评选先进典型活动实施方案

第一篇：评选先进典型活动实施方案

评选先进典型活动实施方案

为树立典型，激励员工，弘扬金沙精神，推进团队建设，特在公司员工中开展评选先进典型活动。活动实施方案如下：

一、评选范围：在公司中层领导及基层员工中共评选出拼搏实干、敢于担当、廉洁奉公、快速进步四个方面的典型各一名。

二、评选标准：

1、拼搏实干典型：在工作岗位上认真负责，恪尽职守，踏实肯干，兢兢业业，有强烈的敬业态度和进取精神，并做出了突出的工作成绩。

2、敢于担当典型：敢于担当，敢于负责，以公司利益为重，不顾个人得失，大胆实现并维护公司利益。

3、廉洁奉公典型：道德品质高尚，恪守职业道德，在利益面前，态度端正，立场鲜明，廉洁奉公，对无法拒绝的的礼金礼品及时上交公司。

4、快速成长典型：有强烈的学习意识和上进态度，认真学习掌握专业知识，在短时间内进步迅速，并有良好表现。

三、评选办法：

1、公司成立“先进典型评选领导组”，具体负责此次活动的开展。

2、各部门按照评选标准推举人选，并附有事迹介绍。

3、领导组对各部门推举的人选，经认真对比遴选，确定最终人选并报董事会审批。

四、表彰宣传：对先进典型和先进事迹，要通过召开专题会议、组织讨论学习、在公司微信宣传等形式进行大力表彰宣传，在公司上下营造浓厚的学习先进氛围，形成积极向上、拼搏实干的舆论导向，进一步推动团队建设。

五、时间节点： 1、8月21日：在公司例会上对实施方案进行讨论、学习和下发。2、8月22日—24日：各部门推举出人员，连同事迹材料一并交到行政部。3、8月25日—28日：评选领导组经对比遴选，确定最终人选并报董事会审批。4、8月29日：召开公司全体员工大会，对先进典型进行表彰宣传。

六、要求：各部门要高度重视，严格按照方案要求，对比标准，认真推举人选。人选事迹材料要客观真实，简明扼要。

行政部

二0一五年八月二十日

第二篇：开展先进典型评选安排

关于开展评选先进典型个人的通知

本局全体干部职工： 为进一步加强全局干部职工的业务素质等，提高我局干部职工的业务等水平，树立爱岗敬业等良好形象，我局决定在全局范围内开展评选先进典型个人活动，现将有关事宜通知如下：

一、评选范围 全院从事一线教学工作的专任教师（来校工作满一年），以往获 得本院师德先进个人称号的教师不再参与此次评选。

二、评选条件 1.拥护党的领导，坚持正确的政治方向，忠诚人民教育事业，自觉履行教师职责义务，忠于职守，乐于奉献。2.潜心钻研，具备深厚的专业基础和广博的学识，专心从教，优质施教，教学质量高。严谨求实，模范遵守学术道德规范，自觉抵 制学术上的不正之风。3.师德高尚，教书育人，深受学生欢迎，广为师生赞誉。4.严于律己，不断提高自身人格修养，以自身的良好形象、模 范行为和人格魅力影响和教育学生。5.具有良好的集体意识和全局观念，自觉维护学院形象和荣誉。谦虚谨慎，甘为人梯。6.三年内无教学事故。

三、评选的原则和办法 1.各教学单位（含系、基础部、思政部、继续教育学院、职校）按照评选范围及评选条件，进行民主推荐，严格考核。原则上每个教 学单位推荐数不超过本单位教师数的 3%，参加学院评选。2.学院成立师德先进个人评选工作小组，认真审核各单位推荐 人选的事迹材料，确定最终人选。

四、表彰奖励办法 学院将印发文件，对本次评选出的师德先进个人予以表彰并颁发 奖金。

五、几点要求 1.评选师德先进个人是进一步落实《教师法》《公民道德建设、实施纲要》精神，对于弘扬高尚师德师风，建设高素质的教师队伍具 有重要意义。各单位要高度重视，精心组织。2.评选活动要严格坚持评选原则和评选标准，广泛征求意见，增强评选的透明度，真正把优秀的师德典型评选出来，树得起、立得 住，真正起到典型示范和榜样引领作用。3.请各教学单位于 9 月 5 日 17：00 前将《XXX 学院师德先进个 人推荐表》和 1000 字左右的事迹材料纸档及电子文档一并报送教务 处。（联系人：XXX 老师，电话:XXX）。附件： XXX 学院师德先进个人推荐表 XXX 学院 二〇XX 年 X 月 XX 日 附件： 附件： 广东科技学院师德先进个人推荐表姓 名 性 别 民 族 一 寸 照 片 行政职务 来校任教时间 出生年月 学历学位 工作部门 参加工作时间 政治面貌 专 业 毕业学校 职 称 事 迹 简 介 获 奖 情 况 学 院 考 核 意 见（盖章）年 月 日 注：请另附 1000 字左右的典型事迹材料。

第三篇：先进典型培树活动实施方案

先进典型培树活动实施方案

副标题：

作者：admin 发表时间:2010/10/11 点击数:3964

**市第十二中学先进典型培树活动实施方案

各处、科、室、年级部：

为进一步加强和改进先进典型的选树和宣传工作，充分发挥先进典型的示范带动作用，弘扬时代精神和社会正气，根据**市教育局平教宣【2010】22号关于印发《**市教育局先进典型培树活动实施方案的通知》要求，结合我校实际，经研究，决定自2010年7月至2011年12月在全校开展先进典型培树活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中全会和全国、全省、全市宣传思想工作会议精神为指导，以学习实践科学发展观、构建社会主义核心价值体系为重点，按照学先进、比创新、看实效的要求，围绕教育系统工作大局，在我校培养、选树、宣传一批立得住、推得开、叫得响的先进典型，形成发现典型、培育典型、宣传典型、学习典型的良好氛围，使思想道德教育更加深入人心，更具感染力、渗透力，为推动我校教育教学工作顺利开展提供强大的思想保证、舆论支持和精神动力。

二、活动时间及步骤

活动时间：2010年7月至2011年6月为第一周期，2011年7月至2011年12月为第二周期。

活动步骤：

（1）发现线索。全校教职工要认真学习市教育局文件，深入领会文件精神，正确认识本次活动的意义，积极发现先进典型线索，在教职工中树立崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的意识，逐步形成比学赶帮超的生动局面。

（2）挖掘事迹。对各处室发现的典型线索进行深入了解，全面挖掘其典型事迹，保证其事迹真实、准确、典型。

（3）推荐上报。各处室发现的典型线索要及时上报，在全校建立先进典型储备库，每月从中选拔一位先进典型，由本人写出先进事迹材料上报市教育局，市教育局每年重点发现、培养、宣传、推出1至2个在全市乃至全省有较大影响的先进典型，进一步提升市教育局乃至**市的美誉度、知名度和影响力。

（4）总结表彰。市教育局将于今年年底，对典型培书活动进行阶段性总结表彰，2011年底，召开先进典型培树活动总结表彰大会，对活动中涌现出的先进典型进行表彰和奖励，对事迹非常突出、社会影响重大、教育意义深远、得到社会各界广泛认可的重大先进典型，由市教育局报请市委、市政府作出学习决定，在全市范围组织开展集中学习活动，并依据情况报请省委宣传部乃至全国先进典型。

三、评选办法

先进典型的评选采取先自下而上、再自上而下的方式进行。

（1）各处室结合各自实际，积极发现先进典型，上报学校工会。

（2）学校先进典型培树活动领导小组对各处室上报的先进典型线索进行评议，从中选出先进典型培树候选人上报学校。

（3）学校领导班子对候选人再次进行审核，从中确定上报候选人，在全校范围内公示，无异议后根据实际每月上报一名候选人。

四、候选人推荐条件

（1）能坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，有全局意识，服从学校分配。

（2）有与时俱进的时代精神，解放思想、实事求是、勇于创新、淡泊名利、无私奉献，对教职工的思想能起到积极有力的导向作用。

（3）出满勤、干满点，一心扑在学校工作上，对教职工的工作能起到积极有力的示范作用。

（4）热爱本职岗位，承担工作量大，教育教学成绩突出，积极担任班主任工作，具有较强的影响力。

五、组织领导

为保证活动顺利开展，特成立先进典型培树活动领导小组。

组长：张桂林

副组长：李晓李国学张贡献黄岩秦培军

成员：刘校伟李慧静茹建峰刘红宾王正帅庞洪涛付延军李庆丰张帅强王振生王桂生姚天英弓新桥李海涛刘三强陈延奎祝长运

领导小组下设办公室，具体负责本次活动的组织、指导、协调、服务工作。办公室设在学校工会，李晓副校长兼任办公室主任，工会主席刘校伟任副主任。办公室下设六个组，七年级组，组长李庆丰；八年级组，组长张帅强；九年级组，组长王振生；行政一组，组长陈延奎；行政二组，组长刘三强；行政三组，组长许凌菲。

第四篇：五德五爱主题教育和先进典型评选实施方案

五德五爱主题教育和先进典型评选实施方案

各院（系）：

自“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”系列评比表彰活动开展以来，在学生中引起了强烈的反响，涌现出一大批群体和个人先进典型，他们的先进事迹和经验，彰显了道德正能量，始终引领着学院的思想文化建设，激励着广大师生从身边做起，从小事做起，争做一名品德优秀的大学生和优秀大学生群体。

为了进一步提升我院的学风校风水平，充分调动全院学生积极进取、奋发向上的时代风尚，经研究，决定在专、本科学生中深入开展第六届“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观为指针，学习领会中办印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称“意见”）。以增强学生诚信意识、责任意识为重点，以解决道德问题为突破口，整体提升社会主义道德、校园公德、职业道德、家庭美德、个人品德水平。把开展“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰作为贯彻落实《意见》的平台，大力培育、宣传、表彰先进典型，进一步优化我院育人环境，为加快学院科学发展做出新的贡献。

第六届“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰活动，以五四青年节为契机，召开践行社会主义核心价值观先进人物事迹报告会。

二、重点工作

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、通过校园广播、校园网、应天学院院报、宣传橱窗、主题班会以及丰富多彩的文化活动等多种形式，深入宣传“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选的重大意义、具体内容和标准要求。

2、深度发掘“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰活动开展过程中，涌现出的先进个人，充分发挥他们的示范带头作用，积极推广他们的做法、经验和先进事迹，全面推动我院第六届“五德五爱”主题教育的深入开展。

（二）深入学习和践行“五德五爱”主题教育、“闪光的青春”先进典型评比的具体内容

1、“五德五爱”主题教育具体内容

（1）爱我祖国，践行社会主义道德

教育引导学生把青春梦融入中国梦，把自己的人生追求自觉融入实现国家梦、民族梦的伟大历史进程中，坚定理想，学习知识，锤炼品格，拼搏实干，用青春同心共筑中国梦。教育引导学生关心国家利益，热爱社会主义，热爱中国共产党，甘于奉献社会，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

（2）爱我母校，遵守校园公德

教育引导学生大力开展尊师重教、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的活动。充分发挥学生会、自管会、院系两级校园文明巡查小分队以及全体学生干部的带头示范作用，宣传和践行校园公德、校园文明。在校园内减少并杜绝抽游烟、带食品进教室、攀爬围墙、跳楼跳窗、考试作弊、夜不归宿等不文明行为。从我做起，从小事做起，从身边事做起，共同创建和谐文明校园。

（3）爱我专业，培养职业道德

教育引导学生认真规划自己的学习目标和学习计划，充分认知所学专业、热爱所学专业，刻苦学习、追求真理、勇攀高峰、卓越成才。学会生存、学会学习、学会创新。引导学生积极参加大创项目、各级各类职业技能竞赛。教育学生正确择业、爱岗敬业、艰苦奋斗（在岗就业或实训实习要留得住、吃得苦、下得去、用得上、干得好），诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

（4）爱我家庭，弘扬孝老爱亲美德

深入开展“感恩父母”、“孝老爱亲”、“感恩社会”等主题教育，广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高学生的孝行意识。教育引导学生做到尊老爱幼、孝敬父母、勤俭持家、邻里团结，自觉遵守家庭道德规范，保持家庭关系的和谐稳定。结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，在校内外积极开展多种形式孝老爱亲活动，营造浓厚的孝老爱亲氛围。

（5）爱我荣誉，提升个人品德

教育引导学生努力践行社会主义核心价值观中倡导的公民个人八字总要求：爱国、敬业、诚信、友善。做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、言行一致，勤奋好学、刻苦钻研，认真负责、严于律己，乐于助人、热心公益，正确婚恋、文明相爱，胸怀宽广、诚实守信。组织学生开展中华经典（百部经典）阅读诵读活动。从我做起，提升个人品德水平。

2、“闪光的青春”先进典型评选具体内容

（1）学习优秀典型

勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，专业技能扎实，能够在同学中起到很好的模范带动作用。在校学习期间课程成绩平均80分以上，无不及格科目，需同时满足学习成绩名、综合测评成绩在班级前3名。

（2）学习进步典型

学习目标明确，学习态度端正，曾经学习后劲，但不言放弃，奋起直追，进步特别显著。学习成绩按班级名次为依据，大一年级以期中、期末成绩排名做比较；大二年级以本学期成绩与上学期成绩做比较，进步的名次幅度不低于班级人数的30%。

（3）优秀学生干部典型

任学生干部认真负责、恪尽职守，发扬雷锋“全心全意为人民服务”的精神，热心为广大同学服务，带领班级、部门或者社团积极进取，在同学中具有很高的威信和感召力。学习勤奋，能妥善处理学习与工作的关系，上学期学习成绩、综合素质测评均名列班级前30%，且无不及格现象。任学生干部一学期以上，工作能力强，群众基础好，在集体中享有较高的个人声誉。

（4）文明自律典型

严于律己，养成良好的学习习惯和生活卫生习惯；意志坚定，自律自觉抵制不良诱惑，努力克服各种困难完成学业。生活和学习有规律，按时作息，按时上课，无迟到、早退、旷课现象。严于律己，上网文明，不在学习时间上网或做与学习无关的事情。不在公共场合抽游烟，不带食品进教室、实验室、图书馆等教学场所。言行举止文明，无不良嗜好和恶习。带头搞好宿舍的卫生，每次卫生检查与抽查，所在宿舍均在80分以上。

（5）团结互助典型

在关心帮助身边同学的过程中起到表率作用，学习雷锋品质，在帮助和带领同学共同进步上有显著成绩。在学习上相互请教、相互促进；在生活上相互关心、相互帮助；在宿舍中遵守作息制度，有良好的作息习惯，不影响他人正常休息，与宿舍同学团结相处。

（6）社会工作先进典型

积极参加学院和系科各项活动，关心集体，受到广大同学的公认和一致好评。学习勤奋，能妥善处理学习与工作的关系，学习成绩良好，无不及格现象。作风正派，办事公道，工作能力强，群众基础好，在集体中享有较高的个人声誉；在工作中勇于开拓和创新，能够保证完成各项工作任务。

（7）文艺先进典型

积极组织参加各项文艺活动，成绩突出，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱。学习努力，成绩优良，无不及格现象。在校期间，代表学院参加院级以上（不含院级）各类文艺比赛等取得名次，或者参加院级（不含系级）各类文艺比赛等获一等奖。

（8）体育先进典型

热爱体育运动，有一技之长，积极参加各项体育活动，积极参加健身锻炼，在系班能起到模范作用。在校期间，代表学院参加院级以上（不含院级）各类体育竞赛取得名次；或者参加院级（不含系级）各类体育比赛获一等奖。

（9）奋发自强典型

面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，自强自立，勇于克服在身体、学业、生活或其他方面的困难，表现出顽强的毅力，有突出的自强事迹或个人成绩。自强事迹得到师生们的普遍认可，并产生了较好的反响。

（10）热心公益典型

践行雷锋“毫不利己，公而忘私”的精神，关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学，长期坚持参加大学生社会实践和各项志愿服务活动，传播公益文化，事迹突出，在学院乃至社会上产生积极影响和广泛好评。

（11）见义勇为典型

真人真事，通过自身的行为起到了保护国家、集体利益或他人的人身、财产安全。所在院系调查属实，确实有教育宣传的意义，报学工办审核。

（12）拾金不昧典型

真人真事，拾到他人的钱物或其他贵重物品，能够及时归还失主或上交集体，挽回了他人的损失。所在院系调查属实，确实有教育宣传的意义，报学工办审核。

（13）尊老孝亲先进典型

积极参与学雷锋尊老孝亲志愿服务，尊敬老人，在思想上和行动上尊敬老人，不淡漠老人；在饮食起居上照顾老人，不淡忘老人；生病就医及时护理老人，不冷落老人。孝敬父母，以感恩之心回报自己的父母，把孝亲的行动融入到日常的学习和生活中，已奋发有为的心态和实实在在的成绩回报父母的养育。真人真事，经所在院系调查属实，确实有教育宣传的意义，报学工办审核。

（14）创业先进典型

在校期间曾经有过创业实践，或者正在尝试创业，符合在校大学生实际，取得较显著的经济效益或社会效益。经所在院系调查属实，确实有教育宣传的意义，报学工办审核。

（15）创新先进典型

刻苦钻研、勇于创新，在大学生科技创新方面取得突出成绩。经所在院系调查属实，确实有教育宣传的意义，报学工办审核。

（16）诚实守信先进典型

将诚实守信作为遵循的道德规范和行为准则，在校期间遵守各项规章制度，不作弊、不违纪，待人处事真诚、老实、讲信誉，对家长、老师、同学言必行、行必果，身体力行并影响周围。

（17）技能先进典型

在某些学科或专业领域刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关技能大赛中获得突出成绩。

（18）优秀楼层长典型

能热心公寓管理工作，发扬无私奉献的雷锋精神，在本幢公寓主管及管理员的指导下，带头维护公寓的安全、卫生、和谐和稳定，带领本楼层同学共同创建“星级宿舍”，“文明宿舍”。能协助公寓做好卫生、安全等方面的宣传、防范和协查工作，因地制宜地开展健康有益的文体活动，繁荣公寓文化。在遇到停水、停电等突发事件时，能够主动维护本楼（层）的秩序，坚决制止任何起哄滋事现象，为保持宿舍的安全稳定作出较大的贡献。有较强的组织协调能力，在学生中有一定威信。

三、推进措施

（一）提高认识、加强领导

此项活动由院党委统一领导，学工办和各院（系）党总支具体组织实施，要召开动员大会，学习领会中办印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，传达《关于开展第六届“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰活动的通知》文件精神，在学生中广泛、深入地进行宣传。各单位要根据通知精神，制定具体的活动方案，细化任务、责任到人，把深入开展“五德五爱”主题教育和先进典型评选表彰活动作为学院思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新、打造品牌

各单位要在认真总结已有工作经验和典型的基础上，创新内容机制、创新方法手段，拓展新领域、挖掘新载体，培育新典型，宣扬表彰一大批具有鲜明特色和较强影响力的典型个人。使我院“五德五爱”主题教育和“闪光的青春”先进典型评选表彰活动始终保持旺盛生机和活力。

（三）加强督查、确保实效

学工办将在党委的统一部署下，加强对各院（系）指导、督查，对活动开展情况及时进行总结汇报，及时发现和推广各单位的先进经验，并把此项活动开展情况列入对院（系）、班级思想政治教育考核。

学生工作管理办公室

2014年2月27日

第五篇：三优活动评选实施方案

英言初中开展 “三优” 评选活动实施方案

为了进一步总结推广基础教育改革发展的优秀成果，促进广大教师教育理念和整体素质的全面提升。根据晋教基【2011】10号文件精神，我校决定开展基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜安排如下：

“三优工程”包括：优质课、优秀案例、优秀教学反思。

1、优质课的内容与要求：

（1）体现基础教育课程改革理念；课堂教学模式与教学方法有创新、有特色；学生学习方式有突破，注重自主性、合理性、探究性；具有一定的示范、推广价值，并在县级优质课评比中获奖。

（2）参评学科：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、体育。

（3）参评名额：每学科推荐1-2节优质课。

2、优秀案例的内容与要求：

（1）本届优秀案例的内容为：研究性学习教学案例和网络教研案例。

（2）优秀案例要体现出完整性、先进性、时效性和引导性，要体现正确的教育理念，教学、教研实践环节的主要特点，有较强的再现性和真实性。还应包含在教学活动中的创新和教学、教研活动后的总结反思，具有借鉴意义和推广价值。

（3）参评名额：每学科推荐1---2篇。

（4）以文字稿（A4纸）或电子稿（word2003）的形式上交教研室。

3、优秀教学反思：

（1）教师根据自己工作中的得与失，写出自己的体会或感受。

（2）每学科推荐1---2篇

（3）以文字稿（A4纸）或电子稿的形式上交。

备注：各学科务于2011年 10月30 日前将推荐名单和相关材料上交教研室。

英言初中

2011年9月

开展“三优”评选活动的实施方案

英

言

初

中

2011.9