《光耀中华》读书心得

第一篇：《光耀中华》读书心得

《光耀中华》读书心得

《光耀中华》一书共介绍了25位国家最高科学技术奖获得者的先进事迹，作为一名研究生党员晚辈，学习完他们的事迹之后我能够深刻感受到先辈们的爱国情结、高尚的情操以及无所畏惧的探索精神和顽强的科研意志，深深激励着我们这代学生党员为实现中华民族的中国梦以及实现共产主义而不怕吃苦、勇于探索、矢志奋斗。

有目共睹，我国科技突飞猛进、类似井喷式的发展，完全得益于以总书记为领导中心的中国共产党以及老一辈杰出的科技工作者不辞劳苦、兢兢业业的努力，老一辈科技工作者有着较强的党员意识，他们树立了崇高的理想，才能造就如此的视野辉煌。

打开《光耀中华》读本，正文第一部分介绍的便是“军功之星”，第一位就是中国科学院院士、“两弹一星”、并于2013年获得国家最高科学技术奖的程开甲，程开甲院士是我国核武器的开拓者之一，也是我国核试验科学技术啊体系的创建者之一，在核武器的研制和试验中做出来卓越的贡献，开创、规划了我国抗辐射加固技术新领域的研究，出版了我国第一本固体物理学专著，提出了普遍热力学内耗理论，导出了狄拉克方程，提出并发展超导电双带理论和凝聚态TFDC电子理论。建国初期，经过抗日战争、国内解放战争摧残的中国已满目疮痍，并依然面临美帝国主义核导弹的危险，这时，毛主席坚定地提出我们也要搞自己的核武器，即使要用一百年也要搞出来！而后经过钱学森、钱三强和程开甲等一大波革命先辈的不懈努力，终于研制出来了我们自己的核武器。

一方面，程开甲围绕“假如打一场高技术战争，我们该怎么办”进行战略层面的思考谋划。上世界80年代，程开甲老先生提出必须提高我国战略武器抗辐射能力的思想，并亲自担任该研究方向的专业组组长，开创了抗辐射加固技术研究新领域。在程老的领导下，系统开展了核爆辐射环境、电子元器件与系统的抗辐射加固原理、方法和技术的研究，程老利用核试验提供的辐射进行辐射效应和加固方法研究；指导建设了先进的实验模拟条件，推动了我国自行设计。建造核辐射模拟设施，开展基础研究和实验研究，促进了我国抗辐射加固技术的持续发展，程老还提倡开展了高功率微波研究新方向，为国防科技和武器装备发展作出了重要贡献。另一方面，程老重新开始基础研究课题，取得了显著成果，并进一步发展、完善了“程-波恩”超导电性双带理论。

今天，程开甲院士已是95岁高龄，耄耄之年，仍在科学研究的道路上耕耘不辍，仍然心系国防科技发展，仍然在为我国国防现代化事业贡献者自己的智慧和力量。

2016年11月1日，第十一届中国航展在珠海金湾机场航展馆开幕，首次展出的全谱系预警机模型及以预警机为中心的空基系统，揭开了“空中帅府”的神秘面纱。还记得2009年10月1日新中国成立60周年阅兵式上，空警2000和空警200预警机作为领航机型，引领群机，分秒不差飞过天安门广场，站在观礼台的老人已经无法控制住自己的情绪，眼泪大颗大颗的掉下来，他就是“中国预警机之父”、中国工程院院士、著名雷达工程专家——王小谟。他主持研制的中国第一部三坐标雷达、第一部中低空兼顾雷达等世界先进雷达，主持研制中国第一代机载预警系统于2013年1月获得国家最高科学技术奖。有人问他“是为了名还是为了利？”，他只是简单的回答“为了国家一口气！”。

还有让中国仅用两年零八个月就研制出氢武器的于敏，于敏院士是土生土长（没有留洋经历）的科学家，在当时那么苛刻的科研条件下取得如此夺目的成果。我国的氢弹不仅科研周期短、投入经费少，更是方便保存，是不同于西方氢弹模式的，我国的氢弹是常处于战备状态，是世界上仅有的！

另外，还有航天之星：敢上九天揽月的孙家栋、实现中国人千年飞天梦的王永志。计算机之星：比毕昇还要伟大的王选、中国巨型计算机开拓者金怡濂等。这些老革命家们、老一辈的科研工作者们无不兢兢业业地为国家现代化事业做出自己的贡献！他们可歌可泣！

25位国家最高科学技术奖获得者每个人的先进事迹都让我受益匪浅，感触良多，让我觉得身在二十一世纪的我们更加奋发图强，立志报国，要慢慢地扛起建设社会主义现代化的大旗，实现中华民族伟大复兴的中国梦！

第二篇：《复兴中华，从我做起》读书心得

前几天，我认真地阅读了《复兴中华，从我做起》。这本书分为“名人名言”、“你知道吗”……等共15课。

让我印象最深刻的是——气象学家黄荣辉的故事：黄荣辉以优异的成绩考上了北京大学地球物理系，日本、美国气象研究中心都给他优厚的待遇请他工作，他却婉言谢绝了。从中，我可以看出科学家不但要掌握好科学本领，还要有一颗爱国心。有一次，他为了思考一个问题，满脑子都是数学公式，把单位发的鸭子给弄丢了，他那追求科学的专注精神多让人敬佩呀！

当然，我们身边的许多平凡人也很了不起：最美教师张丽莉、最美司机吴斌……他们虽然平凡，却有许多值得我们学习、敬佩的精神：舍己为人、珍惜时间、热爱学习、助人为乐……

复兴中华，人人有责。让我们从小立下“为中华崛起而读书”的志向，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起吧。这样，“复兴中华”便会多出一份又一份的力量。

第三篇：《中华历史故事》读书心得

《中华历史故事》读书心得

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。《中华历史故事》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。《中华历史故事》这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：卧薪尝胆、孟母教子、鸿门宴、火烧赤壁、辛亥革命 等等。掩卷沉思，里面的无数人物故事无不令人折服。

《卧薪尝胆》这个故事是越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱，激励自己的斗志，以图将来报仇雪恨，回国后身卧于柴薪,口尝着苦胆，最终东山再起，一举灭吴。告诉人们，做事一定要有恒心，有毅力,刻苦自励，发奋图强。做事只有付出才会有收获，成功是用汗水换来的，不论遇到什么问题都要永不放弃，世上无难事只怕有心人。

《孟母教子》这个故事讲的是孟母为了教育儿子成才，把她辛辛苦苦织的布剪成两半，让孩子明白，布总不织，就不会成为一块完整的布。如果人不学习，就不能做一个有用的人。读了这个故事以后，我明白了母爱是多么的伟大！妈

妈为我的成长很费心思，而我却经常偷懒，耍小聪明，有时还顶撞她，现在想想心里很不好受。从那一刻开始，我就下定决心，做个听话的孩子，不让妈妈伤心。我要向孟轲学习，虚心接受父母和老师的教诲，改正自己的缺点努力学习，将来成为妈妈的骄傲。

《赤壁之战》，是一篇伤感的文章。我怀着沉重的心情，再一次启动了历史的车轮。这个故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。这个失败是必然的还是天意?不过，这也然我明白了：不能大意，更不能轻敌!一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，要善于听取好的意见，忠言逆耳。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。

历史不会说话，但《中华历史故事》却代替历史告诉我们历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中的标杆。从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错

漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。广视角多维度地去把握历史，应该也是我们作为一个社会人责任所在吧！

第四篇：十月有奖征文：努力学习光耀中华

十月有奖征文：努力学习光耀中华

今天是国庆节，转眼间，新中国已经迎来了61岁的生日。就在国庆前夕，在我国领土钓鱼岛附近发生了一起震惊全国的事件——钓鱼岛撞船。9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在我国领土钓鱼岛附近海域与一艘中国拖网渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅非法抓扣了渔船船长。日本政府坚持，事件发生在“日本的领海”内，日方将依据本身的法律处理。冲绳县石垣简易法院10日批准拘留船长10天。

事件发生后，我们问老师，不是说钓鱼岛是中国领土吗？怎么日本人要说是他们的呢？老师没有正面回答，却给我们讲了一节有关于我国近代史的一堂历史课。在这节课里我第一次听说“旧中国”这个概念；第一次了解到我们的国家曾经在清朝政府的统治下与西方列强签订了一条条令人刻骨铭心的不平等条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》„„第一次真正深刻体会到为什么在网络上那些大哥哥、大姐姐们那么仇视日本。老师告诉我们：一八九四年日本悍然入侵中国与朝鲜，爆发了举世闻名的中日甲午战争，由于当时的清政府妥协投降，最终战败，并把台湾及附属各岛屿（钓鱼岛在内）割让给了日本。在1937年12月13日，日军攻陷了南京，对南京进行了长达6个星期的大屠杀，30多万手无寸铁的中国人死在他们的屠刀之下。听到这里，我震惊了，作为90后的我们，靠着父辈的勤劳，生活在繁华的城市里，过着丰衣足食日子，真的很难想象过去的中国有过这样辛酸的历史。

如今，新中国已经经历了61个春秋，饱经风霜的中国人早已站起来了，犹如一条苏醒的巨龙腾飞于世界，以一个强大的国家屹立于世界的东方。不再是甲午战争时期的清政府，也不是南京大屠杀时的国民党政府，钓鱼岛是中国永远不可分割的一部分。

同学们，知耻而后勇，历史的教训决不能遗忘，让我们一起牢记历史，努力学习，为伟大祖国更加繁荣富强而奋斗。

广东省中山市小榄镇一德教育培训中心六年级：谭天朗

第五篇：铭记历史 光耀中华 红歌演唱比赛策划

铭记历史 光耀中华 红歌演唱

铭记历史 光耀中华

—红歌演唱比赛

主办单位：

承办组织：

策 划 书

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铭记历史 光耀中华 红歌演唱

目录

1活动背景及意义......................................................................3 1.1活动背景.........................................................................3 1.2大赛目的.........................................................................3 1.3大赛宗旨.........................................................................4 1.4大赛主题.........................................................................4 1.5 大赛具体环节................................................................4 1.5.1具体部门工作.......................................................4 1.5.2大赛准备工作.......................................................5 1.5.3赛前预备工作.......................................................5 2赛事全程宣传..........................................................................5

2.1具体宣传方式............................................................5 2.2宣传注意事项............................................................6 3．具体活动安排.......................................................................6

3.1赛事时间安排............................................................6 3.2活动具体人员安排....................................................6 3.3活动评分规则与奖项设置.......................................6 3.4大赛具体流程............................................................7

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1活动背景及意义

1.1活动背景

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来赞美春天。春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春，孕育生命承载希望的季节，在这美好的季节里，我们孜孜不倦为学习，勤勤恳恳为成材，同样的，缅怀先烈铭记历史总是这一代年轻人不能忘的，沐浴在春日阳光下的我们，都该明白今天的大好时光是先辈们以血泪铸就的，那么唱响红歌追忆英雄思以爱国光耀中华便是势在必行。民族教育二分院在此春光明媚的日子里着手开展红歌大赛，各名族学生积极参与充分展现我国多民族共生共荣的景象。1.2大赛目的

红歌是红色历史的歌，是人民解放的歌，是光荣传统的歌，是社会主义建设之歌，是改革开放、中国特色社会主义和中华民族走向伟大复兴的歌声。为进一步活跃校园文化氛围，陶冶学生爱党、爱国、爱校的高尚情操，增强凝聚力，大力推进我院各项工作健康发展，特举办红歌大赛。唱响红色歌曲，传承红色文化，此次大赛以各辅导员

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为单位也就是三个班形成一支队伍，以求形式的丰富，思维的拓展和更加精彩的展现，从而让广大学子明白红色文化不只是书上的死板教条也不只是他人口中的英雄事迹，而是可以精神饱满的予以歌颂，可以融入到我们的生活当中，为己之榜样的。1.3大赛宗旨

(一)了解红色文化，培养爱国情操，建设良好品质

(二)营造健康高雅的校园文化环境，打造充分向真、向善、向美、向上的校园文化特质。1.4大赛主题

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1.5 大赛具体环节 1.5.1具体部门工作

 本次活动主要以文娱部为主，各部门协调共同完成。其具体分工如下：

a)生活部：主要负责活动人员协调，会场背景的设置；

b)宣传部：负责海报的制作展出和宣传，以及活动赞助的相关事项； c)学习部：负责当晚活动现场的纪律状况和活动分数的统计； d)技术部：负责各参赛队歌曲的统计和音乐的剪切制作、音响的控制； e)文艺部：负责活动歌曲顺序的安排，秩序册制作、签到；

f)体育部：负责活动器材设施的准备； 本次活动是学生会的一次大型活动，所以望各部门在做好本职工作的同时，相互协作，共同奋进。

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1.5.2大赛准备工作

a)参赛各队到部门办公室抽签，决定上场次序，并带上演唱碟片； b)由承办方及各位老师选拔主持人； c)确定评委老师； d)筛选参赛歌曲；

e)由学生会成员安排好红越达会场，确定比赛时间、场地座位分布； f)安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备； g)安全纪律管理工作；

h)主持人服装的租借、造型的设计； i)灯光调试。

1.5.3赛前预备工作

a)进行彩排，将各参赛队所需道具登记并准备好，并由文艺部人员做好相应节目的统计； b)在活动前4天，由主席团向学院领导发送请柬，并做好到来者登记； c)在活动开始前，由主席团成员将歌曲顺序名单下发到嘉宾席上； d)比赛前，主席团要派人到门口接待评委及嘉宾；

e)赛前，各部门应该各司其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。

2赛事全程宣传

2.1具体宣传方式

a)以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极的做好宣传工作，并将信息及时反馈

b)比赛前一周，宣传部制作一版海报，将活动的主题、形式、创意和具体的时间写出来，在一食堂及五、六栋宿舍楼，十五、十六栋宿舍楼门口张贴让同学们对活动进行整体的认识和了解明白活动的主题精神，从而扩大活动的影响力。

c)下发纸质文件到各班进行通告，并以电子版的形式在各个班级群中通知和宣传。d)通过我院分团委、学生会各部门微博，微信公众号等方式倡议，宣传本次活动。

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e)在一教楼下以悬挂横幅的方式进行宣传。

2.2宣传注意事项

a)工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以避免违反学校的相关规定。b)作好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。

c)相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。d)做好相关工作人员的安排和协调。e)注意新闻、通知等信息发布的及时性。

f)注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。

3．具体活动安排

3.1赛事时间安排

时间初定为四月中旬

a)初赛海选，由三个班级组成队伍，演唱所选曲目，选出优胜者进入决赛。b)决赛在红越达报告厅进行，设一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。

3.2活动具体人员安排

a)大赛评审团：由5位学生会副部级以上成员与5位院领导老师组成 b)大赛主持人：艺术团主持队成员共4人，两男两女 c)大赛工作人员：二分院学生会各部 d)大赛宣传工作：二分院学生会宣传部

3.3活动评分规则与奖项设置 A.评分标准（满分10分）：

a)演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）b)声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）c)合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

d)参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）

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e)参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）f)辅导员帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5分）

B.评分规则：

a)起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。b)去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

c)前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 奖项设定：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。

3.4大赛具体流程

a)欣赏开场舞

b)由主持人宣布红歌大赛正式开始等 c)领导讲话

d)各参赛队进行红歌比赛

e)各参赛队代表上场表演，评委当场进行评分 f)统分，主持人报分

g)待选手全部结束比赛后，有请评委点评 h)主持人宣布参赛选手获奖名次 i)领导给获奖选手颁奖 j)领导总结、活动结束，合影

2018年1月

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