优秀辅导员-班主任先进事迹材料

第一篇：优秀辅导员-班主任先进事迹材料

某某某，男，河南省某某人，本科学历，2009年毕业于某某大学，2013年进入某某学院任教。任教期间，教育教学质量优秀，并获得年度优秀教师称号。2013年8月进入某某学院，担任机电系学生管理辅导员一职。在这段时间里，我一直在思索如何做好辅导员工作，如何尽快实现从一名在校大学生向一名辅导员老师的角色转变。半年来，我不断地学习和摸索，在各位领导和同事们的指导和帮助下，同时也在与学生们不断的深入交流中，我对辅导员的职责和定位有了更加深刻的认识。对待工作，我的处理方式主要有以下几个方面：

第一、档案化、精细化管理原则。我在最开始接到学生时就为我所带的学生建立安全网络表，确定学生基本情况，再对特殊学生建立具体档案，如家庭困难学生群体、离异、单亲、学习有障碍群体、可能滋生心理问题群体等建立档案，并做好与学生、家长的沟通工作。

第二、多样化发展、全方位培养原则。因材施教，对我的学生开展差异化培养，让学生皆能“有所学、有所思、所有悟、有所行”，重视德育品质和个性培养，提升学生的总体综合素质，从而使他们在面临社会、面临就业时握有更多砝码。在这方面，我非常注重与学生交流，观察学生兴趣及特长，在“第二课堂”上给予他们更多的机会——推举其担当班委干部，参加学校举办的比赛，同时也在我的兄弟班级中开展一些活动，给他们尽可能多地多提供锻炼的机会，在丰富的“第二课堂”中充分发挥他们才能的同时，也让学生获得成就感并且不断突破自己，获得提升。

第三、重视班级特色建设、培养集体荣誉感为先原则。我认为一个班级的兴衰成败在于班级的凝聚力建设和每一位同学对班级的认同感。在我的工作中通过活动交流、班级文化建设以及个人或团体谈话等方式，让同学们认识到班级的可贵和同学之情的不易，通过实践加强集体荣誉感建设和班级特色建设。

第四、注重赏罚分明、着眼于日常管理的原则。在学生工作中，根据学校、学院的总体安排和部署建立起奖励和惩罚体系，加强学生的荣誉意识和纪律意识。在日常管理中，加大对学生的上自习情况、上课情况、寝室情况进行检查，弘扬优秀学风、树立优秀典型，在日常管理中增强对学生的管理。

优秀辅导员、班主任先进事迹材料

信息工程系

杨柳

自2013年8月以来，一直担任机电工程系系辅导员，共带有机电一体化1、2、3班、模具设计与制造1、2班，数控设备与维修1班，共计222人。着重负责学生的日常管理、学团档案管理和大学生心理健康教育。担任辅导员工作以来，我严格要求自己，工作兢兢业业，认真负责，以饱满的工作热情投入到工作中，对学生关心爱护，严宽有度，在学习、生活上引导他们自立自强，教导他们学会做人，学会学习，学会生活。下面就自己的工作情况做一汇报：

一、坚定政治方向

遵守职业道德，首先要有坚定正确的政治方向。为此，我结合自己的本职工作，在教育教学中认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，争做“三个代表”的忠实实践者。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强交流和学习，经常深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高。不断提高自己的理论水平和知识才干，做一名无愧于中国共产党这一光荣称号的优秀党员。并通过主题班会、形势教育课渗透到学生当中去，培养学生的理想信念和爱国主义精神。

二、树立良好的班风

班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想认识、学习生活等方面的共同倾向。要想树立良好的班风，需要靠集体活动去践行。

第一步，抓住学生入学的第一次重要活动——军训。在军训时期，只要有时间我就陪着学生，陪他们一起流汗，陪他们一起被晒。军训时，我观察着每一个学生的行为，鼓励他们要为这个集体争光。经过这次军训，学生的思想得到了很好的一次洗礼，主人翁意识有了一定的增强。

第二步，抓住第二次活动——系里组织的各项迎新生活动。我们的迎新杯篮球赛、拔河比赛等等，只要同学们参与我就一定到场为他们呐喊加油，不管结果如何，我们参与了，我们就是胜利者。增强了他们的集体荣誉感

第三步，抓住第三次活动——运动会。有了前两次活动做铺垫，我们班级的学生思想已经基本上拧成了“一股绳”。我班级学生与学生之间，学生与老师之间形成了较强的凝聚力，良好的班风的雏形已经基本形成。

三、确定一个明确的目标

目标的建立需要辅导员根据学校安排和本班集体实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地前进，从而增强集体的凝聚力和动力。比方说，我们06级信息管理班，因为他们大部分学生都是普通高中毕业上来的，学习基础比中专的学生略好，但动手能力较差，给他们个人制定的目标就是要么升本、要么学好专业课找个好工作，每个人结合实际情况，一开始就知道自己该干什么，对于集体的目标就是争创学院以及省级先进班集体。07级转段班的同学，他们有自身的特点，他们活泼、调皮，喜欢参加各种活动，他们的领悟能力以及他们与人沟通的能力其它高职班的同学是无法比拟的，给他们个人制定的目标是强化专业知识，为以后找个好工作奠定好基础，集体目标就是量化测评要进系前三名，争取院级先进班集体。有目标才有动力，06级信息管理班经过一年半的努力取得了不菲的成绩，量化测评居06级榜首，连续两年被评为“院级先进班集体”，“ 学模范先进班集体”，2007年底评为“省级先进班集体”，07级转段班虽然来了还不到一年，但也取得了非常好的成绩，07转段2班在17个班的综合排名中，列居第五。在系元旦晚会中，这两个班 2 的同学可以说是中坚力量，从主持人到歌曲、舞蹈、小品，所上节目质量极高，受到了领导老师的一致好评。当发现某个同学或某个小的集体实现了目标时，不要吝啬你的赞美和鼓励，及时的表扬，在对他们认可的同时，更是同学们快乐感受自我价值实现的时刻，一次也许就改变了一个同学或一个小集体。

四、用心和学生交流

经常与学生谈心、听取各方意见，随时掌握学生的心理健康状况和思想行为动向。和各任课老师及家长交换意见，充分调动学生的积极性，取得思想上的共识。通过用心和学生交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。关爱学生，尊重学生，宽容学生，让每一个学生在自身的综合基础上有不同的进步。

周末没事我喜欢看看邮箱上QQ聊天，因为上边有我们班的群，每次我都可以和不同的同学交流，可能面对面的时候有很多话，他们对我说不出来，但是通过网络聊天，我可以开导他们、教育他们，他们也可以发泄对我不满的地方，每次聊天结束后，我都会对他们每个人刮目相看，因为我发现学生的内心世界是丰富多彩的，和他们交流是一件很有意思的事情，我既可以发现自己的不足，也可以了解学生的思想动态，还可以发现我原来在学生心目中是这样一种形象。在聊天的时候他们把我当朋友，我也把他们当朋友，朋友之间的交流首先要真诚，其次要用心。因为每个学生都希望成功，希望被关注，被爱，这就需要我们用自己的爱心唤起学生的真心在掌握了大部分同学思想动态后，我可以有的放矢的开展工作。

五、角色多变 乐于其中

在接新班开第一次班会的时候，我就把我和学生的关系定位为：师生关系、朋友关系、姐弟妹关系，辅导员是学生工作的组织者、指导者，也就是说是“导演”，我们辅导员要作好“导演”，要指导好自己的学生怎样“演好”每一出“戏”，离不开我们角色的不停转换。

每一个班级在欣欣向荣发展的同时，难免会出现一些不和谐的音符，了解不和谐问题的根源是解决问题的必要条件，这需要我在日常管理中做好大量的工作，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解班集体主要的优缺点并分析其原因所在，了解个人的生活环境；掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的等等；对不同学生进行分类了解，得出不同的结果，特别是单亲、家庭贫困学生的了解更为重要，让他们得到关心和帮助。

六、学生干部 着重培养

当选的干部应具有较强的号召力和自我能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，必须精心培养：其一，要大力表扬学生干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助学生干部树立威信；其二，在鼓励学生干部大胆工作，指点他们的同时，要更严格要求学生干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给整个集体起到模范带头作用；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过学生干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个大集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

“罗森塔尔效应”告诉我们，即使是很一般的学生在教师充满深情的关怀、鼓励下，也会变得自信开朗，进步明显。作为辅导员，多给学生一份关爱、一份尊重、一点鼓励、一点耐心，那么再让人头疼的学生有一天也会变成好学生，到那时，我们会发现处处皆是“千里马”。

第二篇：优秀辅导员先进事迹

优秀辅导员先进事迹材料，男，年出生，中共党员，年参加工作，从事辅导员工作，担任级辅导员。***始终坚持“以学生为本，以服务、教育和管理好学生为目的”，秉着对学生、学生家长、学校和社会负责的态度，以高度的责任心开展工作，将学生的事情当做是自己的事情，尽力为学生排忧解难。一直勤勤恳恳地坚守在学生管理工作的岗位上，踏实工作，甘于奉献。他始终注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。他一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责。

一、有坚定的政治立场和政治方向，思想政治觉悟高

***能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大精神、和新党章内容，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，具有较强的党性。无论在党的组织生活、学习讨论，还是在其他工作中，都能融会贯通思想政治教育，具有较好的政治素质。坚持实事求是的作风，坚持真理，勇于自我批评，能团结关心同事、学生。

二、工作上勤勉敬业，能力较强，成绩突出

具有高度的责任心和敬业精神，工作作风扎实，吃苦在前，乐于助人。只要工作需要，无论是节假日还是双休日都能准时加班，全心全意，无私奉献。在与学生交往过程中，注重以德修身，为人师表，能以积极、昂扬的精神面貌激励学生、引导学生。

作为辅导员，***同志一直实行科学民主管理，亲近学生，研究学生，想方设法调动学生的积极能动性，及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作。开展内容丰富，形式多样的活动，以学生为主体，变被动说教为活动体验，增强趣味性，让学生在轻松愉快的活动中充分感悟，同时不忘联系现实生活，让学生在潜移默化中切实提高综合素质。

在思想教育工作方面，充分发挥了党员的模范作用。立足本职，结合自身的实际情况，有计划、有层次的开展思想教育工作和日常管理工作。充分利用了党、团组织，有效地开展了思想教育工作。在学习过程中，分两次组织学习，先组织党员、学生干部、团干部学习有关知识，然后通过他们向其他同学宣传，其后再组织全体学生学习，在学习实践科学发展观等学习活动中取得了良好的效果，提高了在校研究生的政治觉悟和思想水平。

***同志积极做好学生党员的发展工作。在党员发展过程中，坚持“早选苗、早培养、早发展”的工作机制。所带 级学生，到毕业时，毕业班党员人数占学生数比例为 %。级生入学之时，共有党员 人，截止20 年5月20日，发展党员 人，达到 8人。目前党员人数占毕业人数达到 %，力争到毕业时达到 %。

积极开展各项活动，促进学生全面发展。组织学生首次参加了体育风采大赛，并荣获三等奖。在校篮球比赛中，女队获得了冠军。同学代表我校参加安徽省第十二届大学生运动会，获得2个冠军的好成绩。组织 参加了 暑期学校，获得优秀毕业生称号。

做好就业服务。新生入学伊始，他就将就业教育作为学生思想政治教育的重要组成部分，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观。积极为毕业生进行就业指导，传授面试技巧，并引导与鼓励毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业，取得了良好的效果。同时积极为毕业生联系了 等就业单位，努力开拓就业市场。年就业率为100%，届就业率截止 年5月10日，达到80%。

学生日常管理方面。强调对 组织纪律的监督，所带年级没有出现学生违纪行为，级 106名全部顺利毕业，做到了文明离校。做好对欠费 生的催缴工作，所带 毕业生，缴费率为100%。做好学生政治思想教育工作，协调了学生之间的不和谐关系。全学年没有出现重大安全事故。

三、作风方面，爱岗敬业，勤奋工作。

***同志为人正直，乐于奉献，时时处处都能以共产党员的标准严格要求自己，从不为个人谋取私利，能够做到密切联系群众，以身作则，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。在日常工作当中，能以积极的态度，饱满的热情投入到工作当中去。不计较个人得失，任劳任怨。在工作当中，尊敬领导，团结同事，能够切实按照上级和领导的要求，认真负责地做好工作，在做好本职工作的同时能够热情帮助其他同事做一些工作。

第三篇：优秀辅导员先进事迹

树立服务意识，在学习中成长

时光荏苒，走上辅导员的岗位，不知不觉已度过了近三个春秋。回首近年来的工作经验，我觉得拥有良好的服务意识是做好辅导员工作的基础，拥有认真的学习态度是做好辅导员工作的前提。和许多优秀辅导员一样，我梦想着每一个学生都能拥有精彩的未来，梦想着每一个学生都能拥有无悔的青春，梦想着每一个学生都能拥有自己的康庄大道，梦想着自己能给学生更多坚定的信仰，更多坚实的信念，更多坚忍不拔、勇往直前的力量„„是这个梦想，让我深刻的认识到自身条件的不足，明确了要有全面发展的学生，必须有发展全面的老师，更明确了辅导员要不断更新自己的知识结构、不断学习、终身学习的重要性。所以我认真学习各种德育理论和知识，把握时代脉搏，并运用到政工工作中去。在工作中，充分发挥学生的主体作用，开展了一系列丰富多彩的主题班会活动，帮助学生寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一种道理，学会一种本领，养成一种品质，使每个班级逐步形成一个团结友爱、昂扬向上的集体。

一、牢固树立“全心全意为学生服务”的理念，当好学生的“服务员” 天涯海角有时尽，只有师恩无穷期。一名优秀的辅导员必须要有很强的服务意识，为学生排忧解难，想学生之所想，及学生之所及。辅导员是大学里对学生影响最大的人，会伴随每一个学生走完从学校人到社会人过渡的始终。每一个学生从遥远的故乡来到济南，进入学校，在短短的三年学习时光里，面对的压力，经历的学习生活中的困难是方方面面的，所以，作为一个辅导员，单纯管好学生并没有尽好自己的责任，能否解决学生成长中方方面面的问题才是我们工作成败的关键。

报到之初，学院将我派到院齐河实训基地担任辅导员。面对陌生的单位，陌生的环境，陌生的同事，远离学院一人负责实训区数百名学生的生活、学习、安全等问题，困难可想而知。当时的实训基地还没有开发，各方面的条件相对比较落后，没有网络，没有电视，没有浴室，没有像样的操场„„，尽管学院尽了最大努力改善条件，但放眼望去，仍然很荒凉。当我带学生初到齐河时，很多女生还没下车就开始落泪了。从城市长大的我刚到也很不适应，但想到学生面对的学习生活中的困难更多时，我就忘记了自己面对的困难，全身心地投入到为学生的服务中去，帮助他们解决各种各样的难题。上班在办公室，吃饭在食堂，晚上在宿舍，学生有问题可以随时找到我。实训之初，因为很多学生从没干过农活，于是我亲自带领他们下地掰棒子，锄地，松土，打扫鸡舍„„，特别是学生学习上塑料大棚期间，因为害怕他们出危险，我自始至终和他们一起完成了整个学习过程；考虑到同学们业余生活比较贫乏，我组织了一场迎新篝火晚会，亲自带领学生去田间地头收集棉花柴、碎木料、购买燃料，当看到熊熊篝火燃起了每位同学的热情时，我心里美滋滋的；当时的实训区没有医务室，学生生病总是要到离校几公里外的县医院就诊。记不清多少次，寒冬腊月的深夜，租来简陋的小车，顶着寒风送学生去医院；也记不清多少次陪伴学生时，不知不觉就睡着了，等到深夜冻醒看到学生转危为安时，突然觉得一切的劳累是如此值得！正因为细心周到的工作为学生的健康成长提供了深入细致的指导，我所带领的原农管系数百名学生没有出现一起事故，受到领导和老师们的称赞。老师的教诲和关怀如缕缕春风。朝夕相处，相儒以沫，正是真诚的服务开启了每一名同学的心扉，使那段岁月留在了每一位同学的成长记忆中。时至今日，虽然因为工作调整，我已经不再带领这批学生，但每到佳节时，上百条的短信仍会送上最诚挚的祝福！每当这时，回忆起当年的辛苦虽然历历在目，但我对我的付出无怨无悔。

“如果没有对育人事业发自内心的热爱，如果不是把教书育人作为安身立命之本，相信我不会在三百六十行中选择教育事业，选择辅导员工作，但在同学们点点滴滴的成长和进步中，我常常会感受到莫大的欣慰和自豪。”正是心怀这样一种信念，这样一份感动，使我在专职辅导员的岗位上乐此不疲。

二、坚持理想信念的导向作用，加强自我学习和自身修养，做好学生的领路人

“辅导员的工作归根到底就是引导学生的成长成才”，这几乎是每一位专职学生思想政治辅导员老师经常挂在嘴边的一句话。我认为，理想信念教育非常重要，好比做菜盐必不可少，但不能说盐很重要就吃盐，而应该把盐同其他作料一起做成美味佳肴让学生品尝，通过切身感受认识到盐的重要性。因此，我注重把理想信念教育融入到学生人生成长中去，坚持以正确的理论思想指导他们，树立正确的理想信念，及时地纠正学生中的不良思想苗头。

大三对于高职学生而言是一个关键时期，面对专升本、就业等实际问题，学生往往出现焦虑迷茫的表现，学习分化现象相当严重。针对这一不良现象，我主动给学生开设了就业指导课，为他们的职业前景作预测，介绍应聘经验，讲授就业有关知识，使学生对于就业前景充满了信心。另一方面，我积极走出去，利用

自己的社会关系，联系用人单位推荐学生就业，变被动为主动，力争为他们的就业开拓新的途径。经过不懈努力，济发物业、明洁物业等一批省内的一流企业纷纷来我系招聘人才，使得总体就业率比去年高出一倍多，为学生真正解决了后顾之忧！另外针对有志于继续深造的同学，为他们开设了“专升本”讲座，通过联系专家给学生作报告，找过去老生中专升本高分同学谈经验等形式为打算升本的学生解答疑惑，在系领导的关心支持，对“专升本”的专业进行相关辅导并全程给予指导。在各方面的努力下，我所带班级的报考录取率近两年一直保持在40%左右，最为可喜的是我系两年来每年均有一名同学考取相关专业的硕士研究生，这对于基础比较差的高职生而言更是难能可贵。几年来扎实的工作换来了学生全面健康的发展。连续两年,我所带领的班级中，多人次受到学院“三优”表彰，“专升本”率和就业率保持较高比例，很多学生因为表现突出在学校光荣加入了中国共产党！另外我很重视学生社会实践能力的培养，注重培养学生的组织协调能力，创造机会给学生提供一个展现自我的舞台，因而涌现出很多学习好、能力强的同学，一大批学生成为院系学生会干部、社团领导人，特别是近两届院系学生会主席均出自我所带的班级，这批学生为学院和师生做了大量的有益的工作，受到院系各级领导的好评！

当时代的车轮跨入知识经济的大门，社会对学生的能力要求达到了前所未有的高度。知识化和高学历不等于拥有大学生思想政治教育的专业素质和能力，辅导员如果没有相关的专业背景和知识储备，在面对大学生思想政治教育的新要求和各种复杂局面时，辅导员就会不同程度地存在知识恐慌和本领危机。因而我积极与同行交流，向领导学习，主动参加有关培训交流活动，研讨学生管理的科学化和规范化问题，特别是新形势下大学生思想政治工作的深化问题。对大多数像我这样年轻的辅导员来说，只有不断的加强学习，才能始终使自己处在时代的潮头，当好学生的领路人。

三、“以人为本”，真诚的尊重学生，理解学生，走进学生的心灵深处，当好

学生的贴心人

传统教育中“师道尊严”一直是教师们的尚方宝剑，辅导员办公室也就成为学生们只能循规蹈矩、洗耳恭听的金銮宝殿，这样的环境并不十分有利于政治工作的开展。因此，在学生管理中我首先建立了和谐平等的师生关系。以一种前辈而非长辈的角色定位自己，以一种教育而非教训的方式交流沟通，民主自由的氛

围使学生可以表达自己的意愿，敢于倾诉自己的心事，从而走进学生的心灵深处，做学生的贴心人。

回想起去年刚刚搬入齐河校区的那段时间里，学生们遇到的问题较多较杂。例如：宿舍漏水、蚊虫多、饭菜质量不好、身体不适应等等。特别是有些班级的学生刚接手，他们对我很陌生，不愿意和我交流。于是开学不久的那段时间里，我常常在下班后不顾劳累，深入班级，走入宿舍，和他们一起在餐厅吃饭，找寻一切可以找寻的机会和他们增进了解，加深感情。慢慢的，学生们开始敞开他们的心扉，向我倾诉他们的烦恼和困难。于是我针对发现的情况，一方面及时解决问题杜绝小隐患，帮助他们早日适应不同的环境；另一方面教会他们学习对待人生的积极态度，增强他们面对挫折和抵御艰苦的能力。经过不懈的努力，学生们终于很快的适应了齐河的生活，全身心的投入到学习中去。在解决同学面对的共同问题的同时，我注重解决个别同学碰到的思想生活等方面的问题。我带的班里有一个女孩，平时比较敏感脆弱而且比较自闭，因为一些误会造成了和同学们之间关系的紧张，于是她更加封闭自己，原本安静的她更加少言寡语，只是默默忧伤。我发现后，经过多次细心的了解和耐心的沟通，终于使她走出了封闭的心灵，将事情原原本本的告诉了我。通过认真的分析和讨论，她自己找到了困扰自己多年的心结，解决了她的思想问题。如今活泼开朗的她正乐观的面对生活，一往无前，大步向前走着。

教育的真谛是真诚而无私的爱。辅导员应该也必须善待每一个学生，善待每一个学生的每一份情感。只要用一颗真诚而无私的爱心，与学生们一起弹拨爱的“和弦”，就一定能在师生之间产生强烈的情感共鸣。

正如一位著名教育家在演讲时所引用的一段话：把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在“辅导员”这个神圣的职业领域中，飞得更高！飞得更远！

第四篇：优秀辅导员主要先进事迹

优秀辅导员主要先进事迹

李启惠

自从二零一四年九月分配到以得邑小学起，因工作需要从那时就开始担任起幼儿园中班班主任，并任三年级《品德与社会》的课程及音乐室管理、中队辅导员，一直到今天。担子重了，任务多了，可我告诉自己：自己缺乏辅导员工作的经验，所以要虚心学习；但正因为我有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！

刚刚进入辅导员工作的我，虽说没有做出惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

一、做好队员的思想教育

平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名

言警句的教育。最主要的还是平时在《品德与社会》课堂上就教育学生注意自己的行为习惯，并同时教授学生一些千古传诵的名言警句，经过一个学年的努力这些知识潜移默化的融入了孩子们的生活，我相信只要他们坚持走下去，学校的明天一定会比昨天更明亮。

二、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。要教会学生如何做人，首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，争取做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。例如我要求学生按时上学，不迟到，我自己就从不迟到，而且尽可能地提早进教室。在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我去上课，往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

三、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队中队辅导员，我尊重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想。我们身处农村，学生大多是农民的子女，家长忙于生计，长期在外打工或种西瓜的有一半左右，他们无暇顾及孩子的学习及生活，更无心过问孩子的喜怒哀乐。一次，我走进教室发现一位女同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子

由于自身学习较差产生了自卑心理，于是我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，并在学习和生活上给予该生以更多的关爱。经常和这个孩子谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导。并让班里的孩子互相关心互相帮助，让他明白，生活中还有很多关心他们，爱护他们的人。

四、培养优秀的中队干部

我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是 出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。

五、开展多彩的中队活动

我结合校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方面受到了熏陶与启迪。

1、中队在活动中增强凝聚力

在学校组织的各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力量！

2、主题活动中队员受到了教育

在感恩活动中队员们 “学会感恩”，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。并让他们回家用自己的行动回报父母家人的爱。队员们的感受深刻，收到了良好的效果。在母亲节来临时，我班的学生自发的为他们的母亲做了小礼物，一张自制的贺卡，一幅画，简简单单的，却透露出了孩子们对母亲朴实无华的感恩之情。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

3、活动中学生展示才华

学校的其他活动中，通过、诗歌朗诵、绘画等形式参赛后，队员们的能力得到了充分的展示。

除此之外，中队还开展了丰富多采的活动：

（1）文明礼貌日——通过开展活动，让孩子学会注意自身的行为习惯，懂礼貌。

（2）学会感恩——通过开展活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜

子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

（3）生活中的安全小知识——通过安全事故的相片与安全教育视频，结合同学发言讲经历、谈感想，从人身安全到财产安全等方面进行教育，能够充分调动同学们积极性，促进同学们全面提高安全意识，努力增强避险能力。

(4)兴趣小组的安排——通工设立兴趣小组的课程以后，使学生丰富了自己的课余生活，同时也能使自己的兴趣发展成特长。中队辅导员的工作是千头万绪的，我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！

2014年5月26日

第五篇：优秀辅导员主要先进事迹

优秀辅导员主要先进事迹

在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了两个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

一、做好队员的思想教育

平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们背诵下来。还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时，虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。

二、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。要教会学生如何做人，首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。例如我要求学生按时上学，不迟到，我自己就从不迟到，而且尽可能地提早到校。在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

三、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队中队辅导员，我尊重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想。我们身处农村，学生大多是农民的子女，家长忙于生计，长期在外打工或种西瓜的有一半左右，他们无暇顾及孩子的学习及生活，更无心过问孩子的喜怒哀乐。一次，我走进教室发现一位女同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的父母外出种西瓜，此后大概只有在放寒暑假时才能见面，孩子十分伤心。于是我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，并在学习和生活上给予该生以更多的关爱。经常和这个孩子谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导。并让班里的孩子互相关心互相帮助，让他们明白，生活中还有很多关心他们，爱护他们的人。

四、培养优秀的中队干部

我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。

五、开展多彩的中队活动

我结合校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方面受到了熏陶与启迪。

1、中队在活动中增强凝聚力

在学校组织的各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力量！

2、主题活动中队员受到了教育

在感恩活动中队员们 “学会感恩”，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。并让他们回家用自己的行动回报父母家人的爱。队员们的感受深刻，收到了良好的效果。在母亲节来临时，我班的学生自发的为他们的母亲做了小礼物，一张自制的贺卡，一幅画，简简单单的，却透露出了孩子们对母亲朴实无华的感恩之情。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

3、活动中学生展示才华

学校的其他活动中，通过、诗歌朗诵、讲故事、大合唱各项活动，队员们的能力得到了充分的展示，其中朗诵比赛获二等奖，讲故事、大合唱或一等奖，一张张的奖状证明了我们的实力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。

除此之外，雏鹰中队还开展丰富多采的活动：

（1）学雷锋——雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。集中开展学雷锋活动，可以帮助周围的人们清理环境，开展读一本有关雷锋读书，进行讲雷锋故事的比赛，以实际行动来弘扬雷锋精神。

（2）学会感恩——通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

（3）生活中的安全小知识——通过安全事故的相片与安全教育视频，结合同学发言讲经历、谈感想，从人身安全到财产安全等方面进行教育。能够充分调动同学们积极性，促进同学们全面提高安全意识，努力增强避险能力。

中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！