先进班集体申报材料 10建工二班

第一篇：先进班集体申报材料 10建工二班

先进班集体

学 校：南通纺织职业技术学院

系 部：建工系

班 级：

时 间：申

报

材

料

10建工二班

2012.4.16

目 录

一、引言

二、班级简介

三、总结

思想建设篇

班风建设篇

宿舍建设篇

课外活动篇

班级荣誉篇建工二齐心共创先进班集体

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引 言

南通纺织职业技术学院建工系10建工二班是一个团结友爱，活力四射，奋发向上的争创优秀的班集体。一年半来，37名莘莘学子在学校的正确领导下，在辅导员陈伟老师及各任课教师的的悉心指导下，秉着“忠实不欺，力求精进”的校训，德智体美全面发展，历经不懈努力，汗水铸就了辉煌。努力学习，积极参加校园文明建设、诚信教育、社会实践等活动，不但使集体成员的能力得到锻炼，取得了很好的成绩，同时也丰富了同学们的大学生活。

班 级 简 介

 思想建设篇

在过去的一年里，我们班是收获的一年。我们在团支部活动中表现突出，我支部将加强同学们的思想道德素质和政治修养作为工作重点，我班同学积极向党组织靠拢，目前已有36名同学交了入党申请书，其中16人参加了党校培训，结业率达100%，其中陈刚、岳爱国、陈云丽、汪恒四位同学已经被推优，成为入党积极分子；陈云丽被评为院优秀团员，王志刚被评为院级优秀团干部。此外，我支部还建工二齐心共创先进班集体

开展了各项党团活动，如“学党史，铭党恩，跟党走”、团支部联谊“优秀学长面对面”等，从各项活动中，大家提高了思想觉悟，明确了前进方向，同时也增强了大家的集体主义精神和班级凝聚力。

 班风建设篇

我们班级以“荣誉感强，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好”为班风学风目标，在本学年里我们每一位同学都时刻谨记这个目标，都在为这一个目标不断的奋斗，最终我们胜利了，我们树立起了我们独具特色积极向上的班风学风。

 班风：

在各类考试中，我们从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分！班级工作手册、考勤册登记齐全，形成了一个优良的班风。

 学风：

我们全班在优良的学风中，我们积极奋进，努力学习专业知识，在这一学年里我们班专业课过关率达到100%，英语四级考试我们班过了1人，课余时间班级同学认真学习，参加各类第二专业学习考证。就在今年的测量员与施工员考试报名中，班中同学都积极报名，检验自己的专业知识。

 班委建设：

班委通过公开公平公正的改选，最终基本还是第一批的班委，这说明了，班委所做的工作得到了大家的认可。班委的尽心尽责像磁石一样把我们全班凝聚在一起，团结互助、共同前进。

建工二齐心共创先进班集体

 班委成员表：

班长（岳爱国）： 负责召集班委会和班务会，结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度；领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向系与班委会汇报工作；组织本班同学积极参加院、系组织的各种活动，认真完成院、系交给的各项任务。

团支书（陈云丽）： 负责班级团档案、团证的收集、整理、上交及补办手续；负责学生参与的思想政治工作和相关活动的策划组织；与班长一起组织班团干部例会；组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作。

学习委员（潘志俊）：负责班级有关学习的任何事物，即作业的收发、上课时间变更通知、各种等级考试、专业考试的报名收费等。

生活委员（王志刚）：负责本班同学生活、劳动、卫生管理和勤工助学活动的规划和实施，解决本班同学在生活中遇到的实际问题。

体育委员（简晓东）：负责组织班级体育活动，带动同学积极参加体育锻炼；负责各类大小体育赛事的组织；负责各类活动的协调组织和纪律维持。

文艺委员（王志东）：组织举办班联欢晚会、演讲会、诗朗诵等文艺演出和游艺活动，开展各种文娱竞赛活动，活跃班级同学的文化生活。

宣传委员（马彪）：负责信息反馈及通讯报道工作，班级或支部活动之后及时完成新闻稿，做整体宣传并配合其他班务团务工作；负责管理团支部的文件材料的收发与整理，布置会议会场。

建工二齐心共创先进班集体

心理委员(陈维婷)：协助辅导员，协同团支书做好思想政治工作；及时完成各类与心理健康教育辅导相关的任务。

 宿舍建设篇

在10-11学年中，全班同学积极参加各类志愿活动，无论是校运会、建党九十周年红歌会等大型活动，还是院系的个类活动都能见到我们10建工二班同学的身影。在宿舍美化大赛的过程中，每个同学都自己动手做了具有特色的手工制品来美化自己的小家；在宿舍卫生检查评比中绝无不合格的宿舍，并且男生宿舍80%获得优秀宿舍，女生宿舍还获得了纺院“和谐宿舍”“文明宿舍”“免检宿舍”等荣誉称号。

 课外活动篇

在课外活动方面，我们1班不仅仅积极参与院系组织的各项活动，还自己组织了各类班级活动，来提高班级的凝聚力。

在团日活动中，同学们各展所长，每个人都积极参与，为我们的团日活动增色不少；在篮球比赛中，男儿们个个都奋力拼搏，每次都经过团结合作，取得优异成绩；在红歌比赛中，我班成员占系部比例最大，每个人都认真排演，与各个系部争夺荣誉；在其他的各类活动中我们都能够集思广益，大胆创新，创造出优良的成果。

建工二齐心共创先进班集体

 班级荣誉篇1、2、3、4、5、总 结

回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，我们会一如既往的去拼搏，去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们有饱满的热情和不灭的动力。

为了共同的愿望，我们聚合在一起。

三十六双眼睛，默默地求索。

三十六颗跳动的心，鸣奏着同一个声音。

诚实守信，我们畅游在知识的海洋中。

激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。

畅想未来，我们将拥有美好的明天！

建工二齐心共创先进班集体

鉴于以上我班良好的表现，我们有信心去参评先进班级体，更有能力继续高举“先进集体”的旗帜向前迈进！

建工二齐心共创先进班集体

第二篇：申报先进班集体材料

申报先进班集体材料

我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.一、良好的班级建设，浓浓的学风。学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。我班的学生张健峰没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习。班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到半学期，张健峰在各方面都有进步。班级也形成了良好的学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

二、良好的行为习惯，良好的班风。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。许多学生执笔姿势和写字姿势极不正确，老师就手把手地教他们，长此坚持，学生感动的同时自觉改掉了毛病。老师利用班会、队会等各种活动对他们进行教育，他们的思想觉悟得到了提高。过去，总有家长反映孩子自理能力差，吃饭穿衣睡觉全凭家长操心，自从活动以来，孩子们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。刚开始，孩子们早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，自从活动开始，孩子们渐渐养成了早读的好习惯。过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，现在，他们有专人检查作业。老师再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

三、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

班主任不仅要带语文课，还要管理日常事务，常使他们分身无术，忙得焦头烂额。为了解决这一难题，我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾„„事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。

通过开展各种丰富多彩的活动，师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。在学校的常规管理班班行活动中，我班每月都能在年级中名列前矛。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。今后我们会更加努力百尺竿头更上一步。

第三篇：先进班集体申报

优秀班集体申报材料

我叫xx。是二年二班班主任。从担任这个班班主任工作的两年来，我协调统一各方面的教育力量。对学生德、智、体、美诸方面进行全面教育，全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展.我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.我将从几个方面汇报我班取得的成绩.一、加强思想品德教育,做社会主义接班人

平时,我班注重对学生进行爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学为基本内容的社会主义道德教育,引导学生树立正确的世界观和人生观.使学生形成了良好的意志品质.通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展。无论是在提高学生学习质量方面还是在指导学生开展各种活动等等方面。都将这些建立在思想教育的基础之上。并贯穿于各项工作的始终。2003年12月，我班开展了我为身边小伙伴献爱心的捐赠活动。在班内的反响很大。学生都把自己的零用钱、心爱的文具、学习用品捐出来帮助那些在生活和学习上最需要帮助的小伙伴。使这些同学切身的感受到了集体的温暖。这次活动还激起了同学们想要捐助贫困山区小伙伴的想法。班上的每位同学都从中受到了教育，也培养了他们关爱身边人、关注社会的爱心。我还组织学生一道学习名人传记，将科学家成才的故事，学习、抄录名人名言作为自己的座右铭。树立自己学习的榜样，确立赶超目标。

二、全面提高学生的学习质量

学习是学生的主要任务。促进学生全面发展。使学生牢固掌握，灵活运用科学文化知识，我班通过教学改革、教学研究培养学生观察能力、逻辑思维能力等各种能力，尤其是在对个别生的辅导方面，教师带领班委热心帮助班里的学困生。我班的学生赵慧没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得她形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习，放学后亲自护送他回家，班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到一个学期，赵慧在各方面都有了很大的进步，学习成绩上升，性格也变得活泼开朗了起来。我班还开展了班会使学生从这件事情中受到教育，形成了良好的班级学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，发挥学生的想象力，开设艺术创想课鼓励学生用落叶进行小制作活动，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

三、充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。

我班有一支能力很强，工作热情高，责任感强的小干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。我从一年级就注重集体活动中磨练增长他们的才干，使班内小骨干更趋成熟。

建设办集体除了依靠班干部，还要依靠全体学生，因为他们是班集体的主人。我班实行民主管理，学生个个参与管理，班主任随时随地为他们提供参与管理的各种机会和条件。让学生切身感到集体中也有自己的汗水。我组织带领学生参观热带植物观光园和天津自然博物馆的昆虫展，活动后学生写体会、谈感想。充分体现了班及民主管理的氛围。

通过开展各种丰富多彩的活动，师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。班上有13名学生参加特长班的学习；在03年的文艺比赛中获二三等奖；03年在语文、英语等学科做区级观摩课；连续被评为校级文明班级体；我校是全国十五课题研究校，我班是实验班，在03年11月，校德育课题中起推动会上我班设计的一节主题为“到创想天空摘星星”班会向区德育专家和各校德育领导进行展示汇报。取得成功并受到到专家和领导的好评。为学校争得荣誉。我本人撰写的德育论文《当今学生特点与班主任素质》在03年全国班建论文评比中荣获全国二等奖。今后我们会更加努力百尺竿头更上一步。

第四篇：先进班集体代表发言稿-建工

先进班集体代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自建筑工程学院土木095班的**，今天很荣幸能够站在这里代表受表彰的先进班集体发言。三年多的时间，我们收获了知识，更懂得了做人的道理。这离不开同学们的不懈努力，更离不开各级领导、老师对我们的关心和支持，在此，请允许我代表全班同学向你们表示衷心的感谢！

回首2009，我们从五湖四海相聚到了**大学，组成了土木095这样一个特殊的大家庭。32颗年轻的心，带着对知识的渴求，对未来的憧憬，一起拼搏努力，奋发图强。或许我们不是最聪明的，但我们是最刻苦的；或许我们不是最优秀的，但我们是最团结的。成绩的取得见证了我们的智慧与成长，在这里，我想和大家分享一下班级建设的经验。

第一、争先创优，志存高远。有句话说得好：思想走在行动之前，就像闪电总在风雨之前。作为一名新时代的大学生，我们要积极向党组织靠拢，用先进的思想理论武装自己，早日成为一名优秀的共产党员。目前，我班已经有正式党员7人，预备党员8人。在上级党组织的领导下，我们将继续加强党员队伍建设，发挥党员先进模范作用，提高同学的思想觉悟与认识。

第二、学风纯正，多元发展。学习是学生的本职工作，让每一个同学更好的完成学业是班级建设中的重中之重。在上一年中，我们班共有22人获得了奖学金，获得率达69%。三年多来，我班同学关注科学前沿，积极参加各项学术竞赛和实践活动，在全国大学生创业大赛、省高数竞赛等大型竞赛中均取得了不俗的成绩。努力定将绽放，厚劲必会勃发，“班风正，学风浓”已然成为了我们班的特色。

第三、组织得当，领导有方。打铁还须自身硬，正是班委会的正常运转，才有力地推动了整个班级持续稳定的前进与发展。直到现在，第一次选班委时的情景，依然在我脑海中历历在目，大家踊跃报名参选，各个踌躇满志。时至今日，“不辞辛苦，锐意创新”，已然成为大家的工作作风，虽然没有了那么多豪言壮语，但强烈的责任感却一直在延续，不断鞭策着每一位同学。在三年的成长历程中，班委的默契配合、尽职尽责，班级同学的积极参与，都为班级建设的先进之

路奠定了坚实基础。

第四、团结进取，追求卓越。一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在我们班，开展集体活动时，从来就不是一个人在操劳忙碌，上至班长，下到每一个普通学生，大家身体力行，出谋划策，竭尽自己所能。浩渺烟波源于一滴水珠，绿浪层层起于一株小草，从最初的院校级荣誉，到如今的省先进班集体，一路走来，我们挥洒汗水，却始终不忘共同的目标。如果把班级比作一艘航船，那么班长就是船长，各位班委就是训练有素的水手长、轮机长，真正想让这艘航船顺利地到达彼岸，只有大家团结在一起，齐心协力，同舟共济，为了明天的航行而不懈努力。

同窗岁月，日暮朝夕，总有许多故事历久弥新，总有形象让我们魂牵梦萦，班级的力量，足以让我们心存感激。然而，成绩和荣誉都应回归历史，它只是我们进步的阶梯，我们要踩着它拾级而上，在未来的征程上一路高歌，向着更高更远的目标前进，收获属于我们的成功与喜悦。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信青春会因汗水而更加动人，生命会因拼搏而更加精彩！

最后，祝各位领导、老师工作顺利，祝各位同学学习进步！谢谢大家！

第五篇：四年级二班先进班集体事迹材料

小学先进班集体事迹材料

四年级二班

我班有46名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标。在四年的成长道路上，我们师生携手奋进，屡创佳绩，同学们都为自己是四·二班的一员而感到骄傲。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运

用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面 的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长张东楠、中队长王雪迪、课代表王雪涵和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以

引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更

上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。五、四二班优异的成绩。

韩雨奇同学获2013高新区硬笔书法一等奖。韩曌轩同学在2013年获中国小作家协会作文评比一等奖 韩曌轩同学获2014高新区硬笔书法一等奖。白旭涵同学获2014高新区硬笔书法三等奖。韩曌轩同学获2014年第八届硬笔书法比赛二等奖 韩曌轩同学获2014年校级汉字听写大赛获优秀奖 2014学校举办的“经典诵读”比赛获团体优胜奖。2014年在学校的长跑比赛获团体第一名。2014年多次获得卫生和纪律流动红旗