五年级语文单元测验

第一篇：五年级语文单元测验

病句的类型和修改

一、常见的病句，归纳起来有以下十种：

（一）成分残缺

成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：

1、“下课了，在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。

2、“我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。

3、“老师在认真地为我们批改。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。

句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。

（二）用词不当

用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如：

1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。

这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。

（三）搭配不当

搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：

1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。

2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。

（四）词序混乱

词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。

（五）重复累赘

重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如：“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。

（六）前后矛盾

前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如：“我敢肯定今天可能会下雨。”这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的；“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。

（七）指代不明

指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢？要表达的意思不清楚，令人费解。

（八）不合事理

不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。例如：“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。

（九）归类不当

归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。

（十）关联词语使用不当

关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有······才”或“只要······就”才能将句子的意思表达清楚。

二、修改病句的四种方法

（一）补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如：

1、听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语）

2、大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

3、我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如：

1、玲玲学习成绩和的主要原因是她平时刻苦学习（的结果）。

2我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。

这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：

1、通过老师的反复教育，（使）我认识了错误。

2、这苹果（的味道）又香又甜。

3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。

（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如：

1、无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

2、他的写作水平有了明显的（改进）提高。

3、他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

（四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如：

1、我们学校过去注意得不够对卫生工作。这句话应该把“注意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”

2、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”

另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。

1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

11、爷爷经常想起许多过去的往事。（）

12、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。

13、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（）

14、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（）

15、参加会议的同学基本上都到齐了。（）

16、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（）

17、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（）

18、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（）

19、我国人口是世界上最多的国家。（）

20、一阵雷雨下了一天一夜。（）

21、我肯定今天可能会下雨。（）

22、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（）

23、在会上，纷纷发表自己的意见。（）

24、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。

25、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（）

26、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（）

27、世界四大文明古国是中国。（）

28、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（）

29、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（）

30．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

31．在老师的帮助下，做完了作业。

32．陈刚是个既聪明又用功的。

33．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

34．他带了钢笔、尺、书等文具。

第二篇：五年级语文测验

五年级语文试题

一、我会拼，我会写。（6分）

càn làn chàn dîng fâng xī

ping hãng

guī lǜ

chãng fǎ（）（）（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（4分）

风号浪吼（háo hǎo）

一模一样（mò mï）

枝折花落（shã zhã）

不可计数（shǔ shñ）

三、比一比，再组词。（5分）

吨（）

拂（）

疑（）

辣（）

匀（）

屯（）

沸（）

凝（）

赖（）

均（）

四、我能把用错的字改过来。（4分）

默默无蚊（）骑乐无穷（）豪不相让（）不生其烦（）

五、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。（3+2分）

望（）成（）

（）马（）空

呆（）木（）

照（）画（）

（）鸟（）飞

龙飞（）（）

我还能照样子写两个四字词：

六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。（3分）

1、那微斜的门口，经过仔细耙扫，（）得很平坦。

2、阳光象（）的小精灵一样在上面跳跃着。

3、那条白线（）地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

七、我会填：（6分）

三月

，四月蔷薇。

九月

，十月芙蓉。

四面荷花

，半城湖。

劝君

，无故人。

不识

，只缘。

业，于嬉；行

，毁。

第二部分：阅读的积累与运用（37分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》，回答问题。（21分）

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然后，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

............针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷（kuàng guàng）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出..................小钱得救了。两岸骨肉同胞（bāo pāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉（mài mî）亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1、选择正确的读音。（3分）

2、在第一自然段中找出一对反义词（）--（），从这一对词语的对比，我们可以感受到

。（4分）

3、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）

①突然发生。（）

②经过许多人的手或经过许多地方，非直接地。（）

4、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

凋谢（）

开放（）

宽阔（）

5、仔细阅读第三自然段，用“

“画出一个比喻句。从这里我可以体会到

（4分）

6、仔细阅读第二自然段，这段话抓住了哪些字眼

，表现了李博士和台湾青年的品质。（3+2分）

二、阅读《沙子、海绵与学习》回答问题。（16分）

一桶水倒在干巴巴的沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有把水真正吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了。这只能算”过水“。

而海绵与沙子不同

一块海绵浸入水中拿出来

它已经喝得饱饱的了

用手一捏

可以挤出许多水来

可见海绵吸到了水，并储存了起来。

由此想到了学习。我们应该提倡”海绵吸水式“的学风，吸得进去，挤得出来。读了书就长知识，增加学问，反对像沙子过水似的看了一遍，一无所获。

1、给空白处加上标点符号。（2分）

2、照样子，在文中找出词语。例：冷冰冰

、。（2分）

3、如果看书像沙子过水一样，结果是（从文中找出一个成语填空），我还能照样子再写一个成语

。所以我们应该反对

。（4分）

4、”海绵吸水式“的学习指：。

这样做的好处是：

。（2分）

5、抓一把沙子，不管怎样用力总是挤不出来。其中原因是：

。（2分）

6、读了这篇文章以后你有什么感想？用几句话写下来。（2分）

7、请你介绍自己读书或学习的方法。（2分）

第三部分：习作（30分）

请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写

自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。

要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定，字数要在 300字以上。

五年级上册语文第七单元测验卷

班级

姓名

座号

得分________ 第一部分：基础知识积累与运用（52分）

一、读拼音，写词语。（5分）

qīn rñ

huī jìn

qí qū

báo zi

zhǎn dīng jiã tiě（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（4分）

剔（）

杭（）

寇（）

崭（）

惕（）

抗（）

冠（）

斩（）

三、给加点的字选择正确的读音。（3分）

估量（liáng liàng）

玫瑰（guì

guī）

悄然落地（qiāo qiǎo）磨盘（mï

mî）

刹那（shà

chà）

统统掠走（tōng tǒng）

四、把下列成语填写完整。（10分）

众星___月

______画意

亭台楼___

奇___异___

力___狂澜

______壮志

再接再___

前___后___ 再请你写出四个表现英雄人物的成语：—————————————————

五、判断。（4分）

1．圆明园是被英法联军烧毁的。（）

2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（）3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）

4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（）

六、修改病句，用上修改符号。（3分）

1、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

2、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

3、我们从小养成了讲究卫生。

七、按要求改写下列句子。（8分）

1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。

改把字句：

改被字句：

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句：

3、山路上躺着尸体。

扩写句子：

八、根据课文内容填空。（15分）

1．五位壮士（）在狼牙山的顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望（），脸上露出（）。„„狼牙山上响起了（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）！

2、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（）。

3、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。此外，还有许多（），分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）地环绕在圆明园周围。

4、英、法联军侵入北京，（）圆明园。他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走，拿不动的，就用（）或（）搬运。（）运不走的，就（）破坏、毁掉。

第二部分：阅读积累与运用。（16+18分）

一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。

圆明园中，有的殿堂，也有

剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着

的山乡村野。园中许多景物都是

各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

其间，仿佛_ ____在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的、。

1、按查字典的要求填空。（2分 “剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。2．我能把这两个自然段补充完整。（6分）

3．读一读加点的词语，我能仿写句子。（2分）有„„也有„„有„„也有„„ ___________________________________________________________________

不但„„还„„—————————————————————————— 4．我知道画直线句子的作用是：________

__。（1分）5．读了这两个自然段，你有哪些感受？（2分）

_______________________

________________________________________

6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？（3分）

_______________________

_______________________________________

（二）五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.给文段拟一个小标题————。

（1分）

2.．根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里.（5分）

(1)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）

(2)强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服。（）

(3)勇敢有气节又气魄大，勇往直前。（）

(4)形容声音极大使人十分震动。（）

(5)形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（）3.．写出下列词语的近义词。（5分）

屹立（）激动（）

相继（）眺望（）坚强不屈（）

4．文中出现了两次“望”，一次是“眺望”，一次是“回头望望”，但含义有明显的

不同，请你说说它们的区别。———————————————————————————————（2分）

5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是———————————————————————充分体现 出五壮士对日本帝国主义的————，对党和人民的————。（2分）6.根据五壮士的情感，选择恰当的词语填空。（2.5分）满怀深情

视死如归 顶天立地

无比蔑视

昂首挺胸

（）的五壮士屹立在狼牙山顶峰，（）地眺望着群众和部队主力远去的方向。他们（）地回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长（）走到悬崖边第一个纵身跳下深谷。战士们也（），相继从悬崖上往下跳。

三、课外阅读，回答下列问题。（14分）

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”“返老还童？”流浪汉心想。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将„„到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：

___

__

1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。（2分）

2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）（1）返老还童（①交给原主

②回报

③恢复）

（2）试探（①暗中打听

②探索，寻求解决问题的方法

③看望）

3、写出下列词的近义词：（2分）懊悔（）

哀求（）

4、在文中找出下列词的反义词：（2分）陌生（）

出现（）

5、练习上下文，在短文中的“

”上填上流浪汉合理的内心活动。（2分）

6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“

”线上。（2分）

7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（3分）

五年级第一学期计算自查题（答卷时间：30分钟）

一、直接写出得数。（10分）

1.5×4=

5.8＋1.2=

45×0.2=

4.08ð8= 0.54ð0.6=

3.1－2.9=

0.12ð3=

0.4×0.7= 0.32×1000=

7ð100=

0.8＋0.02=

0.84ð0.3= 3.68ð0.01=

9＋1.5=

0.4×0.5=

0.44＋0.6= 2.5×0.4=

0.125×8=

3.6ð0.4=

3.92＋7.2=

二、竖式计算。（第（3）（5）题得数保留一位小数，第（6）题要验算，其中第（3）（5）（6）每题6分，其它每题4分，共30分）

（1）7.6×0.9

（2）10.5×0.3

（3）4.25×0.18

(4)0.3÷0.12

(5)104.78÷26

(6)34.2÷0.8

三、递等式计算，能简算的要简算。（每题5分，共60分）8.7×10.1

7.06×2.4－5.7

6.35ð0.8ð1.25

2.5×6.8×0.4

2.5×3.2×1.25

21.36÷0.8×2.9

102×0.45

8.27＋7.52＋1.73－3.52

0.79×99＋0.79

0.15＋ 0.75×18

72＋8ð2.5－30.2

2.8×3.2＋3.2×7.2

列方程解决问题

班级： 姓名： 分数：

一、找找数量间的等量关系，再把每个方程补充完整。

1.水果店运来X箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。等量关系：

方程： =5 2.水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各X张后，还剩13张。等量关系：

方程： =13 3.一个长方形长13米，宽X米，周长38米。等量关系：

方程： =38 4.小华拿8元钱去买作业本，每本作业0.75元，买了X本后，找回3.5元。等量关系：

方程： =3.5

二、列方程解决问题。

1.林场种杨树350棵，比种松树的4倍少50棵，林场种松树多少棵？

2.爷爷今年76岁了，比孙子年龄的6倍还大4岁。孙子今年多少岁？

3.小王买了一支钢笔和一支圆珠笔，共花了7.86元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的2倍，钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元？ 4.4.市场运来一批水果，其中苹果是梨的3倍，已知苹果比梨重270千克，苹果和梨各重多少千克？

5.甲乙两地间长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，已知客车每小时行65千米，货车每小时行55千米，经过几小时两车相遇？

6.爸爸买红糖，白糖各1.5千克，共花发11.1元，已知每千克红糖3.2元。每千克白糖多少元？（用两种方法解答）

7.果园里有三种果树共650棵，苹果树是梨树的3倍，桃树是梨树的1.2倍，梨树有多少棵？ 新 课 标第一 网

8.长方形的周长是360米，长是宽的4倍，这个长方形的长和宽各是多少？ 9.地球的表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？

10.有两桶油，第二桶重量是第一的1.5倍，如果从第二桶中取出2千克放入第一桶中，这时两桶油的重量相等，第一桶有多少千克？

2011学第一学期《简易方程》单元测试卷 班别_________ 姓名_________得分_______ 严谨细心

乐学善思

书写工整

一、填空。（14分）

1、甲数比乙数少5，设乙数是x，甲数是（），甲、乙两数的和是（）。

2、一本书有a页，小敏每天看b页，看了c天后，还剩（）页。

3、一个长方形的长是a米，宽是3米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。

4、乘法分配律用字母表示是（）。

5、爸爸今年m岁，比儿子大n岁，m—n表示（）。

6、如果3x+6=24，那么5x—7=（）。

7、五（1）班有女生x人，比男生少5人，男生有（）人，全班有（）人。

8、有三个连续的自然数，第一个是b，第二个是（），第三个是（）。

9、一辆汽车t小时行了s千米，每小时行（）千米；行100千米要（）小时。

二、判断题（对的打“√”，错的打“╳”）（10分）

1、所有的等式都是方程。

（）

2、x=3是方程 8+2x=30的解。

()

3、小数0.3535是纯循环小数。

（）

4、因为22=2╳2，所以x2=x╳2。

（）

5、方程5—3.2=3x与5=3x—3.2的解是相同的。

（）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

1、含有（）的等式称为方程。A、字母

B、未知数

C、等号

2、下列各式中不是方程的是（）。

A、7—x=5

B、0.3x—1=1.7x—9

C、7（x+2）

3、水果店运进柑桔m千克，运进李子的重量比柑桔3倍多n千克，运进的李子重（）千克。

A、mð3+n

B、3m+n

C、3m—n

4、与方程3╳(4+x)=12.9的解相同的是（）。

A、4╳（3+x）=12.9

B、2╳（4—x）=7.2

C、6╳（x—0.1）=1.2

5、小敏今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小敏大（）岁。

A、36—a+20

B、36—a

C、20

四、计算题。（30分）

1、解方程。(12分)13+x=28.5（要检验）

2.4x=26.4（要检验）

4x+13=365

30x＋15x=22.5

96ð6+4x=56

3x—2╳7=40

2、简便计算(18分)12.5×（0.7×0.8）

6.25×1.02

1.25×99

12.5×32×2.5

4.12－1.78－1.22

4.2ð0.7ð6

五、列方程并求出方程的解。（8分）

1、x的3.5倍刚好是14的一半，求x。

2、一个数与2.5的乘积是14，求这个数。

3、三个连续自然数的和是24，中间一个是n。

4、六、列方程解决问题(28分)1、197路公共汽车上原有乘客50名，车到站后有一些人下车，又有7人上车，这时车上比原来少23人。问有多少人下车？（5分）

2、根据统计，2004年亚洲人口约有39亿，比欧洲人口的5倍还多4亿，2004年欧洲人口有多少亿？（5分）

3、一头牛和一头大象共重5445千克，大象的体重相当于8头牛的体重。这头牛和大象的体重各是多少千克？（6分）

4、小苟花了7元钱买了面额为6角和8角的邮票，两种邮票的数量相同，小苟买的两种邮票各有多少枚？（6分）

5、长江服装厂有布1200米，做了150套大人服装，每套用布5米。剩下的布料做小孩子衣服，每套用布3米，可以做小孩衣服多少套？（6分）

走进赛场：

1、在一个停车场停车一次要交5元，如果停车时间超过2小时，每多停1小时要多交2元。有辆车离开停车场时，车主付了13元停车费。这辆车在这个停车场停了几小时？

2、有一列数是1.1, 2.2, 4.3, 5.4, 7.5, 8.6，„„这列数的第10个数是多少？

3、有一个月有5个星期一，但这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗？

4、苟苟的妈妈今年32岁，她的年龄是苟苟年龄的6.4倍。当苟苟妈妈的年龄是苟苟的3.7倍时，苟苟多少岁？

5、某人乘车以每小时40千米的速度按时由甲地到乙地，但因出发时晚了0.25小时，汽车便以每小时50千米速度行驶，结果比预定时间还提前了0.05分钟到达乙地。则甲乙两地之间的路程是多少千米？

2011-2012学第一学期 五年级英语期中自查卷

(答题时间: 60分钟,满分100分，其中卷面分3分)Class：__________

Name: ___________

Mark: ___________ 听力部分(满分47分)

一、Listen and choose（每小题1分，共7分）

根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号内。（）1.A.Thursday

B.Tuesday

C.Wednesday（）2.A.tomatoes

B.photos

C.potatoes（）3.A.food

B.fruit

C.four（）4.A.horse

B.mouse

C.house（）5.A.strict

B.strong

C.tall（）6.A.13

B.50

C.15（）7.A.It is Sunday.B.It’s sunny today.C.It’s a sunny date.二、Listen and judge（每小题1分，共10分）

根据所听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的在括号内打“√”，不相符的打“X”。

1.2.3.4.5.()

（）

()

（）

（）

（）6.My principal is kind.（）7.Amy likes mutton very much.（）8.Mr Black is short.（）9.Ben has potatoes for lunch on Wednesdays.（）10.My favourite day is Tuesday.三、Listen and fill（每格1分，共10分）

根据录音内容，在句子的空格上填上单词，将句子补充完整。（每格一词，注意

大小写的规范要求。）

1.My P.E.teacher is ________ and ________.2.A: _______ that young man?

B: He’s _______ Chen.3.A: I am hungry.What’s for dinner today ?

B: We have ________ and green ________.4.A: What do you do on ___________ ?

B: I often ________ TV.5.A: What is your favourite food?

B: ________ is my favourite food.It’s ________.四、Listen and choose（每小题2分，共10分）

根据你所听到的问题，选择最合适的答句，并将其编号填在题前的括号内。（）1.A.No, she is.B.No, she’s very active.C.No, she’s quiet.（）2.A.It’s 9:00.B.It’s hot.C.It’s Friday.（）3.A.I’d like some pork.B.I have pork.C.I like pork.（）4.A.I have hamburgers and hot dogs on Tuesdays.B.I have computer and art on Tuesdays.C.I like Tuesdays.（）5.A.He’s my music teacher.B.My favourite teacher is Mr Hu.C.My music teacher is Miss Hu.五、Listen and judge（每小题2分，共10分）

根据对话内容判断下列句子的对错。对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”。（）1.Today is Friday.（）2.They have Chinese on Thursdays.（）3.John likes Fridays.（）4.The computer teacher is strict.（）5.Amy often reads books on Sundays.笔试部分

六、Read and choose（每空1分，共10分）

阅读下面的短文，从所给的单词中选择合适的单词补全短文，每个词只准用一次。

I am a _________.My __________ day is Wednesday.On ___________ , I have English and ________ class.And I ________ mutton and __________ for dinner.They are tasty and ________.I have a sister.She’s _________.We _________ draw pictures __________ Saturdays.七、Ask and answer（每小题2分，共10分）

根据图片及答句的提示，提出问句，让对话合理、通顺。

1、A：¬¬______________________________________?

B： Today is Wednesday.2、A：____________________________________ ?

B：My computer teacher is tall and strong.3、A：________________________________________? B： I have Chinese, English and art on Tuesdays.4、A：_____________________________________?

B： No, she’s old.5、A：_____________________________________?

B：I like cabbage.八、Read and choose（每句2分，共10分）

根据上下文选择句子将对话补充完整，把字母编号写在相应的横线上。

A: Hi, Amy.________________________________? B: Mr Black is our new math teacher.A: _____________________________________ ? B: He’s tall and fat.A: Hi, Mr Black.Can I interview(采访)you for the school newspaper（校报）?

C:___________________________.A: _______________________________________ ? C: I often play football and watch TV on Sundays.A: _______________________________________? C: I like onions best.A: Thank you , Mr Black.九、Read and choose（每小题2分，共10分）

根据短文内容，选择恰当的答案，并将该答案前的字母编号填在题前的括号内。My Chinese name is Wang Ling.I am 11 years old.I am thin and pretty.I am active, too.I like cabbage.It’s my favourite food, because it’s tasty and healthy.My favourite teacher is Miss Li.She is our English teacher.She is tall and strong.My favourite class is English.English is so much fun.Weekends are my favourite days.I often play the piano on weekends.Sometimes I read books and watch TV.I love weekends!（）1.Wang Ling is _________.A.active and young

B.active and tall（）2.Wang Ling is a ___________.A.Chinese teacher

B.student（）3.Miss Li is _________.A.tall and strong.B.thin and pretty.（）4.I like _________ very much.A.English class

B.Chinese class（）5.On weekends I often _________.A.go shopping

B.play the piano

十、Look and write（满分10分）

根据所给图片介绍自己，内容包括描述你的外貌和性格（根据实际情况），你喜欢星期几，那天上什么课，你周末经常做什么活动以及你最喜欢的食物是什么。要求不少于五句话, 开头已为你写好,请补充完整, 不算入五句话内。

语文，数学，音乐

Hello, My name’s ______________.I’m a ______.I’m ______ years old._________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2011-2012学第一学期 五年级英语期中自查卷听力材料

听力部分(满分50分)

一、Listen and choose 根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号内。每小题连读两遍，每小题之间停留4秒钟供你填写答案。（每小题1分，共10分）

1.I like Thursday.2.Poatoes are heathly.3.What’s your favourite food?

4.Look,there is a big house.How beatiful.5.My P.E.teacher is strict.6.My principal is 50 years old.7.It is sunny today.8.What do you do on Saturdays? 9.They often read books.10.Mrs Black is tall and thin.二、Listen and judge 根据所听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的在括号内打“√”，不相符的打“X”。每小题连读两遍，每小题之间停留4秒钟供你填写答案。（每小题1分，共10分）

1.My music teacher is very funny.2.I like chicken,cabbage,carrots for lunch.3.My teachers often play football together.4.I like PingPong in the evening.5.What do you often do on Saturdays? I often watch TV.6.Is your principal kind? Yes, she is.7.What’s your favourite food? My favourite food is beef.8.Is Mr Black tall? No, he is not tall.9.Hi, Ben, what do you have for lunch on Wednesdays? I have tomatoes.10.What’s your favourite day? I like Tuesdays best.三、Listen and fill 根据录音内容，在句子的空格上填上单词，将句子补充完整。（每格一词，注意大小写的规范要求。）每小题连读两遍，每小题之间停4秒钟供你填写答案（每格1分，共10分）

1．My P.E.teacher is young and strong.2．Who’s that young man? He’s Mr Chen.3．I’m hungry.What’s for dinner today? We have fish and green beans.4．What do you often do on Saturday? I often watch TV.5．What’s your favourite food? Eggplant is my favourite.It’s tasty.四、Listen and choose 根据你所听到的问题，选择最合适的答句，并将其编号填在题前的括号内。每小题连读两遍，每遍之间停留4秒钟供你选择答案。（每小题2分，共10分）1.Is your English teacher very active? 2.What day is it today? 3.What would you like for dinner today? 4.What do you have on Tuesdays? 5.Who’s your music teacher?

五、Listen and judge 根据对话内容判断下列句子的对错。对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”。该对话连读2遍，读完后将有4秒钟供你填写答案。（每小题2分，共10分）A:Hello, John.What day is it tomorrow?

B: Tomorrow is Friday.A:What do you have on Fridays?

B:We have English, Chinese,computer and math.I like Fridays.A: Oh, no, computer class? I don't like it.B: Why? I think the computer teacher is funny.A: I like Sundays.I often read books on Sundays.What about you? B: I often play football with my friends.听力部分就此结束，请接着做笔试部分

第三篇：沪教版五年级(上)语文第七单元测验（模版）

沪教版五年级（上）语文第七单元测验

基础知识：（18%）

一、在括号里填上合适的词：（6%）

拔（）而（）半（）半（）前（）后（）（）（）如镜 触景（）（）怪石（）（）

二、用“清”组成合适的词语，填入括号里。（2%）① 雨过天晴，外面的空气格外（）。

②（）的湖水倒映着两岸的亭台楼宇，让人心旷神怡。

三、按要求写句子：（3%）1．描写海的句子：

2．描写瀑布的句子：

四、默写古诗：（5%）

《送元二使安西》

朝代 ： 诗人：

五、名言填写：（2%）

1、不管你跑到，你始终 , 永远在你身边。——（）

2、生活中最大的享受、最高的乐趣就在于

——（）

六、阅读：42%

世界水日（18%）

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨．在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（fù ɡài）[ ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源中有一些是已遭到(wū rǎn)[ ] 的“脏水”。随着世界人口的迅速增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越缺。由于缺水，一些国家江河干涸，1 农作物（kū wěi）[ ],牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。

“世界水日”呼唤地球儿女，要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得．了（jǔ shì zhǔ mù）[ ]的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。

1、根据文中括号里的拼音，在[ ]中写出正确的词语。（4%）

2、联系上下文，理解文中带点字的意思。（2%）①旨 ②贫

3、在“兴利除弊”中，（）和（）、（）和（）互为反义词，类似这种结构的成语还有、、。（写出两个满分多写一个 奖励1分）（4%）

4、短文第2自然段主要写。（2%）

5、作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法，选择两点写下来。（6%）

做法一： 做法二：

郑板桥爱子（8%）

郑板桥（）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（）是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常（）说：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使，替，让，对）郑板桥知道后，心里非常（），就给弟弟写信道：“我５２岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

当郑板桥病危（后，时，了），他把儿子叫到床前，突然提出要 吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1、在二、四自然段中的（）内选择最恰当的字，用“ √ ”表示。（1%）

2、认真读课文，在括号里填上合适的词语。（2%）

3、结合上下文解释下列词语：（2%）言传身教—— 自立——

4、本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括地写在横线上。（3%）

（三）发现在于观察（16%）

早在500多年前，有一位名叫科尔迪的阿拉伯牧羊人无意中发现有一只山羊异常兴奋，蹦来跳去尽情撒欢。他感到非常奇怪，决心弄清楚原因何在，于是便开始留意观察。

通过一连几天的仔细观察，他发现那只与众不同的山羊特别爱吃山坡一棵树上的红浆果，一吃就兴奋起来。他心怀探索的勇气，也吃了那棵树上的一些红浆果，不一会儿，便体验到那种神情振奋的感觉，情不自禁地跳起了舞蹈。

打那以后，科尔迪每次到山坡放牧，都要品尝红浆果。有一次，他在吃红浆果时，凑巧被一位路过的欧洲传教士瞧见了。传教士问他是怎么回事，科尔迪如实道来，传教士听后当即采摘了一些红浆果。他回到住所之后，将红浆果清洗几遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品尝，最初的感觉有点苦，随之而来的是神清气爽，浑身都焕发出一种活力。经过传教士的热心宣传，周围的群众也都如法炮制，一起分享着饮用后的振奋。

咖啡的妙用得到初步验证之后，传教士又向欧洲商人做了介绍，立刻引起他们的高度重视。他们将咖啡树移植到本土，大面积地推广，并引导人们消费。

后来，传教士在自己的传教生涯中，多次提到偶然发现咖啡妙用的经过，并颇有感触地说：“一个人能否有所发现的关键，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛去观察。”

1、看清字形，组成词语：（2%）

换()赏()撤()挥()

2、写出近义词。（3%）

(1)留意()(2)兴奋()(3)探索()(4)体验()(5)热心()(6)偶尔()

3、写出用“如”字开头的词语。（2%）例：如法炮制

如 如

4、缩句。（3%）

(1)一只与众不同的山羊爱吃山坡一棵树上的红浆果。

缩成：(2)他情不自禁地跳起了欢快的舞蹈。

缩成：

5、联系上下文理解句子，照要求回答问题。（6%）

他耐心地品尝，最初的感觉有点苦，随之而来的是神清气爽，浑身都焕发出一种活力。

(1)“耐心”的意思是 ；“神清气爽”的意思是。

(2)句中“他”是指；

“随之而来”是指。

(3)这句话的意思是：

七、作文：40% 提示：在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的理想，请你以《我好想 》为题，写一篇作文。要求：

（1）先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”、“我好想有个知心朋友”、“我好想有个温馨的家”、“我好想快快长大”„„（2）展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

第四篇：冀教版语文五年级下册第一单元基础知识测验

第一单元基础知识测验

一、看拼音，写词语。

suàn ní

gōu dāo

shōu gîu

gān liang

rě yǎn

zhīma

bàn shang()

()

（）（）（）（）（）máng lù

qū gǎn

dǎo huǐ

pīn sǐ

zhǒng qǐ

huáng jiàng jiāo shuǐ

()

（）（）（）()

（）（）quán yù

yì zhì

wǔ liǎn hào jìn

xiáncài dàsuàn

rě huî

máng lù（）（）（）（）（）（）（）（）Jiū chán xiāo hào zhǒng zhàng

zuì fàn

jiāo shuǐ

jì sì

chú fáng（）（）（）（）（）（）（）zhān mào

biǎn é

cháo xùn（）()

（）

二、形近字组词。

购（）粮（）蜡（）碌（）抑（）钩（）酿（）醋（）酿（）捣（）

胶（）愉（）缠（）闰（）祭（）肿（）俞（）厘（）润（）蔡（）

讯（）毡（）匾（）橱（）谓（）汛（）毯（）篇（）厨（）胃（）

畜（）颈（）贼（）驱（）

拼（）蓄（）项（）械（）躯（）

捂（）

三、给下面的字注音。

惴（）擒（）瑟（）拽（）胯（）秕（）缚（）汛（）牲畜（）（）

崽（）跺（）撵（）挠（）侍（）四|照样子写词语。

七手八脚（）（）（）（）惴惴不安（）（）（）（）一动不动（）（）（）（）噼噼啪啪（）（）（）（）

第一单元基础知识测验

三、看拼音，写词语。

suàn ní

gōu dāo

shōu gîu

gān liang

rě yǎn

zhīma

bàn shang()

()

（）（）（）（）()

máng lù

qū gǎn

dǎo huǐ

pīn sǐ

zhǒng qǐ

huáng jiàng jiāo shuǐ

()

（）（）（）()

（）（）quán yù

yì zhì

wǔ liǎn hào jìn

xiáncài dàsuàn

rě huî

máng lù（）（）（）（）（）（）（）（）Jiū chán xiāo hào zhǒng zhàng

zuì fàn

jiāo shuǐ

jì sì

chú fáng（）（）（）（）（）（）（）zhān mào

biǎn é

cháo xùn（）()

（）

四、形近字组词。

购（）粮（）蜡（）碌（）抑（）钩（）酿（）醋（）酿（）捣（）

胶（）愉（）缠（）闰（）祭（）肿（）俞（）厘（）润（）蔡（）

讯（）毡（）匾（）橱（）谓（）汛（）毯（）篇（）厨（）胃（）

畜（）颈（）贼（）驱（）

拼（）蓄（）项（）械（）躯（）

捂（）

三、给下面的字注音。

惴（）擒（）瑟（）拽（）胯（）秕（）缚（）汛（）牲畜（）（）

崽（）跺（）撵（）挠（）侍（）四|照样子写词语。

七手八脚（）（）（）（）惴惴不安（）（）（）（）一动不动（）（）（）（）噼噼啪啪（）（）（）（）

第五篇：诗歌单元测验

诗歌单元测验

一、根据拼音写出汉字（16分）

yì（）立

磅bó（）

小鸟作kē（）

香Chún（）hàn海（）

小溪cóngcóng（）

雾ǎi()

流lán（）虹ní（）青xìng（）榆yīn（）róu（）碎

长gāo（）

漫sù()

斑lán（）

shēng（）箫

二、填空（12分）

(1)现代诗是指1919年“五四”（）运动前后始创和发展起来的—种新体诗，也称（）。

(2)郭沫若，原名（），现当代著名（）、剧作家、学者和社会活动家。1921年出版的诗集（《

》）是中国现代诗歌史上最重要的诗集之一，反映了狂飙突进的（）时代。

(3)《再别康桥》的作者是现代诗人（），他是（）派代表人物。(4)山教我昂首屹立，我便（）;海教我坦荡磅礴，我便（）。(5)爱——不仅爱你（） 也爱你（）。

三、选择题（20分）

1、下列有关文学常识的表述，不正确的是（）。

A.李瑛，当代诗人。代表诗作有《我骄傲，我是一棵树》《一月的哀思》等。B.舒婷，当代女诗人，朦胧诗的代表人物。代表诗作有《祖国呵，我亲爱的祖国》《致橡树》等。

C.徐志摩，新月派诗人。代表诗作有《炉中煤》《再别康桥》等。D．郭沫若，现代著名诗人。代表作有诗集《女神》等。

2、对《炉中煤》这首诗的理解，下列表述不正确的一项是（）。

A.《炉中煤》是郭沫若在日本写的一首“五四”时代很有代表性的爱国抒情诗，这首诗的主题、题材、思想感情和表现手法都具有强烈的“五四”时代色彩。B．“炉中煤”比喻诗人有熊熊燃烧的炉火般的爱国赤心，表现出他对新生祖国的无私奉献精神。诗的副标题“眷恋祖国的情绪”正是“炉中煤”的喻义所在。

C．这首诗采用拟人化的手法，“炉中煤”向“年轻女郎”倾诉爱情，诗人赋予“炉中煤”能思念、会追求、有感情的人格。D．“年轻的女郎”既象征经过“五四”运动洗礼青春焕发的祖国，也实指诗人国内的妻子。诗人身在异国他乡，既思念祖国，又思念家人，《炉中煤》便是诗人对于祖国和爱人的恋歌。

3、比较《炉中煤》和《再别康桥》两首诗，下列表述不正确的是（）。A.两者都是抒情诗，前者托物言志，后者借景抒情。

B．两者都是格律诗，诗节相对整齐，每句音节大致固定，具有结构美和音乐美。C．两者都运用了表现色彩与动态的词语，具有绘画美。D．两者都运用了比喻、反复等多种修辞手法。

4、比较《我骄傲，我是一棵树》和《致橡树》两首诗，下列说法不正确的是（）。A.两者都写在“文革”之后。前者热情讴歌奉献于走出“十年浩劫”阴影的祖国和人民的精神，也展现了诗人高尚的精神境界和人生信念；后者表现了新时代女性的觉醒与尊严，表达她们追求独立人格、平等爱情的愿望。

B．两者都采用了借物抒志的手法。前者以“树”作为诗人抒情的载体。后者以“木棉”作为诗人抒情的载体。

C．两者都运用了对偶、排比等修辞手法，增添了诗的气势，营造出浓厚的抒情氛围。D．两者风格不同，前者慷慨、豪放，后者清丽、幽雅。

四、阅读理解（20分）

1、．阅读《炉中煤》的第三节，选择这节诗的双重象征寓意正确的两项（）（）啊，我年轻的女郎!我想我的前身

原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。

A、象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底，只有到了“五四”以后，这股激情才得以喷发 B、象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到“五四”运动以后，才焕发出真正的青春活力。

C、象征经过“五四”运动洗礼青春焕发的祖国，也实指诗人国内的妻子。D、象征煤在炉火中燃烧的过程就是它成长的过程。

2．《炉中煤》每节都以“啊，我年轻的女郎”开头，第一节和最后一节又都以“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”结束。这种重唱与照应的表达效果是下列哪项（）A、具有层层递进，回环往复的旋律美，并于反复咏叹中深化主题，酣畅淋漓地表达浓烈的爱国情和强烈的爱国志。

B、是诗人故意炫耀自己的写作技巧。C、是现代诗歌必须遵守的固有方式。

D、为了更好抒发对自己喜爱的对象的表白。

3、《再别康桥》，诗人选择了许多景物作为描写对象以表现康桥之美，请判别不属于的一项（）

A、波光柳影 B、柔波青荇 C、榆阴清潭 D、雄伟大桥

4、《再别康桥》的开头和结尾反复用叠词“轻轻的”和“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情（）

A、突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去打破它的宁静。

B、突出表现了自己对康河十分憎恨和讨厌的感情。康河给诗人最坏的印象是它的喧嚣与矛盾，诗人不想生活在这个环境中，即使是挥挥手打一下招呼，也不愿意。C、突出诗人受不了离别的感伤，想悄悄离开。

D、突出诗人对诗歌的造诣已经达到很高的程度，用这两个词表现诗人高高在上的心情。

五、诵读《致橡树》，回答下列问题。（32分）我如果爱你——

我们都互相致意，绝不像攀援的凌霄花

但没有人

借你的高枝炫耀自己；

听懂我们的言语。

我如果爱你——

你有你的铜枝铁干

绝不学痴情的鸟儿

像刀、像剑，为绿荫重复单调的歌曲；

也像戟；

也不止像泉源

我有我红硕的花朵

常年送来清凉的慰藉；

像沉重的叹息，也不止像险峰

又像英勇的火炬。

增加你的高度，衬托你的威仪。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

甚至日光。

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

甚至春雨。

仿佛永远分离，不，这些都还不够！

却又终身相依。

我必须是你近旁的一株木棉，这才是伟大的爱情，作为树的形象和你站在一起。

坚贞就在这里：

根，紧握在地下；

爱——

叶，相触在云里。

不仅爱你伟岸的身躯，每一阵风吹过，也爱你坚持的位置，足下的土地。（1）“攀援的凌霄花”“痴情的鸟儿”“清凉的泉源”等意象分别比喻怎样的爱情观?“绝不像”“绝不学”“也不止”等，表明了诗人怎样的态度? 答：“攀援的凌霄花”比喻 ；“痴情的鸟儿”比喻 ；“清凉的泉源”比喻。“绝不像”“绝不学”“也不止”等表达了。

（2）诗中的橡树和木棉分别象征什么? 答：“橡树”象，不是实指，而是虚指；“木棉”象征。

（3）怎样理解《致橡树》中最后三句“爱／——不仅爱你伟岸的身躯，／也爱你坚持的位置，足下的土地”? 答：