泗南江小学2014年秋季学期开学督查自查报告

第一篇：泗南江小学2014年秋季学期开学督查自查报告

泗南江小学关于2014秋季学期开学工作督查

自查报告

各位领导及校长：

我校针对开学督查中发现的问题进行了认真总结反思，并成立了以校长为组长的领导小组，采取措施，狠抓整改落实，忠于职守，务实工作，现将存在的问题及整改落实情况汇报如下：

一、存在问题

1、硬件设施严重不足。

（1）、教学楼不足，无法实行集中化教学和小班化教学；（2）、学生宿舍楼严重不足，使学生住宿相当拥挤；

（3）、缺乏综合楼，阻碍办公现代化的推进进程；

（4）、学校无车辆，配送蔬菜及其困难（村校）。

2、需加强软件建设

（1）、教师缺编数字过大，阻碍教学质量的提升；

（2）、现有教师中，年龄偏大人员过多；

（3）、教师对现代教育手段运用技术不高，有待于加强。

二、整改情况

1、以课程计划为纲要，科学开展教育教学活动

我校根据云南省课程实施计划制定了符合学校实际的课程实施计划，开足、开齐、开好计划课程，并根据学校实际制定了校本课程的实施方案，做到了计划课程的校本化实施。教师们严格按照课表上课，坚持专课专用，为了提高课程的执行力，教师们人人制定了学科课程实施计划，做到不私自调课，代课。通过办公室的随机听课、教研组活动加强了随机检查，提高教师的课程执行力。

2、关注学生全面发展。

学校继续不折不扣落实“三课两操两活动”工作，继续将体育活动课纳入课程，确保学生每天一小时锻炼活动。

3、探索校本课程开发之路。

校本课程的开发紧紧围绕学校特色的项目的开展。继续做好“学科校本化”和“校本自主化”两大版块。“学科校本化”主要是根据语文、数学、英语、探究这些学科延伸出来的内容，为了提高学生学习的能力，拓展其学科知识。

4、以教学五环节为重心，规范教师日常教学行为（1）、明确要求。

在备课、上课、作业、辅导等方面又重申了要求，进一步规范了教师的教学常规。例如在备课上要求15年教龄以下的教师全部自己手写备课；听课进行滚动递进式听课；作业加强了分层作业和作业量的检查；并推出了考试分析系统，帮助教师更好的分析学生的学习情况。

为了进一步规范教师的课堂，重新调整了语文、数学、英语课堂教学常规。（2）、加强监督。

学校成立了教学监督组，对任课教师（上课、辅导等）工作情况进行跟踪监督。

只有加强过程管理才能提高质量。在备课、作业的检查力度上大大加强，每周教研组进行检查，两周教务（科）处检查一次备课、作业，并将意见、不足及时反馈给每位教师；村小教师教案、作业校长室检查。

继续坚持办公室人员随机听课活动，每周教务（科）处对全校教师随机进行了听课检查，并于每周五的行政例会上进行课堂教学研讨。教务处根据上报的课堂教学实践课，进行全面的听课活动，深入教师们的课堂，帮助教师规范课堂。

5、安全工作

1、每次晨会上向学生讲防交通、水、电、爬、食物中毒、疾病流行等；每次教师会议要求老师做好安全教育，并记录教育内容，学期末交校长办公室检查。

2、成立了校园交通安全协勤队、护校队、门卫组、“两休”执勤组并配了一名兼职校警。护校队实行课余时间的安全巡逻；门卫组进行来访人员的接待、登记；两休组进行午休和晚寝的保卫；兼职校警进行24小时的巡逻。

3、预防疾病

为了学生的身心健康，我校进行定期不定期的校园及水源消毒、喷洒、清洗水池。

总之，我校每位教职员工以学校大局为重，在各自的工作岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人。展望未来，我们任重道远，更加宏伟目标的实现，仍需我们不懈努力，创新工作。

泗南江小学 2014年10月13日

第二篇：泗南江小学安全大检查自查报告

泗南江小学安全大检查

自

查

报

告

为认真贯彻落实《云南省教育厅关于深刻吸取教训认真做好春夏之交学校安全工作的紧急通知》（云教保[2014]4号文件精神和县教育局“关于开展春复之交学校安全工作大检查的通知”精神，积极推进“平安校园”建设，有效防范和坚决遏制各类校园安全事故的发生，确保学校财产和师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校按照要求开展了自查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，确保校园平安。

1、召开主抓校园安全工作人员的紧急会议，传达文件精神，成立校园安全隐患排查治理专项行动领导小组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员。

2、学校成立了以校长、支部书记（安全负责人）、副校长、德育室、少队室及各班主任为主的“校园安全检查日”领导小组。对学校的消防、楼梯通道、电路、电器、各功能室及校园周边环境进行了一次安全大检查。

3、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班会、校园板报、晨会等向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。

4、大力营造宣传氛围，我们向学生家长发放了《致学生家长的一封信》，向各班班主任下发了校园安全方面的通知。

5、进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任→学生家长。

6、进一步明确领导职责，合理分工，做到各处都有人员监督负责，让各种安全隐患减小到最低程度。

7、定期或不定期召开班主任会议进行有关安全知识培训。

二、科学安排，周密部署，切实做好整治工作。

1、学校安排专人对校园小商店进行排查摸底登记，另一方面通过晨会、教职工会议、少先队活动、广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品，特别是油炸等垃圾食品。

2、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，每天都安排学校领导和教师在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序。周末放假，禁止学生自驾摩托车、乘座农用车、超员车、带病车等非法营运车辆，要求家长接送或学生结伴步行回家，保证学生的安全。

3、我校开学的第一周举行安全逃生演练活动及养成教育，达到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

4、学校还组织人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严把食品质量关，严禁过期、变质、2

三无食品进入校园，确保学生饮食安全。为防止学生上下楼道发生踩踏事件，学校要求学生上下楼梯要靠右行。

5、针对春夏流行疾病的特点，学校积极做好预防工作，如学生宿舍、教学楼、食堂、办公楼、球场、阴沟等地喷洒消毒林，同时教育学生注意卫生，勤洗手，勤洗澡、勤洗衣物等，发现病情，及时治疗。

6、德育室负责加强养成教育、安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

7、要求体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、邀请派出所、交警等部门到学校对全体师生进行安全意识教育。

三、存在的问题、困难

1、没有专职校警和校医。

2、高压线直穿校园。

3、时有在校园周边存在摩托车飚车现象。

4、校园周边的小商店存在向学生出售烟酒、玩具及双节棍。

5、校园周边存在摆卖烧烤滩现象。

6、墨坝（墨江至坝溜）公路穿校而过，机动车的噪音不仅影响师生的工作、学习，更影响师生的安全。

7、硬件设施严重不足，导致学生住宿相当拥挤。

泗南江小学

2014年5月10日

第三篇：小学XX年秋季学期开学工作督查自查报告

小学XX年秋季学期开学工作督查自查报告

本学期我校按照区教育局《关于开展XX年秋季开学专项督导检查工作的通知》的精神，结合我校实情，做到了周密安排，精心组织、及早落实、严格要求，确保了各项工作有条不紊地得到落实。现将我校工作的自查情况简要汇报如下：

一、高度重视、科学安排、精心组织、确保了各项准备工作提前到位。

XX年8月24日，我校召开了学校行政办公会议，安排了开学相关工作，布置了有关任务。8月28日所有教师都按时返校，并召开了全体教师会议，传达了上级文件，统一了思想，全面安排了开学前的准备工作。8月31日，所有学生都按时到校报名注册，无辍学现象，确保了适龄儿童的正常入学

二、细致排危，深入开展安全、卫生检查，加大了安全教育的宣传力度，确保了校园安全。

．学校安全领导小组一道对学校的建筑、消防设施、用电、饮用水、教育设施、厨房及周边环境进行了彻底的大检查，同时进行了相应的整改。

2．对学生进行了食品卫生、消防、道路交通安全、禁毒宣传等教育，确保了校园安全。

三、进一步规范了办学行为

．严格执行课堂计划，开齐了课程、开足课时、并根据区教育局本学期的工作要点，及时制定了科学的、符合校情、学情的各种计划、教师的教学计划等。

2．进一步完善学校各项规章制度。学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。在开学初始，我校就根据新修订的《学校章程》，进一步完善了学校的各项规章制度，废止了部分不适合学校的规章制度。各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。

3．严格按规定招收一年级新生，努力控制了大班额，全校都无实验班、重点班等存在，也无乱收费、无摊派各种教辅资料和课外读物等现象。

4．严格规范学校收费，在校门口显眼处除张贴了公告。严格按照物价部门批准的收费项目和标准进行了收费公示。

四、加强了后勤管理、促进了校园文化建设

．学校组织人员对校园的墙面、门窗等进行了刷新，并强化了卫生管理工作，使学校卫生无死角。

2．重视校园文化建设工作。各班教室、教学楼走廊、专用教室、食堂餐厅等地方张贴有校风、校训、名人名言及有关规章制度等标牌，形成了良好的文化氛围。

因暑期学校进行了一些校舍的修缮，学校操场的改造，整个校园还有一些方面有待进一步的完善。

．暑期的校园危改及部分基础建设进入收尾阶段，一些建筑废弃物有待清理。

2．因暑期改造，部分校园文化布置业已损毁，还要及时予以布置。

希望区教育局对我校多加指导和监督，以利于我们不断纠正问题。学期伊始，我校将在各项工作上加大力度，严格按照上级要求从严治校，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐！

第四篇：小学2021年秋季开学综合督查自查报告

小学2021年秋季开学综合督查自查报告

按照（文件）要求，我校对照“2021年秋季开学综合督查”的指标逐条进行了自查，下面将我校自查工作具体情况报告如下：

一、基本情况

（一）我校基本情况

**小学地处**，是一所有着**年建校历史的老城区学校，文化底蕴深厚。现拥有**名教职员工（其中在编教师**名，外聘教师*名，外聘保安*名、外聘食堂人员*名、外聘保洁人员*名）。本学期拥有学生***名，**个教学班，其中外来务工子女约占53%。学校一直秉承，我能行——为孩子终身发展奠基的理念，将自信教育作为我们学校的办学特色，培养孩子们“知礼仪守规范对品格自信；会方法善思辨对学习自信；学国粹展体艺对特长自信”。近几年学校借力创建强区活动和义务教育均衡发展等验收工作，让孩子们享有同等的优质资源和教育权利，真正实现了义务教育发展基本均衡的要求。

（二）自查工作部署情况

学校成立了以校长为组长，副校长为专干的领导小组。为了更好的做好2021年秋季开学工作，8月23日班子全体成员提前上班，针对新学期工作进行研究部署，将本学期的所有工作进行分工，落实“第一责任人”、“双减”制度，让干部在履行“自信班子岗位要求”中做到懂规矩、守纪律、明责任。

（三）校级全面排查的情况

学校建立和健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制，学习了双减文件，规范教师的教育教学常规，层层签订安全责任状和“双减承诺书”。8月23日班子提前上班，校长亲自带领班子及后勤人员按照自查表逐一巡视检查.检查防控物资，做好疫情防控培训。

二、自查结果

（一）学校安全方面：

（1）人防、务防、技防情况

学校严格按照人防、务防、技防的条例要求配备。

（2）校舍安全情况

校舍隐患排查情况。建立校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查。目前学校校舍墙体状况良好无安全隐患，房屋安全符合国家要求。

（3）食品饮水安全与卫生防疫管理情况

学校食堂管理严格执行安全管理制度，食品采购、运输渠道正规，储藏、加工规范，台账记录详细，留样充分，具有卫生许可证。食堂每日对现场、各种设备、餐具专人消毒，校园内实现自来水全覆盖。对传染病实行零报告制度，各班级坚持晨午检制度。

（二）作业管理方面：

学校建立完善作业管理机制，明确学校、年组、学科等作业管理工作责任人。建立优秀作业评选、作业管理公示等制度。每天早上检查作业公示情况，随时抽查学生记事本，及时反馈.教师指导学生书面作业，学校严控书面作业量。小学1-2年级不布置书面家庭作业;小学3-6年级每天书面家庭作业时间不超过60分钟.在托管的同学在校内完成作业，不把作业带回家，不上托管的同学尽量让学生在校内完成各项作业。教师对布置的作业做到全批全改，学校统一的批改符号为成绩要有等级（ABC），书写（优良中），日期（月日）也可以有激励性的评语或者标志。学校建立作业管理公开电话：略，受理家长投诉，接受社会监督。

（三）课后服务方面：

学校通过致家长一封信的形式，让家长自愿选择是否参加，全校一共自愿参加*人，课后服务中共设置两节课，第一节在教师的指导下完成作业，进行个别辅导，第二节进行能力训练。没有进行讲授新课，测验等集体性补课情况，学校能够按照文件精神做到全覆盖，保证每天2小时，每周五天的课后服务，学校有2名学生需要延时服务，大于在6点20左右接走。

（四）常规管理方面：

学校开齐开足开好国家规定课程。按照义务教育课程标准“零起点”教学，做到应教尽教，无有随意增减课时、提高难度、加快进度情况。学校无提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩实行等级制。

学校健全教学管理规程，优化教学方式，学校对全校老师提出了“三提高”：“提高课堂教学质量”、“提高有效作业质量”，“提高课后服务质量”。结合学校课题，利用校本研修活动，指导教师改进教学方式，探究“互动课堂”智慧教学模式，提高教书育人能力，提升学生在校学习效率。学校领导班子有负责的学科和年级，在每周五制定下周看课表，按时参加教研，随时跟踪指导。每日值周领导巡视，定期进行常规检查，强化教学管理。

（五）条件保障方面：

班子上班后后勤老师就提前对饮水机进行了换芯清理，确保师生进入校园就能饮用到卫生健康的水，食堂所有人员8月23日到校，全面清理卫生，消毒所有用具，制定本学期营养午餐改进办法，确保师生返校后能够放心饮食。

（六）重点推进工作

组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了班子、中层干部会议和教师会，细化了各项工作分工，各部门制定了详实的工作计划。学校各项分工基本按上学期，调整了部分科任老师的工作岗位，并对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月25日进行了核酸检测，8月26日上午返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、电访、短信等形式提醒学生取消8月31日召集日，9月1日正式开学，开学当天将课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。

我校已建立并继续完善师德建设长效机制，遵照上级文件和各项规定的要求，在全体教师会上组织教师认真学习“双减”、“五项管理”“师德师风建设”等文件，进一步加强了教职工廉洁自律和厉行节约的教育与监督。每位教师都能做到爱岗敬业，严格贯彻执行八项规定，改进作风建设，不存在违反教师职业道德行为，不存在违规收受家长礼品礼金情况，不存在有偿补课情况。

三、存在的主要问题

学校周边环境比较差，出门就是市场，摊位一直摆放到学校大门，而且由于摊位多，挤占了道路，学生放学时候需要穿过市场，非常乱，而且早晚时间校门口运菜的车辆多，不是很安全，影响了学生的正常的上下学。

四、整改计划与措施

1.从道口开始，设立了学生通道，顺着通道直接进入

2、对师生进行安全教育，每天上下学安排书记带领两名教师和“护苗队”在校门口主要交通要道值周，禁止车辆进出；与派出所和街道进行协商，重大活动派出所派协警协助；建立了家长志愿者，在放学时协助老师维持秩序。

**小学

2021.9

第五篇：泗南江小学2014年教学工作总结

泗南江小学2014年教学工作总结

在镇党委政府、县教育局的领导和关心下，在社会各界的支持下，全校教职员工按照学年初的计划和学期初的工作思路，忠于职守，务实工作，学校各方面的工作顺利开展，学校较好地完成了各项工作任务，现将工作总结如下：

一、教学工作

1、以课程计划为纲要，科学开展教育教学活动

我校根据云南省课程实施计划制定了符合学校实际的课程实施计划，开足、开齐、开好计划课程，并根据学校实际制定了校本课程的实施方案，做到了计划课程的校本化实施。教师们严格按照课表上课，坚持专课专用，为了提高课程的执行力，教师们人人制定了学科课程实施计划，做到不私自调课，代课。通过办公室的随机听课、教研组活动加强了随机检查，提高教师的课程执行力。

2、关注学生全面发展。

学校继续不折不扣落实“三课两操两活动”工作，继续将体育活动课纳入课程，确保学生每天一小时锻炼活动。

学校开设了大于1.5倍的兴趣活动供学生进行选择，并加强了日常管理和监督力度。对于兴趣性拓展性课程我们全部采用了走班教学，对于限定性拓展型课程，我们进一步进行了规范。

3、探索校本课程开发之路。

校本课程的开发紧紧围绕学校特色的项目的开展。继续做好“学科校本化”和“校本自主化”两大版块。“学科校本化”主要是根据

语文、数学、英语、探究这些学科延伸出来的内容，为了提高学生学习的能力，拓展其学科知识。

4、以教学五环节为重心，规范教师日常教学行为（1）、明确要求。

在备课、上课、作业、辅导等方面又重申了要求，进一步规范了教师的教学常规。例如在备课上要求15年教龄以下的教师全部自己手写备课；听课进行滚动递进式听课；作业加强了分层作业和作业量的检查；并推出了考试分析系统，帮助教师更好的分析学生的学习情况。

为了进一步规范教师的课堂，重新调整了语文、数学、英语课堂教学常规。（2）、加强监督。

学校成立了教学监督组，对任课教师（上课、辅导等）工作情况进行跟踪监督。

只有加强过程管理才能提高质量。在备课、作业的检查力度上大大加强，每周教研组进行检查，两周教务（科）处检查一次备课、作业，并将意见、不足及时反馈给每位教师；村小教师教案、作业校长室检查。

继续坚持办公室人员随机听课活动，每周教务（科）处对全校教师随机进行了听课检查，并于每周五的行政例会上进行课堂教学研讨。教务处根据上报的课堂教学实践课，进行全面的听课活动，深入教师们的课堂，帮助教师规范课堂。

5、以“提优扶弱”为抓手，提高教师队伍整体素质（1）、关注“青蓝工程”。

制订新教师（三年以下教龄）“岗位成长”计划，着力于青年教师的业务培训，提高其理论水平、教学技艺、科研能力，促使青年教师脱颖而出。开展“七个一”活动：即为教师聘请一位师傅（骨干教师或者教研员）；教师每课有一次教学反思，每月向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级教研课，参与课题研究并完成一篇有价值的教学论文或经验总结，制作一个课件。围绕新课程主题开展一次教师论坛。

（2）、加强骨干教师队伍建设，提高骨干教师业务水平和教科研能力。

开展骨干教师课堂教学专场和“党员教学周”，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

6、以“教学活动”为平台，搭建展示教师风采舞台（1）、教师培训形式多。

邀请了语文、数学教研员来我校指导教师的课堂教学，力求教师积极参加片区教研活动。2014年10月9日学校邀请了教育研究培训中心老师一行组织在泗南江小学开展教研活动。（2）、课堂教学研讨活动丰富。

教务（科）处根据大教研的精神，分学科举行教学活动，并通过集体评课研讨来提高教师的课堂驾驭能力。（3）、教学比拼促成长。

学校组织了语文、数学学科的教学新秀说课评比，增强老师教学能力。

（4）、教研组比拼争优秀。

优秀教研组评比是教务（科）处一项重要工作，结合县评选要求，我校教务处认真对待，推荐了语文、探究、漫画三个教研组参加了优秀教研组的评选。

7、立足校本，加大教育科研力度

一是在原来学校“教研日”活动的基础上，建立和校本教研制度。二是加强课题研究，提升教师的科研素养。三是开展优质课、课件、论文等评选活动，为年轻教师迅速成长创造条件。四是强化师训工作，构建教师终身学习教育体系。鼓励教师参加提高学历的学习考试。

8、加强教学管理，提升教学质量

（1）、规范教学常规管理，加强课堂教学研究，提高课堂教学的实效性。

我校成立了教学督察组，专门督查早晚辅导、任课教师上课、教师批改作业、学困生提升、教师备课、听课评课、教师教学反思的整理等情况，实实在在的抓好各个环节的教学常规工作，做到大处着眼，细处抓起。（2）、加强教师业务

一学期读一本好书，写好适合本班学生的教案，设计符合本班学生的作业。10月30日，我校派出李秀勤老师参加县举办的“小学

数学计算教学课堂教学竞赛活动”比赛，荣获二等奖。

二、教学成绩

本学年我校荣获县教学质量三等奖，其中，一、三、五年级均为三等奖；

二、四年级二等奖。同时，本学年我校被“学习创新单位、省文明办、公安厅、交通运输厅”评为“文明交通示范学校”。

三、教研工作

1、加强日常教学的管理

（1）、传统的教育理念是困扰我们发展教育教学的重要因素。我校结合实际，引导教师从教育行为转化为新的教育理念。我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来，共同讨论解决的办法，让教师学会自我反思、自觉地改进工作，对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动，利用业余时间进行反馈，使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。

（2）、加强日常教学工作的督促与指导，坚持每周进班听课，重点培养年轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材，发现问题及时改进，帮助她们更快地适应教学岗位，在各个班级设立以老带新的互助活动，我校老教师在工作中以身作则，保持良好的工作常规、有创新的教学理念，为年轻教师树立好的榜样，为了让年轻教师更快适应教学岗位，她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验，年轻教师通过她们自己的努力，在教学中的各项活动中，充分展示了她们的才华。

（3）、我校派送优秀教师参加县、市培训，组织年轻教师走出去

参观教学观摩活动和专家讲座、研讨活动，通过学习活动，把教育经验带回推广，并上一堂公开课和写一篇学习心得，组织教师对自身工作进行反思，大家积极讨论新的教育经验，提高教师的说课水平，积累教学经验。

（4）、坚持两周一次举行教学研究活动，双周三下午第三节定为教学研究日，学习《新课标》、学习业务、研讨教学中存在的问题，研究学生管理方法等。

四、安全工作

1、每次晨会上向学生讲防交通、水、电、爬、食物中毒、疾病流行等；每次教师会议要求老师做好安全教育，并记录教育内容，学期末交校长办公室检查。

2、成立了校园交通安全协勤队、护校队、门卫组、“两休”执勤组并配了一名兼职校警。护校队实行课余时间的安全巡逻；门卫组进行来访人员的接待、登记；两休组进行午休和晚寝的保卫；兼职校警进行24小时的巡逻。

要求全体师生树立“安全是师生之命、质量是立校之本、发展是活校之基”的理念。做到“科学管理、快乐从教、轻松学习；教研活校、质量立校、特色亮校”。

3、预防疾病

为了学生的身心健康，我校进行定期不定期的校园及水源消毒、喷洒、清洗水池。

五、常规工作

１、认真学习《新课程标准》和《考试说明》，进一步领会新课标和说明的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)、牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和对话”中实现师生的共同发展，努力建立良性互动的师生关系。

(2)、加强教学研究，改变学生的学习方式。提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

(3)、坚持理论和实践相结合。既要加强理论知识的传授，又要重视学生的动手能力，既要重视教学的结论，又要重视教学过程和学生的体验。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

3、加强校本培训，深入推进小学课改工作。

4、认真贯彻和落实教学常规，摒弃形式主义，讲究实效，使教

学常规处于动态管理和不断发展中。

5、以教学常规为抓手，努力提高教育教学质量

严格执行课程计划。完成课程标准，课程是保证。我校按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，学校科学合理的安排课程表，教师必须按课程表的课程上好每一节课。不随意删减科目和减少教学时数。同时规定各校要订齐、订足教材，管好、用好教材，确保课程计划的落实。

6、狠抓教学常规落实，规范教学行为，优化课堂教学。（1）要求教师遵守时间，按时上好每节课，保证规定时间内的教学活动。不行随意旷课和调课，有事请假或调课必须写出书面申请，载明事由、时间和节次，经校长批准签字后方能生效，否则一经查实严加处理。

（2）备课要突出一个“细”字，做到明确新课程标准要求，明确教材难点，重点，明确学生的特点和接受差异，从而确定相应的教法，做到因材施教。教案中要突出教师的教学思想；有突出重点、突破难点的方法；有对学生心理反应的预测。不得使用旧教案或以参考资料代替教案，严禁无教案上课。

（3）上课要突出一个“精”字，精讲精练，以教师为主导，讲在精处，以学生为主体，练为主线，上课既要注重知识传授，更要重视能力培养，防止“满堂灌”和“满堂转”。

（4）每堂课要有适量的作业，作业要全批全改，重点题要细批细 8

改，对学困生要面批面改。提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以激发学生的学习积极性。

（5）学校要求教师辅导要讲究实效，对学生辅导要有“四心”即热心、耐心、细心、诚心。

7、加强教研组工作，以教研促教学。

（1）抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。（每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并及时上报教务处）

（2）每两周开展一次教研活动，固定时间、地点，活动要有计划、有议题、有中心发言人、有记录、有检查。杜绝“拉家常”式会议或仅停留在事务性布置层面上。

（3）教师每学期都有个人研究专题，同头课教师采取不同形式的教法进行对比试验，教研组开展经常性的听课、评课等研讨活动（每个教研组每学期至少开展2次公开课活动，促进教学交流，促进教师的发展，形成了合作探究的教研氛围。

（4）努力更新教学手段，充分发挥多媒体教室的作用，提高教学效果。

8、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

（1）、激励青年教师开展评课、撰写论文，发展教学个性，形成各具特色的教学风格。

（2）教师要注意自己的形象，衣冠整洁，不讲脏话，不在学生面前、公共场所吸烟，上课不打手机。

（3）、积极参加省、市、县关于课改培训，大力加强校本培训，通过“走出去”和“请进来”方式学习小学课改政策和可改经验，努力探索小学课改新路子。

六、基础设施

1、电子白板

安装了17台电子白板，其中薄弱学校改造项目6台，1台用于科学实验室。

2、监控器

中心完小、所有村小（3所）校点都添加安装了监控器。

3、水池

为了解决学生用水问题，本学年学校做了一个可蓄水42㎡的水池。

七、存在问题

1、硬件设施严重不足。

（1）、教学楼不足，无法实行集中化教学和小班化教学；（2）、学生宿舍楼严重不足，使学生住宿相当拥挤；

（3）、缺乏综合楼，阻碍办公现代化的推进进程；

（4）、缺乏沐浴室，严重影响师生的健康；

（7）、学生食堂收归后，学校无车辆，配送蔬菜极其困难。（8）、高压线横穿校园，面临师生安全隐患，望党委政府给予解决。

2、需加强软件建设

（1）、教师缺编数字过大，阻碍教学质量的提升；

（2）、现有教师中，年龄偏大人员过多；

（3）、教师对现代教育手段运用技术不高，有待于加强。

总之，我校每位教职员工以学校大局为重，在各自的工作岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人。展望未来，我们任重道远，更加宏伟目标的实现，仍需我们不懈努力，创新工作。

泗南江小学 2014年11月17日