孝亲敬老之星先进材料

第一篇：孝亲敬老之星先进材料

光阴有限情无限 孝亲敬老是美德

吴作锋，腰坪乡段家湾村一个普通的农民。默默无闻，但是在段家湾提起他，村民都说是个孝敬老人的好模范。他的父母已经七十多岁了，由于地方风湿病，二老腿脚行动不便，于是他就一直守护在二老身边，孝敬二老。他们家兄弟三人，大哥在县城，二哥在省城，本来他也能去外面的世界，过更好的生活，可是因为二老舍不得这老后川，于是他也陪着二老守在了这个山清水秀，人杰地灵的小村庄。

都说久病床前无孝子，可是在吴作锋这里这句话却不是这样，在他的心里也不是这样。他总说老人把他们拉扯这么大很不容易，他是老小，哥哥姐姐们都忙，他要好好照顾老人，给老人在村里撑起门户。二老的风湿病是让他最操心的，为了能让二老过的舒服点，他利用自己学过的中医泡制了洗脚洗腿的药水，为老人洗脚擦腿，只为了老人不再受到疼痛的折磨，只要听说哪里有治疗风湿的药或者医生，他总要带着二老去试试。他的孝心可以说是人尽皆知，都夸作锋是个孝子。

所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，他不但孝亲，对村里的老人也是敬爱有加。他遇见村上上了年纪的人总会上前去打个招呼，是礼貌也是给父母撑起了面子，都说老吴家有个好儿子，遇到村里老人有个什么事，他也总是热心的去帮忙。平常有闲暇时间，他也喜欢和老人拉拉家常，发上一锅烟，泡上一壶茶，让父母和村里的老人打打麻将，老人们排解了孤单，也找到了乐趣。哥哥姐姐虽然常不在村里，可是物质上却很照顾二老，家里过年过节东西多的时候，他总忘不了给邻居几个年纪大的人也送上一点。吴作锋，他不过一个普通农民，却在践行着中华自古以来的孝亲敬老的传统美德，他虽然比不上古人扇枕温衾，行佣供母，却也用自己的一言一行践行着中华美德。他放弃了去外面世界的机会，他让妻儿去了县城生活，自己却留在了农村，种几亩薄田，更多的是敬心侍奉老人，让老人安度晚年。

光阴有限情无限，孝亲敬老是美德，他是这样做的，也在用他的德行感化周围的人。在父母年迈的时候，报答父母的养育之恩，是本分更是一种美德，我们每个人都应当在父母有生之年多给父母一点关爱，一点守护。这样我们这个社会才会更美好，更和谐。

第二篇：孝亲敬老之星

孝亲敬老之星”事迹材料

XXX中心小学 六（3）班XXX XXX同学，男，12岁，佗城镇中心小学六年级3班的学生。

他一直尊老爱幼，在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。曾俊龙同学深爱他的家人。平时，他会帮助父母做一些家务活，如：淘米煲饭、择菜、甚至洗衣服、洗鞋袜等，他总能做好。劳动让他体会了父母的辛劳，劳动也让他增长了才干，并且增加了他的自信心。爷爷奶奶年纪大了，他给老人倒茶、陪老人聊天、给老人捶捶背。

有一次，他的奶奶去菜园里摘菜。忽然，天空乌云密布，马上就要下大雨了。他想起奶奶还在菜园里，就立刻拿起雨具往菜园跑，把雨具及时送到奶奶手里，而他自己却淋得像落汤鸡，却对奶奶说：“奶奶，我没事。”奶奶直夸他是个懂事、孝顺的孩子。

XXX同学不仅尊敬长辈，还疼爱弟弟。去年暑假的时候，他的弟弟不小心摔断了腿。整个暑假，他都悉心地照顾弟弟，为弟弟端屎端尿、喂他吃饭、为了不让弟弟感到寂寞，还经常讲笑话给他听。

在学校，他是一个勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。课堂上，曾俊龙认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直保持前茅。在老师眼里，他能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干。班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。他用他的行动去感化身边的每一个人。

相信，在学校开展了“传扬家训，崇尚十德，日行一善”的活动之后，他会更加懂得要把“孝亲敬老”的传统美德在新时代发扬广大；也相信，曾俊龙同学在学校老师和家长的精心培育下，在自己的努力下，以后一定会做的更好、更出色！

第三篇：孝亲敬老先进材料

心灵深处的美丽

——记---镇孝亲敬老先进个人同志的先进材料

-----，---镇一位纯朴的农村女教师，现在----学校工作。提起她，我们的眼前就会浮现出一张平凡而祥和的脸。

----自幼生长在大山深处一个贫困的教师家庭。她的身上流淌着祖辈父辈们淳朴善良的血液。母亲是教师，也是她人生的榜样。工作任劳任怨的母亲也是一个孝顺的好媳妇，祖父祖母都活到八十多岁，父母再辛苦也没有让老人受罪。，一家人很清苦，但在善良的气氛中让---学会了爱和感恩。

-----爱岗敬业、爱生如子、敬老爱幼，屡次被评为县、镇优秀教师、优秀班主任、教学能手、三八红旗手等。不求名名自扬，她成长为中村镇颇有名声的骨干教师。

她，不仅是深受---人民喜爱的爱岗敬业的优秀教师，更是一位广博人们敬佩和称扬的孝亲敬老的模范。

---的公公婆婆膝下儿女成群，但二老却一直生活在晓溪夫妻身边。婆婆患有脑血管病，多年行动不灵便。她总是在忙碌了一个星期后，还要为全家人改善伙食，洗大堆大堆的衣服，收拾凌乱的屋子。很多人说不知道她瘦弱的身体里哪来的那么大的劲，都有点同情她了。可她这样咯咯笑着说：“我嫁给老公时，就是看上了他家的两位老人，他们真的很好。”的确是这样的，他对老人好，老人对他也很疼爱，好多次她感冒有病，两个老人比自己得了病还着急，抢着去街上诊所为她买药。她以心换心也换来“幸福”。

婆婆终于瘫痪在床了，一睡就是四年。这对她来说是灾难性的四年。孩子在读书，她在学校又挑着重担，自己和丈夫的身体都不好。公公一夜之间头发全变白了，她看在眼里，疼在心上。怎么办呢？再难也不能让老人受罪啊！儿女虽多，但各有各的困难，与其为了老人兄弟间矛盾重重，不如一个人负担算了。吃亏是福，别让老人作难，再说老人习惯了也愿意跟着他们啊。

起初，摸不准病人拉屎拉尿的信息，病人常常弄脏衣服和被褥，满屋子的怪味令人作呕，处理赃物时，他和丈夫不禁呕吐半天。后来还好，可以用便盆接屎接尿，但也免不了意外。

这不是长法。不能弄垮了身体影响了工作啊。经多次和家人亲朋商量，还是请个人照顾老人吧。照顾病人的事不好干啊，中间换了三个人，都因为受不了病人折腾走了。她也很能理解人家的难处，一有空就接替保姆为婆婆端水喂饭、接屎倒尿、擦洗收拾，连保姆也很佩服她、喜欢她，最后一个保姆就这样留了下来，直到病人终老归山。

公公现已八十多岁，双耳很聋。按亲朋帮忙拟定的合约，婆婆由陈老师夫妇养老送终，公公就理当归其他的儿子管。但老人看了合约就当场撕掉了合约，流着泪说他绝不离开这个家。善良的----也舍不得像亲生父亲一般的老人啊。还像以前一样过吧。

----更加关心这个孤单的老人了。老人爱吃什么，她就常常为他老人家做，顾不上做就帮他买或给钱让他自己去买。老人牙不好，咬不动硬食，她就老把菜炒得很烂。老人孤单，她常常提醒丈夫早点回来，多陪陪他，哪怕坐在一起看电视也好。她常常打电话提醒上县中的女儿，多给爷爷打电话，说话时找个没人的地方声音高点，要不爷爷听不见。

可怜的老人对这个好儿媳产生了深深的依赖，他像个老小孩般离不开自己的孩子们了。有时他们夫妇出门去，老人就会焦躁不安，要不给他老人家打个电话，回来他一定会埋怨个不停。

有一次，--老师正在学校上课，有老师说：“你公公来了。”她上完课来到办公室，见公公垂头丧气的坐在那儿等她。见到儿媳，他几乎眼泪汪汪，“家里忽然停电了，电视也没法看……我也没报纸看了，不见你捎，我来取……我还没吃饭……”老人真个像个孩子。同事大姐朱老师倒惹笑了：“---媳妇当成妈了呵，看你爸像个孩子。你真是了不起啊！孝顺！”晓溪也笑了，无语，但很开心。她倒不是因为别人的赞誉，而是因为老人对自己这颗依赖的心很温暖。

----老师不仅对自家老人好，她对所有的老人小孩都有一副慈悲心肠。在学

校，老少同事都很喜欢她的勤劳善良和热情。她很尊敬老年教师，他总说老年教师是宝，身上有我们少走弯路的宝贵经验，要虚心学习才对。她善解人意，总能体察老年人的难处，总是热情的帮老年教师做很多力所能及的工作，如打印、抄写，跑路等，从不计较个人得失。她不是用语言，而是用行动感动和感染着身边的每一个人。

----老师在邻里之间影响也极好。她为人和气，又尊老爱幼，乡亲们都称赞她。老院子里有两位大妈，都是孤单一人住着，儿女们另住也不常来。----上下班老遇到她们，总是老远又说又笑和老人打招呼。有时去地里摘菜，回来就顺手给老人抓点。买了好吃的东西就顺手赛一点在她们手里让尝尝。中秋节，学校发月饼，她给邻居家每人尝一点，等拿回家已所剩无几了，但她比自己吃了乐意。

她在院子里还是个和事佬。婆婆媳妇有时间喜欢和她诉苦，婆婆说媳妇不好。媳妇说婆婆不好。不管谁说什么，陈老师从不过话扯是非，而是从中调解，想方设法说出对方的好。她的道理总是让人信服，那是因为她就是大家的榜样啊。

----不仅是一位好老师、好媳妇、好邻居，她还是一位还妻子、好妈妈。她的丈夫多年带高中，任务重，工作忙，而且身体一直不是很好，有时脾气也比较躁。她能理解丈夫的难处，所以家里的小事她一般不去烦劳丈夫，只要丈夫有个好心情，她便就有好心情。丈夫对她躁，她反又说又笑，一团乌云就散了。所以他们夫妻关系和睦，她，是丈夫及全家人的开心果。对于她的宝贝女儿，她以自己为榜样，教育她能吃苦、爱读书爱学习、尊老爱幼。因此，陈老师有一个温馨的，和谐的，安详的家。

----的脸也许很平凡，但那灿烂的笑容像阳光般美丽；---老师的人生道路充满艰辛，但她欢歌笑语一路从容走来。一切都是源于她心灵深处的美丽那份纯洁、善良、乐观、坚强……

第四篇：孝亲敬老之星1（定稿）

XXX同志“敬老助老”事迹

滴滴好传统

浓浓助老情 ——xxx“敬老助老”事迹

xxx同志是三墩街道xxx社区负责老年工作协会和申诉接待的职工。几年来，在三墩街道的正确领导下，在三墩区双拥办的指导帮助下，积极开展“社区老年福利服务星光计划”活动，以落实“星光计划”为切入点，通过狠抓敬老宣传教育，完善养老服务设施，提高助老服务质量，取得了较好的成绩。所在社区先后被北京市评为“首都文明居民区”和“首都共建文明居民区”。

（一）建小组、明职责，建立积极配套的服务体系。直属分部社区，是一个人口密集，居住相对集中，人员流动大的部队营院。现有居民1309户，3473人，其中60岁以上的老人146名，遗属9名。xxx同志在居委会曲延青主任领导下，具体负责的老年工作协会和申诉接待的敬老助老小组。为了开展好敬老助老工作，xxx协助指导所属5个团级单位结合本单位实际情况，成立了涉老纠纷调解小组、助老志愿者家电维修小组、医疗保健小组、水暖维修小组、生活服务小组等保障队伍，定期为老年人服务。建立老年人来访接待制度，涉老纠纷登记、调解、处理和登记制度。坚持每季度分析一次老龄工作的形势，半年召开一次老年人代表会。广泛征求大家的建议，接待小组不定期的到各个单位了解老年人的情况，回答他们提出的各类问题。调解小组对发现的问题做到时时有工作，件件有着落。

（二）深宣传、常教育，营造尊老养老、爱老敬老好环境。xxx经常深入到各单位、各住户，宣传《老年人法》和维权《条例》，为每个老人发了两个“法律”单行本，人手一册，陪老人聊家常、讲故事，讨论法律知识，交流营养保健经验，使“家有老，是个宝”、“家家有老人、人人都会老”等等尊老敬老观念深入人心，爱老助老成为大家的自觉行动。三年来，先后10余次进行集中宣传教育，定期举办法律讲座和咨询，利用板报、橱窗宣传相关内容10多次，专门开设了宣传栏，定期地张贴敬老宣传标语。xxx同志还注意利用宣传敬老先进典型，营造全社区爱老敬老的氛围。每年组织评选“五好文明家庭”活动，对孝敬公婆的好儿媳，尊敬父母的好子女的典型进行大力宣扬。通过教育，广大老年人掌握了法律武器，提高维法意识，通过教育，许多子女都能时刻把老人的冷暖挂在心上，促进了家庭和睦温馨，通过活动，广大社区人都能做到关心老人、孝敬老人，社区逐步形成了尊老爱幼，和睦相处的良好氛围。

（三）热情、主动，细致、周到，排忧解难。老龄工作重点就是为老年人服务，目标就是使老年人满意。xxx同志围绕这一中心，把态度热情当作第一要求，把主动服务当成第一标准，开展了“四个服务”活动，积极全面地为社区老人排忧解难。一是医疗服务。在门诊部专门设了卫生保健室，配备了x光、b超、心电图等设备，并且为每位老人建立了健康档案，方便老年人看病就医。医护人员坚持24小时值班，做到随便叫随便到，救治及时无误，坚持定期巡诊，送医送药上门。设立“医疗保健园地”和保健常识专栏；定期利用闭路电视进行医疗保健知识讲座。二是生活服务。在管理科协助下，开办了生活服务中心，增加了服务项目，每天供应主、副食10多个花样品种。生活服务小组坚持上门为老年人修理家电、水暖、门窗，还及时为老年人办理自行车纳税证，更换煤气证、户口本、报纸、刊物，办理第三代子女入学入托、防疫等事宜。车辆服务小组做到热情服务，随时叫随时到，风雨无阻，较好地保证了老年人用车，还坚持每周派出专车接送老年人去医院看病。三是特殊服务。对那些高龄、重病残疾、丧偶、无子女或子女不在身边的老年人实施特殊服务，落实了包户责任制。2001年夏天，我院退休工人xxx，因脑梗塞需要住院治疗，因无子女陪伴，xxx和居委会的其他同志找车把老人及时送到医院，与民政科联系先住院再交费。及时办理了住院手续，为救治赢得了时间。其后，联系家人，到医院看望护理，直到2002年去世处理完后事。受到辖区居民的传诵。对生病住院的老年人，她都尽可能抽出时间去医院看望慰问。带领服务工作人员给病故的老年人擦身子、穿衣服、送殡仪馆，组织遗体告别，使很多家属感激不尽。四是慰问服务。定期和不定期的上门看望个别年老体弱的老人，问寒问暖；每年春节，挨家挨户给老年人拜年；每逢节假日，带着慰问品上门慰问；同时，还慰问烈军属、伤残军人、残疾人等困难户，几年来，每年重阳节，组织老年人集体游览香山、颐和园、世界公园、军事博物馆、天安门等旅游景点，受到了老人们的一致称赞。

（四）有活动、有健身，积极投身志愿者行列。社区成立了老年大学，开办了书法班、绘画班等，使老年人老有所学、老有所乐。成立了书画协会、文艺队、健身球队、武术队。xxx也成了一名为老同志服务的志愿者，她每天带着老同志进行晨练，或舞剑、或打太极，总是不厌其烦地指导，一丝不苟地训练。今年太极拳表演队还组队参加了北京市的全民健身活动和总后组织的中老年体育活动，“二十四式太极拳”“三十二式太极剑”表演分别取得了活动二、三等奖；连续5年举办了老年人趣味运动会，参加200余人次，丰富老年人的业余文化生活，提高了他们生活的质量。

第五篇：孝亲敬老之星模范材料

赵永环同志是汶上县白石镇中学一名普通教师。她用行动践行着为人女、为人媳的高贵品质。用她的话说：“父母养育我们不容易，自己再苦再难也要孝敬父母，让老人舒心。”

她坚持利用工作之余看望父母。2004年，母亲出现严重的骨质疏松，经常不吃饭，她借用了邻居的三轮车，将母亲推到医院求医，医生说“准备后事吧”！她坚持日日夜夜照顾，一日六餐，像照顾刚出生的婴儿一般，细心制作饭食，夜间陪在床旁，翻身端屎端尿，母亲又吃饭了，她却瘦了十几斤。2005年母亲又得了高血压，尿道感染，不能走，不能动发低烧，连话都不会说。赵老师再次将母亲背到医院，楼上楼下挂号，就诊，检查。得到医生的建议仍是“准备后事吧”！但她从没想过放弃。为了更好的照顾母亲，她将母亲接到了自己家中。阳光灿烂的日子，她会推着母亲到街上散步，给母亲讲周围的大事小事，小雨飘飘的日子她会陪着母亲在屋檐下说说话，看看雨。在她的细心照料下，母亲的身体逐渐恢复了健康，如今老人已度过了76岁生日。

2009年暑假，她听父亲说浑身乏力，立即带老人去检查，后诊

断为糖尿病及并发症——脑梗。她直接把父亲接到自己家，早晚替父

亲熬汤喂药，陪打点滴，帮擦身按摩，伴老人散步锻炼，亲眼看着老

人的病情好转，直到生活能够自理。父亲生病的几年里，她一天也

没停止为父亲寻医问药：还多次去济宁听糖尿病专题讲座，冒雪为

父亲去济宁买药，现在她终于找到合适的药，父亲身体也恢复了健

康。

在赵老师的心里，孝敬老人不只停留在衣食住行和床头床尾，更重要的是要急老人所急，想老人所想，解决老人的后顾之忧。2011年春自己出钱，为公婆翻新了原本潮湿漏雨的老房子，几个兄弟想凑点钱给她，她就一句话：你们条件也不好，我自己来就行。

她积极参与所有的公益活动，尤其关心老人的生活，她一有机会就帮助老人，嘘寒问暖，搀扶前行。她说：“我是教师，不但我自己，还要教我的学生发扬中华民族的传统美德，孝亲敬老。”