XXXX幼儿园关于进一步做好学前教育家庭经济困难幼儿资助工作的整改报告1

第一篇：XXXX幼儿园关于进一步做好学前教育家庭经济困难幼儿资助工作的整改报告1

xxxxx幼儿园关于进一步做好学前教育家庭经济困难幼儿资

助工作的整改报告

根据xxxx教委关于做好2013—2015年学前教育资助政策落实情况专项检查整改工作的通知的精神，为进一步做好学前教育资助工作，加强资助资金管理，根据《xxxx教育委员会关于开展学前教育资助政策落实情况专项检查的通知》（xxxx教财〔2016〕65号）要求，教委对我县学前教育资助工作执行情况进行了专项检查，在检查过程中发现一些问题，其主要问题是受助儿童未全额享受免费资助，幼儿园收取高出资助标准部分费用。为切实做好此项工作，结合我园的实际作如下的整改：

一、进一步明确学前教育资助对象和范围

凡是就读我xxxx幼儿园家庭经济困难在园幼儿均纳入资助范围。优先资助低保家庭子女、建卡贫困户子女、孤儿、残疾儿童等家庭经济困难在园幼儿学生。在资助对象和范围中，我们再一次进行了斟别和审核。我园不存在弄虚作假，严格按照教委下发的文件《xxxxxx教育委员会关于进一步做好学前教育家庭经济困难幼儿资助工作的通知》的精神执行。认真完成资助对象和范围的工作任务。落实好学前教育资助政策，并严格按照程序和要求进行。加强了受资助学生资格审查、认定和资助资金管理，强化资助档案资料建设，进一步建立健全规范、有序的学前教育资助体系，保证学前教育资助政策有效落地。

二、进一步明确学前教育资助项目及经费。

我园对受资助幼儿免收保教费和生活费，从来没有向受资助幼儿收取保教费、生活费等其他费用。受资助的幼儿每期都及时发放到家长手中，家长在领取资助经费时要求家长亲笔签名并按上手印，资料备案齐全。同时我园还从事业收入中提取了5%经费，专项用于本校家庭经济困难儿童的保教费和生活费资助。每期的帐目收支平衡。并且可以准确无误地印证。受资助的幼儿学生按文件要求，资助标准为保教费按平均每人每月150元，全年10个月计算；生活费按平均每人每天3元进行资助。

通过本次的整改。我园全面查找、解决薄弱环节，严格执行国家和重庆市出台的学前教育资助政策，建立健全资助工作机构，开展资助政策宣传工作，严格执行了资助政策，加强了受助学生资格审查、认定和资助资金管理，强化了资助档案资料建设，进一步建立健全规范、有序的学前教育资助体系。真正使我园在园的幼儿享受学前教育资助政策的优惠，保证了学前教育资助政策有效落地。

2017年2月23日

第二篇：学前教育家庭经济困难幼儿资助工作实施方案

学前教育家庭经济困难幼儿资助工作实施方案

为贯彻落实《xx省教育厅 xx省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《xx市财政局 xx市教育局关于制定xx市学前教育资助工作暂行办法（试行）的通知》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。

一、范围和对象在xx区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。

资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。

三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按3:7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。

幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。

四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。

五、申请与发放程序

（一）申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表（详见附件1），并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。

按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。

幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于9月20日前上报至xx区教体局316室。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息（详见附件

2、附件3），连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料（详见附件4）上报xx市学生资助办公室。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。

（二）资金拨付区财政将补助资金下达到区教体局，由其负责直接发放。

（三）发放方式区教体局采取通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，及时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受6个学期的助学金。

六、工作要求

（一）加强宣传力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。

（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

（三）严格工作程序。各幼儿园要认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、可靠。教育行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。

第三篇：阳谷县大布乡学前教育家庭经济困难资助工作实施方案

阳谷县大布乡学前教育家庭经济困难资助工作实施方案

为贯彻落实《财政部教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教〔2011〕405号）、《阳谷县学前教育政府助学金管理暂行办法》的要求，完善学生资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难幼儿的入园难，促进学前教育发展，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、成立领导组织 组 长：马须刚 副组长：朱培朝 付登军

成 员：杨守峰 丁祖群 丁业珍 惠华堂 郭勇

二、资助范围和对象

资助范围为就读大布乡公办普惠性幼儿园，且年满3-5周岁（当年8月31日为准）的家庭经济困难幼儿。符合以下特征之一，全部收入不足以支付幼儿在园期间的学习和生活所需的基本费用：（1）农村特困户和城镇低保户；（2）孤儿及残疾人经济困难家庭；

（3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担入园费用的经济困难家庭；（4）家庭成员患有重大疾病的经济困难家庭；

（5）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力的经济困难家庭；（6）无稳定收入的单亲经济困难家庭；（7）父母双方或一方失业的经济困难家庭；

（8）家庭年现金收入低于10000元人民币的经济困难家庭；（9）其他贫困家庭； 资助对象主要包括：重点优抚对象，低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，孤儿，父母双残或单残的幼儿，单亲家庭且父母无固定经济来源的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

公办普惠性幼儿园由大布联校负责认定。

三、评审原则

按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，按学期发放。春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。

四、资金来源及用途

学前教育资助资金由中央与省级财政按比例负担。专款专用。主要用于因重大自然灾害、家庭变故、大病致贫或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，以保障困难幼儿接受学前教育。

五、资助审核及发放程序

（一）公开信息。幼儿园要通过有效、公开的途径公布资助信息，内容为：资助政策、监督措施和申诉程序等。

（二）资助申请。符合条件的受助幼儿家长或法定监护人向就读幼儿园提出申请，提交户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件，并填写《学前教育资助资金申请表》。

（三）资助审核

1、就读幼儿园评定、公示、发放。幼儿园要成立资助评审认定小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。评审认定小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。审核通过后，填《学前教育资助资金申请表》并在园内显著位置张榜公示不少于7个工作日。原则上每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受6个学期的资助资金。

幼儿园要将受助幼儿家长（监护人）填写的《学前教育资助资金申请表》报所在联校复审、汇总。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。

2、联校审核、汇总。联校确定1-2名资格审查人员，对幼儿园上报的《学前教育资助资金申请表》审核、汇总造册，将符合条件的受助幼儿上报县学生资助中心。

3、县教育局监督检查。教育局相关科室采取实地督查、电话督查等方式定期不定期地对受助幼儿进行抽查核实。

（四）材料及要求

1、受助幼儿监护人填写的填《学前教育资助资金申请表》2份；

2、受助幼儿和监护人户口簿复印件1份；（已有银行卡的不交）

3、受助幼儿家庭经济困难情况有效证件复印件（可一项或多项）：（1）受助幼儿孤儿证明复印件1份

（2）受助幼儿本人《中华人民共和国残疾人证》复印件1份（3）资助幼儿或父母因疾病致贫的医院花费复印件1份（4）其它

4、要求。申请时必须提供所有证明材料、原始证件和按规定复印的复印件，信息一定要真实。所填写信息要和户口本、身份证一致。

六、工作要求

（一）加大宣传力度，营造舆论氛围。各幼儿园要多渠道、多形式将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。

（二）落实工作责任，明确工作任务。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料（拍照留存）、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

（三）加强资金管理，确保专款专用。学前教育家庭经济困难幼儿资助资金属于国家惠民专项资金，必须全额用于受助幼儿减免学费、生活补助、特困补助等，任何单位和个人不得滞留、截留、挪用。

（四）严肃工作纪律，强化监督检查。各幼儿园要严格按照实施方案，确定资助对象，做到申请条件明确，申报、审核程序公开、透明；确保资助信息真实、可靠。县教育局、纪委将对各幼儿园的资助政策落实情况进行专项检查。对滞留、截留、挪用甚至骗取、套取、虚报冒领资助资金等违规违纪行为，要严肃查处，追究当事人和有关责任人的责任。对构成犯罪的，移交司法部门，追究其刑事责任。

大布联校 2014.11.14

第四篇：松河乡学前教育经济困难幼儿资助工作总结

松河乡关于落实学前教育家庭经济困难幼儿资助

工作总结

为贯彻落实贵州省财政厅、贵州省教育厅《省财政厅、教育厅关于下达2012学前教育幼儿资助中央奖补资金预算的通知》（黔财教[2012]183号）文件精神，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，结合我乡实际，作如下工作总结：

一、加强领导、健全机构

领导高度重视，提高认识，建立健全管理机构。组长：赵江林

副组长：解芹珍

成员：唐君跃石堂高赵涵刘佳灵胡玉清张学淑 顾江英李文秀屠元婷

二、摸清幼儿资助的范围和对象

摸清本班家庭经济困难儿童（包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿以及残疾幼儿，即“五类生”），三、资金发放程序及要求

（一）政府助学金按学年申请，按学期发放。幼儿园于每年9月开园后10天内受理资助申请。

1．需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。

低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民

最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由幼儿园留存备查。

已被所在幼儿园认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，提交《盘县学前教育资助申请表》（附件2）。

2．幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。

3．公示无异议后，幼儿园将《盘县学前教育资助申请表》（附件2）一份和《盘县学前教育幼儿资助名单汇总表》（附件3）一式三份上交中心校上报教育局。

（二）幼儿园为每位受助儿童收集齐全储蓄卡，直接将政府助学金发放至儿童的银行储蓄卡，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减政府助学金。

（三）幼儿园按实际受助幼儿情况填写《盘县学前教育幼儿资助发放登记表》（附件4），盖章后一式三份同时将电子文档报盘县教育局学前教育资助管理中心备案。

四、工作要求

1．幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件儿童都能及时得到资助。

2．幼儿园要制定本园学前教育家庭经济困难儿童资助具体实施方案。

3．学前教育资助工作实行园长负责制。幼儿园要专门

建立幼儿资助档案，收集过程性资料【公示（包括家长签字）材料、儿童资助申请表、受理结果、资金发放等相关材料及图片和工作情况】分建档备查。

4．幼儿园要认真对待资助工作，严格工作程序，严格资助标准，对资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，要严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。

松河彝族乡中心校

2013年4月20日

第五篇：家庭经济困难学生资助工作自查报告

家庭经济困难学生资助工作自查报告

家庭经济困难学生资助工作>自查报告

根据赣助中心〔2013〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对2007年秋季—2012年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

2007年 — 2012年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

一、广泛宣传发动：

我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序（含宣传单）”。

“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）； B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

6、我校“补助”运行程序。

A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

7、发放程序。

受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

2008年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

2009年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

2009年秋上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

2010年春上级下达我校贫困生指标264人，我校评审确定符合条件的贫困生264人。（每生375元），共计发放总金额9.9万元。

2010年秋上级下达我校贫困生指标539人，我校评审确定符合条件的贫困生539人。（每生375元），共计发放总金额20.2125万元。

2011年春上级下达我校贫困生指标408人，我校评审确定符合条件的贫困生408人。（每生500元），共计发放总金额20.4万元。

2011年秋上级下达我校贫困生指标414人，我校评审确定符合条件的贫困生414人。（每生625元），共计发放总金额25.875万元。

2011年秋还增补了26人，（每生125元），共计增补发放金额0.325万元。

2012春年秋上级下达我校贫困生指标440人，我校评审确定符合条件的贫困生440人。（每生625元），共计发放总金额27.5万元。

2012秋年秋上级下达我校贫困生指标456人，我校评审确定符合条件的贫困生456人。（每生625元），共计发放总金额28.5万元。

四、各学期贫困高中生国家助学金发放情况如下：

2010年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生55人。（每生750元），共计发放总金额4.125万元。

2010年秋还增补了2人，（每生350元），共计增补发放金额0.075万元。

2011年春上级下达我校普通高中国家助学金指标34人，我校评审确定符合条件的贫困生34人。（每生750元），共计发放总金额2.55万元。

2011年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

2012年春上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

2012年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

五、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

新余市第十六中学

2013年6月13日 《家庭经济困难学生资助工作自查报告》