班级先进材料

第一篇：班级先进材料

红专小学三年级四班先进班级主要事迹

我们班是一个温馨的、和谐的大家庭，有67个小主人。经过三年的师生共同奋斗，形成了积极向上的班级氛围。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。我们班取得了可喜的成绩，离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想，让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。

一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩。强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在2013年4月23日芦山地震捐款活动中，学生们拿出自己心爱的压岁钱，全班捐款1000多元，其中，唐瑞嘉、许燕妮、李星谕几位班干部带头捐了100元；陈颖同学生病住院了，几个班干部自发组成小分队，每天派一位同学到医院轮流为她补习功课，让其家长倍爱感动；张豪把谭源的饭盒弄坏了，谭源原谅了张豪不要赔，而张豪却主动买了一个精美的饭盒，当作礼物送给谭源；在一次体育接力赛中，我班因有一个摔倒了，没能获得第一名，同学们没有责备，反而是大家抱头痛哭了一场，互相鼓励。这，就是我们三年级四班——团结的“大家族”。

首先我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，无一不体现了我们班团结 1 进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

当然，多姿多彩的活动特别能够增强班级凝聚力。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：每周的主题班会、每次的学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。于是我把每周的班队活动课交给中队长，根据孩子的自愿，在班上选择了四对主持人，每次由主持人选定主题向老师申请通过后实施。虽然在一二年级时对孩子的引导比较辛苦，但上了三年级后，孩子们基本上就能自己组织好班队活动，我这个班主任就几乎成了“甩手掌柜”了。特别是我班同学的“课本剧表演”活动，既增进了书本知识的巩固，也提高了学生的学习兴趣，效果非常好。

其次狠抓学生的养成教育。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。而且我非常注重从一点一滴的小事抓起。例如课间操，由于时间比较长，孩子们容易开小差，我时时让孩子比赛，看谁站得最 2 好，做操时看谁最到位，最用力。有时总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好！”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭地喊谁谁谁站好了！你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。同时老师也带头做好学生的表率，认认真真的做好每一节操。

经过师生的努力，我们班取得了可喜的成绩：学科教学成绩在年级名列前茅；每学期多次获得流动红旗；艺术节节，《劳动最光荣》获得二等奖；在课本剧表演中，《守株待兔》获一等奖；在冬运会上，三年来获两个接力赛第一的好成绩，乒乓球女子两次获团体第一名。

当然，成绩只代表过去。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

第二篇：先进班级材料

先进班集体事迹材料

我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！

在“明德至善，博学笃行”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在农学院各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下：

一、班级概况

2011级农资11b班，是一个由31人组成的集体。男生18人，女生13人；省内26人，省外5人；城镇10人，农村21人；少数民族学生6人；经济困难学生24人。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对

生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然31个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾11农资b班每一个让人感动的瞬间！

二、班级建设

1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚

美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：

1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分了解大一期间的各方面表现，明察暗访，结合班主任的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。

2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。

通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们开展了“增进交流，传递友谊”、“我与祖国共奋进，我与母校共发展”、“环保连接你我它”等团组织活动，将学生的自我教育和自我约束以及自我管理有机地结合起来，增强了班集体的凝聚力。

3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班会记录，记录班会召开的地点、时间、召开的主题和内容情况；学习委员的到课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的团组织生活记录，记录每次团组织生活召开的地点、时间、召开的主题和内容；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布等。

2、浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

《礼记.中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过

以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。

三、丰富充实的课外活动

专业知识的学习是学生就业的关键，但学生自身的修养离不开各种活动的开展。

1、大力开展社会实践活动

参加寒暑假大学生社会实践活动、参与“爱心捐书”活动、艾滋病宣传活动、参加寒暑假“三下乡”调研活动、参加消防知识讲座，建立环保观念等。

2、参加学校学院学生会、社团情况

参加校文艺部、校宣传部、校体育部、院体育部、院秘书部、院调研部、校组织部、院组织部、院文艺部、茶道社、棋牌学会、勤工助学中心、“银鸽”志愿者服务团、大学生青年志愿者协会等。

3、技能培训情况

计算机等级培训、英语四六级培训、教师资格证培训、会计从业证培训等培训。

1、学业方面

在大一学年3人获得一等奖学金，2人获得二等奖学金，1人获三等奖学金，2人获国家励志奖学金，全班平均成绩居2012级农资专业班级之首；农资系也对班级取得的学习成绩给予了充分的肯定。

2、党务方面

大一学年全班申请入党人数21人，占全班学生总数的68%，大二第一学期全部积极要求入党。并且有2名同学成为中共正式党员，有23成为入党重点积极分子。这对班级工作是个巨大的鼓舞。

3、个人荣誉

朱中考：国家励志奖学金1次，三好学生1次；闻仕凯：国家励志奖学金1次；何凡：一等奖学金1次，三好学生1次；夏雪：一等奖学金1次；李阳：一等奖学金1次；吴克生：二等奖学金1次；黄会前：二等奖学金1次；张波兰：三等奖学金1次，冯开敏：优秀学生干部1次；曹加志：三好学生1次；黄文粤：优秀学生干部1次；熊英杰：文体积极分子1次；张吉昊：三好学生1次；

四、展望未来

转眼大学二年级上半学期即将结束，在过去的一年多中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在接下来的日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们2011级农资b班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久！

第三篇：先进班级

学

院：土建学院 班

级：1009042 班

长：戚冰冰 团支部书记：侯冰琪 班

主

任：周巍 辅

导

员：徐亚辉

因为理想，我们相聚于此； 因为理想，我们义无反顾，马不停蹄； 因为理想，我们宁愿风雨兼程，坚持到底！

因为这里，是——

团结、创新、勤奋的1009042班

班级简介：

我们1009042班现有50名同学，其中男生21人，女生29人，团员48人，党员1人、入党积极分子2人、递交入党申请书49人，我班共有9名学生干部，占班级总人数的18%，其中在学生会部长2个、干事2个。

班级荣誉：

第一学年结束，我班的学习成绩优异，并且专业前5名有3人、专业前10名有4人，获得优秀志愿者称号2人、优秀团员2人、优秀督查2人、合唱比赛三等奖3人。班级同学积极参加志愿者活动，被授予“青年志愿者优秀班集体的荣誉称号”。通过一年的学风建设，我班收获了累累硕果，并一次次在进步。一年来，通过大家的努力，我班获得10-11学年土建学院篮球赛优异奖、秋季运动会表现突出获得跳绳团体一等奖、体育达标班 等荣誉、并有诸多个人荣誉。“团结就是力量”是我们的口号，我们时刻告诫自己：我们是一个集体，我们共同进退，我们共同拼搏，我们共同争取辉煌，我们共同创造未来！

在秋季运动会、运动会、红歌会、庆党九十周年演讲比赛、职业规划大赛、科创比赛、社团文化节等学校、学院开展的活动中也都能看到我班同学的身影，并且参加的运动会征文大赛、电脑知识大赛、模拟企业经营等均有不错表现并多有获奖。

争创先进班集体工作总结：

一、班级建设

成功创建先进班集体，同学们的积极参与，对自己严格要求是基础，班委的组织领导是关键。

1、班委的组织结构与制度如下：

班

长：戚冰冰

团 支 书：侯冰琪 学习委员：俞俊

组织委员：周利闯 宣传委员：慕晓乙

生活委员：孙琳 体育委员：张欢欢

文艺委员：张子坤 心理委员：徐阳

所有的班干部，要严以律己，宽以待人；发挥我们的热情，热心为同学们服务；发挥我们的才干，让我们班成为生机勃勃、奋发向上、团结友爱、有凝聚力的班集体。

班 长 —— 统揽全局，调动整个班的气氛，协调、监督各班干的工作，负责定期主持召开班会及干部例会，及时把上级的指示传达给同学们，并起到与同学、老师与同学之间的桥梁纽带作用。

团 支 书 —— 主要负责带领团干组织各种团日活动,马列课开展及青志活动等，向同学们传达校团委、院分团委的通知和下达的工作，及时了解团员的思想动态。

学习委员 —— 坚持“以纪风，促学风，促班风”，主要负责课堂、班会、集会等各种集体活动的考勤,作业收发及其他纪律检查。

生活委员 ——主要负责本班财务管理,信件接收,卫生监察等日常生活事务.文艺委员 —— 负责组织同学们参加院内外的各种文艺活动以及班级集体活动中的文艺表演，丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美情操。

体育委员 —— 主要负责带动全班同学积极参加体育锻炼，组织同学们参加院内外的各种体育活动，开展好第二课堂活动。

组织委员 —— 负责协助团支书组织各种团日活动，激发团员青年的创新意识，以及负责团费的上交工作。

宣传委员 —— 主要负责以积极向上，贴近同学生活，反映班级活动成绩的宣传内容来搞好班级宣传工作，负责向同学们宣传团的文件精神，同时宣传党知识，鼓励同学们积极向党组织靠拢。

心理委员 —— 主要负责同学们的思想教育工作，积极宣传马克思思想和党的理念，并协助团支书的工作。

班级文明公约——“家有家规”明确提出加强班委制度和班级制度建设。班委制度中细化了班委的要求、职责、班委会制度等内容；班级制度实施班级学分制，包括集体活动、学习纪律、日常秩序管理等内容都做了相应的加减分规定。制度实施由班委负责，受全班同学共同监督，做到公平、公开、公正，为加强班级建设提供强有力的制度保障。同时强大的班级凝聚力能增强同学们的积极性和自律性。

2、班级班规制度：

第一条 刻苦学习，顽强拼搏，创新思维，互帮互助。第二条 上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，做好笔记。第三条 独自完成作业，按时上交作业。

第四条 积极主动配合老师授课，及时向老师反映情况。第五条 积极参加班级学习活动，提高学习积极性，树立严谨、求实、创新的学习态度。

第六条 不交作业者,与班会时给与通报批评，并写检查。第七条 自觉遵守课堂纪律，不得讨论与学习无关的事情；

上课应把手机等关闭或调振动。

第八条 不得无故迟到、旷课、早退。

第九条 有病假或事假者应做好请假手续（请假条应有辅导员的签字）；事情紧急者应及时向辅导员口头或电话请假，并在事后补请假条。

第十条 课上课下要尊重老师,与老师起争端者通报辅导员。第十一条 热爱劳动，积极参加社会活动。

第十二条 凡积极参加学校、学院、班级开展的各项文体活动的同学都有记录，并以此作为学生评优的依据。

第十三条 对每学期各方面表现优秀的同学，除可获得学校、学院奖励外，班级另外给与奖励。

第十四条 本条例从2010年10月15日起开始执行。第十五条 本条例由班委集体讨论制定并全班通过执行，班委会拥有最终解释权。

二、学习建设

1、思想建设

在思想建设方面，我们班恪守自己的班风，扎扎实实做人，认认真真做事，牢记自己的班训，宏德，广识，博爱，慎独。努力创造一个有特色，够扎实，有实力，团结向上的班集体，上一学期中，我们班坚持班会制度，及时发现同学中存在的思想问题，并加以解决，各班敢不努力做同学们的知心人，了解他们的难处，发扬他们的长处，上下团结一心，将班级建设的更加健康和谐有活力，上学年中，我们共有2名同学在团校学习毕业，其中2名同学顺利发展成为入党积极分子，又有3名同学正在党校培训，旨在努力提高思想，上传下效，为同学们做出模范带头。

一二九运动，爱国主义运动等都展开了马列课，加强同学们对祖国传统节目的了解，同时了解历史，不仅如此，还提高了班级的凝聚力，在考风建设方面，我们班曾力争无人监考，提高同学们的诚信意识，争取在思想建设方面有所建树。

2、发挥优秀学生带头作用，带动全班同学努力前进

优良的学风是造就人才的前提和基础。一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头。学习是学生的职责和任务，所以组织多次班会和班委会强调学习是学生的第一要务，不能放松，常抓不懈。按照学院安排和结合班级实际情况，我班组织协商上早晚自习，每天组织签到和查点人数的方式督促大家学习。积极配合学院，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际。①、制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；②、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习状态，并及时进行引导；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导；③、开展“一对一”重点帮扶活动计划。主要针对学习困难和不爱学习的学生进行“一帮一”活动，对他们进行“一帮一”活动，让他们明确自身存在的问题和今后努力的目标，激发他们的学习兴趣，提高成绩；④、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。由于大家表现优秀，在期末考试学生挂科率为7.4%，,取得较好成绩。因此有必要发挥优秀学生的带头作用，调动大家积极性，使班级健康地运行下去；⑤、成立学习小组，分A、B、C、D四个小组，将同学均匀分配以便学习辅导，并且每两周进行一次评比，对进步大的小组进行物质奖励等。

3、规范学生学习和生活，加强班级文明建设

良好的学习风气决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益，所以要规范同学们的学习习惯和生活。①、明确学习目的：全班同学都具有为振兴中华而学习的正确目的，学习自觉性强，都具有全面的成才意识。②、学习态度端正：全班同学具有勤奋学习、刻苦专研、认真严谨的学习态度，在班级形成相互学习、相互帮助的良好学习风气。③、学习纪律严明：全班同学能自觉遵守学校的学习纪律，要到了，A、上课无迟到、早退、旷课现象；B、认真、按时完成作业，无抄袭作业现象；C、晚自习出勤率高，达90%以上。D、有事、有病能做到按照规定办理请假手续；E、考试期间，无舞弊现象。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。

三、宿舍文化建设

宿舍是班级管理另一块重要组成部分，良好的宿舍氛围有利于日常的工作学习顺利进行。

成员之间多交流，学会关心别人，体贴别人，以增进宿舍成员之间的感情，把宿舍成员联系自傲一起。舍员之间不管生活上还是在学习上都要互帮互助，共同努力，一起进步。这样才能增强宿舍内部的学习氛围，激发学习兴趣。由宿舍长经常组织一些活动，带领舍员积极参加，既能增强自己的体质，又能增加彼此的感情。

大学生活相对比较局限，宿舍是一个不可忽略的生活圈，建设宿舍文化是学习的重要组成部分。A、物质文化：① 宿舍内每人写一个励志的话语贴在自己的桌前（立长志，非常励志）；② 适当装扮自己的温室小窝，给人跃然一新的感觉；③ 宿舍卫生保持整洁，每天做好卫生工作，保证宿舍的整洁，为学习和休息创造一个舒适的环境；④ 作息形成习惯，不熬夜，不睡懒觉。B、学习文化:① 宿舍长（选取责任心强、有较强的自制力、学习积极）带动全宿舍的学习气氛② 晚自习时间不要宿舍内学习③ 没有课的时间用电脑时不要超过两个小时（除用电脑学习外）④ 宿舍长每日提醒大家去教室学习。达到学习共进的目的。

四、班级特色活动

我班同学积极参与，丰富自己的大学生活的同时还学习到了很多书本及课堂上学不到的东西。认知实习——我们参观了河南省科技馆、河南省地质博物馆等。暑期社会实践——我班同学共同参实践，其中实习成绩优异。

为了提升班级凝聚力，我班开展了一系列活动，包括:主题班会、感恩主题班会、欢庆女生节团支部活动、班级混合篮球赛、羽毛球赛，聚餐、丰乐葵园一日游、志愿者服务、与其他班级举行友谊篮球赛等。为了进一步提高同学们的思想先进性，我班还多次开展思想教育等学习和讨论会议。我们正直青春时期，不能因为学习而把身体搞垮，但是也不能完全为了锻炼而忽视了学习，我们要两手抓。班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。

以上是我班争创先进班集体的内容，我不敢保证此计划在运行过程中不会遇到任何困难，但我们会努力做好班级工作，争取取得优异的成绩。

学院：土建学院 班级：1009042 日期：2011/10/12

第四篇：先进班级

校级先进班集体必须符合以下条件：

各院（系）在获得本院（系）级先进班集体称号的班级中推选出30%作为校级先进班集体。院（系）级先进班集体必须符合以下条件：

1、班风好：

（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真组织学习党的路线、方针、政策，针对本班实际情况开展经常性的思想教育活动：

（2）团结友爱。能模范遵守国家法律、法令、遵守《大学生守则》和学校的规章制度，集体观念强，尊师爱校，文明礼貌：

（3）班（团）干部分工明确，团结合作，责任心强，能起模范带头作用，圆满完成上级

交给的任务：

（4）班级量化管理得分在本院（系）排名前20%。

2、学风好：

（1）学生目的明确：勤奋好学，形成了学、比、赶、超的良好学风：

（2）上课纪律良好、出勤率高：

（3）第二课堂活动开展活跃，参加专业技能训练和学术活动的同学多：

（4）学年全班学习习近平均成绩在70分以上。

3、文体活动开展好：

积极开展文娱、体育活动，积极参加校、院（系）举行的各种文体比赛并取得较好成绩。

4、本班没有学生受纪律处分。

第五篇：先进班级材料

我们相聚在2007年9月,就像夏日的骄阳一样,我们都有一颗火热的心。我们怀着同样的期待和梦想，激情地踏进了上望二小一（2）班。一年来，我们这群来自五湖四海学生和老师们，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。我班的学生刘晓东没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着为生活奔波，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习。班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到半学期，张健峰在各方面都有进步。班级也形成了良好的学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾……事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。

三、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班一年来取得了可喜的成绩，曾被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体，多次被评为四项全能班级。我们积极的参加学校组织的各种竞赛，而且战绩显著，其中游彦、李君等同学在校级看图写话比赛一等奖。在校田径运动会上，我班学生齐心协力夺得年级总分第一名的好成绩；在校大课间比赛中，我班也夺得第一名……教室墙壁上那一张张奖状和一枚枚流动红旗，饱含着师生的多少热情和汗水！每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入她们的行列，有时会站在她们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。我为他们的懂事骄傲；我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

多少日子，我们一（2）班，我们一家人，共同体味着学习生活的酸，甜，苦，辣，共同精心营造着这个温馨、和谐、快乐的家！

经过小学几年的学习，五（3）班全体同学正一步步走向成熟，在校领导和各位老师的正确带领下，在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍：

一、政治思想方面

在校领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步：大部分同学几乎每天都看新闻联播；班上多次举行“帮助别人.快乐自己”“保护环境，人人有责“等主题班会；大部分同学利用快乐寒假参加社会实践与社区服务等各项活动，其中以刘笑一为代表。

我班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把五（3）班发展成为更优秀的团体而不断努力。

二、学习方面

在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：

（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，我也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课老师的一致好评。

（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，我们班同学的课余时间也多用与学习，经常到快乐书吧阅读有益的课外读物和杂志。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩：语数外及格率100%，优秀率均在百分之九十以上，在同年级成绩中遥遥领先。而且全班同学体育达标成绩达标。我们班一定会继续这种优良的学风，为梅小的学风建设做出更大的贡献。

（3）另外，班上形成了“一帮一“，不歧视差生，建立了良好的学习环境。

三、活动方面

我班级同学能够响应学校和大队部的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代小学生的风貌。其中具体介绍如下：

（1）在系秋季冬季跳长绳赛上，我们班的运动健儿在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，赢得了比赛的第三名的成绩。在体操赛上，我们五（3）班的运动健儿再一次展示了他们的风采，在比赛中发挥他们的特长，团结一致，取得了第二名的好成绩。

（2）在十二月份“生活与数学创新赛”中，全班同学各尽所能，取得了好的成绩。

（3）在校“优秀班级体”评比中，我班多次被评上。

（4）在元旦文艺汇演中，我班的节目获得好评。

（5）我们班另有很多同学在各项活动中均表现突出，在美术组组织的“求实杯”绘画赛中，我们班牛泽恩同学取得了第一名的好成绩。在征文比赛中，同学们积极参加，取得了优异成绩。

以上是我们班各个方面的具体情况，希望我们所取得的成绩能够得到领导、老师们的认可。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟的缺点，希望领导老师们能予以指正。我们五（3）班全体同学都会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和生活中去，为我们梅小美好的明天而奋斗！