优秀人才事迹材料

第一篇：优秀人才事迹材料

篇一：优秀专业技术人才事迹材料—事迹材料

优秀专业技术人才事迹材料—事迹材料

戴光明男1965年2月出生大学本科学历现任青海出入境检验检疫局、中国质量认证中心青海评审中心工程师从事企业管理咨询和质量管理体系iso9000、环境管理体系iso14000和职业健康安全管理体系iso18000认证工作。通过八年多的专业积累获得了管理体系国家注册审核员资格他思想进步、热爱本职、积极钻研、开拓创新对青海省200多家企业、单位实施了1000多次质量管理咨询和审核提出有利于企业质量改进和发现的各种问题近万条为青海省大中小企业建立并推行质量管理体系提升企业经济结构调整精度、全面提高产业升级和产品质量水平、提高管理和产品竞争力做出了突出贡献逐渐成长为对企业管理咨询和企业质量管理审核工作的业务骨干现已成为青海省质量管理体系咨询与评审战线上一颗耀眼的新星。

从学习政治理论和专业知识入手不断提高自身综合素质几年来他能够坚持不懈地学习政治理论努力提高政治思想觉悟认真学习党的各项方针政策积极参加党的“十六大”及“三个代表”重要思想的学习教育活动积极响应省委、省政府西部大开发政策在引导企业走出青海培育外向型企业和创新型企业贡献自己的力量。他在从事企业管理咨询与质量管理体系审核工作中努力学习国际上先进的管理经验与企业管理的基础知识积极参加学习和培训不断提高和完善自身的专业技术水平。他从国家的高度出发认识到质量竞争力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志从青海省的角度出发意识到质量竞争同样是衡量全省经济实力的重要标志。通过学习他还深深感到不断提高产品的质量水平增强产品的市场竞争力是我省企业参与国内、国际市场竞争的前提也是提升我们整体经济实力的保证提升质量竞争力的关键是做好全面质量管理在企业内部建立质量管理体系通过加强内部质量把关才是提高企业质量竞争的必由之路。

在这种思想的鞭策下他努力学习科学技术和国际上先进的企业管理经验并将所学知识紧密结合青海的实际充分融入到自身工作当中。通过长期不断的努力将国际先进的质量管理经验引入到青海的企业管理中帮助青海大中小企业引进先进的管理理念使企业在管理上和国际接轨为培育青海外向型企业做了大量的工作。多年来他先后下企业咨询、审核近1000次遍及200多家企业给企业提出各种质量管理中存在的问题和改进意见10000余条。

运用科学的质量管理方法帮助企业分析解决管理问题实际工作中他努力学习质量管理工具并将所学的知识运用于企业管理咨询中帮助企业解决实际问题。1998年某铁合金厂的产品质量不稳定质量水平波动明显始终找不出原因该厂是青海一家外向型企业为了帮助企业解决问题局领导派他去企业咨询该同志到企业后通过对大量数据的分析发现成品的质量水平在一个时间段基本服从正弦波动周期为t这一发现为找出解决的问题提供了科学的依据他带领工厂工艺人员对所有生产工艺参数进行梳理进行数理统计看是否有波动的工艺参数经过大量的筛选发现配电参数和配料参数呈周期波动且周期基本等于t经分析配电波动也是因为配料波动而产生的最后确定影响质量的原因是配料工艺执行存在问题通过对工艺执行的改进质量问题得到了解决。

他积极将iso9000、iso14000、iso18000等先进管理知识引入到企业管理中对企业的内部管理过程进行识别和再造找出最合理的过程方法使企业质量管理过程达到优质高效、质量最可靠。例如某钾肥企业原有的生产过程没有形成有效的过程文件所有的工艺参数均分散到不同的技术人员和工人掌握大多数操作人员不知道相关的工艺数据因而导致生产过程的控制效率低下离开了这些掌握工艺数据的人员生产就无法进行同时受人员情绪的影响产品质量无法得到有效保障质量水平始终在80左右徘徊。由于各种工艺数据分散在不同人的工作经验中也不利于工程技术人员对整个生产工艺参数的关联性和合理性进行全过程的分析。带着这样的问题该同志与其他人员一起对这家企业的生产过程和管理过程进行了仔细分析和研究识别相关过程收集过程中的参数组织编制过程管理文件和过程运行标准使企业最终有了一套比较科学的质量管理文件为企业的实际生产提供指导并为工程技术人员全过程的分析生产过程提供了科学的依据通过策划和实施企业产品质量水平提高到90以上。

学以致用融会贯通认真做好企业质量管理审核管理体系审核工作对审核人员综合素质要求很高是一项技术性服务工作要求审核人员不但懂得企业管理还要对被审核方的生产过程和管理过程非常熟悉否则发现不了企业管理中存在的主要问题就不可能很好地为企业提供增值服务。因此每次审核之前戴光明同志都要组织其他审核人员认真学习被审核企业的质量管理体系文件和工艺过程文件研究受审核方产品实现过程所涉及的科学技术知识以便在审核中能为企业解决实际问题。例如在审核某电解铝厂碳素车间时发现产品的生产过程控制比较严格但是在审核其辅助过程焙烧供气管路的维修过程因管网复杂在管路维修时尽然没有相关的作业文件规定如何对已经关闭的管路用自然风吹扫在用自然风吹扫过程中要开起那些支线管路的出口只有这样才能对管路进行维修避免引起管路爆炸使企业及时发现隐患并改正受到企业的好评。又如在审核某牛绒衫制衣企业时审核之前通过学习被审核方的体系文件发现牛绒衫的烘干整形工序对成品的质量影响较大实际审核中按工艺流程对这一工序进行了详细的审核审核发现烘干工序作业工艺文件规定“将烘箱温度升到60度使衣物烘致九成干”在现场他发现烘箱没有温度测试仪衣物烘致九成干只能凭操作者感觉并且不同的操作者必然导致不同的烘干效果。发现这一事实他用审核员敏锐的思路向企业提出“烘箱的温度是不变的为什么不做几次试验验证一下使衣物烘干到最佳效果所需时间是多少然后采用时间参数替代其它工艺参数控制该过程以后不论任何人烘干衣物都执行相同的烘干时间从而排出人为的因素”。类似这样给企业找出合理工艺参数找出企业管理中存在的漏洞和提出合理化建议数不胜数。

在某机械加工厂审核时上午在车间发现某关键件的生产车间抱怨工件的热处理有问题工件有的过硬无法加工经与审核热处理车间的审核员进行沟通后热处理作业过程完全符合工艺要求没有问题他凭借多年审核的经验意识到可能是投入机械加工之前的毛坯存在问题下午在审核检查科时他有意识抽查该关键件的毛坯进货检验情况发现该关键件进货材质与工艺要求不符但得到了相关部门的认可做了让步接收于是他立即到投料部门查看投料情况结果发现供应部门未将让步接收的毛坯与其它合格毛坯区分投入生产对让步接收的毛坯未进行有效标识同时也未将让步接收毛坯的材质成份信息传递到热处理车间以便热处理采取不同的热处理工艺从而查清了机械加工车间抱怨的真正原因找出了管理上的漏洞审核工作受到了被审核方的高度评价。

做行业的带头人积极开展培训工作随着管理体系认证工作的开展越来越多的组织通过了管理体系认证越来越多的人员走入了内部审核员的行列社会各界对认证企业所做的质量管理工作给予了很大的认同和关注而另一方面由于受内部审核员素质的影响审核走过场审核的有效性差等问题逐渐在质量管理体系实施中暴露出来影响了企业质量管理体系健康运行。在管理体系审核中内部审核员作为审核工作和认证工作开展的主体其审核水平审核方法和审核的一致性等方面的素质对内部审核工作质量有着直接的影响。因此研究和完善内部审核技术与方法对于提高企业内部质量审核的客观性、公正性和有效性乃至全面提升认证企业工作质量起着至关重要的作用。戴光明同志自从事企业质量管理工作以来刻苦学习科学技术钻研质量管理知识。他不断自己学习还有计划、有组织的安排对企业质量管理人员进行质量管理科学的培训组织专门培训30多起1000多人次在企业咨询、审核中间接培训相关人员达10000多人次教会了一大批质量管理人员从而使企业在内部质量管理和实施内部质量管理体系审核中培训了一大批业务骨干有力的保证了企业内部质量管理和内部质量审核的基础为全面提升青海企业质量竞争能力做出了很大贡献。

几年来他干一行、爱一行、钻一行在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干做出了不平凡的业绩对于成绩他永不自满对于困难他永不服输、对于工作他永不放松以饱满的工作热情迎接每一天迎接每一次的挑战......篇二：优秀专业技术拔尖人才事迹材料

优秀专业技术拔尖人才 典型事迹材料

某某，女，汉族，1975年10月出生，本科学历，现任中教一级教师，1998年8月在大名县实验学校参加工作。

1998年8月，本人邢台大学毕业参加教育工作。作为年青的教师，一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用，默默工作12年，根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。在多年的教育教学中，本人深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

本人致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。在教学过程中她总结出出自己的教学方法即“用心灵赢得心灵。”

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的，我每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看病。张英同学乘车的钱没了，我掏钱给她搭车，留守儿童朱洁学习跟不上进度，我就主动帮她补课„„。家长感激，学生感动，我关心学生就应该像关心自己孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一名教师爱心的具体表现。十二年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有朱老师教我们的孩子，放心！”。

二、用激励激发潜能

自从走上工作岗位，具体工作中，本人一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛。比赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，在自己的工资中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。

有了“我最棒”，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。孩子们学习态度端正了，都能按时完成作业，打架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助，互帮互学的表现多了„„。同时我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。

同样，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家访是连接家庭教育与学校教育的纽带，它可以使两者有机结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有实效。学生本身对家访表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们在学校犯了错误时，老师才会去家访，老师到家后表扬少，批评多，等老师走后，就会被家长训斥，重者还要被打。所以，孩子们躲避家访，反感家访。为了消除孩子们的疑虑，我便试着改变家访策略，当孩子进步了，要去家访；当孩子做了好人好事，也去家访„„。把家访当作对学生的一种奖励，让家长和教师一起分享孩子们成功的快乐。

现在每当有人羡慕地对我说：“你的学生怎么那么喜欢上你的课!”，我总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊！”。是啊，学生管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是只要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！

本人先任语文教学，并且在《学习方法报》报上发表了名为《中学语文教师应具备一定的教育科研能力》论文，之后根据工作需要又在教学中任历史课程，为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《信息技术与教学整合》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》等报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。其所教的学生中考历史成绩连续五年在大名县一直名列前茅，2008年、2009年全县中考、联考中，历史成绩名列第一，优良率达到100％。篇三：青年优秀人才推荐-先进事迹材料

“寻 找 身 边 的 榜 样”

********公司

青年成长成才典型人物推荐材料

推荐人选：****** 推荐单位：******公司

2011年11月23日

***** 同志简介

***，******出生，******人，大学文化程度。2003年参加工作，2003年—2010年在****从事产品设计****工作。

参加工作以来，他始终严格要求自己，兢兢业业，立足本职岗位、刻苦钻研技术、勇挑工作重担、脚踏实地做好每一项专业技术工作。日常工作中，他时刻以科学发展观为指导，敢于追根究底、敢于创新方法，他工作认真负责，不论是项目前期论证的方案必选还是工程技术可行性研究、初步设计阶段的策划，都能按照行业的发展趋势，又能考虑公司目前的现状和统筹公司资源整合、协同。他常常帮助相关岗位年轻员工在思想理论和专业技术方面加强学习，给岗位员工答疑解惑。

一、脚踏实地，岗位业务显身手

***同志扎根岗位，立岗成才，在每一个平凡中努力实现自己的人生价值，将精力倾注在普通的产品策划、预研和***研究工作岗位上。近年来，在产品、技术规划上，他参与编制了。。

二、善于总结，创新提效竟一流

***同志参加工作以来一个很大的特点就是善于学习，总结各种知识、技能，并在总结的基础上加以创新等。他在总结产品研发的工作经验和研发实际现状，组织编制了的“*****流程”，该研发流程获得***管理创新“二等奖”和**科技管理创新“二等奖”，另外结合***行业性能控制的弱项，组织在行业首创了“产品性能研发流程”，该两项流程的创新，对公司产品研发起到了很好的指导作用，提高了研发效率，缩短了研发周期，提高了研发质量。在管理标准化期间，他与标准化岗位员工总结公司标准化工作，完善技术、管理、工作等标准的基础，强抓贯标工作，通过两年的努力，标准化工作取得极大成效，在2010年的标准化审查中获得aaaa级标准化良好行为企业，这在*企业中也是首屈一指的。

三、细心耐心，岗位带头竟风流

***同志作为公司***分析与产品策划岗位的带头人，一直致力于本岗位建设。首先，他带领本岗位同志制定了岗位能力和业务滚动发展规划，并帮助每一个岗位同志制定一份自己的职业发展规划，即为岗位的能力建设和发展起到了导向作用，同时也使岗位的同志有了奋斗的目标方向；其次，作为岗位负责人，他在工作中注意岗位人员的心理变化、业务进展和能力提升的细节，帮助岗位同志及时调整工作思路和方法，目前该岗位成为公司最团结、业务素质最好、工作积极性最高的岗位之一；另外，***同志的服务理念不光在工作上，在日常与同事的接触中，他也处处为他人着想，他平时关心同事，岗位同志有什么需求，他也总是乐于助人，悉心帮助，因而在群众中有着一个非常亲切的形象。

***同志就是这样，在***分析与产品策划岗位上紧抓学习、认真思考、扎实工作、敢为人先、争创一流。在平凡的岗位上不断锻炼意志、增长能力、提升自己的精神境界，在平凡中彰显不平凡。

第二篇：优秀人才事迹(驾驶员)

优秀驾驶员事迹材料

XXX，男，XX年XX月入伍，XX年XX月入党，士官，现系…营…连班长。入伍X年来，自觉把理想与追求融入到部队建设之中，在普通一兵的岗位上认真学习、刻苦训练、积极工作，立足本职作奉献，所带的班多次完成急、难、险、重任务，先后X次在各级组织的专业比武和岗位练兵比武中夺得金牌，获立X次三等功，X次被评为“优秀士兵”和“优秀士官”，X次营嘉奖，X次被评为专业技术能手。X次被评为“红旗车驾驶员”。

一、为让素质成为成长进步的阶梯，工作学习中勤学苦练、增强素质

入伍以来，能在本职岗位上勤勤恳恳，任怨，兢兢业业，时时处处身先士卒、模范带头，忠实履行着自己的职责，以实际行动实现了自己的诺言。从入伍的第一天起就下定决心立足军营成才，把“扛红旗、夺金牌”，争当训练标兵和优秀士兵作为自己第一奋斗目标。在新兵训练期间，每项训练成绩都名列前茅，在司机训大队培训时就以全优的成绩毕业，到连队第二年就当上了班长。但事与愿违，刚担任班长时，由于缺乏带兵经验，在实施管理中遇到了一些挫折，从那以后，深刻反思了自己，要想带好兵，当一名合格的班长，在战士中真正树立威信，自己必须具备全面的素质，特别是在新时期，以人格带兵、知识带兵、以情带兵。这让我深深感到，部队以前一些简单传统的带兵方式已很难适应

新时期部队建设的需要，针对在实践中带兵遇到的新情况、新特点，实施不同的管理方法。为了拓展自己的知识面，常握新知识，提高自身素质。XX年报名参加了国防科技学院本科自学考试，并于今年顺利完成学业毕业。

二、为让渴望成才的战士能实现自己的愿望，工作生活中能愿为人梯、桃李芬芳

自担任班长以来，结合自身过硬的驾驶技术和修理技能为连队培育出十几个技术骨干，连续两年担任连队党支部委员。作为一名老班长，一名老党员，能时刻以一名党员的标准来要求自己。七年来，自己在本职工作上默默无闻的工作，带动全班同志甚至全连的战士在这年终岁尾关键的时刻干好工作，今年士官改选将来临之际，班里有个别同志思想不是很稳定，作为班长结合自身多年来的经验，针对班里战士的思想动态来进行逐个谈心，使班里满服役期同志都能安心工作，思想也稳定下来，得到战士们的一致好评和党支部的肯定，对班里的同志很关心，犹如亲兄弟，但在训练上就从难从严的要求，也结合自身经历研究出新的教学法，战士们学习很轻松也通俗易懂，班里战士技术个个过得硬，车辆驾驶基本上都能达到单放水平。在XX年迎军区考核专业考核取得全优成绩、集团军专业训练尖子比武取得优异成绩、师专业技能比武中获等一名的好成绩。为连队完成了上级交给的各项工作任务，使连队全面建设再上一个新台阶做了应有的贡献。

三、为让连队全面建设能跨上新的台阶，工作中尽职尽责、尽心尽力

作为担任师车勤保障任务的汽车连班长，自觉摆正位置深受广大官兵的喜爱。针对后勤分队工作实际和人员复杂等特点，敢于面对问题，善于解决问题，勇于大胆创新，实事求是地开展工作。自己做到也是这要求同志：做为一名驾驶员，要树立军车的良好形象，不但要自觉遵守交通规则，更重要的是要懂得谦让，要树立处处顾全大局的观念，时时人民群众的利益放在首位。对部分驾驶员交通法规意识逐渐淡薄，老大思想有抬头，开英雄车、霸王车现象时有发生，违章驾驶、车辆乱停乱放现象严重等实际，加大教育管理力度，使连队正规化建设和管理得到较大改观。做为一名军人，就要有军人的样子，就应该为军营奉献自己的一切，以连队全面建设为已任，努力工作。无论身在何处、身兼何职都始终摆正自身位置，始终严格要求自己，模范带头，以身作则，充分发挥自身作用，牢固树立军人良好形象。同时，由于他的言传身教，连队风气正，官兵以连为家的思想浓，为连队的全面建设再上新台阶奠定了坚实的基础。

第三篇：优秀人才事迹报告会观后感

优秀人才事迹报告会—观后感

从放映室出来，我的心情久久不能平静？在国家对人才培养的长期重视下，在各行各业中涌现出了一大批杰出的人才，而凌沛学院长是这成千上万人中比较有代表性的人才，是人才成长中一个鲜活的例子。他的成长历程及先进事迹，值得我们每一个人去深思，去学习。

凌沛学院长从一名普通的科研人员开始，树立了勇攀科技高峰的信念，选择了玻璃酸钠的研究课题，带领团队不断克服一个又一个困难，终于研究出利用微生物技术发酵法制备玻璃酸钠，并不断完善产业链，让相对成本低的玻璃酸钠制剂广泛应用到临床。在这个过程中，凌院长及其团队依靠自有知识产权发展壮大，相关玻璃酸钠产品分别占据了国内眼科和骨科领域的第一名，市场占有率分别达到了20%和70%以上。整个玻璃酸钠从原料、辅料、到制剂的生产形成了一个完整的产业链，将福瑞达打造成了全球最大的透明质酸原料生产基地、打造了一个国内最有影响力的眼保健品牌。凌沛学院长一手缔造了中国最大的玻璃酸钠商业帝国。凌院长提到创业时说，创业是一个很艰难的过程，第一要耐得住寂寞，第二要有一个很强大的胸怀，第三要有一个长远的目标，不能够急功近利，第四要不断去总结经验教训，因为创业和做科研不一样，要把各种各样的资源，包括企业资源、市场资源、财务资源等整合好以后，还要有一个企业发展战略，这样才不至于仅限于口头上的创业，而还不知道具体要做什么，光有热情是远远不够的。如今，企业最缺的就像凌院长这样的人才，他不仅有是科研带头人，进行研究创新，他还对管理不断创新，不断使研究成果产业化。企业决策者需要复合型人才，既能懂销售，懂市场，也得懂开发，这样的企业才能健康发展，而不会大起大落。凌院长一手抓研发，一手抓管理和市场，实现了研发及市场的齐头并进，相互带动，为生物药物的产业化做出重大贡献。

凌院长与其科研团队的成功，不仅是自己的成功，为几千万白内障患者重见光明，缓解了几百万人的关节痛苦做出了贡献，是造福人民，造福社会的善举。

在日常工作中，我们应该认真学习他的默默无闻的对工作的钻研精神，正确树立人生观价值观，把工作当成事业，严格要求自己，在本职岗位上积极主动的工作，努力做好每一件事情，努力在平凡的岗位上争创先进，争当优先，创优秀绩效，为企业的发展做出自己的贡献。

2012年1月15日

第四篇：主要事迹(专业技术优秀人才)（共）

主 要 事 迹

***

一、立足岗位，能独挡一面的工作，成绩显著。

加强造价管理，合理确定工程造价，是一个造价工作者的职责所在。在实际工作中，始终把造价管理与社会效益、经济效益紧密结合，实现互赢。为全面推行和实施工程量清单计价招标，在充分理解和掌握《工程量清单计价规范》的前提下，协助县招投标中心做好《规范》解释、定额咨询、编制运用、疑难解答等技术指导服务，确保招标工作的顺利开展。三年来，招标项目57个，投资2.85亿元，与传统的定额计价模式相比，节约投资3200万元。调查、编制和发布建筑材料价格信息坚持每月一期，全年12期，为工程建设各方在投资概算、预（结）算、审计、评估等方面提供指导作用，由于材料品种多，价格贴近市场、贴近实际，发布及时，深受大家的喜爱。把握造价法规政策，利用专业能力和水平，主持协调和处理造价纠纷5起，为农民工挽回经济损失3.58万元。加强工程结算管理，主持对**高速公路指挥部综合楼工程、***筑堤造地工程等10多项投资500万元以上的工程结算审核，审减造价950万元。在工程造价行业里，由于能独立的解决专业问题，专业水平具有一定的权威性，得到了社会及同行的认可。

二、发挥专业才能，为领导决策提供服务。

近几年来，先后编制完成了**集镇房屋改造、**集镇房屋改造、***景区民房改造等重点建设项目的概算，投资7500万元，为领导决策提供科学依据，为争取项目资金和项目实施创造条件。

三、求实进取，服务社会。

近年来，先后参与了对**河右岸地质灾害治理工程、**防洪治理工程、**河筑堤造地工程、破产工矿企业职工安置住房改造工程等重点建设项目的评审，专业水平和能力得到了有关领导和专家的一致好评。

四、加强学习，不断提高专业水平。

近几年来，通过加强业务学习，不断提高专业水平。2006年通过了全国注册造价师考试，取得了注册造价师执业资格证。每年，还应邀参加县造价员培训班讲课，建设工程专家评委培训班讲课。同时，还带出了一批在企业从事工程预（结）算的造价人员。

第五篇：优秀人才推荐材料

优秀人才推荐材料

我是2009年2月海南省面向全国招聘校长时，被通知前来参加面试的30名校长之一。尽管当时没有被聘为思源实验学校校长，然而，通过这件事却让我感受到了海南省对教育、对人才的高度重视，使我看到了海南省教育的美好明天。为了能够更充分地发挥出自己的人生价值，为了能尽自己的绵薄之力为海南的教育事业实实在在做点事情，更为了报答祖国、报答人民、报答伟大的共产党，我义无反顾地作为一名学科带头人来到了海南，来到了让我一见钟情的保亭。并一直在保亭思源实验学校担任教学副校长一职。

这一年多来，在教育局领导的关怀和校长的无比信任下，我怀揣着信念，坚守着承诺；我心胸坦荡，一身正气；我爱岗敬业，无私奉献，默默地在教育教学的岗位上践行着自己的人生价值，践行着一个优秀共产党员的党性准则。

昨天的拥有 今天的动力

我于1989年7月在东北林业大学毕业后就走上了教育教学的岗位，至今已经二十余年了，在这二十年里，我一直踏踏实实、一步一步地、执着地向前走着，从备课组长、教研组长、教研主任、教学副校长，每一步都记载着奋斗，记载着拼搏，记载着执着，记载着成长。过去的二十年，我在教育教学的舞台上，大显身手，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，获得各级各类荣誉证书、竞赛获奖证书等一百余个，我的先进事迹还曾在《黑龙江林业报》、《牡丹江日报》上刊登。近十年来，我所获得的主要业绩有：

（一）教育科研成果：

2001年6月我申报的《自学辅导式教学法实验的研究》项目编号0125559-01，经黑龙江省教育科学规划领导小组专家组评审，黑龙江省教育科学规划领导小组批准，被确定为黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题，2004年该课题经省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。研究成果《自学辅导式教学法研究报告》经省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，被评为黑龙江省教育科学研究三等奖。

2006年9月我申报的《新课程中教师教学行为的转变的研究》课题批准号sjz006经黑龙江省森工总局教育科学规划领导小组学科专家组评审确定为黑龙江省森工总局教育科学“十一五”规划重点课题，2008年7月该课题科研成果《论新课程中教师教学行为的转变》经省森工总局教育科学规划领导小组评审被评为黑龙江省森林工业总局教育科学研究一等奖。

（二）已经发表的论文：

2006年在《林区教学》第九期发表了题为《立足校本教研 加强师资队伍建设》的文章。

2004年在《林区教学》第十期发表了《自学辅导式教学法实验研究》的研究报告。

2000年在《林区教学》第一期发表了《调动学生的非智力因素 充分发挥其在会考科目中的作用》一文。1998年在《林区教学》第四期上发表了《“染色体变异”一节难点辨析》的论文。

（三）论文获奖情况：

2008年6月科研成果《论新课程中教师行为的转变》在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会召开的第二届第三次会员代表大会上，被评为一等优秀科研成果。

2004年3月在黑龙江省教育学院心理健康教研室举办的“走进新课程——全省中小学心理健康教育课设计与实施系列研究活动”中，论文《“科学安排高三学年的学习时间”之我见》荣获二等奖。

2003年1月我撰写的《教育实践迫切需要教育行动研究》一文，在黑龙江省“十五”规划重大课题《中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究》课题组召开的二00二学术研讨会上，被评为优秀教育科研成果二等奖。

1997年我所撰写的《教师素质与素质教育》一文，在全国生物教学研究会东北片第三届学术年会上被评为一等优秀论文。

（四）竞赛指导教师获奖：

2007年4月我所指导的翟德栓老师《新陈代谢与atp》一课，在第二届黑龙江省普通高中生物教学优质课大赛评选活动中，荣获一等奖，本人被评为优秀指导教师。

2002年6月在全国中学生生物学联赛中荣获指导教师二等奖。

2000年5月在2000年全国奥林匹克中学生生物学竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师优等奖。

1998年5月在一九九八年全国中学生物知识竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师一等奖。

（五）其它荣誉：

2008年、2009年分别参加黑龙江省教育学院组织的省级骨干教师培训班成绩合格并结业。

2008年9月在东北地区教育情报工作第九届“双先”评选活动中，被东北地区教育情报工作委员会评为先进个人。

2007年5月在全国生物教学研究会东北片区生物教学专业委员会学术研究活动中，由于成绩卓著，影响广泛，被评为东北片区“百名名师”。

2007年7月被黑龙江省《学子》杂志社聘为特约撰稿人。

2004年6月被黑龙江省教育厅评为省级生物学科骨干教师。2002年9月被黑龙江省森林工业总局评为总局级骨干教师。

2001年10月在黑龙江省普通高中课程改革首届生物课堂教学优质课评比活动中，我所执教的《新陈代谢与atp》一课被评为一等奖。本节课的教学设计也被评为一等奖。

1997年5月在森工系统第四届普通中学青年教师教学能手考评会上，被评为教学能手标兵。

1997年7月被中共牡丹江林业管理局委员会评为一九九七优秀共产党员称号。

立足本职 站好岗位

在保亭思源实验学校担任教学副校长期间，我首先为自己定好位，因为俗话说，“有为才有位，有位才能更有为”。

所以我想，要当好副职首先要深刻和全面理解“副”字，副字的组成每一部分都有其特定的含义，每一部分都隐含着当好副职的方法和艺术。

（一）要“一”字当头——善辅佐。

“一”是指领导集体中的一把手、正职，把“一”字放在副字的第一笔，意思及时在一个领导班子中，正职是核心，排序为第一，副职要自觉维护正职的权威，服从正职的领导，领会正职的意图，向正直看齐，为正职分忧。

（二）要“口”字居中——巧沟通。

“口”是用来说话的，有传达、沟通之意，这就是说，副职的一个重要职责就是做好上传下达的沟通工作，协调好方方面面的关系。同时“口”在“副”字当中，意味着复副职要善于“平衡”，想问题、发议论不偏不倚，更不能东家长西家短，说三道四。副职在进行沟通时要注意做到以下三点：

第一，与正职沟通，要多一点坦诚。第二，与同级沟通，要多一点主动。第三，与下属沟通，要多一点多一点宽容。

（三）要“田”字为本——履好职。

“田”是耕种的土地，是副职所分管的工作，作为副职要认真履行工作职责，承担工作责任，做到“守土有责”。

第一，要立足岗位种好“责任田”。自己分管的工作和上级布置的工作任务就是副职的“责任田”，种好了“责任田”，说话才有底气。因此，作为副职，要谋宏观，善于从全局的高度思考问题，制定对策，找准自己分管工作咋全局中所处的地位，更好地把握工作的前瞻性、整体性和协调性，明确工作目标。要抓微观，精心组织实施，抓好每一个环节，不放过每一个细节，做到工作有布置、有检查、有结果。要率先垂范，为下属做出样子，带领下属围绕既定的目标任务，狠抓工作落实，不能当“甩手掌柜”和履行没有见解的“签字”。

第二，要寻求突破种好“试验田”。副职的试验田就是对工作中的难点、困惑的思考和探索。在工作中，只有与时俱进，敢于突破善于创新，才能不断成功。

第三，要打造特色种好“样板田”。只有紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点，种好自己的“样本田”，才能干出特色，干出成绩。

（四）要“立刀”修身——养心性。

心头立刀，是为“忍”字，副旁立刀意为修身。作为副职，如果每隔一段时间，都能够修正自身的缺点，不断进步，就一定会成为一个高尚的人，一个大度的人，一个耐得住寂寞的人，一个能够顶得住歪理的人，一个经得住诱惑的人。

在心态方面要立刀去“怨气”追求“阳光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高远”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。

崇高的理想 不懈的追求

我是这样想的，也是这样做的。在思源实验学校工作一年多时间，学校教学成果捷报频传：

教师获奖情况：

1、获得省级大赛奖项或荣誉称号的教师有：

2010年11月20日我校黄程献老师代表海南省参加“‘卡西欧杯’第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”大赛中，荣获国家级一等奖。这是海南省的骄傲，更是保亭县的自豪。

在2010年6月由海南省教育学会、海南省教育研究培训院共同组织的海南省初中数学学科课堂教学评比中，黄程献老师荣获一等奖。同时还将于今年10月份，代表海南省参加全国数学优质课大赛。打破了保亭县在省级教学大赛中一等奖项“零获奖”的历史，为保亭县争得了荣誉，为全省十所思源学校争得了荣誉，更为我校争光添了彩。

2010年6月卓菲菲老师在海南省教育厅组织的2010海南省第三届农村中小学现代远程教育资源说课比赛中，荣获一等奖。这也改写了保亭县在省级说课大赛中“零获奖”的历史。

2010年9月黄程献、卓菲菲荣获“海南省首届教坛新秀”称号。

2010年5月张红老师被海南师范大学教师教育研究中心授予“海南师范大学周末流动师资培训学院学科研究型骨干教师”称号。

2010年4月年我校陈春雨、付丹两位教师荣获海南省科学技术协会、海南省教育厅联合授予的“第22届海南省青少年科技创新大赛优秀指导教师”称号。2009年12月陈瑞金老师在全国中学生英语能力竞赛中荣获优秀指导教师三等奖。

2、获得县级大赛奖项或荣誉称号的教师有：

2009年12月冯小妹老师，在保亭县教育局组织的“保亭县中学语文教师课堂教学大赛”中荣获一等奖。她的授课得到了全体评委的高度赞誉。

2010年1月在保亭县教育局组织的2009保亭县首届中小学竹竿舞大赛中，我校教师谭艳芳、王金兰、黄春玲三位教师荣获优秀指导教师奖。2010年5月这三位教师又在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中荣获优秀指导教师奖。

2010年6月在保亭县委宣传部组织的“树立低碳理念，创造绿色生活移动杯演讲大赛活动”中，范连涛老师荣获全县第二名。

2010年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，林江明老师荣获优秀指导教师奖。

2010年7月在保亭县教育局组织的“中小学教育教学论文评比”中，我校王大成、刘川、陈冠琼三位教师荣获二等奖；张群、林雪玉、赵同向、陈凌等四名教师荣获三等奖。

2010年7月在保亭县教育局组织的“第26届教师节书画大赛”中李金湖、刘明真两位教师分别荣获三等奖。

2010年11月在全县语文教学能手选拔大赛中，我校冯小妹、范连涛两位教师，分别荣获赛课第一第二名、综合第三第五名及“十佳”语文骨干教师称号。

学生获奖情况：

1、获省级奖项的情况：

2010年8月在海南省教育厅组织的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”中，我校原九（8）班王俊娟同学荣获初中组软笔比赛二等奖。这也是保亭县取得的唯一奖项。班主任是范连涛老师。

2010年4月我校原九（4）班黄培同学，在第22届海南省青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并将代表海南省参加全国大赛。原九（2）班黄丽葵获二等奖，原九（8）班王俊娟、卓紫运、九（5）班卓立江分别荣获三等奖。

2010年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，我校原七（1）班即现八（1）班方志林、陈举龙两名同学分别荣获优秀奖。

在2009年全国数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛中，我校原九（3）班学生任涛同学均荣获国家级三等奖。班主任是秦伦老师。

2、县级获奖情况：

在2009年末保亭县教育局组织的“首届中小学竹竿舞大赛活动”中我校初中部荣获团体一等奖、单项二等奖的好成绩。

2010年5月在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中，我校初中部获得团体二等奖。

此外，在我校组织的各项活动（阳光体育活动秋季篮球运动会、庆“十·一”大合唱、诗朗诵、小品大赛、竹竿舞等）中，获得奖项的班级达到近20余班次；在英语演讲比赛、“十·一”“五·一”作文征文大赛、书法班、绘画班、体育队、英语班、舞蹈队、合唱队等兴趣小组活动中获奖学生达到200余人次。3、2010年中考情况：

我校任涛同学今年以81分的好成绩考入了国兴中学，其他还有五名同学也分别考入了省重点高中。

中考高中上线人数达到104人。

被各类职校、师范、中专、卫校等录取的学生人数达到133人。

小我有限 大我无限

我深深地知道，身为学校副校长自己的一言一行，代表的不仅仅是个人，也不仅仅是某个小团体。所以，身为干部应该从个人利益、家庭利益、眼前利益、微观利益中跳出来，站在学校利益、集体利益、社会利益、长远利益、宏观利益的高度，思考工作，谋划事业，以宽广眼界、宽广思路、宽广胸襟，在组织和职工群众赋予的岗位上大显身手、大有作为，实现“小我”到“大我”的升华。

郑作生书记在十一届六次全会上的讲话我听了三遍，有一句话更是让我信心百倍：“难”就是我们共产党员的岗位，我们共产党员就是为“难”而生，为“难”而战。这句话振奋人心，催人奋进，道出了作为一名共产党员所应有的本色。