“好少年”事迹介绍

第一篇：“好少年”事迹介绍

“好少年”申报

六（2）班 张嘉豪

张嘉豪同学是六2班的好学生，是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以好少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关男孩

一、全面发展，特长突出

张嘉豪同学兴趣爱好广泛，爱唱歌，喜欢画画、电子百拼、纵横码，爱运动，爱学习。在保证学习成绩优秀的情况下，他积极参加了多种兴趣活动，全面发展给各科老师都留下了深刻的印象，在自己不断的努力和老师的帮助下，他取得了让人满意的成绩。他去年获得江苏省“电子百拼”大赛一等奖；他连续两次参加南通市“纵横码比赛”获得优异的成绩；多次代表学校参加市“阳光体育运动会”取得了很好的名次；在市举办的三次“数学竞赛”中均取得优异的成绩等；“金钥匙竞赛”中成绩名列前茅；“新闻网杯快乐玩数学”的竞赛中获得二等奖；连续近十次均被评为学校和班级的“十佳小状元”；该家长被镇关工委评为“优秀家长”。

二、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

张嘉豪比其他学生表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐地他在年级中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢，老师对他评价很高，在同学中也很有威信。

三、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从陈天威同学身上看不到这些习气。他是一个勇敢懂事有责任心的孩子，能帮父母做一些力所能及的事，减轻了父母的辛苦。在做家务的过程中，他学会了独立，增加了自信，父母都夸他是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，他总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

四、乐于奉献，热爱集体

张嘉豪同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，他都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。他团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。如果他们有不会做的题，他就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。张嘉豪同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。

我们也期待着陈天威同学越来越出色。

第二篇：“百名好少年”事迹介绍

江夏区第十届百名好少年事迹介绍

江夏区纸坊二小六（3）班黄鑫宇 我叫黄鑫宇，就读于江夏区二小六（1）班，活泼开朗、勤奋好学、富有爱心，是一个充满阳光与自信的女孩子。

课堂上，我认真学习课本知识，有强烈的求知欲望，善于思考、善于质疑，对所学知识尽最大努力全面理解掌握。业余时间，我喜欢阅读各种课外书籍，读书是我的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，每天晚上睡觉之前看书几乎成为我必备的“夜宵”，最爱看的书如《假如给我三天光明》《上下五千年》《十万个为什么》等，读书大大提高了我动脑、动笔能力，让我几次在读书征文中获得优异成绩。

平时班级的黑板报都是由我和同学们一起策划，我都会提前精心的绘图、编辑。每次的班级活动积极参加并组织，只要老师交给我的任务，都会认认真真完成，成为老师们的得力小助手。

在学校，热爱集体、尊敬老师、关心团结同学，主动帮助基础薄弱的同学。在家里，孝敬老人，做些力所能及的家务事，是爸妈眼中的好孩子。每个星期六下午，义务到图书馆做志愿者，帮助图书管理员整理书架，引导取书、退书，虽然有点辛苦，帮助别人也快乐了自己，让我自己过得充实、开心。在小区院里，也经常帮物业阿姨打扫楼道、清垃圾，有时还帮行动不便的老人取报纸，被邻居们称为“爱心女孩”。

回顾自己的成长历程，我诚挚的感谢老师们和同学们给予我的帮助！成长的每一步都凝聚着父母与老师们的汗水，也包含着同学们对我的鼓励，因为你们，我能拥有竞选“百佳少年”的机会。但也告诫自己“成不骄，败不馁”，在以后的学习过程中，努力！努力！

第三篇：四好少年 事迹介绍

王思律同学事迹介绍

王思律是常德市武陵区金丹实验学校一个很朴实的少先队员，他既没有什么惊天动地的壮举，也没有可歌可颂的事迹，作为常德金丹实验学校71班的副班长，品德优良、团结友爱是他的一个亮点，同时也是当班主任的好助手，下面是王思律同学事迹介绍的几个方面：

首先，热爱祖国，热爱人民，能在金丹这个大家庭中快乐的生活学习、成长，立志成为一名对社会有贡献的人。

在学校中人际关系比较好，遇见朋友能够主动打招呼，见到老师或长辈时主动问好，所以老师经常用微笑的目光看待他，常常得到同学们的赞扬，说他是一个有礼貌的同学。

他非常喜欢排球和篮球，以及各种体育活动，每当课外活动时，就和其他同学一起出现在操场上，他还是学校排球队的一名成员。

王思律同学能按照《金丹实验学校一日常规》和《小学生手则》严格要求自己。上课时专心听讲，积极动脑，回答老师提出的问题，赢得老师和同学的一致好评。

他也喜欢劳动，因为劳动不但可以锻炼身体，磨炼毅力，而且也可以增强动手操作能力，在学校他经常为班级扎笤帚，种花，修桌椅板凳。

因为他最喜欢数学，所以对数学上的难题非常感兴趣。遇到难题时总会认真思考，得出自己满意的答案，所以他认为做题也是一种乐趣。他不仅对数学感兴趣而且对课外知识也非常喜欢，因为在课外读物中，他能够学到课堂知识之外的更多知识，在课外读物中能够追求到更多的信息，其中他阅读过的课外读物有《西游记》《水浒传》《三国演义》《简•爱》《宇宙的奥秘》《地球未解之迷》《作文大全》《爱的教育》《中国上下五千年历史》《红楼梦》《鲁滨孙漂游记》等，这些书籍的确让他受益匪浅，使他有很大的进步。

王思律同学现任学校大队部副大队长，有较好的管理能力，同时也经常帮助同学，帮助老师协管学校卫生、纪律、学习等各方面工作。辅导员老师经常会高兴地说：“你是我的得力助手”。

在生活方面，给自己定下的作息表，严格按照作息表做事，而且有较强的生活自理能力，能够干一些自己力所能及的家务活。

每次考试中，他的成绩总是名列前茅，学科竞赛中也多次获奖。多次被评为“三好学生”，多次被评为“优秀班干部”，受到学校的表彰奖励。

在成功的道路上没有平坦路可走，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。王思律会终生以这句话为座右铭，要求自己，使自己成为一名更加优秀人才。

2010.6.10

第四篇：见义勇为好少年李明争事迹介绍

见义勇为好少年李明争事迹介绍河口镇封皇庄小学学生李明争勇救落水儿童的事感动了许多人，封皇庄小学全体师生召开了表彰大会，李明争被授予校“见义勇为好少年”称号。

李明争是沛县河口镇封皇庄小学六年级学生，少先队员。2000年 9月，出生在河口镇大张庄村一个农民家庭。纯朴敦厚的家风，自幼养成他勤劳、善良、温和的性格。李明争入学后，刻苦学习，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，连年被评为三好学生。在老师眼里，他是个好学生；在同学眼里，他是个好伙伴；在家长眼里，他是个好孩子；在乡亲眼里，他是个好少年。

李明争对自己要求总是那么严格。有一次数学测验，身为组长的李明争才考了 77分。他为了提高成绩，在闷热的夏天夜晚也把自己关在屋子里学习。昏暗的小油灯下，任凭蚊虫叮咬，任凭汗流浃背，李明争刻苦学习，毫不懈怠。上课时，他听讲更专心。遇到不懂的地方，一下课就去问老师，不问明白绝不罢休。下一次数学测验的时候，他成绩进步了不少。可他一点也不满足，一定要把扣了两分的题目解出才肯回家。老师总在给他的品德评语上写着：“学习刻苦踏实，热情帮助同学……”

李明争还是一个懂事、勤劳的孩子。上小学了，当其他孩子穿着新衣裳，背着新书包进学校的时候，他还穿着班里 1

最朴素的旧衣服。爸爸带他去集市买文具，他挑选价钱最便宜的文具买。因为他知道爸爸腿脚不好，家里条件不好，能供他上学已经很不容易了。在家里，李明争是最小的孩子，可他一点也不娇惯自己，帮妈妈洗锅涮碗、替家里做一些力所能及的活。

他品格高尚有爱心，光明磊落。六年级上学期时，学校响应上级号召-----给贫困山区孩子捐一天的零花钱。虽然他家庭并不富裕，虽然他一天舍不得花五角钱，但他一下就捐了五元钱。有一天，他在操场上捡到了十块钱，立刻就把钱交给了老师。

在老师的教育培养下，李明争的觉悟进一步提高。课堂上学习了雷锋同志的感人事迹，便不声不响地照着做。第一组组员个头小，他就经常帮着值日。学校如有检查之类需要大扫除，他每次都是冲在最前面，从不说累说脏。无论在校内校外，他为大家做好事不留名，从不计较个人得失。

“啥都没想，就想着救她”这是李明争对老师说的话。2012年2月4日，正是寒假里，像平常一样李明争到家后去找伙伴张浩圆玩，走到一个大坑边就看到有人掉进了河里，没容他多想，马上以最快的速度飞奔到离他数十米落水儿童那里，没有脱衣没有脱鞋就跳进冰冷的水里（当时河里还有薄冰），抱起落水的小女孩就上了岸，这时小女孩全身湿透，嘴唇发紫，情况不容乐观。可是李明争并不认识这个女孩，怎么办？这时他急中生智找到大妈，大妈认出是刘红萍的孙女王毛毛，于是将其送回家救治，由于救得及时，王毛毛得救了。。。

开学了，李明争在班里只字没提救人的事。开学第二天，王毛毛的家人拿着感谢信找到六年级班主任袁老师手里，袁老师立即在班里讲述了李明争救人的事，并且上报到学校，学校通讯员于老师在《小海燕报》作了报道，随后《沛县报》、《都市晨报》，都对这事迹做了报道，当记者问道当时怎么想的时，李明争还是那句话“啥也没想，就想救人要紧”。李明争就是这样，话语很少，行动很多。记者采访到李明争的妈妈，妈妈说：当时看到儿子浑身湿透，瑟瑟发抖，也是心疼。但听到儿子救人的事后，善良朴实的爸妈都说孩子做得对。

为了表彰他的英雄事迹，弘扬优良传统。封皇庄小学召开了全体师生大会，并授予他“见义勇为好少年”称号，并号召向李明争学习，学习他同学不顾个人安危，奋勇施救落水儿童，展现了新时代的少年对社会的大爱；体现了中华民族的传统美德在新时期熠熠生辉。李明争勇救落水儿童正是谱写了一曲新时期道德风尚的正气歌。

第五篇：十佳少年事迹介绍

十佳少年个人事迹材料

郭赢，女，2001年11月19日生，现在豫龙镇第三小学四年级学习，优秀少年队员，任班长兼学校学生会纪检部长。她思想进步，学习刻苦，孝敬父母，乐于助人，坚强勇敢，热爱班集体，关心同学，是同学们学习的好榜样。无论在校还是在家，她均能得到大家的一致好评。现将她的事迹材料介绍如下：

一、勤奋好学，遵规守纪。郭赢同学学习十分刻苦，成绩突出。她上课认真听讲，善于动脑，每次老师提出问题，她总是第一个举手，回答问题声音响亮，条理清晰，表述恰当，为其他同学做出了榜样。郭赢同学勤学多思，有很强的求知欲。每次上课她总是提前做好预习，把有问题的地方做个记号，老师讲课时她就认真听讲，做好笔记，有不懂的问题，下课后马上去问老师。课下她认真复习，把课堂上老师讲的内容再巩固一下，就是凭着这种学习劲头，郭赢同学每次考试都是名列前茅。郭赢同学不但自己能够积极认真的学习，还能带动大家一块学习。自习课上她完成了作业，就拿出作文书或故事书静静的阅读，在她的带动和影响下，班上同学都养成了作业完成随时读书的习惯，班上纪律有了很大的改变，所有的任课老师都交口称赞。

二、工作积极，乐于助人。从一年级开始，郭赢同学就是班长，练就了很好的班级管理才能，成为了老师的得力小助手。她不仅能积极的完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中讲求方法，不仅带动了全班同学，而且赢得了老师的信任，同学的喜爱。在勤奋好学，不断进步的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她丝毫没有现代学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，进行辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和她一起探讨，向她请教。作为学生会的值周干部，她总能按时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是的反映情况。她响应学校号召，积极参加各种活动，课间操时她是领队，课下她又是大家学习广播操的小老师。生活中，她一直很简朴，但是遇到向贫困生和灾区儿童捐款捐物的时候，她总是慷慨解囊，捐的最多。就说上次我们学校为张新园同学捐款吧，郭赢同学就捐了一百元钱，这次助残日为残疾儿童捐款，郭赢同学又捐了二十元钱。

三、兴趣广泛，多才多艺。郭赢同学不仅学习好，而且兴趣很广泛。在班级联欢会上，总能看到她位同学表扬唱歌，诗歌朗诵等。课余生活中经常看到她与家人同学一块下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板„„

四、文明礼貌，懂得感恩。郭赢同学讲文明，懂礼貌。不管在家里还是在学校都是一名知恩感恩的好学生，深受老师、同学、家长和邻居的好评。在家里，她知道父母劳累一天不容易，总是用最短的时间完成作业，然后帮助父母做一些力所能及的家务。父母渴了，给父母端上一杯热茶；父母累了，给父母捶捶背。她关心体谅父母，把自己的事情管理好，不让父母为自己的学习和生活操心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴。上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，勤奋学习。对待邻居，她文明礼貌，与人为善，周围的邻居提起她都说：“这个孩子真懂事，是个好孩子。”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切期望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的成绩，因此回报老师和家长式她奋进的动力，而她也总以优异的成绩回报父母和老师培养之恩，教育之恩。

五、热爱科学，活动积极。郭赢同学热爱科学，积极参加各种兴趣小组。她对科学课非常感兴趣，观察记录、实验都记得非常认真。她积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。学校组织的各学科竞赛，演讲比赛，征文比赛，实践活动她都踊跃参加。她还主动为班级办板报，来我班上课的老师还以为是请的美术老师写的艺术字呢。

郭赢同学就是这样一位品学兼优，全面发展，学有专长，出类拔萃，深受全体师生喜爱的好学生。她是我校学习中的精英和典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上会越走越出色，前景会更加辉煌灿烂。让我们衷心祝愿她展开金色的翅膀飞得更高、更远！