区法院岗位练兵活动实施方案

第一篇：区法院岗位练兵活动实施方案

XX市XX区人民法院

关于开展法院业务岗位大练兵活动的

实 施 方 案

为学习贯彻全市政法综治推进会议精神，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,不断提高法官和干警的综合素质和职业技能，根据市委政法委会议精神，按照市中院《关于开展法院业务岗位大练兵活动的实施方案》的具体安排，我院党组研究决定于2011年10月至12月在我院开展以“业务素质大培训、岗位技能大练兵、工作作风大转变”为主题的业务岗位大练兵活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，秉承社会主义法治理念，全面落实科学发展观，坚持“为大局服务、为人民司法”工作主题，坚持依法、科学、民主、文明的工作方针，不断加强和规范法官行为，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的法院干部队伍，为我市经济社会又好又快发展,提供强有力的司法保障。

二、基本原则和工作目标

结合民事、刑事、行政审判和执行、司法保障等工作特点，以干警的业务素质、技能水平和工作作风为核心和关键，从我院工作实际出发，制定科学合理可行的练兵方案，着力解决素质、技能、作风方面存在的突出问题。坚持提高干警政治、业务素质，发掘干警的司法智慧，进一步增强干警工作的积极性、主动性和创造性，实现法院工作与干警个体素质同促进、共发展。岗位大练兵活动要做到全警动员、全员参与、不留死角、不漏一人，突出重点、注重实效，练以致用，进一步巩固扩大法院工作科学发展成果。

（一）进一步提升业务素质和司法能力。以基础理论、职业技能、执法规范、为民服务等作为开展岗位练兵活动的重点，熟练掌握业务技能和岗位技能，强化队伍实践锻炼，培养心术正、素质高、作风硬的业务岗位能手。通过多种形式的活动，在全市法院掀起爱岗位、学理论、精技能的高潮。促使广大法官全面提高驾驭庭审能力、法律适用能力、裁判文书制作能力和调解协调能力。

（二）进一步落实司法公正。深刻领会社会主义法治理念，牢固树立宗旨意识，坚持公正司法，一心为民。坚决遏制徇私枉法，杜绝办人情案、关系案、金钱案，着力解决个别干警司法不公、执法不严、不作为、乱作为的问题，从而使人民群众对法院队伍满意度大幅度提升。

（三）进一步提高审判质量和效率。牢固树立质量和效率意识，提高司法效率，强化审判质量。高度重视涉诉信访工作，以案结事了为目标，切实化解涉诉信访问题。

（四）进一步促进法院整体工作作风的转变。全面规范司法行为，恪守职业操守，注重司法礼仪，严肃法庭纪律，切实转变工作作风和执法作风，充分展示人民法院、人民法官公正廉洁、务实高效、司法为民的良好形象。

（五）进一步健全长效机制。通过岗位练兵活动，及时总结有益经验，完善各项制度建设。全面推行案件质量评估体系，改

进完善法官绩效考核体系，促进司法能力大幅提升、司法形象全面改善，形成提升法院队伍素质建设的长效机制。

三、活动内容和工作安排

（一）活动内容

1、全面开展业务素质大培训。以在岗培训为主，结合集中面训、专题研讨班、专家教授讲座、案例研讨、庭审观摩等多种方式进行。

（1）积极参与市中院组织的各类培训；从我院选拔一批审判经验丰富、业务素质过硬、擅长做调解工作的办案能手，进行传帮带。

（2）推行教育培训学籍档案制度。为不同业务干警量身定作年度培训计划，为每位干警建立学籍档案，将干警的培训学习列入年度考核内容。

（3）加强对干警的职业培训。开展好职业道德、职业礼仪、职业纪律培训，刑事、民事、行政三大诉讼法培训和文明执法、规范办案专题培训。加强书记员速录能力培训和法警职业技能培训。

2、深入开展岗位技能大练兵。按照立足岗位、紧贴实战、注重实效的要求，结合民事、刑事、行政审判和执行、司法保障等工作特点，进一步明确岗位技能标准，按岗位设定科目，定期开展岗位大练兵活动。

（1）练庭审技能，提高调解水平，通过探索庭审方式改革、组织庭审观摩、加强调解技巧交流学习等形式，提升法官综合审判能力。

（2）练文书制作技能，通过开展裁判文书评查、研讨裁判文书制作的规范与创新、优秀裁判文书评比等方式进行技能训练，提升法官制作法律文书的能力。

（3）练执行技能，在学习相关法律法规、司法解释的基础上，结合执行工作实际，规范执行行为，提升执行法官的调解和执行能力。

（4）练记录技能，对每名书记员的记录进行随机抽取式的核查、评比，开展书记员记录竞赛，提升书记员的记录能力，促进审判记录更加全面、客观、准确、高效。

（5）练法警技能，对法警进行专门业务培训，如擒拿技术、警械具使用、突发情况处臵等演练，开展法警大比武活动，以开庭和执行保障为重点，着重提高法警的押解、看管、值庭、安全检查等实战水平，提升法警的司法保障实战能力。

3、推进工作作风大转变。以整顿审判作风、工作作风为突破口，进一步加强法院与社会的沟通，主动面向社会、面向群众开放法院审判工作。一是开展“法院开放日”活动，通过邀请人大代表、政协委员视察和新闻媒体监督、组织群众旁听庭审等方式，主动接受监督，不断改进和加强法院各项工作。二是开展以爱民、便民为主题的司法为民实践活动，积极开展便捷立案、就地调解等方式，减轻群众诉累。三是强化法院行政管理，真正做到人要精神、物要整洁、言行得当、办事公道、执法文明、服务规范。

（二）工作安排

这次全市法院业务岗位大练兵活动，重点是通过在岗培训，抓好本职岗位应知应会基本知识的学习，强化业务技能的实践锻 4

炼。我院将根据自身特点，明确岗位技能标准，积极开展庭审观摩、岗位技能演练和裁判文书评比等活动。

审判岗位练兵，在业务庭法官人人办案、人人开庭的基础上，全面开展庭审观摩活动。2011年11月1日至12月20日，由各业务庭在本庭内推荐一名审判长开庭审理案件，由院党组和审委会委员观摩后进行综合考评，评选出优秀审判长。该项活动由审判质量管理办公室和各业务庭负责。

司法警察岗位技能练兵，司法警察在认真学习司法警察条例、工作规则的基础上，围绕押解、看管、值庭、队列、擒拿格斗、警械具使用等内容进行法警技能培训演练。12月上旬，举行一次司法警察技能演练大比武活动。该项活动由法警大队负责。

书记员岗位技能练兵，以提高书记员庭审听打记录速度和准确性为主。12月中旬，组织一次书记员记录竞赛。该项活动由研究室负责。

年底，按照爱岗敬业、业务精通，结案数量多、质量高、效果好的标准，评选出办案能手、调解能手、文明标兵、模范干警。按照参与庭审记录次数多、记录速度快、准确率高的标准评选出优秀书记员。该项活动由研究室负责。

年底，在全院2011年度生效的裁判文书中，按照格式规范、焦点明确、谁清楚，适用法律正确、逻辑严谨、说理充分的标准，评选出优秀裁判文书。该项活动由审判质量管理办公室负责。

在活动开展过程中，将评出优秀审判长1名, 优秀书记员1名，优秀司法警察1名。在2011年生效的裁判文书中评选出优秀裁判文书5份（其中刑事1份、民事2份、行政1份、执行一份）。活动结束后，我院进行全面总结表彰。

四、实施步骤

此次活动分为动员准备、组织实施、考核验收、总结表彰四个阶段进行。

（一）动员准备阶段（10月25日—10月31日）。10月27日前，召开全院大练兵动员部署会议，进一步统一思想认识,增强责任感和紧迫感,激发干警参加大练兵的自觉性和主动性。各庭主要负责人要引起高度重视，力争做到每名干警态度积极热情，每个庭室气氛紧张有序。

（二）组织实施阶段（11月1日至12月20日）。各庭室科队要按照《实施方案》的精神，和活动开展操作细则的具体要求，确定岗位技能练兵的具体科目，一丝不苟照章进行。做到人人得到锻炼、人人有所提高。

（三）考核验收阶段（12月21日至12月25日）。院岗位练兵活动领导小组将对各庭室科队开展大练兵情况进行考核验收，对考评结果进行审查并综合分析，做为年终评先的主要依据。

（四）总结表彰阶段（12月26日至12月31日）。我院将对全员岗位大练兵活动进行总结，召开表彰会，对评选出的先进个人予以表彰。

五、组织领导

我院成立由党组书记、院长XXX任组长，副院长XXX，副院长XX，副院长XXX、政治处主任为副组长，其他班子成员为领导小组成员的活动领导小组。领导小组办公室设在研究室，政治部主任XX兼任办公室主任，具体负责对大练兵活动的领导和组织实施。

二0一一年十月二十六日

第二篇：岗位大练兵活动实施方案

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵活动实施方案

为提升全校教师的业务素质，全面提高教育教学的质量，以《霍邱县义务教育阶段教师岗位大练兵活动方案》为依据，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

围绕“提升教师业务素质、提高教育质量”的总目标，立足于学校自身，立足于教师个人，立足于现有条件，把提高教师的业务素质融入到日常的教学行为之中，充分调动教师的主观能动性，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益。

二、预期目标

在县教研室的科学指导下，结合我校整体发展目标，通过三年的岗位大练兵活动，使我校教师都能了解各自的《课程标准》，都能熟悉各自学科教材的编写体系和意图，都能熟练地运用教学的辅助手段，提升自己的理论素养和教育教学的水平，形成自己的教学特色，促进全体教师的专业成长。

三、活动内容

1、认真研读《课程标准》

(1)、每人都要有自己的《课程标准》。

（2）、各教研组要认真制定《课程标准》的学习计划，并按照计划的要求，认真组织教师系统地学习《课程标准》。

2、灵活使用“教材”

（1）、每位教师必须拥有所授学科的全套教材和教师教学用书。

（2）、每位教师都要认真地研读所授学科的教材，能够系统地了解该教材的内容及结构体系。

（3）、每位教师都要在全面掌握所授学科教材内容的基础上，积极参与教研活动，灵活使用教材。

3、落实推门听课制度。

每位教师每学期都要准备一次公开课。由教研组长组织本组教师推门听课。教务处协同各教研组及时总结推门听课活动。

4、有效使用教学设备

（1）、加强教学设备的管理和维护。

完善《教学设备的管理制度》；监察所有的教学设备的分类登记造册工作。（2）、重视教学设备的使用。

完善对教师的培训，帮助教师掌握现代化的教学技术或教学手段；完善激励措施，鼓励教师运用现代化的教学手段进行教学。

（3）、有效使用教学设备。

做好电子白板使用方法的培训指导工作，有效使用电子白板等先进教学资源。鼓励教师电子备课。

重视理化生等学科的实验教学，督促理化生等学科的教师，认真上好演示实验和分组实验，且保留相关材料。

重视音体美等学科的教学，积极挖掘本校师资的潜力，尽力开齐课程、开足课时。

5、提升教师的理论素养

（1）、重视教育理论的学习。每位教师每年至少研读一本教育理论专著，或认真研读专业教学杂志。鼓励教师撰写教育教学论文。

6、展现教学的特色

（1）、教务处和教研组精心谋划、认真指导教师的常规教学、课程改革工作，争取教育教学质量有新突破。

（2）、重视“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的作用。鼓励更多的教师参与“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将” 的评选活动，力争让更多的教师提升自己的业务水平，形成自己的教学风格。重视 “教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的引领作用，请他们上示范课，参与课堂教学的诊断。

五、活动安排

（1）、活动阶段：3月份至9月份。（2）、阶段考核：10月，全县考评。

彭塔乡初级中学 2014年2月17日

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵

活

动

实

施

方

案

2014.2.17 彭塔乡初级中学

第三篇：岗位大练兵活动实施方案

“岗位大练兵”活动实施方案

为贯彻落实县委、县政府相关指示精神，增强全局广大干部职工的工作热情，提高行政机关工作人员职业道德水平和公共服务效能，增强使命感、责任感和荣誉感，造就一支具有公仆意识、廉洁、勤政、高素质、专业化的工作队伍，我局开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：

一、指导思想

以为指导，按照工作部署，积极迎接挑战，率先创优，扎实工作，二、基本原则

（一）全员参与。全局领导干部及工作人员参加。

（二）立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

（三）注重实效。局属各单位根据自身工作实际，区分情况，分类实施，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高工作水平、解决实际问题上下功夫。

三、总体目标

调动职工积极性、主动性和创造性，推动全局各项工作水平的提高，局属各单位紧紧围绕活动主题，精心谋划，认真组织，全力推动。通过活动的开展，引导广大职工坚定信心，凝聚力量，迎接挑战，在全局大力营造争先进、创一流的良好氛围，促进各项工作的发展。

四、时间步骤

大练兵活动分三个阶段实施。

（一）第一阶段（4月5日至4月12日）

宣传动员阶段。制定印发大练兵活动方案和学习教材；召开动员会广泛进行宣传，让广大干部职工充分认识开展大

练兵活动的原则、方法、内容和步骤，发动干部职工积极参与。

（二）第二阶段（4月13日至5月10日）

全面推进阶段。各单位结合岗位工作要求和人员素质状况，按大练兵内容实施分类练兵；进行理论学习、礼仪训练、案例分析、业务考试等。

（三）第三阶段（5月11日至5月31日）

总结提高阶段。通过现场知识竞赛、交流学习、参观考察、拓展训练形式全面提升综合素质，并对大练兵活动进行总结。

五、活动内容

为全面提升公路交通设施的公共服务水平和管养水平，达到“畅、安、舒、美、优”的公路交通环境，具体内容是：

1、广泛宣传，营造良好氛围。

通过集中研讨、班组学习等形式，宣传当前经济发展面临的挑战和机遇，宣传市局应对挑战采取的重大措施，努力把全局广大职工的思想统一到市局决策部署上来，引导干部职工认清形势，坚定信心，立足本职，干事创业。

2、加强领导，健全机制。

为便于练兵活动的开展，局党委及时召开班子会议，成立岗位大练兵领导小组，将一些相关部门和人员充实到领导小组中来，并建立相应的落实、监督和考核制度，做到以评促练、以练促干。同时局属各单位要搞好阶段性小结，随时将练兵活动情况、好的经验和做法上报局党办，进行宣传推广，通过以点带面来推动练兵活动的有效开展。在活动开展过程中要注意积累各类档案资料(包括文字、图片等)，并及时上报局党办。

3、严格考评制度，务求练兵活动取得实效。

为确保练兵活动取得实效，局党委紧紧围绕活动主题，积极采取措施，细化考核项目分解，加大练兵督导力度，强化活动过程管理。各单位要在活动过程当中认真查找相对薄弱的工作环节和存在的问题，研究确定针对性的改进措施，确保考核内容无漏项，目标责任有落实，制度措施有保障。局岗位大练兵活动领导小组按计划对各单位进行阶段性考评，年终进行综合考评，并对考评标准和结果进行公示，对成绩优异的部门和站所进行精神和物质双重奖励，激励职工爱岗敬业、团结进取、积极向上，为实现武清科学发展、和谐发展、率先发展做出更大贡献。

第四篇：岗位练兵活动实施方案

岗位练兵活动

实 施 方 案

根据我局工作人员现状，经研究，决定从2012年4月至9月在局机关全体工作人员中开展岗位练兵竞赛活动，具体实施方案如下：

一、岗位练兵目标

通过岗位练兵与竞赛，50周岁以下机关工作人员熟练掌握计算机操作技能；档案史志业务管理基本知识考试及格率达100%；法律法规知识考试及格率100%；行政执法办案的力度明显加大，数量稳步增长，质量与技巧明显提高；文字水平得到提高，机关公文写作考试及格率100%；完成宣传与信息报道任务数85%以。

二、岗位练兵的重点科目与内容

1.计算机操作与应用

（1）文字录入（每分钟40字以上，准确率95%）。

（2）办公软件应用：Word文档的创建、编辑、管理；Excel表格的创建、编辑、修改、美化，数据统计与计算。

（3）网络应用：①收发信息、查阅资料、科室业务信息管理；②电子邮件收发；③使用搜索引擎查询信息资料；④软件下载及安装使用。

（4）业务应用软件：资料录入、日常管理、打印输出、数据收集、统计、上报、备份等。

2.法律法规知识：行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、产品质量法、食品安全法等法律法规。

3.业务管理知识：标准化法、计量法等管理知识。

4.宣传与信息报道：宣传报道和政务信息撰写的基本方法和技巧。

5.行政执法办案：行政执法程序、调查取证、审理、适用法律、处罚裁量及行政执法文书制作等基本知识与要求。

6.机关公文写作：工作总结、经验材料、通知、请示、报告等公文的撰写（侧重提高写作能力的训练），发文办理程序和要求。

三、岗位练兵方法

1.岗位练兵要与履行岗位职责、完成岗位工作任务有机结合，以科、室为练兵基本单元，以岗位为练兵平台，以岗位自我学习训练为主，集中学习培训为辅。

2.集中训练：侧重共同科目，主要采取知识讲座、案例评析等形式进行，由人教科牵头，有关科室负责，按培训计划认真抓好落实。

3.自学自练：结合岗位工作职责与任务，围绕岗位练兵的重点科目与内容，突出自觉性、针对性、实用性，制订切合实际的个人岗位练兵计划，采取自我学习钻研、岗位跟师学艺等方法，积极主动、创造性地开展岗位练兵。

4.互帮互学：科、室所属人员之间针对学习训练中的疑难问题或薄弱环节，开展学习研讨、座谈交流、互帮互学等活动，做到教学相长，共同提高。

二〇一一年四月五日

第五篇：岗位大练兵活动实施方案

岗位大练兵活动实施方案

为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。

一、活动目的

以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅游行业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。

二、活动时间及地点：

时间：2013年4月27日---5月25日 地点：扶梯运营部

三、岗位大练兵的组织形式

根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。

三、组织领导 组 长：王冰 副组长：李天丽

组 员：孙尚华 童晓丽 李娟 李院青 邵新芳 丁佳 李萍

四、实施步骤(一)安排部署

1、制定方案。根据扶梯部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于2013年4月27日召开部门工作会议进行岗位大练兵通告。

2、思想动员。要求本部门员工进一步统一思想，提高认识，活学活用，使全体员工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比拼的活动中来。(二)组织实施

1、部门利用岗前十分钟对全体员工进行安全操作、服务流程、礼仪规范及景区知识的培训。

2、要求全体员工在岗位工作中具体实践，让岗位大练兵坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。

（三）检查评比

根据考核结果及岗位工作表现情况，对安全意识强、责任心强、服务技能优秀、工作能力强的员工进行物质奖励及精神奖励，对成绩末位者给予批评教育及惩戒。

扶梯运营部 2013年5月25日