学习雷锋先进个人事迹材料

第一篇：学习雷锋先进个人事迹材料

学习雷锋先进个人事迹材料

——张完中心小学（夏炎）

我是张完中心小学的一名支教老师，自支教以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，关心学生，爱生如子，立足本职，刻苦学习教育教学理论和专业知识。

曾几何时，听到有人说，雷锋精神跑到国外去了。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人遗忘，雷锋精神正在悄悄的没去人们的精神世界。可我却要说，虽然时光变迁，岁月流逝，然而雷锋——这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，依然在我们心中熠熠闪烁。雷锋依然使我们这个时代的楷模，依然是我崇拜的偶像。因此，在工作和生活中我学习着践行者。

在工作上，我以雷锋同志为榜样，干一行，爱一行。从教三十多年来，始终工作在教学第一线，工作勤勤恳恳，任劳任怨，不掂轻怕重，不因个人私事，耽误学生一节课，深受学生和家长的好评。记得去年十一月份，吃过晚饭，在教室前面的操场散步，发现教室里的一体机没有关，就去关，由于屋内黑，在下讲台时，不小心扭伤了脚。当时钻心得疼，心想：休息一夜，第二天没什么大碍，仍可以上课。谁知，第二天整个脚肿得像一个大大的发面馍，脚面淤青，脚跟也不能着地。实在没办法，只能回家休息。在家养伤的几天里，满脑子想的是:还有一个班孩子们在等着我，耽误的课怎么办？一个老师整天上课多辛苦！未等脚痊愈，我就给爱人商量说：“我去上班”。他坚决反对，说：“伤筋动骨一百天，你这才几天，脚还肿着，怎么能去上班呢？并且，你们那个工作，上课还要一直站着。”我说：“没事，不信，我给你走几步看看”。说着，我就走了起来。虽然只走了几步，那是我忍着痛硬装的。爱人拗不过我，生气的说：“你想去就去，不过，以后留下什么病根，我可不管你。”我说：“不用你管。”于是，我带上东西，一瘸一拐的搭车来到了离家四十多公里的学校。看到那些可爱的孩子，看到他们那期盼的眼神，我觉得都不好意思。说：“孩子们，对不起！老师耽误你们课了。”孩子们异口同声地说：“老师，这几天你没在我们非常想你。”此时此刻，我被孩子们的真诚善良所感动，我想还有什么比这更幸福呢！那一刻，我为当初选择教师这个职业而感到骄傲。

我始终牢记雷锋同志的那句话：“对待同志要像春天般温暖。”在生活和学习中，关心每一位学生，给他们春天般的温暖，给他们父母般的关爱。留守儿童，因为父母常年不在家，缺少父爱母爱，个别孩子在生日或节日的时候，由于想念爸爸妈妈，情绪低落，郁郁寡欢，学习没兴趣，上课老走神。我得知情况后，组织学生给他们写一句生日祝福或手工自制一个生日贺卡，礼物虽小，但却让他们感觉到学校这个大家庭的温暖，感觉到老师和同学们对他们的关爱。

我认为，学雷锋要长期坚持，要使学雷锋活动在学校深入开展下去，教师必须处处以身作则，带头学雷锋，成为学生的表率。做雷锋式的好老师。

第二篇：学习雷锋先进个人事迹

吹响雷锋号角，共奏时代新曲——西南大学资源环境学院“雷锋式班级创建”活动纪实

2012-12-25 20:35中国青年网 王瑶 姜申未我要评论0

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核心提示： 今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。

中国青年网重庆12月25日电（通讯员 王瑶 姜申未）今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。在历时半年多的创建活动中，西南大学资源环境学院积极开展系列主题活动，积极推动创建活动常态化建设，在全院上下形成了“人人争做雷锋，个个争当先进”的良好氛围，取得了良好成效。

统一部署，推动机制建设

创建活动经历了三个阶段。第一阶段是前期启动，学院党委认真领会《中共西南大学委员会关于印发学雷锋主题教育实施方案的通知》等精神，迅速制定《资源环境学院“雷锋式班级创建活动”实施方案》，成立“雷锋式班级创建”领导小组，召开了“雷锋式班级创建”活动动员大会，为创建班级颁发《创建通知书》、赠送《雷锋日记（选编）》、发放《雷锋精神践行记录卡》，要求各争创班级积极开展创建活动。第二阶段是中期检查，学院相关领导负责跟进，开展创建活动的指导检查，进一步鼓励广大学生学雷锋、创先进。第三阶段是后期表彰，通过评价体系评选出一批雷锋式班集体和雷锋式青年标兵，树立榜样模范，形成创先争优的良好氛围。

为推动创建活动的制度化、常态化建设，资源环境学院以“弘扬雷锋精神，营造优良学风，牢塑核心价值”为目标，以“建立一套机制、开展一场讨论、打造一个阵地、树立一个榜样、举办一次团日活动”的“五个一”为主线，推动创建活动开展。一是建立好一套机制，开展“123评建工程”，即：“每年评选10个雷锋式班级、20个雷锋式青年标兵、建设30个雷锋精神学习实践阵地”。二是开展好一场讨论，通过开通新浪微博、人人网、QQ群等交流平台，紧紧围绕“雷锋精神，时代责任”主题开展雷锋精神学习实践大讨论，分享感悟、交流心得。三是打造好一块阵地，依托共青团市民学校，采取结对联系方式，广泛开辟雷锋精神践行基地，为广大同学提供向雷锋同志学习的实践平台，为社会提供力所能及的服务。四是树立好一个榜样，评选出在创建活动中表现突出的“雷锋式班级”和“雷锋式青年标兵”，广泛宣传先进事迹，发挥典型示范带动效应，呼吁广大同学向他们学习。五是举办好一次主题团日活动，成立学雷锋小组，以班团为单位组织策划、开展以学习雷锋精神主题的辩论会、座谈会、社会实践等活动，带动广大同学学习践行雷锋精神。响应号召，争做时代雷锋

在资源环境学院的统一部署和号召下，全院16个班级，500余名学生积极参与创建活动。有4个班级开展了雷锋主题团日活动，13个班级开展了雷锋精神主题班会，3个班级举办了雷锋精神主题辩论会，5个班级策划组织了集体美化校园活动，2个班级组织募捐活动，累计善款高达13000元；举办了“雷锋影院”、“美化校园景观湖——水质监测”、“创模宣传”、“情系夕阳社区行”等特色活动，得到了广泛好评。

携手科研，诊治湖泊。资源环境学院2011级1班的全体同学，将创建阵地选在了西大校内，文渊湖畔。开展了“争创雷锋一班，重现魅力之湖”主题团日活动，利用自己的专业知识，在所有同学的共同努力之下，最终顺利的完成了水样检测。

美化西大，为爱上色。11月16至18日，由资源环境学院40多名学生组成的志愿者团队对第四运动场进行了为期三天的晚上清洁行动。虽然夜很黑也很冷，但并没有挡住志愿者们清洁校园的热情。大家争先恐后，积极配合，用手机当手电筒，瓜子皮扫不到，就用手一个个拣起来。经过大家的努力,第四运动场的环境面貌焕然一新，同学们用行动诠释了自己对学校的浓浓爱意。

青春护航，情系夕阳。“老吾老以及人之老”，敬老爱老是中华民族的传统美德。重阳节前夕，资源环境学院学生于学校南社区红岩家园举办了“再话重阳，情系桑老”重阳节文艺汇演活动。汇演形式丰富多样，经典歌曲演唱、茶艺表演、二胡表演、击鼓传花游戏、老年人秋季饮食小讲座等，使老人们赞不绝口，歌声和笑声久久回荡在小区里。及时总结，取得良好成效

11月23日下午，资源环境学院召开了“雷锋式班级创建”总结表彰暨学风建设促进大会。学院2011级8班等3个雷锋式班级、丁文娜等9名雷锋式青年标兵受到学院表彰。

今年的创建活动顺利落下帷幕，结出了初步的成果，取得了显著的成效。一是涌现一批先进。在创建活动中，同学们用实际行动追随雷锋的脚步，将雷锋精神融入学习生活，严于律己、帮助他人、服务集体、奉献社会，涌现出了一批表现突出的集体和个人，成为大家争相效仿的榜样和楷模。二是促进学术科研。同学们积极发扬雷锋同志“干一行爱一行专一行精一行”的敬业精神和钻研精神，学习态度和学习习惯进一步优化；注重理论联系实际，将以学雷锋为主题的社会调查和社会实践与科学研究紧密结合，深化对专业知识的理解，促进学术研究的开展。三是助推学风建设。学院坚持把弘扬雷锋精神与学风建设相结合，两者互促互进，助推大学生思想政治教育有效开展，有利于优良校风的形成和和谐校园建设。四是辐射社会文明。同学们走出校园、走进社会，在街头宣传环保理念，入社区开展公益服务，进村落关爱孤寡老人，将活动延伸到大街小巷，将雷锋精神传播到各行各业，号召全社会都向雷锋学习，为社会文明添砖加瓦。

资源环境学院还将继续深入挖掘雷锋精神的时代内涵，注重总结交流，丰富创建活动内容，拓宽实践平台，扩大活动影响，以创建活动为载体、以学习贯彻十八大和学校第二次党代会精神为契机，进一步提高全院学生的思想政治素质和道德品质，推动和谐校园建设

第三篇：“校园雷锋”先进个人事迹.

“校园雷锋”事迹材料

我叫xxx,是xxx中学x年级x班的一名学生。在这个朝气蓬勃的新世纪里,我有着广泛的兴趣——写作、书法、弹琴、打乒乓球等等。

作为一名班长,我能够带头以身作则,遵守学校的校纪、校规,能够主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。

我是一个节约资源的人。在学校我常常主动关灯;看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧;吃午饭时,我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶,要节约每一粒粮食;在家里我也很节约,比如说:淘米的时候,把淘米水存下来,之后用作浇花、浇菜。

我是一个爱护环境、讲究卫生的人。班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默的整理;我见到地上有垃圾或杂物,会主动的捡起来放到垃圾桶里;值日时,我会把窗户、课桌、黑板擦的一丝不苟,把地打扫的干干净净;我在学校里不仅自己能够做到不摘花、不踏草,还能提醒其他同学也这样做。

我是一个热爱学习的好学生。在学习上,我能认真听话每一节课,积极举手回答问题,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀;遇到学习难题,我爱问老师,也爱独自思考,每次试卷的附加题,我能够正确解答,把学习当成一种快乐。

我是一个乐于助人的人。班上的值日生有事请假,我会积极主动地替他擦黑板、打扫教室;班上有同学不会的题目,问到我,我总是

尽心尽力的给同学讲解,我觉得帮助同学既能减轻老师的负担,自己也能从中得到快乐;下雨天,我见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家;看见有同学摔跤了,我马上跑过去把他扶起;同学的笔没水了,我会主动把笔借给同学使用;有的小同学接水困难,我就主动帮忙接水。

我是一个孝敬父母、尊重长辈的好孩子。我知道爸爸、妈妈工作都忙,我的学习很少让家长操心,自己能做的事都是自己做,学雷锋活动开展后,我更懂事了,帮爸爸

拖地、送生日贺卡,帮妈妈端茶、洗碗;我知道奶奶腿疼,就经常给奶奶捶捶腿,说一些笑话逗奶奶开心;我非常懂礼貌,每次在街上看到各科老师总会大声的向老师打招呼问好;无论在学校、家里,大家都夸我是个小大人,尊老爱幼、知书达理,深受亲朋称赞。

这就是我的先进个人事迹,虽然我所做得都是些平凡的小事,但是给社会带来的正能量却是不平凡的,处处以雷锋为榜样,无论从思想上还是行为,从学习还是生活上,都表现出色,我将来一定要成为雷锋式的好少年!

第四篇：学习雷锋先进个人

学雷锋先进个人申报材料

尊敬的领导：

你们好！

她叫xxx，她是xxxx系xxx班的一名学生。自从了解到雷锋事迹之日起，她都尽她所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力为他们排忧解难。她一直认为，用真心的关怀去帮助别人会获得意想不到的收获，还有别人的尊重。她把帮助别人认为是一件很快乐的事。在帮助别人的同时，自己的灵魂也会得到升华。

雷锋曾经说过：把别人的困难当成自己的困难，把同志的的愉快看成自己的幸福。

她从身边的每一件小事做起。在上课时，同学的笔没有水了，她会主动的把笔借给同学是用；同学生病了，她会及时给予关心和问候；对于有困难的同学，她会尽她自己最大的努力去帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩一直都保持优秀。在班级里，她是一名优秀学生，和同学们相处的十分融洽，互相关心，共同努力。在平时，她养成了批评与自我批评的优良作风。在生活上，她也十分简朴，不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇上困难，她会尽所能的去帮助他们，尽她的微薄之力。只要听说有什么捐款活动，她都会竭尽所能的贡献自己的一份力量。

学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真实待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人、小朋友让个座，在校园内看到果皮纸屑能够主动捡起；遇到有人问路时，热情的指点给对方，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。其实学雷锋不在于形式，而在于实际行动，每个人应该从自身做起，从小事做起，从简单志愿活动做起，用实际行动来为雷锋精神注入新的内涵，让雷锋精神渗透到生活中的点点滴滴，在每一位同学的身上闪光。要做到时时学雷锋，天天见效果。

一直以来，她都非常节约。看到水龙头没有关紧，她总会跑过去把它拧紧，坚决不浪费一滴水。吃饭时，她总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少买多少，节约每一粒粮食。她也常常告诉她的同学，友善提示，拒绝零食。节约每一分钱。在思想政治方面，她具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求她自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，和同学们相处愉快。

在学习方面，她能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求她自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩。并热心帮助同学解决困难，不管是学习方面还是其他方面，她都表现良好。在家里，她是爸妈的好孩子。帮助爸妈做一些力所能及的家务活。

雷锋的成长历程，给青少年带来了实际而深刻的启迪，促使所有人在努力为社会、为他人做贡献的同时，尽可能的体现自身。在这种精神的感召下，她积极参与到多项学习雷锋的社会实践中去。予人便

利。工作上的互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生人一个微笑„„她付出着，也快乐着„„

在日常生活中，她尽力把每一件事都做到令人满意。在与舍友的交往中，她也许做不到与她们形影不离，但至少她能让她们感到不孤单。她的每一天都很充实，她以感恩的心态来看待每一件事。或许她不是最好的，但是她是一个具有正能量女孩。

有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的。我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋来到我们学校安家落户，扎下根，永不再走。要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发扬光大。近段时间里，除了大力开展为民服务活动，充分展现了学校的办学成绩，赢得了更好的社会声誉之外，更立足校园，从自身做起，从小事做起，不断地把这个活动深入；让雷锋精神成为学校更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻在校园，让雷锋式的师生在学校层出不穷。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。而她就是这样的一个人，把大学作为锻炼自我与发展自我的舞台，时可用高标准来约束自己向着更高的目标前进。

其实每一个人都可以做新时代的雷锋，做正能量的人，就是雷锋。以上是她个人的优良表现，她相信雷锋精神永远都不会逝去。能够参选这次评选活动，她感到十分荣幸，她以后一定会更加严格要求自己，向雷锋精神迈进，做真正的二十一世纪的青年人。生命不息，雷锋精神不止；所以向院团委申请“学雷锋优秀个人”荣誉称号，请院团委批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xxx班

xxxx年xx月xx号

第五篇：学习雷锋先进个人[定稿]

郑州职业技术学院

学

雷

锋

先

进

个人

系别：机械工程系班级：机电八班 姓名：王哲 2014年4月16日

学雷锋先进个人申请

春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受 着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。自毛主席提出“向雷锋同志学习”四十多年来，在中华大地影响了一代又一代的中国人，它作为一种中华民族优良的传统美德，是中华民族历史的见证。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代 青少年实践着自己的人生价值。我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人让个座，在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。

作为祖国未来的接班人，新时代的大学生，我们更应该理解内涵，努力成为“雷锋精神”的优良接班人，保持勤俭节约、艰苦奋斗、知难而进的创业精神。我校一直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。在这种精神的感召下，我积极参与到多项学习雷锋的社会实践活动中去，予人便利的同时，我自

己也受益良多。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的。一个人，对自己严格要求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。

有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们则号召全校同学应为雷锋解决户口问题我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神在我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合实际，把雷锋精神发发扬光大。要立足校园，从自身做起，从小事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。

雷锋，他有言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋，这个众所皆知的名字，已经不再仅仅代表一个人了，在这个时代，他象征着一群人，一群值得大家尊重，学习的人。在潜移默化中，许多人都被他的精神所感染，成为新时代的雷锋。