省庄镇脱贫攻坚事迹 乡镇扶贫工作先进事迹

第一篇：省庄镇脱贫攻坚事迹 乡镇扶贫工作先进事迹

不忘初心 凝聚合力

坚决打赢脱贫攻坚战

——省庄镇扶贫工作事迹

省庄镇地处泰城东部，区位优势明显，交通便利，辖37个行政村，人口6.2万，其中少数民族占11.2%，大河峪、亓家滩、贝家庄为3个省级贫困村，2016年全镇在册贫困户592户、1117人。近年来，我们认真贯彻落实市、区扶贫指示和部署要求，牢牢把握精准扶贫、精准脱贫这一历史责任、政治重任和民生工程，始终把脱贫攻坚作为全镇全局工作的重要内容，求真务实、扎实推进，取得了初步成效，目前，全镇建档立卡贫困户已全部脱贫，脱贫率为100%，2016年、2017年被评为全区“扶贫开发工作先进乡镇”。

一、高位推动，凝聚脱贫攻坚工作合力

（一）健全组织机构。按照市、区两级的扶贫工作要求，我镇立足实际，成立了由镇级领导班子、管区书记、部门负责人为成员的扶贫工作领导小组。同时抽调精干力量成立扶贫办公室，专门负责扶贫工作的组织协调、日常管理等工作,并充分发挥市派、区派“第一书记”的指导帮扶作用，全力推动精准扶贫有力、有序、有效开展。

（二）加大培训宣传。组织管区书记、部门负责人和帮扶 — — 1 责任人、村“两委”干部进行政策业务培训，提高了扶贫干部的业务知识和工作能力；充分利用宣传横幅、电子显示屏、微信等传播平台，广泛宣传各项扶贫政策，充分调动贫困群众主动脱贫的积极性。

（三）精准摸底排查。深入贫困村户，实地摸底排查，按照“一户一卡、一户一册、一村一档”的要求，为全镇592户、1117名贫困人员全部建立台账，实施挂账销号，确保有案可查、不出纰漏。

二、突出精准，完善脱贫攻坚工作举措

（一）精准产业脱贫。坚持全域发展，按照全镇“一心、一轴、两带、六组团”的发展思路，将3个省级贫困村纳入沿博阳路现代旅游产业带和特色种养殖组团，发展相关产业带动脱贫。其中，大河峪村成立猕猴桃专业合作社,吸收贫困户入股集中经营，并以猕猴桃采摘游为核心，发展四季观光采摘,预计村集体年经营性收入将达到10万元；为加快“脱贫摘帽”进程，亓家滩村利用老旧房屋资源进行改造，建设农家乐和绘画写生基地，引导村民参与艾条加工项目，村集体年收入突破10万元；贝家庄村发挥村民养羊的传统，与鑫科牧业公司合作，做大做强养殖产业，贫困群众收入逐年提高，村集体年经营性收入由2014年的2万元增加到2016年的4.2万元，今年年底村集体收入将达到7万元以上；另外，叶家庄村通过“那一叶”女儿茶基地、“小地主”采摘农场等项目，吸纳7户贫困户、11亩土地进行集中运作，增加了群众收益。小津口、— — 2 刘家庄、安家庄等村依托“互联网+”，发展农村电商，进一步扩大了贫困户收入来源。其他各村也根据资源特色，积极发展适合当地的“一村一品”脱贫项目。

（二）精准基础设施建设。一是加快道路管网建设。投入1500余万元完成了23个村、32公里的农村道路建设任务。其中博阳路北段大修工程打通了北部贫困村发展瓶颈，实现了贫困村主要道路的全硬化；实施少数民族帮扶工程，加大东孙、芝田、岳庄等7个少数民族村的基础设施建设力度，硬化道路街巷20000平方米、整修排水沟1040米、铺设自来水管道1000米，大大改善了少数民族群众的生产生活条件。二是加强农业设施建设。通过建设投资956万元的北部山区饮水工程、投资900万元的标准化茶园项目、投资70万元的农田水利维修项目等工程，进一步夯实了农业生产条件，为实现脱贫打下坚实基础。三是推动村民生活条件改善。争取资金34.5万元完成了24户贫困户、1500平方米的危房改造，对大河峪、宦家峪、张家庄三个村级卫生室升级改造，对接住建局争取贫困村、户农村改厕优惠政策，在22个村完成共计4800户的改厕任务。

（三）精准政策利用。积极对上争取，利用上级扶贫政策，为大河峪村申报“省级美丽乡村”、“省级旅游特色村”，2017年4月份成为泰山区唯一一家“国家级旅游扶贫村”，给大河峪村带来了源源不断的政策资金；协调区农业局，扶持3个省级贫困村落实产业化脱贫攻坚项目8个，补助资金100余万元，176名贫困人口实现增收；协调区国土局为大河峪、亓家滩、— — 3 贝家庄争取了土地整理项目。此外，33个区局帮扶部门与贫困户结成了帮扶对子，有效增强了扶贫脱贫的针对性。

（四）精准开展多种形式扶贫。一是开展技能培训。先后协调市科协、市区农业局、区旅游局等部门在大河峪、亓家滩、叶家庄等村，举办新型农民培育、专题贫困人口培训班10余次，累计培训1200人次。目前，全镇48户贫困户、55名贫困人口通过技能培训分别在旅游、建筑、种养殖等行业就业，使贫困群众有了稳定的收入来源。二是开展教育帮扶。为有效缓解大班额问题，投资1300余万元，改扩建省庄一中和德惠希望小学综合教学楼；加大贫困生经费争取力度，对全镇家庭经济困难的15名学生免除高中段学杂费；开展雨露计划，为12名贫困家庭学生申请资金36000元。三是开展社会救助和政策兜底。积极整合社会救助力量，通过开展各类社会救助活动，争取救助金80多万元，覆盖贫困户170余户。对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助的，通过实施政策兜底，确保特殊困难群体的顺利脱贫。

三、完善机制，坚决打赢脱贫攻坚战

（一）完善工作机制。详细制定扶贫脱贫计划，完善目标管理责任制，量化细化考核指标，通过落实“领导干部联系管区、部门联系村、机关干部联系户”和“包方案、包协调、包落实”的“三联三包”工作机制，增强扶贫脱贫的针对性、实效性。

（二）完善资金管理机制。严把扶贫项目审批、资金拨付 — — 4 等关口，确保资金使用阳光透明。

（三）完善考核机制。把扶贫工作实绩纳入机关干部、村“两委”班子考评内容，作为评先选优的重要依据，最大限度地调动各方面的工作积极性，确保扶贫工作任务落到实处。

2018年是完成脱贫攻坚任务的关键一年，下一步省庄镇紧紧围绕“稳中求进 巩固提升”的基调，继续精准施策，凝聚合力，聚焦重点，以更加扎实的作风、更加有效的办法、更加有力的举措，不断巩固和提升脱贫效果，全面完成脱贫攻坚任务，为建设富强和美泰山区、富裕文明幸福新泰安作出新的更大贡献！

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第二篇：扶贫脱贫攻坚先进事迹典型材料

情系贫困户

爱洒扶贫路

——***同志先进事迹材料

***，男，汉族，生于1980年7月，中共党员，**局干部，该同志大学毕业以来，一直在农业岗位上工作，有着长期的农村工作经验，对农村有着深厚的感情，深知农民的疾苦，多年来始终坚持为农村服务，以对党的赤诚之心、对人民的公仆情怀，投入脱贫攻坚的主战场，任劳任怨、恪尽职守，赢得贫困群众的信任与爱戴。

一、坚定理想信念，树立党员形象

作为一名共产党员，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十九大精神，坚持党的领导，坚定党的信念，模范履行党的义务，保持共产党员的先进性，积极践行群众路线，在反“四风”上态度鲜明、以身作则，认真遵守中央八项规等相关规定，勇于开展批评与自我批评。能够结合工作实际，努力提高自身理论水平，制定学习计划，落实学习任务，提高学习的针对性和学习效果。时时刻刻用优秀党员标准严格要求自己，把为人民服务作为自己人生追求，心里始终装着困难群众，在工作和生活中起到了一个党员应有的模范带头作用。

二、时刻牢记宗旨，努力做好帮扶工作

从2015年10月开始，到**村开展驻村帮扶工作，并与10户建档立卡贫困户结成帮扶对子。担负这一任务，他深感责任重大，使命光荣，这既是组织的信任，更是一种责任和挑战。他迅速转变思想，调整角色，由一名机关干部转变为最基层的村干部，坚持吃、住在村上，高标准、严要求、勤思考、多干事、全身心投入包户扶贫工作。一年多来，在各级领导的关怀和大力支持下，扶贫帮困工作取得很大成绩，到

2018年年底有5户贫困户实现稳定脱贫。

到村上的一年多时间里，他坚持以密切联系群众、真情服务群众为宗旨，尽自己最大的努力，赢得群众的信任，渐渐地成了大家的贴心人。大家有困难会主动找他，有些不愿或不方便给村干部说的心里话愿意给他讲，这使他能深入的了解到贫困户的实际问题及困难，为扶贫工作的规划和开展奠定了扎实的群众基础。像**村二社的马**，他们家坐落在一个叫石头坪的山坡上，原来有十几户人，由于条件艰苦，大多数人家都搬到山下了，现在只有包括马**在内的4户人家，他们家共有7口人，马**夫妻二人、母亲、弟弟及2个子女，还有一位81岁的奶奶。父亲于2016年下半年查出患胃癌晚期，在**省人民医院进行了手术治疗，其间共花医疗费9万多元，报销完成后个人实际负担*万元，术后三个月在家去世。失去亲人的痛苦，加上高额的住院费用，对一个贫困家庭来说是雪上加霜。在了解到这一家的情况后，**感到心灵一种震撼，他们竟是如此的热情，他们渴望富裕的眼神，那长满老茧的双手，都留下了沧桑岁月的痕迹。面对马**如此困难的家境，他心里默默的下定了决心，“誓帮**除困境，终盼全家早脱贫

”，借着全省产业帮扶、危房改造帮扶等扶贫政策的东风，他及时帮助该户向镇上申报了2018危房改造项目，落实该项目补助资金2万元。并协调村民在川区购买了一处宅基地，计划从山上搬下来，同时，考虑**母亲长期在家操劳孙子和庄稼，他多次给**讲述如何节约劳力、如何发展种羊循环农业和政府如何支持农业等一系列科学道理和惠农政策，最终，**决定申请产业扶持资金10000元来发展养牛业，帮助家里增加收入。待老人家思想开通后，他积极帮助该户用产业扶持资金购买了一头优良的西门塔尔基础母牛，发展养殖，增加养殖收入，想起以前没有牛羊可养，没有新家可搬的困境，马**对一年来看的见的帮扶成效十分满意，全家看到了致富的希望，连连称赞党的政策好。

三、遵章守纪，廉洁自律

该同志参加工作以来，具有强烈的事业心和工作职责感，说实话，办实事，认真履行工作职责。能坚持原则，秉公办事，能严格执行国家的各项政策。平时注重德行操守，具有正确的世界观、人生观、价值观，努力做到慎言、慎行、慎独、慎初，在思想上、行动上严格按一个党员的标准来要求自己，严格贯彻执行廉洁从政的各项规定及职业道德，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，为人厚道，公道正派，待人诚恳，团结同志。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用，彰显了共产党员的崇高精神。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，成绩只属于过去，他深知在扶贫的路上还任重而道远。他将秉持把好事做实，把实事做细的认真精神，带领贫困户改善生活条件，为提高贫困人民的幸福生活而贡献自己的力量!

第三篇：脱贫攻坚先进个人事迹(扶贫教育)

脱贫攻坚先进个人事迹(扶贫教育3篇)

01

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教。

xx是xx民族小学的一名教师，于20xx年x月自愿到xx小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第xx名上升到第xx名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。

胸怀一片情，她把学生家当亲戚走

她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。

心拥一盆火，她把贫困生当亲人待

xx(化名)同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，xx同学不爱学习、也不懂得感恩。xx(化名)一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态;她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争;她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。xx同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。

捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做

在一次次的感化和帮助下，xx同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……xx也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。

教育脱贫，我们一直在行动!

02

xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。

挽起袖子树信心

脱贫攻坚路上行

自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢?困惑在她心中一直挥之不去。一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。

家访撒播爱心

精准帮扶渐入佳境

xx(化名)便是xx的帮扶对象。xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格。

第一次去xx家，xx爸爸正好在家。xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从xx家回来之后，xx立刻根据xx家的情况，制定了帮扶计划。依据

“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，xx开始对xx进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，xx在生活中处处照顾xx。慢慢地，xx变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。

行动显示真情

搭建孩子成才路

xx觉得xx妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，xx积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为xx妈妈安排了一份保育工作。这样一来，xx家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，xx又来到了xx家。“xx。”随着xx一声呼喊，xx飞快地从家里跑出来拉着xx的手，把她拉进屋里。xx妈妈赶忙给xx倒水喝。xx拿出给xx买的玩具送给他，xx高兴得跳了起来。

看着xx高兴的样子，xx爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉xx说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候xx不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。

03

xx，男，中共党员，xx民族寄宿制中学政教处副主任，体育教师。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是一代诗圣杜甫的美好愿望。xx老师和杜甫相似，都有着感人的悲悯情怀，在教育扶贫路上，他风雨兼程，驰而不息......自20xx年xx侗族自治县教育扶贫工作开展以来，他以扎实的工作态度勇挑重担，在负责管理全校xx名建档立卡帮扶学生管理工作的同时，还肩负着帮扶x名贫困兜底资助学生的教育帮扶任务。xx时常对同事们说：我肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任，我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。

xx(化名)是个性格内向的女孩，虽然出身贫寒，但她的志向远大而又坚定，她对知识的追求和渴望从没有停止过。易老师深深地懂得：贫困孩子的自尊心是非常脆弱的。对xx，易老师总是像对待一朵玫瑰上颤动欲滴的露珠一样格外小心。每个周末，易老师都会到xx家中走访，这已成为他雷打不动的事。这次买水果，下次送油盐......虽然只是“微风细雨”，却传递着扶贫路上的人间大爱。学校里、办公室、亭台边，与xx同学谈人生，谈理想，辅导作业，分析考试得失，制定学习计划......xx点点滴滴的进步都伴有易老师辛勤的汗水。

xx(化名)同学是易老师另一名帮扶学生。xx的父亲迫于生计，长年外出务工，母亲也因身体欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。风里来，雨里去，通向xx家的小路留下了易老师深深浅浅的足迹，都已经数不清了。殊不知，易老师家里还有需要照顾的七十多岁、常年多病的老母啊!“赠人玫瑰，手留余香”，易老师的事迹感动着身边的每一个人，他以一个优秀共产党员的坚定和执着，诠释着新时代教育精神的真谛。只有用爱去温暖冰冷的心，才能唤起孩子对新生活的热爱，才能对未来充满信心和勇气。

一次，有人与易老师谈起教育扶贫的艰辛，他淡然一笑：“我们赤手空拳地来到人世间，当我们离开这个世界时，我们能留给这个世界什么呢?我可以自豪地说，我的翅膀早已给了我可爱的学生。我相信，在每一次雏鹰展翅的日子里，我会听见理想扣击天堂的回响，这就是他——一个普通教育工作者的追求”。

第四篇：脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）

脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）6篇

脱贫攻坚先进个人事迹（1）（教育扶贫）

xx系xx民族中学语文教师兼班主任。自20xx年x月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。

她把贫困生的事当作自己的大事

20xx年x月x日晚，微雨纷纷，贫困生xx（化名）因骑车不慎摔倒。xx趴在地上的第一个电话就是打给了她的x老师。那天，接到xx电话的x老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话，x老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。她带着xx从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。办好住院手续后，她给xx买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。事后，x老师高烧了一场。当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。

她急贫困生之所急，想贫困生之所想

20xx年暑假，因父亲在工地上不幸去世，xx（化名）产生了辍学打工的念头。得知xx的想法后，x老师把xx约到自己家里吃饭，她和xx一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开xx的心结。饭后，她给xx到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地给予xx情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了x老师和xx许多的背影。在x老师多次耐心开导和鼓励下，xx终于放弃了辍学的念头。20xx年x月，xx的家也发生了一起类似xx家的事故；同年xx月，xx的母亲又在外地去世。面对学生家庭接连发生的变故，x老师总是第一时间给学生提供赖以依靠的肩膀，鼓励学生们要学会坚强走出阴霾，全身心投入到学习当中去。

她把贫困生家当作第二课堂

在结对帮扶工作中，x老师通过开展座谈、家访等工作方式，对其名下结对的xx（化名）和x（化名）两位贫困生给予精心地帮扶。为了让两名学生甩掉思想包袱专心学习，最初的几个月，x老师几乎每周都开展家访活动。在平时的学习中，x老师会因材施教，利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后，x老师有针对性地对他们进行耐心地讲解，还免费并提供学习资料。为更清楚地了解学生的家庭状况和致贫原因，x老师多次与家长电访沟通。20xx年国庆节、20xx年春节和清明节期间，顾不上休假的她利用节假日走访学生家中x次，为贫困生家庭送去价值xx多元的文具礼品和生活用品。

大半年多的结对帮扶下来，功夫不负有心人，两位学生性格逐渐变得开朗活泼，成绩也都取得相应的进步。对此，x老师说，教育扶贫工作任重道远，在以后的日子里，她将不忘初衷，继续带领学生进步成长，帮助他们顺利完成学业。

脱贫攻坚先进个人事迹（2）（教育扶贫）

xx，女，现任xx镇中心幼儿园园长，19xx年毕业于铜仁民族师范幼师专业，同年参加教育工作。

她园长、扶贫工作小组组长一肩挑

自教育精准扶贫工作开展以来，以她为中心的工作组，迅速对xx镇中心幼儿园及镇幼教点xx名学生进行认真摸排。精准识别，她采取了“三步走”模式：一是主动和xx镇政府对接精准扶贫工作，掌握镇政府提供的名单；二是结合镇政府提供的名单与幼儿园的名单进行一一核对；三是把家长提供的精准扶贫资料，拿到镇政府再次核对。她还实施六个一模式，把建档立卡生记在心坎上。依照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制，她还自查了学校落实“两免一补”政策落实情况。目前，xx镇幼儿园（含幼教点）共有建档立卡学生x人。

对帮扶对象，她知根知底如数家珍

xx老师主动帮xx幼儿园身怀六甲的杨教师承担起教育扶贫的工作。你如果问起她的帮扶对象xx（化名）家的情况，她会一溜烟地脱口而出。第一次到贫困生xx家开展帮扶工作时，xx老师自己不会开车，就把家属拉来开车，夫妻两人一起做工作。她主动联系文广局的工作人员深入地了解xx的家庭情况。xx家住在枇杷荡的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常严重。加上没有隔板，冬天冷夏天热，实在不宜居住。木屋吊脚楼的一侧，一根柱子撑起，摇摇欲坠的样子。xx家致贫的主要原因是爷爷、奶奶害了大病后，治疗无效去世了。在医治爷爷奶奶的5年时间里，家里欠下了沉重的债务。她的爸爸没有一技之长，只能在建筑工地上做临时工，她的妈妈靠种菜卖维持生计。家里除了要还之前的债务，还要供姐姐、妹妹读书。这样的家庭境导致了xx性格孤僻，沉默寡言，不爱与人交流。

她把贫困生当孩子，孩子把她当妈妈

xx老师多次去xx的家，每次去她家时，送了糖果还送学习用品。在学校里，xx老师经常和xx亲切交流。还请她们班的老师要多呵护关爱xx，让她能感受幼儿园里的温暖，多表扬鼓励xx，让她鼓起自信的风帆。那是秋天时节，xx老师牵着xx来到朵朵班，对xx的老师说：“我发现xx感冒并伴有轻微发烧现象，她妈妈要去集市上卖菜，家里没有人照看她，只能托付给我这个帮扶老师了”。这一天，xx老师来班上照顾她多次，还喂她吃药，看着xx无力地依偎在xx老师的怀抱中，像是依偎在母亲的怀里。午睡起床后，xx老师来帮她穿衣服、梳头发。不论工作有多忙，xx老师都会找个空闲和xx亲近一番，一起看看书、做美工、刺绣、唱侗歌、讲故事、抱抱她、亲亲她。还和她做游戏，捉迷藏，用多种形式的爱温暖她的心灵。在xx老师一点一滴的关爱下，原本胆怯，内向的xx彻底地变化了，现在她能主动和小朋友、老师交流，非常地阳光自信了，经常能看到她的笑容绽放在幼儿园的每个角落。

帮扶孩子不算，她还要帮扶家长

在对贫困生家庭的帮扶上，xx老师费了很多的心思。每次xx的父母来接送她的时候，xx老师总会放下手中的工作，和她的父母亲拉拉家常，问她爸爸最近在建筑工有没有活干，一天能挣到多少钱。得知xx的爸爸有活干，能正常的维持家庭的生时计，她和xx爸爸一起乐呵呵地笑着。xx老师主动帮助xx的妈妈，想安排她在xx镇幼儿园当清洁工。xx的妈妈含着热泪说：“谢谢徐老师对我家的帮助，也谢谢你对我女儿的爱护。我每天早上去菜园打理蔬菜还要上街卖，不能来做学校保洁了，因为赶不及呀”。xx的妈妈还兴奋地告诉徐老师，这几年种蔬菜卖，一年也有个万把块钱的收入。xx老师竖起大拇指说：“脱贫主要是靠自己，相信你们家会越变越富裕的”。

脱贫攻坚先进个人事迹（3）（教育扶贫）

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，xx中学语文教师，现任xx中学办公室主任。

自20xx年x月参与教育扶贫工作以来，x老师由开始的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，逐渐与帮扶学生建立了感情，且认识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关心和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，分享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。

x老师的帮扶对象有x个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了一定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，及时记录帮扶路上的点点滴滴。

将近一年的帮扶时光，她用真情一次次走在帮扶的路上；她用真心一次次温暖帮扶孩子的心，也温暖了自己。xx家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，x老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心；还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府分配的房子里。通过多次交流谈话，x老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，x老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是x老师帮扶的重点，多次交流指导。现在，内向的xx正在主动帮助需要帮助的同学，主动和妈妈沟通；孤独的阿同也认识了很多同学朋友，一起在老师的帮助下备战中考；xx也特意地梳理数理化不懂的题目，按照x老师的要求，去找相应的老师咨询，恶补理科，争取理想的中考成绩。三个帮扶对象的转变，确实给x老师带来不小的慰藉，她坚信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收获。

就是这样一名普通的党员，一名普通的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教育的力量。

脱贫攻坚先进个人事迹（4）（教育扶贫）

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教。

xx是xx民族小学的一名教师，于20xx年x月自愿到xx小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第xx名上升到第xx名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。

胸怀一片情，她把学生家当亲戚走

她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。

心拥一盆火，她把贫困生当亲人待

xx（化名）同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，xx同学不爱学习、也不懂得感恩。xx（化名）一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态；她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争；她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。xx同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。

捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做

在一次次的感化和帮助下，xx同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……xx也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。

教育脱贫，我们一直在行动！

脱贫攻坚先进个人事迹（5）（教育扶贫）

xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。

挽起袖子树信心脱贫攻坚路上行

自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢？困惑在她心中一直挥之不去。一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。

家访撒播爱心精准帮扶渐入佳境

xx（化名）便是xx的帮扶对象。xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格。

第一次去xx家，xx爸爸正好在家。xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从xx家回来之后，xx立刻根据xx家的情况，制定了帮扶计划。依据“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，xx开始对xx进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，xx在生活中处处照顾xx。慢慢地，xx变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。

行动显示真情搭建孩子成才路

xx觉得xx妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，xx积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为xx妈妈安排了一份保育工作。这样一来，xx家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，xx又来到了xx家。“xx。”随着xx一声呼喊，xx飞快地从家里跑出来拉着xx的手，把她拉进屋里。xx妈妈赶忙给xx倒水喝。xx拿出给xx买的玩具送给他，xx高兴得跳了起来。

看着xx高兴的样子，xx爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉xx说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候xx不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。

脱贫攻坚先进个人事迹（6）（教育扶贫）

xx，男，中共党员，xx民族寄宿制中学政教处副主任，体育教师。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是一代诗圣杜甫的美好愿望。xx老师和杜甫相似，都有着感人的悲悯情怀，在教育扶贫路上，他风雨兼程，驰而不息......自20xx年xx侗族自治县教育扶贫工作开展以来，他以扎实的工作态度勇挑重担，在负责管理全校xx名建档立卡帮扶学生管理工作的同时，还肩负着帮扶x名贫困兜底资助学生的教育帮扶任务。xx时常对同事们说：我肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任，我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。

xx（化名）是个性格内向的女孩，虽然出身贫寒，但她的志向远大而又坚定，她对知识的追求和渴望从没有停止过。易老师深深地懂得：贫困孩子的自尊心是非常脆弱的。对xx，易老师总是像对待一朵玫瑰上颤动欲滴的露珠一样格外小心。每个周末，易老师都会到xx家中走访，这已成为他雷打不动的事。这次买水果，下次送油盐......虽然只是“微风细雨”，却传递着扶贫路上的人间大爱。学校里、办公室、亭台边，与xx同学谈人生，谈理想，辅导作业，分析考试得失，制定学习计划......xx点点滴滴的进步都伴有易老师辛勤的汗水。

xx（化名）同学是易老师另一名帮扶学生。xx的父亲迫于生计，长年外出务工，母亲也因身体欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。风里来，雨里去，通向xx家的小路留下了易老师深深浅浅的足迹，都已经数不清了。殊不知，易老师家里还有需要照顾的七十多岁、常年多病的老母啊！“赠人玫瑰，手留余香”，易老师的事迹感动着身边的每一个人，他以一个优秀共产党员的坚定和执着，诠释着新时代教育精神的真谛。只有用爱去温暖冰冷的心，才能唤起孩子对新生活的热爱，才能对未来充满信心和勇气。

一次，有人与易老师谈起教育扶贫的艰辛，他淡然一笑：“我们赤手空拳地来到人世间，当我们离开这个世界时，我们能留给这个世界什么呢？我可以自豪地说，我的翅膀早已给了我可爱的学生。我相信，在每一次雏鹰展翅的日子里，我会听见理想扣击天堂的回响，这就是他——一个普通教育工作者的追求”。

第五篇：脱贫攻坚扶贫工作心得体会[范文模版]

做好群众工作 助推脱贫攻坚

随着扶贫工作的临近尾声，贫困人口的情况发生了明显的变化。十八大以来，习近平总书记多次指出，要更多面向特定人口、具体人口，实现精准脱贫，防止平均数掩盖大多数。这就需要改变以往扶贫工作中存在的福利化、平均主义倾向，通过体制机制的改革创新，真正把好钢用在刀刃上。扶贫开发贵在精准，重在精准，成败在于精准。

党的十八大以来，习近平总书记对扶贫开发工作作出了一系列重要论述。学习习近平总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话，有一句话印象深刻，“做好扶贫开发工作，支持困难群众脱贫致富，帮助他们排忧解难，使发展成果更多更公平惠及人民，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，也是党和政府的重大职责。”践行党的根本宗旨，不能仅仅关注中高收入群体，不能仅仅盯住居民收入的平均数，同时应更加关注低收入群体，使他们共享改革发展成果，尽快过上幸福美好的生活。只有这样，才能进一步彰显中国特色社会主义制度的优越性。

通过学习贯彻习近平总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话，深刻领会党在新的历史时期对于推进农村扶贫开发的战略地位以及重大意义，进一步明确了农村扶贫工作的具体要求，并将作为一项长期的历史任务持之以恒，抓紧抓好。改革开放以来，我国大部分群众的生活水平有了很大提高，出现了中高收入群体，但还存在大量低收入群体。虽然特吾里克镇没有建档立卡的贫困户，但作为镇级

政府，我们在不断的学习中，将此项工作转化并压实服务管理群众工作。一方面，扶贫工作在不但受到各级政府的重视下，工作环境不断得到改善，工作力度得到加大，工作成效也有了突显。另一方面，机遇与挑战并存，要抓住机遇谋发展，就必须开拓创新，积极探索新形势下扶贫工作的新思路和新办法，是做好群众工作不可推卸的责任。

抓住机遇谋发展，关键在人的素质。在新的历史条件下，要做好群众工作，就必须提高群众工作者的自身素质:

一是不断加强理论学习，切实领会习近平总书记关于群众和扶贫工作的系列重要讲话精神。理论联系实际，用党的最新理论知识指导群众工作的实践。

二是强化业务能力与素质的锻炼，不断深入第一线，掌握群众工作的第一手资料，为群众工作决策者提供可靠信息，为确实困难群众提供最合理的扶持。

三是培养扎实的工作作风，群众工作者的作风尤其要踏实，在基层、察民情、解民忧，走访入户，把好事做好、做实。

四是要清政廉洁，克己奉公。牢记“两个务必”，注意自身形 象，常修从政之德，常知贪腐之害，常怀律已之心。做到身可危而志不可夺;君子爱财，取之有道;富不傲物，贫不易志。从平时抓起，从点滴做起，做到依法行政，清白做人。

全面建成小康社会，实施精准扶，是党中央就扶贫开发提出的新战略，也是党的建设工作的重要领域。全党全社会要把党的建设与群众工作有机结合，充分发挥基层党组织的战斗堡全和党员干部

的先伟模范作用，从根本上对实现群众工作与基层党建起到助推作用。

一个组织的发展，关键还是看帯头人的领导作用，加强基层党组织的引领作用，积极贯彻落实相关政策措施，落实到实处，鼓励党员干部积极与，严格把关，把作风端正、品行良好、作风扎实，原意为农村和老百姓服务的人员。深入联系群众，突出精准帮扶众利益无小事，一切要从人民群众的利益出发，在开展工作中，要走入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为群众着想。

为实现 2020 年全国人民共同达到小康，充分发挥基层党建作用，为脱贫攻坚添动力，为社会主义现代化建设添活力。