周明球先进事迹

第一篇：周明球先进事迹

为了民办学校的璀璨明天

——记阳市岳州中学校长周明球

可以说，周明球校长与民办学校有着非常深厚的“情缘”。周明球校长是湖南宁乡人，曾在益阳从事学校管理工作多年，治校严谨。2004年6月，岳州中学周建董事长慕名三赴益阳，盛情相邀他来任校长。周建的真诚打动了周明球，他从湘中腹地的益阳来到了湘北古城岳阳，用他的勤劳、智慧与汗水，开始了人生的另一番演绎。

大胆改革谋开局

上任伊始，周明球立即调研，问计教师，与学生座谈，很快就找到制约学校发展的结症：师资结构不优，激励机制不明，教师潜力没有得到充分挖掘，导致教学质量平平，难以吸引生源。于是，他将上任的第一把火，便是对学校的管理进行改革。

他深知，学校要发展，关键是诸多“力量”的良好整合。民办学校不同于公办学校，董事长与校长的合力“整合”非常重要；两者之间的关系，既是领导者与被领导者的关系，又是权、责、利明晰下的相互信任加责任的合作关系。他与董事长周建反复商量，确定了这样一个基本原则：校长对董事长做到理解与负责，董事长对校长给予充分尊重和信任；学校实行董事长参与的、校务委员会集体领导下的校长负责制，确保学校工作的各项制度切实可行并认真实施。在周校长的主导下，学校修改了《岳州中学教学管理制度》、《岳州中学教职员工工资制度》，注重过程评价和结果评价，注重关爱学生，提高质量，做到赏罚严明，按劳分配，优劳优酬，优能优岗。

刚开始时，办学困难确实不少，招生更是难题。尤其在城区招生非常困难，暑假，董事长周建同周明球一道，将招生重点放到岳阳周边的农村，远赴离学校100多公里的湘阴县农村招生。当时，正逢农村“双抢”繁忙时节，他们一边做招生宣传，一边还抽时间帮农户晒稻谷。一位叫刘熊的学生成绩十分优异，两人登门做了4个多小时的工作，最后终于说动了该学生及家长，同意来岳州中学“试读”。通过“试读”，刘熊同学非常满意，又鼓动5个同学一道来“岳中”就读高一。功夫不负有心人，那年，他们竟然在湘阴县招收了183名高一新生，加上其他教职员工的努力，2004年秋季，共招收高一新生343名，初一新生100多名，全校在校生达到了804名。

为了稳定学生，确保学生不流失，周明求校长向全校教职工反复强调：必须做好三件事，一是做好服务学生的工作，安排好学生的吃、喝、住，让学生安心、家长放心；二是教师务必上好每一堂课，确保教学效果，提高教学质量；三是关爱学生，多找他们谈心，帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感到自己的选择是对的。

几年过去，学校在校生人数逐年递增，校园建设也顺势而上，一年一个台阶，岳州中学也由此声名鹊起，成了岳阳城区的知名学校。

狠抓业务铸师魂

学校要发展，教师队伍是关键。

为了打造一支思想素质高、业务素质过硬的师资队伍，周明球主导确立了“以人为本，外引内培”的师资队伍建设思路。外引，即面向社会公开选聘教师，严格面试、笔试、试教三关，优中选优。通过公开选聘，不仅引进了一批德才兼备的名优教师，也选拔了一批充满活力的青年教师。内培，即充分利用引进的名师资源，让他们“传、帮、带”，促使青年教师快速成长。目前，学校现有89名教师中，中学高级教师27人，中学一级教师34人，教师平均年龄仅34岁。结构合理、德能双优的师资成为岳州中学提高教育教学质量的重要保障。

与此同时，学校定期邀请教育专家来校听课评课，对教师进行面对面指导，使教师业务水平有了质的提升；还多次派骨干教师到武汉、长沙、山东、江苏等地名校考察、取经，学习和借鉴名校的先进经验，推动全校的教研工作。为了满足教师平时学习业务的需要，推动了现代化教学手段在全校的运用，学校为教师配备了电脑，还创办了基于校园网络的《岳州通讯》专刊，既为教师提供了一个互相交流的平台，又为推介教研成果、探讨教学方法建立了一个快捷通道。

周校长自觉在这个特殊的“学习型组织”中带头学习，不断提升自己。担任校长几年来，尽管日常事务繁忙，他始终没有放弃教学工作，一直兼任着一个高中班的语文教学，并在工作之余探索教研教改和教育管理，撰写论文，先后在《湖南教育》《湖南民办教育》等杂志上发表了《浅谈民办学校管理中“人文化”与“制度化”的和谐统一 》、《民办学校如何打造品牌赢得生源》、《浅谈民办学校的教学研究》、《授之以金》等论文，并获得湖南省教育学会论文评选一等奖和二等奖。在他的带动下，全校教师兴起了理论学习研讨的良好氛围，每学期，教师向学校提交的教学论文达70余篇，不少论文还在省、市刊物上发表。

制度创新促和谐

周明球始终认为，人与制度的和谐是学校发展的基础，学校要不断发展，制度就必须适时作出调整、修订。每年，他都会建议校工会向教师们征集意见，意见收集上来后，适时召开校务会进行认真的分析、讨论，筛选出合理的意见后，再对制度作一次全面的修订与充实。对制度的修订与充实，重点放在如何抓好教学质量上，对毕业班的教学效果，采取下指标、定奖罚、续退岗位等方式鞭策和激励教师；对肄业班则实行班与班竞赛、教师教学比武等措施。依据教师的出勤、备教、批改作业、辅导情况和学生民意调查满意率，实行动态考评，以此确定每位老师的月浮动奖。为了提高学生的巩固率，学校行政领导、年级组长、班主任和教师结合在一起，每学期初核定班级学生巩固率进行评比。学校制度的不断创新，始终以促进全校和谐局面为准则，爱学生、保稳定、勤工作、重质量、讲荣誉的局面基本形成。

民办学校的教师往往缺少归属感，打工意识和短期行为较为普遍，要克服这种局限，就必须从情感、事业、待遇等方面赢得教师的心，最大限度地调动他们的积极性，使之以主人翁姿态看待学校事业。因此，学校的管理上必须体现“人文化”与“制度化”的和谐统一。校董事会 2

和校务委员会形成共识，做了这样几件事：一是依法建立了学校工会组织，为全体教师提供“参政议政”的平台；二是由校董事会拨付经费，为教师购买了养老、医疗、生育、失业、工伤等“五险”，解除了教师后顾之忧；三是通过校工会积极组织教职工篮球赛、羽毛球赛、拔河比赛、歌舞晚会、书法比赛、外出旅游等各种活动，让教师们在紧张的工作之余得到一份闲适和愉悦；四是由校工会出面，为教师家庭的婚、育、病、丧组织庆贺、慰问或吊唁，以体现人文关怀。“谁说民办学校工作单调无味，人情冷漠？我们在岳州中学就充分感受到了大家庭的温暖。”老师们如是说。

真情与制度的和谐统一，为岳州中学带来了丰厚的收益：从2005年起，学校高考、中考年年上一个台阶，2009年高考，434名高三毕业生参考，考取二本以上的92人，其中重点本科28人；600分以上的3人，其中余雪岑同学以理科646分高分被同济大学录取。2010年高考质量已跨入全市普通高中学校先进行列。由于办学成果突出，引起了岳阳市领导的重视，市长黄兰香、副市长隋国庆、市委常委、宣传部长徐新启及市教育局局长王志明多次来校视察，《湖南日报》、《长江信息报》、《洞庭之声》等省市媒体也对学校的迅速崛起作了报道。2010年11月，董事长周建被评为“全国民办教育先进个人”。

打造特色树品牌

近几年来，随着初中毕业生人数的减少和公办高中教育资源的过剩，民办学校压力也与日俱增。为了确保学校持续健康发展，在董事长周建的支持下，周明球带领校务委员会，牢牢抓住“教育质量是学校的生命线”这根主线，努力探寻学校发展新路，不断构建岳州中学的办学特色，从三个方面着手打造岳州中学的特色品牌：

第一，打造“德育品牌”。育人先育德，成才先成人。为了全面提高学生的道德素养，为社会培养和输送合格的中学毕业生，周校长组织校务委员会成员研究，决定设立“做人课”，并成立德育教育领导小组，由董事长和校长挂帅，由办公室和教务处负责实施，对学生进行以“忠孝仁爱礼仪廉耻”为主题的德育教育。每周安排3个课时，采用校本教材，精心选择以古今中外与“忠孝、仁爱、礼仪、廉耻”相关的故事为主，通过一个个经典的故事感染、引导学生。各班级自己组织素材，通过学生诵读、现场表演等方式，使德育课既生动，又具有针对性，成效十分显著。为了更好地推动这一德育创新模式的实施，周校长亲自带头，选择在纪律稍差的班级上德育示范课，既给教师作了示范，又给学生很大的震动和启发。周校长认为，对学生的激励应该是“以道德为友，让人性闪光；以书本为友，使识识丰富；以真理为友，促社会进步。”学生通过“忠、孝、仁、义、礼、智、信”等“做人课”学习，其知识大都能运用到自己的实际生活当中，如：回家能孝敬父母，走入社会能自觉遵守社会公德，校内能互敬互让，能爱护公物，自觉保持环境卫生，注重文明礼貌……学生思想通了，行为习惯好了，学习也进步了，不少学生家长纷纷来校表示感谢，有的家长还来校咨询教育子女的良方，好配合学校教育子女。这无疑是对学校工作的高度肯定，也是学校德育创新 3

模式社会效应的体现。

第二，打造“特色品牌”。为了打造学校的特色，周校长始终坚持课改出效益、出品牌。学校聘请长沙知名美术教师石建兵来校担任美术部负责人，在高中每个年级均办一个美术特长班，对具有美术天赋的学生进行培养。这一举措很快就获得了回报：2009年，21名美术生参加美术高考专业考试，结果大获全胜。其中，付湘锋同学以联考272分的高分获湖南省第7名。特别是在外省高校的专业考试中，有两人被清华大学美院录取，10人被中央美院录取。此佳绩被《长江信息报》、《洞庭之声报》称为“令人惊叹的美术成绩”。另外，学校还与澳大利亚能动时代科技有限公司的“能动英语”培训中心联合办学，引进一种全新的英语教学方法——“能动英语”教法，这种方法可在不用国际音标的基础上，以“表音密码”和“动态教育平台”为核心技术，帮助学生从初一开始就能快速学习英语，见到任何一个单词都能读准，大大提高了英语学习效率和学生的英语学习兴趣，经三五年努力即可达到出国留学的英语口语水平。岳州中学的课改流程为：学生分组——先学后教——学生互评——教师评价——师生交流——知识小结——当堂训练——布置少量的课后练习及下堂的预习任务——学生学习小组的阶段性总结和教师的阶段性教学反思。经过不懈努力，课改取得了显著的成效：2010年高考，376人参考，362人上大学分数线，600分以上4人，本科上线率34.3%。在高二的学业水平考试中，C46班数学、历史、地理优秀率达100%，积极推行课改的优秀教师张玉辉老师被评为2010年岳阳市优秀班主任。

第三，打造“服务品牌”。学生公寓宽敞明亮，设施齐全，条件优越，并实行酒店式管理，男女生分楼住宿，每层均配有生活指导老师，全天对学生进行的具体督促与指导，让学生有一个舒适的生活环境，保证学生休息时间充裕，学习精力充沛。后勤保障方面，学校食堂不搞承包，在物价上涨的情况下，仍然坚持低利润营运，同时，千方百计丰富三餐的品种，让学生饮食称心、生活安心、学习用心，也让家长放心。

一份耕耘，一份收获。2009年，周明球校长荣获岳阳市“十佳”校长光荣称号，2010年10月被湖南省教育科学院民办教育研究所聘为首届“湖南省民办教育专家”，2011年3月被评为湖南省民办学校优秀校长。

第二篇：顾光球先进事迹

顾光球先进事迹

人物简介

顾光球（1953～2012.03.16），男，湖北省浠水县洗马镇官塘角村卫生室室长，与同为村医的妻子汪杏花一起，扎根山乡40年，默默奉献，忘我工作，成为3000余村民的生命健康守护神。2012年3月16日清晨，顾光球因突发脑溢血不幸去世，年仅59岁。至去世前为止，顾光球担任村卫生室室长10年。顾光球所在的村卫生室2009年、2010年连续两年被洗马镇中心卫生院评为“先进村卫生室”，顾光球也连续两年被评为“优秀乡村医生”。顾光球去世后，数千村民自发为其送行。顾光球感人事迹经媒体报道后，在湖北全省全国引起强烈反响，中央电视台等媒体称其为“大别山医魂”、“永远的映山红”。

顾光球先进事迹

立志从医，苦攻医术

顾光球出生在湖北省浠水县与蕲春县交界的三角山下。1972年，顾光球成为当地少有的高中毕业生，本来有很多机会等着他，但自幼向往医生职业的他选择了师从当地老中医学习中医技术。因勤奋刻苦，不到一年他便能独当一面，被推荐到洗马镇八方嘴村村卫生室当“赤脚医生”。1977年，经申请，顾光球被选送到浠水县卫校赤脚医生培训班学习3个月。生前，《本草纲目》《伤寒杂病论》这两本医药“圣经”一直放在他的手边，一有空就学习。1993年6月，顾光球晋升为中医主管乡村医师。2006年起，年逾五旬的顾光球克服种种困难，用两年的时间参加函授学习，取得黄冈卫校中医中专毕业证书。顾光球去世后，人们发现，他简陋的办公桌上放着两本快要翻烂的医书：《用药心得十讲》和《农村常见急症》。

送医上门，便民利民

随着青壮人员外出打工不断增多，农村几乎只剩下空巢老人和留守儿童。由于山路遥远，生病的老人儿童行走不便，特别是在夜晚困难更多。顾光球发扬赤脚医生的优良传统，几十年如一日，坚持送医上门。一个下着雪的深夜，顾光球接到病人电话，说感冒了肚子疼。顾光球骑着摩托车花了两个小时才赶到病人家中，一诊断发现是另一种病症。为了救命，顾光球又骑车回来拿了对症的药品送到病人家中。来回折腾两趟，等顾光球终于忙完回家时，天已经亮了。“他顾不得自己休息，心里都是为病人着想……”妻子汪杏花说。村里还有一位92岁的老人，眼睛瞎了，一身是病，三个儿子都已去世，顾光球经常上门去看望老人，免费诊病。听到顾医生去世的消息，老人的心都碎了。她哽咽着说：“我不敢相信，（顾医生）怎么像鹰抓鸡一下就没了，我心里好痛啊。以后病了找谁呀？老天怎么不长眼，真该让我替他去死。” 大年三十，家家户要早早关门纳福，团聚吃年夜饭，由于经常接到电话要 黄冈副市长陈少敏与顾光球的妻子在交谈

[4]随时出诊，顾光球家连年夜饭也吃不好。每年都要出诊，后来干脆把吃饭的时间改了，改在早上。在发病的当天，顾光球还4次出诊；早上6点半，匆匆吃完几口面，套上雨靴，裹上雨衣，骑上摩托车出发了；晚上6点多钟，顾光球又出诊一次，一天只在晚饭时不受打扰喝下一碗米汤。30多年来（截止2012年3月），在崎岖的山路上，顾光球先后骑坏了四辆自行车。生前，顾光球常穿的是解放鞋，走山路轻快方便，常常沾满泥巴，十分破旧。雨天，顾光球就穿胶鞋出门。几十年里，顾光球穿破的鞋子不计其数。

防疫保健，恪尽职守

浠水县新农村合作医疗开始后，顾光球主动转变角色：在诊疗基础上，把精力放在防疫保健上。不但不计较经济得失，反而进一步增强责任心和使命感。2002年12月，洗马镇推行乡村卫生服务一体化管理，将八方嘴、七里冲、官塘角3个邻近村合并在官塘角村设置联村卫生室，由顾光球任室长，其基本医疗卫生服务半径3.5公里左右，服务人口3959人。在推进新农合中，引导群众参合率达95%以上。在日常诊疗中，顾光球坚持向病人解释病症，还不厌其烦地教他们如何保健，如何预防疾病。至顾光球去世之日为止，该卫生室已建立居民电子健康档案1796份，其中65岁以上老人档案169份，高血压患者271份，糖尿病档案35份，重性精神病18份，仅顾光球个人就亲自建档1006份。哪个村哪个组的哪个村民患何种病，病史多久等一目了然，方便定期咨询病情做好记录。在2003年“非典”和近3年来（截止2012年3月）的儿童手足口病防控工作中，顾光球以救死扶伤的精神，身先士卒，与高危人群直接密切接触，将个人安危置之度外。3年里（截止2012年3月），进村入户摸底排查0-7岁儿童手足口病累计2465人次。在春夏季节高发期间，顾光球不顾高温，每天奔波几十里路，上午走村入户对重点对象逐一探视排查，每天下午向镇卫生院报告结果。坚持看病有日志，发药有处方，收费有登记，新农合报销手续完整无弊。在推行乡村卫生服务一体化管理中，顾光球所在的卫生室成为浠水县典范，受到村民和上级充分肯定。2008年12月2日，湖北省副省长张岱梨到卫生室调研时称赞顾光球：你的诊所为老百姓看病起了“兜底”作用。

因公负伤，舍已为人

1990年前，为自力更生，节约开支，顾光球与几名村医一起到蕲春县仙人台大山上挖草药，突然遭遇一大群葫芦蜂袭击。由于蜂群来得太猛烈，黑压压的一片，大点大点地砸在身上，开始大家都懵了，以为遇上阵头雨。顾光球招呼大伙赶紧打开随身携带的清凉油盒防御，不料自己失足滚到山沟昏迷过去了。后来，山下卫生所的村医到山上为其打针治疗，一个多星期后才能下地。他又返回到原地找回丢失的锄头和竹篓。此后，顾光球头上留下了被毒蜂蛰的几个伤疤。顾光球出夜诊摸黑道多次摔伤，胳膊骨折过两次、脚脖子一次。

扎根山乡，乐道安贫

八方咀村不富裕，留守老人和孩子看病赊账多。顾光球说，“啥时有钱啥 时还吧。”每次给病人看完病开药时，顾光球都会问：“家里还有什么药？能用的就用上。”能开一粒药的他不开两粒，能一天吃完见效，他决不开两天的。诊所里有好几摞顾光球开过的药方单据。一张处方单上，病人腹痛，共开了6种药，仅8元钱。他的处方中，少有超

第三篇：易成明先进事迹

脚踏实地 兢兢业业------华润雪花啤酒（朝阳）有限公司易城名同志事迹材料: 易城名同志在华润雪花啤酒（朝阳）有限公司统计岗位工作，现任统计员，几年来，在领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了工业进出厂价格与统计工作的基本技能，是我厂统计工作的业务骨干,他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，得到了领导和同事们的首肯。

一、他努力学习，政治思想素质不断提高

统计是一项专业性极强的工作，作为最基层的统计工作者，他深知自己的知识差距和努力目标，始终把自己摆在一个学生的位置勤学苦练：一是自觉地、有计划地刻苦学习业务书本知识，主动给自己“洗脑”。二是虚心向“老统计”请教，不耻下问，求教于同行，切实提高自己运用统计业务知识的能力和实际操作水平；三是善于在交流中汲取知识、经验，他特别珍惜上级主管部门组织的业务知识培训机会，认真做好学习笔记，积极思考、认真探讨业务问题。四是勤于在实践中探索，在工作时，凡有关统计的大小事情，坚持做到在实践中学习归纳，学以致用，不断完善自己的统计知识体系。在不断建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下，国家统计制度和方针处在不断改革和探索中，为适应新形势，他清楚认识到：要与时俱进，就要不断地从书本上、媒体中、同行间学习先进的知识和经验，及时更新自己的统计知识，更好地完成统计工作。几年来，他能够坚持不懈地学习政治思想理论，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果。三年来，在从事工业进出厂价格报表与统计工作中，努力学习相关统计基础知识，积极参加学习和培训，不断提高和完善自身的业务水平。在厂内实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保了统计工作的准确性和时效性。

二、他认真开展调查研究，提高分析质量

三年来，厂内的相关进出厂价格报表与统计工作继续以“强化管理、细化管理”为切入点，确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高统计工作统计分析质量，特别是要提高经济金融形势分析的质量，他在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与各金融机构及相关企业联系、及时了解相关工业用原辅料、产成品、副产物情况及相关企业生产经营情况，随时掌握经济、金融运行变化情况，每月对物料价格运行中的变化进行深入的调查研究。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，及时向上级行反馈，注重分析的广度和深度，做到了少列数字，多反映情况，三年共向上级行上报调查报告24篇、各项分析26期，切实把分析质量提高到了一个新的水平。

三、他不断提高自己，认真完成各项工作

在统计报表工作方面，他能够做到认真登录，及时上报，与辖内各登录点积极配合，在登记咨询系统全国联网的情况下，及时准确地完成了企业信息及相关报表登录上报。三年他利用每年年审之机收集相关企业信息，同比其它相关企业在原材料价格、副产物价格的进出供应情况，及时做好相关分析工作。并依照总部要求，不断提高自身的统计业务水平，不断学习统计知识。积极与相关机构进行数据核对，对统计指标中出现的变化作出了及时反馈。在计算机接收数据不准确的情况下，以原始报表为基础，坚持手工录入，在休息日，节假日期间，能够克服种种困难，及时准确地上报统计数据。

总之，几年来易城名同志在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的业绩，对于成绩他永不自满，对于困难她永不服输、对于工作他永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。

第四篇：马明强先进事迹

葛亭煤矿准备队

马明强，男，回族，1987年8月生，现年25岁，大专文凭，河南省商丘市睢阳区宋集镇马店村人，现从事井下安装工作，兼任准备队团支部书记及青监岗分岗长。

马明强同志2007年7月，走出校门来到葛亭煤矿，本着干一行爱一行，要做就做最好的精神，兢兢业业、努力进取、扎实奋进、工作中认真负责、吃苦耐劳，业务熟练，工作扎实。在井下善于发现不安全问题和处理不安全隐患，在现场处理不了的问题，及时向区队汇报，充分发挥了青年安全监督岗作用。在业余的时间里，他带领青年职工学安全法律法规、学安全业务知识、学安全规程措施，不断增强青年职工的安全思想意识和岗位业务能力。

身为一名基层的团支部书记，他深知自己的职责，认真负责的履行自己的义务，全身心的为团员青年服务，为充实团支部工作，丰富青年团员的文化生活，他经常带领青年团员开展团日活动和义工服务活动。结合工作实际，2012年1月份以来，他带领团员青年相续开展了安全知识“有奖问答”、团员青年讲安全、技师授艺保安全、青工岗位技能竞赛、学习劳模先进事迹、学习胡主席在共青团90周年上的讲话精神、感恩教育、学习宣贯十八大精神等一系列活动，为共青团工作做出了积极贡献。

日常工作中，他积极对“不放心青工“进行说服帮教，王圣强是一名网络游戏迷，在网吧玩游戏连续一个星期没去上班，马明强得知情况后，找到他及时对其进行谈话教育，在他苦口婆心耐心的说服下，青工王圣强深刻认识自己的错误，并保证今后痛心改正。

作为一名青年安全监督岗分岗长，在井下，他认真履行自己的岗员职责，带领青监岗员积极去排查工作现场的安全隐患，今年来，他在现场共查处安全问题126条，解决86条，向区队反映了40条，工作现场提出安全生产合理化建议16条，被区队采纳了11条，现场共制止“三违”二十一人次，帮教青年职工十二人次，他所帮教的对象安全思想、行为和技术操作上，都有明显的增强和提高，为区队的安全生产工作奠定了坚实的基础。

该同志在工作中始终坚持“今天的工作今天做，要干就要干好”的原则，严格的要求自己，坚持做到上标准岗，干标准活，严检查，严把安全关。在现场安全生产中发挥了监督、宣传、教育、服务职能，带头遵章作业、带头抵御三违、本人实现了无违章、无责任事故，责任区内实现无工伤、无事故、无严重三违，充分发挥了在安全生产过程中的监督职能，杜绝了各类事故，为实现安全生产奋斗目标作出了突出贡献。

秉着认真负责的态度，该同志2007年被评为葛亭煤矿“优秀青年安全监督岗员”荣誉称号；2008年被评为集团公司“优秀青年岗位能手”荣誉称号； 二00九被评为集团公司“青监岗员标兵”和葛亭煤矿优秀共青团员荣誉称号；二0一0被葛亭煤矿被为“优秀团干部“荣誉称号；二0一一被评为集团公司“青年岗位能手”荣誉称号。

第五篇：钱希明先进事迹

钱希明先进事迹

钱希明同志自2010年6月进入我院工作。

率领心胸外科全体成员，联合心内科等相关科室成立了心脏中心。坚持以团队医疗的管理模式进行日常诊疗活动，科室整体水平逐步提高。多项手术技术居于国际和国内领先水平：在国内率先开展主动脉夹层动脉瘤的佛罗里达袖状修补术，在国内率先开展在浅低温或常温下体外循环行心脏大血管手术；在国内率先开展右胸非腔镜下小切口换瓣及成形术；在国内率先开展成人室缺外科封堵；在省内率先开展不停跳冠脉搭桥术；在国内率先提出建立心脏病人管理数据库的理念；先进技术开展取得了优异得成绩----四十余例主动脉夹层动脉瘤患者手术零死亡，体外循环心脏手术量以10%---15%的水平逐年增加，手术疑难程度大幅度提高。在临床工作中，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的临床工作服务理念，发扬救死扶伤的人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。热情接待每一位患者，认真对待每一台手术。在不断加强业务理论学习，努力提高自身业务水平同时作为学科带头人，创造各种国内外学习的机会，为科室年轻医生培养尽心尽力。医术精湛，医德高尚，医风廉洁，短短一年时间里，各方面都得到业界较高的肯定及病人极好的口碑。