关于煤炭远教网汇报材料

第一篇：关于煤炭远教网汇报材料

广能公司关于中国煤炭工业协会煤炭远教

网调研汇报材料

一、广能公司概况

四川华蓥山广能（集团）有限责任公司（简称“广能公司”）的前身是原煤炭部直属的国家大

（二）型企业—华蓥山矿务局，始建于1970年，1998年国家体制改革下放到四川省（广安市）管理，2000年改制为国有独资公司，2005年上划四川省国资委管理，重组成为四川省煤炭产业集团公司下属的全资子公司。

广能公司是一个集煤炭开采、洗选加工和煤机研发制造、发供电、物流、医疗、小贷等为一体的国有独资公司，下属23个二级单位，现有总资产78亿元，员工6400余人，各类高、中、初级专业技术人员949人，现有生产矿井4对、核定能力420万吨/年，基建矿井2对、设计能力180万吨/年，做前期工作矿井2对、设计能力270万吨/年，逐步形成四川广安、贵州毕节两个煤炭生产基地；有煤矸石、瓦斯发电装机2万千瓦，煤机公司1个、年制造产值2亿元，矿区总医院1个，其他辅助单位11个，现有总收入超过15亿元的经济规模。

广能公司坚持走改革发展、安全发展、结构调整、科技兴企、管理创新、和谐发展之路，先后荣获全国五一劳动奖状、全国煤炭工业100强企业、全国煤炭系统优秀企业和国家商务部、国资委、中煤协会“AAA”信用等级、四川企业集团综合实力100强等100多项地(市)级以上荣誉称号。

二、职工教育培训计划及资源建设运行管理情况

（一）2017年职工教育培训计划实施情况

2017年，广能公司职工教育培训根据川煤集团培训工作总体要求，以努力提升公司职工安全意识和技能水平为重点，以岗位应知应会培训为抓手，不断建立和完善各单位立足岗位技能培训为主、培训中心素质提升培训为依托的培训体系，基本实现了培训工作制度化、常态化和长效化。

一年来，公司严守法律法规，严施培训计划，先后组织开展了新《煤矿安全生产标准化》、《一通三防》、安管人员、基层队干、班（组）长和李子垭煤矿职工化解过剩产能分批次的转岗培训等大型专项培训；开展了覆盖公司所属各矿井单位所有“法定”特殊工种持证上岗培训；开展了全面预算管理、人力资源系统提升、基层党支部书记、干部人事档案规范化管理、党内统计报表、新闻（宣传）通讯员、专业培训教师等管理教育培训；邀请国家原救援中心主任王志坚对职业病防治、自救器使用、应急救援、救护指战员现场急救知识和能力等风险防范培训；开展了采掘、机电、通风、电

钳、割煤、综采、综掘、爆破、洗选等工种职工岗位技术培训；开展了以夜校、班前会、井口叮嘱、广播、标语、宣传栏等多种形式警示教育培训。据不完全统计，公司全年共组织各类培训30余种，培训23680人（次），其中：管理人员2356人（次），工人21324人（次），基本完成年初制定的各项教育培训进度目标任务。

（二）公司2017年职工教育培训工作存在问题 2017年，公司职工教育培训工作不断探索和推进职教培训机制、管理、方法和手段创新，法律法治意识明显增强、培训制度日臻完善、责任体系基本构筑，有利地助推了职工教育培训工作顺利开展，基本实现了职教培训单位、工种、岗位全覆盖，职工受教育培训面、层次、规模得到明显提升。但也存在一些突出矛盾和问题，主要表现在以下方面：

1.由于受行业大环境等因素影响，导致煤矿专业技术人才和技能型业务骨干流失严重，一线职工和技术骨干紧缺矛盾愈显突出，转、换岗人员和专业型、技能型职工教育培训工作任务十分艰巨而繁重。

2.产学结合机制还不完善，工学矛盾比较突出。为缓解矛盾，虽然我们想方设法地采取了“送教下基层、培训到矿山”等培训方式方法，但由于一线劳动力又较紧张，多数职工因劳动强度大、时间长、疲劳等原因，参培学习积极性和热情不高，培训组织难，效率较低，导致公司教育培训计划

执行困难，时效控制上缺乏系统性和连续性。

3.职教培训评估机制还不完善。尤其是在职教培训工作的目标管理、计划管理方面还没有做到单位全覆盖，地面、辅助单位计划性还较差；职教培训工作监督、管理职能还有“真空”，计划执行落实情况还缺乏有效的过程检查、监管和考核，职教培训评估机制还需进一步健全和完善。

（三）2018年职工教育培训基本需求

2018年，公司除开展如特种作业人员培训、区（队）长和班（组）长轮训、煤矿负责人、煤矿安全管理人员（复训）其他从业人员（复训）等经常性培训工作外，还将开展青年英才、中（高）层管理人员、矿（处）级领导人员及后备人才、操作人员岗位技能提升短期培训及其他专项培训班，将涵盖公司所有在职职工，拟采用发放资料自学、组织大讲堂和开展技术比武等灵活多样的方式，提供轻松的学习环境，以多方法提高员工学习兴趣，以多途径培养员工学习习惯。

（四）职工教育培训管理主要方式 1.管理体系

公司高度重视职工教育培训工作责任制建立和落实，注重职责划分，拧紧责任螺丝，建立了培训主体、责任部门和培训机构“三位一体”的职工教育培训工作责任体系，重点对培训单位、人力资源部、安全监察局、党委工作部、财务资产部、培训中心等各自所承担的职工教育和安全培训职责

进行细化分解，做到责任明确，边界清楚，完善了工作流程，健全了工作制度，加强了过程管控。同时，还建立了培训工作联动机制，公司党工部、人资部、安监局等职能部门，保持经常与各单位和培训中心联系沟通、信息反馈，适时召开碰头会，随时掌握职工教育培训工作进展情况和过程中的苗头和问题，及时解决一些急、难、热点问题，有力地助推职工教育培训工作顺利开展。具体职责如下：

培训单位，矿长（经理）是安全生产的第一责任人，对安全培训工作要亲自抓，分管矿长（经理）要具体抓，明确责任分工，确立（指定）专门培训负责部门（机构），主要负责培训基础档案建立（应培人员明细、持证情况、证件限期等）、应培人员组织、送培及管理等，并建立培训工作的激励约束机制，确保培训到位。

人力资源部，是公司培训工作主管部门，对公司培训工作负总责。依据国家现行培训工作法规，牵头完善和制定公司培训工作制度和管理办法；并明确公司相关职能部门（安全监察局、财务资产部、党委工作部等）和各单位、培训中心对培训工作担负的职责,严格考核，提高培训质量；实行公司各类人员培训档案管理，建立健全公司各类培训人员档案和单位人员变动情况月报制度，及时掌握应培训人员情况。

安全监察局，将安全培训纳入安全监察范围，提高监察层次，采取有效措施，执法监察到位。特别是要对安全资格、-5-

持证情况进行监察，并按培训工作职责要求，做好监察情况统计汇总，及时向培训主管部门提供真实信息，为培训工作营造良好的法制环境。

党委工作部，要严格企业主要负责人、安全生产管理人员任职资格的管理，统筹做好公司各级管理人员（包括公司总部管理人员、二级单位负责人、基层支部书记等）政策理论培训、专业知识更新等培训工作安排，促进管理人员素质得到提高。

财务资产部，主要负责培训经费的监管，严格按单位工资总额2.5%提取、使用职工教育经费，实施行切块，专款专用。

培训中心，是公司培训工作实施主体，负责公司各类人员培训的组织实施工作，对落实公司年度培训工作计划、特种作业人员、公司职能部门组织举办的各类业务培训等，负有承办、督促、催办、检查等责任。

2.工作原则

按照“实际、实用、实效”、“需什么，学什么；缺什么，补什么”的现实工作需求，以“归口管理、统筹安排、分级分类”培训为工作原则制定年度培训工作安排。

3.需求分析

为使公司年、月度培训计划科学合理，达到既能满足安全生产需要，又能切合培训工作的实际情况，公司于每年四

季度组织公司相关职能部门和培训中心到各二级单位调研第二年职工教育培训需求，调查范围包括安全生产管理人员、特种作业人员、其他从业人员等。并且对持证人员和无证人员分别进行统计，有证人员应统计发证时间和需要再培训的时间，其主要数据来源为：根据国家相关规定，特种作业操作人员安全资格证书有效期为6年，3年复审1次。即：本年度应复审的特种作业操作人数为“前年”培训人数；本年度新增加的特种作业操作人数按明年拟招工人数确定；其他从业人员每年参加复训，其他短期专项培训班按人力资源部统计的岗位任职人数下发培训计划。

4.工作开展方式

公司开展的所有培训班的培训设计、课程设臵、教学大纲、教材、师资配备、培训组织等均严格按照国家和省、市政府或安监部门相关要求办理，公司在各类检查中完全合符相关政策规定或文件要求，未出现“培训安全”隐患。

在培训组织实施中，公司举办各类培训班，先由培训中心提出相关培训班申报，由公司相关副总经理或主要领导审批后交由培训中心按办班流程办结。

培训中心建立有教学管理制度和管理办法（包含有培训计划制定办法、培训班办班程序、教学大纲、教材和培训资料管理制度、教学过程管理、教学质量控制、教学研究管理办法、理论考试制度、考场规则、安全培训网络考试中心管

理办法、实际操作考试考核制度、教学质量监督、信息反馈和评议制度、教师评聘考核办法、教师工作守则、班主任工作考核办法）、学员管理、档案管理和证书管理制度（学员参培须知、学员管理办法、学员学籍、档案及证书管理办法）、教学、实验设备设施管理办法、员工管理办法、后勤管理制度等各项管理制度合计9大项38小项具体制度或措施来负责培训项目的实施。

5.对煤炭远教网资源建设和题库建设的意见或建议 自加盟煤炭远教网以来，我公司充分利用煤炭远教网优质、方便、快捷、适用、实用、价廉的培训资源，为集团公司转型升级储备和培养高素质人才。

下一步煤炭远教网的使用的几点建议意见：

1.现在我公司远教网是采用内部服务器的模式开展，因公司多项业务都需要内部服务器工作，因而造成公司内网带宽较为紧张，如大面积使用内网观看视频教学，易于其他系统带宽冲突，造成部分计算机网络延迟，建议平台所有资料可以共享和免费下载，最好能实现无网络教学。

2.广能公司下步重点分专业、分人员重点就自己从事工作中的必知必会、操作技能提升等课程，建议平台增加适合南方矿井的新工艺、新设备、新技术、新材料、煤矿地质构造、开拓方式、采掘、机电、运输、通风等讲授视频，适合南方煤矿特种作业人员各工种培训的视频；增设典型事

故案例模块：采用动漫、视频等方式展示案例警示教育片；设置专题培训的讲授视频（比如煤矿防突专项培训）等。特别是在提升实际操作技能水平方面，希望结合工作场景设臵指导学员操作的现场视频。

3.为了使各会员单位更好地利用平台资源和提供会员相互交流的平台，建议平台设置安全教育的经验交流平台，开通与教授、专家网络咨询丶会诊渠道。为会员单位快速解决井下现场实际工作中的“疑难杂症”提供“远程会诊”平台。

4.建议平台的教学资源与国家安监总局考试中心题库相结合，这样更利于学员通过平台学习提升考试合格率。

三、公司煤炭企业教育培训平台建设、管理和使用情况

（一）煤炭远程教育网平台建设的必要性

企业培训是企业提升员工技能、提高员工个人能力素质的有效手段，广能公司对于职工的教育培训有着真实、迫切和大量的需求。随着公司信息化的快速发展，企业传统的职工培训体系已不能完全满足广能公司人力资源发展的需求，培训资源匮乏、效果反馈机制不健全、培训方式不灵活以及资金投入过大等问题严重阻碍了公司教育培训工作。

广能公司培训中心根据企业自身的发展，结合公司职工岗位任务要求以及职工个人能力素质，倾向引入网络学习机制，为职工提供方便灵活的学习方式，培养高素质员工，同

时节省成本。在各级领导的关心支持下，广能公司引入了国煤炭工业协会煤炭远教网作为公司网络教育培训的平台，中煤协远程教育网是面向全国煤炭企业，以行业服务为特色的现代远程教育培训网，是全国煤炭行业覆盖面、受众面和培训面最大的教育培训网络体系。

（二）煤炭远程教育网管理体系

根据中煤培训协会和上级工作要求，并结合我公司的实际，公司建立了远程教育网管理体系和管理制度：

1.建立“三委会”管理模式

管理委员会由公司主管教育培训的领导组成，负责审查远程教育网的发展和实施计划，并对实施过程进行监督。

管理委员会成员： 主任 公司总经理 副主任 公司分管培训工作副总经理

成员：党委工作部、人力资源部、企管部及培训中心等相关单位（部门）负责人

教学委员会由公司主管教育培训的部门领导组成，负责研究制定年度教育培训计划，并提出实施的具体要求。

教学委员会：主任 党工部负责人

副主任 人力资源部部长及培训中心负责人 成员：人力资源部培训经办人员、培训中心培训科人员 技术委员会由集团公司企管部技术中心的技术人员组成，负责与公司有关的远程教育技术工作。

技术委员会: 主任 企管部负责人

成员： 企管部网络管理人员、广华公司网络部负责人。

（三）煤炭远程教育网平台的建设

广能公司是2006年以川煤集团整体加入中国煤炭远程网络的集体会员单位，平台开始是采用卫星直播链路下载煤炭远教网中的课程资源，再利用下载资源集中播放的应用方式，受限于技术条件，初期煤炭远教网中的课程资源利用率较低，覆盖面不广。

随着技术的进步，依托强大的资源，2012年8月，煤炭远教网平台完成了一次重要的技术升级，新的在线直播平台功能完善、应用灵活、互动性好、实用性强、收看流畅。2012年10月，广能公司积极联系中煤协会相关技术部门，详细咨询相关配臵需求，组织人员拟定升级方案，在中煤协的大力支持下，顺利完成了系统的升级工作。系统升级总计耗费7.2万余元，系统采用IBM X3620 M3服务器，windows2008操作系统，并为服务器单独分配了静态IP地址，同时公司信息化管理部门重新配臵、优化了公司广域网架构，广能公司及下属单位局域网的任何终端都能访问此平台，所有员工均可在任何时间访问学习课程，成功实现了利用公司内部局域网进行职工教育培训。

（四）煤炭远程教育网管理运维情况

公司领导非常重视网络教育培训平台，由公司人力资源

部牵头，公司企管部负责平台的运维管理，公司培训中心负责平台的使用和推广工作。

为保证平台的可靠性和性能，公司信息化管理部门特意将煤炭远教网平台的服务器放臵于公司中心机房，由企管部运维管理，相关运维人员负责巡查服务器运行状态，确保系统正常运行，并在自动接收数据包失败时，手动下载数据包，更新课程，确保了平台的正常运行。

（五）煤炭远程教育网使用情况

中国煤炭远程教育网课程具有内容丰富、覆盖面宽、适用面广、专业性强的特点，其课程内容非常适合各级各类管理人员、专业技术人员及技能员工学习，对于促进专业技术人员更新知识、完善知识结构、扩展知识面，及时掌握了解煤炭行业先进技术和相关信息，推动管理创新，培养复合型的专业技术和技能人才，加强干部队伍建设，提升管理水平具有十分重要意义。

目前，广能公司局域网已和中国煤炭远程网络并网运行，职工通过访问公司内网可自主选择专业课程，灵活自主地进行远程网络学习。据不完全统计，公司年运用煤炭远教网培训各类管理人员、特种作业人员、技术工人等2180人次。

四、职工教育培训工作启示

广能公司职工教育培训始终坚持以提高职工素质，满足安全生产为准则，严格遵守国家法律法规，坚持依法依规组

织职工教育培训工作，坚持目标导向抓落实抓出实效。多年的职教培训工作实践，为我们提供了几点体会至深的工作启示：

1.必须坚定不移把“安全第一”方针作为安全培训工作的重大原则。始终坚持用“培训教育优先”总揽安全培训工作全局，统一思想，指导工作，始终发扬“务实、高效、服务、创新”中心精神，着力更新教学理念，改进教学方法，着力提高培训质量和培训效果。

2.必须坚定不移把“依法培训”作为安全培训工作的重要责任。始终牢固树立法治意识、底线思维，严格依法、遵法、守法，牢固树立“培训安全”理念，严格履行法律责任，依法依规搞好安全培训工作。

3.必须坚定不移把“机制创新”作为安全培训工作的重要基础。始终坚持改革发展主题，大力推进培训工作体制机制创新,不断强化“服务、监管”职能，不断创新服务理念，增强服务意识，提升教师科学应用现代信息技术、网络技术课程整合能力，与时俱进地适应新形势、新发展，激发活力，增添动力，推动安全培训不断向前发展。

4.必须坚定不移把“制度建设”作为安全培训工作的重要保证。始终坚持依据国家法律法规，制定紧密结合自身实际的培训工作系列管理制度，建立健全培训工作责任制，理顺关系，强化制度、纪律约束，强化责任担当，保障培训

工作制度化建设，规范化推进。

第二篇：远教设备管理汇报材料2011

三棵树镇站点设备管理汇报材料

为更好的开展远程教育工作，充分发挥各站点作用,搞好维护管理工作,现将站点设备管理工作情况汇报如下:

一、基本情况

三棵树镇总面积190平方公里，辖22个行政村和2个居委会，总人口42000余人。苗族占总人口98﹪。全镇有1个党委，33个党支部。现建有农村中学计算机网络信息站3个，现代远程教育卫星接收站33个，多媒体播放点4个。

二、加强领导，配齐人员。我镇远程办和各村、校远程办都确定了设备管理的分管领导,并确定2名同志分别任管理员、操作员,负责设备管理的日常运行和维护及有关工作，分管领导亲自抓并参与检查，督促检查各站点对对设备的维护和管理工作。

三、明确责任，搞好制度建设。为了保证设备的有效管理和维护，我镇各远程教育站点均制定了设备维护管理制度、人员岗位责任制度等一系列制度，并且制定了分管领导工作职责、管理人员工作职责和操作人员工作职责，通过制度来保证工作的顺利进行。

四、培养操作人员的安全意识。制定了安全操作手册，提高操作人员的安全意识，使之自觉遵守相关规定，保证设备安全正常地工作。同时定期、不定期对设备进行检查，发现问题，及时整改。

存在的问题：

1、我镇行政村的消防安全设施配置不健全，没有专门的资金维持

消防设施的正常运行。

2、部分村民对消防安全的认识不足，消防意识有待加强。

3、我镇的集体经济发展水平跟不上人民日益增长的物质需求，农村的公共基础设施无力修建。

三棵树镇远程教育办公室 2011年11月25日

第三篇：总结汇报材料(远教)

远程教育实施总体情况

总结材料

朝阳镇八里小学 2009年9月

远程教育实施总体情况

总结汇报

我们朝阳镇八里小学，在2005－2006学第二学期，远程教育设备相继到货、安装并投入使用，在近几个学期的管理使用过程中，结合我校实际，广泛运用，光盘播放和卫星资源为各学科教学服务，加快了基础教育现代化进程，现对我校现代远程教育管理、培训、使用情况汇报如下：

一、设备管理：

为了切实做好农村中小学现代远程教育工作，确保设备安全，我校采取了一系列措施，建立健全组织、管理制度，加强项目管理。

首先成立了由校长为组长的“现代远程教育工作领导小组”，组长负责全面，副组长郑连东负责教学教研工作，代春天负责技术指导，同时也成立了教研小组、技术支持小组、校本培训小组，各分工责任到人。全体成员密切配合，发现问题及时纠正，确保将设备管理好、用好。

第二，建立健全相关规章制度，我校信息中心制定了关于项目设备、管理与维护的各项管理制度，责任落实到人，制定了《远程教育项目工程设备管理制度》、《远程教育资源管理制度》、《远程教育安全制度》、《远程教育检查制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育教学应用制度》、《远程教育校本教研制度》、《远程教育卫星接收管理制度》、《远程教育教学光盘播放教室管理制度》等规章制度，并认真加以贯彻实施，用喷汇张贴在教室里。第三、为确保设备万无一失，我校除安装防盗门窗外，每个教室都安装了防盗报警器，同时加强值班值宿，领导带班，查岗，配备灭火器，并在防潮、防雷、防尘等方面做了相应的安排。

二、培训情况： 1、2005年12月8日，由王志刚到县教育局参加了“中小学远程教育技术培训会”，听取了局领导、专家组对项目设备接收工作的布署，并到实验小学现场参观。2、2006年4月份，王志刚到沈阳师范大学“信息中心”参加了农村远程教育技术培训。3、2006年6月、7月由张立丰分别对本校教师进行了技术培训。4、2006年10月9日，到老城六中参加远程教育实施现场观摩会。5、2006年10月26日到双庙子小学参加远教实施现场会，参观了二所小学设备利用情况。6、2007年10月17日到宝力许芝小学参观学习远程教育管理、使用以及档案管理。

三、抓住机遇，加大投入：

为使远教工程顺利实施，我校上至领导下到教师，都表现出极大的热情，以高度负责的精神，不分白天还是黑夜，不分工作日还是休息日，都在紧张的忙碌着，无论从人力、物力还是财力方面都倾心投入，学校陆续投入几仟余元，用于安装防盗、防尘、防潮、防强光等设施，购买符合要求的电视架、电脑桌、学生桌椅等设备，同时设置了两个专用教室，为工程的顺利实施作好了充分的物资准备。今年还买了两台EVD供各班级使用。

四、加强管理，强化应用，确保远程教育工程的有效实施：

（一）、设立专项档案，规范管理。

我们根据规章制度，设立了远程教育工作专项档案，分为五个档案：

1、远程教育设备管理。

2、远程教育组织机构管理。

3、远程教育应用管理。

4、远程教育校本培训管理。

5、远程教育政策文件管理。并形成远程教育教研活动记录，远程教育校本培训记录，远程教育资料和管理日志，远程教育日常维护及处理四个记录，同时规定每个教学班、每周利用两室分别上两节课，制定学校总课表，班级分课表，纳入教师业务考核。

（二）、强化应用。

“面向学生，走进课堂，用于教学”是现代远程教育工程的总体要求，我校本着宁可让机器用坏，也不让机器放坏的原则，提出利用有限设备，挖掘无限资源，充分发挥设备的使用效益。

1、科学制定教学应用计划，按计划使用。我们学校制同定了远程教育教学应用计划，并将课时计划体现在课堂总表和班级课表中，按课表上课上，每位学科教师每周至少应用两次远程教育资源进行上课。

2、充分发挥项目管理教师的主导作用，项目管理教师是远程教育工作的火种，为此我校充分发挥项目教师的主导作用，从源头上加大远程教育资源的应用研究力度。1是刻录有价值的课件、同步课堂示范课等优质资源，及时查阅并发布远程教育资源库，并归类整理，做好宏观调控。

3、校本培训，校本教研不公应用远程教育资源，校本培训、校本教研是迅速提高教师业务能力的捷径，也是促进教师专业化发展必由之路，认真利用远程进一步实施新课程改革，使教师感受到新课程理念下课堂教学的张力，即使是听讲座，也是收看来自课改研究中心的专家们的深入浅出的、形象生动的讲解，接触的都是全国优秀的课堂教学、讲座、课例研究，使全体教师产生自我提高的动力。学生们也体验、感受到了课堂民主带来的轻松愉快，自主探究学习的快乐，我校每次教研活动都要在远程教育室进行，研究每一节课都离不开应用优质资源的环节。

远程教育工程的实施，就像一股新鲜的血液，使教师转变了观念，提高了素质，学生开阔了视野，培养了能力，但在实施过程中也暴露了许多问题，部分教师运用住处技术的能力，不能适应现代教学要求，应用主动性不强，积极性不高，缺乏高素质的人员或专家指导，教师能力素质提高缓慢，不过在今后的工作中，我校将不断研究、探索、外出培训，不断提高，并与课程改革相结合，使之相辅相成，互相促进，以发挥远程教育的巨大作用！

第四篇：远教工作 汇报1

****村党员远程教育工作汇报

****村位于济南市的南部山区，总面积4.2平方公里，有10个自然村组成，1200口人，350户居民。原村庄占地面积820亩，规划建设用地指标360亩。人多地少，居住分散，以种植林果业为主。2009年，人均纯收入6500余元。

自远程教育工作开展以来，在上级党委的正确领导和市、区、镇远程办的大力指导下，我村认真按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机构，强化措施，规范管理，同步推进硬件、软件建设，较好地完成了远程教育终端接收站点的建设工作。

一、加强站点的领导和管理

1、领导重视，制度健全。我村按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制。成立了由党总支书记任组长、副书记任副组长，支部委员任成员的远程教育领导小组，明确职责和任务，确保了机构运行正常。为使远程教育工作做到有章可循，将统一制作的相关管理制度全部上墙，使各项制度一目了然。同时对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，及时、准确的做好活动记载，对收看内容、信息反馈、设备运行、维修和考勤记录等，逐一登记造册，使站点管理规范化、运行正常化。

2、认真抓好管理队伍建设。一是注重对管理员进行政治理论、方针政策、法律法规等方面的学习，全面提升管理员对远程教育工作重要性的认识和爱岗敬业的精神；二是注重对远程教育设备的操作和维护的学习，管理员积极参加区、镇组织的培训班，并拿到了合格证书,做到持证上岗。在日常工作中反复操作训练，并向兄弟村居相互学习，逐步提高了操作的熟练性。通过学习使管理员的思想政治素质、业务知识有了很大的提高，同时也保证远程教育工作的正常开展，为党员干部群众收看节目打好了良好基础。

3、高标准的抓好硬件设施和场地建设。村建有固定的“党员远程教育活动室”并挂牌，活动室宽敞明亮，可同时容纳近百人。完善了防雨、防盗、防潮，防晒等设施，活动室桌椅齐备，符合教学与管理要求。在网络维护上，严格落实网络管理维护措施，根据远教设备特点，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。

二、结合实际，落实培训工作

1、制定好具体的教学培训计划，保证培训工作正常开展。根据节目播出安排表和干部群众的不同需求，分层次、分内容的指导正确收看，科学地制定有针对性、实用性的学习培训计划。按照每月2－3次的教学任务，安排集中收看内容和时间，同时及时、准确的做好记录。

2、抓好培训管理，确保培训计划的落实。如把远程教育学习培训与“学习实践活动”结合起来，通过视频教学对党员干部进行培训；把远程教育与创卫工作、文明城市创建工作结合起来，充分调动农村党员干部群众的学习积极性；把远程教育站点与农村基层党建、法制教育、农民学校等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用。

三、切实加强信息反馈和设备保障措施

一是收集、反馈农村党员干部想看什么、需要什么的信息，明确专人负责，并及时反馈。二是将本单位设备运行期间出现的故障和接受信息状况及时向镇远教办汇报。管理员严格按照接收软件使用说明进行操作，定期对设备进行检查和维护，确保了设备的正常运行。

目前，我村的远程教育工作才刚刚起步，取得了一些经验，但离上级组织和党员群众的要求还有一定差距，还有待于进一步探索，进一步提高和巩固。我们将借这次市远程办领导检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教育工作管理机制，最大限度地发挥远程教育作用，使广大农村党员干部长期受教育，让人民群众长期得实惠。

第五篇：远教办检查汇报

三原县农村党员干部现代远程教育工作汇报

一、基本情况

农村党员干部现代远程教育工作开始以来，我县结合县情，从统筹城乡发展，构建城乡一体化信息网络建设出发，充分整合现有资源，确保各项工作顺利完成。一年来，经多方面共同努力，我县已建成92个终端播放站点，其中，县级1个、乡镇机关14个、村级77个，并已达到了“三有”标准，即有标准的活动场所、有专门的管理人员、有好的思路打算和工作计划，目前，全县92个终端站点设施完备率100％，其中90%以上的站点运行情况良好。站点建成后，我们积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强党的政策理论宣传和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点，在我县的新农村建设中发挥了重要作用。

二、主要做法

一是加强组织领导，明确工作责任。我们始终把远程教育管理工作作为党建工作的重要组成部分，坚持对远程教育工作实行目标管理，把远程教育工作作为党建工作的重要考核内容，把远程教育工作任务分解落实，形成了“上下有目标，人人有责任”的目标管理体系。各基层党委成立了以党委书记为组长，副书记和组工干部为成员的领导小组，明确党委书记是第一责任人；明确党支部书记是直接责任人，形成了一级抓一级，层层有人负责的工作格局。有的基层党委还落实了党委成员包抓终端站点责任制，有力地促进了远程教育工作的开展。

二是加强制度建设，规范站点管理。县远教办指导各乡镇建立健全了节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理、工作考核评估、管理员工作职责等制度，并制定下发了《三原县农村党员干部现代远程教育工作管理办法（试行）》，同时设立了“三簿一册”，确保远程教育工作规范运行。在教学组织上，我们要求乡镇党委定期召开专题会议，乡村两级共同研究远程教育工作，探索远程教育方式方法和发展思路，定期组织教学经验交流，增强了学习内容的针对性。在教学内容的安排上，根据农时季节，重点加强地膜玉米双垄沟栽培、生猪养殖、肉牛育肥、果园管理、大棚蔬菜和食用菌栽培等农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目和音像资料，组织党员观看。安乐镇蔡家村实行党员群众观看预约制度，不限人数、不定时间、不拘一格，党员群众可根据自己的生产生活和个性化需求随时观看，接受培训。县远教办定期召开乡镇党委书记、分管副书记、县远程教育协调领导小组成员单位负责人会议，进行专题通报、研究和安排。截止目前，各乡镇召开乡村联席会议28次以上，全县95%以上的站点每月组织集 中学习3次以上，农村党员干部参训率达92%以上。

三是加强队伍建设，提高服务水平。我们要求每个站点至少配备两名管理员。有到村任职“大学生村官”的终端站点所在村，管理员要由“大学生村官”担任，目前已有30名大学生村官担任站点管理员；没有“大学生村官”的站点所在村，要召开村党支部会议专题研究讨论确定管理员人选，注重吸收政治上靠得住、工作上负责任的农村青年致富能手、村干部和包村干部等人员担任站点管理员。并将管理员个人信息在乡镇党委和县远教办造册登记。今年8月，县委组织部会同县教育局，在职教中心设立培训班，从抽调技术过硬、业务熟悉的农村中小学远程教育专职教师12名，采取理论讲授、现场演示、上机操作、问答讨论、考核测试等方式分期分批对全县182名乡（镇）村级终端站点管理员进行了为期四天的集中培训。县远程教育领导协调小组成员单位全程跟踪、考勤考核、协调指导，确保培训人员、时间、设备三到位。目前，所有站点管理员都能熟练操作、规范管理，建立了一支思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的远程教育队伍。

四是加大经费投入、保障资金来源。为充分发挥远程教育站点在建设社会主义新农村中的作用，按照分级管理、共同负担的原则，我县远程教育工作经费在中、省、市补助的 基础上，县财政拨付资金46万元，用于购臵必须的办公设备。同时采取“党费拿一点、相关部门帮一点”的办法，解决课件开发、站点管理人员培训以及村级站点建设等方面的经费，有力地解决了远程教育工作的经费“瓶颈”，促进了全县远程教育工作的正常开展。

五是强化教学组织、突出学用转化。一方面，我们按照市远教办的相关通知要求，组织收看《崔学选同志先进事迹专题片》、《庆祝新中国成立60周年盛大庆典系列活动特别节目》和介绍科学发展经验和做法的教育片。另一方面，我们按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求,着力在教学组织和学用转化上下功夫、在助农增收上求效果、在服务新农村建设上显作用，制定下发了《三原县农村党员干部现代远程教育学习计划表》，进一步规范教学组织和学习内容，并将远程教育播放收看与各村的产业发展结合起来。安乐镇蔡家村坚持8小时坐班制，方便党员群众收看远程教育节目，采用“课件+专家”的培训方式，增强农民的致富增收能力。现已建立党员科技示范户2户、示范基地2个，辐射带动群众发展蔬菜大棚10个，年增收30万元。课件培训和专家指导加快了该村产业结构调整步伐，个体加工业水平明显提高，全村群众经济收入逐年增长，2009年人均收入达到3500元。陵前镇大寨村举办远程教育科技培训班，引导农户发展产业，全村70%的农户参加了培训，大多 数人都掌握了一门实用技术。现已逐步形成以早、晚熟苹果、樱桃为主，其他杂果为辅的产业格局。今年全村人均收入也由2008年的3578元提升到4579元。独李镇双桥村将播放远程教育的重点放在党的政策法规以及有关家禽养殖、蔬菜种植等方面，极大地提高了党员干部参加党员活动的积极性，并且使党员干部群众从中学到了许多有关自身产业发展的知识。目前，双桥村已经成立了以张宏运为首的养鸭示范基地1个，其中包括养鸭专业户3户，带动养鸭户达30余户，鸭存栏达6万只以上，受益人达200余人，养鸭的规模效益在双桥村开始初显。同时，还成立了以彭秀军为首的养鸡示范基地1个，示范基地还带动了5户大型养鸡户，鸡存栏5万余只。城关镇五四村根据本村产业发展现状和优势，探索“站点+基地+农户”的远程教育模式，将终端站点由党员活动阵地搬迁到食用菌基地，不但方便农户学习收看，还促进了学习成果的转化。目前，该村已建成占地面积200亩，33家农户入驻的食用菌基地。我们着力抓好示范点建设工作，坚持把农村党员干部现代远程教育与新农村建设、产业发展有机结合起来，全县共筛选确定示范点8个，分别由县农村党员干部现代远程教育协调领导小组成员单位包抓，从资金、技术、人员方面进行帮扶。重点扶植安乐镇蔡家村的个体加工、陵前镇大寨村的果品种植、大程镇西张村的个体企业、城关镇东渠岸村的个体经营、高渠乡申家村的钢铁制 品、陂西镇大华村的露地菜种植、独李镇双桥村家禽养殖和大程镇小王村的奶山羊养殖等群众“看得懂、学得会、用得上”的先进典型80多户。通过示范辐射带动, 全县今年共创办经济实体102家，种植无公害蔬菜6000亩、建成优质苹果示范园1.22万亩、培育生猪养殖大户42户、建成文明生态家园70户，新农村建设呈现强势推进的喜人局面。

六是做好“三个结合”，宣传四中全会精神。按照《关于通过农村党员干部现代远程教育网络宣传组织系统学习贯彻十七届四中全会精神情况的通知》精神，县委组织部及时安排部署，要求各乡镇党委要充分利用远程教育资源，科学制定学习规划，认真组织党员干部群众收看十七届四中全会精神，及时组织全会公报、《决定》等关于学习十七届四中全会的专题讲座等，营造了浓厚的学习氛围。在学习过程中，我们做到三个结合：一是把学习贯彻十七届四中全会精神与正在开展的学习实践科学发展观活动结合起来。积极开展多种形式的学习交流活动，每周筛选出1-2个贴近党员干部实际需求的热点专题，组织相关人员学习收看，采取站点就近组织参学、为老弱病残及行动不便的党员群众“送学上门”等方式，确保将全会精神迅速及时地传达到基层党员干部中间。二是与推动当前各项工作结合起来。围绕农民群众最想了解的农村政策、农村金融改革、农村公益事业发展等问题展开讨论，边学习边讨论，提高党员群众对我国农村改革 发展实践的认识，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到完成当前的各项工作任务上来。加大党务、村务公开力度，不断推进基层党内民主建设，充分调动基层广大党员的积极性、主动性和创造性。三是与加强远程教育站点管理相结合。加大村级站点管理员的培训力度，充分利用大学生村官知识水平高、接收能力快的优势，加大站点的管理与使用力度，提高农村党员干部现代远程教育站点的使用率。

七是整合各类资源，强化学用效果。一年来，我们就农村远教工作如何开展，农村党员干部和群众有哪些迫切需要，全县各部门现有的教学资源的存量情况等进行了全面摸底调查，在此基础上，制定了全县教学资源开发利用工作整体规划，提出并实施了以“夯实基础抓开发、整合资源增存量、健全机制保长效、强化学用出效益”为主要内容的工作思路，充分利用现有电教设备，整合全县制片和多媒体教学资源，深入基层，挖掘各类先进典型，精心制作了电教片《郭建华和他的孩子们》、《柏社古村落》、《书法大师――于右任》等，我县城关镇五四村党支部书记王栋《捧颗丹心给百姓》电教片已完成前期拍摄，目前正在进行后期制作。同时，还结合全县深入学习实践科学发展观活动，制作《科学发展涌春潮》专题片。

三、存在问题及建议

一是专业技术力量薄弱。终端站点设备发生故障较为频 繁，乡镇远程教育工作者因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上造成远教工作的正常运行。二是乡土课件开发工作有待进一步加强。农业产业结构调整的多样化，农民群众所从事产业不同，因缺乏专业技术人才，难以在短期对这些丰富资源进行科学体系开发。三是远程教育运行经费筹集困难。市县对远程教育下拨经费有限，乡镇财政紧缺，开展管理员技术培训和党员群众教育培训经费不足。四是村级组织活动场所建设、电信网络现状难以满足第三批远程教育站点建设需要。

建议

一、加快村级组织活动场所建设速度和电信光缆铺设速度；采用多种方式解决第三批终端站点网络信号接入。

二、明确远程教育各项资金的数量和来源渠道。

三、对拓展到村一级站点以外的站点如：社区、企业，提出明确要求，并给予一定的政策扶持。

四、加强县际远程教育工作经验交流；建立市远教办组织的管理员培训工作长效机制，提高培训层次和专业水平。