三5月优秀小组及组员颁奖词(最终版)

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第一篇:三5月优秀小组及组员颁奖词(最终版)

三(2)班优秀小组

组名:狸狸组

组训:我们阳光,我们快乐!

组长:余玲

组员:文静 彭静 石东超 王华 马陵学 赵丛鑫 陈运

先进事迹:如果说,优秀是一种习惯,他们的习惯正不断养成,如果说,团结是一股力量,他们的力量正不断挖掘,一份耕耘,一份收获。在小组合作学习的过程中,这八名同学能够互帮互助,团结友爱。在班级良好的竞争学习中,他们因为团结获得了5月学习的胜利。因为相互结伴而行,狸狸小组成员们会走得更稳更远。

颁奖词:坚持不懈,永不放弃!

三(2)班优秀组员

优秀组员:余玲先进事迹:

你,静能春风化雨,润物无声,你,动能点石成金,琢璞成器。是你用责任的砝码,让荣誉的天平在5月份向你们狸狸小组倾斜。作为小组长,你严字律己,宽字待人,表现出极强的组织协调能力,为狸狸小组的学生、生活创造了良好的学习氛围。

颁奖词:余玲同学刻苦学习,善于用自己的习惯去带动小组成员,值得我们大家学习。

第二篇:三5月优秀小组及组员颁奖词

三(1)班优秀小组

组名:开心组

组训:天天开心,开心到底。组长:赵怡杰

组员:赵怡杰 曾梦茹 付国茂 付国健 邓昭芸 马俊 李婷婷 詹鸿福

先进事迹:开心小组成员的学习态度端正,刻苦学习,组员之间关系和谐、有爱心。他们互相关心、互相鼓励、团结合作,成绩优秀的组员主动帮助学困同学,取长补短,共同进步。因此,取得了优异的成绩。彼此的相互关心和帮助使小组形成了一种家庭温暖般的和谐氛围。

颁奖词:他们刻苦学习,相互合作,不断进步,是我们学习的好榜样!

三(1)班优秀组员

优秀组员:孔立 先进事迹:

孔立同学刻苦学习,在课堂上主动发言,与组员合作探究。他利用课余休息时间,耐心帮助小组里的后进生,教他们做作业,指导小组成员学会预习新课,经常得到老师的表扬。

颁奖词:孔立同学刻苦学习,主动帮助他人,值得我们大家学习。

第三篇:五5月优秀小组及组员颁奖词

五(1)班优秀小组

组名:雄鹰小组

组训;人人为 我我为人人

组员:

李欣茹 邓召丽 谢涛 陈元万 董登品 熊婷婷 孔维山 陈玉恒

先进事迹:在这个小组集体里每个人都秉着人人为我,我为人人的境界,认真学习。热爱劳动,所以他们小组在学习,卫生,纪律方面都是做得最好的。

颁奖词:这个集体里他们求同存异是我们的楷模。让我们伸出双手,把热烈的掌声送给勤奋小组!

五(1)班优秀组员

优秀组员:李欣茹

先进事迹:

李欣茹同学以前是一个听话乖巧的 小学生。通过老师和学校领导的教育,她刻苦好学,勤于动脑,学习进步很大。

颁奖词: 李欣茹学以致用良好的行为习惯,勤劳的双手,得到同学们的赞美。

第四篇:食品安全小组组员任命书

三亚君澜度假酒店餐饮部食品安全领导小组组员任命书

林亮 先生:

任命你为三亚君澜度假酒店餐饮部食品安全领导小组组员并履行以下职责: 1.在上一级食品安全责任人的领导下,负责本部门的食品安全工作。2.贯彻“谁主管、谁负责”的原则,任命下一级食品责任人,明确其职责。3.认真贯彻食品安全法规,落实上级有关食品安全工作的指示及各项食品安全规定。

4.经常对本部门员工进行食品安全宣传教育,组织他们开展经常性的食品安全检查活动。5.保障食品质量安全

6.加强环境卫生管理,营造整洁、大方的就餐服务环境 7.加强食品生产经营人员健康监督和卫生知识培训

8.严格食品原材料、调料和食品添加剂的管理,防止食物中毒 9.严格环境、食品卫生管理,做到制度化、责任化

食品安全领导小组组员: 餐饮部总监:(签字盖章)(签字盖章)

2012年 8月 28日 2012年8 月 28日

第五篇:小组组员相互认识(范文)

第一节:小组组员相互认识,介绍小组,分享当地的饮食习惯、小吃

第二节:春季饮食妙招(了解春季饮食的一些注意事项)

第三节:对食物说“YES”或“NO”(了解食物相生相克)

第四节:饮食魔方1(了解一些常见病的日常饮食(糖尿病、高血压、心血管疾病、骨质疏松))

第五节:饮食魔方2(预防一些常见的老年人疾病的日常饮食(中风、护胃、失眠、心烦、护肝))

第六节:“每人一菜”分享品尝(让老年朋友们展示自己的特色美食)

第七节:回顾小组历程,谈谈自己的个人收获,对活动的意见或建议

第一节:小组组员相互认识,介绍小组,分享当地的饮食习惯、小吃

第二节:春季饮食妙招(了解春季饮食的一些注意事项)

第三节:对食物说“YES”或“NO”(了解食物相生相克)

第四节:饮食魔方1(了解一些常见病的日常饮食(糖尿病、高血压、心血管疾病、骨质疏松))

第五节:饮食魔方2(预防一些常见的老年人疾病的日常饮食(中风、护胃、失眠、心烦、护肝))

第六节:“每人一菜”分享品尝(让老年朋友们展示自己的特色美食)

第七节:回顾小组历程,谈谈自己的个人收获,对活动的意见或建议

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