学科组先进事迹介绍

第一篇：学科组先进事迹介绍

景成实验学校科学组老师在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，甘于奉献。以校长吴林富和教研组长吴志坤为代表的科学组老师，以校为家，克服生活、家庭、病痛、亲人离逝等诸多困难，全身心地投入到平凡的工作中。遇到困难相互协调、相互帮助，教学研讨做到百花齐放、百家争鸣，实验室管理、社团活动工作中群策群力、团队合作、锐意进取。建校六年来，教师成长迅速，团队形成合力，教书育人成果丰硕。学科成绩居区各校前列，学生社团形成品牌，学生研究性学习成果获第21届浙江省科技创新大赛一等奖、第22届全国科技创新大赛一等奖、科技创新奖，学生洪卉获浙江省英才奖。校种子俱乐部被评为全国优秀红领巾小社团、杭州市中学生特色社团。社团活动多次被媒体作新闻报道。科学组连续两年被评为区级“青年文明号”集体。

平凡中见感动

——景成实验学校科学组团队事迹材料

景成实验学校科学教研组，由吴林富校长领衔，现有教师12人——教研组长1人、年级组长4人、班主任3人、科技辅导员1人，分别担任学校3-9年级科学教学，同时他们还负责2个学生社团活动开展、中小学实验室的管理等工作。虽然每个人承担的工作都很多，但他们毫无怨言，勤勤恳恳地在自己的工作岗位上踏实工作；遇到困难相互协调、相互帮助，充分展示了景成教师恪尽职守、为人师表、献身教育的精神风貌。教书育人，是他们永远的追求，他们为此奋斗着，奉献着。

一．忘我工作、甘于奉献

吴林富：傍晚在校外的小吃店里经常可以发现他的身影。作为一所新建学校的校长，其身上的重担可想而知，白天和校领导班子研讨学校工作，晚上经常加班加点，研究和制订学校的发展规划。他常以校为家，双休日也不例外。他就像城北的拓荒者，在景成这片土地上默默地耕耘。

吴志坤：作为教研组长的他连续两年跨年段承担七、八年级两个班的教学。遇到实验课，吴老师经常要同时准备两套实验器材，查找、装配、调试花费大量的时间和精力。作为教研组长，还要负责组内各项活动开展。他总能克服重重困难，尽心尽责地完成各项任务。2008年开学初的一天，吴志坤老师突然感到腰痛，直不起腰。在家人的陪伴下他去医院进行了检查，医生诊断为腰肩盘突出症，建议他在家休养两周。考虑学校工作、学生的学习不能耽误，吴老师在家里休养了2天就回来上班，较好地完成学科教学工作。

科学组还有徐增芳、郑英、黄益、朱黎霞、来勇、管海跃老师，在他们每个人的背后都有着感人的故事，他们在平凡的岗位上做着不平凡的事。

二．团队合作、锐意进取

科学组团队民主和谐，形成了团队的凝聚力；锐意进取、敢于创新，为本学科教学质量的提高和学校的发展做出了贡献。科学组每次校内教学研讨都做到主题化。确定研讨主题，组内老师预先查阅资料，做一些个案整理。研讨过程中，每个人都要根据自己的教学实际谈方法、措施，大家再进行广泛的讨论，做到百花齐放、百家争鸣，最后在讨论的基础上形成一致的观点，再实施于教学实践中进行检验。

景成初建时实验室各种实验器材都没有，大家就用生活中的材料自制一些实验器材。重要的实验演示所需器材，李艳老师就通过老公从其它学校借来。十月份，上万件实验器材运来了，但学校没有专门的后勤人员来搬运，所有的实验器材都是由组内科学老师一箱箱从车上分别搬到几个实验室中。所有的仪器设备都需要逐个清点、登记、核对，科学组老师就下班后留下来。一人登记，两人拆封，逐个核查无误后再放到指定的位置，实验器材整理工作整整花了科学组老师二周的时间。学生实验都是由组内老师一起准备，相互协调好上课的时间安排，确保学生实验的正常进行。

种子俱乐部是科学组负责的学生社团，也是学校重点培育的学校特色社团。每年的9、10月份是丰收的季节，也是科学组承办种子俱乐部丰收节活动时期。2010年10月第一次月考刚结束，大家就紧锣密鼓的投入到活动的准备过程中。根据学校的要求，本次丰收节展示要穿插在运动会的过程中，每个环节设置与都先期准备大不相同，大家就一起研讨修改活动方案，重新分配任务：每位老师都要负责任教班级的展板设计制作指导；黄益老师作为本次活动主要负责人，还要写活动具体方案、准备劳动工具与协调；吴志坤负责安排各班种植地指导老师；李海燕老师负责八年级和二年级班牌交接仪式；管海跃负责运动会入场式种子队的排演；支教老师蒋相和也参与进来，冒着小雨带领四五六年级的学生和李海燕老师一起参与班牌交接仪式排演，李艳、来勇老师负责全校各班学生展板的评奖、奖状制作。班牌要去外面订做，黄益老师就联系广告公司制作。由于工作劳累，在活动准备的第一周，她生病住院了。吴志坤老师马上顶上，及时完成她负责的工作。在全组老师的齐心协力下，科学组的丰收节展示成为学校丰收运动会中的一道亮丽的风景。

三、岗位建功、成绩显著

多年来，科学组的老师们在平凡的工作岗位上，不懈地努力着，倾注他们的满腔热血，奉献他们的全部智慧，换来了教书育人的丰硕成果，师生们也在这样的氛围中共同成长。

1、学科成绩显著

学校科学学科成绩稳步提高，2010学年学校各年段科学学科统测成绩位居区各校前列。

2、形成品牌社团

2007年，学生研究性学习成果获第21届浙江省科技创新大赛一等奖、第22届全国科技创新大赛一等奖、科技创新奖，多个项目多次获区、市级奖项；学生洪卉获浙江省英才奖。科技活动开展得如火如荼，学生参加区海模、空模、无线电测向等活动中，多次获区一、二等奖；2008年，我校种子俱乐部被评为“童趣杯”全国优秀红领巾小社团。2009年,在尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛杭州赛区选拔赛中我校车模小组荣获团体一等奖。2010年7月，我校种子俱乐部被评为杭州市中学生特色社团。社团活动多次被杭州日报、都市快报、青年时报、商报及浙江电视台少儿频道作新闻报道。

3、教师迅速成长

教师个人也在各类评比多次获得好评。2006年吴林富、李艳、吴志坤被评为浙江省中学生研究性学习优秀指导教师；2008年郑英被评为全国优秀红领巾小社团优秀指导老师；2009年我校来勇老师在尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛杭州赛区选拔赛中荣获创新型优秀教师奖；2009年，吴林富校长被评为下城区研究性学习活动成果评比优秀指导教师；2010年，郑英老师被评为校“轻负高质”先进个人，来勇老师被评为“下城区十佳教学新苗奖”。2010年吴志坤、林群红、黄益、李海燕四位老师被评为第三届“下城区教育能手”。

4、团队形成合力

营造绿色教育生态，促进师生共同成长，景成科学组具有强烈的团队协作精神、集体合作意识，成为学校教育、教学、班主任工作的中坚力量。2008、2009年度科学教研组连续两年被评为区级“青年文明号”集体。

第二篇：先进事迹介绍

先进事迹介绍

我叫XXX，男,出生于1990年6月17日。是贵州师范学院10级旅游管理本科一班的学生。现在担任院学生会主席，10级旅游管理一班班长。获得的荣誉主要有“省级优秀学生干部”，“校级优秀学生干部”，“校三等奖学金”，“导游之星大赛优秀奖”等等。

在许多人看来我取得了这么多优秀的成绩一定是个了不起的人，但我个人认为不是这样的。我也只是一个很普通很平凡的人，只是历练的和经历的比较多，积累了比较多的经验。

回首那过去的一年半的时间，在刚进这个学校的时候，我是一个很青涩，胆子很小的人。但是我有很明确的目标，我渴望在象牙塔里锻炼自己，让自己不断的成长起来。往往迈出第一步是很困难，可是我却是一个敢于尝试的人，总觉得去经历了，哪怕是失败了，也会积累了很多经验。也就是抱着这种心态，我参加了很多的面试，很多的都没有通过，但是这并没有把我给打倒。依然执着的去尝试，最后有幸的是成为了院学生会的一名和我们班的班长。凭着以往当班干的经验，我个人认为作为一名学生干部，首先要有强烈的责任感，责任感体现在每时每刻。在做工作的过程中，我们不仅要注重活动本身的质量，同时也应当注意每一个成员在活动过程中自身能力的培养与提高。

其次，我们的工作必须要深入到学生之中。做到亲自动手、以身作则。只有深入同学们之中，想同学们之想，急同学们之急，尽可能的为同学们解决实际困难，才能把学生工作做得更好！同时学校的有关制度还需要我们率先执行，以自己的实际行动带动身边的同学共同进步。

再次，就是要起带头作用，积极的参加学校学院举办的各种活动。参加了包括迎新晚会、红歌赛、朗诵比赛在内的多项活动，在大赛中也获得了诸多奖项。在活动中我得到了很大的锻炼，也让我更加明白了服务意识、责任感、协调能力、大局意识、包容心态等对一名优秀学生干部的深刻含义。

最后，就是要有一颗虚心学习和上进的心。要和周围的同学取长补短，认真听取他们对自己的意见和建议。要虚心的接受老师，学长学姐们的教导，在不断的学习中让自己成长起来。

也就是这些在实践中慢慢积累起来的经验，让我渐渐的崭露头角，得到了老师和同学们的认可。我也从青涩逐渐的成熟起来，处理起事情来也渐有章法。这也为我以后在学生会主席的这个职位上，很好的组织开展活动以及地处理各方面的关系奠定了基础。

但身为一名学生，学习的重要性可想而知，所以这一年多来在做好本职工作的同时，我也从不放松自己的理论知识的学习。学年综合测评成绩89.03，在班上排第9名。除此之外，通过自己的努力，考取了导游证，普通话等证书。

大学生活是短暂的，我们应该好好珍惜学校给我们的机会。学会把握专业知识，不断提升自己的能力。我坚信：一分耕耘，一分收获。相信在学校老师们的带领下，我们将不断挑战自我，战胜自我，完善自我。在大学生活的历练下，我们要以崭新的面貌，全新的形象迎接充满希望的未来。今天我们学好了专业知识，明天我们将更好的就业;今天我们牺牲了一点课余时间服务师生，明天我们将赢得十倍的能力与百倍的自信。

最后，在此希望各位同学好好的规划自己的大学生活。明确自己的奋斗目标，并矢志不渝的坚持下去，相信各位在不久的将来在各自的人生道路上都能书写浓墨重彩的一页。

地理与旅游学院

10旅管一班

第三篇：先进事迹介绍

先进事迹介绍

**同志自2003年参加工作以来，一直勤奋克苦、无私奉献、严于律己、爱岗敬业，时时以一位共产党员的标准来严格要求自己，把满腔热情奉献给党的教育事业。并也取得了一定的成绩，自参加工作以来，先后获得“市优质课二等奖”、“市骨干教师”、“县教学能手”、“优秀共产党员”等光荣称号，并且在2011、2012两度被评为校“突出贡献人物”，2013年又被评为校“模范班主任”、“优秀教师”等。

该同志具有较高的业务水平和工作能力，不断的学习新课程理念，“自主、探究、合作”的新课程理念不断地在课堂教学中得到尝试与应用。在11年的物理教育教学实践中，积极而努力地探索素质教育的新途径，实施“自主、合作与交流”的科学探究创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了一定学习的榜样。

教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。但我深深地热爱着教育事业，从教10多年来，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言，并在实际工作中也时刻在实践着这句格言。在这个平凡的岗位上，多年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，努力实现着人生的价值与理想。

作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高度的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。

多年的工作中，该同志从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。我始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。他从不在工作中投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

**同志凭着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱、对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以及出众的人格魅力，赢得师生的一致好评。

第四篇：先进事迹介绍

先进事迹介绍

**同志自2003年参加工作以来，一直勤奋克苦、无私奉献、严于律己、爱岗敬业，时时以一位共产党员的标准来严格要求自己，把满腔热情奉献给党的教育事业。并也取得了一定的成绩，自参加工作以来，先后获得“市优质课二等奖”、“市骨干教师”、“县教学能手”、“优秀共产党员”等光荣称号，并且在2011、2012两度被评为校“突出贡献人物”，2013年又被评为校“模范班主任”、“优秀教师”等。

该同志具有较高的业务水平和工作能力，不断的学习新课程理念，“自主、探究、合作”的新课程理念不断地在课堂教学中得到尝试与应用。在11年的物理教育教学实践中，积极而努力地探索素质教育的新途径，实施“自主、合作与交流”的科学探究创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了一定学习的榜样。

教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。但我深深地热爱着教育事业，从教10多年来，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言，并在实际工作中也时刻在实践着这句格言。在这个平凡的岗位上，多年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，努力实现着人生的价值与理想。

作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高度的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。

多年的工作中，该同志从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。我始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。他从不在工作中投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。**同志凭着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱、对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以及出众的人格魅力，赢得师生的一致好评。

第五篇：先进事迹介绍

点燃青春，放飞梦想

青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是我，作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，我一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……自2004年参加工作以来，我一直爱岗敬业，教书育人，积极探索，勇于创新。形成了独特的教学风格，业绩优秀；教研成果丰硕；班主任工作特色鲜明，成果辉煌。

一、关爱每一个学生，以良好的师德形象感召学生

爱是教育的源泉，只有对学生发自内心的热爱才能获得学生的理解与支持，才能有效的与之沟通。几年来的教学及班主任经验，使我逐渐形成了关心学生、爱护学生、严爱相济的工作作风。对好学生，激励他们继续上进；对后进生，要挖掘他们的闪光点；对留守在家的学生，为他们安排生活时间表；对生病的学生，亲自去探望；对缺课的学生，为他们补习；对家庭困难的学生，多给他们一些关爱，让他们能够安心读书；

爱，是教育的前提。这种爱应该是真诚的，发自内心的，让学生能感受得到的，尤其对那些不自制不自律的常犯错误的后进生，更应该爱护他们，关注他们。记得刚带班主任的时候，有一个女同学在班级拉帮结派，在校园里惹事生非；强行拉同学过生日，喝酒；用刀划伤自己的手臂等，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，我无时无刻不在担心她会惹出事端来。于是，我采用了各种方法说服教育她，并请家长配合。为了鼓励她，发挥她敢作敢当的优点，我让她担任我的英语科代表，她告诉我“老师你这样看得起我，我一定要好好学习英语。”有段时间，我每天放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到理想抱负；远的说说她的光荣历史，近的表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的时间。功夫不负有心人，我的心血总算没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有很大改变。不仅如此，她还积极主动的帮助其他后进生转化。2010年9月10日，是我从师以来最快乐的日子，那一天我收到一份特殊的礼物，那就是我第一次做班主任所带班级中46位学生集体签名的祝福，我的可爱的孩子们在给我的信中写到：“老师，离开了你才知道爱你有多深，你永远都是我们的好老师！”是啊，永远的老师，这句话会时刻提醒我用爱心对待每一个学生。那一刻，我热泪盈眶，我终于真正懂得：为学生苦，为学生累，值！作为班主任，让我真的很快乐，很感动，同时也让我领悟到：要想成为一名真正合格的教师，就必须做到理解孩子，欣赏孩子。从事班主任工作以来，我每天坚持和学生一起晨读，中午和学生一起就餐，晚上学生入睡后离校，放弃了和家人孩子一起的时间。有时连续几天顾不上和孩子交流一句话。所有这些付出，只因为我爱的这份事业，只为了那些朝夕与我共处的孩子们。

二、班级管理独具特色

一个优秀的班集体要有一个魂，而我的班魂就是“理想，尊严，拼搏，奋进”。选拔一流的班干部队伍，建立严密的监督团队，健全严明的班纪，最重要的是培育一群活泼可爱，奋发向上的孩子们。因为这些，他们会奋力为班级争光争采。因为这些，他们会为班级而自豪。

三、业务水平精益求精

教书育人是教师的天职。作为教师只有具备一流的业务能力才能最终被学生认可。才能无愧于三尺讲台。在多年的教育教学过程中我逐渐形成自己独特的教学风格。课前精心准备，灵活运用教材。从不打“无准备之战”。课堂上言语亲切，有的放失，听、说、读、写，演、唱教学方法形式多样，生动活泼。既是良师，也是益友。让45分钟异彩不断。

同时我也不断学习先进的教育理念，钻研教材，认真备课。教学成绩名列前茅，并且及时反思，撰写成论文。先后在报刊杂志上发表数十篇论文。成绩属于过去，将来仍需努力。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。为师者，既然选择了这个职业，就应该有着无比的痴心，无限的爱心，无边的热心，无尽的信心，默默耕耘，无私奉献。一方净土，两袖清风，三尺讲台，四季轮回，却赢得了桃李满天下，换回了一个万紫千红的春天！