小学生学雷锋先进个人事迹材料

第一篇：小学生学雷锋先进个人事迹材料

学雷锋小标兵事迹材料

四 二 班 王 优

我是四年级二班的王优，一个热爱生活，热爱学习的孩子。

三月是我们学校的“学雷锋月”，在这个月中，通过老师的讲解，以及班队课相关活动的开展，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。

在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

当我走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他„这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！

第二篇：小学生学雷锋先进个人事迹

帮助别人，快乐自己

——记“学雷锋成长标兵”王春艳同学

她，时常穿一件已破旧的红色夹克衫，虽已破旧但很干净整洁。从她身上看不到小孩的天真稚嫩，这与她所经历的苦难生活息息相关，从小家庭的破裂并没有使她颓废，反而练就了她成熟稳重、坚强乐观、吃苦耐劳的性格，也具有很强的奉献精神。她就是遂川县巾石中心小学六（3）班王春艳同学——一个新时代的小雷锋。

积极进取，乐于助人。

她是班里的担任文体委员。在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩好，各门功课成绩突出，是学校出类拔萃的学生。“一份耕耘，一份收获。”她的努力也为她换来了许多荣誉，例如：小学生县征文比赛一等奖、六年级期末考试全年级第一名、“三好学生”，多次是学校的优秀学生代表发言人，是全校同学学习的榜样。一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进„„，她还经常帮助老师辅导学习有困难的同学，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止，她的同桌邓同涛贪玩，她总是提醒和督促他，在她的帮助下，邓同涛改变了学习作风，上课也积极发言了，成绩也从原来的不及格到现在的七、八十分。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩：乐观、活泼、人缘好。同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；同学生病了，她能及时给予关心和关照；班上的值日生有事情请假时，她

能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理，有一次，下午最后一节课是大扫除，一听到下课铃同学们提着书包急匆匆的走了，等老师去检查的时候只看到她熟悉而忙碌的身影。

尊老爱幼，家里邻里的好孩子。

她出生在遂川县巾石乡一个贫苦的家庭。从小父母离异，母亲走了，父亲也出去多年直到现在也杳无音讯，随着年龄的增长，她懂得了照顾爷爷奶奶和弟弟是自己的责任。因此练就了她独立自主、顽强拼搏、关心他人、体贴懂事的性格。每天她除了完成自己的学业，还要辅导弟弟，照顾弟弟的生活起居，还要帮助爷爷奶奶做家务：扫地，洗衣服、做饭，这些生活小事她是信手拈来。奶奶总是叫她不要这么累，她微笑着说：“没关系，孝敬你们，能帮你们做事是我的福气。”还经常嘱咐爷爷奶奶不要操劳，要注意身体。

她也是邻里的知心人，她家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，她都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗，陪老人聊天。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，她就会帮她煮饭，或请她到家吃。把老人当做亲奶奶来对待，老人说：“有你这样的孙女，你奶奶真是好福气啊。”她说:“我不就是你的孙女吗？只要你高兴，我每天都来陪你。”

她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“我还会继续努力的，帮助别人，快乐自己，是雷锋叔叔的精神在时刻激

励着我。”

王春艳就是这样一名外表普通、心灵美好的学生，她用自己的行动谱写着新时代的雷锋精神，这种精神在她身上闪闪发光，为巾石中心小学树立起了一面光辉的旗帜。

第三篇：小学生学雷锋先进个人事迹

学雷锋先进个人事迹

韩梅丽同学是坪城乡中心小学五年级的学生，现为学校少先队红领巾监督岗值日干部。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生，深得学校老师和同学们的好评。

在2010年获得中心学校“优秀少先队员”称号，在2011年6月获得校级“三好学生”称号，还于2012年获得学校“优秀学生”称号,以及学校颁发的“爱心奉献好少年”称号。

五年级韩梅丽同学，在班里担任学习委员，各科学习成绩优异。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。平时她努力做到严于律己，宽以待人。无论做什么事，都把“德”放在首位。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是她一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；

有这样一件平凡的事，感动了我们五年级班每一位同学。我班有位王欢同学玩耍时不小心摔伤了胳膊，在医院打了石膏，学习生活都需要别人照料。这件事，韩梅丽看在眼里，记在心中，主动向老师请愿，“老师你太辛苦了！让我来负责照顾王欢吧！”近一个多月的时间里，她天天坚持帮助王欢洗脸，收拾床铺，替她准备学习用具等，尤其是吃完早餐后，还将王欢桌面上的掉渣收拾干净。没有一点怨言。这件事，我们班每一位同学都记在心中，立志要向她学习。

在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

五年级班在一个这么有责任心，这么优秀的学习委员的带领下，一定会越来越好！

在我校号召“学雷锋精神”活动中，我们要发扬她这种助人为乐的精神。

第四篇：小学生学雷锋先进个人事迹

学雷锋先进个人事迹

曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我校小学生的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。

六（1）班林梦霜同学，在班里担任数学课代表。学习成绩好，尤其数学特别突出。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在六（1）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

六（1）班在一个这么有责任心，这么优秀的数学课代表的带领下，一定会越来越好！

我校正掀起学雷锋精神，我们永远会把你记住的。我们要发扬你这种助人为乐的精神。

第五篇：学雷锋先进个人事迹

学雷锋先进个人事迹

我是一名宣传雷锋事迹，发扬雷锋精神的少先队员，也是一名积极、乐观、向上的学生。

在这次学校开展的学雷锋活动中，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品格，他的乐于助人、他的钉子精神；他热情似火，他勤俭节约；更重要的是他忠于革命忠党的爱国精神。这些都深深的感动着我，激励着我，让我从身边的每件小事做起，向雷锋叔叔学习。

在学校，同学的笔没水了，我会主动借给同学使用；班上的值日生有事情请假时，我能主动地替他擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物时，也能主动地捡起来，放到垃圾桶埋；同学生病了，我能及时给予关心和关照，对于有困难的同学，我会尽最大的能力帮助同学解决。

在家里，我是爸妈的好孩子，每天按时回家，认真完成作业后，能主动帮爸妈做一些力所能及的家务活。

在大街上，看见老人要过马路，却不敢过去时，我总会主动去帮他；看见有人的东西掉了，我就会捡起来还给他，看见有小孩摔倒时，我也会毫不犹豫的走过去扶起他。

有一次，我帮妈妈去市场买鸡翅，回来的路上，我发现原本买的一袋鸡翅变成了两袋，一定是刚才售货员太忙，给装多了。我赶忙往回走，当我把鸡翅还给售货员时，她激动的说：“太谢

谢了小朋友，要知道一袋鸡翅挣不了多少钱，少一袋的话可能一上午的东西都白卖了，能告诉我，你叫什么名字吗？”我挠挠头不好意思的说：“没什么，这是我应该做的。”说完就撒腿跑了。还有一天，在放学的路上，我看见一位老奶奶靠在一棵大树旁，喘着粗气，好像很痛苦的样子，我走过去问她怎么了，她说：本来要去女儿家，可走到半路腰疼的毛病犯了，实在走不了，又不敢动。打车没人敢拉，向路人求救也没人敢帮，大家都怕摊责任。老奶奶接着说：小同学，你走吧，你太小帮不了我的。看着她痛苦的样子，我想怎样才能帮她呢？突然我看路边小商店的牌子上写着“公用电话”，连忙问老奶奶，您有您女儿的电话号码吗？我给她打个电话，让她来接您就行了。老奶奶感动的说，真是个热心又聪明的孩子，谢谢你了。当我打完电话后，她的女儿很快就把她接走了。在回家的路上，我想做好事有很多方法，一个电话就能帮助老奶奶解决了大困难。

慢慢的，我从小事做起，在不知不觉中做了许多帮助别人的事，但我从来不拿这些事情来炫耀自已，当周围的人表扬我时，我会笑笑说：“这点成绩，不足挂齿。跟雷锋叔叔比起来，还差得很远，我还要继续努力的”。