及时整理归档。3、4月27日—30日，各块负责教师收集资料，认真查阅。4、5月5日—14日，清理资料装档，并撰写自查自评报告，请示中心校对我校的小继教资料进行初查。5、5月17日—21日，进一步完善资料请示复查。

新华乡新寨小学

2015年4月8日

第二篇：小继教迎检方案

岩脚镇羊场小学“十二五”中小继教迎检工作

实施方案

“十二五”中小继教工作已经接近了尾声，马上就面临上级部门检查验收，这好似一场拉力赛，现在就是最后的100米冲刺，可谓至关重要，为了让我校的小继教工作能够顺利迎检，根据中心校安排，结合我校的具体情况，特拟定此迎检方案，方案具体如下：

一、强化认识

主动工作

认知决定行为，如果认识不到位，那就不会去主动工作，即使工作也会带有一定的情绪，工作的效果也不尽人意，所以管理层必须班子团结，形成共识，抱成团，高度重视，口径一致，在教师中要做好正面宣传，即使被动工作也要保质保量地完成任务。

二、作好分工

团结合作

成立迎检领导小组，做到既分工又合作，具体分工及职责见《岩脚镇羊场小学“十二五”中小继教迎检工作领导小组机构》安排。

三、制度保障

顺利落实

对于不服从安排，不完成工作的教师，学校要严加处理，情节严重者，可扣除本学期绩效工资，对于不按时完成工作的教师，每拖后一天扣绩效工资100元。

四、近期工作安排 1、4月8日，传达迎检会议精神，并针对教师教师个人资料作出安排部署。2、4月9日—24日，教师各自完善个人资料；组长及副组长认真对集体资料目录进行解读，并做好安排，及时整理归档。3、4月27日—30日，各块负责教师收集资料，认真查阅。4、5月5日—14日，清理资料装档，并撰写自查自评报告，请示中心校对我校的小继教资料进行初查。5、5月17日—21日，进一步完善资料请示复查。

六枝特区岩脚镇羊场小学

2015年4月8日

第三篇：晴隆二小继教迎检报告2解读

晴隆县第二小学“十二五”

继续教育工程

迎 检 自 查 报 告

晴隆县第二小学 2015年10月26日

晴隆县第二小学“十二五”(2011-2015)

继续教育工作自查报告

为了更好地贯彻落实《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》，我校结合《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》、《晴隆县教育局关于转发“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》的通知文件精神，我校继续教育工程领导小组对四年多来学校继续教育工作进行了自查，现将我校继续教育工作的自查情况向上级领导进行汇报，敬请各位领导给予批评指正。

一、总体情况

我校现有在册教师 人，应参训教师 人，实际在校教师 人，本科学历 名，大专学历 名，中师学历 名。中小学高级教师 人，中小学一级教师 人，骨干教师 人。所有在岗教师皆参加了县级“一德四新”集中培训、“学科教学渗透法制教育”和校本研修培训，人手一册教材，参训率为100%，教材到位率100%。

为了使全体青年教师不断走向成熟，校内组建了立体的培训网络。几年来，我校涌现出了一支优秀的教师队伍，培养了自己的骨干教师。在这些优秀教师的影响下，全校教师逐渐形成了踏实进取、锐意改革、精益求精的总体教学风格，教学质量逐步上升。

二、主要工作

1、建立健全组织机构。

为了使我校继教工作顺利有效地开展，成立了晴隆县第二小学教师继续教育工作领导小组，校长任组长，分管副校长担任副组长，中层干部、教研组长等为成员，主管学校教师培训工作。、拟定计划措施

随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，为此，广大教师通过学校继续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。学校还制定了《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程五年实施规划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程实施方案》、《晴隆县第二小学校本培训计划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程工作计划》、“一德四新”及小学学科课程计划，晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程考核、考勤、奖惩、学习培训、骨干教师管理制度，并把教师参训情况纳入教师个人考核，保障教师全员参加继续教育的各项培训及课程学习。、经费保障

学校每年从生均公用经费中投入5%以上的资金，保障教师继续教育经费的落实。四年学校共投入继续教育专项经费 元。

4、建立培训机制，提供培训平台

为了使教师全员参与培训，学校根据实际情况，在搞好教育教学的同时，安排好教师培训，为教师培训搭建培训平台。我校主要从以下几方面开展此项工作：

（1）安排业务水平能力强的教师担任培训工作，负责一德四新等方面的培训。

（2）学校投入资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。同时将教师继续教育学习培训、个人业务等纳入教师量化考核。

5、档案管理

学校设立了继续教育资料室，由姜红担任资料管理员，建立了学校继续教育组织管理档案、培养培训档案和教师个人继续教育培训登记档案，有查阅的编号、目录索引，装订规范，分类合理，档案齐全。

三、培养培训

1、国培计划

我校中青年教师参加了国培“计划”贵州省农村中小学骨干教师远程培训，并取得了培训“合格证”。4名教师参加了“十二五”国培置换脱产研修培训，并取得了培训“合格证”。外出培训教师回来后，进行了二级培训，有培训方案、讲稿、记录。

2、骨干教师培养、培训及管理

骨干教师是教育教学的中坚力量。为此，学校制定了骨干教师管理办法和骨干教师培训计划，认真选拔、按时完成上级教育行政部门下达骨干教师培养选拔推荐任务。积极组织教师参加主管理部门组织的领导干部培训和各级骨干教师培训。为了使骨干教师能在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。组织骨干教师帮扶薄弱教师，上示范课，作学科专题讲座等。

4、学历提升培训

为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合实际，从制度上鼓励教师积极利用工作之余参加函授等学习培训，凡因参加有关学历提高的培训、考试涉及的考勤学校皆按公假记录，并由学校统一安排其所承担的工作。四年多来，学校为教师们的学习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。

5、教育信息技术能力提升培训

学校积极推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用，教导处鼓励教师上公开课用多媒体课件。我校教师参加上级组织的信息技术应用能力考试，合格率达100%。

6、校本研修（1）师德教育

成立了师德师风领导小组，制定了师德师风工作计划和学习制度，组织教师参加了科学发展观的学习，《教师道德智慧》、《现代教育思想》、“贵州教育精神”“贵州教师誓词”“践行社会主义核心价值观”等内容 的学习，并开展了师德师风专项活动。在学习过程中充分利用教职工会议和教研组活动，组织学习相关的教育法律法规，学习相关的师德师风文章，探讨课堂教学中师表问题，对教师进行师德测评，并将师德培训结果与年终评先评优相挂钩。

（2）新理念、新知识、新方法、新技能

学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训外，立足于学校实际，开展校本培训，用业务学习时间和各教研组教研活动时间，组织教师学习《新理念》、《新知识》、《新方法》、《新技能》，对新课程实施过程中的教材教法进行研讨，并结合常态课教学、汇报课、示范课、公开课、集体备课、优质课、课例研究等开展教研活动。

（3）校本培训

学校制定了校本培训五年规划，校本培训计划，校本培训制度，用暑假、寒假、周末、业务学习时间和各教研组教研活动时间，开展“一德四新”及小学学科课程培训（语文、数学、英语、品德与社会、科学、美术、音乐、体育），培训教师有学科课程培训计划和讲稿，参训教师有学习笔记。

7、其他培训

（1）学科教学渗透法制教育培训

a.学校教师人人都有《法制教育与学科教学》和教师培训手册，教材培训配置率达100%。

b要求学校教师要充分认识小学学科教学渗透法制教育的重要性。同时学校建立组织培训实施机构，教导处组织开展教研、备课、上课等，确保每个学科都能渗透法制教育。

c.培训形式：采取集中与自学的形式，组织全体教师学习《宪法》、《新义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《野生动物保护法》等法律法规。

(2)千校万师未成年人思想道德骨干教师培训 四年多来我校3名教师参加了贵州省千校万师未成年人思想道德骨干教师培训，并取得了培训“合格证”。参加培训的教师代表拟定了二级培训方案和讲稿，并利用业务学习时间对学校全体教师进行了二级培训。

（3）实验教师培训

我校江贵老师参加了教师科学实验培训，并拟定了二级培训方案和讲稿，利用业务学习时间对学校全体教师进行了二级培训。选派何碧英老师参加黔西南州小学科学优质课大赛，并取得二等奖。

8、教师个人档案

学校建有教师个人成长档案，教师个人档案做到每人一袋。有教师学历证、继续教育登记证、各阶段继教合格证等资料。

四、取得的成绩

本阶段中，经过全体参训教师的努力，在以下三方面有了明显的进步。

1、教师牢固树立了终身学习的思想，学习自觉，积极主动。在“一德四新”的学习中，不少教师非常刻苦，精益求精，常常在一起探讨教学案例，寻求课堂教学中的新方法、新理念。

2、教育教学水平有所提高。

通过本阶段的学习培训，教师的教学理念由教师教、学生学向师生互动、共同发展转变；由以知识为本向以发展为本转变。增强了教师实施素质教育的自觉性，提高了各科教师实施素质教育的能力，使教师逐渐从过去的教书匠向当今的教育研究者转变。

3、职业技能整体提高。

通过此次继续教育的锤炼，许多教师能够将教学和网络很好的结合在一起，各学科教师在普通话、教育技术、多媒体课件制作、多媒体设备的使用等方面都有了很大的进步。在教育技术能力远程培训中，我校教师培训合格率为100%。

五、存在的问题及努力的方向

我校继续教育工作虽然做了大量的工作，取得了一些成绩。但也还存在许多问题和不足：一是继续教育工作时间长，任务重，加上我校教师结 构严重不合理（平均年龄45岁以上），导致我们具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。二是学校领导、资料管理员、登记员更换，导致部分资料搜集不齐，统计有误。三是由于经费紧张，教师外出参加省、市级学习培训的机会不多。四是骨干教师辐射带动作用不大。在以后的培训中，学校将努力克服困难，改进存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把教师教学业务考核与继续教育学习培训考核有机结合起来，推进学校的教育教学改革。

请上级领导对我校本阶段工作存在的问题和不足给予指导和帮助，我们一定虚心听取，采取措施进行整改。在今后的工作中，我们将严格按照上级有关文件精神要求，认真履行职责，扎扎实实开展小学继续教工作，根据中小学教师继续教育各阶段日程安排的学习内容及标准，不断的自查自评，不断推进和完善，争取能圆满地完成了“十二五”继续教育工作任务。相信我校小继教工作会得到进一步的完善。

晴隆县第二小学 2015年10月26日

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：迎检方案

沙口镇贺龙中学装备工作迎检实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，切实做好迎接义务教育均衡发展迎检准备工作，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务

认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，加强校园文化建设，确保学校工作顺利通过检查。

三、组织领导

为加强我校迎检准备工作，学校设立装备迎检工作领导小组，研究技装工作，并加大管理力度。

组 长：王

涛

副组长：吴孔波

蔡春林

成 员：李玉华

谢作友

徐源虎

李

海

刘胜刚

尹丙明

徐玉堂

四、实施步骤

1、规范各专用教室建设与管理。对现正投入使用的理、化、生实验室及保管室进一步进行清理，确保达标；对正在建设中的体、音、美、卫、劳、图书等专室在教学楼竣工后立即着手进行建设，建立并完善各室制度、职责、规则，各项制度、职责、规则用玻璃上墙，挂在相关的室内。

2、加大投入力度，实现办学条件标准化。按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是音体美器材，确保达到省定评估标准。

3、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括主题楼层文化、墙面文化、宣传橱窗等。

4、规范档案健设。对照上级文件精神，严格自查整改，确保帐、卡、物“三相符”；补充完善借阅、报损登记。

五、工作措施

1、统一思想，高度重视迎省教育工作督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接省教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人，各处室主任是分管项目的第一责任人。

2、切实落实目标责任制，在学校制订的此迎省教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。

3、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是搞好校园文化，六是认真准备档案资料。

4、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。

5、加强对仪器的维护、保养，学校作不定期的检查。

⑴、各室的实验管理人员要按说明书的要求经常对仪器进行保养和维护，随时检查实验室的仪器，发现故障，及时处理，以保证实验教学的正常开展。

⑵、要保持实验室和仪器的清洁卫生。

⑶、图书保管要防潮、防腐、防虫、防曝晒，若发现问题及时采取措施补救，以减少损失。

⑷、加强对计算机的维护，以保证计算机使用的安全，严格强化对操作系统和运用系统的维护。

沙口镇贺龙中学

2013年4月22日

第五篇：迎检方案

铁西小学“义务教育均衡发展”迎检方案

为了更好地落实教育局召开的义务教育均衡发展迎国检部署会议精神，确保学校义务教育均衡发展工作顺利通过国检。特制定本方案。

一、指导思想:

学校以贯彻落实科学发展观为指导，将以通过省、地、市检查为新起点，在原创建工作的基础上以更高的标准、更高的水平和更高的质量来落实好学校教育建设工作，推进学校义务教育均衡发展迎检工作。

二、工作措施:

（一）成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组 组长：肖景薇 副组长：李杰张春雨

成员：孙玉宝王琰张凤霞孙成权查云成李小庆

义务教育均衡发展迎检工作办公室设在校会议室室，由张春雨校长兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即综合协调和档案材料组、宣传组、评估指标组。

各工作组人员及其职责为：

1、综合协调、档案材料组 组长：肖景薇 成员：孙玉宝王琰

职责：指导各部门开展活动，督促工作进度，及时调整工作思路；负责制定相关文件制度，组织有关会议，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各部门收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督导评估的档案。

2、宣传组 组长：肖景薇 成员：张春雨张凤霞

职责：策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，收集整理图片、影像档案资料，及时收集上报各类信息，编迎检信息；做好学校的新闻宣传工作；负责迎检公众满意度调查内容的宣传培训工作。

3、评估指标组 组长：李杰 成员：王琰李小庆

职责：对照各评估指标标准和要求，制定相关文件制度，按照时间节点扎实开展各项工作，收集整理各指标组档案材料。

（二）加强规范管理，使管理更加精细化、科学化。

1、加强制度建设，通过教代会修改完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度；发挥教职工的智慧，完善产生新制度，汇编学校制度集。

2、提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及内涵。

3、实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明确责任、统筹协调。

（三）加强教学管理，使信息化资源充分利用。

1、提高教学一体机使用率，使教育资源高效率使用。

2、把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。

（四）加强教育教学改革创新，全面提高教学质量。

1、加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。

2、加强常规教学管理，完善义务教育均衡发展考核评价体系；规范学生体质检测，全面综合考核教育教学质量。

3、加强开展课改活动，确保新课改活动全面、扎实、高效。

4、强化普通话的规范应用及汉字的规范应用和书写。

5、加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展好传统文化国学教育活动。

（五）加强“特色学校”建设，打造学校品牌。

1、对已形成的学校品牌进一步进行总结。把“冰球”特色打造得更亮、品质更高。

2、抓好校园环境建设。搞好校园美化、绿化建设；抓好校园安全保卫工作。

（六）加强教师队伍建设，打造一支名师队伍。

1、创新体制，建立教师交流制度。搞好校际交流，互相取长补短，共同提高学校管理水平。

2、强化培训，提高教师队伍素质。加强学校教师的培训工作，组织好教师参加“国培”和“市培”，注重骨干教师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，建立健全学校教师师德奖惩制度。

三、工作任务：

1、进一步清理核实学校档案资料，力求规范。学校资料要紧扣指标要求，相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）。刚性指标达标。无重大安全事故、完善校园文化建设、补种树木、建立健全教师补充交流机制，工作评估达标。

2、进一步挖掘学校办学理念和特色，突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育，不断健全规章制度和规范办学行为，要达到以检查促学校发展的目的。要注重挖掘学校的本土特色，开展好适合学校实际的校本教研。四月底学校要上报学校开展义务教育均衡发展推进工作的自查报告，报告中要注意总结好学校亮点工作。

3、扎实做义务教育均衡发展宣传工作。满意度测评是均衡发展国检的重要参考，目前不少群众还对教育工作不够理解，对学校工作还有看法，所以学校利用教师会对教师进行培训，利用家长会对家长进行宣传，利用各种集会对学生进行教育，多渠道提高群众的满意度，确保国检满意度测评达到要求。

四、工作要求：

（一）提高“国检迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻义务教育法的必然要求，是推进素质教育的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进学校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。

（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《县域义务教育均衡发展督导评估方案》、《北安市教育局义务教育均衡发展督导评估实施方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。将此项迎检工作列入教师的师德考核、考核、绩效考核。

五、迎检线路。(初定)

校门迎接→观看校园文化长廊、诗歌墙、书画墙→校园环境→运动场→心理咨询室→美术教室→体育室→音乐教室→教师办公室→资料陈列室→少先队活动科技室→微机教室→数学仪器室→科学仪器室→科学实验室→图书室→阅览室→出校门。